各位廣東省的考生注意了！廣東省教育廳發(fā)布征求意見(jiàn)稿，從2024年起，初中學(xué)業(yè)水平考試中的道德與法治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9個(gè)科目筆試由省級(jí)統(tǒng)一命題。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)收集整理的 “2024年起廣東中考筆試由省統(tǒng)一命題” ，本文僅供參考，歡迎閱讀。
2024年起廣東中考筆試由省統(tǒng)一命題
從2024年起，初中學(xué)業(yè)水平考試中的道德與法治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9個(gè)科目筆試由省級(jí)統(tǒng)一命題，各市組織實(shí)施。
改革招生錄取辦法，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和體育與健康4門(mén)科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學(xué)納入中考招生錄取計(jì)分科目，鼓勵(lì)將地理和生物學(xué)納入錄取計(jì)分科目，探索將藝術(shù)科目納入錄取計(jì)分科目。
優(yōu)化錄取批次設(shè)置，采取中職學(xué)校和普通高中同批次并行招生等措施。合理引導(dǎo)初中畢業(yè)生有序分流。
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3月8日，《廣東省教育廳關(guān)于深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施意見(jiàn)（征求意見(jiàn)稿）》（簡(jiǎn)稱《征求意見(jiàn)稿》）對(duì)外公布，公開(kāi)向社會(huì)征求意見(jiàn)。
公開(kāi)征求意見(jiàn)截止日期為2023年3月16日。
意見(jiàn)建議可通過(guò)以下途徑和方式反饋：
1.電子郵件：laijy @eeagd.edu.cn。
2.來(lái)函請(qǐng)寄：廣州市中山大道西69號(hào)廣東省教育考試院考試招生二處，郵編：510631。
一、從2024年起9個(gè)科目筆試由省級(jí)統(tǒng)一命題
根據(jù)《征求意見(jiàn)稿》，自2023年秋季入學(xué)的初一新生開(kāi)始，廣東省全面實(shí)施高中階段學(xué)校考試招生制度改革工作，到2026年左右建立完善的基于學(xué)考成績(jī)、結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生（下稱中考）錄取模式和公平科學(xué)、規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段教育高水平高質(zhì)量普及、多樣化有特色發(fā)展。
《征求意見(jiàn)稿》明確，要建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試制度。學(xué)考主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)，是初中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的基本依據(jù)。
考試科目要涵蓋國(guó)家《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版7～9年級(jí)，下稱《課程方案和標(biāo)準(zhǔn)》）規(guī)定的全部科目。考試內(nèi)容則要嚴(yán)格依據(jù)《課程方案和標(biāo)準(zhǔn)》命題?？茖W(xué)確定各學(xué)科考試命題內(nèi)容，優(yōu)化試題結(jié)構(gòu)，提高命題質(zhì)量。全面推進(jìn)基于核心素養(yǎng)的考試，試題要以必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值觀為考試內(nèi)容，合理確定基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、探究性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性試題比例。注重對(duì)學(xué)生思維過(guò)程、創(chuàng)新意識(shí)和在真實(shí)情境中分析解決問(wèn)題能力的考查。試題試卷整體難度適當(dāng)、題量適中，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的試題，杜絕偏題、怪題。
從2024年起，道德與法治、語(yǔ)文、歷史、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9個(gè)科目筆試由省級(jí)統(tǒng)一命題，各市組織實(shí)施。信息科技、體育與健康、藝術(shù)和小語(yǔ)種科目及英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)，物理、化學(xué)和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等，暫由各市自行組織命題。
用于初中畢業(yè)與學(xué)歷認(rèn)定的初中學(xué)考成績(jī)，長(zhǎng)期有效。用于招生錄取計(jì)入總分的學(xué)考成績(jī)，應(yīng)屆生當(dāng)屆有效，非應(yīng)屆生當(dāng)年有效。在非本市取得的由市級(jí)以上教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織的學(xué)考成績(jī)，由轉(zhuǎn)出地市級(jí)以上教育行政部門(mén)出具成績(jī)證明，可辦理成績(jī)轉(zhuǎn)入。轉(zhuǎn)入成績(jī)一般可以作為學(xué)生初中畢業(yè)和升學(xué)的依據(jù)之一；但從2025年起，不能作為普通高中學(xué)校的招生錄取成績(jī)計(jì)入總分。
二、除語(yǔ)數(shù)外體4科之外，至少將道法、歷史、物理和化學(xué)納入中考招生錄取計(jì)分科目
關(guān)于招生錄取模式，《征求意見(jiàn)稿》明確，要建立健全基于學(xué)考成績(jī)、結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)特色制訂學(xué)校招生章程，完善統(tǒng)一招生、名額分配和自主招生相結(jié)合的多元錄取機(jī)制?？朔ǚ?jǐn)?shù)論，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
在改革招生錄取辦法方面，《征求意見(jiàn)稿》要求，要以《課程方案和標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的每門(mén)課程的課時(shí)、課程容量等為主要依據(jù)，將納入招生錄取科目的各科目卷面原始分滿分值按一定比例折算，設(shè)定納入招生錄取計(jì)分科目的分值。要避免個(gè)別科目分值過(guò)低，科目之間分值差距過(guò)大。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和體育與健康4門(mén)科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學(xué)納入中考招生錄取計(jì)分科目，鼓勵(lì)將地理和生物學(xué)納入錄取計(jì)分科目，探索將藝術(shù)科目納入錄取計(jì)分科目。體育與健康考試計(jì)分權(quán)重不低于錄取總分的8%。鼓勵(lì)采用分?jǐn)?shù)+等級(jí)或僅用等級(jí)的招生錄取辦法。有條件的市，可以探索在學(xué)考各門(mén)科目成績(jī)合格的前提下，給予學(xué)生一定的自主選擇錄取科目的機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展興趣愛(ài)好。
要把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為招生錄取依據(jù)或參考。初中學(xué)校要將用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料進(jìn)行公示、審核，提供給招生學(xué)校使用。各市各招生學(xué)校要根據(jù)自身辦學(xué)特色制訂具體的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果具體使用辦法，報(bào)經(jīng)主管教育部門(mén)批準(zhǔn)后，至少提前2年向社會(huì)公布。各市各校在綜合素質(zhì)5個(gè)方面評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，可以突出學(xué)生某方面的發(fā)展情況作為招生錄取依據(jù)，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高中階段學(xué)校招生錄取中真正發(fā)揮作用。
三、中職學(xué)校和普通高中同批次并行招生，合理引導(dǎo)初中畢業(yè)生有序分流
《征求意見(jiàn)稿》提出，要規(guī)范招生錄取批次設(shè)置。優(yōu)化錄取批次設(shè)置，采取中職學(xué)校（含三二分段及五年一貫制高職和中等職業(yè)學(xué)校，下同）和普通高中同批次并行招生等措施，穩(wěn)定中職學(xué)校招生規(guī)模。原則上分為自主招生、名額分配招生、統(tǒng)一招生3個(gè)類別，并按此順序招生。各批次一般應(yīng)設(shè)置普通高中和中職學(xué)校2類志愿。
同時(shí)，加強(qiáng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（含技工學(xué)校，下稱中職學(xué)校）招生錄取工作。完善中職學(xué)校招生入學(xué)機(jī)制，優(yōu)質(zhì)中職學(xué)?？蓪?shí)行綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取。加大職業(yè)教育方針政策、辦學(xué)情況、教育成果等方面的宣傳力度，讓社會(huì)更全面了解職業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)職業(yè)樂(lè)趣，感受職業(yè)教育特色與魅力。合理引導(dǎo)初中畢業(yè)生有序分流，鼓勵(lì)和引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明顯的學(xué)生接受職業(yè)教育，確保普職招生協(xié)調(diào)。進(jìn)一步擴(kuò)大面向初中畢業(yè)生中高職貫通（含五年一貫制、三二分段）試點(diǎn)院校的招生規(guī)模，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)招生吸引力。積極拓寬生源渠道，廣泛招收應(yīng)往屆初高中畢業(yè)未升學(xué)學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員及其隨遷子女、港澳居民或其隨遷子女、退役軍人、退役運(yùn)動(dòng)員、下崗職工、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等城鄉(xiāng)勞動(dòng)者就讀中職學(xué)校。中職學(xué)校招收有實(shí)踐經(jīng)歷人員，可實(shí)行注冊(cè)入學(xué)的辦法，由招生學(xué)校自主組織生源，招生部門(mén)通過(guò)統(tǒng)一招生平臺(tái)備案。要根據(jù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排珠三角中職學(xué)校跨市招收粵東西北地區(qū)學(xué)生，加大優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招收粵東西北地區(qū)學(xué)生的比例。
四、確保名額分配實(shí)際錄取比例不低于總招生數(shù)的50%
《征求意見(jiàn)稿》提出，完善優(yōu)質(zhì)高中招生名額按比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校的辦法。每所公辦優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校（含外語(yǔ)、體育和藝術(shù)類學(xué)校）要安排不低于50%的招生名額，按中考報(bào)名學(xué)生總數(shù)（除不符合條件的隨遷子女?dāng)?shù)），直接分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校（含民辦），并向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和初中教育質(zhì)量全面提高。名額分配招生采用單獨(dú)批次、單獨(dú)錄取的招生辦法。要積極采取有效措施，確保名額分配實(shí)際錄取比例不低于總招生數(shù)的50%。
從2023年秋季入學(xué)的初一新生開(kāi)始，報(bào)考“名額分配”的考生，原則上應(yīng)是符合本市中考報(bào)考條件且具有該初中學(xué)校連續(xù)3年學(xué)籍并實(shí)際就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
五、公辦學(xué)校自主招生比例控制在學(xué)校年度招生計(jì)劃的10%
關(guān)于自主招生，《征求意見(jiàn)稿》規(guī)定，有條件的學(xué)校可以按班級(jí)建制自主招收區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校在籍在讀具有創(chuàng)新潛質(zhì)和學(xué)科特長(zhǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生，進(jìn)一步擴(kuò)大招生學(xué)校自主權(quán)，增加學(xué)校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)，促進(jìn)高中階段學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。公辦學(xué)校自主招生比例控制在學(xué)校年度招生計(jì)劃的10%。體育、藝術(shù)、科技等特長(zhǎng)班均納入自主招生范圍，可將體育、藝術(shù)、信息科技科目等納入中考自主招生錄取計(jì)分科目。
自主招生方案要根據(jù)自身辦學(xué)目標(biāo)、定位和特色制訂，包括學(xué)校招生范圍、計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)、辦法和程序等內(nèi)容，報(bào)主管部門(mén)備案后，提前主動(dòng)公開(kāi)。自主招生應(yīng)安排在學(xué)考成績(jī)公布以后根據(jù)學(xué)生的學(xué)考成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果等進(jìn)行。學(xué)校要主動(dòng)及時(shí)向社會(huì)公開(kāi)招生錄取的各環(huán)節(jié)和錄取結(jié)果。嚴(yán)禁將義務(wù)教育階段學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)作為自主招生資格前置條件和錄取依據(jù)，嚴(yán)禁以自主招生名義變相“掐尖”、提前招生等。
《征求意見(jiàn)稿》還要求，進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在廣東省參加中考的工作。各市要統(tǒng)籌考慮隨遷子女升學(xué)考試需求和教育資源承載能力，積極創(chuàng)造條件，探索從2023年秋季入學(xué)的初一新生開(kāi)始實(shí)施符合條件的隨遷子女在當(dāng)?shù)貐⒓涌荚囌猩硎芘c當(dāng)?shù)貞艏畬W(xué)生同等待遇的辦法，保障隨遷子女公平享受教育權(quán)利和升學(xué)機(jī)會(huì)。持有香港、澳門(mén)和臺(tái)灣居民居住證的港澳臺(tái)居民或其隨遷子女來(lái)廣東省參加升學(xué)考試，平等享受當(dāng)?shù)仉S遷子女等升學(xué)相關(guān)政策。
六、嚴(yán)禁“人籍分離”、“空掛學(xué)籍”行為
《征求意見(jiàn)稿》強(qiáng)調(diào)，要全面規(guī)范學(xué)?？荚囌猩袨?。各市各初中學(xué)校要確保所有初中畢業(yè)生參加中考，任何單位和個(gè)人不得以任何理由動(dòng)員初中畢業(yè)生提前離?；虿粎⒓又锌?。廣東省將依據(jù)全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)的學(xué)生數(shù)對(duì)初中學(xué)校參加中考學(xué)生人數(shù)進(jìn)行核查。
規(guī)范中職學(xué)校招生行為，不得招收未接受完義務(wù)教育的未成年人。普通高中全面實(shí)行公民同招和屬地招生。公民辦普通高中學(xué)校要嚴(yán)格按照審批機(jī)關(guān)批準(zhǔn)的招生計(jì)劃、范圍、標(biāo)準(zhǔn)和方式同步招生。嚴(yán)禁普通高中以任何形式提前組織招生、免試招生、無(wú)計(jì)劃超計(jì)劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生，嚴(yán)禁利用中介機(jī)構(gòu)非法招生，嚴(yán)禁招生后違規(guī)辦理轉(zhuǎn)學(xué)，嚴(yán)禁公辦普通高中以任何名義參與民辦普通高中招生，嚴(yán)禁普通高中與社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的考試結(jié)果作為招生依據(jù)，嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、免收學(xué)費(fèi)、虛假宣傳等方式誤導(dǎo)學(xué)生，爭(zhēng)搶生源；嚴(yán)禁挖搶縣中優(yōu)質(zhì)生源，嚴(yán)禁普通高中招收已被中等職業(yè)學(xué)校錄取的學(xué)生；嚴(yán)禁招收借（掛）讀生，嚴(yán)禁“人籍分離”、“空掛學(xué)籍”行為；嚴(yán)禁招生亂收費(fèi)和有償招生，維護(hù)正常的招生秩序。要通過(guò)全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)和全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍信息管理系統(tǒng)加強(qiáng)對(duì)高中階段學(xué)校招生的監(jiān)控和管理，對(duì)違反規(guī)定招收的學(xué)生將不予建立學(xué)籍，對(duì)違規(guī)的學(xué)校通報(bào)批評(píng)、取消榮譽(yù)稱號(hào)，對(duì)有關(guān)責(zé)任人按有關(guān)規(guī)定予以處理；對(duì)違規(guī)的民辦學(xué)校除給予以上處理外，視違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重程度開(kāi)展聯(lián)合督查，給予限期整改、消減招生計(jì)劃、停止招生直至取消辦學(xué)資質(zhì)等處理。
嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目及分值。全面清理加分項(xiàng)目，取消國(guó)家規(guī)定以外的所有加分項(xiàng)目，嚴(yán)格控制加分分值。規(guī)范執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的特殊群體等加分或優(yōu)待政策，嚴(yán)禁以任何方式擴(kuò)大范圍。加強(qiáng)考生加分或優(yōu)待資格審核，嚴(yán)格資格認(rèn)定程序。根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定享受加分或優(yōu)待的考生，由相關(guān)部門(mén)嚴(yán)格審核。實(shí)行加分或優(yōu)待項(xiàng)目、分值、資格和名單公示制度，強(qiáng)化監(jiān)督管理，確保公平公正。每年招生前，各市應(yīng)將本地加分項(xiàng)目、分值、范圍等送廣東省教育廳備案，并向社會(huì)公開(kāi)。