人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇一
授課形式：一對(duì)一教學(xué)40分鐘
還課內(nèi)容：基本練習(xí) 哈農(nóng)第十條 a大調(diào)音階 a大調(diào)琶音
練習(xí)曲
車(chē)爾尼599 第28條
樂(lè)曲 大湯2《捉迷藏》
新課內(nèi)容：基本練習(xí)：哈農(nóng)第十一條
升f和聲音階
練習(xí)曲：車(chē)爾尼599 第29條
樂(lè)曲 大湯2《吉普賽營(yíng)地》
教學(xué)目的：
知識(shí)與技能：通過(guò)練習(xí),明確樂(lè)曲的節(jié)奏，拍子及強(qiáng)弱變化 過(guò)程與方法：通過(guò)指導(dǎo)使學(xué)生能夠正確的理解樂(lè)曲的情緒，突破難點(diǎn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受作品意境，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，熱愛(ài)生活。
教學(xué)重難點(diǎn)：
練習(xí)曲：由于右手在連線使用上改變了強(qiáng)弱規(guī)律，使它在進(jìn)行呼吸動(dòng)作時(shí)與左手正好背道而馳，這樣，雙手的動(dòng)作獨(dú)立便成了很多學(xué)生最難解決的一個(gè)問(wèn)題，左手的強(qiáng)拍保留音也常常因此而受到影響。 樂(lè)曲：部分分為兩個(gè)變化較明顯的主題，感受情緒變化的特征。用觸鍵的力度變化表現(xiàn)樂(lè)曲。培養(yǎng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。
教學(xué)過(guò)程：
哈農(nóng)第十一條
這一條哈農(nóng)練習(xí)是與上一條相似的為
先分手練習(xí)，待掌握規(guī)律后再合手練習(xí)。 注意彈奏時(shí)聲音要飽滿(mǎn)且集中，下鍵時(shí)要干凈、清楚、流利、順暢。音色要明亮、整齊。彈奏要均勻（這里所說(shuō)的均勻包括力度、音色、速度）手掌支撐好，掌關(guān)節(jié)放松，指尖抓牢。
音階琶音：a大調(diào)的音階還課時(shí)，節(jié)拍器從80一拍一個(gè)音，一直到一拍四個(gè)音，在大指彈完后要立刻收進(jìn)掌心的下方，它與2指的彈奏應(yīng)該是同時(shí)進(jìn)行的，下行時(shí)注意手腕的高低不變，轉(zhuǎn)指的音不要過(guò)重。節(jié)奏可以慢一些但藏指和轉(zhuǎn)指的速度不能慢。
練習(xí)曲分析：本曲的右手旋律均在較高的音區(qū)，以?xún)蓚€(gè)音一組的短連線為主，它與我們前面所學(xué)連線的一般規(guī)律不同，第一個(gè)音均出現(xiàn)在弱拍的位置，收在強(qiáng)拍上。左手是帶一個(gè)三拍保留音的半分解和弦伴奏。
vivo為表情術(shù)語(yǔ)，意指活潑地、生動(dòng)地。 第四行的三小節(jié)的piu，有更、愈的意思，用在f前面，意指更強(qiáng)。
確立左右手呼吸動(dòng)作的要領(lǐng)是解決雙手獨(dú)立的關(guān)鍵，所以應(yīng)多抽出左右手分別練習(xí)。雖然兩個(gè)音的小連線改變了聲音的強(qiáng)弱位置，但連線的收尾音仍應(yīng)該收得輕柔些。
在第一段中（前八小節(jié)），連線的收尾音是四分音符，時(shí)值為一拍，不能將它作跳音處理，同時(shí)也要適時(shí)抬起手腕，為下一個(gè)手腕下落的動(dòng)作做準(zhǔn)備。前一段的音量標(biāo)記為“p”，除將左手適當(dāng)加人節(jié)奏重音外，其他的音都應(yīng)處理得 輕巧、優(yōu)美。
中段（9至16小節(jié)）的音區(qū)更高一些，應(yīng)按音的走向做出強(qiáng)弱變化，并將最高音的跳音彈得明亮、有力，五指的站立一定要牢固。十六小節(jié)的連續(xù)六個(gè)跳
音要按書(shū)上標(biāo)記的指法進(jìn)行換指，并以明顯的漸強(qiáng)過(guò)渡到第三段的“f”。為使手臂手腕更舒服的演奏，身體重心可向右傾斜。
第三段
是第一段的重復(fù)，只是表情更活潑熱烈一些。小連線的結(jié)尾音為跳音，一定要注意這個(gè)變化，右手的旋律和左手的伴奏重音都應(yīng)加大動(dòng)作的幅度，使樂(lè)曲在歡樂(lè)的情緒中結(jié)束。
對(duì)于有些學(xué)生在彈奏此曲時(shí)出現(xiàn)的雙手動(dòng)作很難獨(dú)立的情況，有效的解決辦法是：首先要強(qiáng)調(diào)將右手呼吸動(dòng)作做得準(zhǔn)確，待右手習(xí)慣了這種動(dòng)作后，再?gòu)?qiáng)調(diào)左手重音的下落動(dòng)作，學(xué)生找到了這種相反動(dòng)作中的規(guī)律，便能很協(xié)調(diào)地彈奏。
樂(lè)曲：
整首樂(lè)曲可分為兩個(gè)部分。第一部分為前三行，情緒很緩慢，悲哀。從第四行開(kāi)始樂(lè)曲的情緒特征有明顯變化，以三度雙音為主的重拍跳音，描寫(xiě)歡快，火熱的情緒，好似篝火晚會(huì)，朋友們一起舞蹈。
最后一行的節(jié)奏為整首樂(lè)曲的難點(diǎn)部分前八后十六的節(jié)奏型要多加練習(xí)，然后再與左右的八分音符跳音齊奏，注意連線后面的半拍保持音si的時(shí)值，最后兩小結(jié)為速度較快一些的急板收尾。
體會(huì)樂(lè)曲的情緒變化，靈活運(yùn)動(dòng)手腕，手掌，手指尖，控制好力度，更好的展現(xiàn)作品的意境。
課堂小結(jié)：
通過(guò)一對(duì)一的授課形式，培養(yǎng)學(xué)生好的樂(lè)感，在以后的彈奏中能夠自己分析樂(lè)曲，并且能夠獨(dú)立彈奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲練習(xí)曲。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。冰凍三尺非一日之寒，學(xué)琴之路亦是如此。
授課教師：樂(lè)玉婷
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇二
系統(tǒng)的那些訊息以及應(yīng)該記錄在那些檔案,或如何顯示,是由/etc/來(lái)控制的.以下是redhat的/var/log目錄中一些重要的記錄檔案的說(shuō)明.
1./var/log/lastlog:記錄每個(gè)使用者最近簽入系統(tǒng)的時(shí)間,因此當(dāng)使用者簽入時(shí),就會(huì)顯示其上次簽入的時(shí)間,您應(yīng)該注意一下這個(gè)時(shí)間,若不是您上次簽入的時(shí)間,表示您的帳號(hào)可能被人盜用了.此檔可用/usr/bin/lastlog指令讀取.
我們?cè)诘顷懙臅r(shí)候不知道大家看到了不,linux會(huì)顯示我們上一次登陸的時(shí)間我們第一次開(kāi)啟的時(shí)候不知道但是在第二次的時(shí)候就看到了!呵呵我夠仔細(xì)的吧!
2./var/run/utmp:記錄每個(gè)使用者簽入系統(tǒng)的時(shí)間,who,users,finger等指令會(huì)查這個(gè)檔案.
3./var/log/wtmp:記錄每個(gè)使用者簽入及簽出的時(shí)間,last這個(gè)指令會(huì)查這個(gè)檔案.這個(gè)檔案也記錄shutdown及reboot的動(dòng)作.
4./var/log/secure:記錄那些站臺(tái)連線進(jìn)來(lái),以及那些位址連線失敗.
5./var/log/maillog:記錄sendmail及pop等相關(guān)訊息.
6./var/log/cron:記錄crontab的相關(guān)訊息
7./var/log/dmesg:/bin/dmesg會(huì)將這個(gè)檔案顯
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇三
的這篇活動(dòng)報(bào)道范文就具有典型性和代表性。
活動(dòng)報(bào)道跟其他新聞報(bào)道一樣必須具備新聞的六元素，同時(shí)要注意活動(dòng)報(bào)道的特點(diǎn)：1、活動(dòng)過(guò)程要詳盡；2、參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的排序要準(zhǔn)確，特別不能遺漏；3、系列活動(dòng)報(bào)
道要突出主要活動(dòng)、主要領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)的分量；4、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)報(bào)道要抓住
主題、調(diào)研主題，不能眉毛胡子一把抓。5、活動(dòng)報(bào)道要注意給出活動(dòng)的意義和背景。
下面請(qǐng)看下面這篇活動(dòng)報(bào)道范文，并分析活動(dòng)報(bào)道寫(xiě)法。（擴(kuò)展：會(huì)議報(bào)道范文）
活動(dòng)報(bào)道范文： 中國(guó)（贛州）第六屆臍橙節(jié)隆重舉行
客鄉(xiāng)披盛錦 臍人臍事齊展中華名果；佳節(jié)聚貴賓 橙心橙意成就商海宏圖。由贛州市人
民政府主辦，瑞興農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)有限公司協(xié)辦，贛州天天傳媒有限公司、將軍紅實(shí)業(yè)集團(tuán)有
限公司承辦的中國(guó)（贛州）第六屆臍橙節(jié)11月18日在贛州隆重舉行，并于當(dāng)日上午9時(shí)
…… …… 余下全文
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇四
“放鹽啦，大媽?zhuān)瑪[脫你還沒(méi)放鹽哩！”“啊，不好啦不好啦，我的眼睛被煙熏了！”“喂，你應(yīng)該先放油！”“不得了啦不得了了，火熄滅了！”
剛剛打開(kāi)電視機(jī)的人請(qǐng)不要以為這是一場(chǎng)鬧劇，請(qǐng)相信自己的眼睛。沒(méi)錯(cuò)，這就是現(xiàn)場(chǎng)為你直播的鵑湖學(xué)校的野炊活動(dòng)。下面為你進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：
一、生火
期盼已久的野炊終于開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們將自帶的東西好生安頓好之后。便七手八腳地開(kāi)始生火。真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難！”火雖然“呼呼”的燃燒起來(lái)了?？珊镁安婚L(zhǎng)，過(guò)3分鐘后，火就滅了?！笆∧顺晒χ浮?我們這樣對(duì)自己說(shuō),并再一次滿(mǎn)懷希望地點(diǎn)燃報(bào)紙，哎，真是“心急吃不了熱豆腐！”。這么一來(lái)使同學(xué)們個(gè)個(gè)像一只泄了氣的皮球。就在這時(shí)，不一會(huì)兒報(bào)紙順著火勢(shì)嗶嗶剝剝地燃燒起來(lái)，為了不讓這神圣之火熄滅，我們便輪流“值班”，濃煙向我們臉上襲來(lái)，眼睛像針扎般疼痛，眼淚也流了出來(lái)，只見(jiàn)葛佳甜這位“小朋友“神情專(zhuān)注，不停地用報(bào)紙扇，試圖將火扇旺；馬珂同學(xué)呢，不時(shí)鼓起腮幫子對(duì)準(zhǔn)灶口吹幾口氣；有的則負(fù)責(zé)添柴，觀察“火情”?？墒牵螒{我們?cè)趺磁?，火苗就是不起?lái)。正當(dāng)大家煩躁不安時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，冷不防，火突然著起來(lái)了，濃煙滾滾，都毫無(wú)防備，一個(gè)個(gè)都被嗆得“淚人”似的，不住地咳嗽，連聲高喊：“嗆死了，嗆死了!”哎，為了吃上一頓午飯，真是費(fèi)了九牛二虎之力呀！火苗真是無(wú)情，我們費(fèi)盡心機(jī)可結(jié)果卻還是竹籃打水一場(chǎng)空！最后火當(dāng)然是被點(diǎn)著啦！
二、燒菜
同學(xué)們開(kāi)始炒菜了，這個(gè)架勢(shì)和頂級(jí)廚師差不多?？墒?，這個(gè)效果么就出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的那一幕。這個(gè)環(huán)節(jié)弄的大家手忙腳亂的。好不容易才駕馭好呢！不時(shí)的還飄來(lái)一陣的香味，真令導(dǎo)播我垂涎三尺。那么更隨我的腳步一起去品嘗一下吧。”面對(duì)眼前的美食，忍住口水，可憐巴巴地懇求道。經(jīng)不住的一通“軟磨”，同學(xué)們勉強(qiáng)同意“賞賜”給我一份食物。就這樣，憑著一張“三寸不爛之舌”，xxx在各個(gè)小組之間，成功地添飽了自己的肚子。仔細(xì)品嘗著同學(xué)們的勞動(dòng)成果，我的心十分開(kāi)心。
三、收工
好啦，你可以看到，同學(xué)們美美的飽餐了一頓后，開(kāi)始了收拾這“殘局“的行動(dòng)了。那么，今天的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道就是這樣。請(qǐng)下次統(tǒng)一時(shí)間收看。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇五
整堂課看似平平淡淡，但老師一步一個(gè)腳印地帶領(lǐng)學(xué)生深刻領(lǐng)悟“搭配中的學(xué)問(wèn)”，探索出搭配的順序和“決竅”，一切是如此順理成章，又是那樣扎實(shí)平穩(wěn)。對(duì)于這樣一節(jié)有效的課堂，我想，權(quán)用三個(gè)“注重”或許可以逼進(jìn)有效教學(xué)背后值得遵循的教學(xué)規(guī)律。
1．注重生動(dòng)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化有效引領(lǐng)。
陳老師在上課時(shí)不僅注重讓學(xué)生充分表達(dá)自己的想法，同時(shí)更注重學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)。如指名板演衣服的搭配方法后，老師馬上請(qǐng)這三位同學(xué)解說(shuō)自己的搭配思路，隨后便抓住時(shí)機(jī)問(wèn)學(xué)生：“你認(rèn)為她這種方法好嗎？為什么？”，很好地幫助學(xué)生理清了搭配的順序，成全了課堂教學(xué)的有效性，教學(xué)資源、信息要素的協(xié)同促進(jìn)作用發(fā)揮得淋漓盡致。
2．注重細(xì)節(jié)觀察，強(qiáng)化有效建構(gòu)。
在學(xué)生為搭配的衣服連線后（該生沒(méi)有按順序連，但答案是正確的），老師立即問(wèn)學(xué)生：“剛剛這位小朋友在連線時(shí)出現(xiàn)個(gè)小問(wèn)題，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？”，指導(dǎo)重新連線后還要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)板演者的連線方法。從這些細(xì)節(jié)可以看出陳老師非常注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，她鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)板演或回答時(shí)的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，無(wú)形之中就給學(xué)生一種學(xué)習(xí)的緊張感，使得他們更加認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中來(lái)。
3．注重原始創(chuàng)新，強(qiáng)化多維發(fā)展。
通過(guò)衣服實(shí)物的搭配和連線的方法，陳老師鼓勵(lì)學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋，想出了各種搭配的方法。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下也確實(shí)找出了許多不同的方法，真正達(dá)到了探究“搭配學(xué)問(wèn)”的目的。這樣，充分尊重學(xué)生的個(gè)性化“創(chuàng)造”，這種“創(chuàng)造”源于他們的生活經(jīng)驗(yàn)，能有效擴(kuò)充、完善對(duì)“搭配學(xué)問(wèn)”的獨(dú)特解讀。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇六
在生活中，人與人之間都需要互相關(guān)心、幫助。有了它，我們?nèi)伺c人之間才能更加的美好。在我們的生活中，也有許多關(guān)心他人，幫助他人的片段。說(shuō)起這些來(lái)，我都會(huì)想起，那次考試前，所讓我記憶深刻的事。
記得那是在我二三年級(jí)的時(shí)候，由于我在上學(xué)前，沒(méi)有檢查書(shū)包。到了學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)有帶。眼看著快要考試了，老師在這之前還強(qiáng)調(diào)過(guò)連線題一定要用尺子，可我找人借，都沒(méi)有人愿意借我尺子。就在我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“我的尺子借給你吧?！蔽翼樦曇舻膩?lái)源望過(guò)去，接過(guò)了尺子，說(shuō)：“那你怎么辦？”“我啊，沒(méi)事，我?guī)Я藘砂殉咦印！痹捯魟偮?，上課鈴聲就響了起來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及道謝，她就已沒(méi)了身影。
在考試的時(shí)候，她因?yàn)榘褍H有的一把尺子借給了我，沒(méi)有了尺子，只能向周?chē)娜私?。但她沒(méi)有借到尺子，反而還被老師當(dāng)做作弊，警告她，并讓我們不要交頭接耳，認(rèn)真答題。她沒(méi)有辦法，只能在連線題那里，劃出一條條彎彎曲曲的線段。
考試的結(jié)果就不想而知了。她本來(lái)連線題的答案是全對(duì)的，卻因?yàn)樗龥](méi)有用尺子而扣分了。她這一次考試，原先是可以得到滿(mǎn)分的，卻因?yàn)槟堑李}。但我去找她，她還微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事啦，沒(méi)有滿(mǎn)分又能怎樣，反正我還是90多分，被扣掉的這幾分，還讓我得到幫幫助別人的快樂(lè)呢?！?BR> 她的那個(gè)微笑，讓我深深的記在腦海里。的確，幫助別人，會(huì)使兩個(gè)人的關(guān)系變得更好，我和她的友誼，也維持了很久。
人間處處有真情，幫助，能讓我們的心相連，它的意義比黃金還要寶貴；比花兒更美麗，比大海更寬廣！
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇七
“今年初，我向客戶(hù)推薦視頻博主的軟植入廣告，基本沒(méi)有人買(mǎi)單。”10月16日，從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的林楠（化名）對(duì)時(shí)代周報(bào)記者說(shuō)道。
“這跟自己拍廣告片有什么本質(zhì)區(qū)別？”“形式還不成熟，以后再找機(jī)會(huì)合作?！绷珠硎?，這些都是客戶(hù)們拒絕的原因。
“有一個(gè)品牌，隨后找了《奇葩說(shuō)》的頭部選手拍了個(gè)闡述產(chǎn)品理念的片子，但是在我看來(lái)，那是‘偽’自述，并不是視頻博主的‘真’自述?！绷珠硎荆岸宜麄兊馁M(fèi)用比視頻博主更貴。”
不過(guò)，經(jīng)過(guò)2019年轟轟烈烈的直播帶貨和視頻帶貨，林楠認(rèn)為，大部分品牌現(xiàn)在已經(jīng)明白了，視頻博主流量的難能可貴。
看到商機(jī)的不僅是“中介”林楠，打造視頻博主的mcn（內(nèi)容創(chuàng)作商業(yè)生產(chǎn)模式）機(jī)構(gòu)也呈井噴式增長(zhǎng)。
據(jù)克勞銳數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015?2018年，中國(guó)mcn機(jī)構(gòu)數(shù)量呈直線上升態(tài)勢(shì)。2015年，中國(guó)mcn機(jī)構(gòu)僅僅只有160家，到了2018年，數(shù)量已超過(guò)5000家。
2019年，mcn機(jī)構(gòu)個(gè)數(shù)仍在不斷增長(zhǎng)。
賽道上的選手越來(lái)越多，壓力也相應(yīng)劇增。
12月14日，紐扣視頻聯(lián)合創(chuàng)始人唐德強(qiáng)對(duì)時(shí)代周報(bào)記者表示，有人投入數(shù)百萬(wàn)元成本，但是沒(méi)有粉絲難以變現(xiàn)，以失敗告終。
因?yàn)榭春靡曨l營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)未來(lái)發(fā)展，唐德強(qiáng)創(chuàng)立了紐扣視頻這一短視頻mcn機(jī)構(gòu)。
“我們機(jī)構(gòu)現(xiàn)在仍處于起步階段，因?yàn)楸容^了解抖音的生態(tài)，所以主要是圍繞抖音這一平臺(tái)，旗下有變現(xiàn)能力的博主有3個(gè)?！碧频聫?qiáng)對(duì)時(shí)代周報(bào)記者表示。
“我們旗下博主‘王大雯子’從今年7月份開(kāi)始漲粉絲，2個(gè)月份便漲了100萬(wàn)粉絲。‘雙十一’期間，機(jī)構(gòu)整體接了30多萬(wàn)元的廣告。”唐德強(qiáng)透露，雖然雙十一接到廣告，但后期便停掉了，因?yàn)楝F(xiàn)在粉絲基數(shù)不算大，等到機(jī)構(gòu)能力達(dá)到中腰部，對(duì)于商業(yè)變現(xiàn)才會(huì)有更高話語(yǔ)權(quán)。
更多博主扔在探索變現(xiàn)的路上。
此外，陶冀擁有微信公眾號(hào)、美拍賬號(hào)等。
今年以前，陶冀的微博內(nèi)容多以圖文形式呈現(xiàn)。
但形勢(shì)多變，12月16日，陶冀告訴時(shí)代周報(bào)記者：“最近正在取材中，打算有節(jié)奏、有策劃地做好視頻?！?BR> 不過(guò)，文娛投資領(lǐng)域人士有不同看法。
12月12日，cic灼識(shí)咨詢(xún)總監(jiān)董筱磊向時(shí)代周報(bào)記者表示，2019年行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化，“一些缺乏明顯定位、缺乏切入領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)、核心競(jìng)爭(zhēng)力不夯實(shí)的mcn機(jī)構(gòu)必將面臨危機(jī)”。
唐德強(qiáng)也坦言，目前公司做了三個(gè)達(dá)人，整體投入快300萬(wàn)元。
“這個(gè)行業(yè)非常考驗(yàn)綜合能力，不僅需要持續(xù)的運(yùn)營(yíng)能力，還需要商務(wù)能力等。我們看好行業(yè)發(fā)展前景，也想要證明自己的能力?！碧频聫?qiáng)表示。
2019年2月，新浪官方發(fā)布“視頻自媒體排行榜”，排名前30的自媒體賬號(hào)中，有26個(gè)出自mcn機(jī)構(gòu)，排名第一的，正是微念科技旗下的“李子柒”；papitube旗下博主papi醬、bigger研究所、滇西小哥躋身前10位；大禹文化也有三位博主進(jìn)入前30。
頭部視頻博主身后的“推手”正是這些善于打造品牌、具有成熟孵化體系的mcn機(jī)構(gòu)。
咨詢(xún)機(jī)構(gòu)克勞銳發(fā)布的《2019中國(guó)mcn行業(yè)發(fā)展白皮書(shū)》顯示，2018年mcn市場(chǎng)規(guī)模整體達(dá)百億級(jí)，頭部貢獻(xiàn)率占六成。
2016年是papi醬身家飛漲的一年，其以2200萬(wàn)元售出一集美即面膜的貼片廣告，同期創(chuàng)立了mcn機(jī)構(gòu)papitube。
據(jù)it桔子數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年國(guó)內(nèi)mcn機(jī)構(gòu)融資事件接近200起，投資總額近4億元人民幣。
正是這一年，李子柒開(kāi)始與微念科技結(jié)緣。
但2018年以來(lái)，相關(guān)投資數(shù)量和金額開(kāi)始放緩，mcn行業(yè)發(fā)展進(jìn)入相對(duì)理性的階段。
12月13日，一家產(chǎn)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人劉迪（化名）告訴時(shí)代周報(bào)記者，早在兩年前他就開(kāi)始關(guān)注mcn機(jī)構(gòu)，但一直沒(méi)有出手。
李佳琦曾在演講的時(shí)候笑言：“美one復(fù)制了很久都沒(méi)有復(fù)制出來(lái)（另一個(gè)我）?！?BR> 董筱磊向時(shí)代周報(bào)記者表示，目前資本市場(chǎng)對(duì)于mcn機(jī)構(gòu)持有較為保守謹(jǐn)慎的態(tài)度。
“mcn在中國(guó)的發(fā)展尚處于早期階段，絕大多數(shù)mcn商業(yè)模式和運(yùn)作流程雷同。外部競(jìng)爭(zhēng)激烈，內(nèi)部管理問(wèn)題眾多，還要面對(duì)紅人出走、創(chuàng)意匱乏、造血能力不足等問(wèn)題。”他補(bǔ)充道。
哪怕是頭部mcn機(jī)構(gòu)的投資方，也有同樣顧慮。
12月14日，微念科技投資方華映資本投資總監(jiān)劉天杰表示，對(duì)頭部紅人過(guò)度依賴(lài)是大部分mcn機(jī)構(gòu)難以避免的短板，持續(xù)培養(yǎng)紅人的能力、持續(xù)的內(nèi)容創(chuàng)作能力尤為重要。
“如果只是單純接植入廣告，天花板很低。mcn的終局是嫁接背后的產(chǎn)業(yè)形成品牌集群。通過(guò)極強(qiáng)的品牌孵化能力，擺脫依靠紅人接單的境地，構(gòu)建自有品牌。僅一個(gè)品牌就可能帶來(lái)數(shù)十億元的市場(chǎng)價(jià)值?！眲⑻旖鼙硎?。
董筱磊則建議，投資者需要靜下心來(lái)認(rèn)真審視mcn機(jī)構(gòu)。
他認(rèn)為，只有那些能夠下功夫打磨內(nèi)容，做出真正精品的mcn機(jī)構(gòu)才能在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。同時(shí)，mcn機(jī)構(gòu)還需要持續(xù)關(guān)注垂直內(nèi)容，以便隨時(shí)進(jìn)入新賽道進(jìn)行pk。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇八
聽(tīng)說(shuō)要上一堂使用平板電腦的音樂(lè)課，同學(xué)們高興得像只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，我也暗暗高興著。
這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)歌曲《游子吟》，還要用平板電腦連線爸爸媽媽?zhuān)褜W(xué)到的曲子唱給他們聽(tīng)，光聽(tīng)聽(tīng)就令人驚喜。為了上好這堂課，我們不僅課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，而且還反復(fù)查閱資料?！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，我們期盼著這堂不一般的音樂(lè)課。
盼望著，盼望著，終于等到了周五的音樂(lè)課。我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到了三樓階梯教室。看著臺(tái)下坐滿(mǎn)了來(lái)聽(tīng)課的老師，我心里有點(diǎn)緊張。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油!”
鈴聲響了，音樂(lè)課正式開(kāi)始：我們首先學(xué)習(xí)譜子，接著填入古詩(shī)學(xué)唱，而后老師邊談鋼琴我們邊唱，等到我們?nèi)噙M(jìn)入《游子吟》創(chuàng)作的意境時(shí)，老師叫我們運(yùn)用手中的平板電腦連線爸爸媽媽?zhuān)瞰I(xiàn)上今天我們學(xué)到的曲子。今天的我很幸運(yùn)，因?yàn)槲液蛬寢宷q連線成功。對(duì)著電腦視頻，我們?nèi)嘈∨笥崖暻椴⒚爻炅诉@首歌，而且還有專(zhuān)門(mén)的配套動(dòng)作，把我媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶。
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我知道了《游子吟》表達(dá)的是對(duì)母親的歌頌。我覺(jué)得這節(jié)課我的表現(xiàn)非常棒，我不僅學(xué)會(huì)了唱這首歌，而且還有機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)，收貨可真大呀!回到家，我將這首歌曲獻(xiàn)給了全家，表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)和感激，全家夸我越來(lái)越懂事了。
這真是一節(jié)令我難忘的音樂(lè)課!我希望以后還能在平板電腦的陪伴下上課。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇九
漸漸的，到了夜晚，所有人都進(jìn)入了夢(mèng)想。
我睜開(kāi)眼睛，好奇的打量著周?chē)囊磺?，“哇，這是我第一次來(lái)到這么美麗的地方！”我贊嘆道。這里樹(shù)木蔥蘢，花草茂盛，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜。各種各種的昆蟲(chóng)，在草叢中嬉戲打鬧。我簡(jiǎn)直來(lái)到了人間天堂一般。陽(yáng)光和煦的照在大地上。我的眼前有一顆高大無(wú)比的樹(shù)，我走到跟前一看，牌子上寫(xiě)著：愿望樹(shù)?！斑@樹(shù)真的能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？”我心想著。我對(duì)它說(shuō)：“我想要當(dāng)一名新聞報(bào)道者！”因?yàn)檫@個(gè)工作只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴，說(shuō)說(shuō)話就行了。說(shuō)完，我身上立刻出現(xiàn)了一身工作服，來(lái)到了工作室。
我拿著稿子，準(zhǔn)備去拍攝，可是導(dǎo)演卻阻止了我，說(shuō)：“你必須把稿子讀熟，然后脫稿，才能拍攝。”我心里震了一下：“天哪，還要脫稿，這么長(zhǎng)，怎么可能！”導(dǎo)演又說(shuō)：“只有連個(gè)半小時(shí)的時(shí)間了，過(guò)了這個(gè)時(shí)間段就要開(kāi)始直播了?！薄霸挷欢嗾f(shuō)，你快去練習(xí)吧！”我看了看表，已經(jīng)5：30分了，到了8點(diǎn)就結(jié)束了。我趕快回到自己的工作室，開(kāi)始認(rèn)真讀了起來(lái)，還有一個(gè)導(dǎo)演助理教我怎樣將自己的口音變的標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)間一分一分的過(guò)去了。
“好了，時(shí)間到！快去現(xiàn)場(chǎng)直播！”時(shí)間這么快，可是我還有兩段還沒(méi)能脫稿呢！“等會(huì)放短片的時(shí)候你看一下吧！”導(dǎo)演說(shuō)。
到了直播室，我整了整衣服，喝了口水：“一切準(zhǔn)備就緒?！薄按蠹液?，我叫宋心怡，今天……”說(shuō)著說(shuō)著，我的喉嚨就開(kāi)始抗議了。我的喉嚨十分干燥，感覺(jué)就像不能說(shuō)話一樣，真想喝水。我正準(zhǔn)備拿起水杯的時(shí)候，心里想到，現(xiàn)在可是現(xiàn)場(chǎng)直播，不能喝水。
終于，挺到了看片的時(shí)候，我趕緊喝了幾口水，又繼續(xù)看我之前沒(méi)能脫稿的兩段。
“?！F(xiàn)場(chǎng)直播終于結(jié)束了?！蔽一氐郊?，像海綿的一樣撲倒了床上。心想：新聞報(bào)道真是難做，比我想象的難好幾倍。
也許是我太累了，不知不覺(jué)我就睡著了。
“叮鈴鈴！”我被鈴聲吵醒了，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。我望著窗外，早晨的陽(yáng)光多么明媚。我吃完早飯，走在去往學(xué)校的路上，心里感慨萬(wàn)千，原來(lái)做什么事都不是那么容易的。必須有付出才有收獲。我感謝這個(gè)夢(mèng)。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇十
結(jié)束了近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無(wú)窮。在這三個(gè)月的時(shí)間里，親歷了各種新聞事件的前后，讓我對(duì)于社會(huì)層面的了解又深入了一層。不管是政策法規(guī)、社會(huì)民生，新聞所給予的對(duì)于我們周邊信息的了解和反思，是人生閱歷中不可或缺的一筆。
記得我剛進(jìn)入學(xué)校第一次接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候，聽(tīng)到的第一句話是：多聽(tīng)多看多感受。當(dāng)時(shí)得很淺顯，但通過(guò)這一個(gè)月時(shí)間的磨練，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話所涵蓋的東西很多。對(duì)于新聞而言，就是了解事件的現(xiàn)象，挖掘事件的背景，探究事件的本質(zhì)。
在實(shí)習(xí)期間，作為記者，我下了城郊，去過(guò)國(guó)企、各政府職能部門(mén)、氣象局……生平第一次參加了新聞發(fā)布會(huì)，居然還見(jiàn)到了諸如謝霆鋒，陸毅這樣的大明星。這些時(shí)光曾經(jīng)讓我垂頭喪氣，但也更讓我的專(zhuān)業(yè)技能迅速成長(zhǎng)。
進(jìn)入《百姓連線》欄目組老師交給我們的第一個(gè)任務(wù)就是接聽(tīng)觀眾的。說(shuō)實(shí)話我剛開(kāi)始有點(diǎn)不以為然，這么簡(jiǎn)單的事情給我做不是有點(diǎn)大材小用嗎？慢慢的我發(fā)現(xiàn)了對(duì)于我們《百姓連線》的重要性。因?yàn)槲覀兪且?、檔民生類(lèi)欄目，我們的工作就是通過(guò)與觀眾的交流來(lái)為老百姓排憂(yōu)解難。我們大部分的新聞信息都來(lái)自于觀眾的“爆料”，它是我們做新聞的第一步，可以稱(chēng)得上是我們的生命線。這也是我們欄目叫做百姓“連線”的緣由。
經(jīng)歷一段時(shí)間最基本的接線工作后，慢慢的老師開(kāi)始帶我們。訪了，這可是我們一直夢(mèng)寐以求的??！一直以為自己在語(yǔ)言表達(dá)方面很有天賦。但是，在經(jīng)過(guò)第一次寫(xiě)稿完上交就被大幅度刪減之后，我開(kāi)始覺(jué)得，我在語(yǔ)言表達(dá)方面是有問(wèn)題的?？偟恼f(shuō)來(lái)就是：語(yǔ)言不精練，需要言簡(jiǎn)意賅。這可能是我很久以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣，凡是講道。，就喜歡掰碎了說(shuō)，條分縷析，非常注重形式上的完整。而有時(shí)候，這些"分析"是不必要的，有些看上去很華麗很工。的句子實(shí)際上是完全可以刪除的。
以前年少輕狂的我總想著語(yǔ)不驚人死不休，很多題材總希望能鉆牛角尖進(jìn)行猛烈的抨擊。但我很快發(fā)現(xiàn)，這樣的文章是鐵定被斃的。我開(kāi)始翻看舊新聞，學(xué)習(xí)老師們?cè)趺磳?xiě)新聞報(bào)道。漸漸地，我開(kāi)始明白，電視臺(tái)作為傳播最廣的媒體，具有無(wú)與倫比的影響力，同時(shí)也承擔(dān)著巨大的社會(huì)責(zé)任。這就決定了政府新聞必須有一些條條框框，有自己獨(dú)特的運(yùn)作規(guī)律。首先必須以正面報(bào)道為主，負(fù)面報(bào)道少一些；接著，帶有批評(píng)性質(zhì)或監(jiān)督性質(zhì)的報(bào)道必須小心措辭，務(wù)必做到有。有據(jù)，不溫不火。任何差錯(cuò)都可能導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。
慢慢的，我的報(bào)道就寫(xiě)上路了。以前我只知道我想說(shuō)什么，但現(xiàn)在我還知道了該怎么去說(shuō)。
電視臺(tái)是一個(gè)很好的平臺(tái)，在這里，可以走訪很多地方，什么樣的人都有機(jī)會(huì)碰到。這些經(jīng)歷對(duì)增長(zhǎng)見(jiàn)聞、開(kāi)拓視野大有裨益。
因?yàn)?。訪，我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。實(shí)習(xí)期間接觸的人，有普通市民，有農(nóng)村村民；有企業(yè)家，有律師；有各部委的領(lǐng)導(dǎo)，有政府官員；還有各媒體的新老記者等等。
我。訪過(guò)的大人物、經(jīng)歷過(guò)的大場(chǎng)面并不多，但十幾次寶貴的訪經(jīng)歷，讓我在公眾場(chǎng)合不再怯場(chǎng)，學(xué)會(huì)很平靜地與各種人交談，我需要的信息。
我會(huì)訪嗎？以前我自以為我會(huì)。但是，當(dāng)我真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我所謂的會(huì)，只不過(guò)是能夠把想要問(wèn)的問(wèn)題說(shuō)清楚而已，從不考慮怎樣把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)，也不考慮如何引導(dǎo)被。訪對(duì)象說(shuō)出新聞主題。
我們有次做了一條政府慰問(wèn)部分困難企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的新聞。被。訪對(duì)象都是身患疾病而家庭經(jīng)濟(jì)較為不好的軍轉(zhuǎn)干部，市政府在每年八一都組織到他們家里進(jìn)行慰問(wèn)。在。訪的過(guò)程中，被。訪對(duì)象由于礙于臉面，一直不肯說(shuō)自己的經(jīng)濟(jì)困難，總是敷衍我。如果一直這樣下去，這個(gè)。訪就沒(méi)辦法用。于是老師教我這樣處理，讓我問(wèn)他有沒(méi)有像冊(cè)，能不能讓我們看看。他給我們拿出來(lái)，我便故意問(wèn)他這些溫馨的照片是什么時(shí)候拍的，最近怎么不再拍了。問(wèn)到這他沉默了，我看見(jiàn)他的眼眶開(kāi)始濕潤(rùn)，慢慢的落下淚。他說(shuō)，自從企業(yè)困難后，家里就省吃?xún)€用了，哪還能拍照啊……順著他的話，我接著問(wèn)，遇到這么多的困難，政府有沒(méi)有什么幫扶的措施？這樣就水到渠成地把。訪的主題引了出來(lái)，讓他觸景生情，這種有感而發(fā)的情緒才是真實(shí)的。這就是一個(gè)新聞老手和新聞新手的不同。老師不僅能快速把握要說(shuō)的內(nèi)容，更能找出最巧妙的方式，使一個(gè)本來(lái)很不易表達(dá)的內(nèi)容變得深刻形象。慢慢地我體悟到，功夫，就在點(diǎn)滴間顯現(xiàn)。
每次跟老師們出去跑新聞，他們跟任何人打交道都能做到恰到好處。對(duì)方可能是各級(jí)官員，可能是平民百姓，可能是記者同行。任何一場(chǎng)，老師們總能夠適時(shí)插話，精確獲得所需要的信息。
因?yàn)槲覀儭栋傩者B線》是一個(gè)和觀眾互動(dòng)性很強(qiáng)的欄目，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)一些到臺(tái)里來(lái)的觀眾，盡我們所能為其排憂(yōu)解難。有一次我們接待了一個(gè)來(lái)訪群眾，講述了自己的不公待遇，想通過(guò)電視臺(tái)的報(bào)道尋求公平。老師耐心地聽(tīng)了他的話，仔細(xì)閱讀了他提供的材料后說(shuō)，這里面涉及太多法律問(wèn)題，作為媒體不能涉足法律上孰是孰非的紛爭(zhēng)。但是您講述的事情，我們可以予以批露，請(qǐng)?zhí)峁└敿?xì)的資料和相關(guān)證據(jù)，相信從這個(gè)角度切入報(bào)道，對(duì)解決您的問(wèn)題也會(huì)有所幫助。就這樣，來(lái)訪的群眾滿(mǎn)意地離去了。我再一次體驗(yàn)了什么是高手。
“思想是一張卷起來(lái)的毯子，不展開(kāi)就不知道有多少破洞?！痹趯W(xué)校學(xué)習(xí)的三年中，我的確掌握了不少理論知識(shí)，也培養(yǎng)起許多自信。但是，一旦應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，才發(fā)現(xiàn)很多自信其實(shí)是盲目的，實(shí)習(xí)了才真切發(fā)現(xiàn)自己的不足。
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！睂?shí)習(xí)的這段時(shí)間讓我逐漸明白個(gè)人力量的渺小。你必須得跟別人合作，不要幻想僅靠自己的雙手撐起一片天空。
實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，出了新聞十多條。
這三個(gè)月里，稿件被槍斃兩次。
這三個(gè)月里，既有歡欣，也有尷尬。
這三個(gè)月里，懂得了應(yīng)該眼毒、鼻靈、耳聰、嘴活。
這三個(gè)月的成長(zhǎng)比得上一年。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇十一
兒童新聞播報(bào)稿件的主要內(nèi)容有：
一、
新聞播報(bào)時(shí)間
xx年xx月xx日下午4點(diǎn)45分，新聞播報(bào)時(shí)間從xx月xx日上午2點(diǎn)45分，在北京新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，新聞播報(bào)人員分為兩組。
1、新聞播報(bào)人員的時(shí)間安排
xx月xx日上午23時(shí)45分，新聞播報(bào)人員在北京新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。新聞播報(bào)人員分為兩組，一組是新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，一組是新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。
2、新聞播報(bào)人員的時(shí)間安排
xx月xx日新聞播報(bào)人員在北京新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，新聞播報(bào)人員分為兩組，一組是新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，一組是新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。
3、新聞播報(bào)人員的時(shí)間安排
xx月xx日新聞播報(bào)人員在北京新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，新聞播報(bào)人員分為兩組，一組是新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，二組是新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。
4、新聞播報(bào)人員的時(shí)間安排
xx月xx日新聞播報(bào)人員在北京新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，新聞播報(bào)人員分別從xx月xx日上午23時(shí)45分到xx月xx日。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇十二
現(xiàn)今社會(huì),一個(gè)人的口才被視為個(gè)人能力的體現(xiàn),良好的交際能力總能讓你在競(jìng)爭(zhēng)中贏得注目,抓住機(jī)遇.同時(shí),快速的應(yīng)變能力,敏捷的思維更是在未來(lái)職場(chǎng)脫穎而出的必備素質(zhì).
而記者就是這樣一個(gè)同時(shí)具備口才和應(yīng)變能力的職業(yè),通過(guò)新聞采訪可以鍛煉一個(gè)人的基本交際素養(yǎng).如果在大學(xué)有一個(gè)鍛煉口才，培養(yǎng)交際能力的平臺(tái)，這將有利于我們更好地抓住未來(lái)機(jī)遇。校園記者實(shí)戰(zhàn)大賽將為學(xué)生們提供一個(gè)充分挖掘個(gè)人口才,展露敏銳思維的舞臺(tái).
校園記者實(shí)戰(zhàn)大賽將通過(guò)模擬連線，戶(hù)外采訪等環(huán)節(jié)，多角度模擬職業(yè)記者的工作環(huán)境，為同學(xué)們提供實(shí)戰(zhàn)采訪機(jī)會(huì)。參賽者在發(fā)現(xiàn)自我交際能力的同時(shí)，也能從中提高口才，鍛煉交際能力。同時(shí)，模擬采訪也會(huì)提高參賽者的思維敏捷性，激發(fā)思維活躍度。
校園記者實(shí)戰(zhàn)大賽
學(xué)院記者站
第三教學(xué)樓
體育館外圍
八前期準(zhǔn)備:
(1)17日
制作三面宣傳條幅及六張宣傳海報(bào)，兩人負(fù)責(zé)
分配活動(dòng)所需材料搜集負(fù)責(zé)人，并著手搜集，五人負(fù)責(zé)
(2)18日
將條幅分別懸掛于新食堂前，體育館北門(mén)前，經(jīng)信教學(xué)樓前，共由三人負(fù)責(zé)
將六張海報(bào)分別張貼于教學(xué)樓及食堂，三人負(fù)責(zé)
聯(lián)絡(luò)吉信手機(jī)報(bào)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，一人負(fù)責(zé)
(3)10月19日
購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需獎(jiǎng)狀,氣球等物品，并確認(rèn)場(chǎng)地批閱情況，三人負(fù)責(zé)
(4)20日
聯(lián)系評(píng)委老師及學(xué)生，三人負(fù)責(zé)
(5)22日，10月23日
早八點(diǎn)至下午三點(diǎn)，在體育館北門(mén)前，向路過(guò)的同學(xué)進(jìn)行宣傳，
并記錄參賽選手的聯(lián)絡(luò)信息。
采取輪換工作制，每?jī)尚r(shí)由五人負(fù)責(zé)
(6)23日
16時(shí),在三教召開(kāi)活動(dòng)具體安排會(huì)議，細(xì)化活動(dòng)責(zé)任安排
九.活動(dòng)實(shí)施：
第一部分25日模擬連線
(1)17點(diǎn)
工作人員到達(dá)三教指定教室，
17點(diǎn)至18點(diǎn)
進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置，兩人掛條幅，
一人負(fù)責(zé)電教設(shè)備，四人作為禮儀在門(mén)內(nèi)外引導(dǎo)
兩人負(fù)責(zé)簽到，一人負(fù)責(zé)回答咨詢(xún)
(2)18點(diǎn)
由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
18點(diǎn)至18點(diǎn)10分
由主持人介紹活動(dòng)內(nèi)容及流程
18點(diǎn)10分
模擬連線正式開(kāi)始
18點(diǎn)10分至19點(diǎn)
選取校園及社會(huì)的熱點(diǎn)新聞,現(xiàn)場(chǎng)播放,并模擬電視新聞中的現(xiàn)場(chǎng)連線環(huán)節(jié),請(qǐng)選手們模擬記者,與主持人連線互動(dòng).
最后,請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
19點(diǎn)至19點(diǎn)30分
請(qǐng)選手模擬現(xiàn)場(chǎng)采訪,向評(píng)委發(fā)問(wèn).
19點(diǎn)30分至19點(diǎn)45分
評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié).
19點(diǎn)45至20點(diǎn)
請(qǐng)選手撰寫(xiě)模擬連線環(huán)節(jié)的新聞稿,并評(píng)出優(yōu)秀稿件.
第二部分26日戶(hù)外環(huán)節(jié)
(1)8點(diǎn)至9點(diǎn)體育館周?chē)?BR> 由選手完成指定的沿路采訪任務(wù),即請(qǐng)陌生的路人進(jìn)行時(shí)事評(píng)論,
由評(píng)委根據(jù)在要求時(shí)間內(nèi)采訪人數(shù)的多少評(píng)分
(2)13點(diǎn)至16點(diǎn)
請(qǐng)選手選取一位工作人員,進(jìn)行跟蹤采訪,
并由評(píng)委針對(duì)采訪打分
第三部分收尾工作
26日17點(diǎn)前
匯總各個(gè)環(huán)節(jié)選手得分，并進(jìn)行綜合評(píng)分
根據(jù)上述環(huán)節(jié)綜合打分,評(píng)出最佳校園記者10名，五人負(fù)責(zé)
22點(diǎn)前
通知獲獎(jiǎng)選手，三人負(fù)責(zé)
27日17點(diǎn)至18點(diǎn)
在三教指點(diǎn)教室等待獲獎(jiǎng)選手領(lǐng)取證書(shū)
十.活動(dòng)總結(jié)
27日18點(diǎn)至19點(diǎn)
所有工作人員召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)過(guò)程
十一.預(yù)算安排
項(xiàng)目
資金（元）
條幅
150
海報(bào)
60
證書(shū)
100
氣球
20
筆紙等
20
其他
30
合計(jì)
380
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇一
授課形式：一對(duì)一教學(xué)40分鐘
還課內(nèi)容：基本練習(xí) 哈農(nóng)第十條 a大調(diào)音階 a大調(diào)琶音
練習(xí)曲
車(chē)爾尼599 第28條
樂(lè)曲 大湯2《捉迷藏》
新課內(nèi)容：基本練習(xí)：哈農(nóng)第十一條
升f和聲音階
練習(xí)曲：車(chē)爾尼599 第29條
樂(lè)曲 大湯2《吉普賽營(yíng)地》
教學(xué)目的：
知識(shí)與技能：通過(guò)練習(xí),明確樂(lè)曲的節(jié)奏，拍子及強(qiáng)弱變化 過(guò)程與方法：通過(guò)指導(dǎo)使學(xué)生能夠正確的理解樂(lè)曲的情緒，突破難點(diǎn)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受作品意境，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，熱愛(ài)生活。
教學(xué)重難點(diǎn)：
練習(xí)曲：由于右手在連線使用上改變了強(qiáng)弱規(guī)律，使它在進(jìn)行呼吸動(dòng)作時(shí)與左手正好背道而馳，這樣，雙手的動(dòng)作獨(dú)立便成了很多學(xué)生最難解決的一個(gè)問(wèn)題，左手的強(qiáng)拍保留音也常常因此而受到影響。 樂(lè)曲：部分分為兩個(gè)變化較明顯的主題，感受情緒變化的特征。用觸鍵的力度變化表現(xiàn)樂(lè)曲。培養(yǎng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。
教學(xué)過(guò)程：
哈農(nóng)第十一條
這一條哈農(nóng)練習(xí)是與上一條相似的為
先分手練習(xí)，待掌握規(guī)律后再合手練習(xí)。 注意彈奏時(shí)聲音要飽滿(mǎn)且集中，下鍵時(shí)要干凈、清楚、流利、順暢。音色要明亮、整齊。彈奏要均勻（這里所說(shuō)的均勻包括力度、音色、速度）手掌支撐好，掌關(guān)節(jié)放松，指尖抓牢。
音階琶音：a大調(diào)的音階還課時(shí)，節(jié)拍器從80一拍一個(gè)音，一直到一拍四個(gè)音，在大指彈完后要立刻收進(jìn)掌心的下方，它與2指的彈奏應(yīng)該是同時(shí)進(jìn)行的，下行時(shí)注意手腕的高低不變，轉(zhuǎn)指的音不要過(guò)重。節(jié)奏可以慢一些但藏指和轉(zhuǎn)指的速度不能慢。
練習(xí)曲分析：本曲的右手旋律均在較高的音區(qū)，以?xún)蓚€(gè)音一組的短連線為主，它與我們前面所學(xué)連線的一般規(guī)律不同，第一個(gè)音均出現(xiàn)在弱拍的位置，收在強(qiáng)拍上。左手是帶一個(gè)三拍保留音的半分解和弦伴奏。
vivo為表情術(shù)語(yǔ)，意指活潑地、生動(dòng)地。 第四行的三小節(jié)的piu，有更、愈的意思，用在f前面，意指更強(qiáng)。
確立左右手呼吸動(dòng)作的要領(lǐng)是解決雙手獨(dú)立的關(guān)鍵，所以應(yīng)多抽出左右手分別練習(xí)。雖然兩個(gè)音的小連線改變了聲音的強(qiáng)弱位置，但連線的收尾音仍應(yīng)該收得輕柔些。
在第一段中（前八小節(jié)），連線的收尾音是四分音符，時(shí)值為一拍，不能將它作跳音處理，同時(shí)也要適時(shí)抬起手腕，為下一個(gè)手腕下落的動(dòng)作做準(zhǔn)備。前一段的音量標(biāo)記為“p”，除將左手適當(dāng)加人節(jié)奏重音外，其他的音都應(yīng)處理得 輕巧、優(yōu)美。
中段（9至16小節(jié)）的音區(qū)更高一些，應(yīng)按音的走向做出強(qiáng)弱變化，并將最高音的跳音彈得明亮、有力，五指的站立一定要牢固。十六小節(jié)的連續(xù)六個(gè)跳
音要按書(shū)上標(biāo)記的指法進(jìn)行換指，并以明顯的漸強(qiáng)過(guò)渡到第三段的“f”。為使手臂手腕更舒服的演奏，身體重心可向右傾斜。
第三段
是第一段的重復(fù)，只是表情更活潑熱烈一些。小連線的結(jié)尾音為跳音，一定要注意這個(gè)變化，右手的旋律和左手的伴奏重音都應(yīng)加大動(dòng)作的幅度，使樂(lè)曲在歡樂(lè)的情緒中結(jié)束。
對(duì)于有些學(xué)生在彈奏此曲時(shí)出現(xiàn)的雙手動(dòng)作很難獨(dú)立的情況，有效的解決辦法是：首先要強(qiáng)調(diào)將右手呼吸動(dòng)作做得準(zhǔn)確，待右手習(xí)慣了這種動(dòng)作后，再?gòu)?qiáng)調(diào)左手重音的下落動(dòng)作，學(xué)生找到了這種相反動(dòng)作中的規(guī)律，便能很協(xié)調(diào)地彈奏。
樂(lè)曲：
整首樂(lè)曲可分為兩個(gè)部分。第一部分為前三行，情緒很緩慢，悲哀。從第四行開(kāi)始樂(lè)曲的情緒特征有明顯變化，以三度雙音為主的重拍跳音，描寫(xiě)歡快，火熱的情緒，好似篝火晚會(huì)，朋友們一起舞蹈。
最后一行的節(jié)奏為整首樂(lè)曲的難點(diǎn)部分前八后十六的節(jié)奏型要多加練習(xí)，然后再與左右的八分音符跳音齊奏，注意連線后面的半拍保持音si的時(shí)值，最后兩小結(jié)為速度較快一些的急板收尾。
體會(huì)樂(lè)曲的情緒變化，靈活運(yùn)動(dòng)手腕，手掌，手指尖，控制好力度，更好的展現(xiàn)作品的意境。
課堂小結(jié)：
通過(guò)一對(duì)一的授課形式，培養(yǎng)學(xué)生好的樂(lè)感，在以后的彈奏中能夠自己分析樂(lè)曲，并且能夠獨(dú)立彈奏簡(jiǎn)單的樂(lè)曲練習(xí)曲。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。冰凍三尺非一日之寒，學(xué)琴之路亦是如此。
授課教師：樂(lè)玉婷
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇二
系統(tǒng)的那些訊息以及應(yīng)該記錄在那些檔案,或如何顯示,是由/etc/來(lái)控制的.以下是redhat的/var/log目錄中一些重要的記錄檔案的說(shuō)明.
1./var/log/lastlog:記錄每個(gè)使用者最近簽入系統(tǒng)的時(shí)間,因此當(dāng)使用者簽入時(shí),就會(huì)顯示其上次簽入的時(shí)間,您應(yīng)該注意一下這個(gè)時(shí)間,若不是您上次簽入的時(shí)間,表示您的帳號(hào)可能被人盜用了.此檔可用/usr/bin/lastlog指令讀取.
我們?cè)诘顷懙臅r(shí)候不知道大家看到了不,linux會(huì)顯示我們上一次登陸的時(shí)間我們第一次開(kāi)啟的時(shí)候不知道但是在第二次的時(shí)候就看到了!呵呵我夠仔細(xì)的吧!
2./var/run/utmp:記錄每個(gè)使用者簽入系統(tǒng)的時(shí)間,who,users,finger等指令會(huì)查這個(gè)檔案.
3./var/log/wtmp:記錄每個(gè)使用者簽入及簽出的時(shí)間,last這個(gè)指令會(huì)查這個(gè)檔案.這個(gè)檔案也記錄shutdown及reboot的動(dòng)作.
4./var/log/secure:記錄那些站臺(tái)連線進(jìn)來(lái),以及那些位址連線失敗.
5./var/log/maillog:記錄sendmail及pop等相關(guān)訊息.
6./var/log/cron:記錄crontab的相關(guān)訊息
7./var/log/dmesg:/bin/dmesg會(huì)將這個(gè)檔案顯
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇三
的這篇活動(dòng)報(bào)道范文就具有典型性和代表性。
活動(dòng)報(bào)道跟其他新聞報(bào)道一樣必須具備新聞的六元素，同時(shí)要注意活動(dòng)報(bào)道的特點(diǎn)：1、活動(dòng)過(guò)程要詳盡；2、參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的排序要準(zhǔn)確，特別不能遺漏；3、系列活動(dòng)報(bào)
道要突出主要活動(dòng)、主要領(lǐng)導(dǎo)參加的活動(dòng)的分量；4、領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)報(bào)道要抓住
主題、調(diào)研主題，不能眉毛胡子一把抓。5、活動(dòng)報(bào)道要注意給出活動(dòng)的意義和背景。
下面請(qǐng)看下面這篇活動(dòng)報(bào)道范文，并分析活動(dòng)報(bào)道寫(xiě)法。（擴(kuò)展：會(huì)議報(bào)道范文）
活動(dòng)報(bào)道范文： 中國(guó)（贛州）第六屆臍橙節(jié)隆重舉行
客鄉(xiāng)披盛錦 臍人臍事齊展中華名果；佳節(jié)聚貴賓 橙心橙意成就商海宏圖。由贛州市人
民政府主辦，瑞興農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)有限公司協(xié)辦，贛州天天傳媒有限公司、將軍紅實(shí)業(yè)集團(tuán)有
限公司承辦的中國(guó)（贛州）第六屆臍橙節(jié)11月18日在贛州隆重舉行，并于當(dāng)日上午9時(shí)
…… …… 余下全文
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇四
“放鹽啦，大媽?zhuān)瑪[脫你還沒(méi)放鹽哩！”“啊，不好啦不好啦，我的眼睛被煙熏了！”“喂，你應(yīng)該先放油！”“不得了啦不得了了，火熄滅了！”
剛剛打開(kāi)電視機(jī)的人請(qǐng)不要以為這是一場(chǎng)鬧劇，請(qǐng)相信自己的眼睛。沒(méi)錯(cuò)，這就是現(xiàn)場(chǎng)為你直播的鵑湖學(xué)校的野炊活動(dòng)。下面為你進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：
一、生火
期盼已久的野炊終于開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們將自帶的東西好生安頓好之后。便七手八腳地開(kāi)始生火。真是“萬(wàn)事開(kāi)頭難！”火雖然“呼呼”的燃燒起來(lái)了?？珊镁安婚L(zhǎng)，過(guò)3分鐘后，火就滅了?！笆∧顺晒χ浮?我們這樣對(duì)自己說(shuō),并再一次滿(mǎn)懷希望地點(diǎn)燃報(bào)紙，哎，真是“心急吃不了熱豆腐！”。這么一來(lái)使同學(xué)們個(gè)個(gè)像一只泄了氣的皮球。就在這時(shí)，不一會(huì)兒報(bào)紙順著火勢(shì)嗶嗶剝剝地燃燒起來(lái)，為了不讓這神圣之火熄滅，我們便輪流“值班”，濃煙向我們臉上襲來(lái)，眼睛像針扎般疼痛，眼淚也流了出來(lái)，只見(jiàn)葛佳甜這位“小朋友“神情專(zhuān)注，不停地用報(bào)紙扇，試圖將火扇旺；馬珂同學(xué)呢，不時(shí)鼓起腮幫子對(duì)準(zhǔn)灶口吹幾口氣；有的則負(fù)責(zé)添柴，觀察“火情”?？墒牵螒{我們?cè)趺磁?，火苗就是不起?lái)。正當(dāng)大家煩躁不安時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，冷不防，火突然著起來(lái)了，濃煙滾滾，都毫無(wú)防備，一個(gè)個(gè)都被嗆得“淚人”似的，不住地咳嗽，連聲高喊：“嗆死了，嗆死了!”哎，為了吃上一頓午飯，真是費(fèi)了九牛二虎之力呀！火苗真是無(wú)情，我們費(fèi)盡心機(jī)可結(jié)果卻還是竹籃打水一場(chǎng)空！最后火當(dāng)然是被點(diǎn)著啦！
二、燒菜
同學(xué)們開(kāi)始炒菜了，這個(gè)架勢(shì)和頂級(jí)廚師差不多?？墒?，這個(gè)效果么就出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的那一幕。這個(gè)環(huán)節(jié)弄的大家手忙腳亂的。好不容易才駕馭好呢！不時(shí)的還飄來(lái)一陣的香味，真令導(dǎo)播我垂涎三尺。那么更隨我的腳步一起去品嘗一下吧。”面對(duì)眼前的美食，忍住口水，可憐巴巴地懇求道。經(jīng)不住的一通“軟磨”，同學(xué)們勉強(qiáng)同意“賞賜”給我一份食物。就這樣，憑著一張“三寸不爛之舌”，xxx在各個(gè)小組之間，成功地添飽了自己的肚子。仔細(xì)品嘗著同學(xué)們的勞動(dòng)成果，我的心十分開(kāi)心。
三、收工
好啦，你可以看到，同學(xué)們美美的飽餐了一頓后，開(kāi)始了收拾這“殘局“的行動(dòng)了。那么，今天的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道就是這樣。請(qǐng)下次統(tǒng)一時(shí)間收看。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇五
整堂課看似平平淡淡，但老師一步一個(gè)腳印地帶領(lǐng)學(xué)生深刻領(lǐng)悟“搭配中的學(xué)問(wèn)”，探索出搭配的順序和“決竅”，一切是如此順理成章，又是那樣扎實(shí)平穩(wěn)。對(duì)于這樣一節(jié)有效的課堂，我想，權(quán)用三個(gè)“注重”或許可以逼進(jìn)有效教學(xué)背后值得遵循的教學(xué)規(guī)律。
1．注重生動(dòng)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化有效引領(lǐng)。
陳老師在上課時(shí)不僅注重讓學(xué)生充分表達(dá)自己的想法，同時(shí)更注重學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)。如指名板演衣服的搭配方法后，老師馬上請(qǐng)這三位同學(xué)解說(shuō)自己的搭配思路，隨后便抓住時(shí)機(jī)問(wèn)學(xué)生：“你認(rèn)為她這種方法好嗎？為什么？”，很好地幫助學(xué)生理清了搭配的順序，成全了課堂教學(xué)的有效性，教學(xué)資源、信息要素的協(xié)同促進(jìn)作用發(fā)揮得淋漓盡致。
2．注重細(xì)節(jié)觀察，強(qiáng)化有效建構(gòu)。
在學(xué)生為搭配的衣服連線后（該生沒(méi)有按順序連，但答案是正確的），老師立即問(wèn)學(xué)生：“剛剛這位小朋友在連線時(shí)出現(xiàn)個(gè)小問(wèn)題，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？”，指導(dǎo)重新連線后還要求學(xué)生說(shuō)說(shuō)板演者的連線方法。從這些細(xì)節(jié)可以看出陳老師非常注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，她鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)板演或回答時(shí)的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，無(wú)形之中就給學(xué)生一種學(xué)習(xí)的緊張感，使得他們更加認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中來(lái)。
3．注重原始創(chuàng)新，強(qiáng)化多維發(fā)展。
通過(guò)衣服實(shí)物的搭配和連線的方法，陳老師鼓勵(lì)學(xué)生充分開(kāi)動(dòng)腦筋，想出了各種搭配的方法。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下也確實(shí)找出了許多不同的方法，真正達(dá)到了探究“搭配學(xué)問(wèn)”的目的。這樣，充分尊重學(xué)生的個(gè)性化“創(chuàng)造”，這種“創(chuàng)造”源于他們的生活經(jīng)驗(yàn)，能有效擴(kuò)充、完善對(duì)“搭配學(xué)問(wèn)”的獨(dú)特解讀。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇六
在生活中，人與人之間都需要互相關(guān)心、幫助。有了它，我們?nèi)伺c人之間才能更加的美好。在我們的生活中，也有許多關(guān)心他人，幫助他人的片段。說(shuō)起這些來(lái)，我都會(huì)想起，那次考試前，所讓我記憶深刻的事。
記得那是在我二三年級(jí)的時(shí)候，由于我在上學(xué)前，沒(méi)有檢查書(shū)包。到了學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)我的尺子沒(méi)有帶。眼看著快要考試了，老師在這之前還強(qiáng)調(diào)過(guò)連線題一定要用尺子，可我找人借，都沒(méi)有人愿意借我尺子。就在我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起：“我的尺子借給你吧?！蔽翼樦曇舻膩?lái)源望過(guò)去，接過(guò)了尺子，說(shuō)：“那你怎么辦？”“我啊，沒(méi)事，我?guī)Я藘砂殉咦印！痹捯魟偮?，上課鈴聲就響了起來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及道謝，她就已沒(méi)了身影。
在考試的時(shí)候，她因?yàn)榘褍H有的一把尺子借給了我，沒(méi)有了尺子，只能向周?chē)娜私?。但她沒(méi)有借到尺子，反而還被老師當(dāng)做作弊，警告她，并讓我們不要交頭接耳，認(rèn)真答題。她沒(méi)有辦法，只能在連線題那里，劃出一條條彎彎曲曲的線段。
考試的結(jié)果就不想而知了。她本來(lái)連線題的答案是全對(duì)的，卻因?yàn)樗龥](méi)有用尺子而扣分了。她這一次考試，原先是可以得到滿(mǎn)分的，卻因?yàn)槟堑李}。但我去找她，她還微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事啦，沒(méi)有滿(mǎn)分又能怎樣，反正我還是90多分，被扣掉的這幾分，還讓我得到幫幫助別人的快樂(lè)呢?！?BR> 她的那個(gè)微笑，讓我深深的記在腦海里。的確，幫助別人，會(huì)使兩個(gè)人的關(guān)系變得更好，我和她的友誼，也維持了很久。
人間處處有真情，幫助，能讓我們的心相連，它的意義比黃金還要寶貴；比花兒更美麗，比大海更寬廣！
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇七
“今年初，我向客戶(hù)推薦視頻博主的軟植入廣告，基本沒(méi)有人買(mǎi)單。”10月16日，從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的林楠（化名）對(duì)時(shí)代周報(bào)記者說(shuō)道。
“這跟自己拍廣告片有什么本質(zhì)區(qū)別？”“形式還不成熟，以后再找機(jī)會(huì)合作?！绷珠硎?，這些都是客戶(hù)們拒絕的原因。
“有一個(gè)品牌，隨后找了《奇葩說(shuō)》的頭部選手拍了個(gè)闡述產(chǎn)品理念的片子，但是在我看來(lái)，那是‘偽’自述，并不是視頻博主的‘真’自述?！绷珠硎荆岸宜麄兊馁M(fèi)用比視頻博主更貴。”
不過(guò)，經(jīng)過(guò)2019年轟轟烈烈的直播帶貨和視頻帶貨，林楠認(rèn)為，大部分品牌現(xiàn)在已經(jīng)明白了，視頻博主流量的難能可貴。
看到商機(jī)的不僅是“中介”林楠，打造視頻博主的mcn（內(nèi)容創(chuàng)作商業(yè)生產(chǎn)模式）機(jī)構(gòu)也呈井噴式增長(zhǎng)。
據(jù)克勞銳數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015?2018年，中國(guó)mcn機(jī)構(gòu)數(shù)量呈直線上升態(tài)勢(shì)。2015年，中國(guó)mcn機(jī)構(gòu)僅僅只有160家，到了2018年，數(shù)量已超過(guò)5000家。
2019年，mcn機(jī)構(gòu)個(gè)數(shù)仍在不斷增長(zhǎng)。
賽道上的選手越來(lái)越多，壓力也相應(yīng)劇增。
12月14日，紐扣視頻聯(lián)合創(chuàng)始人唐德強(qiáng)對(duì)時(shí)代周報(bào)記者表示，有人投入數(shù)百萬(wàn)元成本，但是沒(méi)有粉絲難以變現(xiàn)，以失敗告終。
因?yàn)榭春靡曨l營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)未來(lái)發(fā)展，唐德強(qiáng)創(chuàng)立了紐扣視頻這一短視頻mcn機(jī)構(gòu)。
“我們機(jī)構(gòu)現(xiàn)在仍處于起步階段，因?yàn)楸容^了解抖音的生態(tài)，所以主要是圍繞抖音這一平臺(tái)，旗下有變現(xiàn)能力的博主有3個(gè)?！碧频聫?qiáng)對(duì)時(shí)代周報(bào)記者表示。
“我們旗下博主‘王大雯子’從今年7月份開(kāi)始漲粉絲，2個(gè)月份便漲了100萬(wàn)粉絲。‘雙十一’期間，機(jī)構(gòu)整體接了30多萬(wàn)元的廣告。”唐德強(qiáng)透露，雖然雙十一接到廣告，但后期便停掉了，因?yàn)楝F(xiàn)在粉絲基數(shù)不算大，等到機(jī)構(gòu)能力達(dá)到中腰部，對(duì)于商業(yè)變現(xiàn)才會(huì)有更高話語(yǔ)權(quán)。
更多博主扔在探索變現(xiàn)的路上。
此外，陶冀擁有微信公眾號(hào)、美拍賬號(hào)等。
今年以前，陶冀的微博內(nèi)容多以圖文形式呈現(xiàn)。
但形勢(shì)多變，12月16日，陶冀告訴時(shí)代周報(bào)記者：“最近正在取材中，打算有節(jié)奏、有策劃地做好視頻?！?BR> 不過(guò)，文娛投資領(lǐng)域人士有不同看法。
12月12日，cic灼識(shí)咨詢(xún)總監(jiān)董筱磊向時(shí)代周報(bào)記者表示，2019年行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化，“一些缺乏明顯定位、缺乏切入領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)、核心競(jìng)爭(zhēng)力不夯實(shí)的mcn機(jī)構(gòu)必將面臨危機(jī)”。
唐德強(qiáng)也坦言，目前公司做了三個(gè)達(dá)人，整體投入快300萬(wàn)元。
“這個(gè)行業(yè)非常考驗(yàn)綜合能力，不僅需要持續(xù)的運(yùn)營(yíng)能力，還需要商務(wù)能力等。我們看好行業(yè)發(fā)展前景，也想要證明自己的能力?！碧频聫?qiáng)表示。
2019年2月，新浪官方發(fā)布“視頻自媒體排行榜”，排名前30的自媒體賬號(hào)中，有26個(gè)出自mcn機(jī)構(gòu)，排名第一的，正是微念科技旗下的“李子柒”；papitube旗下博主papi醬、bigger研究所、滇西小哥躋身前10位；大禹文化也有三位博主進(jìn)入前30。
頭部視頻博主身后的“推手”正是這些善于打造品牌、具有成熟孵化體系的mcn機(jī)構(gòu)。
咨詢(xún)機(jī)構(gòu)克勞銳發(fā)布的《2019中國(guó)mcn行業(yè)發(fā)展白皮書(shū)》顯示，2018年mcn市場(chǎng)規(guī)模整體達(dá)百億級(jí)，頭部貢獻(xiàn)率占六成。
2016年是papi醬身家飛漲的一年，其以2200萬(wàn)元售出一集美即面膜的貼片廣告，同期創(chuàng)立了mcn機(jī)構(gòu)papitube。
據(jù)it桔子數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年國(guó)內(nèi)mcn機(jī)構(gòu)融資事件接近200起，投資總額近4億元人民幣。
正是這一年，李子柒開(kāi)始與微念科技結(jié)緣。
但2018年以來(lái)，相關(guān)投資數(shù)量和金額開(kāi)始放緩，mcn行業(yè)發(fā)展進(jìn)入相對(duì)理性的階段。
12月13日，一家產(chǎn)業(yè)投資機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人劉迪（化名）告訴時(shí)代周報(bào)記者，早在兩年前他就開(kāi)始關(guān)注mcn機(jī)構(gòu)，但一直沒(méi)有出手。
李佳琦曾在演講的時(shí)候笑言：“美one復(fù)制了很久都沒(méi)有復(fù)制出來(lái)（另一個(gè)我）?！?BR> 董筱磊向時(shí)代周報(bào)記者表示，目前資本市場(chǎng)對(duì)于mcn機(jī)構(gòu)持有較為保守謹(jǐn)慎的態(tài)度。
“mcn在中國(guó)的發(fā)展尚處于早期階段，絕大多數(shù)mcn商業(yè)模式和運(yùn)作流程雷同。外部競(jìng)爭(zhēng)激烈，內(nèi)部管理問(wèn)題眾多，還要面對(duì)紅人出走、創(chuàng)意匱乏、造血能力不足等問(wèn)題。”他補(bǔ)充道。
哪怕是頭部mcn機(jī)構(gòu)的投資方，也有同樣顧慮。
12月14日，微念科技投資方華映資本投資總監(jiān)劉天杰表示，對(duì)頭部紅人過(guò)度依賴(lài)是大部分mcn機(jī)構(gòu)難以避免的短板，持續(xù)培養(yǎng)紅人的能力、持續(xù)的內(nèi)容創(chuàng)作能力尤為重要。
“如果只是單純接植入廣告，天花板很低。mcn的終局是嫁接背后的產(chǎn)業(yè)形成品牌集群。通過(guò)極強(qiáng)的品牌孵化能力，擺脫依靠紅人接單的境地，構(gòu)建自有品牌。僅一個(gè)品牌就可能帶來(lái)數(shù)十億元的市場(chǎng)價(jià)值?！眲⑻旖鼙硎?。
董筱磊則建議，投資者需要靜下心來(lái)認(rèn)真審視mcn機(jī)構(gòu)。
他認(rèn)為，只有那些能夠下功夫打磨內(nèi)容，做出真正精品的mcn機(jī)構(gòu)才能在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。同時(shí)，mcn機(jī)構(gòu)還需要持續(xù)關(guān)注垂直內(nèi)容，以便隨時(shí)進(jìn)入新賽道進(jìn)行pk。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇八
聽(tīng)說(shuō)要上一堂使用平板電腦的音樂(lè)課，同學(xué)們高興得像只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，我也暗暗高興著。
這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)歌曲《游子吟》，還要用平板電腦連線爸爸媽媽?zhuān)褜W(xué)到的曲子唱給他們聽(tīng)，光聽(tīng)聽(tīng)就令人驚喜。為了上好這堂課，我們不僅課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，而且還反復(fù)查閱資料?！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，我們期盼著這堂不一般的音樂(lè)課。
盼望著，盼望著，終于等到了周五的音樂(lè)課。我懷著激動(dòng)地心情來(lái)到了三樓階梯教室。看著臺(tái)下坐滿(mǎn)了來(lái)聽(tīng)課的老師，我心里有點(diǎn)緊張。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“加油!”
鈴聲響了，音樂(lè)課正式開(kāi)始：我們首先學(xué)習(xí)譜子，接著填入古詩(shī)學(xué)唱，而后老師邊談鋼琴我們邊唱，等到我們?nèi)噙M(jìn)入《游子吟》創(chuàng)作的意境時(shí)，老師叫我們運(yùn)用手中的平板電腦連線爸爸媽媽?zhuān)瞰I(xiàn)上今天我們學(xué)到的曲子。今天的我很幸運(yùn)，因?yàn)槲液蛬寢宷q連線成功。對(duì)著電腦視頻，我們?nèi)嘈∨笥崖暻椴⒚爻炅诉@首歌，而且還有專(zhuān)門(mén)的配套動(dòng)作，把我媽媽感動(dòng)的熱淚盈眶。
通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，我知道了《游子吟》表達(dá)的是對(duì)母親的歌頌。我覺(jué)得這節(jié)課我的表現(xiàn)非常棒，我不僅學(xué)會(huì)了唱這首歌，而且還有機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)，收貨可真大呀!回到家，我將這首歌曲獻(xiàn)給了全家，表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)和感激，全家夸我越來(lái)越懂事了。
這真是一節(jié)令我難忘的音樂(lè)課!我希望以后還能在平板電腦的陪伴下上課。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇九
漸漸的，到了夜晚，所有人都進(jìn)入了夢(mèng)想。
我睜開(kāi)眼睛，好奇的打量著周?chē)囊磺?，“哇，這是我第一次來(lái)到這么美麗的地方！”我贊嘆道。這里樹(shù)木蔥蘢，花草茂盛，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜。各種各種的昆蟲(chóng)，在草叢中嬉戲打鬧。我簡(jiǎn)直來(lái)到了人間天堂一般。陽(yáng)光和煦的照在大地上。我的眼前有一顆高大無(wú)比的樹(shù)，我走到跟前一看，牌子上寫(xiě)著：愿望樹(shù)?！斑@樹(shù)真的能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？”我心想著。我對(duì)它說(shuō)：“我想要當(dāng)一名新聞報(bào)道者！”因?yàn)檫@個(gè)工作只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴，說(shuō)說(shuō)話就行了。說(shuō)完，我身上立刻出現(xiàn)了一身工作服，來(lái)到了工作室。
我拿著稿子，準(zhǔn)備去拍攝，可是導(dǎo)演卻阻止了我，說(shuō)：“你必須把稿子讀熟，然后脫稿，才能拍攝。”我心里震了一下：“天哪，還要脫稿，這么長(zhǎng)，怎么可能！”導(dǎo)演又說(shuō)：“只有連個(gè)半小時(shí)的時(shí)間了，過(guò)了這個(gè)時(shí)間段就要開(kāi)始直播了?！薄霸挷欢嗾f(shuō)，你快去練習(xí)吧！”我看了看表，已經(jīng)5：30分了，到了8點(diǎn)就結(jié)束了。我趕快回到自己的工作室，開(kāi)始認(rèn)真讀了起來(lái)，還有一個(gè)導(dǎo)演助理教我怎樣將自己的口音變的標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)間一分一分的過(guò)去了。
“好了，時(shí)間到！快去現(xiàn)場(chǎng)直播！”時(shí)間這么快，可是我還有兩段還沒(méi)能脫稿呢！“等會(huì)放短片的時(shí)候你看一下吧！”導(dǎo)演說(shuō)。
到了直播室，我整了整衣服，喝了口水：“一切準(zhǔn)備就緒?！薄按蠹液?，我叫宋心怡，今天……”說(shuō)著說(shuō)著，我的喉嚨就開(kāi)始抗議了。我的喉嚨十分干燥，感覺(jué)就像不能說(shuō)話一樣，真想喝水。我正準(zhǔn)備拿起水杯的時(shí)候，心里想到，現(xiàn)在可是現(xiàn)場(chǎng)直播，不能喝水。
終于，挺到了看片的時(shí)候，我趕緊喝了幾口水，又繼續(xù)看我之前沒(méi)能脫稿的兩段。
“?！F(xiàn)場(chǎng)直播終于結(jié)束了?！蔽一氐郊?，像海綿的一樣撲倒了床上。心想：新聞報(bào)道真是難做，比我想象的難好幾倍。
也許是我太累了，不知不覺(jué)我就睡著了。
“叮鈴鈴！”我被鈴聲吵醒了，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。我望著窗外，早晨的陽(yáng)光多么明媚。我吃完早飯，走在去往學(xué)校的路上，心里感慨萬(wàn)千，原來(lái)做什么事都不是那么容易的。必須有付出才有收獲。我感謝這個(gè)夢(mèng)。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇十
結(jié)束了近三個(gè)月的實(shí)習(xí)，今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無(wú)窮。在這三個(gè)月的時(shí)間里，親歷了各種新聞事件的前后，讓我對(duì)于社會(huì)層面的了解又深入了一層。不管是政策法規(guī)、社會(huì)民生，新聞所給予的對(duì)于我們周邊信息的了解和反思，是人生閱歷中不可或缺的一筆。
記得我剛進(jìn)入學(xué)校第一次接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)的時(shí)候，聽(tīng)到的第一句話是：多聽(tīng)多看多感受。當(dāng)時(shí)得很淺顯，但通過(guò)這一個(gè)月時(shí)間的磨練，我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話所涵蓋的東西很多。對(duì)于新聞而言，就是了解事件的現(xiàn)象，挖掘事件的背景，探究事件的本質(zhì)。
在實(shí)習(xí)期間，作為記者，我下了城郊，去過(guò)國(guó)企、各政府職能部門(mén)、氣象局……生平第一次參加了新聞發(fā)布會(huì)，居然還見(jiàn)到了諸如謝霆鋒，陸毅這樣的大明星。這些時(shí)光曾經(jīng)讓我垂頭喪氣，但也更讓我的專(zhuān)業(yè)技能迅速成長(zhǎng)。
進(jìn)入《百姓連線》欄目組老師交給我們的第一個(gè)任務(wù)就是接聽(tīng)觀眾的。說(shuō)實(shí)話我剛開(kāi)始有點(diǎn)不以為然，這么簡(jiǎn)單的事情給我做不是有點(diǎn)大材小用嗎？慢慢的我發(fā)現(xiàn)了對(duì)于我們《百姓連線》的重要性。因?yàn)槲覀兪且?、檔民生類(lèi)欄目，我們的工作就是通過(guò)與觀眾的交流來(lái)為老百姓排憂(yōu)解難。我們大部分的新聞信息都來(lái)自于觀眾的“爆料”，它是我們做新聞的第一步，可以稱(chēng)得上是我們的生命線。這也是我們欄目叫做百姓“連線”的緣由。
經(jīng)歷一段時(shí)間最基本的接線工作后，慢慢的老師開(kāi)始帶我們。訪了，這可是我們一直夢(mèng)寐以求的??！一直以為自己在語(yǔ)言表達(dá)方面很有天賦。但是，在經(jīng)過(guò)第一次寫(xiě)稿完上交就被大幅度刪減之后，我開(kāi)始覺(jué)得，我在語(yǔ)言表達(dá)方面是有問(wèn)題的?？偟恼f(shuō)來(lái)就是：語(yǔ)言不精練，需要言簡(jiǎn)意賅。這可能是我很久以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣，凡是講道。，就喜歡掰碎了說(shuō)，條分縷析，非常注重形式上的完整。而有時(shí)候，這些"分析"是不必要的，有些看上去很華麗很工。的句子實(shí)際上是完全可以刪除的。
以前年少輕狂的我總想著語(yǔ)不驚人死不休，很多題材總希望能鉆牛角尖進(jìn)行猛烈的抨擊。但我很快發(fā)現(xiàn)，這樣的文章是鐵定被斃的。我開(kāi)始翻看舊新聞，學(xué)習(xí)老師們?cè)趺磳?xiě)新聞報(bào)道。漸漸地，我開(kāi)始明白，電視臺(tái)作為傳播最廣的媒體，具有無(wú)與倫比的影響力，同時(shí)也承擔(dān)著巨大的社會(huì)責(zé)任。這就決定了政府新聞必須有一些條條框框，有自己獨(dú)特的運(yùn)作規(guī)律。首先必須以正面報(bào)道為主，負(fù)面報(bào)道少一些；接著，帶有批評(píng)性質(zhì)或監(jiān)督性質(zhì)的報(bào)道必須小心措辭，務(wù)必做到有。有據(jù)，不溫不火。任何差錯(cuò)都可能導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。
慢慢的，我的報(bào)道就寫(xiě)上路了。以前我只知道我想說(shuō)什么，但現(xiàn)在我還知道了該怎么去說(shuō)。
電視臺(tái)是一個(gè)很好的平臺(tái)，在這里，可以走訪很多地方，什么樣的人都有機(jī)會(huì)碰到。這些經(jīng)歷對(duì)增長(zhǎng)見(jiàn)聞、開(kāi)拓視野大有裨益。
因?yàn)?。訪，我接觸了許多我以前不可能接觸的到的地方和人。實(shí)習(xí)期間接觸的人，有普通市民，有農(nóng)村村民；有企業(yè)家，有律師；有各部委的領(lǐng)導(dǎo)，有政府官員；還有各媒體的新老記者等等。
我。訪過(guò)的大人物、經(jīng)歷過(guò)的大場(chǎng)面并不多，但十幾次寶貴的訪經(jīng)歷，讓我在公眾場(chǎng)合不再怯場(chǎng)，學(xué)會(huì)很平靜地與各種人交談，我需要的信息。
我會(huì)訪嗎？以前我自以為我會(huì)。但是，當(dāng)我真正實(shí)施的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我所謂的會(huì)，只不過(guò)是能夠把想要問(wèn)的問(wèn)題說(shuō)清楚而已，從不考慮怎樣把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)，也不考慮如何引導(dǎo)被。訪對(duì)象說(shuō)出新聞主題。
我們有次做了一條政府慰問(wèn)部分困難企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部的新聞。被。訪對(duì)象都是身患疾病而家庭經(jīng)濟(jì)較為不好的軍轉(zhuǎn)干部，市政府在每年八一都組織到他們家里進(jìn)行慰問(wèn)。在。訪的過(guò)程中，被。訪對(duì)象由于礙于臉面，一直不肯說(shuō)自己的經(jīng)濟(jì)困難，總是敷衍我。如果一直這樣下去，這個(gè)。訪就沒(méi)辦法用。于是老師教我這樣處理，讓我問(wèn)他有沒(méi)有像冊(cè)，能不能讓我們看看。他給我們拿出來(lái)，我便故意問(wèn)他這些溫馨的照片是什么時(shí)候拍的，最近怎么不再拍了。問(wèn)到這他沉默了，我看見(jiàn)他的眼眶開(kāi)始濕潤(rùn)，慢慢的落下淚。他說(shuō)，自從企業(yè)困難后，家里就省吃?xún)€用了，哪還能拍照啊……順著他的話，我接著問(wèn)，遇到這么多的困難，政府有沒(méi)有什么幫扶的措施？這樣就水到渠成地把。訪的主題引了出來(lái)，讓他觸景生情，這種有感而發(fā)的情緒才是真實(shí)的。這就是一個(gè)新聞老手和新聞新手的不同。老師不僅能快速把握要說(shuō)的內(nèi)容，更能找出最巧妙的方式，使一個(gè)本來(lái)很不易表達(dá)的內(nèi)容變得深刻形象。慢慢地我體悟到，功夫，就在點(diǎn)滴間顯現(xiàn)。
每次跟老師們出去跑新聞，他們跟任何人打交道都能做到恰到好處。對(duì)方可能是各級(jí)官員，可能是平民百姓，可能是記者同行。任何一場(chǎng)，老師們總能夠適時(shí)插話，精確獲得所需要的信息。
因?yàn)槲覀儭栋傩者B線》是一個(gè)和觀眾互動(dòng)性很強(qiáng)的欄目，我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)一些到臺(tái)里來(lái)的觀眾，盡我們所能為其排憂(yōu)解難。有一次我們接待了一個(gè)來(lái)訪群眾，講述了自己的不公待遇，想通過(guò)電視臺(tái)的報(bào)道尋求公平。老師耐心地聽(tīng)了他的話，仔細(xì)閱讀了他提供的材料后說(shuō)，這里面涉及太多法律問(wèn)題，作為媒體不能涉足法律上孰是孰非的紛爭(zhēng)。但是您講述的事情，我們可以予以批露，請(qǐng)?zhí)峁└敿?xì)的資料和相關(guān)證據(jù)，相信從這個(gè)角度切入報(bào)道，對(duì)解決您的問(wèn)題也會(huì)有所幫助。就這樣，來(lái)訪的群眾滿(mǎn)意地離去了。我再一次體驗(yàn)了什么是高手。
“思想是一張卷起來(lái)的毯子，不展開(kāi)就不知道有多少破洞?！痹趯W(xué)校學(xué)習(xí)的三年中，我的確掌握了不少理論知識(shí)，也培養(yǎng)起許多自信。但是，一旦應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，才發(fā)現(xiàn)很多自信其實(shí)是盲目的，實(shí)習(xí)了才真切發(fā)現(xiàn)自己的不足。
“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！睂?shí)習(xí)的這段時(shí)間讓我逐漸明白個(gè)人力量的渺小。你必須得跟別人合作，不要幻想僅靠自己的雙手撐起一片天空。
實(shí)習(xí)的三個(gè)月里，出了新聞十多條。
這三個(gè)月里，稿件被槍斃兩次。
這三個(gè)月里，既有歡欣，也有尷尬。
這三個(gè)月里，懂得了應(yīng)該眼毒、鼻靈、耳聰、嘴活。
這三個(gè)月的成長(zhǎng)比得上一年。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇十一
兒童新聞播報(bào)稿件的主要內(nèi)容有：
一、
新聞播報(bào)時(shí)間
xx年xx月xx日下午4點(diǎn)45分，新聞播報(bào)時(shí)間從xx月xx日上午2點(diǎn)45分，在北京新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，新聞播報(bào)人員分為兩組。
1、新聞播報(bào)人員的時(shí)間安排
xx月xx日上午23時(shí)45分，新聞播報(bào)人員在北京新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。新聞播報(bào)人員分為兩組，一組是新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，一組是新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。
2、新聞播報(bào)人員的時(shí)間安排
xx月xx日新聞播報(bào)人員在北京新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，新聞播報(bào)人員分為兩組，一組是新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，一組是新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。
3、新聞播報(bào)人員的時(shí)間安排
xx月xx日新聞播報(bào)人員在北京新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，新聞播報(bào)人員分為兩組，一組是新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，二組是新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院的新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。
4、新聞播報(bào)人員的時(shí)間安排
xx月xx日新聞播報(bào)人員在北京新世紀(jì)大學(xué)附屬醫(yī)院新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，新聞播報(bào)人員分別從xx月xx日上午23時(shí)45分到xx月xx日。
現(xiàn)場(chǎng)連線報(bào)道結(jié)束語(yǔ)篇十二
現(xiàn)今社會(huì),一個(gè)人的口才被視為個(gè)人能力的體現(xiàn),良好的交際能力總能讓你在競(jìng)爭(zhēng)中贏得注目,抓住機(jī)遇.同時(shí),快速的應(yīng)變能力,敏捷的思維更是在未來(lái)職場(chǎng)脫穎而出的必備素質(zhì).
而記者就是這樣一個(gè)同時(shí)具備口才和應(yīng)變能力的職業(yè),通過(guò)新聞采訪可以鍛煉一個(gè)人的基本交際素養(yǎng).如果在大學(xué)有一個(gè)鍛煉口才，培養(yǎng)交際能力的平臺(tái)，這將有利于我們更好地抓住未來(lái)機(jī)遇。校園記者實(shí)戰(zhàn)大賽將為學(xué)生們提供一個(gè)充分挖掘個(gè)人口才,展露敏銳思維的舞臺(tái).
校園記者實(shí)戰(zhàn)大賽將通過(guò)模擬連線，戶(hù)外采訪等環(huán)節(jié)，多角度模擬職業(yè)記者的工作環(huán)境，為同學(xué)們提供實(shí)戰(zhàn)采訪機(jī)會(huì)。參賽者在發(fā)現(xiàn)自我交際能力的同時(shí)，也能從中提高口才，鍛煉交際能力。同時(shí)，模擬采訪也會(huì)提高參賽者的思維敏捷性，激發(fā)思維活躍度。
校園記者實(shí)戰(zhàn)大賽
學(xué)院記者站
第三教學(xué)樓
體育館外圍
八前期準(zhǔn)備:
(1)17日
制作三面宣傳條幅及六張宣傳海報(bào)，兩人負(fù)責(zé)
分配活動(dòng)所需材料搜集負(fù)責(zé)人，并著手搜集，五人負(fù)責(zé)
(2)18日
將條幅分別懸掛于新食堂前，體育館北門(mén)前，經(jīng)信教學(xué)樓前，共由三人負(fù)責(zé)
將六張海報(bào)分別張貼于教學(xué)樓及食堂，三人負(fù)責(zé)
聯(lián)絡(luò)吉信手機(jī)報(bào)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，一人負(fù)責(zé)
(3)10月19日
購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需獎(jiǎng)狀,氣球等物品，并確認(rèn)場(chǎng)地批閱情況，三人負(fù)責(zé)
(4)20日
聯(lián)系評(píng)委老師及學(xué)生，三人負(fù)責(zé)
(5)22日，10月23日
早八點(diǎn)至下午三點(diǎn)，在體育館北門(mén)前，向路過(guò)的同學(xué)進(jìn)行宣傳，
并記錄參賽選手的聯(lián)絡(luò)信息。
采取輪換工作制，每?jī)尚r(shí)由五人負(fù)責(zé)
(6)23日
16時(shí),在三教召開(kāi)活動(dòng)具體安排會(huì)議，細(xì)化活動(dòng)責(zé)任安排
九.活動(dòng)實(shí)施：
第一部分25日模擬連線
(1)17點(diǎn)
工作人員到達(dá)三教指定教室，
17點(diǎn)至18點(diǎn)
進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置，兩人掛條幅，
一人負(fù)責(zé)電教設(shè)備，四人作為禮儀在門(mén)內(nèi)外引導(dǎo)
兩人負(fù)責(zé)簽到，一人負(fù)責(zé)回答咨詢(xún)
(2)18點(diǎn)
由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
18點(diǎn)至18點(diǎn)10分
由主持人介紹活動(dòng)內(nèi)容及流程
18點(diǎn)10分
模擬連線正式開(kāi)始
18點(diǎn)10分至19點(diǎn)
選取校園及社會(huì)的熱點(diǎn)新聞,現(xiàn)場(chǎng)播放,并模擬電視新聞中的現(xiàn)場(chǎng)連線環(huán)節(jié),請(qǐng)選手們模擬記者,與主持人連線互動(dòng).
最后,請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
19點(diǎn)至19點(diǎn)30分
請(qǐng)選手模擬現(xiàn)場(chǎng)采訪,向評(píng)委發(fā)問(wèn).
19點(diǎn)30分至19點(diǎn)45分
評(píng)委提問(wèn)環(huán)節(jié).
19點(diǎn)45至20點(diǎn)
請(qǐng)選手撰寫(xiě)模擬連線環(huán)節(jié)的新聞稿,并評(píng)出優(yōu)秀稿件.
第二部分26日戶(hù)外環(huán)節(jié)
(1)8點(diǎn)至9點(diǎn)體育館周?chē)?BR> 由選手完成指定的沿路采訪任務(wù),即請(qǐng)陌生的路人進(jìn)行時(shí)事評(píng)論,
由評(píng)委根據(jù)在要求時(shí)間內(nèi)采訪人數(shù)的多少評(píng)分
(2)13點(diǎn)至16點(diǎn)
請(qǐng)選手選取一位工作人員,進(jìn)行跟蹤采訪,
并由評(píng)委針對(duì)采訪打分
第三部分收尾工作
26日17點(diǎn)前
匯總各個(gè)環(huán)節(jié)選手得分，并進(jìn)行綜合評(píng)分
根據(jù)上述環(huán)節(jié)綜合打分,評(píng)出最佳校園記者10名，五人負(fù)責(zé)
22點(diǎn)前
通知獲獎(jiǎng)選手，三人負(fù)責(zé)
27日17點(diǎn)至18點(diǎn)
在三教指點(diǎn)教室等待獲獎(jiǎng)選手領(lǐng)取證書(shū)
十.活動(dòng)總結(jié)
27日18點(diǎn)至19點(diǎn)
所有工作人員召開(kāi)會(huì)議，總結(jié)活動(dòng)過(guò)程
十一.預(yù)算安排
項(xiàng)目
資金（元）
條幅
150
海報(bào)
60
證書(shū)
100
氣球
20
筆紙等
20
其他
30
合計(jì)
380