以下內(nèi)容“低碳生活活動方案”為我們收集整理，僅供參考，希望能為你提供參考。一個人正如同一只時鐘，是以他的行動來定其價值的，當(dāng)我們對未來的計劃感到迷茫的時候。我們要用心寫一份有關(guān)工作的方案了，方案的制定可以鍛煉我們的工作安排能力和管理能力。
低碳生活活動方案(篇1)
一、活動主題
我們的低碳生活
二、活動背景
隨著我國市場經(jīng)濟體制的建立和完善，越來越多的公司和企業(yè)取得了長足的發(fā)展，但是在經(jīng)濟突飛猛進發(fā)展的同時，我們周圍的環(huán)境也遭到了污染或破壞：浮沉天氣、水土流失，森林失火……近期，環(huán)境保護問題日益成為當(dāng)今社會的熱點，國家環(huán)保模范城市、衛(wèi)生城市、宜居城市，一系列的圍繞環(huán)境保護為核心的評比活動彰顯了國家對環(huán)境保護的重視。
圍繞著當(dāng)今環(huán)境保護的熱點問題，以及現(xiàn)今社會中越來越流行的低碳生活話題，我們低碳環(huán)保綠色行寒期實踐小組決定在我們學(xué)校所在地山東濰坊進行環(huán)保知識宣傳，并收集大家在日常生活中的低碳妙招加以推廣。
三、活動目的
通過此次活動我們想讓更多的人了解環(huán)境保護的必要性，使他們走進環(huán)保，加入到低碳生活的行列中來。同時收集大家在生活中的低碳妙招，加以推廣，讓大家都能在日常生活中對環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻。同時也提升了自己的課外實踐能力。
四、活動時間：
2020年2月10日至2020年2月16日
五、活動地點
濰坊市各個主要街道以及小區(qū)
六、調(diào)查對象
社會各個人群階層
七、主辦單位
略
八、活動流程
(一)策劃準備階段：
組織我專業(yè)濰坊市區(qū)內(nèi)同學(xué)組成活動小組，討論活動具體事宜，并進行活動具體分工。
(二)實施階段：
1、編寫并制作宣傳材料、調(diào)查問卷等資料。
2、組織小組同學(xué)到濰坊市各個主要街道以及小區(qū)進行隨機宣傳和調(diào)查，其中包括宣傳環(huán)保知識、向大家講解環(huán)保問題，和以問卷調(diào)查和口頭采訪的形式向大家請教低碳生活的妙招。并做好調(diào)查采訪記錄，拍攝宣傳、調(diào)查、采訪的照片。
3、小組人員就調(diào)查采訪的結(jié)果進行分析整理。
4、向大家宣傳調(diào)查采訪中學(xué)來的生活中的低碳妙招。
5、整理此次實踐活動的記錄和拍攝的照片。
(三)總結(jié)階段：
1、小組人員集體討論反思總結(jié)此次實踐活動的收獲與不足。
2、撰寫實踐報告。
##結(jié)束低碳生活活動方案(篇2)
根據(jù)國家和各級節(jié)能部門關(guān)于開展“全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動”的通知精神，8月23日至8月29日為全國節(jié)能宣傳周，主題是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”;8月25日為全國低碳日，主題是“低碳生活，綠建未來”。按照區(qū)發(fā)改委統(tǒng)一部署，區(qū)文旅局結(jié)合自身文化和旅游工作實際，制定本行業(yè)節(jié)能減排宣傳周活動方案如下：
一、工作目標(biāo)
深入貫徹_、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，通過開展相關(guān)宣傳活動，增強行業(yè)節(jié)能低碳減排的責(zé)任感、使命感，加快轉(zhuǎn)變文化旅游發(fā)展模式，努力打造節(jié)約型、節(jié)能型行業(yè)，創(chuàng)建綠色文化旅游行業(yè)，切實增強文化旅游行業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，科學(xué)合理推進全縣文化旅游行業(yè)整體節(jié)能減排，使節(jié)能效果達到最佳標(biāo)準，文化館、圖書館、A級景區(qū)、星級飯店、旅行社等綜合節(jié)電、節(jié)水量與上年同比達10%以上的目標(biāo)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強對文化旅游行業(yè)節(jié)能減排的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)文旅局結(jié)合當(dāng)前疫情情況，運用新型宣傳媒體加強全區(qū)文化旅游行業(yè)節(jié)能減排宣傳工作，并組織局機關(guān)和局屬單位負責(zé)人，組織A級景區(qū)、星級飯店、旅行社主要負責(zé)人通過工作群(微信、QQ群)和公眾號參加學(xué)習(xí)落實通知精神，分級負責(zé)，將節(jié)能減排工作納入全年文化旅游工作考評體系。
三、工作安排
(一)局屬各單位、A級景區(qū)、星級飯店、旅行社相關(guān)負責(zé)人結(jié)合當(dāng)前單位實際落實好節(jié)能宣傳周活動方案;
(二)8月23日——8月29日，各局屬單位和文旅企業(yè)利用LED顯示屏字幕開展宣傳;
(三)區(qū)文旅局將本活動方案和《__區(qū)文旅局節(jié)能減排倡議書》在區(qū)政府信息公開網(wǎng)、__微旅游微信公眾號進行發(fā)布，擴大宣傳面，進行線上宣傳，實現(xiàn)節(jié)儉辦活動。
(四)宣傳周結(jié)束后，9月3日下午下班前，各單位將活動情況總結(jié)和開展活動照片電子檔報區(qū)文旅局綜合股。8月29日前，重點對局屬單位、A級景區(qū)、星級飯店、旅行社宣傳活動及進展成果進行總結(jié)。
低碳生活活動方案(篇3)
我國西南五省嚴重干旱，為響應(yīng)國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計大賽。
1、申報階段
xx年5月4日——5月15日。
2、評選階段
1）初評階段：由評委老師對作品進行科學(xué)性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數(shù)目的30%進入復(fù)賽（若此數(shù)目不足15件按15件算）。
初評時間：5月10日——5月17日
進入復(fù)賽的作品將在動物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2）復(fù)賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述（限6分鐘）、回答評委老師提問和回答觀眾提問（約3分鐘）三個環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請我校相關(guān)專家教授組成評審團。評審標(biāo)準包括技術(shù)創(chuàng)新性30％；應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%；方案的技術(shù)可行性20％；創(chuàng)新應(yīng)用方案的市場前景估計10％；回答觀眾提問得分10％。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復(fù)賽時間：xx年5月22日18點。
復(fù)賽地點：信息樓六樓報告廳
3、頒獎階段
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場舉行頒獎儀式。為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。
一等獎：一名
二等獎：三名
三等獎：五名
優(yōu)秀獎：六名
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的創(chuàng)意與設(shè)計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置（附有使用說明書）等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔(dān)申報作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人；集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
（1）申報者應(yīng)在認真閱讀此說明各項內(nèi)容后按要求詳細填寫申報書。
（2）申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
（3）表內(nèi)項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
（4）設(shè)計說明書及所附的有關(guān)材料必須是中文（若是外文，請附中文本），請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。
（5）請將填好的申報書以及作品設(shè)計說明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：123@126（實物作品只發(fā)申報書）。
（6）請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學(xué)院學(xué)生會辦公室。
低碳生活活動方案(篇4)
活動后由秘書部對本次活動進行總結(jié)。
附“低碳生活”問卷調(diào)查
1、對于“低碳環(huán)?！边@個詞你熟悉嗎？
A.很熟悉B.比較熟悉C.不是很熟悉
2、你是從哪些方面了解到“低碳環(huán)保”的？
A．電視/新聞媒體B.環(huán)保型電影C.不是很清楚，但是了解一點
3、在炎熱的夏天，你在辦公室工作或在家里休息時一般把空調(diào)調(diào)到多少度？
A.26度或以上B.20-25度C.16-20度
4、時間允許的情況下，是否會盡量使用步行/乘坐公交代替自己開車？
A.經(jīng)常B.很少C.幾乎沒有
5、你在關(guān)閉電腦主機后，關(guān)閉顯示器嗎？
A.經(jīng)常B.有時候C.很少
6、你經(jīng)常雙面使用紙張嗎？
A.經(jīng)常B.偶爾使用C.幾乎沒有
7、你出門就餐會選擇？
A.自帶餐具B.外面提供的消毒餐具C.使用一次性餐具
8、你經(jīng)常把一些環(huán)保的知識告訴你身邊的人嗎？
A.經(jīng)常B.偶爾C.幾乎沒有
9、你的房間或辦公室無人時是否會關(guān)燈？
A.關(guān)燈B.不一定C.不關(guān)燈
10、當(dāng)你在生活中發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境時，你的態(tài)度是？
A.積極制止B.觀望C.無所謂
11、你常常對用過的水進行二次利用嗎？
A.常常B.不經(jīng)常C.從來不
12、你對你身邊環(huán)境的評價怎樣？
A.良好B.一般C.不太好
13、給你提供機會，你會參加植樹嗎？
A.會去B.如自付費用的話不會C.不會去
14、平時買東西時，是否會盡量挑選環(huán)保節(jié)能型的？
A.常常B.不經(jīng)常C.從不
低碳生活活動方案(篇5)
召開背景：隨著社會的發(fā)展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。在“國際環(huán)境日”來臨之際，響應(yīng)學(xué)校號召，召開“低碳生活”為主題的班會。
班會主題：低碳生活，從我做起
召開時間：20xx年4月20日
主持人：bbdd
參加人員：105班全體同學(xué)
一、活動目的
1、了解“低碳生活”
的含義
2、懂得在生活中節(jié)約電、水，氣的方式，從生活點滴做起。
3、“低碳生活”是一種積極向上的生活態(tài)度。
二、活動內(nèi)容
分小組討論，形成本次主題班會。
第一組：負責(zé)介紹“低碳生活”的含義
首先簡單算一算一個人的碳排放：
電視機:1小時0.966千克；吹風(fēng)機:1小時0.552千克；洗衣機:1小時0.2898千克；日光燈:1小時(60W)0.0414千克；節(jié)能燈泡:1小時0.01173千克；冷氣機:1小時0.0621千克；電腦主機:1小時0.1725千克；筆記本電腦:1小時0.0138千克……
少看一會兒電視，少玩兒一會兒電腦，不但計算了你每日節(jié)省的二氧化碳，還能計算你節(jié)約了多少能源。從衣食住行去衡量你的環(huán)境意識。
頻發(fā)的自然災(zāi)害、加速滅絕的物種等現(xiàn)象已一再地告訴我們，地球只有一個，人類不止百代，危情時不我待。我們要從自身做起，做一個低碳使者、環(huán)保達人，將“低碳”這種生活態(tài)度傳播開來。
第二組：負責(zé)收集生活中有哪些可以減少碳排放的生活方式。請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能。
在日常生活中從哪些小事做起，可以改變高耗能的生活方式，倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。
“多走樓梯強身體，少用電梯多鍛煉，方便筷子浪費大，少使紙巾用手帕……
一次性用品的使用、電器待機時間的長短、汽車排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不購買遠程運輸而來的食品……
出門關(guān)燈關(guān)水；合理使用空調(diào)；騎自行車，坐公交車；做好家人的宣傳工作，形成合力。
根據(jù)大家趨于一致的看法，凡是涉及諸多能源、排放二氧化碳的行為，都是屬于“低碳”生活。所以，過“低碳生活”就必須從節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等點滴小事做起。
第三組負責(zé)：就“低碳生活是否會降低生活質(zhì)量”展開了討論。
實際上，低碳的真實含義是使生活對環(huán)境影響更小或有助于改善環(huán)境，為人們的身體提供最大的保護和舒適感，所以我們要做的就是找到二者之間的結(jié)合點。
三、班會總結(jié)
環(huán)保意識應(yīng)貫穿于一個人生活的衣食住行中。只有從點滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
四、作業(yè)
以“我的低碳生活”為話題，寫一篇隨筆。
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