在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
全國乙卷文科數(shù)學(xué)試卷篇一
1.易錯(cuò)點(diǎn)歸納
九大模塊易混淆難記憶考點(diǎn)分析，如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯(cuò)誤等，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)記憶，避開因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)失誤造成的客觀性解題錯(cuò)誤。
針對(duì)審題、解題思路不嚴(yán)謹(jǐn)如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
2.答題方法
選擇題十大速解方法：排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關(guān)鍵點(diǎn)法、對(duì)稱法、小結(jié)論法、歸納法、感覺法、分析選項(xiàng)法。
填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價(jià)轉(zhuǎn)化法。
解答題
專題一、三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問題
1.解題路線圖
①不同角化同角
②降冪擴(kuò)角
③化f(x)=asin(ωx+φ)+h
④結(jié)合性質(zhì)求解。
2.構(gòu)建答題模板
①化簡：三角函數(shù)式的化簡，一般化成y=asin(ωx+φ)+h的形式，即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。
②整體代換：將ωx+φ看作一個(gè)整體，利用y=sinx，y=cosx的性質(zhì)確定條件。
③求解：利用ωx+φ的范圍求條件解得函數(shù)y=asin(ωx+φ)+h的性質(zhì)，寫出結(jié)果。
④反思：反思回顧，查看關(guān)鍵點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算，檢查規(guī)范性。
專題二、解三角形問題
1.解題路線圖
①化簡變形;②用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系;③變形證明。
①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。
2.構(gòu)建答題模板
①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標(biāo)注出來，然后確定轉(zhuǎn)化的方向。
②定工具：即根據(jù)條件和所求，合理選擇轉(zhuǎn)化的工具，實(shí)施邊角之間的互化。
③求結(jié)果。
④再反思：在實(shí)施邊角互化的時(shí)候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系;二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系，然后進(jìn)行恒等變形。
專題三、數(shù)列的通項(xiàng)、求和問題
1.解題路線圖
①先求某一項(xiàng)，或者找到數(shù)列的關(guān)系式。
②求通項(xiàng)公式。
③求數(shù)列和通式。
2.構(gòu)建答題模板
①找遞推：根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之間的關(guān)系，即找數(shù)列的遞推公式。
②求通項(xiàng)：根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項(xiàng)公式，或利用累加法或累乘法求通項(xiàng)公式。
③定方法：根據(jù)數(shù)列表達(dá)式的結(jié)構(gòu)特征確定求和方法(如公式法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法、分組法等)。
④寫步驟：規(guī)范寫出求和步驟。
⑤再反思：反思回顧，查看關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)及解題規(guī)范。
專題四、利用空間向量求角問題
1.解題路線圖
①建立坐標(biāo)系，并用坐標(biāo)來表示向量。
②空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算。
③用向量工具求空間的角和距離。
2.構(gòu)建答題模板
①找垂直：找出(或作出)具有公共交點(diǎn)的三條兩兩垂直的直線。
②寫坐標(biāo)：建立空間直角坐標(biāo)系，寫出特征點(diǎn)坐標(biāo)。
③求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。
④求夾角：計(jì)算向量的夾角。
⑤得結(jié)論：得到所求兩個(gè)平面所成的角或直線和平面所成的角。
專題五、圓錐曲線中的范圍問題
1.解題路線圖
①設(shè)方程。
②解系數(shù)。
③得結(jié)論。
2.構(gòu)建答題模板
①提關(guān)系：從題設(shè)條件中提取不等關(guān)系式。
②找函數(shù)：用一個(gè)變量表示目標(biāo)變量，代入不等關(guān)系式。
③得范圍：通過求解含目標(biāo)變量的不等式，得所求參數(shù)的范圍。
④再回顧：注意目標(biāo)變量的范圍所受題中其他因素的制約。
專題六、解析幾何中的探索性問題
1.解題路線圖
①一般先假設(shè)這種情況成立(點(diǎn)存在、直線存在、位置關(guān)系存在等)。
②將上面的假設(shè)代入已知條件求解。
③得出結(jié)論。
2.構(gòu)建答題模板
①先假定：假設(shè)結(jié)論成立。
②再推理：以假設(shè)結(jié)論成立為條件，進(jìn)行推理求解。
③下結(jié)論：若推出合理結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)證成立則肯。 定假設(shè);若推出矛盾則否定假設(shè)。
④再回顧：查看關(guān)鍵點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)(特殊情況、隱含條件等)，審視解題規(guī)范性。
專題七、離散型隨機(jī)變量的均值與方差
1.解題路線圖
(1)①標(biāo)記事件;②對(duì)事件分解;③計(jì)算概率。
(2)①確定ξ取值;②計(jì)算概率;③得分布列;④求數(shù)學(xué)期望。
2.構(gòu)建答題模板
①定元：根據(jù)已知條件確定離散型隨機(jī)變量的取值。
②定性：明確每個(gè)隨機(jī)變量取值所對(duì)應(yīng)的事件。
③定型：確定事件的概率模型和計(jì)算公式。
④計(jì)算：計(jì)算隨機(jī)變量取每一個(gè)值的概率。
⑤列表：列出分布列。
⑥求解：根據(jù)均值、方差公式求解其值。
專題八、函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問題
1.解題路線圖
(1)①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);②計(jì)算出某一點(diǎn)的斜率;③得出切線方程。
(2)①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);②談?wù)搶?dǎo)數(shù)的正負(fù)性;③列表觀察原函數(shù)值;④得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。
2.構(gòu)建答題模板
①求導(dǎo)數(shù)：求f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)。(注意f(x)的定義域)。
②解方程：解f′(x)=0，得方程的根。
③列表格：利用f′(x)=0的根將f(x)定義域分成若干個(gè)小開區(qū)間，并列出表格。
④得結(jié)論：從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、最值等。
⑤再回顧：對(duì)需討論根的大小問題要特殊注意，另外觀察f(x)的間斷點(diǎn)及步。
全國乙卷文科數(shù)學(xué)試卷篇二
大家就能知道2022年全國乙卷高考數(shù)學(xué)(文科)難不難?有哪些題型?考了哪些知識(shí)點(diǎn)?以及高考數(shù)學(xué)(文科)試卷的解題思路和方法有哪些?希望對(duì)大家有所幫助。下面是小編給大家?guī)淼?022年全國乙卷高考數(shù)學(xué)(文科)試卷及答案，以供大家參考!
截止目前，2022年全國乙卷高考數(shù)學(xué)(文科)試卷還未出爐，待高考結(jié)束后，力力會(huì)第一時(shí)間更新2022年全國乙卷高考數(shù)學(xué)(文科)試卷，供大家對(duì)照、估分、模擬使用。
截止目前，2022年全國乙卷高考數(shù)學(xué)(文科)答案解析還未出爐，待高考結(jié)束后，力力會(huì)第一時(shí)間更新2022年全國乙卷高考數(shù)學(xué)(文科)答案解析，供大家對(duì)照、估分、模擬使用。
省份 2022年高考成績查詢時(shí)間(持續(xù)更新中)
北京 2022高考成績查詢時(shí)間：6月25日(預(yù)計(jì))
上海 2022高考成績查詢時(shí)間：6月23日(預(yù)計(jì))
天津 2022高考成績查詢時(shí)間：6月24日(預(yù)計(jì))
重慶 2022高考成績查詢時(shí)間：6月25日(預(yù)計(jì))
河北 2022高考成績查詢時(shí)間：6月25日(預(yù)計(jì))
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福建 2022高考成績查詢時(shí)間：6月25日(預(yù)計(jì))
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廣東 成績公布時(shí)間為6月25日左右
廣西 2022高考成績查詢時(shí)間：6月23日(預(yù)計(jì))
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新疆 2022高考成績查詢時(shí)間：6月24日(預(yù)計(jì))
高考成績查詢方式：一是網(wǎng)站查詢：登錄招生考試信息網(wǎng)，考生輸入考生號(hào)和相關(guān)信息可查詢高考成績和錄取信息。
二是微信公眾號(hào)也可查詢高考成績和錄取信息。
三是短信查詢，將查詢信息發(fā)送至指定號(hào)碼進(jìn)行查詢。
往年高考成績查詢方式：一般情況下，以往年份的高考成績查詢網(wǎng)址已經(jīng)關(guān)閉，如果想查詢往年成績，1、考生攜帶本人準(zhǔn)考證及身份證到所在縣(市、區(qū))招辦查詢;2、在高中畢業(yè)紙質(zhì)檔案里面放有我們高考成績，以及報(bào)考學(xué)校情況。
全國乙卷文科數(shù)學(xué)試卷篇三
我國高考志愿填報(bào)的基本方式大致分為三種：
高考前的猜分填報(bào)志愿。所謂猜分填報(bào)志愿，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在5月中下旬，即高考還未進(jìn)行之前，考生只能根據(jù)自己的平時(shí)學(xué)習(xí)情況和模考成績猜測高考分?jǐn)?shù)，據(jù)此填報(bào)高考志愿。
高考后的估分填報(bào)志愿。所謂估分填報(bào)志愿，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月中旬，即高考剛剛結(jié)束，但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，考生只能根據(jù)對(duì)自己高考成績的估計(jì)來填報(bào)志愿。
據(jù)分填報(bào)志愿。分批次填報(bào)志愿的，所謂據(jù)分填報(bào)志愿(有的地方將其稱之為看分填報(bào)、出分填報(bào)或知分填報(bào))，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月下旬及7月上旬，即高考考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道，各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線及考生的排序位置等重要信息也已經(jīng)知道，考生可以綜合考慮上述情況填報(bào)高考志愿。
一般上述三種方式中中兩種或三種相結(jié)合使用。
全國乙卷文科數(shù)學(xué)試卷篇一
1.易錯(cuò)點(diǎn)歸納
九大模塊易混淆難記憶考點(diǎn)分析，如概率和頻率概念混淆、數(shù)列求和公式記憶錯(cuò)誤等，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)記憶，避開因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)失誤造成的客觀性解題錯(cuò)誤。
針對(duì)審題、解題思路不嚴(yán)謹(jǐn)如集合題型未考慮空集情況、函數(shù)問題未考慮定義域等主觀性因素造成的失誤進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。
2.答題方法
選擇題十大速解方法：排除法、增加條件法、以小見大法、極限法、關(guān)鍵點(diǎn)法、對(duì)稱法、小結(jié)論法、歸納法、感覺法、分析選項(xiàng)法。
填空題四大速解方法：直接法、特殊化法、數(shù)形結(jié)合法、等價(jià)轉(zhuǎn)化法。
解答題
專題一、三角變換與三角函數(shù)的性質(zhì)問題
1.解題路線圖
①不同角化同角
②降冪擴(kuò)角
③化f(x)=asin(ωx+φ)+h
④結(jié)合性質(zhì)求解。
2.構(gòu)建答題模板
①化簡：三角函數(shù)式的化簡，一般化成y=asin(ωx+φ)+h的形式，即化為“一角、一次、一函數(shù)”的形式。
②整體代換：將ωx+φ看作一個(gè)整體，利用y=sinx，y=cosx的性質(zhì)確定條件。
③求解：利用ωx+φ的范圍求條件解得函數(shù)y=asin(ωx+φ)+h的性質(zhì)，寫出結(jié)果。
④反思：反思回顧，查看關(guān)鍵點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算，檢查規(guī)范性。
專題二、解三角形問題
1.解題路線圖
①化簡變形;②用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系;③變形證明。
①用余弦定理表示角;②用基本不等式求范圍;③確定角的取值范圍。
2.構(gòu)建答題模板
①定條件：即確定三角形中的已知和所求，在圖形中標(biāo)注出來，然后確定轉(zhuǎn)化的方向。
②定工具：即根據(jù)條件和所求，合理選擇轉(zhuǎn)化的工具，實(shí)施邊角之間的互化。
③求結(jié)果。
④再反思：在實(shí)施邊角互化的時(shí)候應(yīng)注意轉(zhuǎn)化的方向，一般有兩種思路：一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系;二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系，然后進(jìn)行恒等變形。
專題三、數(shù)列的通項(xiàng)、求和問題
1.解題路線圖
①先求某一項(xiàng)，或者找到數(shù)列的關(guān)系式。
②求通項(xiàng)公式。
③求數(shù)列和通式。
2.構(gòu)建答題模板
①找遞推：根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之間的關(guān)系，即找數(shù)列的遞推公式。
②求通項(xiàng)：根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項(xiàng)公式，或利用累加法或累乘法求通項(xiàng)公式。
③定方法：根據(jù)數(shù)列表達(dá)式的結(jié)構(gòu)特征確定求和方法(如公式法、裂項(xiàng)相消法、錯(cuò)位相減法、分組法等)。
④寫步驟：規(guī)范寫出求和步驟。
⑤再反思：反思回顧，查看關(guān)鍵點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)及解題規(guī)范。
專題四、利用空間向量求角問題
1.解題路線圖
①建立坐標(biāo)系，并用坐標(biāo)來表示向量。
②空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算。
③用向量工具求空間的角和距離。
2.構(gòu)建答題模板
①找垂直：找出(或作出)具有公共交點(diǎn)的三條兩兩垂直的直線。
②寫坐標(biāo)：建立空間直角坐標(biāo)系，寫出特征點(diǎn)坐標(biāo)。
③求向量：求直線的方向向量或平面的法向量。
④求夾角：計(jì)算向量的夾角。
⑤得結(jié)論：得到所求兩個(gè)平面所成的角或直線和平面所成的角。
專題五、圓錐曲線中的范圍問題
1.解題路線圖
①設(shè)方程。
②解系數(shù)。
③得結(jié)論。
2.構(gòu)建答題模板
①提關(guān)系：從題設(shè)條件中提取不等關(guān)系式。
②找函數(shù)：用一個(gè)變量表示目標(biāo)變量，代入不等關(guān)系式。
③得范圍：通過求解含目標(biāo)變量的不等式，得所求參數(shù)的范圍。
④再回顧：注意目標(biāo)變量的范圍所受題中其他因素的制約。
專題六、解析幾何中的探索性問題
1.解題路線圖
①一般先假設(shè)這種情況成立(點(diǎn)存在、直線存在、位置關(guān)系存在等)。
②將上面的假設(shè)代入已知條件求解。
③得出結(jié)論。
2.構(gòu)建答題模板
①先假定：假設(shè)結(jié)論成立。
②再推理：以假設(shè)結(jié)論成立為條件，進(jìn)行推理求解。
③下結(jié)論：若推出合理結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)證成立則肯。 定假設(shè);若推出矛盾則否定假設(shè)。
④再回顧：查看關(guān)鍵點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)(特殊情況、隱含條件等)，審視解題規(guī)范性。
專題七、離散型隨機(jī)變量的均值與方差
1.解題路線圖
(1)①標(biāo)記事件;②對(duì)事件分解;③計(jì)算概率。
(2)①確定ξ取值;②計(jì)算概率;③得分布列;④求數(shù)學(xué)期望。
2.構(gòu)建答題模板
①定元：根據(jù)已知條件確定離散型隨機(jī)變量的取值。
②定性：明確每個(gè)隨機(jī)變量取值所對(duì)應(yīng)的事件。
③定型：確定事件的概率模型和計(jì)算公式。
④計(jì)算：計(jì)算隨機(jī)變量取每一個(gè)值的概率。
⑤列表：列出分布列。
⑥求解：根據(jù)均值、方差公式求解其值。
專題八、函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問題
1.解題路線圖
(1)①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);②計(jì)算出某一點(diǎn)的斜率;③得出切線方程。
(2)①先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);②談?wù)搶?dǎo)數(shù)的正負(fù)性;③列表觀察原函數(shù)值;④得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。
2.構(gòu)建答題模板
①求導(dǎo)數(shù)：求f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)。(注意f(x)的定義域)。
②解方程：解f′(x)=0，得方程的根。
③列表格：利用f′(x)=0的根將f(x)定義域分成若干個(gè)小開區(qū)間，并列出表格。
④得結(jié)論：從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、最值等。
⑤再回顧：對(duì)需討論根的大小問題要特殊注意，另外觀察f(x)的間斷點(diǎn)及步。
全國乙卷文科數(shù)學(xué)試卷篇二
大家就能知道2022年全國乙卷高考數(shù)學(xué)(文科)難不難?有哪些題型?考了哪些知識(shí)點(diǎn)?以及高考數(shù)學(xué)(文科)試卷的解題思路和方法有哪些?希望對(duì)大家有所幫助。下面是小編給大家?guī)淼?022年全國乙卷高考數(shù)學(xué)(文科)試卷及答案，以供大家參考!
截止目前，2022年全國乙卷高考數(shù)學(xué)(文科)試卷還未出爐，待高考結(jié)束后，力力會(huì)第一時(shí)間更新2022年全國乙卷高考數(shù)學(xué)(文科)試卷，供大家對(duì)照、估分、模擬使用。
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省份 2022年高考成績查詢時(shí)間(持續(xù)更新中)
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山西 2022高考成績查詢時(shí)間：6月24日(預(yù)計(jì))
江蘇 2022高考成績查詢時(shí)間：6月24日(預(yù)計(jì))
浙江 2022高考成績查詢時(shí)間：6月25日(預(yù)計(jì))
安徽 2022高考成績查詢時(shí)間：6月24日(預(yù)計(jì))
福建 2022高考成績查詢時(shí)間：6月25日(預(yù)計(jì))
江西 2022高考成績查詢時(shí)間：6月23日(預(yù)計(jì))
山東 2022高考成績查詢時(shí)間：6月25日(預(yù)計(jì))
河南 2022高考成績查詢時(shí)間：6月25日(預(yù)計(jì))
湖北 2022高考成績查詢時(shí)間：6月25日(預(yù)計(jì))
湖南 2022高考成績查詢時(shí)間：6月24日(預(yù)計(jì))
廣東 成績公布時(shí)間為6月25日左右
廣西 2022高考成績查詢時(shí)間：6月23日(預(yù)計(jì))
海南 2022高考成績查詢時(shí)間：6月24日(預(yù)計(jì))
四川 2022高考成績查詢時(shí)間：6月23日(預(yù)計(jì))
貴州 2022高考成績查詢時(shí)間：6月24日(預(yù)計(jì))
云南 2022高考成績查詢時(shí)間：6月23日(預(yù)計(jì))
遼寧 2022高考成績查詢時(shí)間：6月23日(預(yù)計(jì))
吉林 2022高考成績查詢時(shí)間：6月23日(預(yù)計(jì))
黑龍江 2022高考成績查詢時(shí)間：6月23日(預(yù)計(jì))
內(nèi)蒙古 2022高考成績查詢時(shí)間：6月23日(預(yù)計(jì))
陜西 2022高考成績查詢時(shí)間：6月24日(預(yù)計(jì))
甘肅 2022高考成績查詢時(shí)間：6月24日(預(yù)計(jì))
寧夏 2022高考成績查詢時(shí)間：6月23日(預(yù)計(jì))
青海 2022高考成績查詢時(shí)間：6月24日(預(yù)計(jì))
西藏 2022高考成績查詢時(shí)間：6月25日(預(yù)計(jì))
新疆 2022高考成績查詢時(shí)間：6月24日(預(yù)計(jì))
高考成績查詢方式：一是網(wǎng)站查詢：登錄招生考試信息網(wǎng)，考生輸入考生號(hào)和相關(guān)信息可查詢高考成績和錄取信息。
二是微信公眾號(hào)也可查詢高考成績和錄取信息。
三是短信查詢，將查詢信息發(fā)送至指定號(hào)碼進(jìn)行查詢。
往年高考成績查詢方式：一般情況下，以往年份的高考成績查詢網(wǎng)址已經(jīng)關(guān)閉，如果想查詢往年成績，1、考生攜帶本人準(zhǔn)考證及身份證到所在縣(市、區(qū))招辦查詢;2、在高中畢業(yè)紙質(zhì)檔案里面放有我們高考成績，以及報(bào)考學(xué)校情況。
全國乙卷文科數(shù)學(xué)試卷篇三
我國高考志愿填報(bào)的基本方式大致分為三種：
高考前的猜分填報(bào)志愿。所謂猜分填報(bào)志愿，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在5月中下旬，即高考還未進(jìn)行之前，考生只能根據(jù)自己的平時(shí)學(xué)習(xí)情況和模考成績猜測高考分?jǐn)?shù)，據(jù)此填報(bào)高考志愿。
高考后的估分填報(bào)志愿。所謂估分填報(bào)志愿，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月中旬，即高考剛剛結(jié)束，但考分究竟是多少還不知道，其他重要信息也不知道，考生只能根據(jù)對(duì)自己高考成績的估計(jì)來填報(bào)志愿。
據(jù)分填報(bào)志愿。分批次填報(bào)志愿的，所謂據(jù)分填報(bào)志愿(有的地方將其稱之為看分填報(bào)、出分填報(bào)或知分填報(bào))，是指填報(bào)高考志愿的時(shí)間主要在6月下旬及7月上旬，即高考考試分?jǐn)?shù)已經(jīng)知道，各科類各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線及考生的排序位置等重要信息也已經(jīng)知道，考生可以綜合考慮上述情況填報(bào)高考志愿。
一般上述三種方式中中兩種或三種相結(jié)合使用。