根據(jù)單位的工作安排和指示，這個時候更應(yīng)該提前準(zhǔn)備好一份工作計(jì)劃。制定工作計(jì)劃可以使工作順利有序的進(jìn)行，對工作更加有幫助。如何撰寫工作計(jì)劃？以下為編輯為你收集整理的最新學(xué)校后勤科工作計(jì)劃，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
最新學(xué)校后勤科工作計(jì)劃 篇1
一、日常工作
在學(xué)校兩址辦學(xué)的情景下，協(xié)調(diào)好校內(nèi)校外的各項(xiàng)工作。
辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、保管校章，收文、發(fā)文，完成各項(xiàng)臨時工作。
配合其它部門參加各級各類評選、督導(dǎo)、展示、研討等活動。組織國際聯(lián)校學(xué)科評估活動。
加強(qiáng)自身思想建設(shè)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高管理水平，提高服務(wù)本事。
二.人事工作
（一）深化用人制度改革，大力宣傳“教師聘用合同制”，做好聘任、考核工作
聘任：x年4月：聘任意向調(diào)查表；x年7月：簽訂協(xié)議（在職、見習(xí)、試用、外聘返聘）
2.考核
推行教師職業(yè)道德考核制度和獎懲制度，與我校《教師評價》相結(jié)合，落實(shí)海淀區(qū)《師德評價手冊》。
（二）教師培養(yǎng)，“__”繼續(xù)教育工作
按照區(qū)教師繼續(xù)教育辦公室的統(tǒng)一要求，做好“__”繼續(xù)教育工作。
英語口語本事：經(jīng)過努力，我校已有50人到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)組織未達(dá)標(biāo)教師參加輔導(dǎo)及測試。
2.應(yīng)用信息技術(shù)本事：參加計(jì)算機(jī)a級考試，協(xié)調(diào)組織教師參加區(qū)繼續(xù)教育辦公室組織的統(tǒng)一培訓(xùn)。
3.校本培訓(xùn)：繼續(xù)以專家講座、學(xué)科教科研活動、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等多種形式開展；加強(qiáng)對教師自學(xué)的要求。
4.加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，引導(dǎo)教師自主發(fā)展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規(guī)劃等，努力提高教師自我心理調(diào)節(jié)及心理輔導(dǎo)本事。
5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。
（三）新進(jìn)教師的各項(xiàng)工作
完成新進(jìn)教師的培訓(xùn)、考核、轉(zhuǎn)正、調(diào)入等各項(xiàng)工作。
（四）協(xié)助各部門，培養(yǎng)骨干教師，宣傳優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)“兩名工程”實(shí)施；探討適合我校的優(yōu)秀教師培養(yǎng)模式。開展各項(xiàng)評優(yōu)工作。
加強(qiáng)師德建設(shè)，開展“師德先進(jìn)”的評選工作（校級、中心級）。
2.開展“青年先進(jìn)教師”的評選工作（校級、區(qū)級）。
最新學(xué)校后勤科工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
始終遵循學(xué)?？傮w工作思路，圍繞“一個”中心：為教育教學(xué)服務(wù)，確保安全、穩(wěn)定這個大局；落實(shí)“三個”到位：認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的積極性，確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。
二、工作目標(biāo)
1、開源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實(shí)減少辦公費(fèi)用和其他費(fèi)用支出，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，科學(xué)合理地安排各項(xiàng)工作。
2、進(jìn)一步完善購物領(lǐng)物工作，購物有申請，日常用品、易耗品進(jìn)出庫手續(xù)齊全，切切實(shí)實(shí)建好材料賬，按月分類實(shí)行財(cái)產(chǎn)審核，杜絕浪費(fèi)。建好固定資產(chǎn)明細(xì)帳，管好、履行好財(cái)產(chǎn)保管與使用責(zé)任書。
3、全面提高后勤人員素質(zhì)，服務(wù)意識、節(jié)儉意識、增收意識不斷增加，力爭師生、家長和學(xué)?！叭凉M意”。
4、制定并逐步落實(shí)校園整體規(guī)劃，依照“創(chuàng)辦特色，規(guī)范辦學(xué)”的整體要求，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。
5、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理和收費(fèi)行為，合理收支，強(qiáng)化審計(jì)，接受監(jiān)督。收費(fèi)有公示，自覺接受社會和上級的收費(fèi)檢查。
三、工作措施
1、建立健全科學(xué)、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對校產(chǎn)的日常管理。及時做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)教師和學(xué)生愛護(hù)公物的意識。
2、建立完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理。
3、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的維修與更新。
4、加強(qiáng)綠化管理，美化校園環(huán)境。
5、負(fù)責(zé)水、電及其他物品的檢查維修上報(bào)，及時解決存在的問題。
6、樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，多服務(wù)、服好務(wù)。
7、完善物品政府采購及零星采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗(yàn)收歸庫工作。
最新學(xué)校后勤科工作計(jì)劃 篇3
后勤工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分。在實(shí)施素質(zhì)教育、落實(shí)常規(guī)管理、加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)、確保正常的教育教學(xué)秩序，培養(yǎng)四有新人諸方面起著保障作用。后勤工作千頭萬緒、管理繁雜細(xì)碎、責(zé)任重大，其好壞直接關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的速度和質(zhì)量，關(guān)系到教學(xué)秩序、生活秩序的穩(wěn)定和教育質(zhì)量的提高，現(xiàn)將本年度我縣的學(xué)校后勤工作總結(jié)如下。
一、完善管理，確保食堂食品安全、學(xué)生宿舍安全的監(jiān)管
本年度，我局要求學(xué)校后勤處人員配合學(xué)校德育處及值周人員定期對學(xué)校食堂和學(xué)生宿舍、及各教室的電路進(jìn)行檢查，排查安全隱患，堅(jiān)決做到用電安全、飲食安全。在平時工作中加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理；對食堂員工進(jìn)行食品安全知識、機(jī)器操作的培訓(xùn)和講解，合理、安全正確的使用機(jī)器；為確保食品安全，開學(xué)初和學(xué)期中，后勤處專門組織后勤人員對蔬菜、肉食品市場進(jìn)行了走訪和調(diào)查，保證購買的蔬菜和肉食品是新鮮的、有質(zhì)量保證的。
二、服務(wù)至上，提供優(yōu)質(zhì)膳食
俗話說“民以食為天”讓學(xué)生吃舒心，是打造“滿意食堂”的核心標(biāo)準(zhǔn)。為此，學(xué)校食堂從學(xué)生飲食改革入手，大力推行營養(yǎng)就餐計(jì)劃，咨詢營養(yǎng)專家和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)人員指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生生理成長需要，制定科學(xué)的營養(yǎng)食譜。根據(jù)實(shí)際制定具體的周食譜、日食譜，并進(jìn)行公示，接受縣食品藥監(jiān)局的的檢查和社會監(jiān)督。學(xué)生營養(yǎng)餐做到主副食、葷素菜合理搭配，提供細(xì)致入微的貼心服務(wù)。
三、光盤行動，共享美好食光
（一）了解“不易”，爭做中華美德的傳承者
學(xué)生通過光盤行動主題班會的形式及老師們的言傳身教，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，不奢侈、不攀比，厲行節(jié)約。作為當(dāng)代中學(xué)生，更應(yīng)該應(yīng)該以身作則，繼承中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，主動參與到“光盤行動”中，愛惜糧食，反對浪費(fèi)。
（二）堅(jiān)守“光盤”，爭做勤儉節(jié)約的踐行者
“光盤”不僅僅是一種口號，更是一種行動。在全縣各學(xué)校師生的共同努力之下，學(xué)生已從自身做起，從細(xì)節(jié)做起，做“光盤行動”的實(shí)踐者。爭做“光盤”達(dá)人，以“光盤”為榮，以“剩餐”為恥，吃多少，打多少。學(xué)生現(xiàn)已將“光盤”兩字牢牢記在心中，銘記節(jié)約糧食是美德，并付諸自己的行動。
四、校園綠化美化開展井然有序
1.加強(qiáng)對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，鞏固已有的綠化成果。
2.做好綠化長期目標(biāo)規(guī)劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機(jī)，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。
3.加強(qiáng)人文建設(shè)，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進(jìn)行學(xué)生思想道德建設(shè)警示，成為學(xué)校環(huán)境建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
4.積極打造濃厚的校園綠色氛圍。
五、加強(qiáng)校產(chǎn)管理努力厲行節(jié)約
1.強(qiáng)化班級財(cái)產(chǎn)管理，使財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化，嚴(yán)格班級財(cái)產(chǎn)考核制度，做到獎優(yōu)罰劣。
2.做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，定期定時進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對工作，做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。
3.加強(qiáng)學(xué)生宿舍財(cái)產(chǎn)管理。制訂了宿舍財(cái)產(chǎn)管理?xiàng)l理，做到損壞賠償，培養(yǎng)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)愛護(hù)意識。
4.規(guī)范公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。
六、“廁所革命”
通過宣傳教育、抓個人示范、抓監(jiān)督約束等系列卓有成效的舉措，通過制作文明如廁宣傳材料，強(qiáng)化文明如廁教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜和愛護(hù)廁所設(shè)施設(shè)備，自覺抵制不良如廁行為，形成積極、健康、向上的校園廁所文化，提升學(xué)生的公德心和文明意識。
如廁文明得到大幅提升，便后沖洗、不亂吐亂扔、不亂刻亂畫、有序如廁、愛護(hù)廁內(nèi)公共設(shè)施和公共衛(wèi)生等文明如廁行為正在養(yǎng)成。
七、校園周邊環(huán)境治理
1、為切實(shí)抓好綜治工作，搞好學(xué)校及周邊綜合治理，營造青少年健康成長氛圍，我們積極多次配合派出所、縣食品藥品監(jiān)督管理局對學(xué)校周邊的小賣部等進(jìn)行監(jiān)督檢查，并沒收和銷毀了一些有害健康的食品和過期食品。保證了學(xué)生的身體健康。
2、加強(qiáng)警校聯(lián)系，預(yù)防青少年犯罪。我縣要求各學(xué)校邀請派出所來學(xué)校進(jìn)行法制宣傳，給學(xué)生宣講了《治安管理?xiàng)l例》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，預(yù)防青少年犯罪。
形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。
八、健全機(jī)制，落實(shí)措施
推進(jìn)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系的建設(shè)我縣各學(xué)校通過健全機(jī)制，落實(shí)措施，不斷推進(jìn)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控體系建設(shè)向縱深發(fā)展。
一是組織機(jī)構(gòu)得到強(qiáng)化。我縣各學(xué)校先后成立安全維穩(wěn)、校舍安全、平安校園創(chuàng)建、學(xué)校及周邊治安綜合治理等領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步完善學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控工作。
二是管理機(jī)制健全完善。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行外來人員盤查登記準(zhǔn)入、交通監(jiān)管、食品衛(wèi)生、消防安全、領(lǐng)導(dǎo)和教師帶班值勤等制度，堅(jiān)持用制度管人、管事，努力提高執(zhí)行力，有效防范了各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。同時全面推行安全隱患日查周結(jié)月報(bào)制度，對學(xué)校日常安全管理的各個方面內(nèi)容逐條細(xì)化，提出具體要求。努力形成校園周邊環(huán)境整治工作的長效管理機(jī)制。
三是給每位學(xué)生購買了校方責(zé)任險(xiǎn)，校方無過失責(zé)任險(xiǎn)，不僅保障了學(xué)生家庭因意外傷害產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。也在一定程度上化解了學(xué)校的安全風(fēng)險(xiǎn)。
九、20____年度工作計(jì)劃
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