大家都說，實(shí)踐后才會有收獲。為了總結(jié)一個(gè)階段的工作或?qū)W習(xí)，我們會頻繁使用到報(bào)告。編寫報(bào)告能讓我們養(yǎng)成反省自己的習(xí)慣。寫報(bào)告要注意哪些方面呢？下面是出國留學(xué)網(wǎng)的編輯精心為你整理的“學(xué)校匯報(bào)材料”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
學(xué)校匯報(bào)材料(篇1)
xx鎮(zhèn)第一中學(xué)于1989年建成投入使用，面積31488m2，其中綠地和樹林占40%以上?，F(xiàn)有教職工63人，其中專任教師59人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。在校學(xué)生871人，教學(xué)班19個(gè)，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、教工宿舍樓各一座；有微機(jī)室、語音室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書室、教工閱覽室各一口；物理實(shí)驗(yàn)室兩口。
學(xué)校1997年創(chuàng)建為市級規(guī)范化學(xué)校，先后被評為市級德育教育先進(jìn)單位、市教書育人先進(jìn)單位、市教學(xué)示范學(xué)校、市文明單位、市校園文化建設(shè)aaa級單位、省藝術(shù)教育示范學(xué)校等。我?，F(xiàn)有市級優(yōu)秀教師5人，區(qū)級優(yōu)秀教師30人，市級學(xué)科帶頭人1人，市級骨干教師5人，區(qū)級教學(xué)能手6人，教研成果顯著，省市區(qū)級以上論文獲獎(jiǎng)60多人次。
創(chuàng)建綠色學(xué)校是我校近年來的重要工作，綠化美化、衛(wèi)生、環(huán)境教育工作，是學(xué)校一直高度重視的中心工作之一。學(xué)校對照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，展開工作部署，增加專項(xiàng)資金的投入，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施；收集整理環(huán)境教育材料；編寫環(huán)境教案；組建環(huán)境保護(hù)組織，加大控制污染力度，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、建章立制，落實(shí)責(zé)任
1、建立組織
我校首先成立了以周廣冉校長為組長，副校長張xx、馬xx為副組長，張xx、蘇xx、王xx、劉xx、周xx、郭x等處室主任為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長直接負(fù)責(zé)，下設(shè)宣傳、環(huán)衛(wèi)、教育、校本課程開發(fā)三個(gè)工作組。分工明確，職責(zé)具體，形成了完善的綠色學(xué)校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò)，保證了創(chuàng)建工作的有序開展。
2、健全制度
將綠色學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃中，并制定了《xx一中綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》，并滲透到學(xué)校的教學(xué)、教研、德育、后勤計(jì)劃中，保證了創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有落實(shí)。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，制定了一系列創(chuàng)建工作管理制度，職責(zé)分明，管理到位。衛(wèi)生、環(huán)境工作不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。為保證學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生工作的制度化、科學(xué)化、細(xì)致化、人性化。我校制訂了一系列規(guī)章制度，確保了學(xué)校衛(wèi)生工作順利實(shí)施和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，
二、重視宣傳培訓(xùn)工作，營造良好氛圍
1、加大宣傳力度
學(xué)校充分利用校委會例會、教職工會、學(xué)生大會、班團(tuán)會、國旗下的講話、宣傳櫥窗、電子屏幕、演講比賽等形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識，向師生宣傳環(huán)保典型事跡，好經(jīng)驗(yàn)，好作法等，使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛護(hù)環(huán)境。做到宣傳教育活動(dòng)人人皆知，深入人心。使全校廣大師生明確“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作的主動(dòng)性和積極性。
2、組織教師學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法和環(huán)保知識。
學(xué)校利用教職工例會，帶領(lǐng)廣大教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》以及有關(guān)文件，通過集體學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，使廣大教師認(rèn)識到認(rèn)識環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè)，必須抓緊抓好。教職工通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識，了解當(dāng)今世界及我國的環(huán)境狀況。讓全體教師認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識。同時(shí)，也為教師將環(huán)保教育滲透到學(xué)科教學(xué)中打下了了理論與情感基礎(chǔ)。
3、開展綠色學(xué)校知識問答活動(dòng)
學(xué)校把傳播環(huán)境知識，提高學(xué)生環(huán)境意識，促進(jìn)環(huán)境基礎(chǔ)教育作為對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。印發(fā)了綠色學(xué)校知識問答材料，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)教育。
三、重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營造良好育人環(huán)境
1、營造整潔、亮麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)校十分重視育人環(huán)境建設(shè)，按照“美化、凈化、亮化”的總體要求，進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和整治，做到了喬木、灌木、草皮錯(cuò)落有致，三季有花，四季常青；對教學(xué)樓進(jìn)行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置精致的名言警句以及班風(fēng)班訓(xùn)和心理健康等知識標(biāo)語，使師生隨時(shí)隨地都能受到感染和熏陶，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、實(shí)施“綠色教育”作為落實(shí)素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。
2、重視校園周邊環(huán)境的整治
重視校外環(huán)境整治，積極配合綜治辦、公安、工商等部門，堅(jiān)決取締學(xué)校周圍的游戲廳、網(wǎng)吧及其它不健康文化場所，加強(qiáng)交通、飲食衛(wèi)生的預(yù)防和控制，堅(jiān)決消除校園周圍的一切不安全隱患，同時(shí)學(xué)校對校外為前進(jìn)行了粉刷和美化，對綠化帶進(jìn)行了平整和綠化。為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理
在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，我校堅(jiān)持做到規(guī)范化、科學(xué)化、經(jīng)?；?、制度化、量管化。政教處、團(tuán)委、學(xué)生會制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比細(xì)則》，教室、各功能室和辦公室等場所定期消毒。學(xué)校為各個(gè)班級劃分衛(wèi)生保潔區(qū)，落實(shí)責(zé)任制，每天由指定班級學(xué)生打掃，部分區(qū)域則由專人負(fù)責(zé)清掃，要求各班班委設(shè)專職的衛(wèi)生委員，各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，教室內(nèi)外墻壁、衛(wèi)生區(qū)處的墻壁無亂寫亂畫現(xiàn)象及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、衛(wèi)生整潔、窗明幾凈。政教團(tuán)委學(xué)生會每天對各年級各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行量化打分，并以此為依據(jù)每周評比出各年級的“衛(wèi)生先進(jìn)班級”，在周一升旗后，頒布上一周的衛(wèi)生紀(jì)律檢查成績，對先進(jìn)班級頒發(fā)流動(dòng)紅旗。這一成績也是評選學(xué)校文明班集體的重要依據(jù)，這樣大大調(diào)動(dòng)了師生們的積極性，為學(xué)校衛(wèi)生工作的順利實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。
3、抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。
我校十分重視學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生工作，制定了《中學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生基本標(biāo)準(zhǔn)》，要求學(xué)生衣著整潔，不留長發(fā)、怪發(fā)，勤剪指甲，勤洗手等，學(xué)生會成員不定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生儀容儀表大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校校醫(yī)對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行流行病、傳染病的預(yù)防教育，提高了同學(xué)們的防病意識。并每學(xué)期協(xié)同辦事處衛(wèi)生院做好學(xué)生的體檢工作，為每一位學(xué)生建立了健康檔案。學(xué)校注重抓好學(xué)生的兩操及用眼衛(wèi)生，使他們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。在公共場合要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”，通過提高個(gè)人衛(wèi)生水平，帶動(dòng)公共衛(wèi)生提高。
四、保障健康和環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量
1、開齊健康和環(huán)境教育課程
我校十分重視環(huán)境教育工作。不斷加大環(huán)境保護(hù)教育的宣傳力度，借助豐富多彩的活動(dòng)，提高師生的思想認(rèn)識，明確搞好環(huán)境保護(hù)教育和健康教育的重大意義，真正使保護(hù)環(huán)境成為全體師生的共識。良好的輿論環(huán)境，為扎實(shí)有效地開展好環(huán)境教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，積極采取各種措施，認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育課和健康教育課，做到了有教師、有教材、有教學(xué)計(jì)劃、有課時(shí)、有教案、有考評、有總結(jié)，保證了學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育知識知曉率90%以上，環(huán)保行為形成率85%以上。數(shù)年來，我校通過扎實(shí)有效地開展環(huán)境保護(hù)教育工作，大大增強(qiáng)了全體師生保護(hù)環(huán)境的意識，推進(jìn)了整體文明水平的發(fā)展與提高。
2、收集環(huán)境教育資料，有效開展環(huán)境教育的教學(xué)。
在開好《環(huán)境教育》地方課程的同時(shí)，組織教師通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書收集綠色環(huán)保教育材料，利用豐富的環(huán)境污染與保護(hù)的案例，結(jié)合同學(xué)們身邊的事例，撰寫教育方案，讓同學(xué)們從課程走向生活，用課程的知識分析生活中的環(huán)境現(xiàn)象，解決環(huán)境問題。積極組織開展環(huán)保興趣小組活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，寓教于樂，將環(huán)保教育融入游戲、活動(dòng)之中。同時(shí)利用寒暑假，給學(xué)生布置環(huán)保方面的綜合實(shí)踐性作業(yè)。如上學(xué)期暑假時(shí)布置的觀察記錄我身邊的污染現(xiàn)象，我家一年使用多少個(gè)塑料袋等。
五、重視課程的利用與校本課程的開發(fā)
1、充分挖掘各學(xué)科中的環(huán)境教育內(nèi)涵。
學(xué)校積極發(fā)動(dòng)教師有機(jī)、有度、有量、有效的把學(xué)科基礎(chǔ)課作為達(dá)成環(huán)教的重要途徑之一。在制訂教學(xué)目標(biāo)時(shí)，根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)挖掘環(huán)教的因素，創(chuàng)設(shè)各種有利于環(huán)教的情景，形成師生之間、生生之間以及師生與環(huán)境之間的多向聯(lián)系，帶動(dòng)學(xué)生樹立正確的生態(tài)價(jià)值觀、可持續(xù)發(fā)展觀，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識與和諧相處的能力。通過這些有意識地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中，使學(xué)生的環(huán)保意識在學(xué)習(xí)中得到潛移默化。如化學(xué)課上的大氣污染及防治、水的污染及防治、酸雨的形成及危害、溫室效應(yīng)、赤潮、水華現(xiàn)象等。
2、積極開發(fā)校本課程《綠色伴我行》
為把綠色學(xué)校創(chuàng)建工作推向深入，結(jié)合我校實(shí)際，組建了《綠色伴我行》校本課程開發(fā)小組，現(xiàn)在已進(jìn)入模塊化實(shí)施中。分為綠色學(xué)校、環(huán)保知識、常見花的養(yǎng)殖、xx的苗木、綠色語言與行為等。
六、廣泛開展各種環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)：
學(xué)校利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展各種有意義的環(huán)?；顒?dòng)。同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水，有的清理周邊張貼物，使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔、衛(wèi)生。開展我為世界添色彩——養(yǎng)一盆花、種一棵樹活動(dòng)，我心中的綠色學(xué)校征文活動(dòng)、我為低碳做貢獻(xiàn)活動(dòng)、建立班級垃圾分類回收袋等。積極開展“尋找身邊的環(huán)保使者”活動(dòng)，學(xué)生不隨便亂丟、亂倒、亂畫、不大聲喧嘩，自覺做好衛(wèi)生清潔工作，形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校開張的演講比賽、藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，也都滲透著環(huán)境教育，環(huán)境保護(hù)意識在潛意識中得到不斷地加強(qiáng)。
七、增加資金投入，改善學(xué)校環(huán)境，增添環(huán)保設(shè)施
XX年來，學(xué)校平整草地，購買衛(wèi)生設(shè)施、種植綠化苗木，建設(shè)校園文化墻，大型電子屏，并對各樓進(jìn)行了內(nèi)外粉及標(biāo)識性建設(shè)，改善校園環(huán)境；學(xué)校新建了三處校園自來水洗刷處，兩處廁所洗手盆，并建了一處綠化專用自來水供水管，；每年政教團(tuán)委及總務(wù)處都開展植樹活動(dòng)。努力營造整潔、亮麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。
通過開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，我們做了一些工作，其中包括一些有益的嘗試，并取得了一定成績。全校師生環(huán)境意識不斷增強(qiáng)，環(huán)保素質(zhì)不斷提高，校園清潔優(yōu)美，環(huán)境綠化美化工作取得初步成果。今后我們將把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜?xiàng)要求內(nèi)化為每一名師生員工的自覺行動(dòng)，形成良好的品質(zhì)固定下來，并要長期堅(jiān)持下去，把創(chuàng)建活動(dòng)不斷推向深入，以此推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步、發(fā)展，為爭創(chuàng)、建設(shè)綠色學(xué)校而加倍努力！
學(xué)校匯報(bào)材料(篇2)
“聊城市教科研示范學(xué)校”匯報(bào)材料
學(xué)校以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，確立了“把孩子引向幸福之路”的辦學(xué)理念和“學(xué)生成才 教師成名 打造名校 和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)班長勵(lì)精圖治，開拓進(jìn)取，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)課程改革，努力實(shí)踐“開放式辦學(xué)，內(nèi)涵式發(fā)展”的辦學(xué)策略，努力營造一個(gè)“設(shè)施先進(jìn)、管理科學(xué)、師資優(yōu)良、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的人文環(huán)境。
由于全體師生的共同努力，學(xué)校先后被評為省市教學(xué)示范校、市教育工作先進(jìn)單位、縣教育教學(xué)先進(jìn)單位、縣文明單位、市級綠色工程學(xué)校、市級少先隊(duì)工作紅旗單位、市級規(guī)范化學(xué)校、市級校本研究先進(jìn)單位；學(xué)校還被命名為教育部規(guī)劃課題重點(diǎn)研究基地、中國教育學(xué)會“十一五”科研課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校；在XX年聊城市人民政府教育督導(dǎo)室的全面督導(dǎo)中以各項(xiàng)指標(biāo)全優(yōu)的成績獲得優(yōu)秀。
教育科研是學(xué)校不斷前進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，學(xué)校只有走科研之路，才能有所創(chuàng)新，才能煥發(fā)更新更強(qiáng)的生命力?！笆濉币詠?，學(xué)校明確了“重科研、強(qiáng)管理、創(chuàng)特色”的辦學(xué)思路，努力創(chuàng)建“科研先導(dǎo)型學(xué)校”。學(xué)校以教育科研為動(dòng)力，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校工作課題化”的辦學(xué)特色。學(xué)校把各個(gè)條線的工作具體分解，選擇既有前瞻性又能解決學(xué)校實(shí)際問題的課題構(gòu)建學(xué)校課題研究網(wǎng)絡(luò)，教師人人參與，形成了“教育科研大眾化、科研管理網(wǎng)絡(luò)化、科研隊(duì)伍層次化、科研活動(dòng)日?；?、科研措施制度化”的教科研特色，對學(xué)校辦學(xué)水平和教師素質(zhì)的提高起到了良好的作用。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織規(guī)范健全。
我校的教科研工作，由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，副校長分管工作，教科室主任具體負(fù)責(zé)，并形成了由教科室負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施、監(jiān)督、總結(jié)，中心校、課題組負(fù)責(zé)具體落實(shí)的網(wǎng)絡(luò)化的工作組織體系。
在學(xué)校的規(guī)劃和計(jì)劃中，教科研工作都放在了重要的位置，并對教科研工作作出了具體的安排。學(xué)校根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定了教師培養(yǎng)的中長期規(guī)劃和教育科研的發(fā)展規(guī)劃，并形成了以“教育科研為水平線，教學(xué)質(zhì)量為生命線”的學(xué)校教學(xué)與科研的大觀念。特別是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不但能為學(xué)校的教科研工作提出工作的策略和思路，能經(jīng)常性的為教師開展教育科研方面的專題講座，同時(shí)大部分課題由校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)銜開展研究。在教科研成果的應(yīng)用上，與教師的評優(yōu)、考核、聘任、晉升職稱直接掛勾，而且和期末獎(jiǎng)勵(lì)也直接掛勾。
二、創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍，強(qiáng)化科研意識。
教育科研是“第一生產(chǎn)力”，不實(shí)現(xiàn)高水平的教育科研，就難實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的高質(zhì)量。教科研工作能順利開展，除了有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾外，教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、科研意識的增強(qiáng)首當(dāng)其沖。學(xué)校制訂好課題后就組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行新教材培訓(xùn)，明確課程改革的主要目的，增強(qiáng)課改標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任感和緊迫感。教科室組織教師加強(qiáng)對教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題的研究，并努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校為教師訂閱了種類多樣的教育教學(xué)刊物，開放閱覽室，教師每周學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)。鼓勵(lì)教師訂閱相關(guān)教育教學(xué)雜志報(bào)刊，在閱讀的同時(shí)做好相關(guān)的理論摘錄，每月完成一篇摘錄，一篇教育教學(xué)心得或教學(xué)反思。學(xué)校配備了電腦，鼓勵(lì)教師上網(wǎng)瀏覽，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)的交流，解決自己的教科研困惑，清晰自己的教科研之路。就是這樣，學(xué)校強(qiáng)化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，使每位老師都積極投身于教科研研究與實(shí)踐。
二、搭建科研平臺，打造優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍。
一所學(xué)校的興旺發(fā)展，離不開一支師德高尚，教藝精湛的教師隊(duì)伍。近幾年來，學(xué)校進(jìn)一步重視教科研骨干隊(duì)伍建設(shè)，把教師隊(duì)伍建設(shè)放在了學(xué)校工作的突出位置，加大了師資培訓(xùn)、校本教科研等方面的工作力度，相繼出臺了一系列制度、政策，如《關(guān)于青年教師培養(yǎng)提高的意見》《學(xué)校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》《教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)條例》等，通過各種形式進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)行高一學(xué)歷進(jìn)修。學(xué)校在上級教科研部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真開展教科研活動(dòng)，組織教師理論學(xué)習(xí)小組，為學(xué)校的骨干教師提供理論學(xué)習(xí)的空間；開展幫扶結(jié)對活動(dòng)，為三年以內(nèi)的青年教師拜一位師傅，開展幫輔結(jié)對專題研討；實(shí)施“走出去，請進(jìn)來”戰(zhàn)略，即分層分批派出學(xué)校教師到全國各地聽課、參與各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，同時(shí)邀請市內(nèi)外的名師、教育專家來校作課、講學(xué)，本學(xué)年，邀請實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各科老師來校指導(dǎo)；分層實(shí)施“同課異構(gòu)”戰(zhàn)略，三年以內(nèi)的青年教師每月要上一堂教科研匯報(bào)課，并隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)的“推門檢查”，五年內(nèi)的教師每學(xué)期各上兩節(jié)教科研實(shí)踐課，市級教學(xué)能手以上教師每學(xué)期上一節(jié)掛牌示范課，其余教師人人一節(jié)實(shí)踐課；幾年來，學(xué)校骨干教師隊(duì)伍相對穩(wěn)定，對學(xué)校教科研工作的發(fā)展起到了良好的作用。目前，學(xué)校已形成了一整套激勵(lì)青年教師快速成長、脫穎而出的培養(yǎng)機(jī)制。
三、以課題促科研，以科研促發(fā)展
教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。而課題研究能讓我們的研究有目的有方向。
目前學(xué)校有中國教育學(xué)會《生活化、活動(dòng)型、探究式——小學(xué)德育課程創(chuàng)新教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》子課題《農(nóng)村小學(xué)德育生活化的實(shí)踐與研究》，國家教育部規(guī)劃子課題《小學(xué)生激勵(lì)性評價(jià)研究》，市和諧師生關(guān)系實(shí)驗(yàn)課題《學(xué)習(xí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與構(gòu)建和諧師生關(guān)系》，市級課題《自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究》、《小學(xué)生開放題教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)研究》、《對小學(xué)生行為的評價(jià)與指導(dǎo)》和《語文閱讀教學(xué)的探究與實(shí)踐》以上均為立項(xiàng)的課題。教育部子課題《小學(xué)生激勵(lì)性評價(jià)研究》及市級課題《自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究》已結(jié)題。其中市和諧師生關(guān)系實(shí)驗(yàn)課題《學(xué)習(xí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與構(gòu)建和諧師生關(guān)系的研究》為我校主課題。
學(xué)校根據(jù)課題內(nèi)容建立課題組，定期召開課題組成員會；定期組織教師學(xué)習(xí)教科研知識；研究過程落實(shí)，各課題組每學(xué)期安排一至二次教學(xué)研討活動(dòng)，每次研討有明確的目的，及時(shí)反饋。全校老師根據(jù)學(xué)校的總課題，加強(qiáng)“小課題”研究，制訂出相應(yīng)的子課題，從各個(gè)方面進(jìn)行研究。制訂好后先對自己的教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，做到有案可據(jù)，制訂好針對性的措施，并定期匯報(bào)自己的課題研究情況。教師制訂好研究計(jì)劃，通過匯報(bào)課、論文等方式體現(xiàn)自己的研究成果。根據(jù)自己課題特點(diǎn)，課題組成員完成“六個(gè)一”活動(dòng)：每學(xué)期讀一本教學(xué)專著；每月一篇讀書筆記、一篇教育教學(xué)案例、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)嶄洠ㄅc月評掛鉤）；每期一節(jié)研討課、一篇研究論文等。
在研究理論的同時(shí)，注重實(shí)踐中不同形式的運(yùn)用與交流，課堂是最好的地方。學(xué)校要求每位教師充分挖掘教材中的創(chuàng)造教育因素，依據(jù)教材內(nèi)容，確定明確的教學(xué)目標(biāo)。適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)是上好每一節(jié)課的靈魂。教師在上課過程中由于重視了課題研究，逐漸改變自己的教學(xué)觀念，改變以往的教學(xué)方法，力求處處體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，努力實(shí)施和諧教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。每個(gè)子課題組成員都要對組內(nèi)上交流課，各子課題組在組內(nèi)研究日?；幕A(chǔ)上，向全校推出1節(jié)觀摩課。平時(shí)，有隨堂聽課、推門課、外出借班上課等各種形式來提高教師的課堂教學(xué)能力。在每一次上完課后做到即時(shí)點(diǎn)評交流。上課老師還要針對性地寫出教后反思，由教學(xué)中細(xì)節(jié)問題的討論到整體教學(xué)問題的交流。教師正是有了課題研究這樣一個(gè)明確目標(biāo)，因此，課前都有充分預(yù)設(shè)，課后有教學(xué)反思，讓教師在實(shí)踐中提高，在反思中成長。努力使一個(gè)課題研究得以在課堂中真正實(shí)施。
四、完善獎(jiǎng)勵(lì)制度，推廣科研成果。
為了使教師能有更大的熱情投入到教學(xué)科研中去，學(xué)校制定了獎(jiǎng)勵(lì)制度，并不斷進(jìn)行修訂完善，每學(xué)期期末都對教師的教科研活動(dòng)進(jìn)行評比，對教科研工作取得一定成果（包括學(xué)習(xí)、課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流等）的教師，實(shí)行政策鼓勵(lì)、精神激勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了教師的教科研熱情。近幾年來，多篇論文在國家、省、市各級各類雜志上發(fā)表及獲獎(jiǎng)；《自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的實(shí)驗(yàn)與研究》和《小學(xué)生激勵(lì)性評價(jià)研究》的教學(xué)成果獎(jiǎng)分別獲市級一等獎(jiǎng)，其中《小學(xué)生激勵(lì)性評價(jià)研究》的教學(xué)成果獎(jiǎng)獲省三等獎(jiǎng)。
為認(rèn)真總結(jié)宣傳與推廣學(xué)校教科研成果，學(xué)校每年舉行有一定規(guī)模的研究活動(dòng)。近年來，學(xué)校成功舉辦了“全縣小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)場會”。
學(xué)校編印了校本教材《中華奇葩》和《寫字》。學(xué)校以教科研刊物和教育網(wǎng)站為基地，宣傳教育科研知識，傳遞教科研信息，發(fā)表教師教科研論文和教學(xué)案例，以此為依托，使學(xué)校的教科研成果得到更好的應(yīng)用。
在教科研工作上，我們雖然做出了一些成績或者說取得了一些成果，但只能說是一種起步，一種開端。面向未來，我們將倡導(dǎo)全新的教育科研理念，開拓辦學(xué)新思路，多找差距，多作研究，群策群力，在市、縣教科室等部門的親切關(guān)懷下，更好地帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真進(jìn)行教育科研，不斷做出新的成績。
學(xué)校匯報(bào)材料(篇3)
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，保障師生員工人身和財(cái)產(chǎn)安全，保維護(hù)社會和諧穩(wěn)定。我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：
一 、組織師生，全員參與，營造安全氛圍。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全教育精神，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《學(xué)校安全工作實(shí)施方案》，制定和完善了相關(guān)安全制度，實(shí)行了安全工作責(zé)任制和安全工作追究制。與每位教師簽訂安全管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位意識。利用國旗下的講話，進(jìn)行安全教育。班主任利用晨會和班隊(duì)會進(jìn)行安全教育，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每個(gè)區(qū)域，每個(gè)角落。
2、廣泛宣傳。通過學(xué)校宣傳欄、班級黑板報(bào)、墻報(bào)、校園廣播等途徑進(jìn)行廣泛宣傳教育，并向每一位學(xué)生家長發(fā)出了有關(guān)安全教育的公開信。要求學(xué)生家長配合學(xué)校抓好孩子的安全工作，并通過各種形式的主題隊(duì)會和各班開展的安全教育知識的評比活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。
3、家校聯(lián)合。及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合。重視子女的安全教育，結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。
4、開展活動(dòng)。重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，每學(xué)期指定教師進(jìn)行法制教育和衛(wèi)生健康教育講座，學(xué)校聘請了法制副校長，結(jié)合安全教育日，開展安全教育周系列活動(dòng)。
5、加強(qiáng)安保。加強(qiáng)門衛(wèi)值班、教師值日和學(xué)生值崗力度，維護(hù)校園清潔，保護(hù)學(xué)生安全。經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查。即查即治不留隱患，在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時(shí)，擴(kuò)展學(xué)生法律知識。對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故，防溺水，防中毒教育，通過主題班會、國旗下講話、廣播等形式，向?qū)W生進(jìn)行安全教育。
6、綜合治理。抓好校園周邊環(huán)境綜合治理，與有關(guān)單位一起清理，整治校園周圍的安全隱患。
7、多管齊下。嚴(yán)格做好傳染病的預(yù)防工作，制定了突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案，成立了預(yù)防和控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、明確職責(zé)，建章立制。
學(xué)校安全工作的主要任務(wù)是：宣傳貫徹國家有關(guān)安全管理工作的方針政策和法律法規(guī)，建立健全學(xué)校安全管理工作的規(guī)章制度，對師生進(jìn)行安全教育，預(yù)防學(xué)校安全事故的發(fā)生。為此，學(xué)校安全工作實(shí)行“校長是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，班主任具體抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工業(yè)績考核的重要內(nèi)容，并實(shí)行“一票否決”制。年初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組就制定了學(xué)校安全管理工作的年度計(jì)劃，并與每一位教職工簽定了安
全責(zé)任書，明確職責(zé)。一年來，我校完善了各項(xiàng)安全制度，通過建章立制，達(dá)到規(guī)范師生行為，增強(qiáng)師生安全意識的目的。
三、狠抓學(xué)校消防安全工作，嚴(yán)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保學(xué)校食品衛(wèi)生安全。
學(xué)校特別重視消防安全工作。加強(qiáng)了對木質(zhì)建筑物、用電線路等重點(diǎn)部位的認(rèn)真檢查，嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)校門。學(xué)校專門配置了足數(shù)的滅火器，加強(qiáng)了對學(xué)生消防安全意識的教育。通過以上切實(shí)有效的措施，杜絕了火災(zāi)事故的發(fā)生。
四、加強(qiáng)交通安全教育，確保全校師生不發(fā)生交通安全事故。 為嚴(yán)防接送學(xué)生的車輛出現(xiàn)事故，學(xué)校專門召開會議、研究制定方案，加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全知識教育，要求學(xué)生不準(zhǔn)乘坐“三無”車輛、報(bào)廢車輛、超員超載車輛。與家長簽訂學(xué)生乘車安全責(zé)任書，并要求家長與車主簽訂學(xué)生乘車安全協(xié)議等，明確責(zé)任，確保學(xué)生乘車安全。
每學(xué)期一開學(xué)，我們就對師生進(jìn)行了交通安全知識教育，對交通知識法規(guī)進(jìn)行了講解和學(xué)習(xí)，特別是對學(xué)生騎自行車進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)定：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等；教育學(xué)生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等等。通過以上措施，增加了全校師生的交通安全知識，增強(qiáng)了廣大師生的交通安全意識，使全體師生都能自覺遵守交通規(guī)則。
五、我們在安全工作方面做了一些工作，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，但我們深深知道，安全工作是一項(xiàng)關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的大事，責(zé)任重于泰山。在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照上級有關(guān)指示精神，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅(jiān)持安全責(zé)任重于泰山的方針，堅(jiān)持把安全工作放在首位，堅(jiān)持安全工作天天抓、周周抓，力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好。
學(xué)校匯報(bào)材料(篇4)
以人為本開拓創(chuàng)新全面做好新形勢下的離退休工作近年來，學(xué)校離退休工作處緊緊圍繞貫徹落實(shí)《大學(xué)離退休工作管理辦法》和《中共大學(xué)委員會大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校離退休工作的意見》的文件精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞中心，服務(wù)大局，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以全心全意為離退休教職工服務(wù)為宗旨，建立健全離退休服務(wù)與管理體制，認(rèn)真執(zhí)行黨和國家關(guān)于離退休工作的方針政策，全面落實(shí)離退休教職工的政治待遇、生活待遇，切實(shí)做好新形勢下離退休教職工的思想政治、服務(wù)與管理工作，把老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、
老有所學(xué)、老有所樂、老有所為落到實(shí)處?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校離退休工作基本情況
學(xué)?，F(xiàn)有離退休教職工748人，其中，離休干部25人，正廳級離退休干部6人，副廳級離退休干部10人，具有副高、副處以上職稱離退休教職工286人，90歲以上5人，80歲以上72人。離退休黨委現(xiàn)有黨員305人，設(shè)有離退休教職工黨員支部10個(gè)和1個(gè)在職職工黨員支部。
離退休工作處設(shè)有8個(gè)離退休教職工行政小組；設(shè)有校本部、西山校區(qū)兩個(gè)辦公室；設(shè)有校本部、西山校區(qū)兩個(gè)離退休教職工活動(dòng)中心和城南校區(qū)活動(dòng)室；離退休工作處現(xiàn)有服務(wù)管理人員11人。
二、認(rèn)真貫徹中央關(guān)于離退休工作的方針政策，全面落實(shí)“兩個(gè)”待遇
學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家關(guān)于離退休工作的方針政策，按照中央、四川省省委、省政府和上級主管部門關(guān)于離退
休工作的有關(guān)規(guī)定，全面落實(shí)了離退休教職工的政治待遇、生活待遇。在政治待遇上，在政治上尊重離退休教職工。建立落實(shí)了在職領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系老領(lǐng)導(dǎo)、定期走訪慰問、召開座談會、重大事項(xiàng)通報(bào)、參加重大活動(dòng)的制度；為副高、副處以上離退休教職工征訂《中國老年》或《晚霞》雜志；為廳級離退休干部、離退休黨委、支部書記、行政小組組長征訂黨報(bào)、黨刊；離退休教職工活動(dòng)中心每年征訂報(bào)刊雜志50余種，并利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、宣傳櫥窗、自辦的《夕陽紅》報(bào)紙和各種形式的會議及活動(dòng)，讓廣大離退休教職工及時(shí)了解上級有關(guān)文件精神和學(xué)校工作動(dòng)態(tài),關(guān)注支持學(xué)校的改革發(fā)展。
在生活待遇上，關(guān)心離退休教職工。學(xué)校保證了離退休費(fèi)由學(xué)校計(jì)財(cái)處按月足額發(fā)放；學(xué)校在制定人事分配制度改革方案時(shí)，充分體現(xiàn)共享改革成果，較大幅度地提高了離退休教職工的校內(nèi)生活補(bǔ)貼；學(xué)校教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)慰
問金離退休教職工與在職教職工同額發(fā)放；離休干部學(xué)校年終過節(jié)費(fèi)與在職教職工年終獎(jiǎng)金同額發(fā)放，退休地廳級干部按60%、退休教職工按50%的比例發(fā)放；建立了離退休教職工生病住院探視制度，并送慰問金200元/次；重陽節(jié)發(fā)放慰問金和慰問品；每年為每位75、80、85、90歲的離退休教職工送上了生日禮物；建立和完善了離退休校領(lǐng)導(dǎo)、離休干部、年滿90歲以上和特殊困難離退休教職工走訪慰問制度；對特殊困難離退休教職工采取不定期給予困難補(bǔ)助和節(jié)假日走訪慰問的方式，盡力解決特殊困難離退休教職工的實(shí)際問題；堅(jiān)持每年對離退休教職工進(jìn)行健康體檢。
三、進(jìn)一步健全和完善離退休服務(wù)與管理體制
為了進(jìn)一步貫徹學(xué)校離退休工作“兩個(gè)文件”精神，加強(qiáng)離退休工作的服務(wù)與管理，便于離退休教職工組織學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)，離退休黨委、離退休工作處在底，按照離退休黨支部所屬片區(qū)，以就近和
相對集中的原則，設(shè)立了八個(gè)離退休教職工行政小組。離退休教職工行政小組在離退休黨委和離退休工作處的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮離退休教職工黨員密切聯(lián)系群眾和離退休教職工自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，協(xié)助離退休黨委和離退休工作處共同做好學(xué)校離退休工作。目前，以離退休黨支部、行政小組為依托，建立了離退休教職工服務(wù)與管理信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)了解和掌握離退休教職工有關(guān)信息，主動(dòng)關(guān)心、熱忱幫助、盡力解決離退休職工的特殊困難。形成了由十一個(gè)黨支部覆蓋離退休黨委305名黨員；八個(gè)行政小組覆蓋全校748名離退休教職工，離退休工作處統(tǒng)一集中管理的工作體制，實(shí)現(xiàn)離退休服務(wù)與管理工作的全覆蓋。
四、加強(qiáng)黨建與思想政治工作，保持離退休教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)。
離退休黨委按期進(jìn)行了換屆選舉，推選出思想政治素質(zhì)高、全局意識強(qiáng)、黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)豐富，工作熱忱高、身體健康的離退休黨員進(jìn)入離退休黨委、黨支部班子，使班子成員的結(jié)構(gòu)更加合理，通過加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。
為了不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治理論素養(yǎng)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，我們結(jié)合離退休工作實(shí)際，堅(jiān)持做好離退休黨支部書記培訓(xùn)工作。離退休黨委不定期組織離退休黨委委員、黨支部書記集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，請專家做時(shí)事政策、理論專題輔導(dǎo)報(bào)告，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)學(xué)校改革發(fā)展情況，交流新形勢下做好離退休黨支部工作的經(jīng)驗(yàn)。今年我們專門下發(fā)了《離退休黨委關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)政治理論學(xué)習(xí)的實(shí)施意見》。 黨的支部堅(jiān)持每月一次黨組織生活制度。組織離退休職工黨員學(xué)習(xí)黨中央、國務(wù)院和省市有關(guān)文件，提高廣大黨員的政治理論水平，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，使廣大黨員在政治上和思想上同黨中央保持一致。
為樹立榜樣，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮離退休黨支部和黨員在建設(shè)和諧校園、關(guān)心下一代工作、促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中的作用，離退休黨委建立了每兩年一次的評選表彰先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者制度。今年“七一”共表彰了4個(gè)先進(jìn)黨支部，19名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和5名優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，密切聯(lián)系群眾，切實(shí)做好離退休職工的思想政治工作，實(shí)行了黨支部指導(dǎo)行政小組、支部聯(lián)系所在片區(qū)非黨群眾、黨員聯(lián)系身邊群眾的制度，及時(shí)傳達(dá)有關(guān)政策、規(guī)定，并做好宣傳解釋工作，及時(shí)了解離退休職工的困難和問題，聽取、反映離退休人員的意見和建議，有針對性地做好思想政治工作，及時(shí)疏導(dǎo)、化解矛盾。通過對特殊困難離退休教職工進(jìn)行定期走訪慰問制度，與人事處和離退休教職工原工作部門積極配合，協(xié)同解決特殊困難和問題。加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)，拓寬特殊困難離退休
教職工子女升學(xué)、就業(yè)等渠道和助學(xué)幫助，同時(shí)配合學(xué)校抓好構(gòu)建和諧社會、和諧校園建設(shè)，認(rèn)真抓好離退休職工隊(duì)伍的穩(wěn)定，引導(dǎo)群眾投入到老有所學(xué)，老有所為，老有所樂中去，保持平和心態(tài)，安度晚年。目前，學(xué)校離退休職工更加關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，對學(xué)校的未來充滿信心，離退休職工能和諧相處、互相關(guān)心、互相幫助，為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。
五、加大投入，改善條件，組織老同志開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)
積極爭取經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)活動(dòng)中心建設(shè)。在校本部、西山、城南校區(qū)的離退休教職工活動(dòng)中心、活動(dòng)室，總面積已達(dá)2345平方米，固定資產(chǎn)萬元；。在災(zāi)后重建中，學(xué)校專門安排了80萬余元專項(xiàng)資金，對校本部和西山校區(qū)活動(dòng)中心進(jìn)行了全面加固維修。活動(dòng)中心的條件不斷改善，設(shè)備、設(shè)施不斷完善和更新?；顒?dòng)中心現(xiàn)建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、閱覽室、臺球室、棋牌室、健身室、乒乓球室等
活動(dòng)室。學(xué)校離退休工作處與人事處、校工會共建校本部、西山校區(qū)活動(dòng)中心，對全校教職工開放。
組織開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)。每年堅(jiān)持組織離退休教職工春、秋季參觀考察、舉辦離退休教職工運(yùn)動(dòng)會、離退休教職工元旦游園、重陽節(jié)系列活動(dòng)，經(jīng)常舉辦離退休教職工大型文藝演出、詩書畫、集郵、攝影展覽。根據(jù)離退休教職工的興趣愛好，成立了橋牌、臺球、門球、釣魚、器樂、歌詠、老年時(shí)裝等20個(gè)離退休教職工興趣活動(dòng)小組，各種興趣小組堅(jiān)持常年開展活動(dòng)，深得離退休教職工的支持與喜愛。通過開展豐富多彩的文體娛樂活動(dòng)，離退休教職工紛紛走出家門，促進(jìn)了老同志之間的相互交流，增進(jìn)了友誼，展示了老同志的風(fēng)采，使老同志們非常快樂，精神生活十分充實(shí)。
六、加強(qiáng)關(guān)工委秘書處建設(shè)，積極組織老同志參與學(xué)校關(guān)心下一代工作
學(xué)校關(guān)工委秘書處掛靠離退休工作處，
我處非常重視發(fā)揮老同志在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中的特殊作用，采取有效措施加強(qiáng)秘書處的建設(shè)。
一是組成了由離退休黨委書記為秘書長，專兼職結(jié)合的秘書處工作班子，將秘書處的工作納入離退休黨政聯(lián)席會議事日程，重大問題集體研究。并在人力、物力、財(cái)力上大力支持。
二是充分發(fā)揮秘書處的各項(xiàng)工作職能。秘書處是關(guān)工委日常工作的辦事機(jī)構(gòu)，是關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，也是承上啟下、聯(lián)系左右、面向?qū)W院、服務(wù)各方的橋梁紐帶。秘書處以服務(wù)為宗旨，為關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù)，抓好領(lǐng)導(dǎo)意圖的貫徹落實(shí)和各項(xiàng)工作的檢查督促；為關(guān)工委老同志服好務(wù)，重點(diǎn)是搭建好工作平臺，創(chuàng)造條件，幫老同志排憂解難，把秘書處建成老同志志愿者之家；為二級關(guān)工委服好務(wù)，搞好協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作；為大學(xué)生和青年教師服好務(wù)，為老同志當(dāng)好助手。秘書處還要做好涉及各學(xué)院及有關(guān)職能部門方方面面的協(xié)調(diào)工作；
發(fā)揮好組織發(fā)動(dòng)功能。千方百計(jì)擴(kuò)大老同志的參與面，特別是動(dòng)員剛退休的老同志，使工作隊(duì)伍不斷壯大。協(xié)助各二級關(guān)工委抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)；發(fā)揮好參謀與助手的功能。認(rèn)真落實(shí)《大學(xué)關(guān)工委會議制度》、《大學(xué)關(guān)工委秘書處人員工作職責(zé)》等。圍繞學(xué)校中心工作，秘書處每年或某個(gè)階段要提出關(guān)工委工作計(jì)劃，重大活動(dòng)的實(shí)施方案或工作建議等，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后實(shí)施；發(fā)揮好調(diào)查研究功能。秘書處每年都要到各二級關(guān)工委調(diào)研工作，及時(shí)匯總信息、梳理情況、提建議、當(dāng)參謀、出主意。主動(dòng)與科技處等部門協(xié)調(diào)，為關(guān)工委科研課題立項(xiàng)，爭取經(jīng)費(fèi)，目前首批立項(xiàng)的8個(gè)課題已結(jié)題。另外，秘書處還積極組織并參與教育部關(guān)工委的課題研究；發(fā)揮好信息溝通與宣傳功能。認(rèn)真做好關(guān)工委工作的宣傳報(bào)道，辦好關(guān)工委網(wǎng)站，定期編發(fā)《工作簡報(bào)》和《學(xué)習(xí)資料》，大力宣傳老同志的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，教育部關(guān)工委和省教育廳關(guān)工委
簡報(bào)多次刊載我校關(guān)工委的工作動(dòng)態(tài)。三是動(dòng)員組織老同志積極參與學(xué)校關(guān)心下一代工作及其它老有所為的工作。校關(guān)工委在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，融入主渠道，圍繞大學(xué)生思想政治教育和青年教師培養(yǎng)，以開拓創(chuàng)新的精神，在參與大學(xué)生黨建、指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)與科技活動(dòng)、開展理想信念教育、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)、幫助大學(xué)生中的特殊群體、教學(xué)督導(dǎo)、青年教師培養(yǎng)等方面，開展了一系列卓有成效的工作，取得了很大的成績。各二級關(guān)工委在學(xué)院黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，開展了獨(dú)具特色的工作。我校關(guān)工委工作多次受到上級關(guān)工委的表彰，今年6月，中國關(guān)工委、中央文明辦授予我校關(guān)工委“全國關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”稱號。
七、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
不斷提高服務(wù)質(zhì)量和離退休管理工作水平在學(xué)校黨委、行政的高度重視下，加強(qiáng)了離退休工作隊(duì)伍的建設(shè)，新增設(shè)了離退休黨委書記崗位；在離退休黨委與離退休工作處下增設(shè)綜合辦公室、學(xué)校關(guān)工委秘書處辦公室，與離退休黨委、離退休工作處綜合辦公室合署辦公，并選配了相應(yīng)的干部。
我們加強(qiáng)了服務(wù)與管理隊(duì)伍的建設(shè)，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于離退休工作的一系列方針、政策和業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)老齡問題的研究，不斷探索新時(shí)期高校離退休工作的新形勢、新特點(diǎn)、新方法；在職工中開展以老帶新、互幫互學(xué)，不斷提高職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)加強(qiáng)了與省內(nèi)高校離退休工作部門的交流與聯(lián)系，開拓視野。職工人人深懷感情，愛崗敬業(yè)、以人為本，主動(dòng)服務(wù)意識不斷加強(qiáng)。都能滿腔熱情投入到本質(zhì)工作中，真心、細(xì)心、誠心為離退休教職工辦實(shí)事，我們的服務(wù)管理團(tuán)隊(duì)得到了離退休教職工的好評。
我們的離退休工作得到了廣大離退休教職工、學(xué)校黨政和上級主管部門的充分肯定。綿陽市教育系統(tǒng)民主評議行風(fēng)校風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的離退休服務(wù)與管
理工作給予了很高的評價(jià)；離退休教職工對離退休黨委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改方案的滿意度測評滿意率達(dá)到100%；離退休黨委連續(xù)多次被學(xué)校評為先進(jìn)基層黨組織，離退休工作連續(xù)多次被省教育廳評為先進(jìn)集體。
八、存在的不足及今后工作的思路存在的不足：
對離退休教職工中的特殊群體的關(guān)心和服務(wù)不夠；及時(shí)準(zhǔn)確掌握離退休教職工的思想動(dòng)態(tài)不夠；與各職能部門的溝通不夠，沒有很好主動(dòng)爭取離退休教職工原部門的支持，共同做好離退休工作；老同志參加關(guān)工委工作的組織發(fā)動(dòng)做得不夠，特別是動(dòng)員剛退休的低齡老同志參與關(guān)工委工作的困難較大，效果不好；二級關(guān)工委工作發(fā)展不平衡。
今后工作的思路：
在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)完善學(xué)校離退休工作的分級管理體制；進(jìn)一步發(fā)揮離退休教職工行政小組的作用，加強(qiáng)信息的收集和反饋工作；主動(dòng)與離退休教職工原部門加
強(qiáng)聯(lián)系；努力為離退休教職工老有所為、展現(xiàn)風(fēng)采創(chuàng)造條件，搭建平臺；配合各學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)二級關(guān)工委工作；進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)工委秘書處的建設(shè)，動(dòng)員更多的老同志參加關(guān)工委工作。為推進(jìn)學(xué)校離退休工作再上新臺階做出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校匯報(bào)材料(篇5)
市級示范學(xué)校評估匯報(bào)材料
為了貫徹落實(shí)市縣語言文字工作委員會的有關(guān)文件精神，努力推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，使國家語言文字在學(xué)校和社會生活中更好地發(fā)揮作用，幾年來，我校切實(shí)將語言文字工作納入學(xué)校常規(guī)管理之中，并滲透到全體教師的教育教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中，從而使全校師生的語言文字應(yīng)用能力達(dá)到較大提高。如何促進(jìn)語言文字工作與學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)將我校在語言文字工作方面的一些做法和實(shí)踐匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)宣傳工作，提高思想認(rèn)識
集思廣益，群策群力，只有全體師生的積極參與，規(guī)范的語言文字才能得以傳承和發(fā)揚(yáng)，才能更好地構(gòu)建中華民族共有的精神家園?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》是全國性的語言文字工作的綱領(lǐng)性文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國家通用語言文字法》，努力促進(jìn)語言文字工作的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，同時(shí)對于傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，對于消除語言隔閡，促進(jìn)民族凝聚力，促進(jìn)信息化發(fā)展，繼而對促進(jìn)整個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)都有著十分重要的意義。語言文字工作事關(guān)精神文明建設(shè)，課 件國民素質(zhì)的提高，是國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會進(jìn)步的重要組成部分。
為此，我校多次組織教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣語言文字工作委員會下發(fā)的各種文件，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。在日常工作中把語言文字工作納入學(xué)校整體工作規(guī)劃，并專項(xiàng)制定語言文字工作計(jì)劃，使語言文字工作真正滲透到德、智、體、美和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。學(xué)校利用生動(dòng)活潑、圖文并茂的宣傳畫、宣傳橫幅、宣傳標(biāo)語、板塊專欄、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)校博客網(wǎng)頁、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，構(gòu)建立體宣傳平臺，使語言文字工作深入人心，深入到校園每個(gè)角落。在學(xué)校每個(gè)班級的醒目處張貼《國家通用語言文字法》，使全體學(xué)生都能認(rèn)識到語言文字與我們的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān)，愛說普通話，愛寫規(guī)范字。同時(shí)，學(xué)校還將學(xué)習(xí)貫徹語言文字法與社區(qū)的群眾性精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，通過家長學(xué)校、家長會、家長來訪、教師家訪、致全體學(xué)生家長的一封信等途徑對家長進(jìn)行大力宣傳和教育，使廣大群眾了解《國家通用語言文字法》主要內(nèi)容，使語言文字法的精髓逐步深入人心，讓全社會共同攜起手來營造良好的語言文字環(huán)境。
懷著一種使命，負(fù)著一份責(zé)任，我校的語言文字工作宣傳到位，重視到位，全校師生的上下一心，認(rèn)識都得到了提高，語言文字工作正不斷走向規(guī)范化、制度化和常規(guī)化。
二、健全規(guī)章制度，強(qiáng)化管理功能
未雨綢繆，水滴石穿。為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校XX年成立了以學(xué)校校長為組長、學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)組，充分加強(qiáng)對我校語言文字工作的管理。領(lǐng)導(dǎo)組成員具體分工明確、各司其職、各負(fù)其責(zé)、相互協(xié)調(diào)。學(xué)校堅(jiān)持將語言文字工作納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理之中，把語言文字工作作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容來抓。
我校依據(jù)《國家通用語言文字法》制定了相應(yīng)的切實(shí)可行的語言文字相關(guān)規(guī)章制度，先后制定了“學(xué)校語言文字工作制度”，“學(xué)校推廣普通話細(xì)則、措施”，“學(xué)校規(guī)范用字細(xì)則、措施”，“學(xué)校教師基本功訓(xùn)練方案、考核辦法”等，內(nèi)容詳實(shí)，措施全面。為了使制度真正起到激勵(lì)和促進(jìn)作用，我們還把普通話合格作為教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升、職稱評定、職稱聘任、年度考核和其它評優(yōu)等的重要條件之一，調(diào)動(dòng)每一位教職員工學(xué)習(xí)普通話、書寫規(guī)范字的主觀能動(dòng)性。同時(shí)，學(xué)校還將語言文字工作與教育教學(xué)工作結(jié)合起來實(shí)行量化評比，納入教師業(yè)務(wù)檔案，作為學(xué)校評選“文明班隊(duì)”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等活動(dòng)的重要依據(jù)之一。此外，學(xué)校在制度建設(shè)方面，還自始至終地實(shí)行定期召開語言文字工作會議的制度，實(shí)行定期督查、檢查的制度，實(shí)行師生在語言文字工作中取得優(yōu)異成績進(jìn)行表彰的激勵(lì)制度。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我校在語言文字工作中，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，有了切實(shí)可行的計(jì)劃和較為完善的工作制度、措施，并能持之以恒、常抓不懈，因而，有力地促進(jìn)了學(xué)校語言文字工作的規(guī)范化，使全校師生語言文字應(yīng)用素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
三、積極開展多樣活動(dòng)，發(fā)揮推普輻射作用
開拓創(chuàng)新開展活動(dòng)，不斷提升推普效應(yīng)。為了使語言文字工作能形成系列化、制度化、規(guī)范化，我校能積極投入到語言文字工作的新世紀(jì)浪潮中，開展一系列別開生面的活動(dòng)，充分發(fā)揮推普的輻射作用，為祖國的語言文字的傳承和弘揚(yáng)恪盡著一份綿薄之力。
我校按照原鎮(zhèn)教育分局制定的《鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園教師基本功訓(xùn)練實(shí)施方案》的要求，積極組織全體教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，要求全體教師自覺堅(jiān)持練好“三字”，即鋼筆字、毛筆字、粉板字。積極組織教師參加全鎮(zhèn)教師基本功競賽，前后共參加了多屆普通話、簡筆畫、“三筆字”比賽，在歷屆各種競賽中，我校教師都能踴躍報(bào)名參加，并多次獲得各種等級獎(jiǎng)勵(lì)。我校按照原合肥市教育委員會教語函﹝1999﹞214號文件精神，要求45周歲以下的教師都要積極參加各年的普通話培訓(xùn)、測試。目前，學(xué)校教師參加普通話培訓(xùn)率達(dá)100％，專業(yè)教師取得普通話水平二乙以上達(dá)97．4％。身教重于言教，學(xué)校要求全體教師在語言文字運(yùn)用方面要做全體學(xué)生的楷模，以身作則，一言一行中起到模范帶頭作用。說普通話，寫規(guī)范字，成為我校師生交流一道亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)校語言文字工作的主體是學(xué)生，是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。幾年來，我校與安徽省書畫函授學(xué)院少兒藝術(shù)部聯(lián)合辦學(xué)，利用書畫院優(yōu)質(zhì)的教師資源，開辦多種特色班，進(jìn)行書法、寫字等藝術(shù)特長教學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的寫字課教學(xué)，相互促進(jìn)、共同提高，有力地推動(dòng)了語言文字工作的進(jìn)展。每學(xué)期我們堅(jiān)持開展學(xué)生書法寫字比賽、普通話古詩文朗誦比賽、講故事比賽、知識競賽、征文比賽等，要求各年級學(xué)生要全員參與，先班級進(jìn)行評選，再參加校級活動(dòng)，對獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)校給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，在學(xué)生會中進(jìn)行表彰，優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳櫥窗或通過其它渠道給予展示。在每年各級組織的普通話和書畫比賽活動(dòng)中，學(xué)校都能積極組織學(xué)生參加，每次都能獲得優(yōu)異的成績。
xx年9月12日至9月18日是全國第十三屆推廣普通話宣傳周，我校根據(jù)中心學(xué)校的安排，選派部分學(xué)生去縣政府廣場協(xié)同兄弟學(xué)校同學(xué)散發(fā)推普宣傳單，宣傳推普意義，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。在校園內(nèi)，配合推普周活動(dòng)，張貼標(biāo)語、懸掛橫幅、創(chuàng)建宣傳專欄；開展了活潑生動(dòng)的“我是中國娃，愛說普通話”講故事比賽，展示學(xué)生們的個(gè)性風(fēng)采；開展了各年級的書法寫字比賽，讓這凝固的藝術(shù)綻放新顏；利用學(xué)校博客網(wǎng)頁充分展示推普活動(dòng)過程和成果，較好地發(fā)揮了語言文字工作的傳媒效應(yīng)。
在教學(xué)管理中，我校還積極加強(qiáng)起始年級的拼音和寫字教學(xué)，要求學(xué)生發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，寫字要端正坐姿，正確握筆、運(yùn)筆，字體要工整、勻稱；積極加強(qiáng)每學(xué)期新轉(zhuǎn)入學(xué)生的說普通話和寫規(guī)范字的輔導(dǎo)，使其盡早能說一口較流利普通話，寫一手較工整的漢字，跟上班集體，融入到規(guī)范的語言文字氛圍之中。
另外，我校還極為重視在校內(nèi)開展掃除“別字”、“二簡字”、“異體字”活動(dòng)。如對教學(xué)樓室內(nèi)外墻壁上掛的各種有錯(cuò)字別字的老標(biāo)牌進(jìn)行更換，對有別字和缺角的原學(xué)校和部門公章進(jìn)行重新雕刻等。真可謂細(xì)微之處見成效，執(zhí)著之間求進(jìn)取。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我校在語言文字工作方面，有全校師生的共同努力，我們所開展的一系列活動(dòng)，不僅豐富多彩，且初具一定的特色，為推動(dòng)我校語言文字工作的正?；?、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化注入了新鮮的活力。當(dāng)然，我校在語言文字方面我們雖做了大量細(xì)致的工作，取得了一定的成績，但追求無止境。今后我們繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，克服困難，努力工作，促進(jìn)語言文字工作與學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，為推進(jìn)素質(zhì)教育的航程而銳意進(jìn)取不懈奮斗。
學(xué)校匯報(bào)材料(篇6)
一、組織領(lǐng)導(dǎo)有力，工作責(zé)任落實(shí)
學(xué)校建立了由校長任組長的社會治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工作有計(jì)劃并能定期研究學(xué)校安全工作，與各層簽訂了責(zé)任書，安全保衛(wèi)人員落實(shí)，堅(jiān)持24小時(shí)值班。
二、制度健全，覆蓋面廣
學(xué)校編有《學(xué)校安全管理自查資料》一書，書中有關(guān)安全管理制度及實(shí)施辦法達(dá)50余種，對學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、安全管理、責(zé)任落實(shí)及操作流程等進(jìn)行全面覆蓋，做到有章可循，有據(jù)可依。
三、安全教育形式多樣，內(nèi)容全面，效果良好
在安全教育實(shí)施過程中，我校始終堅(jiān)持“六必講”制度，即開學(xué)初必講，季節(jié)互替時(shí)必講，周末放學(xué)時(shí)必講，出現(xiàn)安全事故必講，放長假必講，每天晚讀報(bào)時(shí)班主任必講。真正做到安全教育經(jīng)?；⒅贫然?，收到了較好的效果。
四、安全管理有序，過程落實(shí)到位
學(xué)校在安全檢查方面始終堅(jiān)持了由安全管理員月查、周查及各部門日查制度，對查出的安全隱患能及時(shí)上報(bào)，及時(shí)處理，從而避免了安全事故的發(fā)生。學(xué)校十分重視校園、學(xué)生宿舍值班和夜間巡邏管理環(huán)節(jié)，并安排兩名老教師輪流專管，保證24小時(shí)值班人員的落實(shí)。消防設(shè)備基本能滿足需要，特種設(shè)備做到了定期檢查，運(yùn)行良好。
學(xué)校匯報(bào)材料(篇7)
首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們指導(dǎo)工作表示感謝！
下面，就我校整體工作做簡要匯報(bào)，請領(lǐng)導(dǎo)予以審議，指導(dǎo)。
一、11—XX年度工作回顧
XX年中招我校升入重點(diǎn)高中人數(shù)和綜合排名較之XX年都有所下降，XX年春期開學(xué)之前，我校先后召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會、畢業(yè)班班主任會、畢業(yè)班教師會和全體教師會，會上，針對XX年中招成績，全體教職員工進(jìn)行了討論和深刻的反思，我們認(rèn)為，中招成績不理想，不僅僅是畢業(yè)班的問題，它應(yīng)該是一個(gè)全校性的問題。沒有七八年級的基礎(chǔ)，到了九年級，無論如何也考不出優(yōu)秀的成績。因此，我們通過各種途徑，分析了中招成績下降的原因，歸納起來有一下幾點(diǎn)：
（一）、客觀原因。學(xué)生基礎(chǔ)差：優(yōu)秀學(xué)生絕對數(shù)量過少，自XX年以來，在我校所招收的學(xué)生當(dāng)中，去年和今年即將參加中招考試的學(xué)生，是我們招收的最差的兩屆學(xué)生，數(shù)量也太少，不足160人，這對中招本身就是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。師資力量嚴(yán)重不足，學(xué)科教師不均衡：現(xiàn)在，我們18個(gè)教學(xué)班，共有教師63人，每班不足4人，英語教師嚴(yán)重不足，多位教師教3個(gè)教學(xué)班，很多優(yōu)秀的教師因?yàn)楦鞣N原因調(diào)離學(xué)校，去年我們一個(gè)畢業(yè)班的英語教師換了三個(gè)，對中招來說，影響很大。部分教師的積極性有待提高，也是成績不理想的一個(gè)原因。
（二）、主觀原因。課堂改革深化力度不夠：傳統(tǒng)教學(xué)方法使課堂僵化，抹殺了學(xué)生的積極性，學(xué)生的主題地位不能很好的體現(xiàn)，因此課堂教學(xué)效率不高。落實(shí)抓的不夠：有些工作安排比較具體，但落實(shí)工作做的不夠好。八年級成績有所下降：七年級成績在全縣質(zhì)量檢測中成績還在前面，到了八年級，成績已經(jīng)下滑，特別是英語，與縣里相比，已經(jīng)有了差距。
二、針對以上原因，我們在一年備考的基礎(chǔ)上提出了三年備考的計(jì)劃，從開學(xué)初對學(xué)校的各項(xiàng)工作做了具體的安排。
落實(shí)好七八年級的管理工作：我們學(xué)校的管理模式是“封閉式管理”，采取的措施有：嚴(yán)格請假制度，學(xué)生請假，必須履行嚴(yán)格的請假手續(xù)：班主任審批，主管領(lǐng)導(dǎo)簽字，學(xué)生回家和家長見面后，家長和班主任取得聯(lián)系，進(jìn)行落實(shí)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班、班主任負(fù)責(zé)、教師分管學(xué)生制度：每位領(lǐng)導(dǎo)承包兩個(gè)教學(xué)班，協(xié)助班主任處理好班級各項(xiàng)工作；班主任抓好日常工作，以及協(xié)助課任教師做好教學(xué)工作；每位課任教師分管10—15位學(xué)生，對這些學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全、衛(wèi)生負(fù)全責(zé)，班級及學(xué)生的量化考核直接與包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、課任教師的業(yè)績掛鉤，與他們的獎(jiǎng)懲掛鉤。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制：開學(xué)初根據(jù)班級學(xué)生基礎(chǔ)，為每位領(lǐng)導(dǎo)、班主任及教師制定合理的目標(biāo)責(zé)任，制訂嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)勤罰懶。抓好課堂教學(xué)改革，實(shí)行推門聽課制度，教師及領(lǐng)導(dǎo)可以提前進(jìn)入任何班級聽課，既是學(xué)習(xí)，又是督促，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。落實(shí)考試制度，在月考的基礎(chǔ)上，我們又進(jìn)行了間周考，并設(shè)立學(xué)科階段題庫。落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差制度，學(xué)生的弱勢學(xué)科分包給課任教師，進(jìn)行補(bǔ)差，并拿初始成績和各階段的成績對比，以量化的方式考核教師。采取激勵(lì)措施：通過各種考核，每期期中及期末教師的目標(biāo)量化、成績量化、紀(jì)律量化對教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲，多勞多得，最多可獎(jiǎng)勵(lì)上千，差的還要罰錢。
落實(shí)好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考工作。本學(xué)期，我們做了一下幾項(xiàng)工作：1、樹立備考思想，增強(qiáng)畢業(yè)班教師的憂患意識。開學(xué)初，召開了畢業(yè)班教師備考會，分析了這一屆學(xué)生的狀況及存在的問題：學(xué)生基礎(chǔ)雖差，但從上期期末考試看，成績較上學(xué)年同時(shí)期稍好，但每年這個(gè)時(shí)間成績總要下滑，因此，必須防止成績下滑；英語太差，需要加強(qiáng)，其它學(xué)科也有很大的上升空間需要教師加倍努力，提升成績。2、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，教師的復(fù)習(xí)計(jì)劃必須通過學(xué)校檢查合格后向?qū)W生公布，復(fù)習(xí)計(jì)劃的制訂要求同學(xué)科教師討論產(chǎn)生，思路一致，各有特色，并實(shí)現(xiàn)資源共享。3、設(shè)立畢業(yè)班學(xué)科組長，實(shí)現(xiàn)資源共享，復(fù)習(xí)進(jìn)度一致，考試試題一致，考試時(shí)間統(tǒng)一。備課共同參與，尤其是專題復(fù)習(xí)時(shí)做到專題專人負(fù)責(zé)，做到深入細(xì)致，突出效果。4、三輪復(fù)習(xí)，師生做到心中有數(shù)，第一輪以梳理知識為主，夯實(shí)學(xué)生雙基，第二輪是專題復(fù)習(xí)，提高學(xué)生對知識運(yùn)用的能力，第三輪進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)試能力，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，鞏固所學(xué)知識技能。5、做好學(xué)生的思想工作，復(fù)習(xí)時(shí)期，學(xué)生會為一次的考試而產(chǎn)生思想動(dòng)蕩，影響學(xué)習(xí)情緒，畢業(yè)班的學(xué)生每位教師負(fù)責(zé)10人左右，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想動(dòng)蕩，及時(shí)和班主任聯(lián)系，做好思想工作。6、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其是有升學(xué)希望的學(xué)生的弱勢學(xué)科，課任教師進(jìn)行補(bǔ)課，如果因?yàn)槟骋粚W(xué)科成績影響了學(xué)生升學(xué)，對該教師進(jìn)行罰款。7、公布獎(jiǎng)懲機(jī)制：學(xué)科目標(biāo)任務(wù)，超過一分，獎(jiǎng)勵(lì)50元，低于一分罰相應(yīng)的錢數(shù)。班級目標(biāo)任務(wù)以內(nèi)，唐中上線一人獎(jiǎng)勵(lì)班級400元，其它重點(diǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)班級200元；目標(biāo)任務(wù)以外的，超出一人。唐中獎(jiǎng)勵(lì)班級500元，其它重點(diǎn)高中獎(jiǎng)勵(lì)班級300元。完不成任務(wù)的罰相應(yīng)的錢數(shù)。8、做好每一個(gè)階段學(xué)生學(xué)情分析工作、成績分析工作，以指導(dǎo)下一步的復(fù)習(xí)。每項(xiàng)工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)，誰出現(xiàn)問題，誰承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
以上是我校工作的一個(gè)簡要匯報(bào)，限于時(shí)間原因，沒有一一展開。
三、今年中招目標(biāo)
今年中招，我們的目標(biāo)是，三個(gè)畢業(yè)班每班升入唐中7人，其它重點(diǎn)高中15人，力爭綜合排名前進(jìn)10個(gè)名次。我想，有我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有我們勤奮進(jìn)取，奮發(fā)有為的全體教師，我們一定能完成任務(wù)。
謝謝！
學(xué)校匯報(bào)材料(篇8)
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長鳴，常抓不懈。開學(xué)初根據(jù)上級的要求，我校在校長的帶領(lǐng)下，對學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面的檢查、自評，現(xiàn)就我校安全自查自評情況與平時(shí)運(yùn)作情況匯報(bào)如下：
一、 組織機(jī)構(gòu)建全
成立了以校長為組長的，校委會成員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，做到誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)，形成了全員抓安全，人人管安全的格局。
二、各類安全檢查制度防范措施完善。近年來，學(xué)校先后制定或修訂了《值周工作制度》、《門衛(wèi)工作條例》、《滅火和應(yīng)急疏散措施》、《學(xué)生食堂衛(wèi)生管理辦法》、《八仙筒中學(xué)學(xué)生食堂食物中毒應(yīng)急預(yù)案》、《八仙筒中學(xué)電工職責(zé)》、《安全教育制度》、《重大事故報(bào)告制度和責(zé)任追究制度》、《大型活動(dòng)安全預(yù)案》等一系列制度，并且裝訂成冊，相關(guān)人員人手一份，這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。
三、基礎(chǔ)設(shè)施安全情況。近幾年學(xué)校多方籌措資金對危房進(jìn)行改造，對設(shè)備進(jìn)行了更新，經(jīng)過這幾年的努力，學(xué)?；旧舷麥缌宋７浚Ｉ崛繉?shí)現(xiàn)磚瓦化，使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)到安全要求的標(biāo)準(zhǔn)。為師生創(chuàng)造了一個(gè)比較安全的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
四、重點(diǎn)部位的管理。
1、 食堂管理：
我校有住宿生近1700多人，就餐學(xué)生多，硬件設(shè)備差，管理難度大，因此食堂安全工作就成為我校安全檢查工作的重中之重，為此學(xué)校成立了以校長為組長，主管副校長、總務(wù)主任為副組長的食堂衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)食堂衛(wèi)生工作。開學(xué)初組織食堂負(fù)責(zé)人重新學(xué)習(xí)了《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《食堂人員工作條例》、《八仙筒中學(xué)學(xué)生食堂食品衛(wèi)生管理辦法》，并張貼上墻。安檢方面，做到了管理員時(shí)時(shí)督促檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行檢查，領(lǐng)導(dǎo)小組成員不定期檢查。由于措施得力，檢查到位，本學(xué)期，無一例因吃食品造成學(xué)生生病的安全事故。
2、 學(xué)生宿舍及寄讀生安全情況
加強(qiáng)了住宿生的管理工作和自主管理工作，強(qiáng)化了住宿生紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生和消毒工作。本學(xué)期學(xué)生住宿房舍整體結(jié)構(gòu)無安全隱患跡象，玻璃窗、電源開關(guān)、學(xué)生用床完好。住宿生實(shí)行定位管理，早、晚點(diǎn)名，夜間查宿，時(shí)常清查制度。有事中途回家必須向班主任書面請假，然后，再在值周教師處銷號，生活部備案，另外每天生活部都有人值班值宿，夜間在宿舍區(qū)不停巡視，確保學(xué)生的安全，由其是對女生宿舍的管理作為宿舍管理的重中之重，就寢后生活教師必須對女生宿舍檢查一遍，看門窗是否插牢學(xué)生是否全部回舍，因此，使我校寄讀學(xué)生在校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生。 3、 飲用水供應(yīng)：
水室工作人員有工作職責(zé)和考核細(xì)則。水室鍋爐進(jìn)水口密封
加蓋；操作間上鎖，嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入操作間；燃料殘?jiān)鼫缁鸷蠖c(diǎn)存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進(jìn)行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、 供電管理：
配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、
宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無人斷電。電工對線路布線老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，今春已改老化線路200多延長米。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設(shè)施及措施：
學(xué)校財(cái)會室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu)，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場所，更夫夜間每小時(shí)要對教學(xué)區(qū)、食堂等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險(xiǎn)品保管：
我校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室備有專門地下室密封儲藏有毒藥品，有專人負(fù)責(zé)嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入儲藏室。實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、學(xué)期初利用廣播、板報(bào)、集會等不同形式對本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
2、門衛(wèi)、值班室、生活部24小時(shí)設(shè)崗，嚴(yán)肅了安全巡查制度。
3、學(xué)生宿舍區(qū)等人員密集場所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報(bào)警器及夜間照明設(shè)備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、 節(jié)假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢
查工作。
6、開展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
7、加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。 3、 飲用水供應(yīng)：
水室工作人員有工作職責(zé)和考核細(xì)則。水室鍋爐進(jìn)水口密封
加蓋；操作間上鎖，嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入操作間；燃料殘?jiān)鼫缁鸷蠖c(diǎn)存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進(jìn)行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、 供電管理：
配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、
宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無人斷電。電工對線路布線老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，今春已改老化線路200多延長米。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設(shè)施及措施：
學(xué)校財(cái)會室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu)，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場所，更夫夜間每小時(shí)要對教學(xué)區(qū)、食堂等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險(xiǎn)品保管：
我?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室備有專門地下室密封儲藏有毒藥品，有專人負(fù)責(zé)嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入儲藏室。實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、學(xué)期初利用廣播、板報(bào)、集會等不同形式對本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
2、門衛(wèi)、值班室、生活部24小時(shí)設(shè)崗，嚴(yán)肅了安全巡查制度。
3、學(xué)生宿舍區(qū)等人員密集場所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報(bào)警器及夜間照明設(shè)備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、 節(jié)假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢
查工作。
6、開展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
7、加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。 3、 飲用水供應(yīng)：
水室工作人員有工作職責(zé)和考核細(xì)則。水室鍋爐進(jìn)水口密封
加蓋；操作間上鎖，嚴(yán)禁非工作人員進(jìn)入操作間；燃料殘?jiān)鼫缁鸷蠖c(diǎn)存放；鍋爐內(nèi)定期除垢、排污和檢修；壓力鍋爐定期進(jìn)行年檢。鍋爐工持證上崗。
4、 供電管理：
配有專職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室、
宿舍用電由配電室統(tǒng)一控制，專人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無人斷電。電工對線路布線老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，今春已改老化線路200多延長米。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生使用充電器或私接亂拉用電器。
5、消防設(shè)施及措施：
學(xué)校財(cái)會室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等重點(diǎn)部位都采取了安全防護(hù)措施，裝備了干冰滅火器，學(xué)校成立了防火領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)搶救組、通訊組、器材組等機(jī)構(gòu)，值周、值班人員分工明確，每天定時(shí)檢查有火源的場所，更夫夜間每小時(shí)要對教學(xué)區(qū)、食堂等處進(jìn)行巡查一次，做到防患于未然。
6、危險(xiǎn)品保管：
我?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室備有專門地下室密封儲藏有毒藥品，有專人負(fù)責(zé)嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入儲藏室。實(shí)驗(yàn)課嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。
五、常規(guī)管理。
1、學(xué)期初利用廣播、板報(bào)、集會等不同形式對本校師生進(jìn)行了防盜、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值周教師巡視，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
2、門衛(wèi)、值班室、生活部24小時(shí)設(shè)崗，嚴(yán)肅了安全巡查制度。
3、學(xué)生宿舍區(qū)等人員密集場所疏散通道齊全，特別在女生宿舍安裝報(bào)警器及夜間照明設(shè)備，所有宿舍取消了火爐取暖的歷史，統(tǒng)一裝上了暖氣。
4、定期召開鍋爐工、水室工作人員、食堂工作人員、電工、門衛(wèi)、值周教師人員會議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、 節(jié)假日值勤班期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢
查工作。
6、開展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
7、加強(qiáng)體育課、實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。8、開展警校共建，加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，聘請八仙筒公安派出所的趙永久同志為我校法制副校長，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治安工作。
9、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格禁止教師隨意給學(xué)生停課或把學(xué)生趕出課堂。
六、近期整改情況：
1、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)學(xué)生廁所實(shí)屬危廁，對此學(xué)校采取兩方面措施：一是新建，二是加固。新建廁所現(xiàn)在以完工起用，并采用立柱加固辦法維修了
正在使用的舍區(qū)的廁所。
2、更換學(xué)生宿舍用電線路200延長米。
3、對學(xué)生食堂后廚進(jìn)行改造，現(xiàn)已經(jīng)完成，基本上符合上級衛(wèi)生部門要求的b級標(biāo)準(zhǔn)。
4、增加了校院內(nèi)的照明設(shè)備，宿舍、主要通路夜間燈光長明。
5、第三食堂后廚柁斷，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，消除了一次安全隱患，現(xiàn)已完全修復(fù)。
七、存在問題
1、校院內(nèi)主供電線路全為明線，這對于人員密集的學(xué)校來說，隱患是潛在的。
2、鐵路高壓線縱貫校園，把校園人為的分成兩部分，且不說對學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展會產(chǎn)生負(fù)面影響，就是位于校園中心的電柱桿的四根線也給學(xué)生造成安全隱患。
學(xué)校匯報(bào)材料(篇9)
加強(qiáng)后勤管理，提高辦學(xué)水平
——陜西省后勤管理示范化學(xué)校驗(yàn)收匯報(bào)材料
各位領(lǐng)導(dǎo)：
周至中學(xué)后勤管理工作在上級主管部門大力支持和指導(dǎo)下，在陳校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校教育、教學(xué)工作為中心，不斷提高服務(wù)意識，完善后勤保障，各項(xiàng)工作嚴(yán)字當(dāng)頭、細(xì)心操辦、落到實(shí)處，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。在堅(jiān)持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費(fèi)”的原則下，不斷開拓創(chuàng)新，積極做好工作，提高后勤工作的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校健康良好的發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了顯著成績。
一、學(xué)?；厩闆r簡介
周至中學(xué)是陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中，創(chuàng)建于1943年，迄今已有70年的悠久歷史。自創(chuàng)立以來，為清華、北大等名校培養(yǎng)了42名優(yōu)秀人才，為國家培養(yǎng)了5萬多名合格人才。
周至中學(xué)現(xiàn)有65個(gè)教學(xué)班，3358名在校學(xué)生，228名教職工，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，研究生19名，高級教師65人，一級教師74人，二級教師49人。
學(xué)校把“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展”作為辦學(xué)理念；把“二曲故里，三秦名?！弊鳛檗k學(xué)目標(biāo)，把“平安、和諧、文明”作為管理目標(biāo)，把“全面+優(yōu)秀+特長”作為學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，始終堅(jiān)持“淳樸、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”的優(yōu)良校風(fēng)，樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、求活、善誘、創(chuàng)新”的教風(fēng)，形成“刻苦、深思、好學(xué)、靈活”的濃郁學(xué)風(fēng)，并不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路。
學(xué)?，F(xiàn)有圖書行政綜合樓1座，天文館1座，教學(xué)樓3座，實(shí)驗(yàn)樓2座，學(xué)生公寓樓3座，教師公寓樓2座，建筑面積共達(dá)53612多平方米。建有以雕塑為中心的主題花園共8個(gè)，常年樹木蔥蘢，四季有花，環(huán)境清新幽雅。
周至中學(xué)以校園環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)管理嚴(yán)格、師資力量雄厚、教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、學(xué)生家長滿意而聲名遠(yuǎn)播，享譽(yù)三秦。學(xué)校先后被評為陜西省文明校園、陜西省綠色學(xué)校、省級園林式單位、省級衛(wèi)生先進(jìn)單位、陜西省平安校園、陜西省教育科研項(xiàng)目學(xué)校、陜西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、陜西省先進(jìn)消防安全重點(diǎn)單位、陜西省德育先進(jìn)集體、陜西省收費(fèi)公示先進(jìn)單位、陜西省團(tuán)委工作示范校、陜西省師德建設(shè)先進(jìn)單位、國家規(guī)范考點(diǎn)、國家體育達(dá)標(biāo)優(yōu)勝單位、西安市教育科研先進(jìn)單位、團(tuán)省委共青團(tuán)工作示范校、西安市普通高中新課程改革先進(jìn)單位、西安市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、西安市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校、xx年度空軍招飛先進(jìn)學(xué)校、xx-xx年全市學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估“316工程”先進(jìn)學(xué)校、西安市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校、西安市貫徹國家體育條例示范校、西安市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、西安市普通高中新課程改革實(shí)驗(yàn)樣本校、西安市心理健康教育示范校等。
學(xué)校占地110畝，73370平方米，建筑面積53612平方米，綠化面積29100余平方米，生均占地面積約21.8平方米，超過了省級標(biāo)準(zhǔn)化高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)生均18.87平方米的要求。建筑面積53612平方米，生均建筑面積約15.9平方米，超過了省級標(biāo)準(zhǔn)化高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)8.89平方米的要求。
學(xué)生公寓總面積為14012.70平方米，加上公用水房、樓道、衛(wèi)
生間等區(qū)域，生均居住面積可達(dá)5.3平方米。超過了國家規(guī)定的生均3平方米的標(biāo)準(zhǔn)。我校1號公寓樓建于xx年，框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為5035平方米；2號公寓樓建于xx年，框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為5826平方米；3號公寓樓建于xx年，框架結(jié)構(gòu)，建筑面積為2945平方米；共可容納3104余名學(xué)生住宿。各房間配有書桌、柜子、衛(wèi)生間、暖氣，設(shè)施設(shè)備齊全。
餐廳位于學(xué)校體育館一至三層，于xx年投入使用。餐廳，總設(shè)計(jì)面積10000余平方米，營業(yè)面積9500余平方米。是嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督部門要求設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化餐廳。學(xué)校先后投資1300余萬元為餐廳配臵了先進(jìn)的餐廚設(shè)備，可同時(shí)滿足3600多人用餐，是師生用餐的好去處。
餐廳內(nèi)布局合理，分區(qū)到位，分別有微機(jī)加款室、主食庫、副食庫、蔬菜初加工間、肉食加工間、主食加工間、蒸炒間、洗消間、更衣間、售飯廳、辦公室、教工售飯區(qū)、教工就餐區(qū)、學(xué)生就餐區(qū)等。目前，餐廳有5名管理人員，97名職工。餐廳以為師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)作為經(jīng)營宗旨?！白詮?qiáng)自信，科學(xué)創(chuàng)新，快樂工作，勇攀高峰”是餐廳的精神，“熱情、勤奮、好客、安全、快速、敏捷”是餐廳的工作風(fēng)格。
二、健全管理機(jī)制，完善教學(xué)設(shè)備。
學(xué)校以提高管理水平為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校后勤管理機(jī)制的建設(shè)，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、全員聘任制，制訂了后勤管理制度，使學(xué)校后勤管理工作管理更加規(guī)范，全校師生都能在制度的引導(dǎo)下規(guī)范行為，舒心工作和學(xué)習(xí)。
學(xué)校配備各學(xué)科教學(xué)儀器、器材，藝術(shù)、體育、衛(wèi)生及心理咨詢室所需器材，達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》要求。實(shí)驗(yàn)室及其他專用教室以及公共教學(xué)用房配備了專用固定設(shè)施，水、電、通風(fēng)設(shè)施完善。配備了65套多媒體教學(xué)設(shè)備和各種電教器材，建立并不斷完善教育資源庫，建設(shè)了具備公共信息交流、行政管理、教育資源、教學(xué)科研等應(yīng)用平臺的校園網(wǎng)，普通教室和專用教室均配備了多媒體設(shè)備，并實(shí)現(xiàn)了班班通。學(xué)?？倓?wù)處對以上設(shè)備登記造冊，加強(qiáng)了物品管理，并及時(shí)調(diào)度配臵，有效地服務(wù)了學(xué)校的教育教學(xué)。
三、創(chuàng)建校園文化，美化校園環(huán)境。
我校大力開展校園文化建設(shè)，努力打造學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化和制度文化。學(xué)校把“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展”作為辦學(xué)理念；把“二曲故里，三秦名?！弊鳛檗k學(xué)目標(biāo)，把“平安、和諧、文明”作為管理目標(biāo)，把“全面+優(yōu)秀+特長”作為學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，始終堅(jiān)持“淳樸、團(tuán)結(jié)、勤奮、向上”的優(yōu)良校風(fēng)，樹立“嚴(yán)謹(jǐn)、求活、善誘、創(chuàng)新”的教風(fēng)，形成“刻苦、深思、好學(xué)、靈活”的濃郁學(xué)風(fēng)，并不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路。為進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃校園，創(chuàng)設(shè)濃厚文化氛圍，學(xué)校建造花園、建名人名句墻、辦校墻文化走廊文化，做到了思想理念、布局格調(diào)、育人功能和諧統(tǒng)一。
學(xué)校建設(shè)了各種文化設(shè)施，充分利用學(xué)校屏、窗、墻、廊、網(wǎng)、站等思想文化教育陣地，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，提升校園文化層次。
學(xué)校常年開展“校園無片紙活動(dòng)”，全校師生共同參與，保持了校園環(huán)境的整潔，又養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。學(xué)校每周都開展衛(wèi)生大
檢查，大到操場，小到每一個(gè)角落，全方位拉網(wǎng)式檢查，使衛(wèi)生觀念深入人心，讓校園凈化、美化成為常態(tài)。
四、強(qiáng)化全員安全意識，構(gòu)筑安全鋼鐵長城。
（一）建立健全食品衛(wèi)生制度，改善環(huán)境，確保師生健康安全。我校高度重視校園安全工作，樹立“學(xué)校安全無小事”、“安全責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，建立健全各類檢查措施，層層簽訂了安全責(zé)任書，將安全工作分解到人、責(zé)任到人，形成師生員工人人齊抓共管的局面。
學(xué)校在食堂管理方面不敢有一絲懈怠，成立了食堂食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，真正做到了“領(lǐng)導(dǎo)包掛，要求明確，各負(fù)其責(zé)，責(zé)任到人”。學(xué)校將食堂食品安全工作納入了學(xué)校日常管理中，校長為第一責(zé)任人，由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)。食堂餐廳配備了防蠅、防鼠設(shè)備、防塵設(shè)備和冷藏設(shè)備，各食品操作間嚴(yán)格按照制度要求操作。學(xué)校嚴(yán)把食品采購關(guān)，每次采購必須索證，采購食品按類貯存，食堂從業(yè)人員必須有健康證、上崗證，并定期體檢，按要求參加食品安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)。食堂每餐都留小樣，并做好記錄；食堂設(shè)有食品衛(wèi)生管理人員，定期檢查衛(wèi)生情況。因食堂高度食品安全問題，自食堂開辦以來，未發(fā)生一次安全事故。
（二）防患未然，狠抓安全，做好學(xué)校保衛(wèi)工作。
學(xué)校會同二曲鎮(zhèn)派出所、縣工商局等部門，整治好校園及周邊治安秩序，形成了學(xué)校安全防范體系。
1、學(xué)校擬訂了特大事故處理預(yù)案，全體教職員工簽訂了安全責(zé)任書，并實(shí)施校園安全責(zé)任首問制。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。將學(xué)