一個(gè)工作階段即將結(jié)束，你喜歡寫(xiě)工作總結(jié)嗎，總結(jié)可以明鑒既往，有利將來(lái)。推薦你看看以下的教師工作總結(jié)范文，歡迎你閱讀與收藏。
教師工作總結(jié)范文(篇1)
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作就要過(guò)去了。在這一學(xué)年里，我作為四五六年級(jí)的體育教師，我始終以勤懇的態(tài)度對(duì)待我的工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，從思想上、政治上，工作上嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)湔n、刻苦專(zhuān)研教材，確實(shí)上好兩操一課，抓好課外訓(xùn)練工作。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)體育、愛(ài)體育的積極性，推動(dòng)了我校體育活動(dòng)的發(fā)展，為我校精神文明建設(shè)起到了良好的的作用，同時(shí)也改變了我校體育課的教學(xué)過(guò)程。
一、教育教學(xué)工作
1、課前根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特征選擇教材教法。堅(jiān)持做到精講多練，嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)中玩，玩中樂(lè)。把體育與生活緊密的結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)了學(xué)生組織性紀(jì)律性、勇敢頑強(qiáng)的精神和團(tuán)結(jié)合作的集體榮譽(yù)感。
2、課中課堂上我重視人體機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)運(yùn)。運(yùn)用這一規(guī)律，減少了意外事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康成長(zhǎng)。
3、課后課后與學(xué)生一起玩了，關(guān)心他們的冷暖，溫飽，幫他們解決生活中的一些問(wèn)題，和他們做朋友。了解他們的興趣、愛(ài)好、性格，以便在以后的教學(xué)中因材施教。
二、兩操工作
1、早操合并的_學(xué)校是一所寄宿制的學(xué)校，學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)，早操工作變?cè)谌７秶鷥?nèi)展開(kāi)。剛開(kāi)始早操工作較為混亂，針對(duì)這種情況，我將解決了早操能讓人頭腦清醒，呼吸到新鮮空氣的好處，少先隊(duì)制定了檢查制度。經(jīng)過(guò)一年的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高。但也有部分同學(xué)遲到、偷懶、小聲說(shuō)話(huà)。
2、課間操在開(kāi)學(xué)初，我重點(diǎn)抓了廣播操。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，對(duì)廣播操有些陌生，再加上_月份剛剛進(jìn)行了四校合一，學(xué)生的動(dòng)作不太一致、規(guī)范。
因此我從讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做操得重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。課上運(yùn)用示范，使學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的了解及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。采取“領(lǐng)操月月?lián)Q制度”定時(shí)定人的進(jìn)行查操。使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時(shí)間里有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，所有教師以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真地做操，給學(xué)生起到了示范和榜樣的作用。
三、訓(xùn)練隊(duì)
在_月_號(hào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校取得了驕人的成績(jī)。成績(jī)的取得是在校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和各任課教師的支持、努力下共同取得的，是全體運(yùn)動(dòng)員克服困難，努力訓(xùn)練的結(jié)果。
以上是我本學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)。在辛勤工作的同時(shí)，也有不足。望領(lǐng)導(dǎo)、同事批評(píng)指正。我在今后工作的日志了會(huì)更加積極努力!
教師工作總結(jié)范文(篇2)
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)順利完成。通過(guò)對(duì)教學(xué)計(jì)劃、試卷和課件資源的整理，本學(xué)期第一天的生物教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、常規(guī)教學(xué)順利進(jìn)行
初一生物教學(xué)總結(jié)。在這學(xué)期的第一學(xué)期，生物學(xué)每周有三節(jié)課。根據(jù)學(xué)期初制定的計(jì)劃，教學(xué)任務(wù)基本完成。第二，采用小組合作學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)和嘗試學(xué)生評(píng)價(jià)體系>在學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我在班級(jí)分組的前提下為我所教的四個(gè)班級(jí)建立了小組。然后在課堂上向?qū)W生解釋小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)方法（去年嘗試后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)），并將其與最終評(píng)價(jià)和學(xué)期結(jié)果聯(lián)系起來(lái)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)工具、作業(yè)、課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)操作、復(fù)習(xí)反饋等；評(píng)價(jià)形式簡(jiǎn)單易行，有好、中、差三個(gè)標(biāo)志，個(gè)人和團(tuán)體評(píng)價(jià)，科室代表統(tǒng)一記錄。
在此前提下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較高，群體意識(shí)和表達(dá)能力得到一定程度的提高。特別是在最后的復(fù)習(xí)階段，由于及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，教室很溫暖，學(xué)生不會(huì)感到復(fù)習(xí)課的枯燥
2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的開(kāi)放
在學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件改善的基礎(chǔ)上，為了提高學(xué)生的生物素養(yǎng)，我盡量開(kāi)設(shè)了一些實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，制定了新的實(shí)驗(yàn)室規(guī)范，如學(xué)生座位安排和登記、實(shí)驗(yàn)課記錄、實(shí)驗(yàn)設(shè)備損壞登記和賠償?shù)?，以確保實(shí)驗(yàn)課程的順利有序開(kāi)展
3、積極參與備課和租課活動(dòng)
共同討論本課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)、突破技能、測(cè)試要求等細(xì)節(jié)；重點(diǎn)傳授個(gè)人基本技能競(jìng)賽的訓(xùn)練內(nèi)容；確定組中提供的課程的主題和顯示內(nèi)容。參加市級(jí)基本技能競(jìng)賽選拔，接受為期六個(gè)月的培訓(xùn)，包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、基本教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)、講座演示等方面的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，其中包括概念圖、，教學(xué)目標(biāo)的制定、講課等問(wèn)題具體相關(guān)，受益匪淺
總體而言，本學(xué)期的教學(xué)工作非常繁忙順利，個(gè)人能力得到進(jìn)一步提高。但由于時(shí)間的限制，仍存在一些問(wèn)題，如個(gè)別學(xué)生期末復(fù)習(xí)的實(shí)施、小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法的改進(jìn)與探索等。這也將成為我下學(xué)期工作的重點(diǎn)。
教師工作總結(jié)范文(篇3)
參加工作以來(lái)，學(xué)校的教師給了我很多的指導(dǎo)。讓我在教學(xué)的方式、方法上學(xué)到了很多。在教學(xué)活動(dòng)方面，我也能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，把去華南師范大學(xué)學(xué)到的一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，充分利用學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源，使用多媒體教學(xué)使學(xué)生能夠更好的接受知識(shí)。課前能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件，課上能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地使學(xué)生能夠接受所學(xué)知識(shí)。
這學(xué)期我主要教授三班和四班的語(yǔ)文，由于智障學(xué)生每個(gè)人的情況，程度都不同，具有針對(duì)性的教材也少，所以在教學(xué)中需要對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行分析，對(duì)智障學(xué)生教授適合其發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容。智障學(xué)生的教學(xué)方式也不同于普通學(xué)生，接受知識(shí)較慢，在教學(xué)中我會(huì)多用一些實(shí)物、圖片、多媒體等教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三班有7位同學(xué)，學(xué)生的年齡較小，接受能力較差。(1、郭X明，自閉，理解能力一般。2、鄭X佳，多動(dòng)，理解能力較差。3、廖X曉，唐氏，理解能力一般。4、張X榮，自閉，理解能力較差。5、鄭X炎、理解能力一般。6、江X薇、唐氏，理解能力較差。7、申X藝，唐氏，理解能力較差。)在語(yǔ)文課的教學(xué)中我多采用直觀教學(xué)法，直觀教學(xué)法看得見(jiàn)摸得著，能吸引學(xué)生，提高學(xué)習(xí)興趣。如在教授蘋(píng)果時(shí)，我就會(huì)拿實(shí)物讓學(xué)生摸摸、聞聞、嘗嘗直觀感受蘋(píng)果的色、香、味。在教授生字的書(shū)寫(xiě)時(shí)，我通過(guò)多媒體把生字書(shū)寫(xiě)的步驟用動(dòng)畫(huà)的形式展示給學(xué)生看，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，又能加深學(xué)生的記憶。以上這些直觀教學(xué)法使抽象的學(xué)習(xí)有了感性的載體，抽象的知識(shí)變得具體化了，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
四班有11位同學(xué)，學(xué)生的年齡都比較大，有一定的理解能力。(A組：何X祺、譚X、李X成、趙X、四位同學(xué)理解能力較好。B組：黎X雨、邱X浩、文X力、三位同學(xué)理解能力一般。C組：甄X杰、李X龍、周X霖、陳X濤、四位同學(xué)理解能力較差。)在語(yǔ)文教學(xué)中主要采用游戲教學(xué)法和情景教學(xué)法，游戲教學(xué)法可以巧妙地把教學(xué)內(nèi)容與游戲有機(jī)結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)。如“詞語(yǔ)接力賽”、“你做我猜”、“搶字卡”、“找朋友”、“一字開(kāi)花”等新穎有趣的游戲。游戲使學(xué)生耳目一新，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的口、眼、耳、手等多種感官，通過(guò)這些小游戲，不僅滿(mǎn)足了學(xué)生好動(dòng)、好奇、好勝的心理，營(yíng)造出無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使課堂氣氛活躍，讓學(xué)生在心情舒暢、活潑歡樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)。情景教學(xué)法，這種方法是以具體生動(dòng)的場(chǎng)景為主要線(xiàn)索來(lái)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，即創(chuàng)設(shè)一定的問(wèn)題情景，讓學(xué)生自己提出問(wèn)題并對(duì)問(wèn)題使用已掌握的知識(shí)進(jìn)行解決。情景教學(xué)能讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，在他們感興趣的或較熟悉的環(huán)境里較輕松的完成教學(xué)任務(wù)。如在教學(xué)“寄信”時(shí)，我創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生模擬寄信的過(guò)程。學(xué)生很愿意學(xué)習(xí)并模擬著去做。
作為新老師我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)不斷的向老教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。爭(zhēng)取能夠?yàn)閷W(xué)生、為學(xué)校、為這份教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
教師工作總結(jié)范文(篇4)
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。這一年的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作在縣教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體初中數(shù)學(xué)教師的密切配合下順利開(kāi)展。雖然不矯健，但也腳踏實(shí)地。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)組的老師們合作、探索、共同成長(zhǎng)
1、學(xué)習(xí)新課程，改變教學(xué)觀念本學(xué)期教研組每周四上午開(kāi)展教研活動(dòng)，組織本組全體數(shù)學(xué)教師重新學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)，認(rèn)真倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課程改革動(dòng)態(tài)，多渠道、多方向獲取信息，提高理論水平
2、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量1.加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。這學(xué)期學(xué)校有四個(gè)公開(kāi)課。教師認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、反思，教師認(rèn)真聽(tīng)課，群眾相互評(píng)議、討論、促進(jìn)，形成良好的教學(xué)科研氛圍2.進(jìn)一步完善群眾備課制度。三個(gè)年級(jí)，以備課小組為單位，提倡按教材、章節(jié)備課，努力備課精品；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源查找信息，以達(dá)到資源共享的目的。目前，各備課小組都積累了必要的教材，有的是教師自己編寫(xiě)的，有的.是從多種渠道收集的。它們不僅在本年級(jí)使用，還傳遞到下一年級(jí)使用，以實(shí)現(xiàn)資源共享。大規(guī)模備課整合了各種教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教研合力，提高了數(shù)學(xué)教研組的整體教研水平
3、出去學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)。根據(jù)最初的教研計(jì)劃，我們數(shù)學(xué)教研組的所有教師都在附近的銅鑼灣學(xué)校開(kāi)展了教研聯(lián)誼活動(dòng)。通過(guò)對(duì)隨機(jī)課堂教學(xué)的觀察，我們更清楚地認(rèn)識(shí)到教師教學(xué)技能的重要性。同時(shí)，我們還探索了公開(kāi)課（表演課）的教學(xué)方法
4、做好日常檢查，加強(qiáng)教學(xué)管理在鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性工作的同時(shí)，我們不應(yīng)放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期教研組與教務(wù)處合作，定期進(jìn)行四次教學(xué)工作檢查，包括是否編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃、是否編寫(xiě)教學(xué)反思和后記、作業(yè)和試卷批改是否及時(shí)、認(rèn)真、，檢查結(jié)果令人滿(mǎn)意
5、注重自我完善，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展我們教研組的每一位教師都非常注重自我提高，不斷自我施壓，以便更好地從事教學(xué)工作。在開(kāi)展繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師也致力于研究和自我反思。不斷總結(jié)改進(jìn)，教學(xué)科研氛圍濃厚時(shí)間的節(jié)奏帶領(lǐng)我們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。
教師工作總結(jié)范文(篇5)
二月初我來(lái)到了北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校成為一名普通的語(yǔ)文老師。這幾個(gè)月來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下，各位學(xué)生的努力配合下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)并得以轉(zhuǎn)正?；仡欉@幾個(gè)月來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，下面我把這段時(shí)間的思想、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、教學(xué)方面:
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽(tīng)老教師的課，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
二、個(gè)人素養(yǎng)方面:
作為一名教師，我深切地認(rèn)識(shí)到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性，所以我一直不斷的鞏固自己舊的知識(shí)并且盡全力通過(guò)各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識(shí)。教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書(shū)以拓寬自己的知識(shí)面，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；勤能補(bǔ)拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強(qiáng)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)
三、在生活方面
我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
四、班主任工作方面
貼近學(xué)生,努力提高班主任工作效率 一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)處于思想的轉(zhuǎn)變期,自我意識(shí)不斷增強(qiáng),班主任工作光靠說(shuō)教已經(jīng)不起作用。根據(jù)他們的年齡特征,在班主任工作的開(kāi)展過(guò)程中,我盡量做到以身作則,身體力行,以自己的言傳身教代替單一的嘴上說(shuō)教去感化他們,使他們真正感受到,我是他們的朋友。班團(tuán)工作中,我放手讓隊(duì)干部處理各項(xiàng)事務(wù)。這學(xué)期我和孩子們共同經(jīng)歷了好幾場(chǎng)活動(dòng)，如校園劇，運(yùn)動(dòng)會(huì)，合唱節(jié)等等，期間有喜有憂(yōu)，有收獲有總結(jié)。在積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)凝聚力,增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感,使他們體會(huì)到集體大家庭的溫暖。此外，遇到問(wèn)題,我利用早讀課及班會(huì)課,組織全班學(xué)生共同解決,在是與非、正與誤、錯(cuò)與對(duì)的辨析中,不斷提高學(xué)生的辨別分析能力及審美能力。
這幾個(gè)月來(lái)，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，與此同時(shí)也存在一些缺點(diǎn)和不足。理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)，自己的綜合整體素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高，工作中有時(shí)不夠細(xì)致。對(duì)于以上缺點(diǎn)和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，搞好班級(jí)管理，努力提高自身素質(zhì)。
教師工作總結(jié)范文(篇6)
20xx-20xx，轉(zhuǎn)眼第五個(gè)學(xué)年過(guò)去了?；仡欉@個(gè)學(xué)年的工作，感覺(jué)很忙，很充實(shí)。我順利完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都有了很大的提高。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促進(jìn)教學(xué)工作上一個(gè)臺(tái)階。
一、政治思想方面:
本人熱愛(ài)教育和學(xué)校，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德守則》。我關(guān)心學(xué)生，教書(shū)育人，努力做好本職工作。在完成工作的前提下，虛心請(qǐng)教，爭(zhēng)取進(jìn)步，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教育教學(xué):
這個(gè)學(xué)年，我上了一年級(jí)和四年級(jí)的英語(yǔ)課，每周11節(jié)課，11個(gè)教案。一個(gè)學(xué)年一共開(kāi)了400多個(gè)班，寫(xiě)了400多個(gè)教案。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重，壓力大。我認(rèn)真研究教材，抓住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，引起學(xué)生注意，保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情緒，讓他們有一個(gè)愉快的心情，營(yíng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，作業(yè)越來(lái)越少，越來(lái)越精，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
我愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。努力提高他們對(duì)學(xué)生的親和力，我相信“親吻他們”
老師，可以相信它的方式。只有真正關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愿意接近你，學(xué)習(xí)你教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我總是盡量做到這一點(diǎn)。四年級(jí)畢業(yè)班的工作不一般。教四年級(jí)意味著犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和興趣，教四年級(jí)意味著肩負(fù)重任。但是，我沒(méi)有絲毫的怨言，只是努力，全力以赴。。全心全意教育每一個(gè)學(xué)生，才能在中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。
三、班主任的工作:
這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任了一年級(jí)一班的班主任。在這個(gè)平凡的崗位上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，全身心投入班級(jí)管理。結(jié)合學(xué)校精神，打造“勵(lì)志作品特色班”，讓孩子健康成長(zhǎng)。
1.召開(kāi)主題班會(huì)。充分利用班會(huì)的地位，開(kāi)設(shè)各種主題班會(huì)，給學(xué)生發(fā)言和討論的空間，充分發(fā)揮其主導(dǎo)地位，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)也拉近了師生之間的距離，促進(jìn)了師生之間的交流，融洽了他們的感情。在20xx年張店區(qū)中小學(xué)主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)中，本次班會(huì)獲得二等獎(jiǎng)
2.把握早讀的勵(lì)志之作
每天早上讀書(shū)，學(xué)生們一起讀《門(mén)徒法則》。讀完《門(mén)徒法則》，每天都有一個(gè)同學(xué)登上講臺(tái)，以勵(lì)志為主題進(jìn)行“五分鐘表演”
講”，自我教育。每天黑板的一面都寫(xiě)著勵(lì)志格言。之后，就是學(xué)生朗讀英語(yǔ)的時(shí)間了。大家朗讀的時(shí)候，我總是陪著他們。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音，回答他們的問(wèn)題。關(guān)注每一個(gè)孩子。希望每個(gè)孩子都不要落后！
3.營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍
班上開(kāi)了一個(gè)書(shū)角。我要求學(xué)生在業(yè)余時(shí)間大量閱讀?！白x名人書(shū)，讀名人傳記。”每個(gè)學(xué)生都從家里帶書(shū)來(lái)豐富我們的書(shū)架。班里建立了嚴(yán)格的借閱制度，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)借閱圖書(shū)，共享資源，定期更換。不定期的開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，讓學(xué)生在讀書(shū)的過(guò)程中及時(shí)的與同學(xué)交流分享自己的感悟，讓每個(gè)學(xué)生都能在這種濃郁的書(shū)香氛圍中激勵(lì)自己，提升自己，提升自己。
4.抓好班委建設(shè)和班干部培養(yǎng)，讓他們真正發(fā)揮“領(lǐng)導(dǎo)者”的作用。
作為班主任，我以身作則。要求學(xué)生做什么，我先做；我不會(huì)做學(xué)生被要求不做的事情。認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。平時(shí)注意與學(xué)生的溝通交流，經(jīng)常與學(xué)生交談，及時(shí)解決問(wèn)題。我還利用中午和晚上的時(shí)間走訪(fǎng)學(xué)生的家，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力。鼓勵(lì)學(xué)生胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)班級(jí)，遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)上進(jìn)，勤奮好學(xué)！
四、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷充實(shí)自己，以便在工作中扎實(shí)的理論指導(dǎo)下更好的開(kāi)展教育教學(xué)。堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)，堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，把一些好的教學(xué)思路運(yùn)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理中。教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》發(fā)表在省級(jí)期刊上。
總之，這個(gè)學(xué)年我很忙很勤奮，做了一些我應(yīng)該做的工作。以后我會(huì)更加努力，把工作做的更好。
教師工作總結(jié)范文(篇7)
20xx年6月，我畢業(yè)于河北師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院教育技術(shù)系。20xx年9月參加縣教師統(tǒng)一招考合格后有幸成為一名正式教師。20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌、辛苦、奔波同時(shí)也有收獲。我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧幾年來(lái)的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。現(xiàn)將自己任職以來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、思想工作情況
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平的重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容和精神，并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。
二、平時(shí)工作情況
做一個(gè)科研教師、愛(ài)心教師。熱愛(ài)自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。配合學(xué)校里搞好教研活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。記得校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“雖然你面對(duì)的學(xué)生他們的能力水平高低不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做會(huì)對(duì)孩子是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒(méi)有辦法去準(zhǔn)確地衡量！”我認(rèn)同校長(zhǎng)的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“王老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！年年工作量滿(mǎn)，堅(jiān)持在職進(jìn)修學(xué)習(xí)。業(yè)余堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，每年訂閱多種語(yǔ)文、小學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)刊物，教研水平有了不斷提高。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。多年來(lái)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我?guī)У陌嗤ㄟ^(guò)幾年來(lái)的努力，使該班成績(jī)這幾學(xué)期來(lái)都獲得較好的成績(jī)。
三、工作成績(jī)
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。工作以來(lái)，自己始終擔(dān)任班主任工作，自覺(jué)履行班主任職責(zé)，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強(qiáng)的組織管理能力。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，發(fā)動(dòng)學(xué)生自捐一些舊書(shū)組成班級(jí)圖書(shū)角。由我撰寫(xiě)的數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《圓的周長(zhǎng)》獲得唐山市小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選三等獎(jiǎng)，制作的數(shù)學(xué)課件《圓的面積》獲得唐山市小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)選三等獎(jiǎng)。20xx至20xx學(xué)年度工作中，被評(píng)選為優(yōu)秀班主任。
四、將來(lái)的工作
我虛心學(xué)習(xí)，在高級(jí)教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下，業(yè)務(wù)能力不斷提高，勝任自己的教學(xué)工作任務(wù)。雖然在我在小學(xué)校教學(xué)，但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新，及時(shí)了解與掌握新的教育方法和手段，及時(shí)提高自己的教學(xué)水平。課余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，懂得一些基本的網(wǎng)上技能，能制作一些簡(jiǎn)單的課件運(yùn)用于教學(xué)之中。我是一個(gè)對(duì)集體充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。在這幾年當(dāng)中我付出、收獲、快樂(lè)、進(jìn)步，未來(lái)我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。
教師工作總結(jié)范文(篇8)
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將過(guò)去，在這一學(xué)期的工作中我學(xué)會(huì)了很多，就拿備課來(lái)說(shuō)，備課對(duì)于教師是提高自身能力的根本，是了解每個(gè)孤獨(dú)癥兒童的基礎(chǔ)。在不斷的學(xué)習(xí)和摸索中，我漸漸的懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識(shí)備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會(huì)用完全不同的方式去演繹。所以這短時(shí)間以來(lái)我總是提醒自己要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子，及時(shí)了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知興趣，抓住他們的興趣點(diǎn)，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺(jué)新鮮，在玩樂(lè)中不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。
在教學(xué)教育方面我們更要全面了解孤獨(dú)癥兒童教育的最新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道
老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很關(guān)注
“既然選擇了這份職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)的干好這份工作?！蔽页３＿@樣對(duì)自己說(shuō)。從我踏進(jìn)唐山康復(fù)教育中心的那一天起，我就在努力的工作，努力的提高自己的能力。我會(huì)把這份熱情一直延續(xù)下去，
直到我離開(kāi)的那一天。也許就是這份信念支撐著我，我每天都勤勤懇懇的工作著，每天都提醒自己用最燦爛的微笑去迎接每一個(gè)孩子，用我的真情去打動(dòng)每一位家長(zhǎng)，這是我的工作，也是我的快樂(lè)人生。
當(dāng)然，工作不能盡善盡美，我也不例外。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。和大家相比，在幼兒教育戰(zhàn)線(xiàn)上我還只是一顆微不足道的小草，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不是很強(qiáng)，駕馭課堂的能力還有待提高，在今后的工作中我會(huì)更加努力，用自己的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，盡我最大的努力來(lái)做一名優(yōu)秀的特殊教師。做一名孩子眼中的好老師，家長(zhǎng)眼中的好朋友，領(lǐng)導(dǎo)眼中的好職工，同事眼中的好伙伴！
我也會(huì)更加努力為中心和孩子美好的明天盡一份力。我更希望通過(guò)自己的努力可以把語(yǔ)言認(rèn)知的課程設(shè)計(jì)的更加完美，為了孩子美好的未來(lái)，我會(huì)用耐心、愛(ài)心和責(zé)任心盡最大努力去幫助這些孩子，用更加專(zhuān)業(yè)的技能讓這些可愛(ài)的孩子早日康復(fù)起來(lái)，像正常孩子一樣有著美好的人生。
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