[參考]關于寒假生活學習計劃1000字集錦

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    珍惜時光,活在當下,時間總是一晃而過,好的學習的進行離不開好的學習計劃。學習計劃是實現(xiàn)學習目標的藍圖,讓自己能夠輕松跟上教師的思路。怎么才能把這一篇學習計劃寫好呢?為此,我們花時間整理了關于寒假生活學習計劃,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
    關于寒假生活學習計劃 篇1
    一、寒假學習總體安排
    起床:7:30;
    上午:8:30———9:30作寒假作業(yè)(語文、語文交替);
    10:00———11:00讀書、讀報、摘抄優(yōu)美詞句;
    午休:12:00———14:00;
    下午:2:30———3:30作寒假作業(yè)(語文、語文交替);
    4:00———5:00作語文寒假合刊、抄寫計算口算;
    晚上:8:00———9:00讀書、讀報、看少兒節(jié)目等;
    9:30睡覺。
    二、基本要求和目標
    1、語文
    (1)每天積累三條成語,并能解釋該成語的含義。
    (2)每天讀書1小時,寫出一篇讀后感,記好讀書單。
    (3)以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務為素材寫4篇日記。
    (4)每天積累三個優(yōu)美句子,抄在本子上。
    (5)每天做寒假作業(yè)2頁。
    2、數(shù)學
    (1)每天做寒假作業(yè)2頁。
    (2)每天讀、做語文寒假合刊2頁。
    (3)每天抄做口算20道(連續(xù)20天,前10天加減,后10天乘除)。
    (4)抄、做期末考試試卷1次。
    3、其他
    (1)每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍。
    (2)從這個寒假開始學會自己的事情自己做,并幫助大人做適當?shù)募覄栈睢?BR>    關于寒假生活學習計劃 篇2
    一、媽媽爸爸說我的知識面比較少,為了提高我的知識面,我決定每天堅持看新聞,聽評書。二、我要養(yǎng)成良好的生活習慣,每天早睡早起。按時收拾我的房間,自己的事情自己做。媽媽單位不搗亂。
    我準備利用寒假期間,把自行車學會,在家里把字練好,學會做
    幾道菜,陪媽媽去采購年貨,幫我的媽媽算賬。當然我說的計劃不能光說不做,要遵守計劃。過一個快樂有意義的寒假。 小學生寒假生活學習計劃范文2
    盼星星,盼月亮,我期待已久的寒假終于到來了。可是,這個寒假該怎么過呢?
    星期六,我急匆匆跑到廚房,讓媽媽來安排我的寒假。我問道:“媽媽,你說我這個寒假怎么過好呢?”媽媽面帶微笑地說:“哎呀!你這么大了,應自己去處理?。 卑??這真是一個問題!我思前想后,毫無頭緒,急得直跺腳。媽媽看我,著急的樣子,來到客廳,鄭重地對我說:“子嘨,你真的要我來安排嗎?”“是的。”我不假思索的回答。
    過了一會兒,一張作息時間表擺在我眼前,我仔細看了一遍,滿意地說:“好的,我一定會按作息表去認真完成寒假作業(yè)的,謝謝媽媽?!眿寢屝χ秩肆恕?BR>    作息表是這樣安排的,從這個星期六到下個星期六結束,每天都有:論語、寫字、日記、看書、批注等,還余下兩篇日記等過了春節(jié)再寫。要求我一定要認真完成,保證質(zhì)量。我拿著這個作息時間表,高興得歡呼起來。
    媽媽把我的作息表安排得真好。這樣,我就能提前在春節(jié)前完成老師交代的寒假趣味語文作業(yè),每天合理安排誦讀、書寫、閱讀、批注等作業(yè),既輕松又高效。到了春節(jié),我可以好好地玩,痛痛快快地享受春節(jié)的樂趣,讓我沒有作業(yè)的牽掛。雖然是這樣,但是我不能太
     關于寒假生活學習計劃 篇3
    寒假作業(yè)語文閱讀數(shù)學練習英語聽力
    2.每日英語聽力30分鐘
    3.中午保證兩小時睡眠,下午學習或外出體育活動
    學習必須講究方法,而改進學習方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學習效率。
    學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現(xiàn)。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途??梢?,在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。
    可以這樣認為,學習效率很高的人,必定是學習成績好的學生(言外之意,學習成績好未必學習效率高)。因此,對大部分學生而言,提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
    提高學習效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的,但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素,有學習之內(nèi)的,但更多的因素在學習之外。首先要養(yǎng)成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要注意”專心、用心、恒心”等基
    本素質(zhì)的培養(yǎng),對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認識??傊笔郎蠠o難事,只怕有心人?!?學生寒假生活學習計劃2 第一步,各科學習成績分析
    第二步,有針對性地提出改進措施。踏實學習,改進方法。(下學期準備6本筆記本,語文和英語各一本積累本,數(shù)學改錯本。) 第三步,制定寒假學習計劃,具體落實。 溫馨提示:
    早上6點—8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段??砂才艑φn的全面復習。 早上8點—9點:據(jù)試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內(nèi)容。 上午9點—11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”,可事半功倍。
    正午13點—14點:飯后人易疲勞,休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。
    最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
    下午15點—16點:調(diào)整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好??珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
    傍晚17點—18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時
    間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
     關于寒假生活學習計劃 篇4
    7:00起床,然后在半個小時內(nèi)穿好衣服洗好臉刷好牙;
    7:30吃早餐,然后在家里做一些運動;
    8:00-8:40做英語作業(yè);
    8:40-9:00休息;
    9:00-9:40做語文作業(yè);
    10:00-10:40做完數(shù)學作業(yè);
    10:40-11:20看一本多課外書;
    11:30-12:00吃午餐;
    12:00-13:20休息;
    13:20-15:30學跆拳道;
    15:20-16:20做自己喜歡的事情(除了玩電腦看電視等相關的);
    16:20-18:20再看一本課外書;
    18:20-19:00隨便玩什么(玩20分鐘電腦,剩余找別人玩);
    19:00-21:00看情況,作業(yè)多就再做作業(yè)或看電視;
    21:00洗漱(要每個星期洗一次澡)睡覺。
    關于寒假生活學習計劃 篇5
    寒假已經(jīng)開始了,如何讓學生度過一個充實而又愉快的假期是我們教師與家長朋友共同關注的話題,既要讓學生享受到傳統(tǒng)佳節(jié)的樂趣,玩得愉快,又要讓他們在假期溫習好功課,學得輕松。寒假來臨,家長應該如何面對?
    張弛有度巧安排
    國家設置寒暑假的目的,是從孩子的心理和教育規(guī)律等方面進行考慮的,是為了讓孩子有一段比較輕松、自由的時光,可以按照自己的愛好和興趣,參加力所能及的社會實踐,親身體驗社會生活,開闊視野,增長知識,進而培養(yǎng)廣泛的學習興趣,以利于今后的學習。
    既然如此,我們就不應該過多占用孩子可以自由支配的時間,一味地逼著他們上興趣班,或者上補課班。如果我們不顧他們的心理需求,一味地施加壓力迫使他們鉆在題海里,我們不難想像,當其他學生在愉快地玩樂時,泡在作業(yè)堆里的孩子會是怎樣的心情。
    事實證明,當學生在家長強制下學習時,自然就失去了愉快學習、自主發(fā)展的可能,漸漸地失去積極主動學習的意識。因此,我們可以嘗試著讓孩子自主安排假期時間,根據(jù)他們自己的興趣愛好,在自由輕松的氛圍里,開展各種有益身心的活動,喚醒他們創(chuàng)新欲望與潛能。
    孩子自主安排的能力還有限,所以做家長的還要注重引導教育,培養(yǎng)他們的學習興趣。例如幫他們規(guī)劃好學習與玩耍的時間,與孩子一同合作完成假期生活計劃安排表,每天鼓勵他們完成定量的作業(yè),鼓勵他們用來完成作業(yè)的時間越少越好,鼓勵他們看課外讀物的時間越長越好,讓他們養(yǎng)成高效完成作業(yè),自覺閱讀有益書籍的習慣。
    如果沒有家長陪伴,給孩子選一個比較寬松的輔導班也未嘗不可,但不要把時間安排的太滿,通過輕松的學習班,讓孩子在假期里找到玩伴,在學習與娛樂中度過漫長的假期,也是不錯的選擇。
    感恩教育好時機
    放寒假期間,正好是我國傳統(tǒng)的新春佳節(jié),家長與孩子溝通接觸的機會是平時上課期間無法比擬的,此時正是開展家庭教育的最好時機,家長應該多關注孩子的內(nèi)心世界,傾注更多的耐心和熱情去親近孩子,注重把握時機培養(yǎng)他們的健康人格和良好思想品德。例如:引導他們主動給長輩拜年,給同學拜年,學發(fā)短信,學寫春聯(lián)通過春節(jié)的一系列活動,弘揚尊老愛幼、團結友愛等傳統(tǒng)美德,讓他們從行動中學會做人的道理。其次,家長可以讓孩子參與家庭衛(wèi)生保潔、整理房間、張貼春聯(lián)等簡單的家務活動,從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的品格。
    管好紅包善引導
    春節(jié)期間,大多數(shù)孩子會得到一筆或多或少的壓歲紅包。作為家長理當教育孩子正確對待,既要讓孩子明白壓歲錢的含義,又要讓孩子合理使用它,同時杜絕同學之間互相攀比的陋習。我想家長可以引導孩子把紅包分成幾股,比如可以提醒他:買份小禮物給長輩的親情股;日后捐給貧困同學的愛心股;購買學習用品的學習股等等。讓學生學會合理使用零花錢,養(yǎng)成節(jié)儉反對浪費的好習慣。
    關于寒假生活學習計劃 篇6
    寒假里,完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端:一個是放假前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,以后的時間光顧著玩,到了開學把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,直到快開學的前幾天才慌忙寫作業(yè),保量不保質(zhì)。因此,寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業(yè),不要作業(yè)量要求起伏變化太大。
    在找出學生學習的薄弱環(huán)節(jié)后,要根據(jù)學生實際水平和學習需求,選擇適合的家教或?qū)W科補習。應注意到,過多的假期補課會使學生厭學,并容易發(fā)生重復訓練。好的課外輔導班和家教,可以提高學生學習能力,但是不要過分依賴家教或輔導班。
    傳授科學的學習方法,改變學生不良的學習思維習慣為出發(fā)點,學生參加輔導后應及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通。對成績好的學生,可以找些名校、名老師的輔導班講解一些難題、拔高題。對于成績相對比較差的學生,可以針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。
    對學習成績并不是特別優(yōu)秀的學生,課外輔導課后應遵循復習為主,少做精練的原則,絕不能忽視舊課復習,一味地關注下半學期新課的學習,應充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺,努力在開學后的新知識學習中取得理想的結果。
    關于寒假生活學習計劃 篇7
    高三上半學期結束之后,多數(shù)學校高中階段的數(shù)學知識就已經(jīng)全部學完,并且進行了第一輪的復習,有的學校甚至開始第二輪復習。那么,在高中的最后一個寒假,高考生應如何做好數(shù)學這一重要科目的復習呢?科苑學校和學大教育的老師給出了一些建議。
    對于今年高考數(shù)學科目的難易程度,學大教育的徐新平老師認為整套考卷的難易比例分配不會有變化,還是7:2:1,但今年的整體難度可能會比往年大一點兒,因為去年和前年的高考題相對比較簡單。科苑學校的雷校長則認為,20______年高考試題的難度總體上不會有大的變化,高考試題的策劃和設計上同樣不會有較大的變化,將繼續(xù)體現(xiàn)大綱卷向課改卷的平穩(wěn)過渡。
    高三學生的寒假時間雖然比較短,但是同樣要制訂好學習計劃,而且最好針對每一科都有詳細的計劃。就數(shù)學這一科來說,查漏補缺是最為重要的,學大教育的徐新平老師說,寒假的數(shù)學復習,要針對每位學生的實際,全面落實考點,構建知識網(wǎng)絡,掌握高考數(shù)學的知識體系,對沒學好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破,補全補牢不透徹的知識點;再就是學習好各種解題技能技巧,拓展解題思路,理清數(shù)學方法在解題中的應用??圃穼W校的雷校長希望高三的學生在計劃中訂立短期目標與長期目標,短期目標就是每天熟記5至10個常用公式,做5道例題,一套綜合卷子等;長期目標則是雙基考試、一??荚?、二??荚嚒⒏呖贾心苋〉檬裁礃拥倪M步。
    高考數(shù)學科目中,占比最大的仍然是基礎知識。包括優(yōu)秀學生在內(nèi)的任何一個學生,其復習質(zhì)量高低的關鍵都在于是否切實抓好基礎。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學的主干知識,也是高考的重點,這些地方有明顯漏洞必須首先彌補。抓基礎不是把書上的結論看一遍,高三復習仍要強調(diào)理解知識的來源及其所蘊含的數(shù)學思想、數(shù)學方法,把握知識的橫縱聯(lián)系,在理解的基礎上實現(xiàn)網(wǎng)絡化并牢固熟練地記憶。抓基礎離不開做題,要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清,不同想法的比較分析)并結合解題研讀課本,深入理解基礎知識。
    做題是很多學生喜歡的復習方法,但是此時不應再盲目做題,需要重質(zhì)而不是重量。高考數(shù)學考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法,所以不建議高三學生在寒假期間再做模擬題,而應該在寒假期間對最近幾年的真題進行分析研究,總結出一些解題的方法。對于平時數(shù)學成績較好的學生來說,學會總結學習的思維,做到快速解題,把所有的題目固定成一種思維,同時總結出變型的主要原則。對于平時數(shù)學成績不太理想的學生來說,這個時候還是應以課本知識點理解為主,在做歷年的真題時,結合課本看哪些方面是沒有掌握的,根據(jù)題目把課本上涉及的知識點標出來??纯催@些知識點在應用的時候有何先決條件,知識點如何反向應用,具體的解題過程中在何處卡殼。
    復習以往的錯題也是寒假數(shù)學復習的重要方法。抽出一點時間,將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來,把錯誤的題目再訂正一遍,最好把錯題分類整理在一個錯題本上。有些同學會覺得麻煩,實際上,當你一道錯題整理出來后,你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學生一定要珍惜“錯誤”,弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎知識、基本方法,才能獲得數(shù)學學習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后,才能真正鞏固所學的知識。
    一、詞匯復習
    高三從暑期開始的第一輪復習是以復習高一至高三課本詞匯為主,大多數(shù)老師采取的做法是每個單元聽寫,這種地毯式的復習策略對于詞匯的識記能力很有效果。過去高一高二背誦的詞匯,可能早忘記了,導致閱讀、完形、單選題看不懂,文章看不懂。但是,根據(jù)老師多年的高考研究,第二輪復習的詞匯部分應該是以高考命題角度去復習重點詞匯。比如:很多同學初中就學過"meet"翻譯為遇見,但高考完形曾考察過"meettheneeds"這個短語,意為"滿足需要"。這就是熟詞生意的考察。同樣的"suggestion"學生經(jīng)常了解的含義是"建議、暗示",某一年完形中考到"thereisnosuggestionofcars"意為"沒有車的跡象"。
    詞匯復習建議
    如果想要掌握熟詞生意,必須要把高考常見完形詞匯加以總結,然后有意識的背誦這類高考??荚~。最好有一個詞匯總結本,每做完一篇完形,都把這類的詞記錄下來。我們的寒假課程中將會有詞匯附錄:高考重點詞匯附錄、高考必考詞組附錄、高考完形詞匯分類附錄,老師將會給學生重點講解。
    二、語法復習
    第二輪語法復習,應該做到做一道題會一類題的境界。比如,如果學生做一套高考試卷單選(15道題),發(fā)現(xiàn)錯題集中在非謂語動詞的題型方面,就應該把語法書上相關章節(jié)復習一遍,融會貫通,然后再專練這一部分的高考真題。這種步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式看似緩慢,但對于提高分數(shù)來說是有效的。
    高考研究中心,做了高考英語過去高考試卷的分析,總結高考語法知識點的分布。語法部分考察基本集中在時態(tài)語態(tài)(3道題)、6大從句(4-5道題)、非謂語動詞(2-3道題)、冠詞(1道)、介詞(1道)、情態(tài)動詞(1道)、虛擬語氣(1道)。這些內(nèi)容將會是寒假語法部分的主要內(nèi)容。
    三、寫作復習
    寫作是高考英語拉開差距的題目,很多同學閱讀聽力都做的很好,但寫作分數(shù)一直不高。英語高考一直流行一句話,得聽力閱讀者得天下,寫作能力高者得高分,從高考每年學生失分比率看,上面的總結并不是空穴來風。
    高考寫作分為兩篇,開放式和情景式,形式是圖片作文。對學生審題、語法、分析社會現(xiàn)象的能力都有很高的要求。想要做好這部分的復習,背誦比較好的高考范文是不錯的范文。好的范文能給出很好的文章結構和語言,背誦記憶的話會對提升語感,非常有幫助。
    一、扎實基礎,形成體系。
    從近幾年高考試題可以看出,雖然難度不一樣,但每年高考都會有很大程度上的“送分題”,難題的考查也趨向于從基礎知識,基本概念下的延伸。所以,同學們應該利用假期的時間將已經(jīng)復習過的知識再次加工和梳理,建立符合自己知識掌握水平的知識結構,這樣的知識再加工過程十分有利于接下來的二輪和三輪復習。
    二、熟記公式,總結題型。
    高考中雖然每年都有新題型出現(xiàn),但畢竟新題是少數(shù),重點和難點仍然是常規(guī)題型,即便是新題型,也僅僅是常規(guī)題型的拓展,對每種題型應該用哪些公式熟練掌握,有助于高考拿高分。物理學科在不同的知識模塊中一般都可使用同一方法進行解題。比如說整體法的使用,我們可以用整體法解決物體平衡的問題,也可以在牛頓運動定律中找到它的影子,再比如說極限法的使用,既能用在力學部分又能在電路的動態(tài)分析中使用,這樣的橫向比較要及時總結加以積累。
    三、注意數(shù)學知識的應用。
    數(shù)學作為一門基礎學科,作為解答物理的工具,重要___自然不言而喻。因此,平時練習時多注意兩門學科之間的聯(lián)系,關注哪些數(shù)學知識在物理上有重要應用并加以重視,對提高成績很有幫助。另外,尤其是帶電離子的運動,由于___08、09、10年、11年的考題中都沒怎么出現(xiàn)這方面的試題,但是它的地位仍然存在,希望能夠引起廣大考生的注意。每年物理高考常會出現(xiàn)的一些熱點問題,像光學、原子與原子核、機械振動機械波、萬有引力與航天等,這些考點幾乎每年都可能出現(xiàn)在高考物理中,難度都不大,所以適當重視,不能失分。
    一、回歸課本、夯實基礎
    課本是專家、學者的研究成果,是學生復習的藍本,是任何一種復習資料都無法代替的。閱讀課本時,要全面看課本內(nèi)容,如:課本上物質(zhì)的___質(zhì)、轉(zhuǎn)化關系、方程式的書寫、例題、有關習題、課本演示實驗和有關的分組實驗及有關實驗現(xiàn)象等。在看書過程中要劃出重點和難點,了解哪些知識屬于記憶___內(nèi)容,哪些屬于理解___內(nèi)容,哪些屬于綜合運用內(nèi)容,同時還要作到知識間的相互聯(lián)系,通過看課本,逐步在腦中建立起知識網(wǎng)絡,做到心中有數(shù)。復習的過程中要在吃透課本的基礎上,把每一個概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個寒假來鞏固基礎知識,要“步步為營,穩(wěn)扎穩(wěn)打”。同時要注意構建網(wǎng)絡,重點復習,歸納遷移,發(fā)展能力。注重知識的完整___、系統(tǒng)___和綜合___。高度重視解題思路的分析,應變能力、綜合分析和解決問題的能力的提高,為下學期的第二輪復習奠定堅實的基礎。
    二、做好期末考試總結、查缺補漏
    期末考試多是對前一階段所學知識的考察,重在基礎知識的考察,在考察知識的同時側重對能力的考察?;A知識是解決問題的工具和依據(jù),因此考試結束后,每個學生都應該做一個總結,看一看自己這一段時間以來的復習效果如何,基礎知識掌握的是否扎實,關鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠,并確定改進的方法和措施,復習中注意抓基礎,抓復習的針對___。對考試中以及平時出現(xiàn)的錯題,應做好修正并記錄下來。記錄時應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路,不要簡單寫上一個___了事。同時,要經(jīng)常翻閱復習,這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯誤。
    三、提高效率、抓落實
    動筆才是思維真正的開始,為了使你假期的復習任務落實到每天的學習之中,我建議同學們首先要制定出切實可行的計劃,一是要有假期整體計劃:學習的計劃,休息的計劃。二是要有每天具體復習的計劃。長計劃,短安排,為了避免隨意___,真正把學習任務落到實處,應把每天的學習任務、學習時間具體化。最好細化出每個時間段做什么,去做行動的巨人,真正把復習計劃落到實處。同時可以按照考試時間有要求限時做一些成套試卷,在答題過程中作到:“慢做會的求全對,穩(wěn)做中檔題一分不浪費,舍棄全不會?!碧岣邚土暫痛痤}效率。
    四、端正心態(tài),堅定信心,激發(fā)斗志
    對于每一位考生而言,健康向上、勇于進取、自信自強的積極心態(tài)是搞好復習的重要保___,是高考取得成功的關鍵。因此在寒假中要合理安排學習和___的時間。復習不是一朝一夕的事情,只有勞逸結合,生活有規(guī)律,才能輕松自如地渡過難關。
    關于寒假生活學習計劃 篇8
    今天是xx年1月8號,我從3號回來就一直呆在家里當宅女。雖說衣食無憂,但卻是一種自我摧殘的方式。為了反抗這種自我虐待般的假期生活,于是,一份勵志《寒假計劃》誕生了!
    一:每天早上9點幫著老媽去買菜。(好處:一可以鍛煉自我生活能力,二可以呼吸清晨新鮮的空氣,何樂而不為?)
    二:11點的時候?qū)埐伺谩?BR>    三:每天畫一張結構制圖,不求數(shù)量,但求質(zhì)量。(好處:為下學期的制版課奠定基礎)
    四:每天復習一門成考科目。星期一數(shù)學,星期二語文,星期三英語......循環(huán)往復。(好處:今年的成考意外報成本科,意外考上。不意外的是要補交5000多的學費。只好重考??疲?BR>    五:每晚都要寫博客和日記。(好處:寫博客是鍛煉自己的打字速度;寫日記是與自我進行溝通。)
    六:早上和晚上都要向父母道:早安和晚安。(好處:一步一步的好心情。)
    七:以上就是我的寒假計劃。不多,因為我懂自己的性格,多了我也懶得去執(zhí)行,還不如一步一步來。畢竟,改變是一點一滴積累的,而不是一蹴而就的。如若那樣,改變只會停留在表面,而并非是由內(nèi)而外。
    最后,祝我寒假快樂!也祝大家都能珍惜時間,珍惜現(xiàn)在?;钤诋斚?。快樂的生活與學習。
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