經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人，對于上級領導委派的任務。我們應盡快制定好一份工作方案，方案是針對具體問題提出的解決方法和行動流程，您一定也在思考方案如何去撰寫吧？以下是由出國留學網(wǎng)小編為您帶來的社區(qū)開展讀書活動方案，更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站！
社區(qū)開展讀書活動方案 篇1
[活動目的]：
通過學生交流讀《童年》這本書的活動，促進學生“多讀書，讀好書，讀整本書”的自主讀書行動，引導學生走進書中的情節(jié)，走近書中的人物，用以洗滌自己的靈魂，塑造自己的精神世界，做個堅韌不拔、有膽略、有行動的創(chuàng)造性的時代新人。
[活動準備]：
利用八周(每周一節(jié))的時間課堂上讀完《童年》，做讀書卡與讀后感。
[設計理念]：
卡萊爾說：“書籍是當代真正的大學”，讓孩子在自己的閱讀中體驗另一種世界，感悟人生的坎坷和走過精彩人生所付出的艱辛勞動，在敞開交流的氛圍中引領孩子走向成熟，領悟人類前進腳步中博大精深的思想內(nèi)涵。
[活動時間]：
一課時
[活動過程]：
課前兩分鐘：
背誦你積累的讀書名言和高爾基的名言。
引入：同學們好!這學期來，我們通過每周一節(jié)的名著haha，讀完了高爾基的《童年》，今天，我們一起來回顧小說的內(nèi)容和藝術特色，探討讀后的感受和受益。
一、展示作者小檔案
1、談談你對作者的了解(在初讀本書時，我們對作者進行了深入的了解并制作了檔案卡，下面請同學們展示自己制作的檔案卡并作簡要介紹)
請學生上臺，展示自己制作的作者小檔案并作簡要介紹
教師小結
板書：前蘇聯(lián)高爾基《童年》《在人間》《我的大學》
二、走進書中的情節(jié)
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，全書有十三個章節(jié)：每一章的主要情節(jié)是什么?
學生交流
三、走進書中的人物
書中所展現(xiàn)的形象中，你最喜歡誰或最敬佩誰?結合情節(jié)談一談人物性格特點。
四、小說的藝術特色
通過閱讀，同學們積累了一些閱讀方法和技巧，今天，我們一起來展示學習能力，下面進入精彩片段閱讀。
教師歸納板書
五、拓展延伸
讓我們一起來聽一聽同學們在閱讀中的感想吧!誰愿把你的感想分享給我們大家?學生談讀后感受。
教師總結
六、推薦好書
《童年》之后的下一個閱讀書目是《魯濱遜漂流記》，希望同學們能夠認真的閱讀，仔細的體會。老師期待你們下次交流時的精彩表現(xiàn)!
社區(qū)開展讀書活動方案 篇2
一、指導思想
以科學發(fā)展為統(tǒng)領，堅持推動科學發(fā)展，促進社會和諧。通過全民讀書月活動，在全社會積極倡haha書的良好習慣，營造全民閱讀的良好氛圍，開創(chuàng)居民群眾思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)全面提高的新局面，促進社會和諧、文明、進步，推進街道精神文化建設，提升街道文化品位，為某某國家文明城市的創(chuàng)建工作，為構建幸福某某提供強大的精神支持和文化條件。
二、活動時間及主題
1、活動主題：書意濃情樂社區(qū)
2、活動時間：4月至11月
三、活動主要內(nèi)容：
1、舉辦一次圖書交換活動。以“書籍點亮生活”為主題，與某某社區(qū)居委會合作舉辦“走進社區(qū)”圖書交換活動，提出愛護書籍的倡議，邀請社區(qū)居民參加，通過這項活動鼓勵大家將家中的閑置圖書拿出來與有需要的人進行交換，從而提高圖書的利用率，節(jié)約紙張，實現(xiàn)環(huán)保，進而拉開全民讀書月活動序幕。
2、舉辦倡導公民道德的“文化講壇”活動。以深入推進群眾社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設為主旨，邀請在文化、藝術、社會科學領域里具有突出成就的專家、學術研究者，結合某某街道實際，在社區(qū)開設以公民道德為主題的公益講壇，促進社會群體之間、鄰里之間和家庭之間的文明、和諧相處的良好氛圍，進一步提高新市民素質(zhì)。
3、舉辦一次親子繪畫活動。結合“六一”兒童節(jié)，在社區(qū)舉辦一次百米長卷親子繪畫活動，為居民提供一個兒童與家長互動的平臺，培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性學習的能力，增進親子感情和鄰里的交流，促進家庭的和諧和豐富社區(qū)生活。
四、活動要求：
全民讀書月活動是一項社會性、群眾性很強的活動，需要社會各界和廣大干部群眾的支持和參與。各村(社區(qū))要切實加強對活動的組織領導，確保有專人負責，將全民讀書活動廣泛深入地開展起來。注重喜引haha者讀好書，培養(yǎng)大家的讀書興趣。各村(社區(qū))要根據(jù)各自職能，充分發(fā)揮主觀能動性，加強相互協(xié)調(diào)與溝通，努力形成合力，確保讀書活動扎實有效地開展。
社區(qū)開展讀書活動方案 篇3
一、活動主題
“讀書豐富人生，知識創(chuàng)造財富”。
二、活動內(nèi)容
1、宣傳介紹世界讀書日;
2、舉辦“你的眼光，我的選擇”圖書推薦活動;
3、開展“迎世博講文明樹新風”征文比賽活動;
4、開展讀者利用圖書館電子資源培訓活動;
5、舉辦讀書經(jīng)驗交流會——“讀書標兵”談讀書活動。
三、活動對象
全校師生員工。
四、活動組織單位
宣傳部校團委圖書館
系列活動之一
宣傳世界讀書日
1、開展“讀書——怡情、明德、博學”為主題的世界讀書日簽名活動
活動內(nèi)容：
1)現(xiàn)場讀者在宣傳橫幅上簽名;2)現(xiàn)場閱讀知識有獎競答。
活動地點：圖書館門口
活動時間：4月23日9：00—12：00
2、“淘書會友共享閱讀”換書交友會
活動內(nèi)容：讓參與者之間進行圖書互換，以提高舊書利用率。
活動地點：圖書館門口
活動時間：4月27日9：00—12：00
3、“品城市新文韻，讓生活更美好”——共享工程世博行
活動內(nèi)容：20__年上海世界博覽會圍繞“城市，讓生活更美好”這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發(fā)展經(jīng)驗、傳播先進城市理念。通過宣傳展板圖文并茂宣傳介紹世博會的主題、內(nèi)容及相關知識等，讓讀者了解世博會，走進世博會。
活動地點：圖書館二樓信息視窗
活動時間：4月～6月
社區(qū)開展讀書活動方案 篇4
一、活動主題：
閱讀、創(chuàng)新、發(fā)展
二、主辦單位：
中共烏魯木齊市委宣傳部、烏魯木齊市社會科學界聯(lián)合會
三、承辦單位：
烏魯木齊市圖書協(xié)會、烏魯木齊市圖書館、新疆青少年出版社。
四、活動時間
20__年4月-10月
五、主要活動內(nèi)容及形式
(一)第六屆“全民讀書月”活動開幕式
地點：烏魯木齊市圖書館門前廣場
時間：4月23日16：00(北京時間)邀請市有關領導、主辦單位領導、各界人士和學校學生代表數(shù)百人參加。
(二)“‘新疆情’我的徒步博客”網(wǎng)絡征文活動
結合烏魯木齊文化講壇“新疆情”系列講座，與小羊軍團戶
外探險自助旅行網(wǎng)合作，組織“‘新疆情’我的徒步博客”網(wǎng)絡征文活動，向廣大戶外愛好者征集在新疆徒步、旅游、探險中看到的自然、人文風光，遇到的小故事，以及一切與徒步、旅游、探險有關的積極健康的見聞感受。征文結束后，將優(yōu)秀的獲獎作品整理出版專輯一本。
時間：4月—9月
(三)美文誦讀大賽
根據(jù)我市機關文化建設以及全市中小學校德育教育安排，舉辦第二屆美文誦讀大賽。機關干部和中小學生分別組織比賽。中小學生的初賽、復賽由市教育局德育處組織。機關干部的初賽由市圖書館承辦。機關干部組和青少年組決賽合并組織，由市圖書館承辦。
決賽時間：9月
(四)航模制作大賽
利用科技周，在全市中小學范圍內(nèi)開展航模制作大賽，培養(yǎng)孩子動手和動腦能力。將優(yōu)秀的作品在市圖書館同意展出。
時間：6月
(五)公益助學活動
為答謝讀者對市圖書館工作的大力支持，幫助孩子解決在學習中遇到的上課注意力不集中等各種問題，試聽全國多家重點中小學高級教師網(wǎng)上授課、進行心理輔導等服務。
時間：暑假。
(六)“喜迎”攝影展
今年是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年，中國共產(chǎn)黨將召開第十八次全國代表大會。為熱烈迎接黨的勝利召開，以“成就卓越前景輝煌”為主題，舉辦“喜迎”攝影展，讓市民回顧了解黨的發(fā)展業(yè)績，堅定科學發(fā)展信念，團結一心，共創(chuàng)美好未來。除舉辦實地展覽外，還將在市圖書館網(wǎng)站、紅山網(wǎng)、天山網(wǎng)、亞心網(wǎng)等進行網(wǎng)上展覽。
時間：6月—8月
(七)“講講新疆的故事”兒童故事大王比賽活動
通過閱讀并講述指定書目中的新疆故事，引導青少年學生加強道德理念、崇廉尚潔教育。幫助廣大青少年進一步認識到每一個社會成員都有責任和義務為他人、為社會幸福作出貢獻。幫助青少年認識到在追求和建設幸福中國的過程中，我們國家需要規(guī)劃，個人也需要謀劃，認識到怎樣通過自已的努力，去創(chuàng)造自已的“財富”和“幸?！?。從“站起來”“富起來”到“幸福起來”，從而達到真正的幸福中國的愿意目標。
時間：9月
六、工作要求
(一)明確職責，抓好落實。各單位要結合實際，在認真組織干部群眾參與“全民讀書月”活動同時，結合各自的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣、生動活潑、貼近群眾、群眾喜聞樂見的讀書活動，并為公眾閱讀創(chuàng)造條件、提供指導，促進全社會讀書活動的開展。
(二)加大宣傳，充分動員。配合新聞媒體做好“全民讀書月”各項活動的新聞宣傳報道工作，擴大活動覆蓋面和影響力;各有關部門要注重對活動的宣傳工作，及時報道活動動態(tài)，全面展示活動成果;各街道、社區(qū)和中小學校要利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置張貼推薦圖書書目或懸掛讀書節(jié)活動標語，營造濃郁的讀書氛圍，推動我市全民讀書活動的開展。
(三)加強領導，精心組織。“全民讀書月”活動是面向全市廣泛開展的一項長期的讀書教育活動，是我市群眾性精神文明建設的重要內(nèi)容，也是加強公民思想道德建設的有效舉措。各區(qū)(縣)、各部門要把深入開展各類讀書活動作為推動全市精神文明建設的一件大事來抓，加強領導，提高認識，聯(lián)系實際，精心組織，確保各項活動有序開展。
為加強組織協(xié)調(diào)工作，成立“全民讀書月”活動組織協(xié)調(diào)辦公室(設在市圖書協(xié)會)，負責協(xié)調(diào)活動的組織和開展。
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