出國留學網(wǎng)相關專題：“中學生國旗下講話稿”、“國旗下講話稿”。
我們經(jīng)常需要完成一些書面文章的寫作任務，范文的使用現(xiàn)在愈發(fā)被普及了，我們需要重視范文的整體構思借鑒，大家對于是否能寫好范文會有擔心嗎？以下是由小編為你整理的《中學生國旗下的講話稿》，可能你會喜歡，歡迎分享。
中學生國旗下的講話稿【篇1】
親愛的老師，同學們：
大家好!
在網(wǎng)上曾有一則材料：在意大利的餐廳里用中文寫著：“請勿隨地吐痰”;在美國的廁所里也是用中文寫著“用完請沖水”;甚至有法國人說：“在公共場合大聲說話的一定是中國人”。
作為一名中國人，對此，我們不能不感到羞愧;作為一名中學生，對此，我們也不能不感到沉重。羞愧與沉重之余，看看我們的周圍，不文明的陋習隨處可見：如亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、自行車亂停亂放，張口污言穢語，課間高聲喧嘩、甚至拳腳相加。當隨地吐痰成了一種習慣;當大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養(yǎng)也在離我們越來越遠。同學們，面對這種情況，難道我們還能夠無動于衷嗎?
有人說，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種品格;播下一種品格，收獲一種命運。同學們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規(guī)范內化為我們的自覺行動。讓文明不再是內在的純粹理念，而是個人的自覺言行!讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律!讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，讓我們用手中的筆，寫下鄭重的承諾——從自身做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立文明形象，爭做文明學生，共建文明校園!。
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，針對一些不文明現(xiàn)象，請允許我提出兩點建議：
一、語言文明
文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼。
俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關懷他人，不和他人爭執(zhí)打罵。在校文明用語，與人溝通交流說普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落，讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”。
二、行為舉止文明。
行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結同學，關心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。
我們初中生正處于人生中十分關鍵的時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，我們每個人都應該在學習知識的同時抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，我們是合格的學生;在家里，我們是孝順的孩子;在社會，我們是文明的傳播者。
我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學們，試想，校園里的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊!
讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接文山初中輝煌燦爛的明天吧!
謝謝大家!
中學生國旗下的講話稿【篇2】
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
今天，我發(fā)言的題目是《身正為范，秩序井然》。
新二中，新師生，講規(guī)則，有秩序。建設“講規(guī)則，有秩序”的新校園，做有責任、敢擔當?shù)男轮魅?，我們每個人都任重而道遠。于教師而言，“規(guī)則”和“秩序”在日常的教學中扮演著舉足輕重的角色?！耙?guī)則”是“秩序”的標準和保障，“秩序”是“規(guī)則”的展現(xiàn)和回饋。以“規(guī)則”為經(jīng)，以“秩序”為緯，編織出教師教學的新藍圖，讓校園呈現(xiàn)出煥然一新、井然有序的良好風貌。
司馬遷說：“人道經(jīng)緯萬端，規(guī)矩無所不貫。”教師的工作繁瑣而細致，“規(guī)則”和“秩序”蘊含在日常教學管理的方方面面。為了更好地踐行“規(guī)則”，形成“秩序”，教師需要從增強自身素質和提升教學管理水平兩方面努力，做到以下幾點：
首先，教師要樹立正確的職業(yè)道德觀念。
良好的職業(yè)道德是搞好教學工作的前提?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》為教師的教學管理行為樹立了規(guī)矩和標桿。對于成文的《規(guī)范》，教師要“學而時習之”，常讀常新，并能根據(jù)《規(guī)范》制定的“規(guī)則”，嚴格要求自己，依法執(zhí)教、為人師表、克盡職守。而讓這些成文的“規(guī)則”煥發(fā)出生機和活力，需要不成文的“規(guī)則”來激發(fā)，比如，關愛學生，比如，身正為范。
魯迅先生說，“教育植根于愛。”愛因斯坦認為，“只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感?！标P愛學生是教師職業(yè)道德的核心和靈魂，沒有愛就沒有教育，教育技巧的全部奧秘就在于如何關愛學生。愛心是從事教師職業(yè)的最寶貴的職業(yè)感情，是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。教師要樹立關愛學生，特別是關愛“差生”的信念，無論是在生活上還是學習上，時刻關愛學生，特別是學習困難、行為不規(guī)范的學生。對學生要有耐心，切忌言行過激，對學生細微之處的轉變要善于發(fā)現(xiàn)、及時鼓勵，樹立學生的學習信心。
“學高為師，身正為范”。陶行知先生道出了在教育中“身教”的重要性。他認為，“教師職業(yè)的特殊在于育人，不僅用自己的學識育人，更重要的是以自己的德育人，不僅通過自己的語言去傳授知識，而且要用自己的靈魂去塑造學生的靈魂?！币獙W生做的事，教師躬親共做;要學生學的知識，教師躬親共學;要學生守的規(guī)矩，教師躬親共守。這種共學、共事、共修養(yǎng)的方法是真正的教育。“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，在教師的教育中，“身教”重于“言教”。教師的一言一行對學生的品質、行為具有潛移默化的作用，將會對學生的一生帶來影響。作為一名教師要時刻注重自身形象在學生中的影響。教師一定要嚴以律己、以身作則、率先垂范，才能讓學生心服口服，成為學生的良師益友。
其次，教師要具備精湛的業(yè)務素質。
精湛的業(yè)務素質是搞好教學工作的基礎。教師的職業(yè)特征決定了教師必須具備精湛的業(yè)務素質，作為教師要具備精深的本學科專業(yè)知識，廣博的相關學科知識，豐富的社會知識，嫻熟的教學技能和勤于探究、勇于創(chuàng)新的教科研能力。這就要求教師要積極參加教研培訓，備課組集體備課，教研組集中教研，名師講堂等活動;通過聽課、說課、評課、優(yōu)質課、示范課、觀摩課等相關教學教研活動，相互交流、相互學習、取長補短，不斷地豐富自己、充實自己、提高自己，促進自我的專業(yè)成長。
教師要針對新的課程改革，結合自身教學中存在的問題，深入探究、大膽創(chuàng)新，積極承擔教科研課題，撰寫教育教學論文，總結經(jīng)驗，解決問題。自覺把新課程理念運用于課堂教學實踐，主動研究新課程教學活動中課堂結構的變化，主動研究“問題導向，學案導學”的雙導教學模式中教師主導作用的發(fā)揮，研究怎樣提高課堂教學效率及每個教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化，真正完成每節(jié)課的目標。同時，教師要不斷反思自我，對每一節(jié)課認真進行課前反思，課中反思和課后反思。剖析自己在課堂教學中的優(yōu)缺點，提升駕馭課堂教學的能力。
再次，教師要從常規(guī)教學中提升教學質量。
搞好常規(guī)教學是搞好教學工作的重心。“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細。”不論做什么工作，都必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。教師教學水平的提升，體現(xiàn)在一次次的備課講課中，一遍遍的作業(yè)批改中。
教學常規(guī)是教學工作的重心和落腳點，也是教師教學中應該講的“規(guī)則”，應該守的“秩序”。學校對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、檢測等工作提出了明確的行為指標和要求。從教學計劃的制定、備課、書寫教案、課堂教學、課后輔導、作業(yè)布置與批改、課后反思與交流等環(huán)節(jié)都要嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，確保教學工作的有序進行。教師要做到“六認真”：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導、認真組織考試、認真組織各項活動。以批改作業(yè)為例，課內作業(yè)，教師要指導學生當堂完成，并且要全收全改;對完成作業(yè)有困難的學生，教師要堅持面批面改，并寫清批改日期，適當做好批改記錄。
最后，教師要模范執(zhí)行教學紀律。
模范執(zhí)行教學紀律是搞好教學工作的保障。教師要嚴格執(zhí)行教學紀律，按時出勤，按照課表上課，不任意停課、不隨意調課，按時上課、下課，不拖堂。積極參加學校組織的教學活動，樂于接受學校安排的臨時性工作，尊重領導，善待同事。正確處理學校與個人、公事與私事的關系，特別是在調課、請假等問題上要以學生和學校的利益為重。
《愛麗絲漫游奇境》中，紅桃皇后有句話引人深思：“在我們這個地方，你必須不停地奔跑，才能留在原地。
中學生國旗下的講話稿【篇3】
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!瑟瑟秋風驅散了夏季的炎熱，萬象更新孕育著新的期望。經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷希望迎來了新學期的到來。真誠地希望同學們重視開學第一天、第一周，快快把心思收回來。
在此，我來給同學們提出幾點要求：
第一，學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)的好學生。
第二，學會學習，培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，掌握好的學習方法，學習成績達到更高、更好、更上一層樓。
第三，加強鍛煉，爭取擁有強健的體魄和良好的心理素質，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎。
第四，團結友愛，遵紀守法，增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，為加強校風和班風建設作出貢獻。
第五，講衛(wèi)生、講文明，營造整潔、舒適、美麗的校園。以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己。
第六，把安全放在首位，時時刻刻牢記安全無小事，不做危險的游戲，不在校園里打打鬧鬧。
這里，我要特別對我們畢業(yè)班的同學說幾句，這個學期我們進入了一個非常關鍵的學習階段，希望大家能找準方向，增強信心，刻苦努力。相信我們一定會通過自己的努力考取好的成績，為我們的學校爭光!
最后，祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!
中學生國旗下的講話稿【篇4】
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好!我是初一四班的__X，這天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話，內心感到無比的自豪，這天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關心，甚至是每一天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學生，怎樣才能做到感恩呢?我認為，我們就應從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規(guī)校紀，遵守中學生行為規(guī)范，持續(xù)和諧的學習生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……因為在這些點滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內心的愛與尊重。這便是我們中學生的感恩方式。
我們作為新時代的中學生，肩負著建設祖國的重任，不僅僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的完美，感受平凡中的秀麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學生國旗下的講話稿【篇5】
親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗，范文之演講稿：國旗下演講稿。在學業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人，做生活的強者。
世界真奇妙，生活多美好。藍藍的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉這一切的一切是多么的美好。九年級的同學們，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時光，老師特別難忘。在離中考還有76天的日子里，我想告訴同學們幾個充分利用時間的小絕招。
1、學會積累零碎的時間
像早讀之前的晨讀、晚自習之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累20分鐘，那么76天積累的時間就是25小時，35節(jié)課，相當于5周的語文課。如果利用每次積累的20分鐘背10個單詞，那么76天你積累的單詞數(shù)就是250個。
通過這樣的計算，你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢？
2、給自己定一個合理的最后期限
如果一個任務規(guī)定是一個月完成，結果人們通常會將這個任務拖到快一個月時再加緊工作，很少有人提前完成，如果一個任務規(guī)定是一周完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務。如果一個任務沒有期限，人們就會我們就會拖拉，直到有一天這個任務確定了完成的期限。制定學習計劃時，一定確定一個時間檢驗學習的效果。這樣人們才會努力完成計劃，這個學習計劃才會效果好。
3、用成功激勵自己
發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對自己的表揚。我們要在學習計劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來激勵自己。
對不會學習的人來說，學習是一件難事。但對會學習的人來說，學習是一件輕松愉快的事，反而一天不學習，就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學習的奴隸；如果你認為學習是一件輕松愉快的事，那是因為你已經(jīng)成為了學習的主人。老師還想告訴同學們一段名人的話：
別等太陽已高掛天空，才進入今天；
別等花已凋謝，才來珍惜；
別等機會遠去，才來痛心；
別等已經(jīng)失敗，才來懊悔；
等，只會白了少年頭；
等，只會錯過播種和收獲的季節(jié)。
我們一定要做學習的主人，做生活的強者。請九年級的同學們舉起右手在國旗下再次大聲跟我喊出我們年級的中考誓言：十年磨劍，昂首向天，敢問千軍誰敵手？試鋒六月，揚眉出鞘，勇除萬難我威風！
七、八年級同學們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學習的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風雨的征程，成為生活的強者！讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實驗學校最亮麗的風景。
如果頑強堅硬的巖石向大海稱臣，就會被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風骨；如果光輝燦爛的星星向長空稱臣，就會被殘酷的長風風化蠶食，變成塵埃，失去了光明；同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生同學們，積極行動起來吧，做學習的主人，做生活的強者。今天我們以是實驗學校的學生而自豪，明天的實驗學校將為我們而驕傲！
我的講話完了，謝謝大家！
中學生國旗下的講話稿【篇6】
尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：
大家早上好!
今天我們演講的主題是《勿以善小而不為》。
有人曾說，優(yōu)雅了千年的中國是一幅極盡渲染的水墨畫;有人曾說，儒雅了世界的華夏是一部何其絢爛的吟誦詩。我們頂著祖先留下的光環(huán)行走于世界之林。文明、禮儀、修養(yǎng)、儒雅，這是華夏民族留給世界的印記。
“不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河”高尚的德、儒雅的行不可能一蹴而就，他需要我們從小事做起，從小習慣做起。一滴水可以折射太陽的光輝，一粒沙可以看到整個世界，細微之處可以反映出一個人的品質。大事是小事的積累，小事是大事的基礎。積微成著，聚沙成塔。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這是劉備在臨終前對自己兒子劉禪說的話。直至今日，這句話作為中華傳統(tǒng)美德，時刻教育著我們，指引著我們前行的正確方向。培養(yǎng)良好的道德品質，是從勤奮學習開始，從熱愛班級開始，從誠信友愛開始，當你做好了這些微不足道的小事時，你會發(fā)現(xiàn)不知不覺中你已經(jīng)具備了高尚的道德品質。而這種變化正是由日積月累的“小善”，在潛移默化中得來的，這就是聚沙成塔的偉大力量。
“勿以善小而不為”。每個人的生命中都會遭遇困境和波折，如果此時能夠得到他人的幫助和支持，哪怕是一個眼神，一個動作，一句安慰，也許都能給那些困境中的人們無限的信心和力量。在校園生活中，一次關燈，一句善言，一個微笑，一次肯定，雖然是善小之舉，舉手之勞，卻能換來諒解、和睦、友誼。一件善事，一件善意的小事，也許對你而言，只是一個不經(jīng)意的行為，而對他人，就可能起到天翻地覆的變化。滴水穿石，星火燎原。輕視一滴水，就不會有浩瀚的海洋;輕視一塊磚，就不能蓋好高樓大廈。
在我們日常的校園生活中，不丟一片垃圾、不倒一口飯菜、不去刻畫桌椅等這就是小善;隨意丟粉筆、影響他人學習、破壞校園公物等這就是小惡。我們只有注意這些小的細節(jié)，為“小善”、棄“小惡”才能讓我們的成長更加完美，才能讓我們彰顯文明、禮儀、修養(yǎng)、儒雅的華夏光環(huán)。
同學們，作為師大實驗中學的學子，身處環(huán)境優(yōu)美的校園，每天聆聽老師們的諄諄教誨，朝夕與勤奮、優(yōu)秀的同學在一起。幸福之余我們不僅要告誡自己樹立起高遠的人生理想，而行為道德則理應成為我們一生的必修課，正所謂“一屋不掃何以掃天下”，若連簡單的行為規(guī)范都不能達標、小的細節(jié)都不能認真關注，那又何談高遠理想的樹立?請從現(xiàn)在做起，讓我們謹記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”以此為細流，去匯成人生的廣博海洋。
謝謝大家!
中學生國旗下的講話稿【篇7】
各位老師、各位同學：
大家上午好!我是102班班長，很高興能在國旗下講話。我今天講話的題目是《談談我做班長的心得》。
八年級開學初，我們班競選班干，我得到班上同學的信任和老師的認可，當上了班長，走上了這個既光榮又艱辛的崗位。我想一班之長，就如同群龍之首，是帶領班級進步的領軍人物。我常常問自己：我能履行好班長的職責嗎?我能當好班長嗎?因為當班長的壓力的確很大，我怕干不好會讓同學們失望。后來班主任何老師對我說，管理班級要有一個正確的心態(tài)，要有大局意識，要注意方法。一番談話以后，我不再擔心了。目前在我班正實施著兩種方案。
方案一：國有國法，家有家規(guī)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓?！蔽覀儼啾厝灰邪嘁?guī)，我和其他班干一起進行討論，并聽取部分同學的意見，出臺系列班規(guī)。比如，同學中有違規(guī)違紀行為的，就按班規(guī)來懲罰，先警告，再處罰。班規(guī)不止一些懲罰性條例，還有表揚條例。學習方面做得好的，在某些方面表現(xiàn)出色的，都加以表揚。目的是讓同學們向他們學習，提高班級的積極性，整個班級便有了動力，這樣長期下來，一個好的班風就形成了。
方案二：我們班每天中午都會開一個會。會議內容有：前一天班級情況匯報，班級的衛(wèi)生情況、紀律情況通報，昨日之星的評選，一些好的學習方法的推介，等等。這些都是由當日主持人提前整理好、準備好。每周五都會召開一個總結會，由我對一周的情況做一個總結，指出一周以來存在的問題，提出改進的意見。時間長了，良好的習慣就養(yǎng)成了。有了基本的自覺性，班級管理就不會太困難了，我當班長就更有信心了。
我當了班長，就意味著我的身上多了一份責任，這份責任給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?。因為班級的榮譽，需要我?guī)ьI大家去爭取，我不努力，我做的不稱職，就會影響班級前進的動力，影響班級整體的榮譽。
當班長很辛苦，每天要管理很多的班級事務，自己還要學習，成績還不能不好。有時候我想，既然老師和同學們都相信我，我就不能辜負他們的信任。當我們班級在上一學年被評為安慶市先進班集體時，我笑了。這是老師、班干部和全體同學共同努力的結果，我感到自豪，我沒有辜負大家對我的信任。
當班長，讓我提高了許多。我的責任意識提高了，我的管理能力提高了，我的學習成績提高了，我甚至感到我的道德水平也在一天天得到提高。班長這個職位提高了我，促進了我的成長進步，我一定努力當好班長，忠實履行我的職責!
謝謝大家!
中學生國旗下的講話稿【篇8】
尊敬的各位領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
首先，請允許我代表全體學生向我們全校的老師表示深深的`敬意，向全體同學表示親切的問候!
同學們，在父母的殷殷期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們進入了學習的圣殿——石竹學校。她是一所令人向往的學校，有整潔的校園，有一流的服務設施，有良好的校風校紀，有銳意進取的師資隊伍。在全體教師的努力下，一屆又一屆的莘莘學子在這里騰飛。
上學期的軍訓中，我們已學到了解放軍戰(zhàn)士的鐵的紀律和頑強的意志，體會到了軍隊生活的團結、緊張、嚴肅、活潑，因此我們要把這嚴格的紀律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的長征精神投入到學習中去，艱苦奮斗，遇到難題決不放過，碰到困難決不低頭，開拓知識面，爭當排頭兵。我們更要嚴格遵守學校的日常行為規(guī)范，自覺約束自己的行為，使一日常規(guī)中的各項要求逐漸變?yōu)樽杂X的行動;同時也要遵守社會秩序，培養(yǎng)高尚的社會公德，向全社會展示石竹學校學生良好的風采。
同學們，讓我們共同努力吧!
謝謝大家。
中學生國旗下的講話稿【篇9】
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，我代表學校少先大隊向全校同學發(fā)出如下倡議：
1、向雷鋒同志學習，牢固樹立遠大理想，增強責任感和使命感。做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的優(yōu)秀學生。
2、學習雷鋒的“釘子”精神。在日常學習中，勤學上進，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發(fā)言，爭當勤奮好學的好學生。
3、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風。從身邊做起，從我做起：節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。
4、學習雷鋒的集體主義精神。自覺遵守學校規(guī)章制度，嚴格遵守《守則》《規(guī)范》。
同學們，偉大中國夢的實現(xiàn)需要我們青少年一代去努力實現(xiàn)。希望大家都要從我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起，積極參與到學雷鋒活動中來，時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動，使學雷鋒成為我們一種自覺行為。為了讓20__年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環(huán)境，大家行動起來吧!
謝謝大家!
中學生國旗下的講話稿【篇10】
老師們，同學們！
每個人都渴望成功，每個人都應該有自己的美好理想，也都應該實現(xiàn)自己的美好理想。，我想借此機會給大家說幾句心里話：
一個北大的學生曾說了這么一句話：牛頓死了，愛因斯坦死了，假如我再不上北大，科學的未來怎么辦？一句十分幽默的話語道出了這位學生的心中理想，也就是說，正因為有目標、有理想，有一個良好的心態(tài)，再加上平時的努力與積累，他實現(xiàn)了自己的大學夢。因此我們每一個人都應該有一個理想：長遠的理想也好，短期的目標也罷，哪怕是一天、每一節(jié)課若有一個計劃也是好的。天天清晨，迎著涼爽的微風，問一問：今天我應怎樣努力？天天放學，對著落日的余暉，想一想，今天我有多大上進？我相信，良好的開始是成功的一半，只要持之以恒、不懈努力，勝利就一定會屬于你！
當然，成功必須開始于奮斗。比爾*蓋茨曾經(jīng)說過：生活不分學期，你并沒有假期可以休息，自己找時間做吧！縱觀古今中外各個領域的成功者，哪一個不是為了理想，不畏困難，人生不止，奮斗不息呢？
有些人可能會說，我的家庭情況不好，我的基礎比別人差，我的父母不在身邊等等，因此上課不敢舉手發(fā)言，下課也不敢請教老師，有時候，只能不會裝會、糊弄自己，到頭來，倒霉的還是自己。我想告訴同學們，學習是不能有半點馬虎的，每一天，每一秒都應該認真對待。因此，要想使自己的學習走向成功，我們就要腳踏實地地學習。學生嘛，當然學習是你的本職，腳踏實地地學習是走向成功的關鍵。因此決不要放棄，請記住：試試能行，拼拼就贏?；A不是最主要的，專心與否才是最關鍵的；不要為自己的懶惰找理由：比如，初一的同學剛學英語、初二的同學剛學物理、初三的同學剛學化學，能說基礎差嗎？不是所有學習好的同學他的父母都是老師、她的父母都在自己身邊。所以，愛好是最好的老師，勤奮是成功的唯一途徑。也許沒有父母的陪伴更能鍛煉自己的自理能力，為以后走向社會、適應社會奠定基礎，不是很好嗎？當然，學習成績突出的同學，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇爭先。
另外，大家還要記?。撼晒κ加趭^斗，細節(jié)鑄就完美。也就是說細節(jié)決定成敗。我想同學們中想做大事的人很多，愿意把小事做細的人肯定很少。有的同學想當科學家，有的想當研究生，有的想當大老板，有的想當國家領導人等等，這些理想都是很好的。但是我還想告訴大家，一切來源于你不斷的積累。密斯德羅是20世紀世界四位最偉大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話來描述他成功的原因時，他只說了五個字魔鬼在細節(jié)。他反復夸大的是，不管你的建筑設計方案如何恢弘大氣，假如對細節(jié)的把握不到位，就不能稱之為一件好作品。細節(jié)的正確、生動可以成就一件偉大的作品，細節(jié)的疏忽會毀壞一個宏偉的規(guī)劃。我們的學習更是這樣，成敗往往決定于一個很小的細節(jié)，一個字母會使一個單詞有了另一個意思，一個詞語會讓一句話變了味道，一句話會使一篇文章嚴重偏離主題，一個小數(shù)點會產(chǎn)生很多笑話甚至巨大損失。
除了學習，生活中還有很多細節(jié)的事情值得我們留意：在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的各色垃圾，甚至有的同學以為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；在校園內隨地大小便，還有部分同學之間相互講臟話、粗話，隨意攀爬欄桿，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。也就是說，我們很多同學把文化知識的學習放在首位而忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們更好學習的條件，也是樹立健康人格的基礎。在學校假如沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。那么請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，定點放垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不隨意進網(wǎng)吧，努力爭做文明中學生。
同學們，當今社會是一個競爭的社會，也是一個需要高素質人才的社會，對我們每一個同學來說這既是機遇又是挑戰(zhàn)，它需要我們超越自我，爭創(chuàng)一流。因此，我們應當捉住這人生的黃金時間，從一節(jié)課、一節(jié)自習、一個單詞、一道題開始，不斷地戰(zhàn)勝自我、超越自我。應堅持每一天都有一個目標，要堅持把天天該做的事做好，堅持認真地聽好每一節(jié)課，堅持規(guī)范地做好每一道題，堅持任何時侯都不忘做一個積極進取的、健康向上的優(yōu)秀中學生。
中學生國旗下的講話稿【篇11】
老師們，同學們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《改變，從現(xiàn)在開始》。
出色是一種習慣，這是古希臘哲學家亞里士多德的一句名言。什么是習慣呢?習慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的不容易改變的行為。習慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思維和行為方式。習慣是一種無形的力量，影響著我們每一個人的學習與生活，關系著每個人的成長與發(fā)展。習慣是人生成功的一個重要因素。心理學家研究發(fā)現(xiàn)，一個人工作、學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關，而在信心、意志、習慣、興趣、性格等非智力因素中，習慣又占有重要位置。英國哲學家艾蒙斯說：“習慣不是最好的仆人，就是最壞的主人”。好習慣會助你走向成功，而壞習慣勢必影響你的前途。有關研究表明，所有事業(yè)成功人士，都有一個共性，那就是基于良好習慣構造的日常行為規(guī)律。成功事業(yè)，需要我們養(yǎng)成許多良好習慣，如文明守紀、勤儉節(jié)約、團結友愛等良好行為習慣，如勤奮學習、自主學習、獨立思考、及時復習等出色的學習習慣。
我們的不少人已習慣了過去的自己，大多數(shù)的日常活動都只是習慣而已。所以我們非常有必要仔細檢查一遍自己的習慣?？纯茨男┦怯幸娴?，哪些是無益的，哪些是有害的，然后將無益、有害的改為有益的，哪怕一個小小的改變，假以時日，必能受益無窮。的方法就是改變你自己。你若不想做，會找到一個借口;你若想做，會自己找到一個方法!心理學家安東尼·羅賓說過：“一切的改變都是可以馬上辦到的”.要想馬上改變，的方法就是在心里保持迫切感：不能不快點去做。
我們青少年學生，更要從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的出色習慣。著名教育家葉圣陶先生曾說過：“教育是什么?往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好習慣”。就從今天開始，選擇一個你需要培養(yǎng)的好習慣吧!只要你堅持下去，一天，兩天，三天……相信你在不久的將來，這個習慣將徹底屬于你，讓你終生受益。長期堅持下去，既可養(yǎng)成成功必備的好習慣，又能給自己以“另起一行，我是第一”的自信。同時養(yǎng)成好習慣的過程也是改掉壞習慣的過程，因為不改掉壞習慣，出色習慣也養(yǎng)不成。而改掉不良習慣是一項經(jīng)常性的任務，有時甚至是很難，但只要自己堅持下去，一定能逐步克服不良習慣，培養(yǎng)出色習慣。目前同學們要突出抓好作業(yè)訂正，養(yǎng)成糾錯、改進、總結的好習慣。在好習慣的滋養(yǎng)下，我們可以從脆弱變得堅強，由沉淪變?yōu)檎駣^，由失望變?yōu)橄Ｍ?BR> 同學們，讓我們播下一個行動，收獲一種習慣;播下一個習慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種命運!歌德說過：“最好不是在夕陽西下的時候幻想什么，而是在旭日初生的時候即投入行動?！辈灰侏q豫了，同學們行動起來，改變從今天開始。改變，從現(xiàn)在開始!
預祝同學們養(yǎng)成出色的習慣，逐步走向成功!
謝謝大家!