時間真的就像流水，永遠走的悄無聲息，這個階段工作就這樣過去了，我們可以仔細進行總結，工作總結，是體現(xiàn)某一階段工作整體情況的主要文體，是開展部門考核評價的參考內容。那么，如何撰寫工作總結？下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹鞍喔晒ぷ骺偨Y”，相信一定會對你有所幫助。
班干工作總結 篇1
二、按時復習的習慣正在形成“學而時習之”“溫故而知新”，這是孔子的話，大家正在學以致用。在所有的學科中主要表現(xiàn)在政治、歷史、地理、生物上，每次課前大家都能安排六、七分鐘用來復習舊課。大家從去年的復習中感受到了復習的好處。這讓我深切地感受到我們七(3)班是一個熱愛學習、追求更高更遠的班級。
三、凈化學習環(huán)境，打擊歪風邪氣已見成效
第3周班主任萬老師根據(jù)1、2周出現(xiàn)的問題，提出了打擊歪風邪氣的號召，全班同學積極響應，在各位值日班長的管理下，歪風邪氣幾盡塵飛煙滅。那些在課間你追我趕、你吵我鬧的不良之人大大減少，良好的班風正在形成，良好的學風逐漸濃厚。
【不足】
一、管理體系時有混亂
近兩周以來，有個別值日班長及其助理在值周之時隨意更換，導致同學們交記分條時不知何處。因此我建議：如有特殊情況需要更換，一定要事先告知全體學生。
二、取綽號現(xiàn)象死灰復燃
給同學們的身心造成了極大的傷害，也引起了當事人的強烈不滿。取綽號的行為是一種個人素質迫切需要提高的表現(xiàn)，這種人在班上所幸只是那么三兩個人，其中以a某某為主，a某某已得到班主任的嚴厲批評與教育，相信他一定會改掉這一習慣。也相信其他同學會引以為戒。
三、上課不能迅速進入狀態(tài)
雖然同學們有許多值得贊美的地方，有許多值得發(fā)揚的地方，上課不能迅速進入學習狀態(tài)的不良習慣已引起老師們的不滿。班主任也三令五申地強調過，可就是有某些人包括我們的少數(shù)干部在內，而對鈴聲充耳不聞。這與我們七(3)班創(chuàng)更優(yōu)班級是相違背的。
綜上所述，我們應“力爭上游做更優(yōu)自己，齊心協(xié)力創(chuàng)更優(yōu)班級”。我們七(3)班在去年半年的打拼中，在本年級中已走在年級的前列，相信在牛年我們會百尺竿頭更進一步。
班干工作總結 篇2
轉眼間以16周，軍訓像是昨天剛發(fā)生的事情。在xx藥高專的第一個學期也即將結束，太多事情就如流水般在我眼前流過?；叵肫饋?，大家以一起走過100多天。從軍訓時的站軍姿開始我們就以在一起，大家一起踏步，一起被烈日照曬，到后來一起接受閱兵式。那是我們相識的開始。回首這3個月走過的路，有汗，有淚，有苦，有甜。在這段不長的日子里，我們一起拼搏，一起流汗。就像為這平淡的生活注入了興奮，注入了活力。
在競爭日益激烈的當今社會，對于我們當代大學生來說，首先考慮的就是學習，而忽略了體育鍛煉，因此影響了身體健康，同學們的身體素質越來越差。最近的大學生身體素質調查報告有力的說明了這一問題。這一現(xiàn)象對于我們大學生是非常危險的，因此國家在提高大學生身體素質方面做了很多工作。為了配合他們的工作，身為一個班的體育委員我感到責任重大。在這半年中我也為提高同學們身體素質做了許多工作，下面簡要介紹我這半年中的工作和工作取得的成績。
在本學期中我除了積極帶動班級參加院系組織的體育活動外，還在平時組織班上同學開展了一系列的體育活動。在校運會上我們拿到了集體跳繩和陽光伙伴的第一名，這使我們從比賽中學會了團結合作的精神，增強了班集體的凝聚力，有勁兒一塊兒使，我想在以后的學習生活中，我班將取得更加驕人的成績。
在上述的一系列活動中，同學們不僅增強了身體素質而且還學到了許多東西，而這將會是他們在以后的人生道路上的一筆寶貴的財富。身為體育委員的我為能在這半年里取得如此好的成績而感到非常自豪。而在取得成績的同時，我也不能自滿，我將繼續(xù)努力，做好體育教學工作計劃，把工作做得更好，爭取取得更好的成績。
班干工作總結 篇3
改正不足求進步，發(fā)揚優(yōu)點上高樓
時間總是在不經意間流逝了，看看案頭上的日歷，陽春三月，今兒個都到了23了，看看窗外的柳樹，一片濃濃的綠意真的撲面的涌來。一種聲音在召喚：又到了對班級做總結的時候了。是啊，4—6周里我們有哪些事值得亮一亮呢？
一、上、下課紀律有所好轉
先聽聽xx同學在第5周日記中的一段話：
第三派是“瘋狂派”。這一派人數(shù)較少，雖然人少，但危害不小。他們一到下課鈴響，身體就像被注入了興奮劑一樣，總是在教室里跑前跑后，追逐嬉戲，對干部的管理充耳不聞，其中毛小雨就是其中一個。上課紀律也比較差，許多人在上課時小聲說話，其中表現(xiàn)突出的有陳石、毛小雨等人，尤其是在地理課上，他們更是滔滔不絕。萬文康上課還故意搞惡作劇，嚴重影響了周圍同學的正常學習，嚴重影響了老師們的授課情緒。這當中不僅有我們的組員而且還有我們的干部。
據(jù)調查，xx的描述不是空穴來風，而是實事求是。為此在第5周班長?，|主持召開了“優(yōu)化課堂環(huán)境，提高學習效率”的班會。大家揭發(fā)檢舉出了王慎毅等三位問題生，給了他們兩千米體能醒腦的教育。在第6周上課說話、下課打鬧現(xiàn)象有所好轉。班干部反映良好，學生反映良好，任課教師反映良好。
【點評：這代表著本班的班風正在向好的方面發(fā)展，這說明我們的學生是通達事理的?！?BR> 二、吃零食現(xiàn)象有所減輕
零食，可謂是大家的最愛。以前下課，大家紛紛拿出藏在兜內的一包包零食，競相比吃。教室里充滿了零食的味兒。垃圾桶也在短短10分鐘爆滿。為此xx同學在第5周的日記中有個這樣的一段描述：
其一、“零食派”，在我們班上，可算是第一大門派。每當老師一出教室，零食派們的弟子們就會拿出美食，慢慢享用，所以你要是從室外突然進來，涌入你耳里的一片沙沙聲，你一定會是疑心老鼠啃木頭而發(fā)出的聲音呢。惹得不想吃的人也垂涎三尺。有“零食派”當然就會催生出“搶食派”，這些搶食派們會在你不經意間，以迅雷不及掩耳之勢把你的食物搶走，等你反應過來，這些食物早已進入了他們的大口。為此零食派們每次吃時不得不把吃的級別提到紅色預警上，他們要么雙手捏緊食物，要么小心翼翼地從衣袋里一次拿出一點慢慢享受，要么囫圇吞棗地吃下。
xx地描述引起了班主任的高度重視，為此第5周周末班主任主持召開了“零食不可多吃”的班會，大家立即響應，在第6周吃零食現(xiàn)象就大大減少了。教室里不再充斥著濃濃零食氣味。
【點評：這說明我們的學生是能接收老師正確的建議的，是能夠管住自己的口的】
三、捐款活動見愛心之濃厚
這次捐款我們共捐了1208元，在年級排行第二，全校第三。全班除了特殊學生魏春陽以外，其余學生都獻出了一份愛心。而在獻愛心的同學當中，又除了一人捐了3元外，其余均在10元以上。這次活動表明：我們在“做優(yōu)秀個人，創(chuàng)文明標兵”的活動中取得了階段性的成果。這當中表現(xiàn)最好的要數(shù)王筱筱，她捐了100元，還有張玉倩，董琦、朱亞楠、劉蕊、陳玉、?，|、譚玉瑋在此活動中表現(xiàn)突出。全班除了一人在本次活動捐款中表現(xiàn)較差外，其他同學都做得令人滿意。
【點評：獻愛心表明，我們班是一個具有凝聚力的班級，是一個品質良好的班級，是一個人人懷揣一顆善心的班級】
四、辦板報見同學們能力之高
迎“爭創(chuàng)文明班級”板報，辦在年級前列。在第4周我們開始組稿，共有59人為此付出了心血，第5周辦好。放眼板報：主題鮮明——做禮儀標兵，創(chuàng)文明班級；內容豐富，圖文并茂；書法剪紙，爽心悅目。在這次辦板報中，邵鏑、陳鏵瑜、田菲、戴楠等同學投入了很大的精力，付出了很多的汗水。漂亮的板報成為班級文化建設的一大亮點。
【點評：從板報這件事可以看出我們的學生是有能力的，是能夠獨當一面的，是有集體榮譽感的】
五、抄作業(yè)現(xiàn)象死灰復燃
在前4—5周，由于作業(yè)監(jiān)督員負責，抄作業(yè)現(xiàn)象基本絕跡。可是在第6周因監(jiān)督員們有所松懈，使抄作業(yè)現(xiàn)象又死灰復燃。有一位同學在第6周班級總結中這樣描述：前天中午，我早早地來到學校，看見一些同學趴在別人的桌子上，筆在本子上如脫韁野馬般來回奔馳，走近一看，原來他們在抄作業(yè)。當然抄作業(yè)的方式還有很多種，例如：買答案在家里抄，早、中、晚在上學路上抄，把他人的答案先抄在一張紙片上，再往自己的本子上抄等。
【點評：抄作業(yè)現(xiàn)象，是一種自欺欺人的表現(xiàn)，表明我們同學還沒有明白做作業(yè)的目的，表明我們還缺乏自控自律的精神】
當然以上總結并不足以代表4—6周的全部，周健、熊會林在紀律上的進步，xx、xx在數(shù)學上的進步，全坤、萬文康在寫作上的進步，夏威夷、明怡希在書寫上的進步，李翔宇、萬文康在記憶力上的驚人表現(xiàn)，王筱筱、徐煒寫日記的恒心，?，|、宋凝嫣在班級管理上的突出表現(xiàn)，全班同學背英語、課外讀物的比拼等，他們都是值得我們學習的，都是值得我們認真總結的；在不足的方面，如作業(yè)質量上的不高，衛(wèi)生保持的不潔，自習上的自由說話、校牌佩戴的隨意，量化管理的自我淡化等都應該引起我們的重視，都該擺出來進行整頓。本次總結的目的就是：改正不足求進步，發(fā)揚優(yōu)點上高樓。
最后提出下一階段的班務目標：做禮儀標兵，創(chuàng)文明班級。
班干工作總結 篇4
一、管理體系時有混亂
近兩周以來，有個別值日班長及其助理在值周之時隨意更換，導致同學們交記分條時不知何處。因此我建議：如有特殊情況需要更換，一定要事先告知全體學生。
二、取綽號現(xiàn)象死灰復燃
給同學們的身心造成了極大的傷害，也引起了當事人的強烈不滿。取綽號的行為是一種個人素質迫切需要提高的表現(xiàn)，這種人在班上所幸只是那么三兩個人，其中以A某某為主，A某某已得到班主任的嚴厲批評與教育，相信他一定會改掉這一習慣。也相信其他同學會引以為戒。
三、上課不能迅速進入狀態(tài)
雖然同學們有許多值得贊美的地方，有許多值得發(fā)揚的地方，上課不能迅速進入學習狀態(tài)的不良習慣已引起老師們的不滿。班主任也三令五申地強調過，可就是有某些人包括我們的少數(shù)干部在內，而對鈴聲充耳不聞。這與我們七(3)班創(chuàng)更優(yōu)班級是相違背的。
綜上所述，我們應“力爭上游做更優(yōu)自己，齊心協(xié)力創(chuàng)更優(yōu)班級”。我們七(3)班在去年半年的打拼中，在本年級中已走在年級的前列，相信在豬年我們會百尺竿頭更進一步。
班干工作總結 篇5
這是做副班的第一個學期，一開始還比較茫然副班應該要怎么做，后來直到第一次班委會的舉行，我們每一個人都具體明確了我們的職責。先闡述一下我的主要職責吧。
1、協(xié)助班長和團支書完成各項工作。
2、參與計劃制定與任務實施；協(xié)調其他班委工作；
3、特殊情況下代理班長或團支書；處理某些臨時事務；
以上這三點，是我和徐英杰都具有的職責，根據(jù)具體情況，我和他的工作又有以下不同：
1、負責信息的發(fā)布，例如飛信或者q群通知。
2、協(xié)助其他第一負責人進行工作。
接下來說一下這一個學期里，我所負責的具體工作吧。
第一，協(xié)助班長通知各班委召開第一次班委會和第一次班級會議。主要是以發(fā)飛信和口頭通知的形式進行。
第二，積極為大家營造良好的學習氛圍，與學習委員一起及時上傳各科課件和作業(yè)，方便大家學習，及時與老師同學溝通，做好橋梁作用；
第三，適當開展班級活動，融洽班級成員之間關系，活躍班級氣氛，為充實大家生活、增進彼此相互了解貢獻一份力量；
第四，進一步完善班級飛信群、qq群和年級博客，做好日常的維護與更新；
第五，積極和同學溝通，第一時間了解生活、學習各方面的問題，協(xié)調素導老師和各個班委一起及時解決；
第六，與其他各班的班委做好溝通和協(xié)調工作，共同完成好學院、學校的各項通知傳達及任務。
很多時候，我的工作完成得并不完美，如果同學們對我的工作有什么意見和建議的，歡迎你們跟直接向我提出，因為我們都想把我們的班集體建設得更加好。
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