寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流，寫作可以用文字表達(dá)你的思想和文字。一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語(yǔ)文成績(jī)更突出。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)現(xiàn)在向你推薦遠(yuǎn)方記敘文，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
遠(yuǎn)方記敘文 篇1
傷痛就像存著那樣，在人不經(jīng)意間已經(jīng)出現(xiàn)，同時(shí)，傷痛也是一種養(yǎng)料，時(shí)時(shí)刻刻的激勵(lì)著我，讓我值得去努力，那種傷痛只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)知道，讓人痛不欲生，有時(shí)，傷痛也是可以給人力量的，讓人們知道去不斷努力，有傷痛，就有遠(yuǎn)方。
在我小時(shí)候，我爸爸、媽媽因?yàn)樘?，所以忍心把我放到家中讓姥姥去看住我，由于我那時(shí)上學(xué)的年齡還未到，所以只好天天呆在家里，我姥姥腿腳不方便，于是，爸爸、媽媽又忍心地把我和姥姥反鎖在家中。那是，我不是很頑皮，有點(diǎn)兒老實(shí)，于是，爸、媽也就放心讓姥姥看我。
我每天目送著家中的人離開，早上，姐姐去上學(xué)去了，爸媽又去干活去了，爺爺也出去了，最終，爸、媽把我和姥姥鎖到家中，在家里我一會(huì)兒跑到這邊，一會(huì)兒跑到那邊，姥姥也只好用她那雙腿去緊跟著我，生怕我跌倒，由于我天天和姥姥呆在一起，所以姥姥也非常的喜歡我。我和姥姥的感情也在加。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，所以我上學(xué)了，姥姥也只好天天一個(gè)人寂寞的呆在家里，天天中午、下午在家等我放學(xué)陪她玩，就這樣，就在那個(gè)小學(xué)時(shí)的一個(gè)暑假里，這一天，姥姥把我叫了過(guò)去，讓我好好學(xué)習(xí)聽話
到了晚上我習(xí)慣的端了一碗飯去給姥姥喂飯，但我叫她她怎么也不醒，于是，我哭著去找爸媽，爸媽回來(lái)之后便聯(lián)系親戚，叫他們從外地趕回來(lái)，因?yàn)槔牙炎吡?，姥姥就這樣安靜的走了，再也回不來(lái)了，那一天，我哭了，哭得撕心裂肺的。
現(xiàn)在，我回想起來(lái)姥姥當(dāng)初對(duì)我說(shuō)的話，我時(shí)刻都記在心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄，不會(huì)放棄我所追求的夢(mèng)想。
姥姥的走，帶給了我很大傷痛，是這種傷痛讓我不會(huì)忘記那個(gè)遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，是這種傷痛激勵(lì)著我去前進(jìn)，是這種傷痛帶給我前進(jìn)的力量，我不會(huì)忘記那種傷痛，因?yàn)?，有傷痛，就有遠(yuǎn)方。
那個(gè)遠(yuǎn)方，雖然對(duì)現(xiàn)在的我非常遙遠(yuǎn)，但我會(huì)努力的去追求，去前進(jìn)，去走向那個(gè)遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方記敘文 篇2
她，終于升小學(xué)了，不論是作文還是作業(yè)都受到老師稱贊，一到家，剛坐在沙發(fā)上沒兩分鐘就出去瘋了，作業(yè)卻在八點(diǎn)以前完成，爸爸媽媽也就不管了。
最后，我的論文是在孫**老師的精心指導(dǎo)下完成的，她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時(shí)，在撰寫的過(guò)程中，我學(xué)到了許多東西，豐富了自己的知識(shí)。我的陳述完畢，謝謝各位老師！
中秋節(jié)是漢族和少數(shù)民族的民間傳統(tǒng)節(jié)日。早在三代時(shí)期我國(guó)就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月，玩月頗為盛行。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義，晚上，有賞月、游湖等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行，許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮。舞火龍等特殊風(fēng)俗。今天，月下游玩的習(xí)俗，已很少了。但設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。字串9
黑，包裹了天，顯得格外張狂；人們漫步在混亂的時(shí)代，墜落在這無(wú)邊的夜。街燈下的我被孤獨(dú)的光拉長(zhǎng)了影，但卻格外清晰的佇立在這似吞噬萬(wàn)物般的暮色。或是因了這一束光，也許又是因了深墨色的天幕上的星。我竟無(wú)比相信的迎著漫天的黑走向恐懼深處。星光引導(dǎo)著我，街燈引導(dǎo)著我，遠(yuǎn)方的汽車車燈引導(dǎo)著我，靜謐的、柔和的月光引導(dǎo)著我我被萬(wàn)光所導(dǎo)，心也變得澎湃，我走向光，跑向光，撲向光，想抓住光那光，溫柔的似一個(gè)永恒的夢(mèng)，那光，在無(wú)比的黑中，是希望，是方向，照亮了迷途，融化了心靈那一刻，我在無(wú)比的黑中活在永恒的光里
遠(yuǎn)方記敘文 篇3
風(fēng)輕輕地吹過(guò)，她遙望遠(yuǎn)方，眼神中充滿思念，家人時(shí)常問(wèn)她是不是又在牽掛著奶奶。
那個(gè)時(shí)候，她不懂牽掛是什么意思，她只知道她在思念照顧了她六年的奶奶。發(fā)絲在風(fēng)中飄飛，蒲公英離開了母親飛向遠(yuǎn)方。她希望這思念能夠由風(fēng)和蒲公英帶回家鄉(xiāng)，捎一份思念帶去。
不知不覺中，女孩長(zhǎng)大了，漸漸明何為牽掛。但這時(shí)她已回到家鄉(xiāng)，卻開始牽掛著遠(yuǎn)方的父親。
她常常呆呆地坐在窗前，望著窗外出神，沒有人打擾，她知道自己在牽掛著父親。希望父親能夠回家，沒有生病，一切安好。
一根細(xì)細(xì)的線，看不見的線，穿越千山萬(wàn)嶺，將兩個(gè)相隔千萬(wàn)里的人拴在一起，這根線名為牽掛，由女孩的心產(chǎn)出，讓她牽掛著父親。
每一次，父親打了電話回來(lái)就知道父親也在牽掛著她，牽掛著家中的每一個(gè)人。她總是會(huì)興高采烈地與父親通話，但從不說(shuō)想他，因?yàn)榕⒅栏赣H知道她想他，牽掛他。
血緣中流著他的血，有著他的基因，她的身體有一半來(lái)自于他。女孩很滿足，相信父親也在牽掛著她。
小小個(gè)子，矮矮地她長(zhǎng)得不矮了，卻喜歡像小時(shí)候一樣，抱著雙膝回憶著與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親的笑容，神情每一個(gè)表情都被她深深烙在心底。當(dāng)她牽掛時(shí)，就會(huì)把它們從腦海和心底翻出一個(gè)個(gè)細(xì)數(shù)。
看，女孩正坐在草地上，吹落天蒲公英，待微風(fēng)帶去她的牽掛。她知道蒲公英也牽掛著母親所以久久未走，她起身走進(jìn)房間寫下了內(nèi)心的牽掛。
牽掛真的剪不斷，理還亂，你在山這頭，我在遠(yuǎn)方那頭，相隔相望，這便是牽掛。
那個(gè)天真浪漫的女孩睡了，她正在夢(mèng)中與她父親相見
遠(yuǎn)方記敘文 篇4
親愛的王小明同學(xué)：
你好！你一定不認(rèn)識(shí)我，當(dāng)你收到這封信的時(shí)候，一定會(huì)很驚訝吧！我怎么會(huì)認(rèn)識(shí)你呢？因?yàn)槲覀兝蠋煱涯愕南冗M(jìn)事跡材料掛在我們班的博客上，我們都去看了，所以才會(huì)認(rèn)識(shí)你。今天就迫不及待地提筆給你寫信。
自我介紹一下，我叫天青，今年十一歲了在二小五年三班上學(xué)，我生活在美麗的車城十堰。我的愛好有玩電腦、爬山等。我的缺點(diǎn)是粗心、馬虎、大意。因?yàn)槲覑蹌趧?dòng)所以我還是班上的勞動(dòng)委員呢!
我生活在繁華的城市，這里高樓林立，商品琳瑯滿目，節(jié)日人潮如流，有豐富的水源和綠松石，這里山清水秀，四季分明，春天萬(wàn)紫千紅，花朵們爭(zhēng)先恐后的把自己最美的一面展現(xiàn)給我們；夏天驕陽(yáng)似火，但是我們一點(diǎn)也不怕熱，因?yàn)槲覀冞@里群山環(huán)繞，一點(diǎn)也不感覺熱；秋天山上的的果實(shí)累累，到處都是豐收的源泉，小動(dòng)物們都忙著去儲(chǔ)存冬天的食物；冬天大雪紛飛，山上銀裝素裹。我的家鄉(xiāng)還有一座舉世聞名的武當(dāng)山，世界各地的游客都來(lái)武當(dāng)山觀光旅游，我們這里還有一片原始森林神農(nóng)架，那里四季如春，是夏天避暑的好去處，傳說(shuō)那里是野人出沒的地方。
哦，我忘了告訴你我們班許多同學(xué)參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，我們班有七名同學(xué)是跳繩隊(duì)的隊(duì)員，他們正在進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練。希望在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得了第一名的好成績(jī)。
我想知道，你外婆的病好了沒有，你看見了你的爸爸媽媽了嗎？我期待你的回信。
祝你天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友：天青
遠(yuǎn)方記敘文 篇5
踏上了一條路，便只顧風(fēng)雨兼程
向著遠(yuǎn)方，更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方邁進(jìn)
你說(shuō)遠(yuǎn)方是追求，是理想，是父母的期望
你說(shuō)遠(yuǎn)方是生命的源泉，是奮斗的力量
奔向遠(yuǎn)方目光就會(huì)開闊，心胸就會(huì)寬廣
我贊嘆，為你崇高的理想更為你追求的高尚
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我說(shuō)遠(yuǎn)方是美麗的愛人在招手，是堆積的.金錢在閃光
我說(shuō)遠(yuǎn)方是鮮花，是掌聲，是凱歌的奏響
我說(shuō)遠(yuǎn)方是廝殺的戰(zhàn)場(chǎng)獨(dú)留我占領(lǐng)陣地的悲壯，是千古一帝俯視群臣的高高在上
我說(shuō)遠(yuǎn)方是你，是我，是每個(gè)人心中都燃燒著的欲望
我說(shuō)遠(yuǎn)方……
你唏噓，為我不知遮攔的嘴巴更為我齷齪的思想
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此時(shí)凝望著遠(yuǎn)方我有一些糾結(jié)，有一些迷茫
到底是我太過(guò)真實(shí)？
還是你太過(guò)偽裝？
遠(yuǎn)方是看不透的遠(yuǎn)方！
(其實(shí)我沒有我說(shuō)的那么齷齪，你也沒有你說(shuō)的那么高尚
我和你只是代表了兩種人對(duì)生活不同的理解與向往)
遠(yuǎn)方記敘文 篇6
這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代。當(dāng)今天的世界變得愈發(fā)美好而平靜，個(gè)體發(fā)展愈發(fā)受重視，有人便因此收斂了對(duì)遠(yuǎn)方的關(guān)懷，這無(wú)疑是時(shí)代的癰疽。我們作為當(dāng)代青年，當(dāng)避免陷入自我的泥淖，心懷遠(yuǎn)方。
誠(chéng)然，人們的自我實(shí)現(xiàn)與自我追尋值得贊同。不過(guò)，若一味強(qiáng)調(diào)自我，而忽視了社會(huì)責(zé)任感的樹立，個(gè)人主義便不免流于極端化。如今我們的目之所及，竟是有些人本可將自己打磨得更精致，卻打磨成了不拔一毛的精致利己主義，有些人本可更加關(guān)注生活與內(nèi)心，卻淪為了關(guān)注身邊的小小悲歡，豈不悲哉！不僅如此，當(dāng)我們的社會(huì)責(zé)任感因個(gè)體的空前膨脹而遭貶為自我的附庸，社會(huì)也將因?yàn)樵踊直离x析。因此，吾輩青年更應(yīng)厚植那分社會(huì)責(zé)任感，心懷遠(yuǎn)方。
社會(huì)責(zé)任感可以維系社會(huì)的穩(wěn)定，使我們擺脫囚徒困境。曾經(jīng)，孔夫子于禮崩樂壞之際創(chuàng)立儒學(xué)，終為歷代效仿，社會(huì)得以匡正；如今，一個(gè)個(gè)烈火英雄和白衣天使戰(zhàn)于前線，使我們生活得以秩序井然。無(wú)數(shù)的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。唯有我們擁有了魯迅所言的情懷，才能連接每一座孤島，匯溪流為江河。
不僅如此，社會(huì)責(zé)任感也將使自我的到淬煉。墻上的花，當(dāng)他孤芳自賞時(shí)，天地便小了。相反，當(dāng)我們心懷遠(yuǎn)方，便是成為立大成而杰出之人的第一步。我們或曾也如薩特，認(rèn)為投身政治妨礙寫作，影響自由，但我們亦可以擁有他那份改變態(tài)度而不再做看客的決絕。當(dāng)我們踐行了作為青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，或許便能在六便士的街頭望見月光，這抹月光也將照見我們內(nèi)心的崇高。
當(dāng)然，一味樹立社會(huì)責(zé)任感，不免使我們喪失對(duì)自我意義的追尋。正如曹植所言，冀以塵埃之微補(bǔ)益山海，螢燭末光增輝日月，我們也許無(wú)法擁有挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾的力量，但只要有一分熱，發(fā)一分光，在關(guān)注自我之時(shí)不忘對(duì)社會(huì)竭盡所能，定將無(wú)愧于青年之稱。
誠(chéng)愿所有青年擺脫冷氣，只是向上走，不拘茍且，心懷遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方記敘文 篇7
暑假，一個(gè)要好的同學(xué)去了希臘游玩，還真夠意思，給我寄了張明信片。不過(guò)，這明信片可經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的路程。
我正閑著無(wú)聊，望著遠(yuǎn)處發(fā)呆，一陣清脆的短信提醒聲打斷了我的思路。我打開手機(jī)，顯示著510發(fā)來(lái)一條消息，510就是吳依霖，心里不知為什么火氣就上來(lái)了，自己到了希臘這么多天才回一條短信鄭詩(shī)若加，你把你家的地址發(fā)過(guò)來(lái)，我要給你寄明信片。這熟悉的聲音傳來(lái)，頓時(shí)心里的火消了一大半，我熟練地打著家庭地址，發(fā)了過(guò)去，可心早已漂洋過(guò)海飛到希臘。
我每天都期待這張明信片的到來(lái)，應(yīng)該很漂亮吧，吳依霖會(huì)在上面寫什么呢？想到這些我就充滿了動(dòng)力。媽媽卻是不耐煩地說(shuō)：別老問(wèn)老問(wèn)了，大概要一兩個(gè)星期，沒這么快的。
在我信心滿滿的期待下，兩個(gè)星期過(guò)去了，可還是沒有收到明信片。我整天都不安心地望一望自家的郵箱，可除了報(bào)紙，什么也沒有。我回想著，是不是寫錯(cuò)地址了？翻看聊天記錄，沒有啊，會(huì)不會(huì)她忘記寫中國(guó)了，然后找不到地址寄錯(cuò)了。一串串的問(wèn)題在心中壓著。
漸漸地，一個(gè)月過(guò)去了，我也慢慢地忘記了那張令我倍感期待的明信片，直到有一天突然想起。咦，吳依霖的明信片，怎么還沒到呢？她人都從希臘回來(lái)了。我在心里默默地想。
吳依霖，你確定給我寄明信片了嗎？怎么還沒收到呢？嗯，我確定已經(jīng)放進(jìn)郵箱了，你再等等吧，說(shuō)不定明天就到了，聽說(shuō)從國(guó)外寄回來(lái)要很久。聽她這么肯定地說(shuō)，我也放心了。
第二天，幫老媽拿報(bào)紙時(shí)，看到一張長(zhǎng)方形大小的卡片，拿近一看，正是吳依霖寄給我的明信片。明信片的正面是希臘的海景風(fēng)光，湛藍(lán)的天空，看上去令人心曠神怡，看到這么美的風(fēng)景我都迫不及待地想去旅游。反面是她寫給我的祝福，祝我每天開心、幸福，還有一串圓圓的希臘語(yǔ)。吳依霖端正，秀麗的字體也表示著對(duì)好友的一份心。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，明信片穿越重洋終于到了我手里。
這來(lái)自遠(yuǎn)方的明信片，我珍藏著，這是同學(xué)在遠(yuǎn)方掛念我的一番心意。