作品讀后感究竟該如何寫呢？讀了作品后，我們可能會(huì)對(duì)某些情節(jié)產(chǎn)生疑惑，在這個(gè)時(shí)候，很多人就會(huì)想要寫一篇讀后感。以下是小編收集整理的“幸福的讀后感范文”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！
幸福的讀后感范文【篇1】
暑假，我讀了這一本成長(zhǎng)女孩兒的日記，令我感觸很深。
故事的女主角王娜娜因?yàn)閶寢屨谊P(guān)系轉(zhuǎn)到了一所重點(diǎn)中學(xué)。媽媽十分看重她的成績(jī)，總是希望她能夠出類拔萃，緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏和媽媽對(duì)她的壓力讓她覺(jué)得負(fù)擔(dān)好重；媽媽繁忙的工作總是令媽媽無(wú)暇照顧自己，支離破碎的家庭讓她感覺(jué)不到一絲溫暖和幸福。其實(shí)，她要的幸福很簡(jiǎn)單：就是希望能得到媽媽的理解，希望能平靜而快樂(lè)地度過(guò)每一天，希望能感受到周圍的人的愛(ài)與包容。
也許我們對(duì)孩子的期望很高，可我們的初衷是為了孩子好，希望能夠望子成龍，不要給孩子的人生留下遺憾?？晌覀兺雎粤撕⒆拥母惺?。要知道，愛(ài)不是物質(zhì)上的，更多的是要在精神上給予。如果我們經(jīng)常都不在孩子的身邊，就會(huì)讓孩子感受不到我們的溫情。我曾看過(guò)一些留守兒童的報(bào)道，他們從小在年邁的爺爺奶奶身旁長(zhǎng)大，在外打工的父母偶爾回來(lái)一次，擦肩而過(guò)卻如同路人，交談時(shí)也客氣地像陌生人，寒暄幾句后又變得沉默無(wú)語(yǔ)。雖然也曾努力地付出過(guò)愛(ài)，可還是隔了無(wú)法越過(guò)的一道溝。
只有努力地去品味人生，品味生活，品味幸福，才能讓人間充滿幸福。
幸福的讀后感范文【篇2】
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書店看到了《擁抱幸福的小熊》這本書，便隨手拿了起來(lái)。誰(shuí)知這一拿我卻不愿再放下來(lái)！
我把它買回家，就如饑似渴地讀起來(lái)。它的魅力非同凡響，我的眼淚都被引了出來(lái)。故事講得是：小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成了一個(gè)自閉的女孩。一次并非偶然的機(jī)會(huì)，林醫(yī)生送給小念一個(gè)泰迪熊和溫暖的微笑，并告訴小念：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”經(jīng)歷了許多磨難和通過(guò)小念的不懈努力，她最終擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。
讀完這本書，我想了很多。我覺(jué)得我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，面對(duì)生活，無(wú)論有多大的困難，只要我們沉著，冷靜用理智和勇敢去面對(duì)困難，總會(huì)把困難化解！在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路中，都不會(huì)一帆風(fēng)順，成功的路上總會(huì)鋪滿荊棘。但只要我們以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中種種的艱辛、苦難和挫折，一切的不幸都會(huì)過(guò)去，所有的苦難都會(huì)被微笑過(guò)濾掉，隨風(fēng)而散。幸福其實(shí)不僅僅指小熊，生活里還有許多幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都要經(jīng)受無(wú)數(shù)考驗(yàn)與風(fēng)雨，而經(jīng)受住風(fēng)雨和考驗(yàn)的人，最終會(huì)獲得成功與幸福。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，父母的離異，親人病故，他人陷害，家境貧寒……讓人覺(jué)得幸福遙不可及，小熊看來(lái)是多么地近，但實(shí)際卻是多么遙遠(yuǎn)，讓人永遠(yuǎn)都追趕不上它的步伐?？墒?，小念做到了。她忍氣吞聲，受到挫折勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝它。她像野火燒不盡的小草，向著太陽(yáng)，勇敢地成長(zhǎng)！
再看我們現(xiàn)在這些小學(xué)生，有多少不是溫室里的玫瑰，家里的小公主、小皇帝？碰到一點(diǎn)挫折便大哭著找父母，這樣又怎能擁有真正的幸福呢？我們?nèi)绻霌碛行腋＃瑥默F(xiàn)在就開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧！讓我們一起去努力，去擁抱幸福的“小熊”吧！
幸福的讀后感范文【篇3】
《幸福的鴨子》是一本很感人的書，書里說(shuō)笑貓和馬小跳他們到張達(dá)的外婆家玩，它們新認(rèn)識(shí)了巨人阿空、臘腸狗拖拖和一只名叫麻花兒的女鴨子。
有一段寫的是：麻花兒請(qǐng)馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)、拖拖他們到她的神秘的幸福島去玩，晚上就睡在島上。島上的蚊子比城里的蚊子大多了，如果每只蚊子都吸上一口，那非把睡著的大家的身上的血都吸干了不可。于是，麻花兒鉆到大家的中間扇翅膀趕走蚊子，大家睡多久，麻花兒的翅膀就扇多久，沒(méi)有一只蚊子吸到大家的血。第二天早晨醒來(lái)，大家都說(shuō)河塘中央的小島是世界上最舒服的“床”。麻花兒感到非常幸福。因?yàn)槁榛▋菏且恢粯O容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，它幸福，是因?yàn)閯e人幸福。這一段讓我知道了：麻花兒這只女鴨子能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，也能讓別人覺(jué)得很幸福。
麻花很樂(lè)觀，她喜歡把壞事看作生活中不可少的事。在她與笑貓?jiān)谝黄鸬囊患吕锟梢哉f(shuō)明：一次，笑貓不小心掉到了井里，麻花兒跳下去救他，她告訴笑貓他最應(yīng)該做的事情，還告訴他，他這次掉到井里真是件好事，理由是：只有自己在以為自己快死了的時(shí)候，才會(huì)明白這輩子最應(yīng)該去做什么事。剛才，笑貓?zhí)擉@一場(chǎng)，所以明白了最應(yīng)該去做什么。就這樣，笑貓掉進(jìn)井里成了一件好事。同時(shí)，也說(shuō)明了麻花兒是一只樂(lè)觀的鴨子。
讀完這本書，我和書中的麻花兒進(jìn)行了對(duì)比，我贊賞麻花兒的這些特點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我很慚愧：
上學(xué)期，老師講課時(shí)我的同位一直不認(rèn)真聽(tīng)講，課下，老師布置作業(yè)，同位不會(huì)寫，總是在我寫的過(guò)程中打斷，讓我給予幫助，我因?yàn)樽鳂I(yè)太多，在加同位上課期間不認(rèn)真聽(tīng)講，我就沒(méi)理他，多次被打斷后，我就有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)，老師講課你不認(rèn)真聽(tīng)，現(xiàn)在又問(wèn)我，我不跟你講，你去問(wèn)老師或其他同學(xué)吧，同位很生氣的離開(kāi)座位去問(wèn)其他同學(xué)了。如果是麻花兒的話，她一定會(huì)不厭其煩的給同學(xué)講解，直到同學(xué)理解并學(xué)會(huì)。
自從學(xué)習(xí)古箏以來(lái)，古箏老師講課時(shí)，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)指法，練習(xí)基本功，今年參加了第八屆星星火炬比賽并取得了銀獎(jiǎng)，要去北京參加總決賽，為了保證我在北京的總決賽能取得好成績(jī)，我每天練琴時(shí)間都增加了，因天氣炎熱在加上有時(shí)彈的時(shí)間長(zhǎng)，手指酸痛全身都熱的出汗，就想偷懶休息一下，媽媽和就著急讓我抓緊時(shí)間好好練，我就有點(diǎn)不高興，因?yàn)榫毩?xí)時(shí)間長(zhǎng)了就應(yīng)該放松一下，調(diào)整一下，但媽媽卻認(rèn)為，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，要抓緊每分每秒多練習(xí)，畢竟去參加總決賽的選手來(lái)自全國(guó)各地，比我級(jí)別水平高的選手大有人在，所以我也很苦惱。如果是麻花兒的話，她會(huì)怎樣呢？哦，她一定會(huì)努力練習(xí)，會(huì)放棄貪玩的時(shí)間，讓自己的水平提高再提高。
書中的麻花兒是一只幸福、感恩、樂(lè)觀的鴨子，懂得感恩，這讓我想起了《感恩的心》這首歌，想起了上面的那些手語(yǔ)的手勢(shì)，同時(shí)也讓我想到了一些關(guān)于幸福、感恩、樂(lè)觀的名言警句如：
人類的一切努力的目的在于獲得幸福?！?dú)W文
想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話?！焯亓?BR> 大家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?！A羅庚
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)?！醴?BR> 做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖?！こ?BR> 樂(lè)人之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè)；憂人之憂，人亦憂其憂?！拙右?BR> 真正的快樂(lè)是對(duì)生活的樂(lè)觀，對(duì)工作的愉快，對(duì)事業(yè)的興奮?！獝?ài)因斯坦
上面這些名言警句都充分的告訴了我們，在這個(gè)社會(huì)的生存中，只有多幫助別人，多助人為樂(lè)，才能得到快樂(lè)和幸福，只有懷有一顆感恩的心，才能得到快樂(lè)和幸福。
生活中有很多感人的事跡，也有很多困難的人需要?jiǎng)e人幫助的故事，我是一名普通的小學(xué)生，我沒(méi)有太多零用錢，每當(dāng)我看到需要幫助的人，我都盡微薄的力量去幫助那些有困難需要幫助的人。哪怕是買幾份報(bào)紙，用這些看似簡(jiǎn)單的事情去幫助那些需要幫助的人，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，95%付出也許只能得到5%回報(bào)，但在付出的過(guò)程中的那種享受是別人體會(huì)不到的，麻花兒所做的都是看似簡(jiǎn)單的小事，只要你有心，小事也能讓你覺(jué)得活著的意義。
在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我也會(huì)向麻花兒學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)去感動(dòng)別人，讓自己過(guò)得更充實(shí)更幸福。也通過(guò)自己的努力讓更多的人得到快樂(lè)。
人的一生中不可能所有事情都如意，總有坎坷和挫折，遇到困難時(shí)要樂(lè)觀看待，堅(jiān)定自己可以克服，給自己力量和自信心，我曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)，人生本是一場(chǎng)戲，哪能事事都如意，心寬體畔是真諦，身心健康終受益。如果你想活的有價(jià)值，活的被人尊重，就請(qǐng)和我一起多多感恩，多多盡自己所能助人為樂(lè)，多多幸福快樂(lè)的生活吧！
幸福的讀后感范文【篇4】
我和兒子一起閱讀了楊紅櫻創(chuàng)作的《幸福的鴨子》這本書，這本書充滿了童趣，不僅適合孩子讀，也給了我很多啟示。尤其是書中的主人公麻花兒，她的名字聽(tīng)起來(lái)很俗氣，長(zhǎng)相也不漂亮，身材肥胖，就如書中形容的那樣，屁股大得都快要掉到地上了。但是，所有認(rèn)識(shí)她的人都覺(jué)得她是最美麗、最可愛(ài)的鴨子，因?yàn)?，她總是把快?lè)和幸福帶給身邊的每一個(gè)人。
幸福是什么，我常常在思考這個(gè)問(wèn)題，書中的麻花兒給了我最好的答案。麻花兒看著孩子們把花環(huán)一個(gè)個(gè)套在她的脖子上，心中便充滿了幸福；為了不讓孩子們被蚊蟲叮咬，麻花兒整夜不停地煽動(dòng)翅膀，雖然很累但卻很幸?！腋＞褪蔷褪侵藶闃?lè)；幸福就是擁有一顆感恩的心；幸福就是學(xué)會(huì)贊美他人；幸福就是擁有一顆平常心；幸福就是用心去感受大自然的神奇。
看著兒子熟睡的面孔，他是那么可愛(ài)，那么健康，心中油然而生一種幸福，一切煩惱都煙消云散。也許，這就是讀了《幸福的鴨子》之后的感悟吧，真心感謝楊紅櫻創(chuàng)作了這么精彩的作品。
幸福的讀后感范文【篇5】
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書在1925年出版后，已幫助千萬(wàn)人改變了命運(yùn)，將失敗化為成功，將匱乏化為豐足，將恐懼化為信心，將怨恨化為愛(ài)?，F(xiàn)在愿這本書也能給你同樣的幫助，讓豐足自然降臨你的人生。人生不是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)游戲。當(dāng)一個(gè)人明白了人生游戲的規(guī)則，學(xué)會(huì)去玩這場(chǎng)游戲時(shí)，整個(gè)生命的運(yùn)作就變得易如反掌。《失落的幸福經(jīng)典:影響千萬(wàn)人的生命法則》作者佛羅倫斯·西恩是美國(guó)百年前的傳奇人物，也是最偉大的心靈導(dǎo)師之一及暢銷書作家。
失落的幸福經(jīng)典讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到位于崇文門的雨楓書屋，看到了《失落的幸福經(jīng)典》這本書，書皮上“影響千萬(wàn)人生命的法則”引起我的好奇，再看作者，外國(guó)人，更激起我一定要閱讀這本書興趣。本人受周圍環(huán)境影響，多年來(lái)喜好中醫(yī)心理學(xué)，特別對(duì)潛意識(shí)的研究格外感興趣，（王中平為我們多年的朋友，曾著：心靈的潛能，倡導(dǎo)心平健康學(xué)）在長(zhǎng)期的生活工作......
失落的幸福經(jīng)典讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：生命的原跡 幸福在心中，心在神中，神在道中，道在幸福中。。。 從終局看人生，我們每個(gè)人都在以不同的方式走向死亡，那么走向死亡的這個(gè)過(guò)程差異讓每個(gè)人成為了“我”，而非別的什么人。這個(gè)尋求差異的目的是在尋找生命的意義，這個(gè)差異中最大的濃度是幸福，從某種意義上看，是幸福決定了生命的質(zhì)量。 所以人和神一定是一......
幸福的讀后感范文【篇6】
第六十五個(gè)國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨，社會(huì)各界人士在節(jié)日來(lái)臨之際也走訪學(xué)校，給祖國(guó)的花朵送上節(jié)日的問(wèn)候。今天多湖街道的主任和人武部長(zhǎng)、婦聯(lián)干部等一行六人來(lái)我校，給貧困生送上精美的學(xué)習(xí)用品，看著一個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)的笑容，學(xué)校老師在關(guān)心著他，政府在關(guān)心著他，那是多么幸福啊！
趁著這一節(jié)日告訴孩子們：國(guó)際兒童節(jié)定于每年的6月1日，是為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和其他國(guó)家的代表憤怒地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議決定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對(duì)虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。聽(tīng)完這些，孩子們?nèi)粲兴肌?BR> 今年，我們學(xué)校用“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)方式慶祝孩子們的節(jié)日，孩子們無(wú)比新鮮，也感到興奮不已，當(dāng)班主任告訴這一活動(dòng)形式后。個(gè)個(gè)回家準(zhǔn)備物物交換的材料，給他們一個(gè)舞臺(tái)，讓他們感到幸福就在身邊。
再看看畢淑敏寫的《幸福的尺度》中寫到關(guān)于孩子們的文章，心靈上又受到了洗禮。那是她寫的《世界上最緩慢的微笑》，畢淑敏隨救援隊(duì)到醫(yī)院看望地震后被救出的孩子，看到孩子們的慘狀后，她心里很難過(guò)。當(dāng)看到孩子們久違的笑容時(shí)，她感動(dòng)得哭了。那“最為緩慢的笑容，無(wú)比脆弱”，是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诘卣鹬猩硇氖艿搅司薮髠?，很難高興起來(lái)。但最后還是笑了，可見(jiàn)這些孩子很熱愛(ài)生活，他們?cè)跒?zāi)難中表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)熱愛(ài)生活的小生命在作家眼中是如此美麗！同樣在我們的眼中，一個(gè)熱愛(ài)生活的作家才能寫出如此細(xì)膩的文章打動(dòng)讀者。在我們讀者眼中一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子是幸福的！其實(shí)幸福離我們并不遠(yuǎn)。
我喜歡畢淑敏的《幸福的尺度》，那一篇篇膾炙人口、發(fā)人深思的美文，似一股股清澈的泉水，迅速在周身蕩漾開(kāi)來(lái)。每次捧讀，都是對(duì)心靈的又一次洗滌和滋養(yǎng)，久久不愿放下。
她認(rèn)為幸福是靈魂的成就，而不是金錢的功勞。真正的幸福是一種內(nèi)心感受，人們的幸福感和物質(zhì)有一定的關(guān)聯(lián)，人不可脫離環(huán)境妄談幸福，但是當(dāng)人們豐衣足食之后，再繼續(xù)增加物質(zhì)的供給，幸福感并不能相應(yīng)地成比例增加。她在《全家福的瑣屑》中告訴世人：“真正的尊嚴(yán)應(yīng)該是一種獨(dú)立自主的精神，不趨炎附勢(shì)，不隨波逐流，不人云亦云，追求內(nèi)心的充實(shí)、安詳、愉悅。”這樣的文字，折射著女性水樣的光華，如一劑心靈處方，文火清蒸，給人恰到好處的滋養(yǎng)。
“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一個(gè)溫暖的擁抱……這都是千金難買的幸福啊！”說(shuō)得多好??！這是作者在告訴我們，要時(shí)刻《提醒幸?！钒。?BR> “幸福，從心開(kāi)始”、“幸福，心中滿溢的愛(ài)”、“幸福，為你守候的燈”、“幸福，讓心靈完整的另一半”、“幸福，觸手可及”……當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)充滿正能量的標(biāo)題，心中也不禁會(huì)涌起陣陣幸福的甜蜜！熱愛(ài)生活，生活會(huì)給你幸福的回音！
幸福的讀后感范文【篇7】
仰望幸福的角度的讀后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：這本書可以說(shuō)是我在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書以來(lái)覺(jué)得最不好看的一本！中間把書放下來(lái)無(wú)數(shù)次，到現(xiàn)在我還沒(méi)看完，但我已經(jīng)忍不住要說(shuō)些什么了！作者的文筆真的讓我開(kāi)始懷疑為什么這樣的文章都可以出書？文筆太...首先人物塑造真的很不深刻，每個(gè)人性格很模糊很不討喜，就是感覺(jué)是流水文。這本書也是我唯一一本在書里面找不出一個(gè)我喜歡的人的小說(shuō)女主性格真的是讓我很火大，脾氣不好而且很愛(ài)誤解別人，很自作多情！但這樣的女主還讓男主一見(jiàn)鐘情還是在那種女主誤會(huì)他的情況下，真是不是一般的怪異！再來(lái)我覺(jué)得女主在書里面所受的情傷真的很普通，至少我認(rèn)為沒(méi)必要讓她耿耿于懷這么多年，居然還討厭所有的男人？幾乎臉上一天到晚就擺著一副憂郁，受過(guò)情傷的嘴臉。而且對(duì)男主也很不好，感覺(jué)她很矯情（書中第一次見(jiàn)面，女主騎自行車文件掉了，男主好心追她追了很久把文件還給她，她沒(méi)一句感謝居然還問(wèn)男主文件怎么在他手里，一臉懷疑！她是豬嗎？男主真有什么還會(huì)把文件還給她嗎？這種性格我想不是情傷所致吧，簡(jiǎn)直是素質(zhì)問(wèn)題）女主的朋友也不是好東西，莫名其妙的懷疑自己的男朋友還沒(méi)忘記女主，結(jié)果就“潛伏”在女主身邊多年對(duì)女主很好，說(shuō)什么女主得到幸福了她才會(huì)幸福，我先以為她是覺(jué)得搶了女主的男朋友心存愧疚，后來(lái)算是明白了她是怕女主一直單身，她的男朋友會(huì)在和女住在一起！老天~這種女人還好意思口口聲聲是希望女主幸福！書里面的對(duì)話感覺(jué)也很生硬，無(wú)論是所說(shuō)所想都是那種像教科書一樣的感覺(jué)，說(shuō)教意味太強(qiáng)！描寫的周圍的風(fēng)景也很僵，幾乎只會(huì)在每一小段開(kāi)頭很矯情的說(shuō)說(shuō)周圍的景象，一點(diǎn)也不覺(jué)得有多美。簡(jiǎn)直有點(diǎn)小學(xué)生寫作文的感覺(jué)我只能說(shuō)我很失望，也許是每個(gè)人欣賞的感覺(jué)不同。我是真的很不喜歡這本書……
幸福的讀后感范文【篇8】
周末的下午，和閨女一起去換書。
每次來(lái)借書，閨女總會(huì)靜靜地坐在一個(gè)角落里讀幾本繪本，因?yàn)檫@種書對(duì)她來(lái)說(shuō)太“小兒科”了，幾分鐘就能看一本了，但這些書圖文并茂的，總能用一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講些小小的道理，確實(shí)有吸引力。每次借書前一般都會(huì)有計(jì)劃書目，找書工作基本由我協(xié)助閨女完成，有時(shí)也會(huì)幫著閨女挑幾本認(rèn)為不錯(cuò)的，當(dāng)然最后選擇權(quán)還是閨女；有時(shí)也會(huì)捧起一本書讀上幾頁(yè)。學(xué)習(xí)是相互的，這兩年里，跟著閨女的閱讀書目確實(shí)也讀到了不少好書，受益匪淺！
先是被書的題目和封面所吸引，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)小熊情結(jié)，擁抱小熊就是擁抱幸福，看起來(lái)就那么溫暖，讓人想去擁有。迫不及待地翻開(kāi)內(nèi)容，沒(méi)讀幾頁(yè)就被這個(gè)故事深深地吸引了，果斷地對(duì)閨女說(shuō)：我要借這本，剩下的兩本你自己挑！當(dāng)天晚上就把書讀完了，滿滿的感動(dòng)滿滿的溫暖滿滿的幸福……故事的主人公小念因家庭變故，是一個(gè)自閉癥女孩，經(jīng)常受到小伙伴的欺負(fù)，陪在她身邊的是一只茶色的熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣。一場(chǎng)車禍后，她失去了小熊，但是遇到了善良的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給小念一個(gè)泰迪熊，并告訴她：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”在小熊的陪伴和霍雨欣的幫助、鼓勵(lì)下，她一直很堅(jiān)強(qiáng)，終于像林醫(yī)生說(shuō)的那樣她果真擁有了許多的泰迪熊，也擁有了許多幸福。
當(dāng)看到小念收到許多由霍雨欣郵寄來(lái)的五顏六色、形態(tài)各異的泰迪熊，變得更加堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我眼淚都要流下來(lái)了，幸福溢滿了胸口。泰迪熊是幸福的象征，憨厚笨拙、溫和馴良、毛絨絨、圓潤(rùn)又貼心的小熊，溫暖了小念，也溫暖了我。生活總不會(huì)一帆風(fēng)順，在通向夢(mèng)想的道路上總是鋪滿荊棘。但只要我們以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中種種的艱辛，苦難和挫折，一切的不幸都會(huì)過(guò)去的，所有的苦難都會(huì)被微笑過(guò)濾掉，隨風(fēng)而散。其實(shí)，除了小熊，生活里還有許多幸福在我們身邊，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
強(qiáng)烈地將這本書推薦給閨女，當(dāng)天晚上閨女看書到11點(diǎn)，還不舍得去睡覺(jué)。《擁抱幸福的小熊》教會(huì)每個(gè)人發(fā)現(xiàn)善良，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！相信每個(gè)人都能擁抱幸福的小熊。
讀后感小編精心推薦
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