圣誕節(jié)的方案模板匯總

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圣誕節(jié)的方案模板(篇1)
    一、 活動主題:
    迎新三步曲,店慶四吉祥
    二、 活動時間:
    20xx年12月24日—1月15日
    三、 活動內(nèi)容:
    第一曲:
    (一)主題:圣誕狂歡夜 鈴兒響叮鐺
    (二)時間:20xx年12月24日晚18時—12月26日晚21時
    (三)促銷內(nèi)容:不叮購不停
    活動期間,商城將在三個時間段推出不同品牌超低折扣商品,限時購買。(商品最好可以低于4折以下)
    操作辦法:
    ①、活動期間,當圣誕歌曲《鈴兒響叮鐺》響起,即意味著限時購物活動開始,當聽到“?!碧崾疽魰r,限時購物活動則結束。
    ②、購物時間段由商城統(tǒng)一制訂,每日所推出三個時間段與商品品牌都不會相同,要根據(jù)賣場即時顧客情況而定。
    ③、每個時間段購物時間為10分鐘。
    ④、當限時購物活動結束提示音響起時,參與活動指定品牌購物活動必須結束,不得以任何原因進行拖延。
    ⑤、活動由24日晚18時開始,當日限時購時間段可設為兩個。
    ⑥、部分不參加活動專柜詳見店內(nèi)標識。
    ⑦、活動期間vip卡停止使用。
    ⑧、顧客參與限時購物活動所購商品,營業(yè)員須在購物小票上進行標注不予退換字樣。
    ⑨、活動時所購商品不退不換。
    (四)文娛內(nèi)容:
    圣誕狂歡夜
    把酒賀新年:12月24日當天,所有來店顧客無論購物與否均可報名參加于當晚20:00開始喝啤酒大賽,大賽產(chǎn)生冠、亞、季軍將得到不同價值圣誕大禮一份。(賽制安排及比賽規(guī)則另附)
    第二曲:
    (一)主題:盛世xx星光閃耀四周年慶 縱情回報顧客情
    (二)時間:20xx年12月27日—12月28日
    (三)促銷內(nèi)容:
    1、打折:活動期間,全場商品全部打折出售,折扣方案由各專柜自行制定。(方案制定后須上報至經(jīng)營部)
    2、換購:活動期間,凡當日累計購物滿以下金額顧客均可參加超值換購活動
    a、 滿100—300元顧客,加15元可換購x美佳居價值38元精美米箱一個;
    b、滿300—600元,加20元可換購x美佳居價值58元高檔浴巾一條;
    c、 滿600—900元,加30元可換購x美佳居價值87元米奇套巾一套;
    d、 滿900—20xx元,加70元可換購x美佳居價值138元高級拖布一把;
    e、 滿3000元以上,加150元可換購x美佳居價值420元純毛地毯一張。
    3、換購方法及地點
    顧客憑當日購物小票及電腦水單至六層總服務臺,由工作人員開據(jù)所需換購商品附加金額小票至收銀臺交款,再由總服務臺工作人員在小票及電腦水單上加蓋“已領取”印章后,方可領取換購商品。
    圣誕節(jié)的方案模板(篇2)
    一、場地布置
    酒吧門口圣誕屋貼著各式的印有圣誕節(jié)的彩畫、雪人(騰圖)(圣誕老人)(禮品)通道處`雪花`場地內(nèi)部掛些圣誕喜慶飾品“圣誕快樂”等字樣。門口擺著一個x米多的圣誕樹,椰樹上掛有七色的燈泡,晚上把燈打開。(最好安排木工制作一個木房子)
    平安夜有一個“圣誕老人”在門口為迎接客人。在營業(yè)中要不停的出沒場內(nèi),發(fā)放禮品,酒吧內(nèi)所有的服務員穿戴上圣誕老人的帽子。,準備好抽獎箱還有在舞臺上的圣誕飾物裝飾`
    二、人員安排
    1、經(jīng)理:全面負責接待制定和落實經(jīng)營項目,進行成本控制;進行行政領導,負責員工的配備使用和有關人員的管理。向外界發(fā)布消息和信息,統(tǒng)籌廣告宣傳活動。
    2、迎賓人員:負責具體承接預定接待服務,
    3、收銀員:負責每天的結算工作準確迅速,自覺遵守財務紀律和財務制度每日收入現(xiàn)金與帳面核對相符。
    4、調酒師:進行花式調酒表演,
    5、場地組長:督導本班組服務員,優(yōu)質高效的完成任務,檢查服務員的儀容儀表和服務區(qū)域的維護,保養(yǎng),清潔工作。
    6、服務員:提供高效率和高質量的服務,服從領班的安排,按標準做好各項工作,盡量幫助客人解決各類問題,必要時,將客人的問題和投訴及時匯報給領班解決。
    7、音響師:提供優(yōu)質高效的音響服務,維護好音響設備,做好維修工作保證營業(yè)。
    8、采購員:根據(jù)酒吧計劃分批購進原料及各種器材。
    9、電工及工程技術人員:做好設備電路的檢測和維護。
    10、舞臺總兼dj:演員若干:負責整個活動的節(jié)目表演及音樂。
    11、從服務人員中抽出2名裝做圣誕老人。
    三、準備及宣傳工作
    1、制定促銷菜單 (更換現(xiàn)在的酒水牌)
    2、制定活動的節(jié)目表 (由舞臺總兼安排)
    四、廣告宣傳出。
    1、電視廣告 傳播速度快、
    2、廣播廣告
    3、報紙廣告(應考慮成本問題,該項由領導來定)
    4、宣傳品 popx2廣告噴繪(1,平按夜和圣誕節(jié))(2,??缧履暝?
    五、時間安排
    1、12月10號—12月20號為:宣傳品 popx2廣告噴繪布置,原料采購、器材購買、演出聯(lián)系、人員配備、圣誕節(jié)的場地布置安排。
    2、12月21號—12月25日
    圣誕節(jié)的方案模板(篇3)
    1.活動概括
    主題:“共度平安夜,得機構錦鯉”
    時間:12月24日晚上(具體時間可以根據(jù)校區(qū)實際情況來定)
    目標:
    ①提高本校知名度,盡最大范圍內(nèi)進行有效傳播。
    ②通過活動,加強老生的黏著率,為寒假或春季續(xù)班提前埋好伏筆。
    ③手牽手,帶新生,促進現(xiàn)場報名和活動后試讀報名。
    2.活動宣傳
    (1)活動開始前
    宣傳時間:提前1-2周。
    線上宣傳:學校公眾號,朋友圈,家長社群。
    宣傳形式:自媒體文章+海報+邀請函。
    線下宣傳:
    地推宣傳
    宣傳單頁,校園宣傳,校區(qū)附近發(fā)放宣傳。
    邀請參與人
    我們除了邀請本校的學生,還可以讓學生邀請新生帶動老帶新招生。
    另外,老帶新時注意,邀請卡最好是紙質卡片,邀請卡要由本校老生贈予被邀請人。
    發(fā)放邀請卡
    本校學生在派對舉辦的一周前,通過贈送邀請卡邀請最好的小伙伴。
    邀請卡必須要填寫被邀請人的姓名、電話號碼,方便帶班老師依據(jù)“邀請卡回執(zhí)”確認最后到場人數(shù)。
    告知家長:所有被邀請的非本校學生,都可獲得學校提供的免費學習卡一張,課程自選。
    通過“普及學習”高度黏著目標學生,做到有效地體現(xiàn)教學效果,建立深度信任關系,挖掘潛在學習需求,提供相應的服務,最后完成報讀任務。
    (2)活動結束后
    活動前的宣傳是為了吸引家長學生參加活動,活動后的宣傳就是“趁熱打鐵”,促進家長報名和展示學校風采。
    電話回訪:回訪帶學生參加活動還未報名課程的家長,以領取“孩子活動相冊”的名義,將家長叫到學校,進行二輪課程推薦。
    線下宣傳:將學生活動的照片打印出來,在學校大廳制作“照片墻”。
    3.物料準備
    ①購買各種卡通頭飾,到時給參加的學生配戴。
    ②圣誕服裝,圣誕小禮物。學校的教職員工建議穿著圣誕服裝,如果有男老師可以帶上白胡子,派發(fā)禮物的時候由老師背著大口袋出場,極力營造圣誕節(jié)的氣氛。
    ③猜謎用的謎語謎底要提前準備好,圣誕樹。
    ④準備好孩子們都喜歡的糖果、小食品、水果等。
    4.邀約
    電話和實地邀約人員要統(tǒng)一培訓,注意話術。話術要注意以下三點:我們是誰;我們邀約的目標;會給家長和孩子帶來的好處。
    比如電話邀約:
    我是機構的老師,我們在本月24號圣誕節(jié)前有一個免費活動,您可以下班后直接帶上孩子過來地點,可以和孩子一起品嘗美味圣誕大餐,我們現(xiàn)場也有老師跟孩子介紹節(jié)日由來,和孩子們一起看電影,還有有獎競猜、神秘錦鯉大獎,是不錯的學習和游戲機會。
    之后,建立活動微信群,將所有邀約的家長匯總到一個微信群里,便于管理和發(fā)布信息。
    5.活動前提醒
    邀約過后,在活動前一天要電話確認,可以告訴家長朋友,我們已經(jīng)為您預留了位置。在活動當天可以在活動微信群中發(fā)布現(xiàn)場的準備照片,比如餐廳布置、食材工具、外教等,吸引家長帶孩子前來。
    6.活動流程
    ①圣誕謎語有獎競猜
    當學生進門時,我們在門口擺上圣誕樹,將謎語掛到圣誕樹上,學生自己選,猜對者由圣誕老人送上福禮。
    ②圣誕電影免費看
    提前把糖果擺放好,然后將學生和家長引到看電影的教室。等學生來齊之后,一起看一部溫暖的圣誕節(jié)電影,比如,《圣誕歡歌》《圣誕故事》這類親子電影。
    ③驚喜抽獎
    參加晚會者,全部參加驚喜抽獎節(jié)日,請學生和家長保留好自己的號碼,即抽即送,其中包括最大的錦鯉獎。我們可以通過異業(yè)合作的方式,抽取錦鯉。
    圣誕節(jié)的方案模板(篇4)
    xx圣誕老人來了主題晚會
    1、開場舞蹈《圣誕老人來了》冬糖琦戎艾圣誕老人來了(1)
    2、主持人致開場詞音樂silennight(2)
    在這普天同慶的大日子里,萬千祝福而無從說起,只想很老土地對大家說四個字圣誕快樂!因為有你,這個圣誕變得快樂,因為有愛,這個圣誕不再冰冷。尊敬的寶寶家長,可愛的寶寶們!大家晚上好!歡迎大家來到運動寶貝北苑中心,共同歡度xx年圣誕主題晚會。我是主持人:
    3、《圣誕老人的故事》兒童劇音樂:輕快版jinglebells(8)
    據(jù)傳說,圣誕老人名叫圣尼古拉,是個非常樂于助人的好心人。尼古拉年輕的時候,經(jīng)常幫助那些身處困境的人。做了好事不愿宣揚。
    在尼古拉居住的城里有戶人家生活非常艱難,每天吃飯都吃不飽,到了三個女兒出嫁的時候,可憐的父親沒有錢為女兒準備嫁妝,變得更加沮喪了。在圣誕節(jié)的前一天的晚上,女兒們洗完衣服后將長統(tǒng)襪掛在壁爐前烘干。尼古拉悄悄的來到她們的家門前。他從窗口看到一家人都已睡著了,同時也注意到了女孩們的長統(tǒng)襪。隨即,他從口袋里掏出三小包黃金從煙囪上一個個投下去,剛好掉在女孩們的長統(tǒng)襪里。
    第二天早上正是圣誕節(jié),女兒們醒來發(fā)現(xiàn)她們的長統(tǒng)襪里裝滿了金子,足夠供她們買嫁妝了。她們知道是尼古拉作的好事,便請他來一面慶祝一面感謝。這個父親也因此能親眼看到他的女兒們結婚,從此便過上了幸福快樂的生活。以后每到圣誕節(jié),這三個少女就講這個故事。孩子們聽了,非常的羨慕,也希望圣誕老人來送給他一襪子禮物。圣誕老人:戎三個女兒:冬糖艾女兒的父親:琦
    (轉載請注明來源:***)
    4、《鈴兒響叮當》圣誕老人(冬冬)帶領大家一起舞蹈音樂:童聲合唱版jinglebells(4)
    5、圣誕老人的小幫手糖糖小艾音樂:牛仔版jinglebells(3)
    準備:連個大的裝飾漂亮的圣誕襪(游戲道具裝東西的)小蜜桔、糖果各兩筐。萬象組合障礙兩組,平衡板橋兩組。
    最快將糖果裝完的一組獲勝,糖果盒小蜜桔獎勵該組成員。
    6、三等獎:
    禮儀小姐:糖琦抽獎嘉賓:
    7、貼胡子琦戎音樂:小羊肖恩***/programs/vieerrychristmas
    圣誕節(jié)的節(jié)目
    (家長入場時播放圣誕歌曲)
    老師:hello,everyone,merrychristmas!errychristmastoyourmumanddad.
    學生:merrychristmas
    老師:look,errychristmas.讓小朋友也對圣誕老人說:merrychristmas,然后,與圣誕老人唱英文歌曲jinglebell,讓整個現(xiàn)場火熱起來。
    圣誕老人邊從紅色袋子中拿出具有圣誕節(jié)特色的實物或者道具,比如:圣誕樹,圣誕帽,圣誕襪,圣誕賀卡...邊說出單詞,讓小朋友們一起學習。
    老師:areyouhappy?noumhellodadapplered;中班歌曲:greenmeansgohoese.look,thereare4chairs.usicsantaclaus***estothetoe.(老師可以請4個家長,每個家長后有三個或四個孩子,家長手里拿著卡片,說到哪張卡片,孩子就和家長一邊說英文,一邊蹲。)
    大頭夾子的游戲(分成三組或四組,小朋友和家長面對面用頭夾著卡片從起點運到終點,其他的部位不能碰到卡片,也不能掉)
    (注:游戲中勝利的小朋友可以得到圣誕老人精美禮物)
    游戲結束后,圣誕老人帶著小朋友們一起唱ifyouarehappy,把活動推向高潮。
    圣誕節(jié)的方案模板(篇5)
    一年當中總是回有一些特別的日子,時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材?!肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一,也是文化習俗的表現(xiàn)?!笆フQ老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂,不管愿望有沒有實現(xiàn),永遠讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題,為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
    一、活動內(nèi)容:
    自制圣誕禮物。
    二、活動目標:
    1、能運用已學過的技能為朋友制作禮物,增進同伴間的友情。
    2、樂意參與圣誕制作,體驗制作禮物的樂趣。
    3、活動準備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。
    三、活動過程:
    1、以談話引入,激發(fā)幼兒興趣。
    (1)以出示圣誕禮物引入。
    (2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?
    2、請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”
    3、引導幼兒說說自己想設計一份什么樣的.禮物、送給誰等等。
    3、幼兒自己設計一份圣誕禮物。
    a、鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然后在上面進行繪畫,粘貼等。
    b、提醒幼兒注意安全。
    4、幼兒互贈禮物。
    在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,互道圣誕祝語。
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