關(guān)于小學生消防日的演講稿如何寫

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關(guān)于小學生消防日的演講稿如何寫【篇1】
    親愛的同學們:
    同學們,你們知道11月9號是什么日子嗎?
    11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且這一天前后,正值風干物燥,火災(zāi)多發(fā)的冬季,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
    消防宣傳日講話稿11月9日,是一年一度的消防安全日,今天,我們講講火災(zāi)消防知識。
    隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,人民的物質(zhì)、精神文化生活的不斷提高和豐富,歷年發(fā)生火災(zāi)的比例也在不斷上升,人們面對突如其來的火災(zāi)威脅,往往容易造成驚慌失措,作出一些非理智性的舉動,從而喪失火災(zāi)初期逃生的絕好時機,造成不少的人在火災(zāi)中受傷,乃至喪生。俗話說天有不測風云,人有旦夕禍福,我們應(yīng)該有面對災(zāi)害的準備,增強自我防范意識是很有必要的,在相同的處境下,同為火災(zāi)所困,有人葬身火海,也有人死里逃生幸免于難。常說:“只有絕望的人,沒有絕望的處境。”面對濃煙毒氣和熊熊烈焰,如能冷靜機智地運用火場自救與逃生知識,就有可能拯救自己。因此,掌握一些火場逃生和自救的方法,在困境中就可能獲得一線生機,以下將從火災(zāi)的危害、火場逃生對策等方面給大家進行具體介紹。
    一、火災(zāi)對人的危害作用
    火災(zāi)可怕的主要是火災(zāi)過程中材料燃燒產(chǎn)生的過程和結(jié)果明顯威脅到人員性命,主要體現(xiàn)在:
    1、氧氣耗盡,一般人類慣于在大氣之21%氧氣濃度下自在活動,在火場中氧氣大量消耗,造成人員顯現(xiàn)錯誤判斷力,發(fā)生窒息、呼吸停止等現(xiàn)象;
    2、火焰與熱,火焰溫度及其輻射熱可能導致立即或事后致命;
    3、毒性氣體和煙氣,從火災(zāi)死亡統(tǒng)計資料得知,大部分罹難者是因吸入一氧化碳等有害燃燒氣體致死,而且煙會助長驚慌狀況,因為它有視線遮蔽及刺激效應(yīng);
    4、結(jié)構(gòu)強度衰減,火燒造成建筑物結(jié)構(gòu)組件破壞具有明顯潛在危險性,可能造成脆弱化,發(fā)生地板承受不起人員重量,或墻壁、屋頂崩塌。
    二、火災(zāi)時逃生對策及方法
    1、平時即要有危機意識,多利用機會了解消防安全常識及逃生避難方法,另外,認識平時居住的環(huán)境或咱們學校的消防設(shè)施及逃生避難設(shè)備,事前準備逃生避難預(yù)案,并加以學習,在狀況發(fā)生時,便能從容應(yīng)對,順利逃生。
    2、進入陌生場所時,應(yīng)先尋找安全門、梯、查看有無加鎖,熟悉逃生路徑,尤其是一些公共場所,更應(yīng)特別注意有兩個不同逃生方向出口最為安全。
    3、發(fā)生火警時,可采取下列三項措施:
    (一)滅火(二)報警(三)逃生。
    由于我們還小,對于滅火相對來說比較困難,所以我們只要做好報警和掌握逃生的技巧就好了。
    (二)報警
    發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,應(yīng)立即撥打“119”報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在打“119”報警,切勿心慌,一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑物狀況等,以便消防車輛能及時前往救災(zāi)。
    (三)逃生
    1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時,首先應(yīng)當強令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭乘電梯,因為火災(zāi)時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應(yīng)由從安全樓梯進行逃生,最好能沿著墻面,當走到安全門時,即可進入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
    2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要因為貪財而延誤逃生時機。在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)ふ野犭x貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網(wǎng)。
    3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃。逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋?,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地面撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。
    4、找好避難場所,固守待援,不要向光朝亮處奔。如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延緩火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理所決定,人們總是向著有光、明亮的`方向逃生,光和亮就意味著生存的希望,它能為逃生者指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等,光和亮之地正是最危險之處。
    5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮(zhèn)靜,利用現(xiàn)場之物品或地形地物,自求多福,設(shè)法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡易救生繩,一端緊拴在牢固的門窗格或其他重物上,再順著繩子或布條滑下,或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災(zāi)中,常會發(fā)生逃生無門,被迫跳樓的狀況,非到萬不得已,萬萬不可盲目采取冒險行為,因為跳樓非死即重傷,最好能靜靜待在房間內(nèi),設(shè)法防止火及煙的侵襲,等待消防人員的救援。
    防范勝于救災(zāi),平時我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防,多學有關(guān)消防安全的知識,不私自玩火,私自用火,家里和教室當離開的時候要切記把電源關(guān)掉,以免油短路造成火災(zāi)……同學們讓我們牢牢的記住以上面對火災(zāi)的逃生法則吧,讓火災(zāi)傷害遠遠的離開我們。
    關(guān)于小學生消防日的演講稿如何寫【篇2】
    各位老師、同學們:
    大家好!
    每逢進入冬季,天干物燥,很容易引發(fā)火災(zāi)。因此,為增加全民的消防安全意識,使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,這既是對消防工作的警示,也是對火警電話的宣傳。
    提到消防,同學們自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?;穑瑤Ыo我們光明,賦予人我們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價,給我們敲響了安全防范的警鐘,身處人員密集的校園中的我們,應(yīng)在腦海中長鳴“119”的警鈴,提高防火的意識和技能。對于我們小學生,遇到火災(zāi)時,該如何逃生自救呢?針對這個問題,消防專家介紹了在公眾聚集場所遭遇火災(zāi)逃生自救幾法。請同學們仔細聽好:
    一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。
    二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。
    三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險。
    四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
    五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上,被困人員逐個順繩索滑到地面。
    六、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,自然下滑,以縮短跳落高度。
    七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩等。
    八、為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。
    九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志,被困人員按標志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。
    十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。
    關(guān)于消防安全的常識還有很多,請大家本周在家或在老師的許可下,登陸“中國消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站,了角更多的消防安全知識。
    同時,為保護青少年的合法權(quán)益和生命安全,國家明令禁止學校、機關(guān)和其他社會團體組織中小學參加滅火。因為,同學們正處于成長發(fā)育期,還不具備成年人的思維和體力,普遍缺乏自我保護的能力和經(jīng)驗,遇到緊急情況,往往處理不當,發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),最重要的是盡快脫離危險,撤離火場。這樣做既可以保證自身安全,也為大人們滅火提供了方便,使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看,保護自身安全也是對滅火工作做出了貢獻。
    消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話,那么后果將不堪設(shè)想,但是如果遇到火災(zāi)等危險的話,也不要慌張,要即及時用濕毛巾捂住口鼻,然后設(shè)法逃走,如果來不及逃走,要到窗前大聲呼救。
    就在上個星期天,我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當時屋里一共有4個人,一個大人和一個小孩由于及時發(fā)現(xiàn)并逃出,沒有什么事。這時屋里只剩下兩個學生了,火勢還在不斷地蔓延,情況十分危急,于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳,消防隊員暫時還沒有趕到。被困的兩名學生他們在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時用濕毛巾捂住了口鼻,并用毛巾堵住門縫,然后遠離煤氣等易燃物品,鎮(zhèn)靜地等待消防隊員,而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險境。
    那么為什么他們能脫離險境,而在其它火災(zāi)發(fā)生時,就有許多人員遇難呢?因為這兩名學生在發(fā)生火災(zāi)時臨危不亂,十分鎮(zhèn)靜,并且他們及時用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計在發(fā)生火災(zāi)時有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠離了煤氣等易燃物品,如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話,那么由于高溫,煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆,從而導致被困者受傷,甚至死亡。
    我相信只要大家多了解一些消防安全知識,平時多注意防火,許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起,做一個消防意識極高的小公民!
    關(guān)于小學生消防日的演講稿如何寫【篇3】
    親愛的老師、同學們:
    大家好!
    火災(zāi)是一場可怕的災(zāi)難。一場大火往往會造成家庭毀滅的悲劇。但是,這些火災(zāi)往往是在人們消防意識缺失的情況下發(fā)生的,因此了解消防知識是非常必要的,這是確保人民財產(chǎn)安全的關(guān)鍵。
    俗話說,火是可以避免的。只要有防火意識,多了解一些防火知識,在生活中做電學的科學,使用蒸汽,不要玩火,多注意身邊的可燃物質(zhì),盡量把火種、火源、可燃物質(zhì)分開,保證室內(nèi)空氣對流,就可以避免火災(zāi)。
    另外,平時要經(jīng)常檢查是否存在消防安全問題,一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患,要及時采取措施進行整改。要向周圍的人宣傳消防知識,不要隨便挪用消防器材,要多保護,正確合理使用,時刻記住火警119號。
    但是,當發(fā)生火災(zāi)時,我們應(yīng)該冷靜下來,使用消防設(shè)備及時滅火。比如,立即報警,滅火,救人,疏散物資,防爆炸,防坍塌,防排煙,報警,救人。報警時要注意詳細的地址、起火地點、起火物質(zhì)、火勢大小、報警名稱、電話號碼,派人到路口接消防車。并且盡量滅火,盡量減少損失。
    我聽說過這樣一件事:一個七歲的女孩在遇到火災(zāi)時救了自己。當時,一個七歲的女孩正在做作業(yè),突然聞到了煤氣的味道。當她檢查煤氣的味道時,發(fā)現(xiàn)廚房著火了,她的父母已經(jīng)被浴室的煤氣熏暈了。就在眉毛著火的時候,她果斷打開窗戶通風報警,防止了一場悲劇,救了父母。試想一下,如果那個小女孩當時對消防一無所知,稍微動一下,比如開燈關(guān)燈,很可能就引發(fā)火災(zāi),造成悲劇,家破人亡!但是,就是知道了消防的知識,知道了這樣的事情發(fā)生后該怎么辦,就有了這樣可喜的結(jié)果。
    “災(zāi)難轉(zhuǎn)瞬即逝,和平時期要防”。讓我們從平時做起,珍愛生命,做好防火工作,提高防火知識,從而避免災(zāi)難,保障自己和他人的生命健康。融入消防知識,以避免災(zāi)害的發(fā)生,維護自己和他人的生命健康。
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