無論是工作需要還是生活溝通，寫文檔都是必備能力之一，沒有好的想法時可以借鑒一下范文。范文的精髓就在于其寫作的整體框架。下面，我們?yōu)槟阃扑]關于小學防災減災簡報，歡迎你來品鑒本文！
關于小學防災減災簡報 篇1
我校為提高全員消防意識，增強學生在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個學生掌握一定的消防知識，消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能，20xx年3月7日上午我校全體師生在操場上進行了消防演練。
演練前，學校制定了詳細的防火逃生演練方案，并召開防火安全疏散演練專題班主任教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調(diào)注意事項；學校領導、各班班主任和教師、樓梯值班教師積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進行。
演練前，何振華主任還召集了全體師生做了消防應急疏散常識的強調(diào)，讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域。所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求，拿著毛巾、捂著鼻、貓著腰有序地按指定路線“逃生”，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。
當預警信號發(fā)出時，各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應區(qū)域，組織學生撤離到操場安全地帶，整個過程做到了快速、安全、有序。
在操場上，以校長為首，帶動全校師生一起進行了滅火實操演練，著重強調(diào)了滅火器的正確使用步驟，并讓學生們親自上陣，按照拔、握、瞄、壓的方法對準火源滅火。
火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過這次演習，提高全體師生的消防安全意識，增強學生們的逃生自救能力，更重要的是通過模擬現(xiàn)場環(huán)境，總結(jié)訓練經(jīng)驗，努力尋找不足以圖改進，可以全面提高參演學生的實戰(zhàn)水平。
關于小學防災減災簡報 篇2
5月12日是全國防災減災日，為進一步提高學校防災減災教育管理水平,切實增強師生應急避險和自救互救技能，xx中心小學開展了“防災減災，我們行動起來”為主題的宣傳教育活動，總結(jié)如下：
一是開展防災減災知識宣傳教育活動。通過宣傳欄、黑板報、升旗儀式、手抄報評比等形式，向?qū)W生宣傳普及各類自然災害知識和防范應對措施，切實將“防災減災，我們行動起來”主題活動作為保障師生生命安全、推動安全校園建設的有效途徑。
二是開展防災減災知識和技能的普及。全校以班級為單位開展防災減災主題班會，組織觀看有關安全教育視頻---《我來》，了解防溺水、防地震、防火等自救知識，組織師生進行避震疏散演練，有效增強了廣大師生的防災減災意識和自護自救的基本技能。
三是開展災害風險隱患排查。學校積極組織人員對學校教學樓、廁所、食堂等學生聚集場所進行重點排查，做到不走過場、不留死角，如發(fā)現(xiàn)風險隱患，立即采取措施整改，及時消除安全隱患。
此次活動的開展，將該校防災減災工作進一步推向深入，切實提高了廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救的知識和能力。
關于小學防災減災簡報 篇3
為進一步普及學生防災減災知識，增強學生防災減災意識，在全國第十四個防災減災日來臨之際，5月7日，博州消防救援支隊走進轄區(qū)學校開展防災減災宣傳進校園活動。
活動當天，消防宣傳人員來到博樂市錦繡小學，為全校師生舉辦了校園消防安全知識宣傳講座，課堂上宣傳人員向?qū)W生發(fā)放了消防安全教育手冊，講解了火場逃生自救以及火災報警的正確方法等基本的消防安全知識。上午11時30分，伴隨著刺耳的警鈴，該校2000多名學生在老師的引導下，按照疏散逃生要領，彎著腰，掩住口鼻，有序地從教學樓疏散到學校操場，全程用時不到2分鐘，做到了安全、快速、有序撤離。
為使廣大師生進一步掌握滅火器使用方法，消防員為大家講解、演示了干粉滅火器的操作方法和注意事項。此外，各班級學生還參觀了消防車，聽取消防員對各類消防器材的介紹。
通過此次活動，使學校師生們對消防安全知識有了更加深入地了解，提高了火災逃生自救的意識和能力，達到了“教育一名學生，影響一個家庭，輻射整個社會”的教育效果。
博樂市錦繡小學6年級3班的盧一鳴說：“通過這次活動，讓我了解了很多消防知識，提高了我的.消防意識，我會將我學到的消防知識傳遞給我身邊的每一個人。”
“接下來，我們將以全國防災減災日為契機，廣泛開展形式多樣的消防宣傳教育活動，動員全社會力量共同做好消防安全工作，為轄區(qū)消防安全形勢持續(xù)穩(wěn)定向好發(fā)展提供堅實保障?！辈┲菹谰仍ш犘麄鲉T肖姍姍說。
關于小學防災減災簡報 篇4
今年5月12日是全國首個“防災減災日”，為了切實做好“防災減災日”各項工作，促進全社會增強防災減災意識，提高同學們的自救互救能力，根據(jù)防災減災日各項工作的通知，結(jié)合我校實際，我班于5月15日開展了“防災減災日”主題班會。
我們進行了防災減災法律法規(guī)的知識學習，主要集中在宣傳《突發(fā)事件應對法》、《防震減災法》、《地質(zhì)災害防治條例》的學習與宣傳，鼓勵同學們在面對突發(fā)事件時做好警惕工作，并提前做好基礎知識的學習；之后在全班開展了有關防災減災的討論工作，主要針對目前面臨的各種常見突發(fā)災害給出了自己的看法和建議，比如火災、水災、龍卷風等的處理事項，使同學們對于災害預防有了更為深刻的認知；最后班主任海燕老師總結(jié)了此次班會，老師表示，安全對于我們每一位同學都是不容忽視的，學好防范措施，時刻提高警惕有利于在突發(fā)情況面前不會手足無措，增加逃生的幾率。
我們需要提高認識，高度重視。開展此次活動有利于喚起同學們對于災害風險防范的意識，有利于普及自救互救知識；其次學生干部應當加強領導，精心組織。制作相關活動，制定細致方案，明確各自職責，提前準備好活動現(xiàn)場、宣傳資料等；營造氛圍，擴大影響同樣十分重要。確保防災減災活動的有效開展就必須要建立長效機制，做到制度化，常態(tài)化，并保證活動形式足夠創(chuàng)新；最后強化措施，確保安全。特別是應急疏散演練，公共場所大型活動，稍有不慎容易引發(fā)事故，因此，各項活動負責應縝密思考，周密安排，落實應急措施，有序組織實施，務必確定各項活動安全，避免發(fā)生人員傷亡事故。
關于小學防災減災簡報 篇5
今年5月12日是我國的第xx個“防災減災日”，為廣泛宣傳和普及災害常識、防災減災知識和避災自救互救技能，全面提高居民的風險防范意識、知識水平和避災自救能力，海陵區(qū)城中街道歌舞社區(qū)組織居民開展了“防災減災科普宣傳”活動。
首先，工作人員給居民們播放了防災減災宣傳教育片，介紹各類突發(fā)事件的種類、特點和危害，普及災情險情的判別要領、防災減災的基本技能，以及應急逃生、自救互救的基本常識。然后，講解了民防應急包使用方法，并進行了一場趣味防災減災知識問答，鞏固了居民的防災減災知識?；顒幼詈?，衛(wèi)生服務中心的醫(yī)生還給在座的居民量了血壓，講解了簡單的保健知識。
此次活動，動員每一位居民都積極行動起來，從自身做起，主動了解災害，認識風險，掌握避災自救技能，讓知識成為守護生命的力量，增強居民防災減災意識，推動居民防災減災知識和避災自救技能的普及推廣，提高居民綜合減災能力，本次活動得到了廣大社區(qū)居民的一致認可。