俗話說，只有通過實踐而發(fā)現(xiàn)真理。一個季度或者一年的工作結束后，我們需要寫一份報告，編寫報告應該要簡明扼要陳述事實。什么樣的報告比較高質量？急你所急，編輯為朋友們了收集和編輯了“四風自查報告”，歡迎大家參考閱讀。
四風自查報告 篇1
自我校黨支部開展“除四病剎四風”作風集中整治活動后，本人以飽滿的熱情、積極的態(tài)度，嚴格按照要求，自覺主動地投身到學習中去，對照“十問”，努力查找自身存在的“庸、懶、散、奢”四種不良習氣和“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”四種不良風氣?，F(xiàn)對自己的思想、作風、紀律、宗旨意識等方面的存在的問題進行了深刻的剖析，從思想上分析存在這些問題的原因，明確今后的努力方向，為今后的工作打下了堅實的基礎。
一、存在的問題
對照“十問”，通過檢查和剖析，我認為首先自己能按時間、按節(jié)點、高標準嚴要求的完成自己的本職工作，在長期的為師生服務方面，充分利用“堅持依靠群眾推進工作落實長效機制”活動深入網(wǎng)格，深入師生中間，了解師生的需求，從物質、精神等方面創(chuàng)造性的開展工作，取得了一定的成效。
其次在貫徹落實上級要求方面，我能堅守一名黨員的職責，恪盡職守，不折不扣的深入落實“八項規(guī)定”等上級各項規(guī)章制度，不斷的加強學習，提高自身修養(yǎng)，用崇高的共產(chǎn)主義信仰和偉大的先賢璀璨的人格魅力，不斷激勵自我增強拒腐防變能力。
再次不斷地學習《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中共中央關于加強和改進黨的作風問題的決定》等方針政策，提高自己服務的水平。工作中嚴格執(zhí)行黨紀國法規(guī)定的各項紀律，堅持做到兩袖清風、一身正氣。
同時自身存在的問題主要有以下幾個方面。
1、宗旨觀念弱，群眾意識不強。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，始終代表人民群眾利益、為最廣大的人民群眾謀利益不為自己謀利益是對每一個共產(chǎn)黨員的根本要求。對這一宗旨的落實不能停留在口頭上，而是應該落實在行動上，這是一項十分實際的工作。我在這方面做的不是太好。
2、學習不夠自覺，思想觀念落后。由于自己認識上的偏差，在日常的工作中有意無意地放松了學習，學習的主動性不強，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，理論水平、素質能力不能適應形勢發(fā)展的需要。對理論知識、現(xiàn)代化管理知識和業(yè)務知識的學習都不夠，有時只停留在學過、看過層面上。學得不深不透，知其然而不知其所以然。
3、思想作風上不過硬，沒有努力進取的精神。自己的精神狀態(tài)還不能很好的適應新形勢的要求，沒有爭當先進的思想意識，與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立的不牢固。
二、存在問題的主要原因
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點。
1、宗旨觀念有點淡化。認為自己工作時間比較長，有一定工作經(jīng)驗，致使工作有時不夠深入，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。這樣一來，就造成了工作的被動。
2、放松理論學習和思想改造。表面看來，也在讀書、討論、寫文章、所學時間也不少，但就是不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，造成了不良后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松;二是理論學習缺乏系統(tǒng)性，或是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，對業(yè)務知識缺乏系統(tǒng)學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
三、今后努力方向
通過對照檢查，分析評議，我會更加清醒地認識到自己存在的問題，也更增強我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。
1、進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。我作為一個共產(chǎn)黨員，應該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。在具體工作中，個人利益永遠服從于黨和人民的利益，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發(fā)。
2、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。學習理論，要著眼于運用，著眼于實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
3、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持共產(chǎn)黨員的良好形象。我要牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，牢固地樹立為黨為人民無私奉獻的精神。要把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持人民的利益第一;要個人利益無條件服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業(yè)甘愿奉獻畢生精力;要保持思想的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人;要在生活的艱苦樸素、勤儉節(jié)約、不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞、不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭多做貢獻。
四風自查報告 篇2
本人深入領會了《關于學校行風評議》文件精神，深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性。行風評議不但是實現(xiàn)三個代表重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性?，F(xiàn)從以下幾方面進行自查：
一、思想品德素質：
一個教師必備的首要條件是思想品德素質。很難設想，一個不信仰共產(chǎn)主義的人，一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人，能做好一所社會主義學校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔責任;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生;謙虛好學，不斷鉆研教育理論和業(yè)務;用一顆愛心去關心每一個學生，善待每一個學生;關心學校、班級，與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴于律已，以身作則，為學生樹立起一個實實在在的榜樣。
二、知識素質：
孟子說：資之深，則取之左右逢其源。在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養(yǎng)。有終身學習和不斷創(chuàng)新能力。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習，能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。
三、能力素質：
能力是直接影響活動效率，使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中，學生知識結構體系越來越龐大，思想更加活動，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質教育但又以學科考試結果來評價教育實績的雙重標準下，我對班級實行多要素、多層次的管理，通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調節(jié)，不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等，都是構成教師能力素質的具體元素。本人對學生了解充分，評價準確，了解學生的內心世界;在班級管理中能與學?？傮w目標協(xié)調一致;與學生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調、風趣、幽默的表情，準確的表達自己的意圖，讓學生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。
四、心理素質：
心理素質指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質特征。教師心理素質對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為教師的心理素質既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學生，信任學生;對瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風雷厲風行。
行風建設是社會主義精神文明建設的重要內容，是黨風、政風建設的具體表現(xiàn)。加強自身行風建設是保證各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展，推動全面建設和諧社會的的重要保證，是我們部門不斷提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力和水平的客觀要求，是人民群眾對部門的強烈期盼，是樹立部門良好形象的重要舉措。通過對行風建設有關文件精神和三個代表重要思想及全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的十八大精神，結合黨的先進性教育的學習，全面總結了自己近幾年來的思想、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點的目的。
四風自查報告 篇3
外語部副主任四風自查報告范文一、情勢主義
1、我是外語部副主任，經(jīng)常忙目地執(zhí)行領導下達的任務，不問對錯，不甄別是非，接過來就干，不管干好干賴，到時交差，在情勢上盲目逢迎，沒有盡到作為助手應盡的的責任;
2、我分管英語第一教研室，大部份教師都是剛剛畢業(yè)，走上教學崗位不久，急需指導和培養(yǎng)，而教師培養(yǎng)又是我們外語部的一項重要工作，可是我總是以教學任務重為借口，沒有扎扎實實把這項工作落到
實處，每學期只是走馬觀花般地到年輕教師課堂聽聽課，反饋信息以表揚為主，批評為輔，缺少具體指導;
3、教學中，我擔任醫(yī)學英語和大學英語教學工作?，F(xiàn)在的學生思想開放，性情獨立，自我束縛能力有待進步，在英語學習中常常表現(xiàn)為自由、渙散，面對這樣的學生我很多時候缺少組足夠的應對能力，沒有從根本上解決學生主動、積極學好英語的題目，有時乃至是躲避，應付了事;
4、我分管外語部的科研工作，我以為自己在這方面還有很多可開發(fā)的地方，但我沒有做到。我經(jīng)常以大家的教學任務重為借口，教學研究和科研方面只要不空白、不落后于其他院校的外語部分就萬事大吉，完全是情勢主義，走走過場，沒有把科研為教學服務落實到實處。
二、官僚主義
1、我在工作中存在不扎實的題目。如教學工作布置下往后，很少過問教學運行狀態(tài)，完全交給分管束學工作的副主任，還自以為是信任同事，實際上是地隧道道的官僚作風;
2、我們外語部教師以年輕人占多數(shù)，正處于在業(yè)務上亟待成長、生活上急需關心的年紀，可我總是以課程任務重、管理事物繁忙推脫對同事的關心，在一定程度上冷淡了老師們，這一點上我以為我做得很不好， 以后還很多關心同事們的疾苦，讓大家感遭到暖和，身心愉悅地工作;
3、在學習群眾線路活動中，我反思自己之前的作法，熟悉到我在處理學校和外語部布置的事務性工作中，經(jīng)常將工作分配下往，浮皮潦草地檢查一遍就上交，沒有和大家一起商量如何干好，全憑老師們自己想辦法，脫離了群眾，以后我改正，一定和大家一起商量，共同把工作做好。
三、享樂主義
1、對這個題目，實事求是地講，我思考了很久。我一直靠工作收進生活，工作上不接觸***，平常消費量進為出，在滿足基本生活需要的基礎上，還要斟酌年老父母和孩子的需要，和我個人的養(yǎng)老和醫(yī)療開支，所以每個月還要留出一些，以備不時之需。
2、我上醫(yī)學英語課，班額到達240人，聯(lián)招班學生不愛學，紀律差，上一次心情極為低落，沒有成功和喜悅感。這時候候我就想，要是能上一個好班的課多好，可以和同學們一起探討學問，共同進步?，F(xiàn)在想來，這類想法是一種享樂主義在作怪。每個班情都不一樣，有統(tǒng)招學生也有聯(lián)招學生，都需要教學，假如我不教，必將要有其他老師教，豈不是避難就輕?這不是我黨人應當做的，我以后一定改，好好教學，不管是統(tǒng)招生還是聯(lián)招生都要耐心腸上好課，為他們的成才奠定基礎。
四、奢糜之風
1、隨著國家改革開放和學校的發(fā)展，我的工資收進逐年增加，平常生活支配能力也在進步。這類情況下，我有時候會和家人或同事或朋友一起在舉行個宴會，挑些價格比較高的菜肴來消費?，F(xiàn)在想一想，真是不應當。我們還有很多用錢的地方，應當把錢用到更需要的地方，而不是大吃二喝;
2、在辦公用品上，常有不滿足。嫌電腦的速度不快，以影響工作為借口，要求學校配備配置更高的電腦。以后我要艱苦樸素，能用且用，不浪費，不攀比。
四風自查報告 篇4
專業(yè)發(fā)展意識不強。
科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展?？晌以诤荛L時間以來，都只是在盡職盡責的工作，力求把課上好，把學生管好，不出什么差錯就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學無止境，教亦無止境，當我登錄“唐山教育網(wǎng)”，走近教育大師時，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”，干一輩子重復勞動。
二、缺乏堅持精神。
堅持是一種品質，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強大，而是能堅持不懈?？晌艺狈@種品質。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到，堅持寫日志做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。
三、工作不夠主動。
除了做好本職工作以外，我對學校的發(fā)展不夠關注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領導、同事溝通交流，常常囿于自己個人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學習科學發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。
四、工作不夠深入。
理想主義思想常占據(jù)我的內心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上，對于一些行為習慣較差、品行不端的學生，我有些缺乏耐心，做學生的思想工作不夠深入，轉變后進生的工作還需繼續(xù)努力。
五、缺乏反思精神。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎”教學中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學反思，的方法是勤寫教學日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實生活中忙忙碌碌，并未做到。
鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴格要求自己：
1、加強學習，提高素質。以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實處。
2、確立楷模，錘煉堅持的品質，逼迫自己去努力，堅持不懈，堅持到底!
3、工作更加積極主動，積極關注學校發(fā)展。
4、對待學生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。
5、永遠不忘記最初的夢想，努力去過一種幸福完整的教育生活。
四風自查報告 篇5
根據(jù)市分行《關于開展“四風”問題整改情況“回頭看”工作的通知》要求，吉水縣支行領導班子結合實際，認真組織開展問題整改，切實抓好問題落實，對“四風”問題進行了一次全面“回頭看”，縣支行黨支部在全面認真學習有關內容、深刻領會精神實質的基礎上，帶著責任，帶著感情，帶著問題，在全行內、外部單位認真開展了調查研究，班子成員之間、班子與干部職工之間進行了談心征求意見活動，以實事求是、嚴肅認真的態(tài)度，重點查擺了班子在貫徹落實中央八項規(guī)定、改進作風方面、在糾正“四風”方面和服務群眾、群眾基層工作中存在的問題和建議，進行了全方位的查擺、梳理和剖析。
一、“四風”整治開展情況
(一)加強學習,努力提高領導水平和工作能力.堅持把學習作為完善自我的重要途徑,作為做好一切工作的前提,著力在班子中營造崇尚學習、熱愛學習、勤奮學習的濃厚氛圍,從提高認識著手增強學習的主動性、自覺性和系統(tǒng)性.進一步完善縣支行領導班子學習制度,制定學習計劃,明確學習任務,定期組織集體學習活動,通過建章立制真正把學習落到實處。在積極抓好政治理論學習、與工作相關業(yè)務知識學習的同時,大力拓寬知識面,提高綜合素養(yǎng).著力把抓好學習與研究、解決實際問題緊密結合起來。堅持學以致用,著力解決“學歸學、用歸用、學了不用”等“學”“用”脫節(jié)問題,做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一,充分把學習的成效轉化為能力的提升。
(二)解放思想，不斷推進縣支行工作創(chuàng)新，堅持解放思想，堅決摒棄舊意識，勇于克服“條條框框”的束縛，求真務實，一切從實際出發(fā)，使做出的決策和制定的政策措施更符合縣支行的現(xiàn)狀。貫徹落實好上級領導決策部署的同時，善于結合實際情況有創(chuàng)新的開展工作。堅決克服求穩(wěn)怕亂、患得患失、畏首畏尾的心態(tài)，積極研究新情況，解決新問題，探索新路子，著力圍繞縣支行發(fā)展中一些全局性、戰(zhàn)略性、關鍵性、傾向性問題進行思考研究，努力探索更加符合縣支行實際、針對性和可操作性強的政策措施和工作方法。
(三)強化落實，更加注重縣支行工作跟蹤問效。把抓落實作為推進各項工作的關鍵環(huán)節(jié)，通過嚴格督促檢查確保出臺的各項政策、布置的各項工作落實到實處。把督查和解決問題結合起來，對決策執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，認真查找深層次原因，加大調度和協(xié)調力度，及時予以解決。把抓落實于目標管理、督查督辦、績效考核有機結合起來，以督查落實促進效能提升，以效能提升促進決策部署落實。切實精簡會議和文件，改進會風和文風，確保更高效的落實決策。
(四)正風肅紀，更好地做到干部清正、清廉、清明.堅定中國特色社會主義理想信,切實維護中央權威,服從大局,令行禁止.確保上級分行的各項決策部署在縣支行工作中不折不扣地貫徹落實.堅持求真務實,做到察實情、出實招、講實話、辦實事、求實效,腳踏實地,以經(jīng)得起實踐、客戶和歷史檢驗的工作成果.加強廉政建設,認真遵守廉潔自律各項規(guī)定,艱苦奮斗,勤儉辦事,不用公款大吃大喝和進行高消費娛樂,不安排無實質內容的外出考察,不違反規(guī)定和超標準享受待遇,不利用職權和職務影響為本人或特定關系人謀取不正當利益。
二、“四風”再反思
(一)形式主義方面：對理論學習的重要性認識不夠，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神,缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性,沒有深入細致地去分析思考、指導實踐。
(二)官僚的主義方面：在辦公室思考問題較多，深入基層、深入群眾較少，在感情上對基層員工貼得不近。
(三)享樂主義方面：主動作為意識、創(chuàng)新意識還不強，在新事物、新任務面前更多的是老思路、老辦法，難以適應新形勢下發(fā)展。
(四)奢靡之風方面：存在接待超標準的現(xiàn)象。日常與各單位和客戶交往中，礙于面子、迫于工作，在飯菜、酒水的數(shù)量和質量上有時會有一定程度地超標，偶然浪費的現(xiàn)象依然存在。
總的來說，我們這個領導班子廉潔自律做得也是比較好的，大家能夠自覺遵守中央八項規(guī)定和相關規(guī)定，不斷加強自律意識和制度觀念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，自覺用黨紀政紀剛性約束和嚴格要求自己，沒有出現(xiàn)“四風”方面的違規(guī)違紀現(xiàn)象，在突出狠抓制度、機制的補充、完善、創(chuàng)新和落實上取得明顯成效。經(jīng)過深刻剖析，產(chǎn)生問題的原因是多方面的，既有客觀原因，更有主觀原因。從客觀上看，面對業(yè)務發(fā)展和繁重的事物性工作壓力，人員工作力量明顯不足;從主觀上看，主要是班子成員在宗旨意識、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。
三、下一步整改方向
(一)抓學習提素質。要帶領班子成員繼續(xù)深入學習黨的十八大、十八屆三中全會精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導工作、推動實踐。同時，完善個人自學和集體學習相結合的制度，系統(tǒng)地學習相關業(yè)務知識、法律法規(guī)知識，堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。
(二)抓制度強管理。進一步完善支行各項規(guī)章制度，做到制度切實科學、可行、管用。同時強化基礎管理工作，發(fā)揮管理人員工作的主觀能動性，通過教育培訓，考核激勵、競爭上崗等措施，充分調動管理人員抓管理的積極性，進一步提高他們的管理能力和水平，使縣支行的基礎管理工作更上一層樓。
(三)抓作風求實效。認真落實中央“八項規(guī)定”和黨的群眾路線實踐活動相關規(guī)定，堅持真抓實干、敢于擔當、務求實效的工作作風，把工作的重心轉到服務發(fā)展、服務員工、服務客戶上來，創(chuàng)建讓“領導放心、客戶信任、員工滿意”的和諧支行。
(四)抓落實促發(fā)展。要求領導班子要以身作則，著力發(fā)揚廉政、勤政、優(yōu)政、求真務實、埋頭苦干的工作精神，狠抓任務落實、目標落實，著力提高落實責任，強化執(zhí)行力，完成好各項工作任務。