時(shí)光悄悄飛逝，我們一天天在成長(zhǎng)，讓我們一起開(kāi)啟下一階段吧，該對(duì)我們的工作做個(gè)總結(jié)了，總結(jié)能提升自身的綜合能力，更好的提高工作效率。如何讓自己的總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？根據(jù)你的需要，我們精心整理了周工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！
周工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短(篇1)
“德育實(shí)踐周”是我校本學(xué)期開(kāi)展德育工作的全新科目，是在校領(lǐng)導(dǎo)的指示下，在學(xué)生科及班主任的指導(dǎo)下，以“教師監(jiān)督指導(dǎo)，學(xué)生自我管理”的形式，對(duì)全體在校生開(kāi)展德育工作。其目的是對(duì)學(xué)生貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，糾正學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)的不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德情操，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的、積極向上的人生觀，從而建立文明進(jìn)取的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。如今，本學(xué)期的德育實(shí)踐周工作已順利完成，在此，將對(duì)本學(xué)期德育實(shí)踐周的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、 德育實(shí)踐周工作概況
本學(xué)期德育實(shí)踐周的活動(dòng)內(nèi)容主要包括：
1、 在校園內(nèi)部設(shè)置執(zhí)勤崗位，對(duì)往來(lái)經(jīng)過(guò)的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督管理，糾正同學(xué)存在的不良習(xí)慣。
2、 對(duì)宿舍樓，教學(xué)樓進(jìn)行巡視，對(duì)衛(wèi)生情況、出勤情況、紀(jì)律情況等進(jìn)行考核檢查。
3、 參加德育實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的思想道德進(jìn)行教育。
4、 參加消防疏散演練，教會(huì)同學(xué)們遇到重大災(zāi)害事故發(fā)生時(shí)正確的應(yīng)對(duì)方式。
5、 協(xié)助各科室完成教學(xué)工作任務(wù)。
從本學(xué)期第一周開(kāi)始，至第一十八周結(jié)束，總共有12級(jí)、13級(jí)、14級(jí)等60個(gè)班級(jí)先后開(kāi)展了德育實(shí)踐周活動(dòng)，涵蓋包括護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、影技、農(nóng)村醫(yī)學(xué)等7個(gè)專業(yè)，參與人數(shù)約3300人，協(xié)助科室完成工作任務(wù)50余次。在此過(guò)程中，對(duì)各宿舍樓及教學(xué)樓進(jìn)行檢查約3300次，共發(fā)現(xiàn)、
糾正違紀(jì)現(xiàn)象約5000人次，其中，3月份違紀(jì)人數(shù)約1200人次，主要問(wèn)題集中在買外賣、玩手機(jī)、遲到、早退、踐踏草坪、抽咽、不戴校牌等；4月份違紀(jì)人數(shù)約1700人次與第一個(gè)月比較，外賣現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，問(wèn)題主要集中在玩手機(jī)、遲到和不戴校牌方面；5月份違紀(jì)人數(shù)約300人次；6月份違紀(jì)人數(shù)約250人次。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的管理工作，學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)有了明顯的改變，同學(xué)們的儀容儀表有了明顯的變化，校園環(huán)境變干凈了，上課遲到、玩手機(jī)、曠課的現(xiàn)象明顯減少，同學(xué)們都能自覺(jué)投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
二、 德育實(shí)踐周的具體情況
1、 完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》，建立德育實(shí)踐周的相關(guān)章程及考核考察辦法，量化標(biāo)準(zhǔn)等，讓德育實(shí)踐周有章可循，有理可據(jù)。
2、 建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、學(xué)生處主任、指導(dǎo)老師、各班班主任、各班干部為成員的檢查考評(píng)小組，對(duì)參加德育實(shí)踐周活動(dòng)的班級(jí)成員進(jìn)行考核監(jiān)督，盡量做到能夠給予每一名學(xué)生公正嚴(yán)格的評(píng)價(jià)，從而確保德育實(shí)踐周的工作質(zhì)量。
3、 要求進(jìn)行德育實(shí)踐周的同學(xué)在執(zhí)勤過(guò)程中要做到每日 “七查”，即：查校牌、查早操升旗、查課間午間、查出勤、查儀容儀表、查衛(wèi)生、查違紀(jì)。對(duì)校園內(nèi)存在的不良行為進(jìn)行全面糾正，從而樹(shù)立全新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)中。
4、 “以學(xué)生管理學(xué)生，養(yǎng)成學(xué)生自我約束的習(xí)慣”是德育實(shí)踐周的主要形式。參加實(shí)踐周工作的同學(xué)從學(xué)生管理工作中被管理的角色，轉(zhuǎn)變成為管理工作的參與者，要求學(xué)生要樹(shù)立榜樣意識(shí)，起到模范帶頭作用。在開(kāi)展工作之初，學(xué)生科的指導(dǎo)老師就對(duì)參加實(shí)踐周的同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，給同學(xué)灌輸“要管理別人先要管好自己”的指導(dǎo)思想。通過(guò)這項(xiàng)工作，絕大部分參加實(shí)踐周的同學(xué)們都能基本樹(shù)立了自我約束的意識(shí)，先從自己做起，在儀容儀表、文明禮儀、遵紀(jì)守法等方面較之前有了明顯的提高?？梢哉f(shuō)，德育實(shí)踐周活動(dòng)的首先得益者就是參加此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)，他們通過(guò)角色的轉(zhuǎn)變，樹(shù)立了自我約束的意識(shí)，改變之前存在不良習(xí)慣，重新建立良好的行為規(guī)范，將會(huì)對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生重要的影響。
5、 既管理他人也接受管理，增強(qiáng)服從意識(shí)。參加實(shí)踐周的同學(xué)既是管理者，也是被管理者。在班主任和學(xué)生科的指導(dǎo)下，由各班班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員對(duì)本班同學(xué)統(tǒng)籌安排，嚴(yán)格考核。服從性較差一直是我校學(xué)生的缺點(diǎn)之一。通過(guò)實(shí)踐周活動(dòng)，有效地幫助各班班干隊(duì)伍在學(xué)生中樹(shù)立威信。在嚴(yán)格的考勤考核評(píng)價(jià)制度下，讓同學(xué)們養(yǎng)成服從管理的意識(shí)，之前存在的不配合班干部工作甚至頂撞班干部的現(xiàn)象明顯減少。在現(xiàn)今社會(huì)一些不良風(fēng)氣及意識(shí)形態(tài)的影響下，很多學(xué)生對(duì)“自由、平等、民主”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀產(chǎn)生了誤解，他們片面的認(rèn)為“自由”等同于無(wú)拘無(wú)束。通過(guò)德育實(shí)踐周活動(dòng)，糾正了這一錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，讓同學(xué)們懂得“無(wú)規(guī)矩不成方圓”道理，明白只有在制度的約束下才能獲得最大的自由，進(jìn)而養(yǎng)成同學(xué)們服從管理的習(xí)慣。
6、 通過(guò)德育工作，提升個(gè)人素質(zhì)。德育實(shí)踐周對(duì)學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的提升主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。第一，個(gè)人修養(yǎng)的提升。在實(shí)踐周工作中，要求學(xué)生首先要做到文明禮貌，文明用語(yǔ)，不得說(shuō)臟話粗話，同時(shí)對(duì)于執(zhí)勤過(guò)程中出現(xiàn)的應(yīng)急情況，要做到以禮相待，不卑不亢，并對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行糾正考核。在這樣的要求下，學(xué)生學(xué)會(huì)了文明用語(yǔ)，以禮待人，個(gè)人的修養(yǎng)得到了一定程度的提高。第二，個(gè)人能力的提高。在教育工作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在個(gè)人能力存在不足。主要表現(xiàn)在語(yǔ)言能力、溝通能力及膽量不足等方面。通過(guò)實(shí)踐周對(duì)其他同學(xué)的管理，鍛煉了他們的語(yǔ)言能力和溝通能力；在對(duì)違紀(jì)行為的糾正以及對(duì)于個(gè)別不服從管理現(xiàn)象的處理過(guò)程中，鼓勵(lì)同學(xué)與不良行為做斗爭(zhēng)，提高他們的勇氣。
7、 德育實(shí)踐周也存在許多不足之處。
“德育實(shí)踐周”是本學(xué)期開(kāi)展的一項(xiàng)全新工作，很多方面都是從空白起步，出現(xiàn)很多問(wèn)題，主要包括以下方面：
第一，在安排班級(jí)輪值的時(shí)候未能充分考慮班級(jí)人數(shù)及崗位工作量的因
素，導(dǎo)致每周參與的班級(jí)人數(shù)不能平衡，有些班級(jí)的工作量較大，有些班級(jí)工作量較少。
第二，崗位工作不夠明確，管理出現(xiàn)空白區(qū)域。
第三，各班級(jí)考核力度不統(tǒng)一，導(dǎo)致有些班級(jí)工作積極，有些班級(jí)較為懶散。管理時(shí)松時(shí)緊。
第四，考察項(xiàng)目不夠明確，對(duì)于有些違紀(jì)現(xiàn)象的認(rèn)定不清晰，導(dǎo)致管理過(guò)程中存在爭(zhēng)議。
第五，應(yīng)急機(jī)制不完善，在同學(xué)們執(zhí)勤過(guò)程中出現(xiàn)的一些突發(fā)問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)解決。
第六，常善機(jī)制不完善，處罰力度不夠，部分同學(xué)屢次出現(xiàn)違紀(jì)重犯情況。
第七，教師的思想不統(tǒng)一，對(duì)于德育實(shí)踐周的看法不一致，未能做到以身作則，部分老師給同學(xué)樹(shù)立不良的榜樣。
第八，部分班主任對(duì)德育工作配合力度不夠，在同學(xué)遇到困難時(shí)缺乏有效支持。
三、 德育實(shí)踐周的反思
德育實(shí)踐周開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，我校的校風(fēng)校紀(jì)，環(huán)境衛(wèi)生情況較之前有了明顯的改善。但是隨著最后一周德育實(shí)踐周活動(dòng)的結(jié)束，據(jù)我的觀察，很多不良行為出現(xiàn)了反復(fù)的跡象。這就給我們提出一個(gè)思考的課題：我們?cè)诠芾淼倪^(guò)程中缺失了什么？是什么原因?qū)е铝艘坏](méi)有班級(jí)開(kāi)展德育實(shí)踐周活動(dòng)，這些違紀(jì)現(xiàn)象又會(huì)死灰復(fù)燃？
首先是因?yàn)槲覀儗?duì)學(xué)生的思想教育力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在德育實(shí)踐過(guò)程中，我們對(duì)同學(xué)們的很多不良行為進(jìn)行了約束及糾正，使得這些現(xiàn)象在短時(shí)期內(nèi)得到了有效的遏制，但是隨著時(shí)間的推移以及德育實(shí)踐周的結(jié)束，同學(xué)們?cè)谥鸩竭m應(yīng)了管理的強(qiáng)度的同時(shí)，也學(xué)會(huì)陽(yáng)奉陰違，出現(xiàn)“上有政策下有對(duì)策”的情況。在沒(méi)能對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效監(jiān)管的時(shí)候，一些違紀(jì)現(xiàn)象
依然存在。甚至有些學(xué)生對(duì)德育實(shí)踐周的同學(xué)視若無(wú)睹，推搡、謾罵、不服從管理的現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。歸根結(jié)底，是我們對(duì)學(xué)生的思想教育還沒(méi)有跟上進(jìn)度，我們應(yīng)該幫助同學(xué)們根本上認(rèn)識(shí)到，德育實(shí)踐周的根本目的是幫助同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓他們成為一個(gè)具有優(yōu)良品質(zhì)的人，從而提升以后在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，我們的管理制度和管理形式應(yīng)該更加的人性化，通過(guò)有效的手段對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，而不是進(jìn)行機(jī)械式的約束。在我看來(lái)，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行管理的同時(shí)，應(yīng)該思考一個(gè)問(wèn)題：在把握大方向的前提下，如何讓學(xué)生更加樂(lè)于服從我們的管理。
比方說(shuō)關(guān)于學(xué)生玩手機(jī)的問(wèn)題，現(xiàn)在的做法是在上課期間一旦進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)所，所有同學(xué)必須關(guān)閉手機(jī)，班干部允許在下課期間開(kāi)機(jī)便于聯(lián)系工作。且不說(shuō)這項(xiàng)規(guī)定的利與弊，從目前的形式上看，手機(jī)的普及使得“玩手機(jī)”這一使老師深惡痛絕的現(xiàn)象成為一種普遍現(xiàn)象。然而靠德育實(shí)踐周的同學(xué)在樓道的提醒并不能解決問(wèn)題，一刀切的做法非但不能有效制止這一行為的發(fā)生，還會(huì)導(dǎo)致一些矛盾的出現(xiàn)。我希望學(xué)生科能夠和教務(wù)處聯(lián)合起來(lái)，讓上課老師及班主任對(duì)玩手機(jī)的同學(xué)進(jìn)行管理，德育實(shí)踐周的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，這樣或許能更好的引導(dǎo)同學(xué)們合理使用手機(jī)，同時(shí)也能有效的緩解德育實(shí)踐周的同學(xué)的壓力，減少因?yàn)槭謾C(jī)檢查過(guò)程中產(chǎn)生的矛盾。
又比方說(shuō)，關(guān)于校牌的佩戴問(wèn)題。據(jù)學(xué)生反映，現(xiàn)行的校牌存在易遺失、易偽造、不美觀等缺點(diǎn)。有些同學(xué)不喜歡佩戴校牌的原因僅僅是因?yàn)楝F(xiàn)行的校牌不夠美觀，不符合年輕人朝氣蓬勃的氣質(zhì)。同時(shí)，現(xiàn)行的校牌容易污損及遺失，偽造也簡(jiǎn)單。這些問(wèn)題都直接導(dǎo)致在實(shí)踐周過(guò)程中，校牌的佩戴成為了最普遍、最常見(jiàn)、也最容易激發(fā)矛盾的問(wèn)題。希望領(lǐng)導(dǎo)能根據(jù)這一情況，及時(shí)出臺(tái)行之有效的解決辦法。
最后，學(xué)生的德育工作任重道遠(yuǎn)，我們要逐步完善相關(guān)的工作流程，讓德育實(shí)踐周成為我校辦學(xué)的一個(gè)特色，進(jìn)一步樹(shù)立優(yōu)良的校紀(jì)學(xué)風(fēng)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。
周工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短(篇2)
一、主要工作內(nèi)容：
20xx年11月21日：第一天上崗，全面瀏覽所有學(xué)習(xí)課件與內(nèi)部通知，決定本周工作重點(diǎn)以學(xué)習(xí)為主。
20xx年11月22日：第一次參加晨會(huì)，在同事面前做自我介紹，參加集體活動(dòng)-看電影。
20xx年11月23日：繼續(xù)學(xué)習(xí)課件，觀摩實(shí)際AP操作流程。20xx年11月24日：實(shí)際操作山西大同的AP業(yè)務(wù)。
20xx年11月25日：反省24號(hào)工作中遇到的問(wèn)題與錯(cuò)誤，操作山西太原與湖北孝感的AP業(yè)務(wù)。
二、工作感受：
作為合眾人壽的新員工，心里即充滿了期待，期待在這里能得到表現(xiàn)自己的舞臺(tái)，也滿懷著不安，擔(dān)心能不能做好自己本職的工作。但是不管怎么樣，我已經(jīng)是合眾人壽集中大本營(yíng)的一員了，感覺(jué)還是很開(kāi)心的。集中作為一個(gè)成立不久的部門，許多東西都還在建立與完善之中，我很樂(lè)意投身于這種“開(kāi)荒?！钡氖聵I(yè)里去，希望自己能夠和這份事業(yè)一起成長(zhǎng)。
對(duì)于本周的工作情況，我首先想談?wù)剬W(xué)習(xí)的問(wèn)題。上班的第一天，首先面對(duì)的是大量需要學(xué)習(xí)的課件與表格，雖然老師們做的這些學(xué)習(xí)資料已經(jīng)非常詳細(xì)了，但是可能由于缺乏比較系統(tǒng)的指導(dǎo)，所以我學(xué)起來(lái)比較吃力，進(jìn)度比較緩慢，有點(diǎn)事倍功半的感覺(jué)。為了盡快趕上其他同事的工作進(jìn)度，這方面看來(lái)我還需要加把勁。
此外，不得不提的就是工作中諸位同事的幫助。到現(xiàn)在我還僅僅掌握了部分AP操作的應(yīng)用，但是就算是這點(diǎn)微不足道的成長(zhǎng)，也是張?jiān)葡?、陳丹、金燁等人的功勞，是大家的不吝賜教，才能讓我對(duì)公司ERP操作系統(tǒng)有了基本的了解。工作中的不懂和遇到的問(wèn)題，大家總是能夠給予我詳細(xì)而耐心的指導(dǎo)。非常感謝大家！事實(shí)上，我每一天的每一點(diǎn)的進(jìn)步，跟大家的支持與幫助都是密不可分的。這段時(shí)間，對(duì)我感觸最大的就是大家的工作態(tài)度。雖然現(xiàn)在工作量比較大，同事們經(jīng)常加班，但是從沒(méi)發(fā)現(xiàn)大家對(duì)工作有任何懈怠與馬虎。每天的晨會(huì)是一個(gè)提振士氣的良好平臺(tái)，人人都興致勃勃、個(gè)個(gè)都精神抖擻，能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持，這一點(diǎn)我感覺(jué)是非常難能可貴的。積極的態(tài)度不僅是工作也是生活所必須的。我感覺(jué)自己正在被大家這種積極向上的態(tài)度所感染。
加快融入這個(gè)集體，加快感受這種文化，加快學(xué)習(xí)這類知識(shí)，加快參與這份工作。加油！
周工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短(篇3)
我結(jié)束了一周的工作，回顧這過(guò)去的一周里，我是在工作上也認(rèn)認(rèn)真真的去把自己該做的事情都是完成了，同時(shí)下一周也是要來(lái)臨了，我也是要把這周的工作總結(jié)下，同時(shí)對(duì)下周的一個(gè)工作做好計(jì)劃。
一、本周總結(jié)
這一周的工作，我主要負(fù)責(zé)的事項(xiàng)都做完了，現(xiàn)在回顧，的確不容易，這一周要做的事情又多又急，原計(jì)劃里要做的事情還加上領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作可以說(shuō)把這一周擠得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，但既然事情?lái)了，那么就是要做的，雖然說(shuō)每天都是加班加點(diǎn)的去做一些，但是我也不抱怨，畢竟我參加工作時(shí)間也是不長(zhǎng)，而且也是需要更多的工作來(lái)鍛煉自己，讓自己獲得更多的工作經(jīng)驗(yàn)，一周的時(shí)間，事情做得效果也是不錯(cuò)了，我也是沒(méi)有犯什么錯(cuò)誤，在忙碌的工作當(dāng)中，我感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)，以前不會(huì)做，或者做得慢的一些事情，現(xiàn)在也是做得更快了，而是這份壓力也是轉(zhuǎn)化為我的動(dòng)力，讓我能更高效的去把事情做好。
而且我也是不覺(jué)得事情多就不好，雖然說(shuō)事情少誰(shuí)也高興，但是一周那么長(zhǎng)的時(shí)間，做得事情少了，也是會(huì)讓人頹廢，養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，只有勤奮起來(lái)，才能在能力上有更多的收獲。
二、下周計(jì)劃
新的一周，也有新的工作要做，同時(shí)這周也是公司組織了我們參加一場(chǎng)為期兩天的培訓(xùn)，所以雖然工作的時(shí)間少了，其實(shí)要做的事情安排在剩余的日子了也是和本周一樣很緊湊，我也是要把工作給安排好，爭(zhēng)取在培訓(xùn)前把工作給圓滿的完成，并且不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。
對(duì)于培訓(xùn)，我也是要認(rèn)真的去對(duì)待，工作的忙碌讓我平時(shí)沒(méi)有什么時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，雖然工作能鍛煉人，但是靜下來(lái)看看別人做的事情，別人的想法，也是有收獲的。特別是這次的培訓(xùn)是請(qǐng)了行業(yè)非常優(yōu)秀的老師來(lái)給我們講課，我也是要對(duì)培訓(xùn)講課的知識(shí)先進(jìn)行預(yù)習(xí)，了解更多一些，這樣在聽(tīng)課的時(shí)候也是能聽(tīng)得更深入，了解清楚老師講的究竟是哪些，而不是茫然的去培訓(xùn)，那樣的話，自己收獲的也不是很多。
我崗位的工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不是特別的難做，但是要想要做好的話，我還需要付出更多的努力和經(jīng)歷更多的事，才能做得更加的好，在今后的日子里，我也是要不斷的去總結(jié)，計(jì)劃，才能對(duì)自己的工作有更多的了解，熟悉，讓自己的工作能力變得更強(qiáng)。
周工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短(篇4)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)雨雪的洗禮，空氣顯得更加清爽。今天我們又迎來(lái)了新的一周。
上周值周的六（3）班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下盡職盡責(zé)，圓滿地完成了值周任務(wù)。從總體上看，校園衛(wèi)生潔凈工作做得十分到位。最值得表?yè)P(yáng)的是四年級(jí)和六年級(jí)的同學(xué)，衛(wèi)生保潔區(qū)可以說(shuō)是一塵不染，四年級(jí)打掃的是三樓的樓梯和樓道，值日生就連樓梯和樓道的扶梯、墻角線都用布子擦得干干凈凈；六年級(jí)打掃的是操場(chǎng)，每天早上都能看見(jiàn)六年級(jí)的班主任帶領(lǐng)學(xué)生清掃灑落到地面的片片樹(shù)葉，直到滿意為止。讓我們真正體會(huì)到了只要親歷，就無(wú)所不能。但是，值得引起我們注意的是，我們每一個(gè)七小學(xué)生都要保持環(huán)境衛(wèi)生，各班的環(huán)保小衛(wèi)士趕快行動(dòng)起來(lái)，為我校潔凈優(yōu)美的校園環(huán)境人人出力。
同學(xué)們，大家已養(yǎng)成良好的列隊(duì)習(xí)慣。課間操出教室，各班干部指揮得力，隊(duì)伍路經(jīng)樓道碰到其他班級(jí)懂得避讓，課間操能做到有序入場(chǎng)，特別是二年級(jí)和四年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋熀桶喔刹康膸ьI(lǐng)下，站得最為整齊。各班下學(xué)路隊(duì)整齊，誦讀聲、歌聲此起彼伏，同學(xué)們已養(yǎng)成良好的路隊(duì)習(xí)慣，在班主任和同學(xué)們的共同努力下，家長(zhǎng)接送地點(diǎn)也符合了學(xué)校要求，校門口不再出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象，在今后的日子里，希望大家繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把這種好習(xí)慣保持下去。
本周，學(xué)校還重點(diǎn)檢查了師生的到崗到校情況，發(fā)現(xiàn)許多教師和學(xué)生都是提前到校，特別是班主任老師總是提前進(jìn)入教室，和學(xué)生一起開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了一些遲到的現(xiàn)象，還希望大家不要貪睡，早早到校，加入到早到校的行列中，常言說(shuō)得好，一日之計(jì)在于晨嗎！在檢查同學(xué)們課間紀(jì)律時(shí)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在樓道里追逐打鬧，為了大家都安全，我們一定要杜絕這種現(xiàn)象。本周學(xué)校將繼續(xù)進(jìn)行檢查。
同學(xué)們，雖然天氣寒冷，但我們的校園生活依然是豐富多彩，激情澎湃。讓我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起享受美好快樂(lè)的校園生活吧！
周工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短(篇5)
負(fù)責(zé)單位的招聘工作，對(duì)現(xiàn)有工作人員進(jìn)行建檔工作及安排員工培訓(xùn)工作等都是作為人事助理的工作職責(zé)之一。我邊學(xué)習(xí)邊工作，有進(jìn)步也有不足。現(xiàn)將
我這這周的工作總結(jié)如下：
一、招聘工作
1、這一周中先后通過(guò)各個(gè)不同渠道面試人數(shù)達(dá)到50人以上，但由于公司與應(yīng)聘人員在一些方面無(wú)法達(dá)成共識(shí)，以至至今空缺人員完全補(bǔ)充上。
2、通過(guò)面試的人員很多，但大部分求職者未能準(zhǔn)時(shí)參加入職培訓(xùn)。以周三和周五為例，周三通過(guò)10個(gè)趕集招聘人員，但全部沒(méi)有過(guò)來(lái)參加入職培訓(xùn);周五通過(guò)9名趕集招聘人員，但只有2名過(guò)來(lái)參加入職培訓(xùn)，另外2名過(guò)來(lái)培訓(xùn)的均是之前通過(guò)面試的求職者(這2名均是多次打電話溝通才過(guò)來(lái))。
3、了解各部門新增崗位的管理及各部門人員需求狀況。
4、對(duì)于趕集客服一職的人員招聘一直在進(jìn)行，只是來(lái)參加面試人員較少，且沒(méi)有合適人選，所以本月并未有入職。
5、根據(jù)各部門人員的實(shí)際需求，有針對(duì)性、合理性招聘員工配備各崗位。通過(guò)采取一系列切實(shí)措施：網(wǎng)上招聘信息、網(wǎng)上招聘、等各種途徑招聘人才，卓有成效，
6、對(duì)參加入職培訓(xùn)的銷售員工進(jìn)行收集整理：身份證、學(xué)歷證書、照片等信息。
7、人才招聘網(wǎng)站管理工作。提高后期招聘效率。
8、配合各部門工作，協(xié)助處理各種突發(fā)事件。
9、完成領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作
二、對(duì)今后工作的分析：
a.針對(duì)工作中的不足進(jìn)行改進(jìn)
b.對(duì)人事專業(yè)更深入的學(xué)習(xí)
c.針對(duì)工作中出現(xiàn)不順利的問(wèn)題，理清思路重新整理
自己也通過(guò)一些人事書籍及網(wǎng)絡(luò)，對(duì)人事工作有了簡(jiǎn)單的了解和認(rèn)識(shí)，并會(huì)在以后的工作和生活中繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取得到更大的提高，以提高工作效率。
周工作總結(jié)精辟簡(jiǎn)短(篇6)
通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，主要在以下四個(gè)方面有不少的進(jìn)步：職業(yè)素養(yǎng)、陌生拜訪、時(shí)間調(diào)度，以下做詳結(jié)：
一、職業(yè)素養(yǎng)
1、衣著言行
每天穿西裝、打領(lǐng)帶，可以讓我們的言談舉止合乎規(guī)范，尤其是對(duì)于我們這樣的服務(wù)型企業(yè)，著正裝能讓我們產(chǎn)生一種“精致服務(wù)”的心理，形成一種心理暗示。
2、服務(wù)的心態(tài)
每天上班收拾桌面、擦擦桌椅，下班時(shí)拖地，既能不斷在我心里強(qiáng)化“服務(wù)”的概念，又讓我不斷的將自己“歸零”，從細(xì)處著手。在此事中，也暴露出了我做事粗線條的毛病。
3、學(xué)習(xí)的能力
這些天，一直在看《一分鐘銷售》，將書中所講與自己的實(shí)際經(jīng)歷相結(jié)合，感覺(jué)獲益很多，銷售的目的、溝通的方式、銷售前中后所應(yīng)注意的問(wèn)題，都讓我受益匪淺。
二、XX
1、XX的最終目的是約見(jiàn)。
2、感覺(jué)XX的最大難度還是在于如何在短時(shí)間內(nèi)吸引別人注意、引起興趣。
3、話術(shù)，也是我要解決的一個(gè)問(wèn)題。
4、如何提問(wèn)，把別人引入到我的銷售目的上去，尤其是在別人不太愿意接受這種推銷電話時(shí)。
總結(jié)我這段時(shí)間XX中出現(xiàn)的問(wèn)題，主要集中在：
1、電話一開(kāi)始就喜歡暴露我打電話的目的，一上來(lái)就是直接介紹公司和個(gè)人，結(jié)果屢遭拒絕。
2、沒(méi)有在開(kāi)始時(shí)爭(zhēng)取別人給予時(shí)間的意識(shí)，結(jié)果在中途導(dǎo)致別人不愿意繼續(xù)聽(tīng)下去。
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