為了更好的完成工作，工作中我們也應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來寫工作計劃。一份優(yōu)秀的工作計劃能幫助我們少走彎路。有沒有可以參考的工作計劃模板呢？經(jīng)過收集，出國留學(xué)網(wǎng)編輯為您獻(xiàn)上德育處工作計劃，為防遺忘，建議你收藏本頁！
德育處工作計劃 篇1
一．工作目標(biāo)
努力把《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》落到實處。針對中學(xué)部德育工作的實際和學(xué)生思想道德素養(yǎng)的現(xiàn)狀，通過生活體驗、實踐，采用教育、激勵引導(dǎo)等方式，通過全體教師的共同努力、家長的配合和學(xué)生的參與，力爭在原有德育成效的基礎(chǔ)上，使教師的育人和學(xué)生的成長達(dá)到一個新的層次。
二．工作內(nèi)容
1．常規(guī)管理繼續(xù)執(zhí)行常規(guī)管理每日查評制度，努力使之成為培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的動力。
重點抓好課堂常規(guī)和教室、宿舍環(huán)境建設(shè)。
2．安全問題繼續(xù)貫徹防與治結(jié)合、重在預(yù)防的方針，力爭不“亡羊”，堅決杜絕重大事故的發(fā)生，確保“平安校園”建設(shè)獲得預(yù)期成效。
繼續(xù)落實“中學(xué)部安全教育二十條”；各班每周班會、樓層例會必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育并記錄在案。每逢大假必與家庭聯(lián)系，共同構(gòu)筑家校安全防線。
安全督查小組進(jìn)一步明確職責(zé)，加大督查力度，消除事故隱患。
加大對容易引發(fā)安全事故的早戀行為進(jìn)行整治的力度，出臺“早戀專項整治方案”附下：
中學(xué)部“早戀”專項主題教育活動方案
一．活動目的
1．鼓勵同學(xué)之間的正常交往，凈化優(yōu)化校園文化環(huán)境。
2．培養(yǎng)健康向上的志趣和遠(yuǎn)大的理想，引導(dǎo)學(xué)生確立正確的人生觀、價值觀。
二．活動要求
1．防與治結(jié)合，重在防，關(guān)鍵在治。“點與面”結(jié)合，重在“點”，教育全體。
2．態(tài)度堅決，措施得當(dāng)，堅決剎住早戀歪風(fēng)，杜絕由此產(chǎn)生的惡性事故。
三．活動時間
20xx年3月，并自然延伸至本學(xué)期
四．操作要點
1．主題班會兩次；
2．專題黑板報兩期；
3．標(biāo)語宣傳；
4．廣播（團委學(xué)生會）；
5．專欄?？ǜ鞫尾簧儆谝黄冢?BR> 6．所有學(xué)生書面自查，有則立即改正，無則加勉。
7．學(xué)生座談會（排查本班情況，提出整改方案）；
8．各班建立群防群治小組；
9．對問題學(xué)生，應(yīng)強化家校聯(lián)系，包括簽訂協(xié)議，跟蹤教育；
10．針對性談話、會議。女生由楊麗梅老師集體談話，男生由德育處談話；
11．邀請家長參與（每班不少于兩位家長來班級參與本次主題教育）；
12．所有任課老師全員參與對早戀或有早戀傾向?qū)W生的管理，其效果納入考評；
13．建立長效預(yù)防機制。
五．總結(jié)評比
1．學(xué)生轉(zhuǎn)化報表；
2．班主任教育績效評估；
3．班集體情感整體發(fā)展評估；
4．年段長領(lǐng)導(dǎo)策劃主題教育全過程評估；
5．專項責(zé)任制（責(zé)任人）的確定。
3．家校聯(lián)系。強化“中學(xué)部家校聯(lián)系暫行規(guī)定”，定期對執(zhí)行規(guī)定情況進(jìn)行檢查評比，使此項工作經(jīng)?；⒅贫然?，堅決改變以往走過場或表面應(yīng)付式的局面。
4．年段建設(shè)進(jìn)一步明確年段管理職責(zé)和范圍，強化年段職能意識和責(zé)任意識，放手讓他們工作，盡快把六個段長都培養(yǎng)成為智勇雙全，管理一流，能力超群的中堅力量，并做好段長后備力量的培養(yǎng)。盡可能統(tǒng)一年段對班級工作的評價標(biāo)準(zhǔn)，改變以往評價的隨意性和盲目性。
5．特長培養(yǎng)通過九天湖文學(xué)社，努力培養(yǎng)一批文學(xué)和寫作愛好者；通過學(xué)生社團，培養(yǎng)一批有個人愛好和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生；通過各類競賽，促進(jìn)學(xué)生在德智體諸方面都獲得發(fā)展。
6．主題教育本學(xué)期在宏觀上根據(jù)市教育局的德育工作安排，主要抓好未成年人思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的一些問題，如抽煙、早戀、接觸不良書刊和影視作品、缺乏誠信、精神頹廢等等。在微觀上主要是針對學(xué)部長期存在并有可能進(jìn)一步惡化的現(xiàn)象，做過細(xì)的思想教育工作。在做好常規(guī)教育的同時，本學(xué)期每月有側(cè)重地作如下安排：
3月份：早戀專項教育
4月份：誠信主題教育
5月份：紅讀活動與愛國主義教育
6月份：法制教育與理想教育
7．考核評估擬對原來的班級月考評方案進(jìn)行補充和完善。原來進(jìn)行的班級常規(guī)考評不變，同時，增加對正副班主任和年段長的“軟性”考核。附考評表（一）（二）（三）（四）
考評表（一）為班級工作常規(guī)管理評比。
考評表（二）既是常規(guī)管理的補充，又是常規(guī)管理的深化和提高。分別從“管理難度系數(shù)、關(guān)愛學(xué)生”等方面，對班主任的德育工作進(jìn)行全方位的考核評估，以期從根本上改變過去少數(shù)班主任滿足于做表面文章，滿足于暫時的穩(wěn)定的現(xiàn)象，更加體現(xiàn)德育工作的人性化管理和科學(xué)化評估，使考核真正起到激勵先進(jìn)鞭策后進(jìn)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，以機制促發(fā)展的良性作用。
表（三）為年段長工作月考評。這是對以往考核年段長工作的改進(jìn)。以往每到月底或期末，對段長的考核往往停留在口頭上，比較模糊。而采用表（三）以后，可以比較客觀公正具體地評出年段工作的優(yōu)劣，同時，也使段長們對工作目的工作方向和工作重點有了確切的把握。
表（四）為副班主任月考評。這是對以往副班主任常規(guī)管理月考評的軟性補充。通過此表的評估，可以使副班主任明確努力方向，加快提高自身的素養(yǎng)，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)能力的提高。
另外，表（二）至表（四）都增加了評比的環(huán)節(jié)和層次，分別有自評、互評、段長或樓長和德育處評等幾個方面?？赡軙黾訌?fù)雜程度，不妨一試，如果過于繁瑣而影響效果，可以在實施過程中修改。
現(xiàn)就表（二）的操作略作解釋。
（1）管理難度系數(shù)?？紤]到各個班級的實際情況，在分班或某個班主任接手該班時，本身的底子就相對薄弱，后進(jìn)生相對集中，轉(zhuǎn)化難度大，對這類班級的班主任，理應(yīng)給予肯定和承認(rèn)，肯定他們的辛勞，承認(rèn)他們的貢獻(xiàn)。
（2）關(guān)愛學(xué)生。這是一個很“虛”又很實在、很迫切的問題。說它“虛”是因為屬理念、情感的和倫理范疇，往往缺乏明確的考核指標(biāo)。說它實在和迫切，是因為它是教育的本質(zhì)和真諦，缺少了愛和關(guān)懷，就不能成為真正意義上的教育。
（3）教育方式。人性化管理、和諧友善。激勵引導(dǎo)，熱情友好，春風(fēng)化雨，拒絕粗暴和簡單，更不能打罵、諷刺、挖苦、譏笑……
（4）家校聯(lián)系。嚴(yán)格遵守學(xué)部對家校聯(lián)系方式、途徑、時間、次數(shù)等項具體規(guī)定，切實改進(jìn)態(tài)度，尊重家長，與家長友好相處，共同教育孩子。
（5）班風(fēng)學(xué)風(fēng)。在班集體內(nèi)弘揚正氣，確立正確的輿論導(dǎo)向，建立公平正義，安定有序，人人奮發(fā)，朝氣蓬勃，富有生命活力的成長環(huán)境。不斷增強班集體的凝聚力。
（6）崗位責(zé)任。保質(zhì)保量完成學(xué)部、年段，德育處交給的工作任務(wù)，反應(yīng)敏捷、雷厲風(fēng)行，崇尚一流，拒絕平庸，拒絕不作為，準(zhǔn)時到崗，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作。勇挑重?fù)?dān)，以校為家，愛生如子。
（7）團隊精神。自覺融入群體，富有親和力，構(gòu)建“利益共同體”，形成合力，齊抓共管，優(yōu)勢互補，團結(jié)互助，資源共享。
（8）安全意識。重中之重，安全重于泰山，未雨綢繆，防患于未然。安全防范不流于形式，細(xì)致扎實，生存第一，生命第一。
（9）主題教育。充分利用班會課、團隊會、座談會、社會實踐、參觀訪問、專刊板報、征文演講等各種形式，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。
（10）后進(jìn)轉(zhuǎn)化。建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。對后進(jìn)生進(jìn)行診斷，對癥下藥，救人救心。堅持不懈，幾年如一日，“救人一命勝造七級浮屠”，對學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對學(xué)校的發(fā)展負(fù)責(zé)。
（11）特長培養(yǎng)。積極鼓勵學(xué)生參加各級各類的競賽、活動、興趣小組、研究性學(xué)習(xí)、校本課程、社會實踐等等，拓展視野、感受生活、培養(yǎng)情趣，而不僅僅是讀死書，死讀書。
（12）班干部培養(yǎng)。這是班集體建設(shè)的重要內(nèi)容。在班團干部的選拔、培養(yǎng)、使用上，既要大膽、又要民主。這項工作做好了，學(xué)生的自主管理、自我覺醒、自我提高才能真正落到實處。
（13）自主教育。必須堅定地確立學(xué)生是德育主體的意識。變“要我成才”為“我要成才”，變“管卡壓”為“傳幫帶”，變“一言堂”為“群言堂”，讓學(xué)生真正成為班級的主人。
（14）招生·鞏固率。盡最大努力，完成“三二一”招生指標(biāo)，盡最大努力，把“一個也不能少”落到教育工作的全過程。
（15）師生關(guān)系。融洽、和諧、親密無間、知心朋友和知音、經(jīng)常促膝談心，以誠相待，精誠所至、金石為開。
（16）“前后”溝通。正副班主任每天要交流溝通。班主任要深入生活區(qū)。副班主任要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
（17）理論修養(yǎng)。既有優(yōu)秀的傳統(tǒng)的育人經(jīng)典可以借鑒，又有寶貴的現(xiàn)代育人理念需要學(xué)習(xí)，不努力提高自己的“道德經(jīng)”怎么行？學(xué)高為師，身正為范。名師出高徒。強將手下無弱兵。
（18）個人道德。師德是無聲的教材，是學(xué)生言行的航標(biāo)。其身正，不令而行。教師身體力行對學(xué)生的正面影響和感召，可能會對學(xué)生的終身都起至關(guān)重要的作用。無德者不能成為良師。
8．校本培訓(xùn)德育問題關(guān)鍵是人的問題。要提高班主任工作的質(zhì)量和效率，必須培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀班主任。為此，本學(xué)期擬與教研室聯(lián)合，推出諸如“未成年人思想道德建設(shè)中的問題及對策”“中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的心理問題”“課改與德育校本課程建設(shè)”等一系列專家講座。通過培訓(xùn)，切實提高班主任的德育理論素養(yǎng)，豐富實踐經(jīng)驗。
9．月報制度在總結(jié)上一學(xué)期學(xué)生品德表現(xiàn)月報的成敗得失的基礎(chǔ)上，改進(jìn)學(xué)生平時檔案的記載。必須為每個學(xué)生建立一份獨立的檔案，細(xì)致詳實地將學(xué)生在校在家和社會的表現(xiàn)記錄在案，尤其要注意的是，千萬不能只記缺點而不記學(xué)生的優(yōu)點，恰恰相反，應(yīng)多記錄成長過程中的閃光點，努力從看似平淡的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的正面變化和進(jìn)步。另外，記錄學(xué)生缺點的目的決不是為了填寫月報表，而是為了隨時針對學(xué)生的毛病而采取行之有效的辦法，以矯正學(xué)生行為和思想上的偏向。
10．音體美工作必須抓好課堂教學(xué)，這是基礎(chǔ)。皮之不存，毛將焉附。必須從根本上改變課堂效率低下的問題。同時，要在運動隊的培養(yǎng)、音體美特長生的輔導(dǎo)、校本課程的開發(fā)及陶藝、版畫等特色項目上進(jìn)一步出成果。還要在市級以上相關(guān)競賽中多獲獎拿牌。尤其是美術(shù)組，還應(yīng)在迎十周年校慶的校園文化建設(shè)中發(fā)揮自己獨特的作用。
11．衛(wèi)生保健環(huán)境衛(wèi)生要在改變學(xué)生的亂扔亂吐亂倒上下功夫，尤其是零食包裝的到處都是，嚴(yán)重影響了校園整潔，必須治理。如果零食問題能從根本上得到控制，那么污染的源頭就會枯竭。
生活區(qū)的.衛(wèi)生問題要在洗澡和內(nèi)衣內(nèi)褲換洗上下功夫，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會根據(jù)客觀條件和自己的身體情況做好相應(yīng)的衛(wèi)生，以減少不必要的浪費和副作用。
防病保健工作要多與醫(yī)務(wù)室聯(lián)系，多出專刊專欄，多開設(shè)一些小型的保健講座。邀請校醫(yī)參與青春期衛(wèi)生校本課程開設(shè)。
12．心理輔導(dǎo)本學(xué)期專職心理教師缺乏。除了繼續(xù)發(fā)揮林芳、童小娥、歐旭等人在此項工作上的優(yōu)勢外，要重點培養(yǎng)一批生活老師能夠具備心理輔導(dǎo)的能力，把心理輔導(dǎo)由被動向主動、由點向面擴展。當(dāng)然，班主任的心理輔導(dǎo)職能是本職工作之一，且責(zé)無旁貸。千方百計提高班主任心理輔導(dǎo)的自覺性也是當(dāng)務(wù)之急。另外，不吃早飯的同學(xué)不少，不吃中晚飯的學(xué)生也經(jīng)常有，這對學(xué)生成長大為不利，必須采取強有力措施加以嚴(yán)控。
13．后進(jìn)轉(zhuǎn)化這是一項長期的艱難的工作，必須有高度的自覺性和忍耐力。要充分利用班級德育工作小組的力量；要充分發(fā)揮學(xué)生的自主教育作用，始終堅持以人為本，以學(xué)生為德育主體；要充分發(fā)揮正副班主任的合力作用，“前后”貫通，一氣呵成；要充分發(fā)揮家長和社會力量的作用，讓家長參與班級管理和學(xué)生思想道德轉(zhuǎn)化工作；要充分發(fā)揮“月報表”和成長袋的作用，使之真正成為學(xué)生自我意識覺醒，自我紀(jì)律觀念增強的鏡子。
14．傳統(tǒng)美德要把上學(xué)期“冷卻”了的中華傳統(tǒng)美德教育活動重新熱起來。重點抓好孝心培養(yǎng)、感恩教育、溫良恭儉品德養(yǎng)成、現(xiàn)代公民道德規(guī)范確立（在繼承傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上）等等。使未成年人的思想道德建設(shè)承前啟后，繼往開來。
德育處工作計劃 篇2
按照區(qū)教育局普教科德育工作部署及學(xué)校工作安排，德育處繼續(xù)以“德育 為首、安全為重、以人為本、注重實效”的德育工作理念為指導(dǎo)，以打造霍元甲 文武學(xué)?！耙晕念Ｖ?，以武養(yǎng)德”的思想教育為目標(biāo)，以秩序校園建設(shè)為抓手， 做好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和健康人格，不斷創(chuàng)設(shè)有利于培 養(yǎng)少年兒童健康成長的育人環(huán)境。
一.德育處的工作目標(biāo)
1.加強年級組、班主任隊伍建設(shè)。堅持“有布置，有檢查，有反饋”的 “三 有”原則，創(chuàng)設(shè)“公正，公開，公平”的“三公”平臺，加強年級組的團結(jié)協(xié)作， 進(jìn)一步調(diào)動班主任班級管理及年級組工作的積極性， 落實 “讓主動成為一種習(xí)慣， 讓創(chuàng)新成為一種目標(biāo)”管理。
2.規(guī)范“秩序校園”要求，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，發(fā)揮班級督查，值勤老 師監(jiān)督記載的作用，并用活動和實際體驗，增強感恩思源、勵志意識，逐步營造 “國際精品?！钡膭?chuàng)建氛圍。
3.強化思想教育，提高學(xué)生文明素養(yǎng)，增強安全責(zé)任意識，落實安全工作責(zé) 任，提高學(xué)生健康的心理素質(zhì)，確保校園無責(zé)任事故發(fā)生。
4.加強小學(xué)部與家長的聯(lián)系，爭創(chuàng)讓家長滿意，讓學(xué)校滿意的文明，積極向 上的小學(xué)部，努力形成德育工作的強大合力。
5. 強化少先隊工作，努力提高道德培養(yǎng)的實效。
二.德育處工作重點
(一)重視德育隊伍建設(shè)，全面提升育人質(zhì)量。
1、加強年級組、班主任隊伍建設(shè)。樹立年級組、班級先進(jìn)典型，引導(dǎo)年級 組、班主任 “比、學(xué)、趕、超”，繼續(xù)落實“愛、靠、嚴(yán)、細(xì)、實”五字方針。
繼續(xù)細(xì)化班主任、班級常規(guī)工作考核。堅持有布置，有檢查，有反饋的“三有原 則”及“干與不干，干好與干差”不一樣的原則;創(chuàng)設(shè)更加公平、公正、公開的 “三公”考核平臺，調(diào)動班主任工作的積極性、主動性;努力推動了年級組、班 級各項工作、活動爭相開展的良好局面的形成。
采取班主任例會、理論學(xué)習(xí)、經(jīng) 驗交流等多種形式， 重點做好校內(nèi)培訓(xùn)的同時，努力為班主任爭取走出去學(xué)習(xí)的 機會，加強對班主任的培訓(xùn)，提高管理水平;規(guī)范落實主題班會課，繼續(xù)堅持推 門聽課、先周備課制度;根據(jù)區(qū)教育局普教科工作安排，引領(lǐng)全體教師參與課題 研究，深入研究學(xué)生、研究班級管理，營造一種在研究狀態(tài)下工作，在工作狀態(tài) 下研究的良好育人氛圍;做好班主任、學(xué)生成長檔案管理工作;提高解決實際問 題的能力，使常規(guī)管理水平不斷得到新的提高。
2.加強全員育人工作力度， 提高師德水準(zhǔn)。教師的職業(yè)道德建設(shè)是推進(jìn)德育 工作的`根本保證。
結(jié)合教育局德育工作部署會提出的以科研推動德育教育，全體 老師要讓主動成為一種習(xí)慣，讓創(chuàng)新成為一種目標(biāo)，參與到學(xué)生的教育中，我們 也將通過規(guī)范、引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核等加強教師隊伍建設(shè)，突出工作實效;引 導(dǎo)全體老師面向每一個學(xué)生，做到“思想上引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，心 理上疏導(dǎo)”，體現(xiàn)以人為本的育人理念，充分關(guān)注各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、生 活等各方面需要，營造 “全員育人、全科育人、全程育人”的氛圍，創(chuàng)建學(xué)生 健康成長的溫馨和諧家園。
(二)以養(yǎng)成教育為重點，整體構(gòu)建德育體系，切實提高德育實效性，打造平安和諧校園
1.細(xì)化學(xué)生習(xí)慣要求，抓實秩序校園建設(shè);增強并激發(fā)學(xué)生感恩勵志意識、 責(zé)任意識、自主意識。結(jié)合學(xué)校秩序校園建設(shè)，在上學(xué)期的基礎(chǔ)之上，繼續(xù)從衛(wèi) 生、紀(jì)律、禮儀、安全、等幾個方面細(xì)化各項常規(guī)要求。
通過細(xì)化處室人員、年 級組長和值勤老師監(jiān)督任務(wù)， 發(fā)揮更大的督促作用; 引導(dǎo)全體老師樹立大局意識， 全員參與，齊抓共管，使學(xué)生例規(guī)成習(xí);通過宣傳動員周、規(guī)范周、強化周、達(dá) 標(biāo)周，逐步強化學(xué)生良好習(xí)慣形成。在主題活動教育中重言傳身教，以愛換愛， 通過主題教育活動， 激發(fā)學(xué)生的責(zé)任意識、 自主意識， 進(jìn)而把崇尚良好行為習(xí)慣、 感恩一切， 善待幫助自己的人， 轉(zhuǎn)化為自我勵志行為， 營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
2.發(fā)揮校園小喇叭功效，表揚為主，批評為輔，每周實時播報，時時播報， 從學(xué)生的思想根本出發(fā)，鼓勵學(xué)生多做好事，多做對的事，加強學(xué)生思想規(guī)范。
3.落實主題班會，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德 育任務(wù)的主陣地、主渠道。一方面要加強學(xué)科課程的德育滲透，有意識地找準(zhǔn)結(jié) 合點，在教學(xué)中有機滲透德育教育。另一方面要上好國家課程《品德與生活》 、 《品德與社會》 ，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
4.在校園內(nèi)開展“弘揚健康文明、爭做陽光學(xué)生”的系列實踐活動，幫助 學(xué)生講究公共衛(wèi)生、樹立公共道德、規(guī)范公共行為。實踐活動的重點是開展“講 衛(wèi)生、講禮儀、講道德”教育，通過教育傳承中華民族“愛清潔、講文明、重禮 儀”的傳統(tǒng)美德。要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住” 。即：管住自己的口，不隨地吐痰; 管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為 習(xí)慣。
三.安全工作常抓不懈 大力開展法制安全教育。
學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工 作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期，常抓不懈， 充分利用班會，升旗活動進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不 玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責(zé) 任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動。
四.完善三位一體網(wǎng)絡(luò)體系，建立開放德育新體制
(1)、定期開展好家長與學(xué)校的聯(lián)系工作，充分發(fā)揮家校通的對學(xué)校教育、 教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評價作用，推進(jìn)民主管理的進(jìn)程。 (2)、積極開展電話回訪活動。每位班主任一學(xué)期的家訪率力爭 100%，并做 到“勤、誠、實” ，使電話回訪真正起到溝通教師、家長、學(xué)生間的橋梁作用。
五.發(fā)揮少先隊員的主力功效，培養(yǎng)優(yōu)秀少先隊員
1.加強和改進(jìn)少先隊員思想道德建設(shè)。
以“做一個有道德的人”為載體，繼續(xù)對少先隊員進(jìn)行愛國主義教育，集體 主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活 動中產(chǎn)生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革 命傳統(tǒng)教育、 理想信念教育和愛國主義教育。有計劃地組織學(xué)生開展多種形式的 革命傳統(tǒng)教育和法制教育， 強化學(xué)生的愛國意識和法制觀念。讓未成年人的思想 道德建設(shè)之路越走越寬廣。
2.加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮 貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成 教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過國 旗下講話、班隊會進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開展如“使 用禮貌用語” 、 “給老師獻(xiàn)上一杯水” 、 “學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動。適時 舉行《守則規(guī)范記我心》演講和班會活動。
3.推進(jìn)少先隊實踐活動，促進(jìn)少年兒童健康成長。
利用清明節(jié)、植樹節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一國際兒童節(jié)、七一黨的生日， 教師節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，深化 “小公民道德建設(shè)計劃” 。深化拓展“中國少年兒童平安行動” ，開展以學(xué)習(xí)自護 知識、培養(yǎng)自護能力為主題的體驗活動。
4.加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。
(1)開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員” 、 “我生活在少先隊組織中” 、 “我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育。
(2)開展少先隊輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒 童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護 者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育，全面提高輔導(dǎo)員的思想 政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)， 引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨特 作用。
德育處工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)往年德育工作所取得的經(jīng)驗，本學(xué)期我校將以“傳統(tǒng)美德教育”為主線，讓學(xué)生以“行為養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，以“百校扶百校”和迎接“辦學(xué)水平評價評估”為契機，吸引學(xué)生積極踴躍參加學(xué)校的各種活動，培養(yǎng)越來越多的五星學(xué)生。為此，特制定以下德育工作計劃：
一、德育工作計劃的總體要求
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。針對學(xué)生身心成長的特點，積極探索新形勢下德育工作的新思路、新途徑、新方法，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念和人生觀、價值觀、世界觀，努力提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)。
二、工作措施
以愛國主義為核心，深化民族精神教育；以爭創(chuàng)五星為契機，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；以課題研究為渠道，提高德育隊伍素質(zhì)；以創(chuàng)新評價為手段，搭建德育工作新平臺。
三.具體工作
(一)抓好教育工作隊伍建設(shè)與管理
1.深化德育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作力度。
(1)加強德育隊伍建設(shè)，組織德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強學(xué)習(xí)，加強自身建設(shè)，真正成為學(xué)校德育工作的帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要以自己的能力、人格，高尚的品德帶好班主任隊伍和學(xué)校骨干隊伍的建設(shè)。明確“人人都是德育工作者”。工作上要有創(chuàng)新，工作作風(fēng)上要認(rèn)真踏實。進(jìn)一步樹立大德育觀念，建立全方位育人的環(huán)境，形成新的德育工作模式。
(2)以德育為主線的“學(xué)校日志”記錄了每天學(xué)校開展的活動和發(fā)生的事情，成為落實計劃的“臺帳”。經(jīng)常深入各年級組，以提高德育工作實效。
(3)努力提高德育工作者的素質(zhì)，加強德育師資隊伍職業(yè)道德建設(shè)，要以良好的學(xué)校形象，教師形象，展示在學(xué)校。
(4)各學(xué)科、各活動、各領(lǐng)域互相滲透，學(xué)校、家庭、社會全方位有機結(jié)合，開展“全面參與、全過程實施、全方位提高、注重實效”的德育工作。
2.加強班主任隊伍建設(shè)。
(1)班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，加強對班主任隊伍的培訓(xùn)、評優(yōu)工作。本學(xué)期將組織班主任教師外出研討一次。
(2))每周召開一次班主任工作例會，聽取反饋，布置工作，組織學(xué)習(xí)德育工作理論、班級管理藝術(shù)及優(yōu)秀班主任事跡等，不斷提高班主任工作能力和水平。
（二）開展各種主題教育。
1、愛國、環(huán)保、誠信、感恩及傳統(tǒng)美德教育是一個永恒的主題，作為精神文明建設(shè)的重要組成部分，始終是教育的主旋律，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命，應(yīng)常抓不懈。
①在課堂教學(xué)這一主渠道中滲透思想教育。要求全體教師把思想教育作為各科一項重要任務(wù)，充分發(fā)揮教育內(nèi)容中蘊涵的思想道德因素，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中，使學(xué)生受到多角度的愛國、環(huán)保、誠信、感恩及傳統(tǒng)美德教育。
②利用重大節(jié)日和紀(jì)念日進(jìn)行愛國、環(huán)保、誠信、感恩及傳統(tǒng)美德教育。每一個重大節(jié)日，都有其特殊的意義，相應(yīng)開展各種活動，把傳統(tǒng)美德教育搞得扎實深入，豐富多彩。
③精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義等思想教育最直接、最生動的形式。每周一國旗下講話，使學(xué)生受到深刻的愛國、環(huán)保、誠信、感恩及傳統(tǒng)美德教育。
④做好“交一元特殊隊費”捐款工作，將愛心教育視作愛國主義教育的實事來抓。關(guān)心身邊的希望工程，發(fā)揮集體的力量，有計劃、有領(lǐng)導(dǎo)地開展愛心教育活動，讓每個學(xué)生在活動中得到精神上的凈化、愛的升華。
(三)狠抓常規(guī)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。
1.積極開展班隊活動，做好班、隊會課的指導(dǎo)與檢查工作。
2.抓好值周工作，完善值周工作制度，加強行政、值周教師及生活老師的巡堂工作，發(fā)現(xiàn)典型及時反饋，并敦促整改。
3.做好先進(jìn)班級的評比工作，做到評比有內(nèi)容，一般每兩周一次評出優(yōu)秀班級，并與期末教師績效工資發(fā)放掛鉤。
4.注重學(xué)生的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。以學(xué)會做人，學(xué)會做事為基礎(chǔ)，抓好“三守”教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成守時間、守紀(jì)律、守信譽的良好習(xí)慣，使行為規(guī)范工作落到實處。
5、加強校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，重點從廣播體操入手，對排隊、集會、出操進(jìn)退場進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管，將評比結(jié)果納入到績效浮動工資之中。
6、加強《班級日志》和《班主任工作手冊》的檢查與管理，充分發(fā)揮其對班級管理的促進(jìn)作用。
7、與“百校扶百?！苯Y(jié)對學(xué)校龍崗龍西小學(xué)開展日常交流工作。
（四）加強法制教育，增強師生法制意識。
1、學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。充分利用思品課、班會和其它學(xué)科進(jìn)行切合實際有機滲透的教學(xué)，對法制教育進(jìn)一步滲透，結(jié)合學(xué)科特點進(jìn)行法制滲透教育。
2、積極開展預(yù)防毒品活動，對師生進(jìn)行“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”的防毒禁毒教育。
(五)扎實辦好學(xué)校，建立社會、家庭、學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)。
1、分年級開好家長會，授好家長課，發(fā)放并收集信息反饋表。
2、制定較詳細(xì)的“家長學(xué)?！钡墓ぷ饔媱?，并建立了一支相對穩(wěn)定的“家長學(xué)校”的師資隊伍。
3、建立較完整的“家長學(xué)?！笨记谥贫?，要求家長學(xué)員能自始至終參加學(xué)習(xí)，出勤率達(dá)100%。
4、科學(xué)地指導(dǎo)家庭教育，主動地與家長聯(lián)系，全期計劃組織三次集中家訪。
5、充分發(fā)揮“家長委員會”和“家長義工”的協(xié)調(diào)督促作用。
（六）深入開展課題研究。
1.做好課題研究階段性計劃與總結(jié)。
2.重新設(shè)計《班級日志》版本，做好每日情況記載和每周小結(jié)、反思，充分發(fā)揮該日志的作用，提高本課題研究的實效性。
（七）廣泛深入開展國學(xué)誦讀活動。
1、繼續(xù)強化我校國學(xué)特色——國畫。
2、加強《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《正氣歌》《唐詩宋詞》等經(jīng)典誦讀，形成濃厚的校園國學(xué)氛圍。
3、按時上傳區(qū)下達(dá)的“國學(xué)大講堂”宣傳稿件。
德育處工作計劃 篇4
一、存在的主要問題：
高一新生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，新的班級，各個方面都比較陌生，思想上有些松懈。有些學(xué)生自認(rèn)為中考成績不錯，除了到本學(xué)校有點不情愿外，更多的是自我感覺良好，沾沾自喜，洋洋得意，心思放不到學(xué)習(xí)上;有些學(xué)生滿腹牢騷，升學(xué)前他們對高中學(xué)校的各方面條件都抱有不同程度的不切實際的幻想，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)具備幽雅清新的環(huán)境，噴香可口的飯菜，博大浩瀚的書庫，學(xué)問精深的老師。結(jié)果由于自身的原因，愿望破滅從而產(chǎn)生一股怨氣，甚至橫挑鼻子豎挑眼，牢騷滿腹，個別學(xué)生由于基礎(chǔ)較差，聽課效果不理想，由于自卑也不愿向老師同學(xué)請教，一些同學(xué)一開始就有混的打算。
二、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，針對我校實際情況，開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
三、工作沒目標(biāo)及要求：
1.把常規(guī)工作落到實處：
①嚴(yán)抓紀(jì)律：班主任首先明確班級紀(jì)律對于學(xué)習(xí)，對于自己，對于班級的重要性，從行動上來說要嚴(yán)格執(zhí)行。
②重抓學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是班級管理的中心與核心，班主任對學(xué)習(xí)理想的樹立和追求，學(xué)習(xí)計劃的制定和落實，學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成和調(diào)整，學(xué)習(xí)時間上的利用和分配等進(jìn)行積極引導(dǎo)和科學(xué)的管理。
進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。班主任指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，努力做到課前、課堂、課后一起抓，聽、思、問一起抓，學(xué)、練、考一起抓;要做到先預(yù)習(xí)后聽課、先理解后記憶、先思考后動筆、先復(fù)習(xí)后作業(yè)。
重視心理疏導(dǎo)。由于受許多方面的影響，中學(xué)生的心里很復(fù)雜，要具體問題具體分析，對成績停滯不前、成績經(jīng)常波動的學(xué)生，以及有異常表現(xiàn)的學(xué)生，要幫助他們從基礎(chǔ)與目標(biāo)、課程與方法等方面進(jìn)行解除與指導(dǎo)，對學(xué)生個人前途遇到困惑時，幫助學(xué)生堅定信念、樹立理想。
對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對于學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)的問題，指班主任要有愛心，把愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，不做不負(fù)責(zé)的事;班主任要對學(xué)生有信心，讓學(xué)生能認(rèn)識到老師是在激勵自己，沒有放棄自己，把信心植根于學(xué)生的心中，讓每個學(xué)生都能抬起頭來聽課，挺起腰桿做人;班主任要有耐心，不發(fā)火，以一顆平常心去對待學(xué)生出現(xiàn)的問題，耐心教育學(xué)生，不放棄任何一個學(xué)生。
③常抓衛(wèi)生：包括班級環(huán)境衛(wèi)生、個人心理衛(wèi)生，配合學(xué)校工作，全面促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好環(huán)境衛(wèi)生能帶來凝聚力和向心力，學(xué)生有了強健的體魄和健康的心理，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和效果的重要保障。
④狠抓跑操：班級整齊的步伐，響亮的口號，能加強班級的凝聚力，塑造積極進(jìn)取健康向上的班級。
⑤通過形式不同的家長會，家訪，促進(jìn)老師家長學(xué)生之間的相互理解，架起一座理想的橋梁。
2.加強對學(xué)生思想引導(dǎo)。
①榜樣激勵法：在班級里樹立各方面表現(xiàn)比較好的學(xué)生，給其他同學(xué)樹立榜樣，讓表現(xiàn)好的學(xué)生在班會上把自己好的學(xué)習(xí)發(fā)法，心里的想法等說與同學(xué)們聽，以此帶動更多的學(xué)生進(jìn)步。
②自我教育反省法：對于班級的工作，每周一利用班會讓班干部輪流把班級上周工作進(jìn)行總結(jié)，好的方面加以表揚，需要改進(jìn)的及時指出來，共同去改進(jìn)。對于個人，倡導(dǎo)自己進(jìn)行自我教育，多問幾個為什么，只有促進(jìn)自我教育的教育，才是真正的教育，自我教育是學(xué)生的內(nèi)部動力，是一個人形成正確的世界觀、道德觀自覺能動性的表現(xiàn)。
德育處工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校德育工作，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ)，以塑造美好靈魂、四有新人為目標(biāo)，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作要點
（一）認(rèn)真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我?！昂霌P民族精神”系列活動。
1、唱一首愛國歌。
2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。
3、人人背20首古詩。
4、編一期手抄報或畫一幅畫。
5、選一句名人名言勉勵自已。
6、認(rèn)真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設(shè)計比賽。
（二）加強德育隊伍建設(shè)
1、為營造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。
2、建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。
3、建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
4、班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
（三）抓細(xì)抓實德育常規(guī)工作
1、結(jié)合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學(xué)生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。
2、根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《學(xué)生在校一日常規(guī)》，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，最高榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。班級根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士、小淑女，期末進(jìn)行錦繡驕子的評選。
3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案。平時要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評比。
4、分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學(xué)生教師通訊員隊伍，及時采集學(xué)生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。
5、真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認(rèn)真落實每周一節(jié)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。組織學(xué)生參加社會實踐活動，如成立學(xué)雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學(xué)生在活動中受到感悟、教育。
6、創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我?！捌桨仓堋眲?chuàng)建活動。
7、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
（四）搞好校園文化建設(shè)，讓環(huán)境育人。
建立一個合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化建設(shè)，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進(jìn)行宣傳教育活動，讓學(xué)生一進(jìn)校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力。
德育處工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
本年度，我校德育工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以育人為核心，以當(dāng)前政黨等核心事務(wù)為指導(dǎo)，立足常規(guī)、規(guī)范管理，不斷深化德育實踐活動；堅持以特色為指引，不斷創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道；堅持以少先隊工作為平臺，不斷加強班隊文化建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實工作，努力開拓學(xué)校德育工作新局面。
二、目標(biāo)任務(wù)：
全面貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，逐漸完善學(xué)校德育工作測評機制，加強學(xué)校德育工作常規(guī)管理，豐富載體，實實在在從細(xì)處著手，通過堅持不懈的教育引導(dǎo)和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)、積極健康的心態(tài)、鮮明的是非觀和正確的人生觀、價值觀，促進(jìn)學(xué)生思想道德水平進(jìn)一步提高。
三、本學(xué)期主要工作：
1、落實德育常規(guī)管理，促進(jìn)各校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成。
（1）完善評比制度。
做好“班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，衛(wèi)生流動紅旗”每周評比，加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊開展好每月一次的中隊主題班隊會。值周工作要以培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，由少先隊具體負(fù)責(zé)，值周教師要切實履行職責(zé)，做好課間、衛(wèi)生、兩操及其他學(xué)生行為規(guī)范的管理及記錄工作，在一周的星期一升旗儀式集會上做好小結(jié)，從細(xì)微之處入手，強化管理，給全校學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
（2）抓好學(xué)生常規(guī)教育。
各班各中隊要組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，“三別四帶”為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
“三管六不”：管住嘴，不說臟話、粗話；管住手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別，向陋習(xí)告別，向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
（3）合理利用各種平臺，進(jìn)行德育。
充分利用晨會、班會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、國防教育、心理健康教育、環(huán)境保護教育等，做到重點清、要求明、措施實，由知到行，環(huán)環(huán)緊扣。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起，深入抓好小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的踐行教育，培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本道德素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。要以評選“文明班級”“文明學(xué)生”為載體，積極開展主題道德實踐活動。
（4）做好安全教育
深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護知識、消防知識、交通知識，并在個班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
2、以班級建設(shè)為重點，構(gòu)建豐富、活潑、健康的校園文化。
（1）加強校園文化建設(shè)。
繼續(xù)做好學(xué)校、班級文化基本建設(shè)工作，用心規(guī)劃，精心布置，力求在校園、班級、專用室文化建設(shè)上提高檔次，建設(shè)美好的物質(zhì)文化，營造濃厚的育人氛圍。繼續(xù)把學(xué)生的“手抄報”、優(yōu)秀書畫等作品上墻，抓好各教師、宣傳欄的布置，努力營造良好的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。
（2）進(jìn)一步強化班隊會的作用，依托少先隊，積極組織開展形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的活動。
充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。要積極創(chuàng)造條件組織學(xué)生參加社會實踐活動。
（3）繼續(xù)強化班級管理。
注重班級圖書角、衛(wèi)生角等班級的布置、校長、教導(dǎo)主任和有關(guān)科任教師要輔助掛鉤聯(lián)系一個班級的幾位同學(xué)，平時要主動深入班級，協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。
（4）加強德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團委、婦聯(lián)、工會等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校是未成年人思想道德教育的'主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，解決好為人師表的問題。要建立健全腳掌學(xué)校管理制度，將家長學(xué)校工作列為學(xué)校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學(xué)?；?，共同培育未成年人健康成長。要主動與關(guān)工委、婦聯(lián)的溝通與聯(lián)系，重點抓好家庭教育、愛心助學(xué)和心理健康教育工作，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導(dǎo)、保護和關(guān)愛作用。加強學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。有計劃地積極組織教師，尤其是班
主任要學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法。教師平時一定要深入到學(xué)生中去，深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生的思想脈搏，并把心理教育與法制教育有機地結(jié)合起來，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，切實預(yù)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。扎實開展心理健康教育，提高育人效果。
四、各月份工作要點
二月份：
1、制定德育工作計劃、新學(xué)期班級、校園環(huán)境布置。
2、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、貧困學(xué)生、“留守兒童”登記造冊工作。
4、啟動少先隊各項工作。
5、開展心理健康教育活動。
6、開展安全教育活動。
三月份：
1、組織開展學(xué)雷鋒系列教育活動。
2、開展守則、規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動。
3、開展植樹種花、綠化美化校園，進(jìn)行環(huán)保教育。
4、開展心理健康教育活動。
5、動員并啟動“小手牽大手，文明一起走”活動。
6、開展安全教育活動。
四月份：
1、開展愛國主義和革命傳統(tǒng)主題教育活動。
2、組織召開家長會或開展家長學(xué)校教育活動。
3、開展“小手牽大手，文明一起走”活動。
4、開展安全教育活動。
5、開展心理健康教育活動。
五月份：
1、紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)系列活動。
2、開展紅五月愛國主義教育活動。
3、開展心理健康教育活動。
4、籌備“藝術(shù)節(jié)”暨“六一”慶祝活動。
5、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。
1、開展慶“六一”國際兒童節(jié)活動。
2、做好20xx年春季德育工作總結(jié)。
3、繼續(xù)開展心理健康教育。
4、班主任工作經(jīng)驗交流。
5、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。
6、做好暑期安全教育工作、布置好暑假德育實踐活動。
九月份：
1、新學(xué)期班級、校園環(huán)境布置。
2、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
3、貧困學(xué)生、“留守兒童”登記造冊工作。
4、啟動少先隊各項工作。
5、開展心理健康教育。
6、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。
7、進(jìn)行環(huán)保教育。
8、開展安全教育活動。
十月份：
1、組織開展“慶國慶——建隊日《紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛》”系列愛國主義和革命傳統(tǒng)主題教育活動。
2、繼續(xù)開展心理健康教育。
3、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。
4、進(jìn)行“尊老愛幼、關(guān)愛他人”教育。
5、組織召開家長會或開展家長學(xué)校教育活動。
6、開展安全教育活動。
十一月份：
1、籌備并開展“學(xué)雷鋒——做一個有道德的人”主題教育活動。
2、開展心理健康教育。
3、開展廉政教育活動。
4、繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、開展安全教育活動。
6、繼續(xù)開展“小手牽大手，文明一起走”活動。
1、開展法制教育活動。
2、繼續(xù)開展心理健康教育。
3、籌備并開展清“元旦”活動。
4、開展安全教育活動。
5、總結(jié)“小手牽大手，文明一起走”活動。
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