每當我們經(jīng)歷一些可能啟發(fā)我們的事情時，我們可以有針對性的寫一份心得體會。寫心得體會就是先確定主題，確定內容，整理大綱，再整理出具體的內容。寫心得體會有哪些需要注意的方面嗎？也許以下內容“消防救援心得體會模板”合你胃口！僅供參考，歡迎閱讀。
消防救援心得體會模板(篇1)
今年7月，江西省面臨1998年以來最為嚴峻的防汛形勢。九江市消防救援支隊1000多名指戰(zhàn)員全部投入戰(zhàn)斗，先后參加各類抗洪搶險戰(zhàn)斗336起，營救疏散被困群眾1.3萬余人，圓滿完成都昌鹽田鎮(zhèn)中學救援、柴桑新港鎮(zhèn)東升堤筑堤、修河三角聯(lián)圩潰堤搜救和湖口九鋼公司煤氣管道泄漏處置等任務，有力保障了長江大堤安全、保障了九江群眾生命財產(chǎn)安全。
長期以來，九江市消防救援支隊對黨忠誠，紀律嚴明，堅持科學備戰(zhàn)、刻苦訓練，注重增強救援裝備科技實力，練就了防汛防火救災的過硬本領，榮獲“慶祝新中國成立70周年消防安保工作先進集體”“全國抗洪搶險先進支隊”“全國執(zhí)勤崗位練兵先進支隊”等52項省部級以上榮譽。在1998年特大洪水抗洪搶險救援中，九江市消防救援支隊榮立集體二等功。
江西省九江市消防救援支隊先進事跡宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。廣大干部群眾認為，他們的先進事跡厚重感人、催人奮進。他們矢志不渝聽黨話、跟黨走，奮戰(zhàn)在防風險、保平安的第一線，是信仰如山、信念如磐的忠誠衛(wèi)士，是刀山敢上、火海敢闖的消防尖兵，是人民至上、生命至上的踐行典范。廣大消防救援指戰(zhàn)員紛紛表示，要自覺以事業(yè)為重、以奮斗為榮，不忘初心、牢記使命，忠誠奉獻、赴湯蹈火，切實擔負起保護人民群眾生命財產(chǎn)安全和維護社會穩(wěn)定的重要使命，永做黨和人民的忠誠衛(wèi)士。
“時代楷模”發(fā)布儀式現(xiàn)場宣讀了《中共中央宣傳部關于授予江西省九江市消防救援支隊“時代楷?！狈Q號的決定》，播放了反映該支隊先進事跡的短片。中央宣傳部負責同志為九江市消防救援支隊代表頒發(fā)了“時代楷?！豹勁坪妥C書。
消防救援心得體會模板(篇2)
98年抗洪搶險救援中屢建功勛，轄區(qū)連續(xù)15年沒有發(fā)生一起較大火災事故，榮獲52項省部級以上榮譽，連續(xù)9年被評為全省優(yōu)秀，這是江西省九江市消防救援支隊創(chuàng)造的令人傲嬌的成績。在今年發(fā)生的超歷史大洪水面前，九江支隊全體指戰(zhàn)員深入災區(qū)，營救疏散群眾1.3萬余人，讓“火焰藍”成為抗洪搶險一線靚麗的風景線。
“消防在關鍵時候把我們群眾及時轉移出來，按照我們那里的風俗，就是略表一點心意，表示感謝?！?月27日，江西省湖口縣流芳鄉(xiāng)流芳村村支書歐陽斌和村民們帶著本村的農(nóng)特產(chǎn)品西瓜和豆豉，送到湖口縣消防救援大隊，向消防指戰(zhàn)員表達感激之情。
7月8日，流芳村遭遇特大暴雨，300多村民被洪水圍困，消防人員和當?shù)剜l(xiāng)村干部緊急組織救援，把受困群眾安全轉移到臨時安置點，保障了村民的生命安全。村民周裔先說：“7月8日中午，水來得相當快，家里一下子進了一米多深。后來消防人員去了，把我們從水里面接到高的地方。他們來了，我們就有希望了，救星來了。”村民徐雍祥回憶說：“家里最少進了一米四五的洪水。在我們非常焦急的時候，消防人員帶著皮劃艇、沖鋒艇來救援了。當時我們真的是非常感激?！?BR> 也是在同一天清晨，九江市都昌縣大港鎮(zhèn)鹽田中學471名師生被洪水圍困，都昌縣消防救援大隊20名指戰(zhàn)員駕駛3艘橡皮艇，用5個多小時成功轉移471名師生。都昌縣迎賓大道消防救援站副站長向華強介紹：“我們從早上7點40分到下午2點多才結束，救援完之后我和我的隊員都癱倒了在橡皮艇上。救援為重，在救援的時候根本想不了許多，根本不會想到身體上的累?！?BR> 在九江市消防救援支隊的隊史館里，滿墻的獎牌、錦旗格外醒目。這支脫胎于人民軍隊和公安機關的紀律部隊，先后榮獲52項省部級以上榮譽，連續(xù)9年在全省獲評“先進支隊”，被同行們視為“鐵軍”。今年在持續(xù)一個多月的抗洪搶險中，九江市消防救援支隊1075名指戰(zhàn)員全部投入戰(zhàn)斗，先后參加各類搶險272起，營救疏散被困群眾1.3萬余人。他們扛著黨旗、隊旗，白天連著黑夜，暴雨接著高溫，戰(zhàn)泡泉、堵管涌、救災民、排內澇，在今年的抗洪搶險中立下了奇功，向江西人民展現(xiàn)了“扛旗奪一”的新形象。
九江市消防救援支隊副支隊長唐超表示：“九江市消防救援支隊全體指戰(zhàn)員始終奮戰(zhàn)在汛情最嚴重、災情最復雜、人民最需要的地方，請祖國和人民放心，我們將繼續(xù)恪盡職守、英勇奮戰(zhàn)，排除萬難，為打贏防汛救災這場硬仗作出應有貢獻?！?BR> 消防救援心得體會模板(篇3)
燃燒——俗稱著火，是指可燃物與氧或氧化劑作用下發(fā)生的釋放熱量的化學反應，通常伴有火焰和發(fā)煙現(xiàn)象，在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害叫火災。
任何物質發(fā)生燃燒都有一個由未燃狀態(tài)轉向燃燒狀態(tài)的過程，這個過程的發(fā)生必備三個條件，即：可燃物、助燃物和著火源，并且三者要相互作用。
滅火的四個方法：隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法。以上四種方法在實用中可根據(jù)實際情況采用一種或多種方法并用，以達到迅速滅火的目的。
人身著火怎么辦？
第一，不能奔跑，就地打滾。
第二，如果條件允許，可以迅速將著火的衣服撕裂脫下，溱入水中，或踩，或用滅火機，水撲滅。
第三，如果有兩人以上在場，未著火的人需要鎮(zhèn)定、沉著，立即用隨手可以拿到的麻袋、衣服、掃帚等朝著人身上的火點覆蓋、撲、摜，或幫他撕下衣服，或將濕麻袋，毛毯把著火人包裹起來。第四，用水澆滅。
切記不可乘坐電梯，迅速離開火場，不再入險地，不貪戀財務。正確撥打"119"火警點話，打電話要沉著鎮(zhèn)定。聽到對方報"消防隊"時，即可講清火災的地點和單位，并盡可能講清著火的對象、類型和范圍。要注意對方的提問，并把自己的電話號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
當對方講"消防隊來啦"，即可將電話掛斷，并派人在必經(jīng)的路口等候，引導消防車迅速到達火場。
"報警早、損失少"。一旦發(fā)生火災，第一時間組織人員撲救并立即向消防部門報警至關重要！
滅火器的使用方法，簡單明了9字口訣既"把銷子，握管子，壓把子"。在燃燒物的上風口距離2—3米處對準火焰根部成扇形由近到遠噴向火焰。
滅火器2年一檢，平時對滅火器的檢查主要是滅火器上的壓力表，指針指到紅色區(qū)，表示滅火器內干粉壓力小，不能噴出，已經(jīng)失效。第二段是綠色區(qū)，指針指在該區(qū)，表示壓力正常，可以正常使用。第三段黃色區(qū)，表示滅火器內的干粉壓力過大，可以噴出干粉，但卻有爆破、爆炸的危險。
通過消防培訓，同事們都很受教育，既增加了消防意識，又學會了逃生自救的方法，掌握了消防器材的使用方式，為今后學習、生活、工作創(chuàng)造安全良好的環(huán)境打下了堅實的基礎。
安全無小事，責任大于天，無危則是安，無缺則為全。安全是親人心中的牽念，安全就是生命、安全就是效益、安全更是責任。
消防救援心得體會模板(篇4)
“永遠竭誠為民，自覺把人民放在心中最高位置，把人民褒獎作為最高榮譽”，這對九江市消防救援支隊全體指戰(zhàn)員來說，不只是一句口號，更是早已化為自覺行動。他們在人民群眾最需要的時候沖鋒在前，救民于水火，助民于危難，給人民以力量。
救民于水火
7月8日的三次救援，讓22歲的共產(chǎn)黨員、都昌縣迎賓大道消防救援站副站長向衛(wèi)強記憶猶新。
當日6時30分，剛從睡夢中醒來的向衛(wèi)強就接到任務：都昌縣大港鎮(zhèn)正遭遇嚴重內澇，該鎮(zhèn)鹽田中學471名寄宿師生被困教學樓，急需救援!
向衛(wèi)強立刻拉響站里的電鈴。來不及吃早飯，他和十余名隊友帶上橡皮艇，驅車趕赴鹽田中學。此時，正下著瓢潑大雨，隊員們趕到校門口時，發(fā)現(xiàn)學校地勢低，洪水正不斷灌入校園，停放在校園內的汽車漸漸被浸泡，一堵圍墻也被沖垮。面對不斷上漲的水位，學生們集中在教學樓的二三層，焦急等待著營救。
時間不等人。向衛(wèi)強與隊友們手拉橡皮艇，蹚著齊腰深的水進入學校?！八碌那闆r很復雜，哪里有花壇，哪里有臺階，我們都摸不清，很多隊員的膝蓋磕破了，腳也劃破了?！毕蛐l(wèi)強的手背也被刮掉了一塊肉。
孩子們個頭還沒長高，無法涉水，向衛(wèi)強就和隊友8人一組，幫助學生們坐上橡皮艇。他們一手緊拽沿途拉好的安全繩，一手拉著橡皮艇，一步步逆流將學生轉運到校門外的安全地帶，再拉著空艇返回校園救援，周而復始。
“橡皮艇放空回時，我們都覺得好累?！毕蛐l(wèi)強記不清往返了多少趟，“但當學生坐上橡皮艇后，我們渾身的勁又上來了?！笨粗绬T們逆著水流艱難移動著，艇上的同學們不時喊出“謝謝消防員叔叔，叔叔加油!”
“聽到孩子們的鼓勁聲，我們又充滿了力量!”向衛(wèi)強高興地與記者分享道，今年中考后，鹽田中學校長特意跟他報喜，全校初三中考成績排到了全縣第六。
救援者，因被救者而感動，對向衛(wèi)強來說，不止這一次。7月8日中午，他又接到求救電話：離學校不遠的一處平房內，困住了一位母親和她的兩個孩子，其中一個才3個月大。他立即帶著兩名隊友，蹚水前去營救。
洪水正往平房里倒灌，向衛(wèi)強幾乎是被急流推進屋的。此時，母親抱著嬰兒站在床上，11歲大的女兒看見消防員便喊：“媽媽，有人來救我們了!”疲憊的向衛(wèi)強熱血再次上涌，他小心翼翼地接過嬰兒。然而門口的水流太急，他讓兩名隊友并排站在他身后減緩水流，才得以把嬰兒抱出平房。緊接著，大人和女孩也被隊友救出。
“那么大的雨，小家伙被我一個陌生人抱著，不但不哭，還一直對我笑?！被貞浧鹁仍^程，向衛(wèi)強欣慰地笑了。
在當天的第三場營救中，一個剛滿月的嬰兒從母親手里交到向衛(wèi)強的手上?！皠e看我沒結婚，可我從小就抱過哥哥姐姐的孩子，抱小孩，我有經(jīng)驗?！彼脤捄竦氖终品€(wěn)穩(wěn)托住嬰兒的屁股，讓嬰兒的頭部枕在自己的臂彎處，用一床被撕成3片的舊被單，把自己和嬰兒綁在一起，保證了嬰兒的絕對安全。
“通過那天的救援，我更加深刻體會到消防救援隊伍的光榮和職責所在。”向衛(wèi)強說。
消防救援心得體會模板(篇5)
九江市消防救援支隊是一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良、竭誠為民的隊伍，要學習他們敢于擔當、全心全意為人民服務的精神品質，在平凡的崗位堅守初心，做一個無愧于新時代的奮斗者。
率隊支援上饒市鄱陽縣抗洪搶險的萍鄉(xiāng)市曙光救援隊隊長肖柳在閱讀了有關報道后，深深被九江市消防救援支隊的事跡所感動。肖柳表示：“九江市消防救援支隊始終奮戰(zhàn)在汛情最嚴重、災情最復雜、人民最需要的地方，逆行風雨，只為守護一方百姓平安。他們是時代楷模，是水火見忠誠的英雄衛(wèi)士，向他們學習致敬！萍鄉(xiāng)市曙光救援隊將以學習九江市消防救援支隊先進事跡為契機，更加努力刻苦地學習各項救援技能，進一步增強實戰(zhàn)能力，力爭在社會力量參與應急救援工作中作出更大貢獻。”
武警萍鄉(xiāng)支隊緊急出動106名官兵馳援九江市永修縣，擔負了8。3公里圩堤的抗洪搶險任務。了解到并肩抗洪的九江市消防救援支隊的先進事跡報道后，武警萍鄉(xiāng)支隊第一時間組織官兵學習，支隊副政委夏小軍表示，九江市消防救援支隊在人民群眾最需要的時候沖鋒在前，真正做到了救民于水火，助民于危難，給人民以力量。滔滔洪水面前，消防救援人員用堅實的臂膀，為受困群眾打開生命通道，向他們致敬！
市消防救援支隊全媒體中心李科說：從事消防工作11載以來，消防救援隊伍刀山敢上、洪水敢擋、火海敢闖的畫面深深地印入了自己的腦海中。九江市消防救援支隊先后參加各類戰(zhàn)斗272起，出動指戰(zhàn)員5822人次、消防車906輛次、舟艇1254艘次。數(shù)字背后，充分體現(xiàn)了消防隊伍不畏艱險、不怕困難的忠誠本色，凸顯了服務人民、生命至上的為民情懷。“我們要向九江市消防救援支隊學習，做到‘危難用我、用我克難，攻堅用我、用我必勝’，為萍鄉(xiāng)經(jīng)濟建設發(fā)展和人民生命財產(chǎn)安全保駕護航?！?BR> 消防救援心得體會模板(篇6)
一、加強學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
縱觀語文教學的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養(yǎng)就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐?？梢姽糯桔拥恼Z文教學目的是何其簡單。但盡管簡單．卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學必須以學生為中心，提高學生的語文素養(yǎng)，為學生的將來學習和今后工作打下堅實的基礎。這種基礎，就是讀讀背背、說說寫寫?！澳苷f會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎?當前在語文教學中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應試教育的模式。小學語文教學較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學語文教學的目的應該回歸到培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)才是語文教學返璞歸真的要義所在。
二、通過專家引領，我進一步領會了新課程的教學理念，對初中語文教學有了深入的理解與思考;特別是網(wǎng)上交流
在這個平臺上，我們相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環(huán)節(jié)上，讓我知道了現(xiàn)在語文這門課在全國大背景下的現(xiàn)狀和發(fā)展。專家通過教學的課例，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學的認識與把握，極大地開闊了視野。
三、專家講座使我把握教材和設計教學的能力有了提升
以前的我，對教材研究不夠，教學設計不精，課堂教學的方法有待改進，對課堂教學改革建議中的課堂教學基本流程理解片面，致使有的課堂教學環(huán)節(jié)安排不科學;舊的教學方法仍然存在，教學過程注重于教而學的重視不夠;結果學生的語文思維訓練不夠，能力提高緩慢，情感熏陶不深入。
四、通過專家講解，我真正了解了現(xiàn)行教材在內容體系、活動方式、組織形式和考核評價等方面留給教師較大的空間
教師在新的課堂教學模式下，更需要深入地研究教材，只有進行個性化的整合與重組，才能使教材的使用得心應手。在設計教學過程時，要認真落實“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維學習目標，根據(jù)培養(yǎng)學生自主學習能力、科學探究能力、繼續(xù)學習的能力要求進行教學設計;注意知識的內在聯(lián)系，學習環(huán)節(jié)完整，聯(lián)系緊密，銜接自然。課堂教學要能將知識的發(fā)生發(fā)展過程完整地呈現(xiàn)出來，讓學生明確“學什么?怎么學?解決什么問題”，注意對學生加強訓練，數(shù)量要合理、梯度恰當，要注意學生之間的差異性。
總之，通過本次培訓，更加堅定了自己立足課堂教學，積極進行課堂教學改革與研究的信念，讓我明確了自己今后課堂教學中需要改進與努力的方向。
消防救援心得體會模板(篇7)
他與她是相濡以沫的夫妻，更是并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，一個是火調技術科工程師鄧雨欣，一個是基層消防站指導員陳以尚。洪水來臨之際，夫妻倆都選擇走到抗洪一線，在各自的崗位上，詮釋著屬于“火焰藍”的責任和擔當。
她投入抗洪保障工作為災民撐起“安全傘”
研究生畢業(yè)的鄧雨欣是九江市消防救援支隊火調技術科的工程師，她的日常工作就是在火災現(xiàn)場搜尋證據(jù)，讓“黑暗的廢墟開口說話”，被稱為“火場福爾摩斯”。從業(yè)多年，獲獎無數(shù)，是九江市火調科公認的“鏗鏘玫瑰”。
7月6日，九江普降大暴雨，當天九江市防汛抗旱指揮部啟動防汛四級應急響應?？购橐婚_始，鄧雨欣就向組織提出去一線，她說：“抗洪除了救人筑堤扛沙袋等，還有許多保障類工作，需要大量的人手?！?BR> 剛到抗洪一線的鄧雨欣，顧不上給同樣住在長江邊上的父母打個電話，便全身心投入到了抗洪保障工作中。直到17日從湖口返回九江調取一線指戰(zhàn)員需要的防蚴霜和防蛇藥時，她才知道媽媽已經(jīng)舊疾復發(fā)好幾天，都是爸爸一個人在照顧。
“當父母需要的時候我卻不能在身邊，心里其實很難過。但是這一次醫(yī)療保障也很重要，因為措施到位，沒有一位抗洪人員感染血吸蟲病，所有曬傷、痱子也都得到了及時的處置?！编囉晷缹Ω改父械嚼⒕蔚耐瑫r，也為自己能夠深入抗洪一線，保障群眾和戰(zhàn)友們的健康感到欣慰。
在鄧雨欣所負責的災后安置點，她積極奔走，通過贈送慰問品、開展消防安全授課、發(fā)放消防安全圖冊等形式為災民撐起“安全傘”，她還耐心反復提醒安置點要杜絕床上吸煙、亂扔煙頭、亂接電線等行為，從源頭上防止火災事故，確保災民不受二次傷害。
他培訓時主動請戰(zhàn) 加入抗洪搶險隊伍
同樣研究生畢業(yè)的陳以尚，是鄧雨欣的丈夫，兩人生活上你敬我愛，工作上比翼雙飛，加入“火焰藍”隊伍五年來，榮立個人三等功一次，嘉獎4次，被省總隊表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀黨務工作者”，被九江市評為“優(yōu)秀青年”。
7月6日，在九江市委黨校進行封閉性培訓的陳以尚，在工作群里看到，受強降雨影響，長江、鄱陽湖、全市各主要河流水位直線上漲，城市內澇非常嚴重，形勢嚴峻。陳以尚內心很著急，當晚就和培訓班的同學一起按下鮮紅的手印，向黨組織遞交了抗洪搶險請戰(zhàn)書，要求到抗洪一線戰(zhàn)斗。當天晚上，陳以尚提前歸隊。
7月7日6時，陳以尚所在的長江大道消防站接到報警，有居民被困。陳以尚帶隊趕到現(xiàn)場轉移了40余人，到10點多忙完工作回到營地，陳以尚哭笑不得——消防站被淹了。
“我們的鞋子衣服，包括地板都飄在水面上。沒想到出去和洪水作戰(zhàn)，大本營卻被‘它’端了?！标愐陨型现v的身軀一邊自嘲一邊和隊員們投入到“自救”中。
7月12日深夜，永修縣三角聯(lián)圩發(fā)生決口，情況十分危急，陳以尚再次向支隊黨委遞交了抗洪搶險請戰(zhàn)書，陳以尚說，“希望自己可以多做一點，為我的戰(zhàn)友分擔一點。”
夫妻倆放下家中事 共同奮戰(zhàn)湖口抗洪一線
7月13日，陳以尚隨著妻子的步伐來到湖口一線，投入戰(zhàn)斗。疏散轉移群眾、幫災民送米面油、甚至客串做起了快遞員，一趟趟下來，穿著厚厚防護服的陳以尚身上捂出了厚厚的痱子，但干勁十足的他卻一點也不當回事。
說起同樣在一線奔波的妻子，他除了敬佩更多的是心疼。“老婆比我軍齡長，連抗洪都比我去得更早，我很佩服她這么勇敢，但也希望她保護好自己?！庇浾吡私獾?，陳以尚和妻子原本還計劃7月份裝修新房及備孕，“現(xiàn)在都不考慮了，先把抗洪這一仗打贏再說，自己的事都是小事?！?BR> 與陳以尚一起搬運物資的老鄉(xiāng)打趣說道，他們這對研究生夫妻，一個送藥，一個送米，有點大材小用了。但陳以尚和鄧雨欣卻不這樣認為，“抗洪可是天大的事，夫妻同心，人定勝天。”
消防救援心得體會模板(篇8)
“九江支隊不怕犧牲，救人民群眾于危難之中的精神讓我深受感動、深表欽佩。他們是一個英雄的團體，是一支敢于戰(zhàn)斗、善于戰(zhàn)斗的隊伍，他們用英勇的事跡書寫了新時代消防隊員的使命擔當，展現(xiàn)了新時代消防隊伍的精神面貌?！睖Y明路消防救援站指導員徐磊表示，在今后的工作中，要以九江消防救援支隊隊員為榜樣，以他們的英勇事跡激勵自己，加強學習、刻苦訓練，提升業(yè)務素質、提高實戰(zhàn)能力，隨時做好應對各類災害事故準備工作，做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝，爭做消防戰(zhàn)線上守護人民群眾生命財產(chǎn)安全的英雄衛(wèi)士。
進賢縣鳳凰街社區(qū)消防工作者趙育芳說：“我被九江支隊面對險情迎難而上的精神深深觸動。作為一名基層的社區(qū)工作者，面對千家萬戶的家長里短，深知責任重大、壓力巨大。學習九江支隊不怕苦不怕累的精神，我們鳳凰街社區(qū)將盡心盡力做好居民的貼心人。”
“面對滔滔洪水，消防官兵們勇?lián)厝?，個個精神振奮，沒有絲毫退卻，毫無畏懼地在生與死的邊緣鑄成一道沖不垮的戰(zhàn)斗堡壘?！蹦喜泄簿旨t谷灘分局西客站派出所民警江敏說，看到這些最美的逆行者，自己備受鼓舞——既然頭頂國徽，就一定要讓它熠熠生輝。
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