讀《水滸傳》讀后感作文800字8篇

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    學(xué)習(xí)時(shí),我們經(jīng)常被要求寫作文,多寫作文可以加深我們對(duì)日常事物和文學(xué)的積累。一篇優(yōu)秀的作文一定要注意寫作的方式,那什么樣的作文值得參考?因此,欄目特意整理了讀《水滸傳》讀后感作文,僅供參考,歡迎閱讀。
    讀《水滸傳》讀后感作文 篇1
    中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說四大名著,分別是施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》和羅貫中的《三國(guó)演義》。今天,讓我們一起走進(jìn)《水滸傳》吧!
    個(gè)性鮮明的108位英雄好漢,為這本書的成功開辟了一條寬廣舒適的道路。108位好漢有及時(shí)雨宋江,有豹子頭林沖,有黑旋風(fēng)李逵,有花和尚魯智深他們與朋友一起披荊斬棘,在自己的道路上闖出了一片開闊的天地。
    文章中有許多精彩的細(xì)節(jié)描寫。在《三打祝家莊》中,我看到石秀得知出路發(fā)現(xiàn)楊林被捕心急如焚,卻不敢貿(mào)然出莊,只作文盼著天快點(diǎn)黑,再想辦法的時(shí)候,急得直跺腳,仿佛自己就是石秀,表面看著鎮(zhèn)定自若,內(nèi)心卻如火燒火燎般焦急;看到花榮拿起弓箭,只一箭把燈射掉了的時(shí)候,又不禁喜笑顏開,暗自佩服他神奇的箭法;第三打中戰(zhàn)火連天,雙方旗鼓相當(dāng),紛紛上前沖殺,一時(shí)間黑煙四起,直沖云霄。看到這兒,眼前不禁浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜、勇敢聰明的英雄好漢們大喝一聲,便沖上去與敵人搏斗的情景。
    108位英雄好漢,他們每一個(gè)人的英雄本色都令人贊嘆。用最生動(dòng)有趣的語言描繪出了一幅幅打動(dòng)人心的畫面,這就是《水滸傳》!
    讀《水滸傳》讀后感作文 篇2
    “大河向東流哇!天上的星星參北斗哇!生死之交一杯酒哇!”聽著好漢歌,看著《水滸傳》,一種莫名的激情涌入心頭,想那梁山泊上忠義堂,三十六天罡星,堂外七十二地煞星看,好漢戰(zhàn)貪宮,撒熱血,實(shí)為美也。
    倒拔垂楊柳的魯智深,打虎的武松,仗義的宋江、貪殺的李逵等好漢,一個(gè)個(gè)都身懷大志,為國(guó)家發(fā)展之進(jìn)步而努力。
    水滸傳我們也可把貪官污吏云集的清末時(shí)的政府看為高俅一伙,共產(chǎn)掌等革命人士看成水滸好漢?;旎?、敗類當(dāng)做奸人,如梁上好漢一樣紅軍也用自己的方法懲惡揚(yáng)善,雖與梁山好漢以惡治惡的方法不—,但有異曲同工之妙,都是為了國(guó)家有美妙前程才做事。
    可憐梁山的好漢命不好,時(shí)運(yùn)不住,老死、戰(zhàn)死、病死、離開、被害,一個(gè)本來人丁興旺的團(tuán)體毀滅了。水滸中,我最尊敬和喜愛的人物是宋江(天魁星),縱有偉大的意向,強(qiáng)大的“后背”——伙伴們,若樂意的話倒真有成王的可能,可奈何他是一個(gè)忠臣,愛國(guó)的孝子,最后只能死在奸人的手中。他不但禮賢下士,溫和謙卑還擁有一顆擁有深沉
    情感的人,見公孫勝離時(shí),落淚;武松折手而辭等一個(gè)個(gè)戲劇性的感人畫面讓我想到了三國(guó)的故事,或許劉備和宋江見了面可以有說不盡的話吧。
    來的來,走的走,當(dāng)初一百單八好漢的傳奇人生有多宏偉,也就有多凄慘的離別,生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,愿這些人來生還是兄弟。
    過去的事讓它過去吧!可這段千古聞名的故事一定會(huì)傳下去的,那忠義堂前,堂外的人仍活著,活在我們的心里。
    讀《水滸傳》讀后感作文 篇3
    《水滸傳》讀后感600字:
    《水滸傳》與《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》齊名,合稱四大名著,其中《水滸傳》出自施耐庵之手。
    《水滸傳》里有許多英雄,比如:宋江、盧俊義、吳用、公孫勝、關(guān)勝、林沖、段景住.....但他們有個(gè)共同的特點(diǎn)——忠義。
    我最喜歡宋江,因?yàn)樗浅V伊x。每次打仗都照顧他們,對(duì)朋友十分忠誠(chéng),做事十分仔細(xì),死后怕李逵造反便和李逵一起死。關(guān)于他的故事有,宋江樓頭題反詩,宋江雪恨受天書,宋江三敗高太尉......其中我最喜歡宋江三敗高太尉,這里面寫了因?yàn)榉N種原因招安未成,于是,高俅起兵去打宋江,第一次打的時(shí)候,就損失兩將了。這時(shí)宋徽宗又想招安,卻因高俅在上面做了手腳沒招安成。這時(shí)有一個(gè)叫葉春的人給高俅一張海魚秋戰(zhàn)船圖紙,等到入冬時(shí)已有幾十只船了,可梁山水軍個(gè)個(gè)都是水中蛟龍,而且船的弩臺(tái)太高打不著小船,并且張順還將船底鑿漏,活捉了高俅。
    其中我最討厭李逵,因?yàn)樗浅t斆В褪沁@個(gè)習(xí)慣所以曾經(jīng)腦袋還差點(diǎn)掉了。那次先是在東京看花燈時(shí)讓李逵看門。可是,李逵見到了東京還不能理解,為什么讓我們看???正撇了一肚子氣,這時(shí)楊太尉正好來找皇上。這時(shí)李逵說也不說聲,就拿起椅子向楊太尉砸去,這時(shí)宋江等人來了,見李逵行兇,就把李逵拉走了,可是李逵在路上還見人就打,這時(shí)李逵還沒有到,宋江讓燕青等李逵自己先回梁山去了。燕青、李逵兩個(gè)人一路回梁山,中途在一個(gè)人的口中得知宋江搶了那人的女兒?;氐搅荷?,李逵先砍倒了杏黃旗,把“替天行道”的旗撕得粉碎。宋江問:“你要干什么?”燕青將路上的事情說了遍,宋江就與李逵賭,還簽了軍令狀,可最后劉太公一看,不是這個(gè)人啊?;氐缴秸?,李逵按照燕青教他的負(fù)荊請(qǐng)罪,宋江還是不肯,非讓李逵殺了那個(gè)假宋江才行。李逵聽了很高興,把劉太公救出來,把兩個(gè)賊人的頭顱給宋江,才免了砍頭的約定。
    《水滸傳》的故事很精彩,有些段落我看了好幾遍,以后我還會(huì)再看的。
    讀《水滸傳》讀后感作文 篇4
    《水滸傳》作者施耐庵對(duì)于這些英雄人物,予以充分的肯定和熱情的謳歌,歌頌了這些人物的反抗精神、正義步履,也歌頌了他們超群的武藝和高尚的品格。一些出身下層的英雄人物,如李逵、三阮、武松、石秀等,對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的克扣壓迫感觸感染最深,因此當(dāng)他們一旦造反后,他們的反抗性也最強(qiáng),什么統(tǒng)治階級(jí)的法式條例,對(duì)他們毫無約束,象李逵連天子也不放在眼里。他們?yōu)榱似鹆x的正義事業(yè),赴湯蹈火在所不辭,作者對(duì)這些英雄人物的贊揚(yáng),完全是出自內(nèi)心的熱愛。
    作品歌頌這樣一批被統(tǒng)治階級(jí)視為所謂“殺人縱火”的強(qiáng)盜、朝廷的叛逆,一些所謂“不赦”的罪人,把他們寫得如斯光輝動(dòng)人,可敬可愛,這顯示了作者的膽識(shí)和正義感情。與此相反,作者對(duì)于統(tǒng)治階級(jí)的人物,則將他們寫得丑惡不堪,和梁山英雄形成光鮮的對(duì)比。從而啟發(fā)人們?nèi)凼裁慈?,恨什么人。金圣嘆評(píng)論《水滸傳》“無美不歸綠林,無惡不歸朝廷?!辈还芙鹗@主觀念頭如何,這句話卻確實(shí)說明了施耐庵的思惟傾向和《水滸傳》的深刻社會(huì)意義。
    讀《水滸傳》讀后感作文 篇5
    寒假里,老師推薦我們讀《水滸傳》?!端疂G傳》的作者是明代的施耐庵。這本書是中國(guó)古典四大名著之一,是長(zhǎng)篇章回體小說,還是中國(guó)古代第一部白話小說。
    《水滸傳》中有許多英雄好漢,富有高超領(lǐng)袖才能的及時(shí)雨宋江、神機(jī)妙算的智多星吳用、粗魯莽撞的黑旋風(fēng)李逵、神威神勇的行者武松、驍勇善戰(zhàn)的豹子頭林沖……這些英雄人物中,我最喜歡宋江,因?yàn)樗v義氣,朋友有難一定會(huì)幫助,而且?guī)椭毨О傩铡?BR>    這些英雄好漢都是被朝廷腐敗與社會(huì)黑暗逼上梁山的。書中有許多精彩的故事,如林沖雪夜上梁山、景陽岡武松打虎、李逵接母殺四虎、宋江三打祝家莊。
    其中最能體現(xiàn)“孝”字的是“李逵接母殺四虎”。李逵看見宋江回家接父親和弟弟上山,公孫勝回家探望母親,想起自己的老母親還一個(gè)人留在家鄉(xiāng),作文于是也回家接母親上梁山。李逵接了母親,半路去找水,不料母親被老虎吃掉了。于是李逵帶著悲憤,殺了兩只小老虎和兩只大老虎,顯示出了梁山英雄好漢不但“義”字當(dāng)頭,也是非常孝順父母的。
    在這次疫情中,全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員都前往武漢,支援武漢抗擊新型冠狀病毒肺炎,他們“舍小家,為大家”,犧牲休息時(shí)間,冒著生命危險(xiǎn),不辭辛苦的治療肺炎患者。我們?nèi)珖?guó)人民都在期待著疫情的結(jié)束,因?yàn)橹挥幸咔榻Y(jié)束了,醫(yī)護(hù)人員們才能早點(diǎn)回家陪伴自己的家人,才能像李逵一樣孝敬父母。
    雖然這次疫情中我們小學(xué)生不能幫上什么忙,但是我們要向書中的英雄好漢們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的忠、孝、義。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我們要盡自己最大的努力去幫助身邊需要幫助的親人、朋友、同學(xué),要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
    讀《水滸傳》讀后感作文 篇6
    《水滸傳》是中國(guó)古代一部不朽的古典文學(xué)名著。它描寫了北宋年間以宋江為首的一百零八位梁山好漢,替天行道、劫富濟(jì)貧、除暴安良,反貪官、反壓迫的英雄事跡。讀完此書,我不禁為一百單八將的忠義精神所折服。
    忠,即對(duì)國(guó)家、對(duì)朋友忠心耿耿。九紋龍史進(jìn)救了陳達(dá)等三人,面對(duì)官府的捉拿與賞賜,他毫不動(dòng)心,面對(duì)危險(xiǎn)也不肯拿他們兄弟三人解官請(qǐng)賞,這便是對(duì)朋友的忠;晁蓋六人準(zhǔn)備奪取生辰綱,臨行前一起發(fā)誓:我們兄弟六人凡一人有私心,就叫他天誅地滅!沒有一人有私心,這也是忠。
    義這個(gè)字在梁山好漢身上表現(xiàn)的淋漓盡致。義,可以解釋為正義,仗義,凜然大義。魯達(dá)在酒樓遇到和他并不相識(shí)的金老父女,在聽說了他們的遭遇后,便到狀元橋下開肉鋪,把鄭屠夫痛打一頓替他們報(bào)仇,這便是義;林沖被高俅陷害后發(fā)配滄州,路過野豬林時(shí),兩公差要謀害他的性命,卻被魯智深搭救。這也是義;武松聽說了管營(yíng)的兒子施恩被蔣忠搶占了快活林酒店后,找到蔣門神把他打得跪地求饒,這同樣也是義。
    生,我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。這是孟子曾說過的。自古以來曾有多少人舍生而取義?他們不知道生命的可貴嗎?不,他們知道。但為了支持正義,他們選擇了:做正義腳下的墊腳石!用自己的身軀,托舉正義!
    在《水滸傳》中,忠、義之詞出現(xiàn)多達(dá)七十二次。在八十一回中卷首詩還指出事業(yè)集成忠義傳,用資談柄江湖中。所以,整部《水滸傳》就是在講忠、義二字,由此展現(xiàn)梁山好漢忠義之道。
    一部《水滸傳》,講述了曾經(jīng)梁山好漢的那份忠與義。
    讀《水滸傳》讀后感作文 篇7
    暑假里,我讀了四大名著之一的《水滸傳》。
    這本書講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最終剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書,給我腦海里留下深刻印象的僅有兩個(gè)字:忠,義。
    義,能夠解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理能夠奮不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。
    一個(gè)人,能夠不相信神,卻不能夠不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國(guó)的教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。所以,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自我的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。
    讀《水滸傳》讀后感作文 篇8
    《水滸傳》作者以其高度的藝術(shù)表現(xiàn)力,生動(dòng)豐富的文學(xué)語言,敘述了許多引人入勝的故事,塑造了眾多可愛的個(gè)性鮮明的英雄形象。
    《水滸傳》的語言是以口語為基礎(chǔ),經(jīng)過加工提煉而創(chuàng)造的文學(xué)語言。其語言特色是明快、洗煉、準(zhǔn)確、生動(dòng)。無論是作者的描述語言,還是作品人物的語言,許多地方都惟妙惟肖,有濃厚的生活氣息。寫景、狀物、敘事、表情,極為靈動(dòng)傳神?!端疂G傳》敘事,善于白描,簡(jiǎn)潔明快,沒有滯拙的敘事和冗長(zhǎng)繁瑣的景物描寫。偶有寫景文字,又極精彩。如武松不聽酒家勸告,乘著酒興單身上山,看了廟門上的告示,才知真的有虎,他稍為猶豫了一下,還是硬著頭皮上了崗子。這里作者只用了兩句話襯托此時(shí)的氣氛和心情:回頭看那日色時(shí),漸漸地墜下去了,武松踉踉蹌蹌直奔過亂樹林來,既寫出了老虎活動(dòng)的時(shí)間,又寫出了老虎出沒的環(huán)境。兩句話就把一種恐怖悲涼的氣氛和心情和盤托出,讓人感到此時(shí)此地不知什么時(shí)候會(huì)突然跳出一只活老虎來?!端疂G傳》的敘事,要言不煩,恰到好處,而又繪聲繪色,鮮明生動(dòng)。武松打虎是歷來傳誦的好文章,寫得極為傳神,寫人虎相搏,寫老虎一撲、一掀、一剪三般拿人的本事,和聲震山崗的吼聲,一只活生生的真老虎就躍然紙上。幾經(jīng)搏斗,老虎威風(fēng)漸減,最后如何被武松按住,如何掙扎,如何被武松打死,寫得活靈活現(xiàn),十分逼真。通過這些描寫也就更好地突出了武松的英雄形象。
    《水滸傳》繼承與發(fā)展了中國(guó)古代小說與講史話本的傳統(tǒng)特色。故事極富傳奇性,一波未平,一波又起,起伏跌宕,變化莫測(cè)。每一故事的高潮,都緊扣讀者的心弦。如拳打鎮(zhèn)關(guān)西、智取生辰綱、宋江殺惜、武松打虎、血濺鴛鴦樓、江州劫法場(chǎng)、三打祝家莊等等,數(shù)百年來一直膾炙人口。但《水滸傳》并不是單純?yōu)榱俗非蠊适虑楣?jié)的離奇而迎合群眾的,而是緊緊圍繞著官逼民反這一思想,把故事情節(jié)和人物性格融合在一起。武松、林沖、盧俊義三人都武藝高強(qiáng),是梁山第一等好漢,三人都受過官府的陷害,被充過軍,而武松和林沖、盧俊義的表現(xiàn)卻大不相同。林沖、盧俊義在充軍的路上受差人任意擺布,忍氣吞聲,有時(shí)還向差人乞憐哀告。兩人又都是受騙被捆在樹上低頭受死。武松則相反,第一次充軍孟州,一路上反而是兩個(gè)差人服侍他。二次充軍恩州,押解他的兩個(gè)差人被人收買,再加蔣門神的兩個(gè)徒弟,合謀在半路上害死他,四個(gè)帶刀的兇手,對(duì)付他一個(gè)帶枷的犯人,反被他輕而易舉地給收拾了。他還不解恨,一口氣奔回孟州,殺了張都監(jiān)、張團(tuán)練和蔣門神等,才算出了一口惡氣。林沖、盧俊義不是武藝不精,原因在于,他們一個(gè)是北京首富,一個(gè)是東京八十萬禁軍教頭,都是有身份有地位的人,各有家室,不幸遭受冤枉,只希望服刑期滿,重振家聲。兩人又是懂法度的人,又存有幻想,在公人面前是懷怒未發(fā),忍一口氣。而武松,無家室之累,久走江湖,養(yǎng)成強(qiáng)悍的性格,無所顧忌,也就無所畏懼,加上他受欺被誣,不斷被人暗算,所以報(bào)復(fù)心強(qiáng),手段也狠。林沖、盧俊義和武松,表現(xiàn)截然不同,但他們二人也有些不同,林沖的反抗性還較盧俊義為強(qiáng)。
    《水滸傳》人物語言的性格化,達(dá)到了很高的水平,通過人物的語言不僅表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn),而且對(duì)其出身、地位以及所受文化教養(yǎng)而形成的思想習(xí)慣有時(shí)也能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來,所謂人有其性情。人有其聲口。如李逵第一次見宋江,就問戴宗:哥哥,這黑漢子是誰?戴宗責(zé)備他粗魯,他不服,等戴宗向他介紹了情況,他還說:莫不是山東及時(shí)雨黑宋江!他心里怎么想,口里就怎么說,他是個(gè)粗人,見人不懂得什么客套和應(yīng)酬之事,不受禮節(jié)的約束,他剛上梁山便大發(fā)狂言:便造反怕怎地,晁蓋哥哥便作大宋皇帝,宋江哥哥便作小宋皇帝殺去東京,奪了鳥位。只有李逵才說得出,是極富個(gè)性化的語言。其他如阮小七的心直性急,吳用的足智多謀,宋江的謙虛下人,通過他們的對(duì)話,無不令人如聞其聲,如見其人。
    
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