學(xué)習(xí)心得總結(jié)【篇1】
xx年7月24日---8月14日，威海職業(yè)學(xué)院28名教師赴韓國永進(jìn)大學(xué)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在韓期間，我們受到永進(jìn)專門大學(xué)的熱情接待，為我們舉行了隆重的開班和結(jié)業(yè)典禮。培訓(xùn)期間，我們體驗(yàn)著永進(jìn)專門大學(xué)超前的教育理念，分享著永進(jìn)大學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，感受著韓國熱情好客、崇尚文明、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的民族文化。我們先后進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)、分專業(yè)學(xué)習(xí)、討論兩個(gè)階段，期間穿插企業(yè)參觀、文化體驗(yàn)等活動(dòng)，整個(gè)培訓(xùn)過程，形式多樣、內(nèi)容豐富。
通過培訓(xùn)，我們獲得了專業(yè)的前沿知識(shí)，開闊了視野，增長了見識(shí)，對(duì)訂單式教育教學(xué)理念、“一切為了學(xué)生”的理念有了更深的認(rèn)識(shí)和思考；更重要的是永進(jìn)專門大學(xué)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、富有激情的工作作風(fēng)給我們留下了深刻的印象。在培訓(xùn)的過程中，通過我們與永進(jìn)大學(xué)的交流，擴(kuò)大了我院的影響，提高了我院的知名度。
從如下幾個(gè)方面匯報(bào)培訓(xùn)的成果：
第一部分 永進(jìn)專門大學(xué)印象
一、學(xué)校發(fā)展歷史和概況
永進(jìn)專門大學(xué)的前身是永進(jìn)工業(yè)?？茖W(xué)校，成立于1977年，1985年更名為永進(jìn)專門大學(xué)，1994年開始實(shí)施訂單式教育，20xx年榮獲中小企業(yè)技術(shù)革新評(píng)比總統(tǒng)獎(jiǎng)（專科大學(xué)首次），20xx年連續(xù)六年被評(píng)為產(chǎn)學(xué)結(jié)合優(yōu)秀基地大學(xué)，20xx年正式就業(yè)率全國第一，20xx年連續(xù)四年在專科學(xué)校里榮獲國家顧客滿意度第一，20xx年被評(píng)為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合最優(yōu)秀的機(jī)關(guān)，20xx年與國內(nèi)外80家企業(yè)簽訂就業(yè)崗位1600多個(gè)。（以大事記的形式展示）
永進(jìn)大學(xué)的機(jī)構(gòu)設(shè)置有學(xué)院企劃室、學(xué)事運(yùn)營處、學(xué)事支援處、學(xué)生福祉處、招生處、產(chǎn)學(xué)結(jié)合處。企劃室相當(dāng)于院辦，室長是崔宰榮，就是執(zhí)行院長，企劃室負(fù)責(zé)全院工作的協(xié)調(diào)，包括有國際交流中心、財(cái)務(wù)預(yù)算組、宣傳組等，永進(jìn)大學(xué)的宣傳非常到位，在校園內(nèi)所有的外事活動(dòng)都有條幅掛出；學(xué)事運(yùn)營處就是教務(wù)處，負(fù)責(zé)教學(xué)、學(xué)生學(xué)籍管理、教師管理與考核等；學(xué)事支援處包括總務(wù)組、財(cái)務(wù)組等后勤保障部門；學(xué)生福祉處負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放、學(xué)生福利待遇等；招生處負(fù)責(zé)招生，韓國的高考一年三次，9月、11月、1月，都在3月入學(xué)，他們幾乎全年都在做招生宣傳，專門有招生網(wǎng)站；產(chǎn)學(xué)結(jié)合處就是在TTSS中心(total technology solution system)，類似技術(shù)研發(fā)中心，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，為企業(yè)解決技術(shù)難題，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等。從學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置，非常能體現(xiàn)“一切為了學(xué)生”的理念。
永進(jìn)大學(xué)的校園規(guī)模不大，但走在其中，卻讓人感受到濃郁的校園文化。到處是蔥郁的樹木，名人的雕塑，各種學(xué)術(shù)活動(dòng)的條幅，停車廠密密麻麻的車輛，讓人感受到學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)；走進(jìn)永進(jìn)大學(xué)教學(xué)樓內(nèi)，走廊兩側(cè)墻壁上張貼著精致的學(xué)生作品、廣告宣傳等。透明玻璃內(nèi)擁擠但整潔的辦公環(huán)，忙碌的教師和學(xué)生，讓人感受到永進(jìn)大學(xué)的精致和充滿活力。每個(gè)辦公室擺放著的會(huì)議桌，讓人感受到其研討交流的方便，感受到時(shí)時(shí)刻刻的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與奮斗精神。
二、學(xué)校的特色
（一）訂單式教育
訂單式教育是該校的獨(dú)創(chuàng)并推廣到韓國各個(gè)學(xué)校的教育方式，學(xué)校預(yù)先從企業(yè)獲得教學(xué)內(nèi)容和所需人數(shù)，按照企業(yè)的要求進(jìn)行授課，畢業(yè)就意味著就業(yè)。此種教育方式以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)教育為中心，既達(dá)到了學(xué)生快速就業(yè)的目的，同時(shí)免除了企業(yè)再教育的必要，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)的三贏。
（二）“三位一體”的教學(xué)體系
“三位一體”的教學(xué)體系構(gòu)建是永進(jìn)大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)。“三位一體”指高于企業(yè)的尖端的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師和便于學(xué)生參與的產(chǎn)學(xué)結(jié)合項(xiàng)目。
擁有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備是永進(jìn)大學(xué)“三位一體”的教學(xué)體系之一。由于學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量高，得到大邱地區(qū)、韓國政府和企業(yè)對(duì)學(xué)校的大力支持。近四年來，國家支援辦學(xué)經(jīng)費(fèi)48億多韓元（人民幣4000萬元）；多年來，三星、LG、hynix等韓國優(yōu)秀企業(yè)向?qū)W校捐贈(zèng)設(shè)備價(jià)值高達(dá)1515億韓元（人民幣12.6億）。
由于先進(jìn)的設(shè)備，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，為訂單式教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，設(shè)備的先進(jìn)也為校企聯(lián)合提供了方便。當(dāng)?shù)匦∑髽I(yè)因?yàn)槿狈ο冗M(jìn)設(shè)備，許多技術(shù)工作需要永進(jìn)大學(xué)的幫助，學(xué)校會(huì)把校企合作的費(fèi)用用于自身擴(kuò)建；技術(shù)設(shè)備的先進(jìn)，使得永進(jìn)大學(xué)有很多認(rèn)證權(quán)限。如產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)證、測(cè)量儀表的校正，還有技術(shù)等級(jí)證書的考核等。這些認(rèn)證權(quán)限使得企業(yè)對(duì)學(xué)校有一定的依賴性，從而保證了校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的成功。
擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師是構(gòu)成永進(jìn)大學(xué)“三位一體”的教學(xué)體系之一。永進(jìn)大學(xué)的教師中72％的教師具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，而且專任教師不多，在343名教職員工中，專任教師178名，有近300名的兼職教師和簽約教師（包括外籍教師）。成為專任教師不是很容易，要有博士學(xué)位，還要有至少五年的企業(yè)工作經(jīng)歷?？粘朔?wù)專業(yè)的教師呂世姬，是韓亞航空的空姐，也有博士學(xué)位。
便于學(xué)生參與的產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目是永進(jìn)大學(xué)“三位一體”的教學(xué)體系之一。由于具有緊密合作的企業(yè)、高素質(zhì)的教師以及TTSS中心，因此，學(xué)校有許多技術(shù)研究課題。這些題目可以成為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目和專業(yè)學(xué)習(xí)小組的研究題目。永進(jìn)大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)小組是由專業(yè)老師指導(dǎo)，由學(xué)生按興趣自發(fā)組織的學(xué)習(xí)團(tuán)體，可以參加校內(nèi)外的各種技能比賽，得獎(jiǎng)的學(xué)生可以獲得公費(fèi)出國學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；利用業(yè)余時(shí)間通過教師的指導(dǎo)，進(jìn)行技術(shù)研究，設(shè)計(jì)畢業(yè)作品?；顒?dòng)搞得好的小組，可以有自己的活動(dòng)室，系里還可以撥給部分經(jīng)費(fèi)。
三、方便的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境
1、多媒體教室為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供便利的條件
2、校園內(nèi)的無線上網(wǎng)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流的方便
教學(xué)樓內(nèi)投幣電腦較多，學(xué)生可在校園內(nèi)隨時(shí)隨地的查閱資料。教學(xué)樓的走廊內(nèi)裝有幾臺(tái)計(jì)算機(jī)和打印機(jī)，為學(xué)生的日常學(xué)習(xí)提供了良好條件。利用這些教學(xué)資源，學(xué)生可及時(shí)鞏固課堂授課內(nèi)容，盡早解決學(xué)習(xí)中的問題，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享和交流。
第二部分 學(xué)習(xí)體會(huì)
一、訂單式教育模式是永進(jìn)大學(xué)具有良好社會(huì)聲譽(yù)的根本
訂單式教育模式是永進(jìn)大學(xué)的首創(chuàng)，也是永進(jìn)大學(xué)有良好社會(huì)聲譽(yù)的根本。目前，永進(jìn)大學(xué)各系、各專業(yè)招收學(xué)生立足于社會(huì)需求，企業(yè)要多少，學(xué)校就培養(yǎng)多少；企業(yè)對(duì)學(xué)生有什么要求，學(xué)校就依此開設(shè)課程和教學(xué)。這使得學(xué)生就業(yè)率高達(dá)99%，在韓國所有大學(xué)就業(yè)率統(tǒng)計(jì)中連續(xù)2年排名第一。從中可看出，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系非常密切，學(xué)校要不斷地主動(dòng)去了解企業(yè)，研討與交流。為了與企業(yè)更好聯(lián)系，他們?cè)谡衅附處煏r(shí)條件之一是在企業(yè)工作五年以上，這樣做一方面能很好的指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)和實(shí)物教育，更能保持與企業(yè)的密切聯(lián)系以暢通學(xué)生的就業(yè)渠道。另外，永進(jìn)大學(xué)的訂單強(qiáng)調(diào)保質(zhì)保量，只有具備一定規(guī)模的企業(yè)才能與學(xué)校簽訂訂單協(xié)議。協(xié)議幾年內(nèi)，還要不斷考察企業(yè)發(fā)展。若企業(yè)瀕于下坡，學(xué)校有權(quán)與企業(yè)終止協(xié)議，再為學(xué)生謀取其他大企業(yè)。這種“一切為了學(xué)生”思路也是受到大眾首肯的原因之一。
二、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的是永進(jìn)大學(xué)發(fā)展之源泉
永進(jìn)大學(xué)的學(xué)制是兩年，周課時(shí)數(shù)與我院相當(dāng)，但他們非常重視學(xué)生課余時(shí)間的利用。各專業(yè)學(xué)習(xí)小組的建立，是督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)和充分管理好課余時(shí)間的一項(xiàng)重要措施。還有設(shè)立英語角，由菲律賓的學(xué)生管理，學(xué)生實(shí)行打卡制，要有規(guī)定到英語角的次數(shù)。永進(jìn)大學(xué)的教室和實(shí)驗(yàn)室很多都是一體化的，學(xué)生可以邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，真正地做到學(xué)以致用。
走在永進(jìn)大學(xué)教學(xué)樓內(nèi)，各種各樣的學(xué)習(xí)小組引人注目。因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)小組不僅是為共同興趣的學(xué)生提供學(xué)習(xí)空間，也是畢業(yè)考核的基本條件之一，更是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高的一項(xiàng)措施。為鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)校提倡學(xué)生參加各種比賽，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予很高的獎(jiǎng)勵(lì)。而且學(xué)校每年舉辦2次學(xué)生作品展，每位學(xué)生可把自己的作品展覽，從中獲益。當(dāng)然也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，據(jù)永進(jìn)大學(xué)教授介紹，永進(jìn)大學(xué)學(xué)生99%從對(duì)口高職招生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。學(xué)校要求每位學(xué)生在校期間必須參加一項(xiàng)學(xué)習(xí)小組，畢業(yè)時(shí)必須有一件作品，否則不予畢業(yè)，這種措施對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了一定的保障，同時(shí)也是保證學(xué)生得到社會(huì)認(rèn)可的關(guān)鍵?！網(wǎng)WW.ZwB5.COM 】
三、海外就業(yè)和海外（本地）學(xué)期制是永進(jìn)大學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的措施之一
永進(jìn)大學(xué)的訂單致力于與大企業(yè)及跨國公司聯(lián)系，希望學(xué)生能在學(xué)校一流的設(shè)備條件下，通過優(yōu)質(zhì)教育讓學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后享受一流的待遇。因此他們將眼光放至海外就業(yè)，通過與外國進(jìn)行交流來提升其影響力和知名度。
海外（本地）學(xué)期制是計(jì)算機(jī)專業(yè)和語言類專業(yè)的教學(xué)措施之一，就是在第三學(xué)期派學(xué)生到語言本地的國家學(xué)習(xí)，如觀光漢語到中國，觀光日語到日本。在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校插班學(xué)習(xí)，有良好的語言環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效果。第四學(xué)期條件允許的話，在當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)或就業(yè)。
四、課程設(shè)置、教材編寫等，隨著企業(yè)需求的改變，而表現(xiàn)出一定的靈活性
永進(jìn)大學(xué)的教材很多是教師自編的校本課程，如旅游系的《航空服務(wù)英語》教材就是充分考慮到地域特色，按企業(yè)服務(wù)的要求而編寫的。在課程設(shè)置及名稱定位上直觀務(wù)實(shí)，如“職業(yè)道德與人際關(guān)系”、“顧客心理與形象塑造”等。
五、就業(yè)教育是永進(jìn)大學(xué)持之以恒做的一項(xiàng)工作
從課程設(shè)置來看，將就業(yè)教育貫穿教育過程，經(jīng)常聘請(qǐng)企業(yè)的人士到學(xué)校搞講座，使學(xué)生了解企業(yè)對(duì)人才的要求。永進(jìn)大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容沒有我們的要求的高，但重視就業(yè)，很有經(jīng)營的味道和企業(yè)的特點(diǎn)，以銷定產(chǎn)。我們?cè)谶@方面的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們是重過程，他們是重結(jié)果。
在就業(yè)教育的過程中，要注意實(shí)效性?？梢愿隳M面試，通過錄像的手段錄制學(xué)生面試情景，讓學(xué)生觀看與自我反省。
第三部分 建 議
我院和永進(jìn)大學(xué)同屬于大專層次的職業(yè)教育，培養(yǎng)目標(biāo)立足于地方企事業(yè)需求，學(xué)生生源情況基本類似，因此，永進(jìn)大學(xué)的許多經(jīng)驗(yàn)我們都可以加以借鑒，介于此，我們提建議如下：
一、訂單式教育應(yīng)從理念層面深入到實(shí)踐層面
我院幾個(gè)專業(yè)已經(jīng)在與企業(yè)合作嘗試了訂單式教育，但很多專業(yè)目前只是停留在理念層面上，而且沒有真正地將訂單式教育理念深入到每位教師心中。教師與企業(yè)聯(lián)系相對(duì)較少，課程設(shè)置離企業(yè)需求有一定差異，使得學(xué)生學(xué)習(xí)沒有專業(yè)特色，企業(yè)對(duì)學(xué)生沒有太大的興趣。因此，建議我院要鼓勵(lì)教師走出學(xué)校深入企業(yè)，既要做教學(xué)者，更要成為實(shí)踐者。另外，通過各種有效機(jī)制吸納優(yōu)秀企業(yè)技術(shù)人才進(jìn)入學(xué)校參與教學(xué)和管理，最大化、深層次地?cái)U(kuò)大校企合作。各系還可定期組織企業(yè)到學(xué)校講座，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)了解企業(yè)了解自身差距，也可為企業(yè)提供優(yōu)先接觸學(xué)生了解學(xué)生并隨時(shí)解答學(xué)生問題的機(jī)會(huì)。
二、校企合作應(yīng)主動(dòng)、廣泛和深入
與企業(yè)合作過程中永進(jìn)大學(xué)一直處于主動(dòng)的，而且面向于大企業(yè)、跨國企業(yè)。這與他們有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師素質(zhì)有很大關(guān)系。建議學(xué)院廣泛吸納大企業(yè)優(yōu)秀人才，采用全職或兼職方式讓他們參與教學(xué)，了解并指導(dǎo)學(xué)生，拉近企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生之間的距離。永進(jìn)大學(xué)的大部分教師有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。他們擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠知道企業(yè)所需，從而教授企業(yè)所需課程。
三、教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)要不斷更新
及時(shí)更新專業(yè)課教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能順應(yīng)社會(huì)潮流。新形勢(shì)下的專業(yè)教師理論知識(shí)必須前沿，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)也要豐富。如果專業(yè)教師理論知識(shí)陳舊，實(shí)際操作能力差，就難以培養(yǎng)出技能技巧水平較高、工作能力較強(qiáng)的學(xué)生。因而，專業(yè)課教師必須具有較高的專業(yè)能力。
四、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)小組的管理應(yīng)制度化
我院生源質(zhì)量與永進(jìn)大學(xué)類似，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，其自主學(xué)習(xí)能力急需提高。所以，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)各系依據(jù)企業(yè)需求，建立多種學(xué)習(xí)小組，突出每個(gè)小組的專業(yè)方向和特色。要求每位學(xué)生在校期間至少參與一個(gè)學(xué)習(xí)小組，并將其作為畢業(yè)考核的必備條件之一。學(xué)院或系可利用文化節(jié)時(shí)間專門開展學(xué)生作品展示和評(píng)比活動(dòng)，通過物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)提高學(xué)生興趣從而保證學(xué)習(xí)小組的良性發(fā)展。
學(xué)習(xí)小組的管理要制度化，教師必須參與指導(dǎo)。永進(jìn)大學(xué)的教師除了負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作，每人還負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)學(xué)習(xí)小組，作為教師工作考核指標(biāo)之一。
我國有人提出建立特長生導(dǎo)師制，也是這個(gè)道理。這是塑造良好學(xué)風(fēng)的措施之一。
五、普及媒體教室，提高教學(xué)效率
永進(jìn)大學(xué)的很多課程，理論課和實(shí)踐課都在實(shí)訓(xùn)室完成，采取邊理論邊實(shí)訓(xùn)的方式，可以讓學(xué)生在較為輕松的環(huán)境，既掌握了理論知識(shí)，又提高了動(dòng)手能力。考慮到我院實(shí)際，建議我院可對(duì)部分實(shí)驗(yàn)室和教室做適當(dāng)調(diào)整，增加多媒體教室的數(shù)量。
目前我院已建設(shè)了多門精品課，都需要通過多媒體教室運(yùn)行，否則，只能是停留在設(shè)計(jì)的層面。
六、注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
我們應(yīng)該注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，而且更重要的是鼓勵(lì)學(xué)生不要墨守陳規(guī)，勇于利用已有知識(shí)大膽創(chuàng)新大膽嘗試，否則，必然被日新月異的新技術(shù)所淘汰。目前，市場(chǎng)上會(huì)推出越來越多的新軟件，很多東西需要自己用心去嘗試。韓國永進(jìn)大學(xué)的培訓(xùn)老師就經(jīng)常采用與學(xué)生共同探討新的工具軟件的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收效很好，給了我們很大的啟示，這種方法確實(shí)非常有力于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己走路成為今后職業(yè)學(xué)校的新的教學(xué)思路。
七、擴(kuò)展學(xué)院認(rèn)證權(quán)限
永進(jìn)大學(xué)擁有很多企業(yè)認(rèn)證權(quán)限，使得企業(yè)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生一定的依賴關(guān)系。學(xué)校業(yè)擁有一定的考試認(rèn)證權(quán)限，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和考證。建議我院可在普通話、英語認(rèn)證基礎(chǔ)上，擴(kuò)展更多資格認(rèn)證權(quán)限。并且能結(jié)合威海本地，擁有更多的面向社會(huì)的職業(yè)資格認(rèn)證權(quán)限。尤其職業(yè)資格的認(rèn)定工作，要擴(kuò)大的范圍。
八、加強(qiáng)海外就業(yè)工作
永進(jìn)大學(xué)要成為世界范圍內(nèi)的典范，因此將海外宣傳和就業(yè)作為重點(diǎn)工作。他們通過對(duì)外交流、學(xué)術(shù)互訪等擴(kuò)展宣傳途徑，增加學(xué)生就業(yè)渠道。建議我院也將學(xué)生海外就業(yè)工作作為重點(diǎn)之一，可從幾個(gè)相關(guān)系或?qū)I(yè)入手，尋求海外就業(yè)的有效辦法。
我院語言類專業(yè)也可以實(shí)行海外學(xué)期制，以提高學(xué)習(xí)效率。旅游類專業(yè)加大海外實(shí)習(xí)、海外就業(yè)的力度，提高就業(yè)的質(zhì)量。無錫商業(yè)職業(yè)學(xué)院就與永進(jìn)大學(xué)聯(lián)合，接受中國留學(xué)生。無錫商業(yè)職業(yè)學(xué)院將聯(lián)合辦學(xué)作為亮點(diǎn)進(jìn)行招生宣傳。
九、加強(qiáng)學(xué)院的宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校的影響力，提高學(xué)院的知名度
在韓國期間，我們參觀了兩所大學(xué)、三個(gè)大企業(yè)，他們都非常重視企業(yè)的形象設(shè)計(jì)和宣傳。建議學(xué)院在校園文化建設(shè)方面多下工夫。找廣告設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)學(xué)院標(biāo)志，可以在學(xué)院建筑物、門、設(shè)備、設(shè)施、路標(biāo)、指示牌等上面標(biāo)志出來，并設(shè)計(jì)系列印有學(xué)院標(biāo)志和名稱的小禮物，如圓珠筆、鋼筆或其他小禮品，來參觀學(xué)習(xí)時(shí)可以贈(zèng)送，能起到很好的宣傳作用。
建議學(xué)院成立專門宣傳部門，拍攝專題片，在來賓訪問時(shí)播放，加深來賓印象。與宣傳機(jī)構(gòu)如報(bào)紙、電視臺(tái)等媒體保持友好關(guān)系，隨時(shí)宣傳報(bào)道我院的情況。我們的培訓(xùn)韓國《東亞日?qǐng)?bào)》進(jìn)行了報(bào)道。培養(yǎng)專職的校園解說員，為來賓進(jìn)行引導(dǎo)和講解，提高我院知名度，并能給來賓以良好的印象，從而感受到學(xué)院良好的氛圍。
建議各部門加強(qiáng)對(duì)工作的總結(jié)，每年或每學(xué)期要將重要的事情以大事記的形式記錄備忘，如：學(xué)校發(fā)展中的大事記、系發(fā)展的大事、示范院校建設(shè)項(xiàng)目等。
最后，感謝學(xué)院為我們提供這樣寶貴的出國深造機(jī)會(huì)，使我們開闊了眼界，增加了人生體驗(yàn)，我們?cè)诮窈蠊ぷ髦蟹e極主動(dòng)，敢于創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
學(xué)習(xí)心得總結(jié)【篇2】
對(duì)于很多只會(huì)C語言的初學(xué)者而言，面對(duì)java基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)，反而感覺很難，其實(shí)其中最大的問題不是語法難，而是一種編程思想的轉(zhuǎn)變。面向過程就是把你的代碼封裝成函數(shù)，然后依次去做一件事情，面向過程是把你要做的事情抽象成對(duì)象，告訴對(duì)象去做。所以要想學(xué)好java入門，必須知道類和對(duì)象的概念。
類是對(duì)生活中事物的抽象描述，比如人類，動(dòng)物類，交通工具類;對(duì)象即是對(duì)類的具體實(shí)例化，比如張三是人，貓是動(dòng)物，飛機(jī)是交通工具(對(duì)象-----類)。Java基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)路線可以總結(jié)為四步走：
1.java開發(fā)環(huán)境的搭建;
2.java初級(jí)之基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)(80%類似C語言);
3.java中級(jí)之面向?qū)ο缶幊虒W(xué)習(xí)(重點(diǎn));
4.java中級(jí)之應(yīng)用編程學(xué)習(xí)。
第一步：JDK軟件開發(fā)包時(shí)java軟件開發(fā)環(huán)境，
包括jre運(yùn)行環(huán)境和jvm虛擬機(jī)，在oricle官網(wǎng)下載javaSE版本JDK包;配置好環(huán)境變量就可以使用了。
第二步:java初級(jí)語法學(xué)習(xí)，
1.基本數(shù)據(jù)類型整形，字符型，字節(jié)型，長整形，短整形，浮點(diǎn)型，雙精度，布爾型;
2.運(yùn)算符+，-，_/，%等;
3.控制流(while,switch，if else);
4.數(shù)組的定義方式。
此階段基本無難度，只要了解練習(xí)例題。
第三步:java面向?qū)ο髮W(xué)習(xí)，
1.類和對(duì)象;
2.java語言三大特性，封裝、繼承、多態(tài);
3.一些關(guān)鍵字學(xué)習(xí)(static，final，abstract,extends)等。
這是重點(diǎn)，大家根據(jù)知識(shí)點(diǎn)一步步研究學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。
第四步：java應(yīng)用編程，
例如：文件IO，集合(類似C語言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))，異常處理，線程，網(wǎng)絡(luò)，JDBC數(shù)據(jù)庫操作等，都是掌握面向?qū)ο笠院螅诓檎也煌念愂褂妙愔胁煌姆椒ㄟ_(dá)到應(yīng)用的效果，所以并不會(huì)很難。等基礎(chǔ)語法掌握了就可以繼續(xù)后面框架學(xué)習(xí)(java web方向，android學(xué)習(xí))，相信明確思路你會(huì)豁然開朗，更有學(xué)習(xí)動(dòng)力。
學(xué)習(xí)心得總結(jié)【篇3】
為期四天的組工干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，感嘆時(shí)光飛逝，期盼能有更多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。雖然此前也參加過多次培訓(xùn)班，但從未像這次這樣緊張。每天從早上8點(diǎn)到中午11點(diǎn)半，下午2點(diǎn)半到5點(diǎn)半，晚上還要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)體會(huì)。四天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但良好的組織形式、周到的活動(dòng)安排、豐富的學(xué)習(xí)方式，讓我收獲很大，不但學(xué)到了業(yè)務(wù)，也有諸多感慨。
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)很重要
人的工作時(shí)間特別是在某一崗位上工作的時(shí)間有時(shí)是很短的，在這么短的時(shí)間里，干部不能靜下心來鉆研本專業(yè)，對(duì)崗位知識(shí)一知半解，就會(huì)很難把本職工作做好，更不談創(chuàng)新工作了。組織工作隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展變化，特別是在基層黨建工作上又有了新的要求，如何去把握時(shí)代脈搏，把新的組織形式更好的運(yùn)用到工作中，讓黨組織更好的凝聚黨員群眾，更好的組織引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)尤為重要。
在這次培訓(xùn)中，設(shè)置了綜合干部業(yè)務(wù)知識(shí)、基層黨組織建設(shè)、公文寫作、科學(xué)發(fā)展觀、公務(wù)員法、老干部工作、干部監(jiān)督工作、干部教育培訓(xùn)工作等八個(gè)方面的業(yè)務(wù)知識(shí)講座，每一個(gè)方面的內(nèi)容對(duì)我們的工作都有很好的啟發(fā)?！陡刹咳斡脳l例》的學(xué)習(xí)，提示我在今后的干部工作中要更加的嚴(yán)謹(jǐn)；黨的基層組織建設(shè)講義，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，抓好基層班子建設(shè)選好支部書記是關(guān)鍵；公文寫作講課告訴我寫作在于積累，要當(dāng)好干部必須勤練筆；科學(xué)發(fā)展觀講座理清了我抓好當(dāng)前本場(chǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的思路；公務(wù)員法學(xué)習(xí)解答了我一直以來在抓場(chǎng)機(jī)關(guān)干部管理上的一些困惑；老干部工作知識(shí)講座，讓我更堅(jiān)定了一如既往做好老干工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信念；干部監(jiān)督工作的學(xué)習(xí)告訴我不斷自醒和律他對(duì)干部的必要性；干教知識(shí)講座讓我更進(jìn)一步體會(huì)到，搞好自我學(xué)習(xí)和組織好干部黨員學(xué)習(xí)是不斷增強(qiáng)本領(lǐng)促進(jìn)工作的永久需要。這次培訓(xùn)我記了滿滿一個(gè)筆記本，可以說取到了很多“真經(jīng)”，在聽課的過程中，我就感覺到不僅是在聽業(yè)務(wù)講座，還在感悟一些為人處事的哲理，學(xué)習(xí)的效果自然而然也就提高了許多。
二、組織工作很重要
組織工作主要是做人的工作，人是支配決定一切的主體，因而做好組織工作是做好其他一切工作的基礎(chǔ)。近兩年，新一屆場(chǎng)黨委班子立足于我場(chǎng)組織建設(shè)基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際，確立了致力于破解干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以干部隊(duì)伍執(zhí)行力建設(shè)為總抓手，切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，干部工作作風(fēng)、工作熱情、工作效率得到了極大提高，破解了一些難題，場(chǎng)內(nèi)各項(xiàng)工作在市里有了位次，發(fā)展建設(shè)有了極大提升。
在抓干部管理上，我們采取了以練好“五力”為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)措施，在基層干部隊(duì)伍管理上實(shí)施了精簡分場(chǎng)干部，配優(yōu)配強(qiáng)分場(chǎng)班子；合并機(jī)關(guān)科室，重塑機(jī)關(guān)形象；建立工作運(yùn)行機(jī)制、考核考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化工作管理；開展作風(fēng)整訓(xùn)，提升工作效率等措施極大的提高了素質(zhì)，促進(jìn)了發(fā)展。在抓村級(jí)班子建設(shè)上我最大的體會(huì)是選好班長是一切的決定因素。我從事組織人事工作十年，在我手上調(diào)整的村級(jí)班子不下十個(gè)，目前有四個(gè)選準(zhǔn)了班長的支部工作做得相當(dāng)不錯(cuò)，黨員干部隊(duì)伍也帶的很好，各項(xiàng)工作都走在了前列。在抓黨員教育管理上，堅(jiān)持每年至少兩次的黨員民主活動(dòng)日開展，積極引導(dǎo)黨員參與理財(cái)和村級(jí)發(fā)展事務(wù)，極大增強(qiáng)了黨員的黨性觀念，同時(shí)也發(fā)揮了黨員作用，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力。在抓人才隊(duì)伍建設(shè)上要有針對(duì)性的搞好發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、扶持、提高工作。對(duì)拔尖人才要善于發(fā)現(xiàn)極力支持。我場(chǎng)的農(nóng)業(yè)科技人才盧寶陽同志開展水稻選育研究工作，在十年前可以說名不見經(jīng)傳，但我們積極保護(hù)，加以扶持現(xiàn)在就很見成效了。在作好非公有制企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)上重在引導(dǎo)、服務(wù)與關(guān)心，中星電子的人才我們黨委把他們當(dāng)國寶，在政治、日常生活上都給予特殊關(guān)照，讓他們更好的安心為發(fā)展服務(wù)。在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)上主要是給他們創(chuàng)造條件同時(shí)擴(kuò)大影響作好帶動(dòng)的工作，近幾年我場(chǎng)在積極引導(dǎo)外出務(wù)工青年人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，組織生產(chǎn)能手成立協(xié)會(huì)教授村民農(nóng)業(yè)科技也是做了許多有益探索，取得了較大成效的。從當(dāng)前我場(chǎng)發(fā)展的實(shí)績上組織工作重要性進(jìn)一步得到體現(xiàn)和印證。我場(chǎng)組織工作也是在不斷的摸索和加強(qiáng)之中，我的總體體會(huì)是組織工作做的好其他一切工作就能做的好，反之就可能事倍功半。
三、實(shí)干創(chuàng)新很重要
學(xué)習(xí)是加油充電，是為了更好的為工作服務(wù)，而更好的工作主要取決于我們要有實(shí)干的工作態(tài)度和不斷創(chuàng)新的工作理念。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我們上課的都是部里的領(lǐng)導(dǎo)，從他們的精彩講課中我很深的體會(huì)到了實(shí)干與創(chuàng)新的重要性。
夏部長對(duì)為什么辦班，辦班的任務(wù)，怎么辦班的問題講的很實(shí)在，突出了核心重點(diǎn)，沒有大話套話，也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)注重工作實(shí)際追求工作實(shí)效的工作理念，為我們今后工作指明了方向。其他領(lǐng)導(dǎo)的講課十分精彩但都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是這些課件他們之所以能夠信手拈來，主要是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)實(shí)實(shí)在在的做了、也深入仔細(xì)的研究過了。過去的工作中我往往注重的是實(shí)干，好多工作都能做到親歷親為，但在不斷總結(jié)摒棄不足，運(yùn)用新思維、新方法開創(chuàng)性開展工作上還有所欠缺。創(chuàng)新最關(guān)鍵，實(shí)干最根本。在今后的工作中我要決心，致力于增強(qiáng)三種本領(lǐng)、不斷提高能力、切實(shí)實(shí)干創(chuàng)新。一是跟進(jìn)時(shí)代、自我學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。我們處在一個(gè)快速發(fā)展和變化的時(shí)代，知識(shí)不斷更新，工作要求不斷發(fā)展變化，只有不斷提高自學(xué)的本領(lǐng)，才能更好的工作和服務(wù)。在學(xué)習(xí)上要盡量擠時(shí)間學(xué)，要給自己定計(jì)劃和目標(biāo)，要變被動(dòng)為主動(dòng)，要讓學(xué)習(xí)變成習(xí)慣。二是研究工作、把握重點(diǎn)的本領(lǐng)。基層工作千頭萬緒，農(nóng)場(chǎng)干部兼職太多，人的精力以及個(gè)人力量也是有限的，而且當(dāng)前工作的實(shí)際、基礎(chǔ)條件也是不平衡的，那么我們就要結(jié)合實(shí)際研究工作，抓住重點(diǎn)，作一些打基礎(chǔ)管長遠(yuǎn)的工作，一步一步的推進(jìn)工作，堅(jiān)決做到不急功近利。三是真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)的本領(lǐng)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更進(jìn)一步沉下心來搞工作。要通過細(xì)化分解工作目標(biāo)及任務(wù)，實(shí)行重點(diǎn)工作責(zé)任制，明確責(zé)任科室及單位，加強(qiáng)定期督查，抓好分工落實(shí)，咬定目標(biāo)，立說立行，緊抓快干，以最快的速度、最高的效率向前推進(jìn)。要講究工作方法，把握工作節(jié)奏，確保工作快上手，任務(wù)快落實(shí)，目標(biāo)快完成。
學(xué)習(xí)心得總結(jié)【篇4】
我個(gè)人覺得應(yīng)對(duì)理論考試，只要做好模擬題，通過考試是不難的。關(guān)鍵是心態(tài)問題，還有對(duì)考場(chǎng)的了解程度以及考試的流程。有了思想準(zhǔn)備就不至于緊張，也就可以輕松發(fā)揮自社會(huì)實(shí)踐報(bào)告己的真實(shí)水平。這里寫下了自己在哈爾濱市駕駛員考試科目一理論考試的考試規(guī)程，希望對(duì)我的朋友有所幫助。其省市地區(qū)可能會(huì)有差別，不過肯定也是大同小異了。
到了公安交警考驗(yàn)處后，駕校會(huì)先把檔案發(fā)給個(gè)人保存，然后到侯考大廳后考。過了一會(huì)兒，一部分人又被安排進(jìn)入考場(chǎng)的侯考室等待。因?yàn)槲C(jī)考試并非一個(gè)班，一個(gè)班的一起考，而是只要考完一個(gè)，就可以補(bǔ)充進(jìn)去一個(gè)。
然后，輪到我可以考了，先交檔案和身份證，一個(gè)在一個(gè)窗口給安排機(jī)位，比如我是34號(hào)，然后，領(lǐng)著到了34號(hào)機(jī)位，機(jī)器顯然是開著的，但不是用鼠標(biāo)，而是用鍵盤，特制的鍵盤，上面只有幾個(gè)鍵，包括1，2，3，4鍵，分別代表A，B，c，D鍵，然后，1和2同時(shí)又可以作為對(duì)和錯(cuò)的鍵，還有一個(gè)開始和結(jié)束鍵，還有上一題和下一題鍵。我們黑龍江是這樣的情況，別的省不知有沒有鼠標(biāo)。電腦上面還有個(gè)攝像頭。
首先核對(duì)自己的身份證號(hào)碼和姓名等，考官說，認(rèn)為沒有問題了，點(diǎn)開始鍵，然后計(jì)時(shí)開始，并答題也開始。原來進(jìn)門時(shí)那個(gè)考官拿著身份證和檔案就是在給我安排34號(hào)座位，到了機(jī)器那，顯示我的身份證和姓名等。看起來信息化還真是方便。
每答一題，自動(dòng)顯示下一題，先是判斷錯(cuò)，然后是單選，與模擬考試中的試題的一樣，唯一不一樣的是用特制鍵盤，而非鼠標(biāo)。100道題，45分鐘，題目內(nèi)容和駕校一點(diǎn)通的完全一樣，但感覺交警指揮的題多些，我遇到了約5個(gè)，別的沒有什么特殊。
最后，答完題，點(diǎn)結(jié)束，出現(xiàn)一個(gè)確認(rèn)界面，再點(diǎn)結(jié)束的鍵，出現(xiàn)成績，然后，結(jié)束考試。結(jié)束后，初校長讓我到最開始的侯考大廳等待，成績單馬上就出來了，送到侯考大廳，我在成績單上簽了自己的名字。
以上是過程，說下經(jīng)驗(yàn)：
1、答題時(shí)別緊張，因?yàn)?，題目都是駕校一點(diǎn)通的，應(yīng)該胸有成竹。題目一定看清再答。其實(shí)我們對(duì)那個(gè)特制鍵盤不熟，但答起來非常方便，速度也快，比鼠標(biāo)要好，使一會(huì)就熟悉了。
2、由于不了解環(huán)境和上機(jī)的設(shè)備，因此，開始可能有點(diǎn)不習(xí)慣，屋子有點(diǎn)熱。其實(shí)這也沒什么，過一會(huì)兒以后，熟悉了就好了。
xx年7月24日---8月14日，威海職業(yè)學(xué)院28名教師赴韓國永進(jìn)大學(xué)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在韓期間，我們受到永進(jìn)專門大學(xué)的熱情接待，為我們舉行了隆重的開班和結(jié)業(yè)典禮。培訓(xùn)期間，我們體驗(yàn)著永進(jìn)專門大學(xué)超前的教育理念，分享著永進(jìn)大學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，感受著韓國熱情好客、崇尚文明、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的民族文化。我們先后進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)、分專業(yè)學(xué)習(xí)、討論兩個(gè)階段，期間穿插企業(yè)參觀、文化體驗(yàn)等活動(dòng)，整個(gè)培訓(xùn)過程，形式多樣、內(nèi)容豐富。
通過培訓(xùn)，我們獲得了專業(yè)的前沿知識(shí)，開闊了視野，增長了見識(shí)，對(duì)訂單式教育教學(xué)理念、“一切為了學(xué)生”的理念有了更深的認(rèn)識(shí)和思考；更重要的是永進(jìn)專門大學(xué)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、富有激情的工作作風(fēng)給我們留下了深刻的印象。在培訓(xùn)的過程中，通過我們與永進(jìn)大學(xué)的交流，擴(kuò)大了我院的影響，提高了我院的知名度。
從如下幾個(gè)方面匯報(bào)培訓(xùn)的成果：
第一部分 永進(jìn)專門大學(xué)印象
一、學(xué)校發(fā)展歷史和概況
永進(jìn)專門大學(xué)的前身是永進(jìn)工業(yè)?？茖W(xué)校，成立于1977年，1985年更名為永進(jìn)專門大學(xué)，1994年開始實(shí)施訂單式教育，20xx年榮獲中小企業(yè)技術(shù)革新評(píng)比總統(tǒng)獎(jiǎng)（專科大學(xué)首次），20xx年連續(xù)六年被評(píng)為產(chǎn)學(xué)結(jié)合優(yōu)秀基地大學(xué)，20xx年正式就業(yè)率全國第一，20xx年連續(xù)四年在專科學(xué)校里榮獲國家顧客滿意度第一，20xx年被評(píng)為產(chǎn)學(xué)研結(jié)合最優(yōu)秀的機(jī)關(guān)，20xx年與國內(nèi)外80家企業(yè)簽訂就業(yè)崗位1600多個(gè)。（以大事記的形式展示）
永進(jìn)大學(xué)的機(jī)構(gòu)設(shè)置有學(xué)院企劃室、學(xué)事運(yùn)營處、學(xué)事支援處、學(xué)生福祉處、招生處、產(chǎn)學(xué)結(jié)合處。企劃室相當(dāng)于院辦，室長是崔宰榮，就是執(zhí)行院長，企劃室負(fù)責(zé)全院工作的協(xié)調(diào)，包括有國際交流中心、財(cái)務(wù)預(yù)算組、宣傳組等，永進(jìn)大學(xué)的宣傳非常到位，在校園內(nèi)所有的外事活動(dòng)都有條幅掛出；學(xué)事運(yùn)營處就是教務(wù)處，負(fù)責(zé)教學(xué)、學(xué)生學(xué)籍管理、教師管理與考核等；學(xué)事支援處包括總務(wù)組、財(cái)務(wù)組等后勤保障部門；學(xué)生福祉處負(fù)責(zé)學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放、學(xué)生福利待遇等；招生處負(fù)責(zé)招生，韓國的高考一年三次，9月、11月、1月，都在3月入學(xué)，他們幾乎全年都在做招生宣傳，專門有招生網(wǎng)站；產(chǎn)學(xué)結(jié)合處就是在TTSS中心(total technology solution system)，類似技術(shù)研發(fā)中心，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，為企業(yè)解決技術(shù)難題，學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等。從學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置，非常能體現(xiàn)“一切為了學(xué)生”的理念。
永進(jìn)大學(xué)的校園規(guī)模不大，但走在其中，卻讓人感受到濃郁的校園文化。到處是蔥郁的樹木，名人的雕塑，各種學(xué)術(shù)活動(dòng)的條幅，停車廠密密麻麻的車輛，讓人感受到學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)；走進(jìn)永進(jìn)大學(xué)教學(xué)樓內(nèi)，走廊兩側(cè)墻壁上張貼著精致的學(xué)生作品、廣告宣傳等。透明玻璃內(nèi)擁擠但整潔的辦公環(huán)，忙碌的教師和學(xué)生，讓人感受到永進(jìn)大學(xué)的精致和充滿活力。每個(gè)辦公室擺放著的會(huì)議桌，讓人感受到其研討交流的方便，感受到時(shí)時(shí)刻刻的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與奮斗精神。
二、學(xué)校的特色
（一）訂單式教育
訂單式教育是該校的獨(dú)創(chuàng)并推廣到韓國各個(gè)學(xué)校的教育方式，學(xué)校預(yù)先從企業(yè)獲得教學(xué)內(nèi)容和所需人數(shù)，按照企業(yè)的要求進(jìn)行授課，畢業(yè)就意味著就業(yè)。此種教育方式以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)務(wù)教育為中心，既達(dá)到了學(xué)生快速就業(yè)的目的，同時(shí)免除了企業(yè)再教育的必要，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)生和企業(yè)的三贏。
（二）“三位一體”的教學(xué)體系
“三位一體”的教學(xué)體系構(gòu)建是永進(jìn)大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)。“三位一體”指高于企業(yè)的尖端的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師和便于學(xué)生參與的產(chǎn)學(xué)結(jié)合項(xiàng)目。
擁有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備是永進(jìn)大學(xué)“三位一體”的教學(xué)體系之一。由于學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量高，得到大邱地區(qū)、韓國政府和企業(yè)對(duì)學(xué)校的大力支持。近四年來，國家支援辦學(xué)經(jīng)費(fèi)48億多韓元（人民幣4000萬元）；多年來，三星、LG、hynix等韓國優(yōu)秀企業(yè)向?qū)W校捐贈(zèng)設(shè)備價(jià)值高達(dá)1515億韓元（人民幣12.6億）。
由于先進(jìn)的設(shè)備，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量，為訂單式教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，設(shè)備的先進(jìn)也為校企聯(lián)合提供了方便。當(dāng)?shù)匦∑髽I(yè)因?yàn)槿狈ο冗M(jìn)設(shè)備，許多技術(shù)工作需要永進(jìn)大學(xué)的幫助，學(xué)校會(huì)把校企合作的費(fèi)用用于自身擴(kuò)建；技術(shù)設(shè)備的先進(jìn)，使得永進(jìn)大學(xué)有很多認(rèn)證權(quán)限。如產(chǎn)品質(zhì)量的認(rèn)證、測(cè)量儀表的校正，還有技術(shù)等級(jí)證書的考核等。這些認(rèn)證權(quán)限使得企業(yè)對(duì)學(xué)校有一定的依賴性，從而保證了校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的成功。
擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師是構(gòu)成永進(jìn)大學(xué)“三位一體”的教學(xué)體系之一。永進(jìn)大學(xué)的教師中72％的教師具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，而且專任教師不多，在343名教職員工中，專任教師178名，有近300名的兼職教師和簽約教師（包括外籍教師）。成為專任教師不是很容易，要有博士學(xué)位，還要有至少五年的企業(yè)工作經(jīng)歷?？粘朔?wù)專業(yè)的教師呂世姬，是韓亞航空的空姐，也有博士學(xué)位。
便于學(xué)生參與的產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目是永進(jìn)大學(xué)“三位一體”的教學(xué)體系之一。由于具有緊密合作的企業(yè)、高素質(zhì)的教師以及TTSS中心，因此，學(xué)校有許多技術(shù)研究課題。這些題目可以成為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目和專業(yè)學(xué)習(xí)小組的研究題目。永進(jìn)大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)小組是由專業(yè)老師指導(dǎo)，由學(xué)生按興趣自發(fā)組織的學(xué)習(xí)團(tuán)體，可以參加校內(nèi)外的各種技能比賽，得獎(jiǎng)的學(xué)生可以獲得公費(fèi)出國學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；利用業(yè)余時(shí)間通過教師的指導(dǎo)，進(jìn)行技術(shù)研究，設(shè)計(jì)畢業(yè)作品?；顒?dòng)搞得好的小組，可以有自己的活動(dòng)室，系里還可以撥給部分經(jīng)費(fèi)。
三、方便的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境
1、多媒體教室為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供便利的條件
2、校園內(nèi)的無線上網(wǎng)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流的方便
教學(xué)樓內(nèi)投幣電腦較多，學(xué)生可在校園內(nèi)隨時(shí)隨地的查閱資料。教學(xué)樓的走廊內(nèi)裝有幾臺(tái)計(jì)算機(jī)和打印機(jī)，為學(xué)生的日常學(xué)習(xí)提供了良好條件。利用這些教學(xué)資源，學(xué)生可及時(shí)鞏固課堂授課內(nèi)容，盡早解決學(xué)習(xí)中的問題，最大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享和交流。
第二部分 學(xué)習(xí)體會(huì)
一、訂單式教育模式是永進(jìn)大學(xué)具有良好社會(huì)聲譽(yù)的根本
訂單式教育模式是永進(jìn)大學(xué)的首創(chuàng)，也是永進(jìn)大學(xué)有良好社會(huì)聲譽(yù)的根本。目前，永進(jìn)大學(xué)各系、各專業(yè)招收學(xué)生立足于社會(huì)需求，企業(yè)要多少，學(xué)校就培養(yǎng)多少；企業(yè)對(duì)學(xué)生有什么要求，學(xué)校就依此開設(shè)課程和教學(xué)。這使得學(xué)生就業(yè)率高達(dá)99%，在韓國所有大學(xué)就業(yè)率統(tǒng)計(jì)中連續(xù)2年排名第一。從中可看出，學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系非常密切，學(xué)校要不斷地主動(dòng)去了解企業(yè)，研討與交流。為了與企業(yè)更好聯(lián)系，他們?cè)谡衅附處煏r(shí)條件之一是在企業(yè)工作五年以上，這樣做一方面能很好的指導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)和實(shí)物教育，更能保持與企業(yè)的密切聯(lián)系以暢通學(xué)生的就業(yè)渠道。另外，永進(jìn)大學(xué)的訂單強(qiáng)調(diào)保質(zhì)保量，只有具備一定規(guī)模的企業(yè)才能與學(xué)校簽訂訂單協(xié)議。協(xié)議幾年內(nèi)，還要不斷考察企業(yè)發(fā)展。若企業(yè)瀕于下坡，學(xué)校有權(quán)與企業(yè)終止協(xié)議，再為學(xué)生謀取其他大企業(yè)。這種“一切為了學(xué)生”思路也是受到大眾首肯的原因之一。
二、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的是永進(jìn)大學(xué)發(fā)展之源泉
永進(jìn)大學(xué)的學(xué)制是兩年，周課時(shí)數(shù)與我院相當(dāng)，但他們非常重視學(xué)生課余時(shí)間的利用。各專業(yè)學(xué)習(xí)小組的建立，是督促學(xué)生自主學(xué)習(xí)和充分管理好課余時(shí)間的一項(xiàng)重要措施。還有設(shè)立英語角，由菲律賓的學(xué)生管理，學(xué)生實(shí)行打卡制，要有規(guī)定到英語角的次數(shù)。永進(jìn)大學(xué)的教室和實(shí)驗(yàn)室很多都是一體化的，學(xué)生可以邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，真正地做到學(xué)以致用。
走在永進(jìn)大學(xué)教學(xué)樓內(nèi)，各種各樣的學(xué)習(xí)小組引人注目。因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)小組不僅是為共同興趣的學(xué)生提供學(xué)習(xí)空間，也是畢業(yè)考核的基本條件之一，更是學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高的一項(xiàng)措施。為鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)校提倡學(xué)生參加各種比賽，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予很高的獎(jiǎng)勵(lì)。而且學(xué)校每年舉辦2次學(xué)生作品展，每位學(xué)生可把自己的作品展覽，從中獲益。當(dāng)然也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真，據(jù)永進(jìn)大學(xué)教授介紹，永進(jìn)大學(xué)學(xué)生99%從對(duì)口高職招生，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。學(xué)校要求每位學(xué)生在校期間必須參加一項(xiàng)學(xué)習(xí)小組，畢業(yè)時(shí)必須有一件作品，否則不予畢業(yè)，這種措施對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了一定的保障，同時(shí)也是保證學(xué)生得到社會(huì)認(rèn)可的關(guān)鍵?！網(wǎng)WW.ZwB5.COM 】
三、海外就業(yè)和海外（本地）學(xué)期制是永進(jìn)大學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的措施之一
永進(jìn)大學(xué)的訂單致力于與大企業(yè)及跨國公司聯(lián)系，希望學(xué)生能在學(xué)校一流的設(shè)備條件下，通過優(yōu)質(zhì)教育讓學(xué)生進(jìn)入企業(yè)后享受一流的待遇。因此他們將眼光放至海外就業(yè)，通過與外國進(jìn)行交流來提升其影響力和知名度。
海外（本地）學(xué)期制是計(jì)算機(jī)專業(yè)和語言類專業(yè)的教學(xué)措施之一，就是在第三學(xué)期派學(xué)生到語言本地的國家學(xué)習(xí)，如觀光漢語到中國，觀光日語到日本。在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校插班學(xué)習(xí)，有良好的語言環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效果。第四學(xué)期條件允許的話，在當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)或就業(yè)。
四、課程設(shè)置、教材編寫等，隨著企業(yè)需求的改變，而表現(xiàn)出一定的靈活性
永進(jìn)大學(xué)的教材很多是教師自編的校本課程，如旅游系的《航空服務(wù)英語》教材就是充分考慮到地域特色，按企業(yè)服務(wù)的要求而編寫的。在課程設(shè)置及名稱定位上直觀務(wù)實(shí)，如“職業(yè)道德與人際關(guān)系”、“顧客心理與形象塑造”等。
五、就業(yè)教育是永進(jìn)大學(xué)持之以恒做的一項(xiàng)工作
從課程設(shè)置來看，將就業(yè)教育貫穿教育過程，經(jīng)常聘請(qǐng)企業(yè)的人士到學(xué)校搞講座，使學(xué)生了解企業(yè)對(duì)人才的要求。永進(jìn)大學(xué)的教學(xué)內(nèi)容沒有我們的要求的高，但重視就業(yè)，很有經(jīng)營的味道和企業(yè)的特點(diǎn)，以銷定產(chǎn)。我們?cè)谶@方面的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們是重過程，他們是重結(jié)果。
在就業(yè)教育的過程中，要注意實(shí)效性?？梢愿隳M面試，通過錄像的手段錄制學(xué)生面試情景，讓學(xué)生觀看與自我反省。
第三部分 建 議
我院和永進(jìn)大學(xué)同屬于大專層次的職業(yè)教育，培養(yǎng)目標(biāo)立足于地方企事業(yè)需求，學(xué)生生源情況基本類似，因此，永進(jìn)大學(xué)的許多經(jīng)驗(yàn)我們都可以加以借鑒，介于此，我們提建議如下：
一、訂單式教育應(yīng)從理念層面深入到實(shí)踐層面
我院幾個(gè)專業(yè)已經(jīng)在與企業(yè)合作嘗試了訂單式教育，但很多專業(yè)目前只是停留在理念層面上，而且沒有真正地將訂單式教育理念深入到每位教師心中。教師與企業(yè)聯(lián)系相對(duì)較少，課程設(shè)置離企業(yè)需求有一定差異，使得學(xué)生學(xué)習(xí)沒有專業(yè)特色，企業(yè)對(duì)學(xué)生沒有太大的興趣。因此，建議我院要鼓勵(lì)教師走出學(xué)校深入企業(yè)，既要做教學(xué)者，更要成為實(shí)踐者。另外，通過各種有效機(jī)制吸納優(yōu)秀企業(yè)技術(shù)人才進(jìn)入學(xué)校參與教學(xué)和管理，最大化、深層次地?cái)U(kuò)大校企合作。各系還可定期組織企業(yè)到學(xué)校講座，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)了解企業(yè)了解自身差距，也可為企業(yè)提供優(yōu)先接觸學(xué)生了解學(xué)生并隨時(shí)解答學(xué)生問題的機(jī)會(huì)。
二、校企合作應(yīng)主動(dòng)、廣泛和深入
與企業(yè)合作過程中永進(jìn)大學(xué)一直處于主動(dòng)的，而且面向于大企業(yè)、跨國企業(yè)。這與他們有企業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師素質(zhì)有很大關(guān)系。建議學(xué)院廣泛吸納大企業(yè)優(yōu)秀人才，采用全職或兼職方式讓他們參與教學(xué)，了解并指導(dǎo)學(xué)生，拉近企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生之間的距離。永進(jìn)大學(xué)的大部分教師有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。他們擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠知道企業(yè)所需，從而教授企業(yè)所需課程。
三、教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)要不斷更新
及時(shí)更新專業(yè)課教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能順應(yīng)社會(huì)潮流。新形勢(shì)下的專業(yè)教師理論知識(shí)必須前沿，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)也要豐富。如果專業(yè)教師理論知識(shí)陳舊，實(shí)際操作能力差，就難以培養(yǎng)出技能技巧水平較高、工作能力較強(qiáng)的學(xué)生。因而，專業(yè)課教師必須具有較高的專業(yè)能力。
四、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)小組的管理應(yīng)制度化
我院生源質(zhì)量與永進(jìn)大學(xué)類似，學(xué)生素質(zhì)參差不齊，其自主學(xué)習(xí)能力急需提高。所以，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)各系依據(jù)企業(yè)需求，建立多種學(xué)習(xí)小組，突出每個(gè)小組的專業(yè)方向和特色。要求每位學(xué)生在校期間至少參與一個(gè)學(xué)習(xí)小組，并將其作為畢業(yè)考核的必備條件之一。學(xué)院或系可利用文化節(jié)時(shí)間專門開展學(xué)生作品展示和評(píng)比活動(dòng)，通過物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)提高學(xué)生興趣從而保證學(xué)習(xí)小組的良性發(fā)展。
學(xué)習(xí)小組的管理要制度化，教師必須參與指導(dǎo)。永進(jìn)大學(xué)的教師除了負(fù)責(zé)日常教學(xué)工作，每人還負(fù)責(zé)指導(dǎo)一個(gè)學(xué)習(xí)小組，作為教師工作考核指標(biāo)之一。
我國有人提出建立特長生導(dǎo)師制，也是這個(gè)道理。這是塑造良好學(xué)風(fēng)的措施之一。
五、普及媒體教室，提高教學(xué)效率
永進(jìn)大學(xué)的很多課程，理論課和實(shí)踐課都在實(shí)訓(xùn)室完成，采取邊理論邊實(shí)訓(xùn)的方式，可以讓學(xué)生在較為輕松的環(huán)境，既掌握了理論知識(shí)，又提高了動(dòng)手能力。考慮到我院實(shí)際，建議我院可對(duì)部分實(shí)驗(yàn)室和教室做適當(dāng)調(diào)整，增加多媒體教室的數(shù)量。
目前我院已建設(shè)了多門精品課，都需要通過多媒體教室運(yùn)行，否則，只能是停留在設(shè)計(jì)的層面。
六、注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
我們應(yīng)該注重學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，而且更重要的是鼓勵(lì)學(xué)生不要墨守陳規(guī)，勇于利用已有知識(shí)大膽創(chuàng)新大膽嘗試，否則，必然被日新月異的新技術(shù)所淘汰。目前，市場(chǎng)上會(huì)推出越來越多的新軟件，很多東西需要自己用心去嘗試。韓國永進(jìn)大學(xué)的培訓(xùn)老師就經(jīng)常采用與學(xué)生共同探討新的工具軟件的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收效很好，給了我們很大的啟示，這種方法確實(shí)非常有力于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己走路成為今后職業(yè)學(xué)校的新的教學(xué)思路。
七、擴(kuò)展學(xué)院認(rèn)證權(quán)限
永進(jìn)大學(xué)擁有很多企業(yè)認(rèn)證權(quán)限，使得企業(yè)對(duì)學(xué)校產(chǎn)生一定的依賴關(guān)系。學(xué)校業(yè)擁有一定的考試認(rèn)證權(quán)限，方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)和考證。建議我院可在普通話、英語認(rèn)證基礎(chǔ)上，擴(kuò)展更多資格認(rèn)證權(quán)限。并且能結(jié)合威海本地，擁有更多的面向社會(huì)的職業(yè)資格認(rèn)證權(quán)限。尤其職業(yè)資格的認(rèn)定工作，要擴(kuò)大的范圍。
八、加強(qiáng)海外就業(yè)工作
永進(jìn)大學(xué)要成為世界范圍內(nèi)的典范，因此將海外宣傳和就業(yè)作為重點(diǎn)工作。他們通過對(duì)外交流、學(xué)術(shù)互訪等擴(kuò)展宣傳途徑，增加學(xué)生就業(yè)渠道。建議我院也將學(xué)生海外就業(yè)工作作為重點(diǎn)之一，可從幾個(gè)相關(guān)系或?qū)I(yè)入手，尋求海外就業(yè)的有效辦法。
我院語言類專業(yè)也可以實(shí)行海外學(xué)期制，以提高學(xué)習(xí)效率。旅游類專業(yè)加大海外實(shí)習(xí)、海外就業(yè)的力度，提高就業(yè)的質(zhì)量。無錫商業(yè)職業(yè)學(xué)院就與永進(jìn)大學(xué)聯(lián)合，接受中國留學(xué)生。無錫商業(yè)職業(yè)學(xué)院將聯(lián)合辦學(xué)作為亮點(diǎn)進(jìn)行招生宣傳。
九、加強(qiáng)學(xué)院的宣傳工作，擴(kuò)大學(xué)校的影響力，提高學(xué)院的知名度
在韓國期間，我們參觀了兩所大學(xué)、三個(gè)大企業(yè)，他們都非常重視企業(yè)的形象設(shè)計(jì)和宣傳。建議學(xué)院在校園文化建設(shè)方面多下工夫。找廣告設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)學(xué)院標(biāo)志，可以在學(xué)院建筑物、門、設(shè)備、設(shè)施、路標(biāo)、指示牌等上面標(biāo)志出來，并設(shè)計(jì)系列印有學(xué)院標(biāo)志和名稱的小禮物，如圓珠筆、鋼筆或其他小禮品，來參觀學(xué)習(xí)時(shí)可以贈(zèng)送，能起到很好的宣傳作用。
建議學(xué)院成立專門宣傳部門，拍攝專題片，在來賓訪問時(shí)播放，加深來賓印象。與宣傳機(jī)構(gòu)如報(bào)紙、電視臺(tái)等媒體保持友好關(guān)系，隨時(shí)宣傳報(bào)道我院的情況。我們的培訓(xùn)韓國《東亞日?qǐng)?bào)》進(jìn)行了報(bào)道。培養(yǎng)專職的校園解說員，為來賓進(jìn)行引導(dǎo)和講解，提高我院知名度，并能給來賓以良好的印象，從而感受到學(xué)院良好的氛圍。
建議各部門加強(qiáng)對(duì)工作的總結(jié)，每年或每學(xué)期要將重要的事情以大事記的形式記錄備忘，如：學(xué)校發(fā)展中的大事記、系發(fā)展的大事、示范院校建設(shè)項(xiàng)目等。
最后，感謝學(xué)院為我們提供這樣寶貴的出國深造機(jī)會(huì)，使我們開闊了眼界，增加了人生體驗(yàn)，我們?cè)诮窈蠊ぷ髦蟹e極主動(dòng)，敢于創(chuàng)新，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
學(xué)習(xí)心得總結(jié)【篇2】
對(duì)于很多只會(huì)C語言的初學(xué)者而言，面對(duì)java基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)，反而感覺很難，其實(shí)其中最大的問題不是語法難，而是一種編程思想的轉(zhuǎn)變。面向過程就是把你的代碼封裝成函數(shù)，然后依次去做一件事情，面向過程是把你要做的事情抽象成對(duì)象，告訴對(duì)象去做。所以要想學(xué)好java入門，必須知道類和對(duì)象的概念。
類是對(duì)生活中事物的抽象描述，比如人類，動(dòng)物類，交通工具類;對(duì)象即是對(duì)類的具體實(shí)例化，比如張三是人，貓是動(dòng)物，飛機(jī)是交通工具(對(duì)象-----類)。Java基礎(chǔ)入門學(xué)習(xí)路線可以總結(jié)為四步走：
1.java開發(fā)環(huán)境的搭建;
2.java初級(jí)之基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)(80%類似C語言);
3.java中級(jí)之面向?qū)ο缶幊虒W(xué)習(xí)(重點(diǎn));
4.java中級(jí)之應(yīng)用編程學(xué)習(xí)。
第一步：JDK軟件開發(fā)包時(shí)java軟件開發(fā)環(huán)境，
包括jre運(yùn)行環(huán)境和jvm虛擬機(jī)，在oricle官網(wǎng)下載javaSE版本JDK包;配置好環(huán)境變量就可以使用了。
第二步:java初級(jí)語法學(xué)習(xí)，
1.基本數(shù)據(jù)類型整形，字符型，字節(jié)型，長整形，短整形，浮點(diǎn)型，雙精度，布爾型;
2.運(yùn)算符+，-，_/，%等;
3.控制流(while,switch，if else);
4.數(shù)組的定義方式。
此階段基本無難度，只要了解練習(xí)例題。
第三步:java面向?qū)ο髮W(xué)習(xí)，
1.類和對(duì)象;
2.java語言三大特性，封裝、繼承、多態(tài);
3.一些關(guān)鍵字學(xué)習(xí)(static，final，abstract,extends)等。
這是重點(diǎn)，大家根據(jù)知識(shí)點(diǎn)一步步研究學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。
第四步：java應(yīng)用編程，
例如：文件IO，集合(類似C語言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))，異常處理，線程，網(wǎng)絡(luò)，JDBC數(shù)據(jù)庫操作等，都是掌握面向?qū)ο笠院螅诓檎也煌念愂褂妙愔胁煌姆椒ㄟ_(dá)到應(yīng)用的效果，所以并不會(huì)很難。等基礎(chǔ)語法掌握了就可以繼續(xù)后面框架學(xué)習(xí)(java web方向，android學(xué)習(xí))，相信明確思路你會(huì)豁然開朗，更有學(xué)習(xí)動(dòng)力。
學(xué)習(xí)心得總結(jié)【篇3】
為期四天的組工干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，感嘆時(shí)光飛逝，期盼能有更多機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。雖然此前也參加過多次培訓(xùn)班，但從未像這次這樣緊張。每天從早上8點(diǎn)到中午11點(diǎn)半，下午2點(diǎn)半到5點(diǎn)半，晚上還要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)體會(huì)。四天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但良好的組織形式、周到的活動(dòng)安排、豐富的學(xué)習(xí)方式，讓我收獲很大，不但學(xué)到了業(yè)務(wù)，也有諸多感慨。
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)很重要
人的工作時(shí)間特別是在某一崗位上工作的時(shí)間有時(shí)是很短的，在這么短的時(shí)間里，干部不能靜下心來鉆研本專業(yè)，對(duì)崗位知識(shí)一知半解，就會(huì)很難把本職工作做好，更不談創(chuàng)新工作了。組織工作隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展變化，特別是在基層黨建工作上又有了新的要求，如何去把握時(shí)代脈搏，把新的組織形式更好的運(yùn)用到工作中，讓黨組織更好的凝聚黨員群眾，更好的組織引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)尤為重要。
在這次培訓(xùn)中，設(shè)置了綜合干部業(yè)務(wù)知識(shí)、基層黨組織建設(shè)、公文寫作、科學(xué)發(fā)展觀、公務(wù)員法、老干部工作、干部監(jiān)督工作、干部教育培訓(xùn)工作等八個(gè)方面的業(yè)務(wù)知識(shí)講座，每一個(gè)方面的內(nèi)容對(duì)我們的工作都有很好的啟發(fā)?！陡刹咳斡脳l例》的學(xué)習(xí)，提示我在今后的干部工作中要更加的嚴(yán)謹(jǐn)；黨的基層組織建設(shè)講義，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，抓好基層班子建設(shè)選好支部書記是關(guān)鍵；公文寫作講課告訴我寫作在于積累，要當(dāng)好干部必須勤練筆；科學(xué)發(fā)展觀講座理清了我抓好當(dāng)前本場(chǎng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的思路；公務(wù)員法學(xué)習(xí)解答了我一直以來在抓場(chǎng)機(jī)關(guān)干部管理上的一些困惑；老干部工作知識(shí)講座，讓我更堅(jiān)定了一如既往做好老干工作服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信念；干部監(jiān)督工作的學(xué)習(xí)告訴我不斷自醒和律他對(duì)干部的必要性；干教知識(shí)講座讓我更進(jìn)一步體會(huì)到，搞好自我學(xué)習(xí)和組織好干部黨員學(xué)習(xí)是不斷增強(qiáng)本領(lǐng)促進(jìn)工作的永久需要。這次培訓(xùn)我記了滿滿一個(gè)筆記本，可以說取到了很多“真經(jīng)”，在聽課的過程中，我就感覺到不僅是在聽業(yè)務(wù)講座，還在感悟一些為人處事的哲理，學(xué)習(xí)的效果自然而然也就提高了許多。
二、組織工作很重要
組織工作主要是做人的工作，人是支配決定一切的主體，因而做好組織工作是做好其他一切工作的基礎(chǔ)。近兩年，新一屆場(chǎng)黨委班子立足于我場(chǎng)組織建設(shè)基礎(chǔ)薄弱的實(shí)際，確立了致力于破解干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以干部隊(duì)伍執(zhí)行力建設(shè)為總抓手，切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，干部工作作風(fēng)、工作熱情、工作效率得到了極大提高，破解了一些難題，場(chǎng)內(nèi)各項(xiàng)工作在市里有了位次，發(fā)展建設(shè)有了極大提升。
在抓干部管理上，我們采取了以練好“五力”為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)措施，在基層干部隊(duì)伍管理上實(shí)施了精簡分場(chǎng)干部，配優(yōu)配強(qiáng)分場(chǎng)班子；合并機(jī)關(guān)科室，重塑機(jī)關(guān)形象；建立工作運(yùn)行機(jī)制、考核考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化工作管理；開展作風(fēng)整訓(xùn)，提升工作效率等措施極大的提高了素質(zhì)，促進(jìn)了發(fā)展。在抓村級(jí)班子建設(shè)上我最大的體會(huì)是選好班長是一切的決定因素。我從事組織人事工作十年，在我手上調(diào)整的村級(jí)班子不下十個(gè)，目前有四個(gè)選準(zhǔn)了班長的支部工作做得相當(dāng)不錯(cuò)，黨員干部隊(duì)伍也帶的很好，各項(xiàng)工作都走在了前列。在抓黨員教育管理上，堅(jiān)持每年至少兩次的黨員民主活動(dòng)日開展，積極引導(dǎo)黨員參與理財(cái)和村級(jí)發(fā)展事務(wù)，極大增強(qiáng)了黨員的黨性觀念，同時(shí)也發(fā)揮了黨員作用，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力。在抓人才隊(duì)伍建設(shè)上要有針對(duì)性的搞好發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、扶持、提高工作。對(duì)拔尖人才要善于發(fā)現(xiàn)極力支持。我場(chǎng)的農(nóng)業(yè)科技人才盧寶陽同志開展水稻選育研究工作，在十年前可以說名不見經(jīng)傳，但我們積極保護(hù)，加以扶持現(xiàn)在就很見成效了。在作好非公有制企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)上重在引導(dǎo)、服務(wù)與關(guān)心，中星電子的人才我們黨委把他們當(dāng)國寶，在政治、日常生活上都給予特殊關(guān)照，讓他們更好的安心為發(fā)展服務(wù)。在鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)上主要是給他們創(chuàng)造條件同時(shí)擴(kuò)大影響作好帶動(dòng)的工作，近幾年我場(chǎng)在積極引導(dǎo)外出務(wù)工青年人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，組織生產(chǎn)能手成立協(xié)會(huì)教授村民農(nóng)業(yè)科技也是做了許多有益探索，取得了較大成效的。從當(dāng)前我場(chǎng)發(fā)展的實(shí)績上組織工作重要性進(jìn)一步得到體現(xiàn)和印證。我場(chǎng)組織工作也是在不斷的摸索和加強(qiáng)之中，我的總體體會(huì)是組織工作做的好其他一切工作就能做的好，反之就可能事倍功半。
三、實(shí)干創(chuàng)新很重要
學(xué)習(xí)是加油充電，是為了更好的為工作服務(wù)，而更好的工作主要取決于我們要有實(shí)干的工作態(tài)度和不斷創(chuàng)新的工作理念。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我們上課的都是部里的領(lǐng)導(dǎo)，從他們的精彩講課中我很深的體會(huì)到了實(shí)干與創(chuàng)新的重要性。
夏部長對(duì)為什么辦班，辦班的任務(wù)，怎么辦班的問題講的很實(shí)在，突出了核心重點(diǎn)，沒有大話套話，也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)注重工作實(shí)際追求工作實(shí)效的工作理念，為我們今后工作指明了方向。其他領(lǐng)導(dǎo)的講課十分精彩但都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是這些課件他們之所以能夠信手拈來，主要是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)實(shí)實(shí)在在的做了、也深入仔細(xì)的研究過了。過去的工作中我往往注重的是實(shí)干，好多工作都能做到親歷親為，但在不斷總結(jié)摒棄不足，運(yùn)用新思維、新方法開創(chuàng)性開展工作上還有所欠缺。創(chuàng)新最關(guān)鍵，實(shí)干最根本。在今后的工作中我要決心，致力于增強(qiáng)三種本領(lǐng)、不斷提高能力、切實(shí)實(shí)干創(chuàng)新。一是跟進(jìn)時(shí)代、自我學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。我們處在一個(gè)快速發(fā)展和變化的時(shí)代，知識(shí)不斷更新，工作要求不斷發(fā)展變化，只有不斷提高自學(xué)的本領(lǐng)，才能更好的工作和服務(wù)。在學(xué)習(xí)上要盡量擠時(shí)間學(xué)，要給自己定計(jì)劃和目標(biāo)，要變被動(dòng)為主動(dòng)，要讓學(xué)習(xí)變成習(xí)慣。二是研究工作、把握重點(diǎn)的本領(lǐng)。基層工作千頭萬緒，農(nóng)場(chǎng)干部兼職太多，人的精力以及個(gè)人力量也是有限的，而且當(dāng)前工作的實(shí)際、基礎(chǔ)條件也是不平衡的，那么我們就要結(jié)合實(shí)際研究工作，抓住重點(diǎn)，作一些打基礎(chǔ)管長遠(yuǎn)的工作，一步一步的推進(jìn)工作，堅(jiān)決做到不急功近利。三是真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)的本領(lǐng)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更進(jìn)一步沉下心來搞工作。要通過細(xì)化分解工作目標(biāo)及任務(wù)，實(shí)行重點(diǎn)工作責(zé)任制，明確責(zé)任科室及單位，加強(qiáng)定期督查，抓好分工落實(shí)，咬定目標(biāo)，立說立行，緊抓快干，以最快的速度、最高的效率向前推進(jìn)。要講究工作方法，把握工作節(jié)奏，確保工作快上手，任務(wù)快落實(shí)，目標(biāo)快完成。
學(xué)習(xí)心得總結(jié)【篇4】
我個(gè)人覺得應(yīng)對(duì)理論考試，只要做好模擬題，通過考試是不難的。關(guān)鍵是心態(tài)問題，還有對(duì)考場(chǎng)的了解程度以及考試的流程。有了思想準(zhǔn)備就不至于緊張，也就可以輕松發(fā)揮自社會(huì)實(shí)踐報(bào)告己的真實(shí)水平。這里寫下了自己在哈爾濱市駕駛員考試科目一理論考試的考試規(guī)程，希望對(duì)我的朋友有所幫助。其省市地區(qū)可能會(huì)有差別，不過肯定也是大同小異了。
到了公安交警考驗(yàn)處后，駕校會(huì)先把檔案發(fā)給個(gè)人保存，然后到侯考大廳后考。過了一會(huì)兒，一部分人又被安排進(jìn)入考場(chǎng)的侯考室等待。因?yàn)槲C(jī)考試并非一個(gè)班，一個(gè)班的一起考，而是只要考完一個(gè)，就可以補(bǔ)充進(jìn)去一個(gè)。
然后，輪到我可以考了，先交檔案和身份證，一個(gè)在一個(gè)窗口給安排機(jī)位，比如我是34號(hào)，然后，領(lǐng)著到了34號(hào)機(jī)位，機(jī)器顯然是開著的，但不是用鼠標(biāo)，而是用鍵盤，特制的鍵盤，上面只有幾個(gè)鍵，包括1，2，3，4鍵，分別代表A，B，c，D鍵，然后，1和2同時(shí)又可以作為對(duì)和錯(cuò)的鍵，還有一個(gè)開始和結(jié)束鍵，還有上一題和下一題鍵。我們黑龍江是這樣的情況，別的省不知有沒有鼠標(biāo)。電腦上面還有個(gè)攝像頭。
首先核對(duì)自己的身份證號(hào)碼和姓名等，考官說，認(rèn)為沒有問題了，點(diǎn)開始鍵，然后計(jì)時(shí)開始，并答題也開始。原來進(jìn)門時(shí)那個(gè)考官拿著身份證和檔案就是在給我安排34號(hào)座位，到了機(jī)器那，顯示我的身份證和姓名等。看起來信息化還真是方便。
每答一題，自動(dòng)顯示下一題，先是判斷錯(cuò)，然后是單選，與模擬考試中的試題的一樣，唯一不一樣的是用特制鍵盤，而非鼠標(biāo)。100道題，45分鐘，題目內(nèi)容和駕校一點(diǎn)通的完全一樣，但感覺交警指揮的題多些，我遇到了約5個(gè)，別的沒有什么特殊。
最后，答完題，點(diǎn)結(jié)束，出現(xiàn)一個(gè)確認(rèn)界面，再點(diǎn)結(jié)束的鍵，出現(xiàn)成績，然后，結(jié)束考試。結(jié)束后，初校長讓我到最開始的侯考大廳等待，成績單馬上就出來了，送到侯考大廳，我在成績單上簽了自己的名字。
以上是過程，說下經(jīng)驗(yàn)：
1、答題時(shí)別緊張，因?yàn)?，題目都是駕校一點(diǎn)通的，應(yīng)該胸有成竹。題目一定看清再答。其實(shí)我們對(duì)那個(gè)特制鍵盤不熟，但答起來非常方便，速度也快，比鼠標(biāo)要好，使一會(huì)就熟悉了。
2、由于不了解環(huán)境和上機(jī)的設(shè)備，因此，開始可能有點(diǎn)不習(xí)慣，屋子有點(diǎn)熱。其實(shí)這也沒什么，過一會(huì)兒以后，熟悉了就好了。