國際高中生申請去美國留學(xué)是有一定的優(yōu)勢的，今天出國留學(xué)小編就給大家介紹美國留學(xué)：國際高中學(xué)生在申請美國大學(xué)上有什么優(yōu)勢？如果對這個話題感興趣的話，歡迎點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)。
美國留學(xué)：國際高中學(xué)生在申請美國大學(xué)上有什么優(yōu)勢？
首先我們先來看一組數(shù)據(jù)，我們以藤校中最為友好的康奈爾大學(xué)為例，在2020-2021年的本科申請人數(shù)超過67000人，錄取3425人，錄取率約為5.1%。據(jù)不完全統(tǒng)計，2025屆RD錄取階段康奈爾大學(xué)共錄取中國學(xué)生55位（去年60位），學(xué)生情況具體如下：
再來看一下2025屆康奈爾大學(xué)在中國大陸的總共錄取人數(shù)以及來自城市的數(shù)據(jù)匯總。
我們單看國內(nèi)高中的這些錄取高中不難發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)的幾個學(xué)生是來自公立學(xué)校的，其他基本上都是來自公辦學(xué)校國際班或國際部，純外籍的國際學(xué)校，或是民辦國際學(xué)校，也就是我們通常所說的國際學(xué)校。由此可見，美國大學(xué)，特別是知名院校對學(xué)生的“出身”—高中就讀的學(xué)校還是非?？粗氐?。
自2015年起，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會各界對國際教育需求的加大。2010年至2020年獲認(rèn)證國際學(xué)校共增加656所，經(jīng)歷十年迅速與國際接軌的“蜜月期”。據(jù)統(tǒng)計，在907所獲得課程或管理認(rèn)證的國際學(xué)校中，外籍人員子女學(xué)校共113所，占比12%；民辦國際學(xué)校535所，占比近60%；公立學(xué)校國際部（班）259所，占比29%。對比2016-2020年三類獲認(rèn)證國際學(xué)校的占比變化可以發(fā)現(xiàn)，民辦國際學(xué)校已然發(fā)展為國際學(xué)校的主力。
我們從以下幾個方面來分析一下國際學(xué)校的優(yōu)勢所在，也是在國內(nèi)迅速增長的主要原因。
國際學(xué)校的課程體系
更容易獲得美國大學(xué)好感度
國際學(xué)校一般在教學(xué)設(shè)置和教學(xué)模式上會采用國外的教學(xué)體系，比如常見的3大課程體系，AP，IB，A Level，尤其是申請美國最多選擇的AP課程體系中，國際學(xué)校的課程一般會同步國外學(xué)校，同時聘請外教用純英文方式授課，讓學(xué)生在語言環(huán)境，思維，能力培養(yǎng)理念方面更加貼近美國的高中教育模式，從而加深了美國大學(xué)對于這些類似于“本國學(xué)生”的好感度。
國際學(xué)校的成績單
含金量更高，更受認(rèn)可
高中成績單是申請留學(xué)時最重要的材料之一，美國招生官在錄取學(xué)生時首先要考察的就是學(xué)生的成績單、GPA等基本信息。國際學(xué)校通過設(shè)置美國高中的課程體制，不但讓美國大學(xué)對于學(xué)生所獲得的成績更加認(rèn)可，而且現(xiàn)在很多國際學(xué)校采用美國本土高中的naviance，BridgeU系統(tǒng)來遞送學(xué)生成績，從而使得美國大學(xué)對于成績單的真實(shí)性更加確認(rèn)，審核起來的程序相對比公立學(xué)校的課程體系會更容易。
國際學(xué)校提供的AP或者IB課程
可以證明學(xué)生的學(xué)術(shù)能力
許多美國方向的國際高中都開設(shè)AP和IB課程，這些課程的難度本身就是高于普通的高中課程的，在國際學(xué)校的學(xué)生有天然的優(yōu)勢，可以接觸到這些更有難度的課程。如果學(xué)生可以提供幾門4-5分的AP課程成績，或者IB課程的成績不錯、拿到證書，這些都可以說明自己本身更高的學(xué)術(shù)能力，提高競爭力。
外教的推薦信可信度更高
從事國際高中教學(xué)的外教老師，有可能認(rèn)識美國大學(xué)的一些老師或者有可能畢業(yè)于你心儀的大學(xué)，他們的推薦信就更容易被認(rèn)可，更有分量。而且學(xué)生還可以通過和這些外教老師的溝通，了解更多美國大學(xué)更真實(shí)的信息，也會對后續(xù)的擇校有很大的幫助。
全英教學(xué)環(huán)境，課外活動豐富
有利于后續(xù)銜接美國大學(xué)生活
國際高中的所有課程均采用純英文授課，全面提高了學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，有利于提高學(xué)生的英語水平，讓學(xué)生更容易適應(yīng)國外的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時國際高中相對比公立高中會有更多的活動方面的資源，不論是學(xué)校社團(tuán)，還是學(xué)校的科研支持方面都會更豐富，讓學(xué)生可以有更多機(jī)會來滿足美國大學(xué)要求的學(xué)術(shù)，活動全面發(fā)展的要求。
希望家長們可以理性規(guī)劃孩子留學(xué)路，提前進(jìn)入規(guī)劃狀態(tài)，了解國外的教育體系、學(xué)校概況，獲取足夠的留學(xué)信息，并且探索孩子自身的興趣愛好、能力特點(diǎn)等綜合素質(zhì)，從而制定適合孩子的留學(xué)方案，做到有的放矢。
高中生去美國留學(xué)途徑
途徑1：優(yōu)秀學(xué)生直接入讀本科
學(xué)生在高二到高三時考TOEFL或IELTS，條件好的學(xué)生可以再考SAT，高三上學(xué)期時獲得合格的TOEFL或IELTS成績，可以直接申請美國大學(xué)本科。一般要求雅思6.0分，托福80分，高中三年平均分在80分以上。如果要申請排名前50的名校，要求雅思6.5分以上，托福90分以上，高中三年平均分90分。
據(jù)了解，一般來說，每年的9月—12月是申請美國大學(xué)最好的時機(jī)，申請結(jié)果會于次年1月至3月間出來。但是本方案對學(xué)生素質(zhì)要求很高
途徑2：無語言成績可申請雙錄取
“雙錄取”又稱“條件式入學(xué)&rdquo；主要是針對沒有語言成績或語言成績暫時較弱的學(xué)生，學(xué)校會發(fā)出兩份錄取通知書：校語言中心和該校本科有條件錄取。學(xué)生入學(xué)后，先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)英語，語言過關(guān)后，無需另行申請，直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。美國大學(xué)雙錄取項(xiàng)目既保證每一個符合條件的申請人都能獲得學(xué)習(xí)機(jī)會，同時又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會因?qū)W生聽不懂課程而被延誤。
學(xué)生高三下學(xué)期開始申請，高中畢業(yè)后去美國“ESL+大學(xué)&rdquo；可以分為兩種情況：第一，申請大學(xué)課程和ESL雙錄取，先在該大學(xué)內(nèi)的語言中心讀完ESL課程，然后直接進(jìn)入該大學(xué)。第二，先赴美在獨(dú)立的語言中心讀完ESL，再考TOEFL、SAT，然后申請大學(xué)。
如果只拿到語言中心的I-20，而沒有學(xué)校審核委員會發(fā)出的條件式錄取信的話，這種被稱為“單獨(dú)被語言中心錄取”而不是“雙錄取&rdquo；其申請簽證的希望非常渺茫。因此王娜提醒學(xué)生在申請“條件式入學(xué)”時，千萬要事先了解，否則很容易被騙去讀語言學(xué)校，導(dǎo)致日后申請本科受阻。
途徑3：先讀社區(qū)大學(xué)后轉(zhuǎn)學(xué)分
與普通的四年制本科大學(xué)不同，社區(qū)學(xué)院主要提供兩類課程：一類是過渡性的文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的前兩年，學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校會為學(xué)生頒發(fā)副學(xué)士學(xué)位。如果學(xué)生想繼續(xù)深造，則可申請轉(zhuǎn)讀四年制大學(xué)，繼續(xù)大三和大四的學(xué)習(xí)，以取得學(xué)士學(xué)位。另一類是終止性職業(yè)技術(shù)課程，畢業(yè)生可直接就業(yè)。
國內(nèi)選擇社區(qū)學(xué)院的申請人大多是看中了它的前一類課程，而據(jù)了解，選擇此類課程需要特別注意與其對接的院校。一般而言，每所社區(qū)大學(xué)都有簽署掛鉤協(xié)議的若干合作院校，只有簽過掛鉤協(xié)議的院校之間才能轉(zhuǎn)學(xué)分。
對于目前條件不夠，要想去美國前50的學(xué)校，選擇社區(qū)大學(xué)入讀是最為理想的做法，因?yàn)榭梢杂袃赡甑臅r間讓學(xué)生去努力拼搏，只要學(xué)生達(dá)到社區(qū)大學(xué)與美國前50大學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議的要求（通常100分達(dá)到80分），就可以成功轉(zhuǎn)學(xué)。
選擇該留學(xué)美國方案的學(xué)生在國內(nèi)高二或高三讀完時，到美國通過ESL后，先讀兩年社區(qū)大學(xué)（Community College）課程，然后進(jìn)入相關(guān)協(xié)議大學(xué)讀后兩年，獲得本科學(xué)位。
弊：學(xué)生時間壓力較大；SAT有一定難度；學(xué)生適應(yīng)全英語環(huán)境困難。
利：節(jié)省了時間和金錢；提早準(zhǔn)備托福等，提高英語水平。
弊：提供雙錄取的大學(xué)有時不太好；如先讀ESL，將來再申請大學(xué)，學(xué)生出國時未來前途不是很明朗。
利：適合多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力及英語水平。在美學(xué)習(xí)，對英語學(xué)習(xí)有利；對語言、生活習(xí)慣適應(yīng)度更高。
弊：可轉(zhuǎn)入的大學(xué)選擇面窄；有些社區(qū)大學(xué)課程設(shè)置不齊全，不能自由選擇。
利：有部分社區(qū)大學(xué)可接受高二學(xué)生；學(xué)費(fèi)比正規(guī)大學(xué)便宜很多；入學(xué)門檻低；社區(qū)大學(xué)課程一般比較實(shí)用。
拓展閱讀：
美國高中留學(xué)推薦
康州：
1.費(fèi)爾菲爾德大學(xué)預(yù)備高中（男校，走讀）
①是康州最大的走讀學(xué)校之一，NICHE康州最好的tzj高中排名第三，最好的男校排名第四。
②200英畝優(yōu)美大校園，共享眾多學(xué)校設(shè)施與師資。
③12門AP課程，強(qiáng)勢的ATEM課程。
④近100%升學(xué)率，眾多名校錄取。
⑤費(fèi)爾菲爾德的人口中90%以上都是白人，語言環(huán)境良好。
⑥7個運(yùn)動場+8個網(wǎng)球場
⑦S.E.E.D項(xiàng)目+Boughton學(xué)術(shù)中心
2.圣十高中（混校、走讀）
①大型運(yùn)動場及匹配先進(jìn)的藝術(shù)科技中心
②85%教師在各自領(lǐng)域擁有碩士及博士學(xué)位
③綜合性田徑場+900個座的體育場+770個座位的大禮堂
④大學(xué)預(yù)科課程：可以選修大學(xué)預(yù)科課程，可以獲得康涅狄格大學(xué)、圣心大學(xué)、圣母大學(xué)的大學(xué)學(xué)分。
⑤體育活動25種+豐富的社團(tuán)活動
⑥獎學(xué)金高：累計獲得320萬美元
3.圣母高中（走讀、男校）
①NICHE康州男校排名第6，tzj高中第10
②19門AP課程及大學(xué)學(xué)分課程
④近100%升學(xué)率
⑤豐富的體育活動、社團(tuán)活動、科技活動、音樂活動。
⑥大學(xué)學(xué)分課程：可以再南康州大學(xué)、耶魯大學(xué)、紐黑文大學(xué)上課、還可以得到康州大學(xué)的學(xué)分。
⑦每個畢業(yè)生都可以在每年5月獲得3周的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。
紐約：
約翰肯尼迪高中（走讀、男校）
①9門AP課程及圣約翰大學(xué)學(xué)分課程。
②近100%升學(xué)率，獎學(xué)金累計達(dá)3000萬美金。
③位于金融中心紐約。
④名校林立，哥倫比亞大學(xué)、紐約大學(xué)、洛克菲勒大學(xué)。
⑤專門的指導(dǎo)老師為學(xué)生提供SAT、ACT考試、大學(xué)申請等方面的指導(dǎo)。以及SAT、ACT培養(yǎng)課程。
康涅狄格州：
除了麻省，旁邊的康涅狄格州（Connecticut）也是一個集中美國優(yōu)秀高中 的面積不算大的州?？抵菝娣e13023平方公里，在50州內(nèi)列第48位。人口3，504，809（2006年），在50州內(nèi)列第27位，是人口最稠密的州之一。
另外， 中學(xué)們喜歡的美國著名小說家及幽默家馬克吐溫的故居，在哈特福德市，是康州的首府。有十多所排名前百名 的學(xué)校坐落在康州，包括有美國霍奇基斯中學(xué)、美國喬特羅斯瑪麗中學(xué)、美國魯米斯查菲中學(xué)、美國波特小姐 女子中學(xué)、美國威斯特歐佛中學(xué)等。