教師最大的幸福就是看到孩子們在成長。教案，是每個教師都需要書寫的教學(xué)文書。教案內(nèi)容很新穎，組織得很好，老師能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。您有在備課前寫教案的習(xí)慣嗎？小編推薦你不妨讀一下美麗幼兒園中班教案，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
美麗幼兒園中班教案 篇1
活動目標(biāo)
1、讓幼兒了解冬天的特征，能主動講述自己的發(fā)現(xiàn)。
2、幼兒能積極探索冬天的奧秘，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
3、幼兒能感受冬天的美，能用繪畫、粘貼等方式表現(xiàn)冬天。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
教學(xué)重點、難點
1、主動講述自己的發(fā)現(xiàn)。
2、用自己的方式表現(xiàn)冬天的特征。
活動準(zhǔn)備
1、在課前要求家長帶幼兒到大自然中去感受冬天的特征。
2、課件。
3、繪畫紙，彩色筆，有冬天特征的圖片
活動過程
1、激發(fā)興趣，引出課題。
出示小朋友玩雪的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖上是什么季節(jié)，引出課題。
2、講述冬天。
提問前幾天和爸爸媽媽一起去冬天里找一找，你們在冬天里找到了哪些秘密呢？讓幼兒討論以后輕輕的告訴旁邊的小朋友，然后請23名幼兒來告訴全班的小朋友和老師，老師總結(jié)幼兒的答案，并鼓勵和表揚說得好的幼兒，幫助語言能力較差的幼兒大膽說出他的發(fā)現(xiàn)，給每個幼兒說的機會。
3、欣賞冬天的特征。老師也去冬天找了找，發(fā)現(xiàn)了哪些秘密呢？我們一起來看一看：播放課件A:冬天里動物冬眠的圖片B：冬天的植物草和樹等C:冬天的花臘梅D：冬天里人們穿的衣服棉襖和羽絨服E:冬天的雪花
4、表現(xiàn)冬天
播放輕音樂，給幼兒提供操作材料，要求幼兒把找到的冬天的秘密用繪畫粘貼等方式表現(xiàn)出來。老師重點指導(dǎo)能力較差的幼兒大膽操作。幼兒進一步鞏固冬天的特征
5、活動延伸：把冬天的美回去講給自己的朋友或家人聽。
教學(xué)反思
本次活動結(jié)束以后我進行了深刻的反思，覺得有成功的地方，也有失敗的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、整個活動達到了我預(yù)期的目標(biāo)，幼兒對冬天的認識和了解進一步加強.
2、做了課件讓幼兒更直觀的了解冬天的特征，這符合幼兒的形象思維。
3、活動設(shè)計缺冬天里的我不怕冷這一情感教育。
4、在講述冬天的時候，有小朋友的討論時間過短，多一點時間讓他們充分討論就好了，有的幼兒積極性很高，為了我的教學(xué)進度而打斷了他們。沒有留給他們足夠的空間。課后也有老師提出來。
5、表現(xiàn)冬天的時候，讓幼兒用自己的方式表現(xiàn)較好，培養(yǎng)幼兒的自主性，但幼兒的操作能力不強，以后要多培養(yǎng)幼兒的操作能力.
小百科：冬天，又稱冬季。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。
美麗幼兒園中班教案 篇2
【活動目標(biāo)】
1.敢于在集體面前大膽的講述，提高口語表達能力。
2.感受家鄉(xiāng)的美，增強熱愛大慶的情感。
【活動準(zhǔn)備】
1.有關(guān)大慶風(fēng)景名勝的課件。（幼兒園PPT課件制作）
2.教師結(jié)合游戲的主題和幼兒共同收集有關(guān)大慶的風(fēng)景名勝的圖片。
3.課前熟悉兒歌《大慶真美麗》
4.歌曲《大慶什么美》
【活動過程】
1.交流分享：美麗的大慶。
（1）請幼兒欣賞大慶風(fēng)景名勝的課件，教師進行簡單的介紹。
（2）小組交流，引導(dǎo)幼兒互相說一說自己心中的大慶哪里最美麗。
（3）請各組幼兒陸續(xù)將大慶風(fēng)景名勝的圖片放在展板上，同時請個別幼兒簡單介紹自己收集的圖片，鼓勵幼兒盡量用完整的語言描述美麗的大慶。
2.欣賞兒歌《大慶真美麗》
（1）教師朗誦兒歌，幼兒欣賞。
（2）幼兒邊小聲拍節(jié)拍伴奏，邊聽教師第二遍完整的朗誦兒歌。
（3）教師引導(dǎo)幼兒說一說兒歌的名字，聽到了什么？最喜歡兒歌的哪一句？
（4）師生共同拍手說兒歌(一)。
3.語言游戲：大慶哪里最美麗小朋友圍成圓圈，教師站在圓圈內(nèi)，順時針邊走邊和幼兒說兒歌一。
4.欣賞歌曲《大慶什么美》，活動結(jié)束。
美麗幼兒園中班教案 篇3
中班健康活動教案：炎熱的夏天教案（附教學(xué)反思）
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握夏季的季節(jié)特征。
2、引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水。
3、幫助幼兒認識幾種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備：
1.趣味練習(xí)：夏天的物品
活動過程：
一、導(dǎo)入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。
二、展開。
1.認識夏天的基本特征小朋友們，剛才老師故事中講的小狗一會兒戴涼帽、搖扇子，一會又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說的什么季節(jié)的事呀？（夏季）
（1）你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎（夏季）
（2）你們是怎么知道夏季來到了，夏天有什么感覺呀？
夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？
（自由討論）小結(jié)：夏季十分炎熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了。
2.讓幼兒知道夏天天氣炎熱，人們在這么熱的天該怎么辦。
（1）如果我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會滿頭大汗的，夏天這么熱，我們該怎么辦呀？誰能想出一些好辦法，讓我們在外面玩的時候不會這么熱？
（2）小結(jié)：在戶外時要注意防曬，不在烈日下玩耍，外出長時間在烈日下行走要打太陽傘，下午2點鐘太陽最熱，在很熱的夏天，要盡量減少這個時間外出。
3.引導(dǎo)幼兒討論：有什么辦法能使自己涼快？
（1）小朋友們，你們有什么辦法能使自己過一個涼快的夏天呢？比如你吃什么能涼快一些？你怎樣做能使自己涼快一些？和你旁邊的小朋友商量一下，我們比一比誰想的辦法有多又好。”
（2）幼兒講述想出的涼快的辦法。
三、結(jié)束。
1.引導(dǎo)幼兒交流，知道夏天要怎樣過才涼爽。
2.趣味練習(xí)：夏天的物品讓幼兒了解夏天的物品有什么。讓幼兒知道在游泳的時候，一定要爸爸媽媽跟著，一定要注意安全呀！
附：故事《小狗不熱了》
小狗黃黃去旅行，心里高興極了。黃黃起了一個大早，背上自己的旅行箱九出發(fā)了。哎呦，今天的天氣可真熱啊，沒走一會，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢？黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上，哇，涼快多了。可是沒走一會兒，又熱了起來，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真涼快。走著走著，黃黃覺得口渴難耐，又拿出了自己帶著的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺得自己舒服多了，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了。
教學(xué)反思：
夏天真熱，幼兒如何而知？相信孩子自有自己的感受和認識?；顒又埃依贸块g時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說?；顒又形乙龑?dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí)，相互提高！
美麗幼兒園中班教案 篇4
主題由來：
春天到來了，孩子們有越來越多的機會到戶外游戲。一天，孩子們看到院子里有黃色的連翹花開了。有的小花還掉到了地上。教師引導(dǎo)他們?nèi)ビ^察花的外形，并和孩子們有找了其他的花。我們發(fā)現(xiàn)都還沒有開，孩子們有些失望。何岳說：“他們什么時候開呀！”王茗：“老師我還見過小喇叭花?！?BR> 孩子們你一句我一句的說開了。我們身邊的春天因為有了美麗的花朵才芬芳、絢爛。我們一起開始做小花的開放日歷，就這樣研究開了……
活動目標(biāo)
問題板塊
主題壁報
區(qū)域游戲
相關(guān)內(nèi)容
家園合作
資源利用
1、知道常見花卉的生長環(huán)境、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
2、能夠動手對撿拾的小花，按不同特征分類。
3、引導(dǎo)幼兒利用嗅覺來分辨不同的花香。
4、引導(dǎo)幼兒愛護花草。
幼兒：
1、“小花掉在地上還能活嗎？”
2、小蜜蜂在吃花嗎？
3、毛毛狗兒是楊樹的花嗎？
教師：
1、花朵有香味嗎？
2、連翹花、玉蘭花是先長葉還是先開花？
3、一朵小花能開多久？
幼兒信息角：
1、我見過的花！有幼兒收集的圖片、畫冊、和幼兒的繪畫作品等。
2、小花要喝水，還誰需要水？
墻面設(shè)計：
《我們?nèi)ソ加巍泛陀變阂黄鹪O(shè)計制作各種小花來布置裝飾。
圖書區(qū)：
《兒童小百科》
《美麗的雞冠花》
《花兒好看我不摘》
《誰是花中之王》
幼兒信息角：
什么是國花？
表演區(qū)：
故事《三只蝴蝶》
歌曲《蝴蝶花》
與幼兒一起制作的小花蝴蝶的表演道具。
1、家長送來的各種開花植物。
2、請家長帶幼兒到植物園參觀。
3、請爺爺奶奶、講自己種花的方法。
1、幼兒園內(nèi)的種植的各種花卉。
2、中山公園的溫室花房。
3、網(wǎng)上下載的圖片。
美麗幼兒園中班教案 篇5
教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)用先涂色塊，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。
教具準(zhǔn)備：
范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入新課
1、出示圖片（裙子），并提問：這是什么？它們美嗎？
2、導(dǎo)出課題：美麗的花裙子
三、講授新課：
1、①（貼圖片）看，這些小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興??！
②（貼圖片）并提問：咦，這個小朋友怎么啦？她為什么不高興呢？
小結(jié)：因為她的裙子是白色的，沒有她們的花裙子那么么美。
③那我們來幫幫她吧，好不好？
④請小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？
小結(jié)：就用我們的小手、彩筆來幫幫她吧！
⑤給她的白裙子上畫什么呢？
小結(jié)：畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等
2、教師示范：
①先用兩三種稍淺的顏色涂在裙子上。
②再用較深的彩筆在上面勾出花紋。
看，小姑娘笑啦，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。
問：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的（如圖片）
在每個小朋友的書上有兩個小朋友正等著你們給她的白裙子變成花裙子呢，請小朋友們拿起我們的彩筆來幫她吧，看誰設(shè)計的花裙子最漂亮。
三、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。
四、作品展示，對優(yōu)秀的作品進行評析，予以獎勵。
五、總結(jié)：
其實在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美，將我們的生活裝扮得更美好。
幼兒園中班美術(shù)教案：美麗的幼兒園
活動目標(biāo)：
1、在塑模的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)做大蛋糕，練習(xí)制作并裝飾雙層蛋糕。
2、學(xué)會與同伴合作共同建構(gòu)，學(xué)會協(xié)商解決問題的能力。
活動準(zhǔn)備：
事先準(zhǔn)備好的大量小樹、花、房子、塑模的用具
活動過程：
1、提個建議：建造一座美麗的幼兒園。
2、討論：怎么建造？老師一邊聽取意見，一邊給予建議，幫助孩子合理布局。
3、大膽表述自己的想法。
4、提出玩沙的要求：
（1）不把沙甩的到處都是。
（2）若沙甩到眼內(nèi)請閉上眼，不要用臟手揉。
（3）小組內(nèi)存在的問題學(xué)會自己去解決。
5、幼兒表決心并做響應(yīng)動作，預(yù)?；顒映晒Α?BR> 6、幼兒活動老師給予一定的幫助，鼓勵幼兒學(xué)會協(xié)商解決自己的問題。
7、評價幼兒活動的情況，請家長來發(fā)言，評價幼兒的作品。
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