新教師見習(xí)工作總結(jié)1000字通用

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    所以工作總結(jié)要怎么寫?總結(jié)是對以往的社會實踐活動進行全面回顧和審視的一種文字,在這里,你不妨讀讀新教師見習(xí)工作總結(jié),更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
    新教師見習(xí)工作總結(jié) 篇1
    2020年9月1號對我而言是一個很特殊的日子,那是我正式上班的第一天,現(xiàn)在回想起來,只有兩個字可以形容當(dāng)時的狀況---“忙、亂”,不僅僅是忙,還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備,沒想到還有這么多的突發(fā)事件,都是自己沒有料想到的,包括花費了很多心思備的課,也沒有達到預(yù)想的效果?,F(xiàn)在一年就要過去了,坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時,真的是感慨萬千,這一年經(jīng)歷了很多的第一次:第一次上公開課,第一次出試卷,第一次評課……,這么多的第一次,讓我從一個剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長為一名像樣的人民教師。
    回首這一年的成長,我漸漸的由“忙、亂”而達到了“忙而不亂”,下面,我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長------
    一、教學(xué)工作方面
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n
    要想上好課,必須先備好課,剛一開始,我沒有掌握好備課的方法,花費時間很多,卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教,從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧,從重難點的把握到作業(yè)的分析,我在探索中成長,在失敗中收獲,逐漸掌握了備課的方法,力圖用最少的時間達到最好的效果,一步步提高了上課的效率。我的教案書寫詳細,反思及時,在學(xué)校常態(tài)檢查中,受到了教研組長的好評。
    2、投入上課
    一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。為了提高課堂效率,我仔細研究教輔材料,不漏掉任何一個知識點,不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法,比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
    3、辛勤輔優(yōu)補差
    為了不使班級出現(xiàn)兩極分化,我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),效果很好。我?guī)缀趺刻?:20到校,抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進行專門的輔導(dǎo),以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學(xué)校附近,每天放學(xué)后,我也會對個別學(xué)生進行輔導(dǎo),晚上我在辦公室批改作業(yè),對一天的工作進行總結(jié),要忙到近21:00才回宿舍。
    由于我教學(xué)經(jīng)驗的逐步積累,對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。有幾位學(xué)生進校成績不及格,現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過一個學(xué)期的工作,我認(rèn)識到,作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績搞上去,就必須付出更多的勞動,花更多的時間。
    5、及時反思
    我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思,因為我知道任何一個教師,不論其教學(xué)能力起點如何,都有必要通過多種途徑對自己的教學(xué)進行反思。隨時把所思所想給寫下來,把工作中的點滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個經(jīng)常地并自覺地對自己教學(xué)進行反思的教師,就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題,越是發(fā)現(xiàn)問題,就越是有強烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程,也就是教師樹立自己的科研意識,并潛心參與教學(xué)研究的過程。反思是教師進步的最好的途徑,我在反思中得到了成長。
    6、優(yōu)異的學(xué)生成績
    老師教得好不好,學(xué)生的成績最能說明問題。任教近一年來,我所教的六(1)、六(2)兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,六年級數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名;第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,六年級數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名,我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。
    二、班級管理方面
    1、班級多次獲獎
    這一學(xué)年,我輔助莫海華老師任教六(2)班的見習(xí)班主任,充分的參與到班級管理中來。從給學(xué)生排座位,到秋游和春游,再到家校聯(lián)系,我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力,六(2)班取得了很大的成就----
    ①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊”(區(qū)級)
    ②“x年秋季運動會”獲第三名(校級);
    ③“科技周”獲第三名;
    ……
    現(xiàn)在的六(2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭,在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中,六(2)班有四名同學(xué)進入年級前十,占到了全年級的40%,本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”。我想將來真正的給我一個班,我也能將它帶好。
    2、成功開設(shè)班隊課
    六(2)班是一個表現(xiàn)欲很強的班級,我利用這一特點,班隊課中爭取讓每一個學(xué)生都參與到課堂中來,從主持人、中隊長的選拔,到各個節(jié)目的排練,我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,讓每個學(xué)生都得到了鍛煉。班隊課上的很順利,形式多樣,主持人激昂飛揚,舞蹈演員動作嫻熟,小品意義深刻,亮點很多,顯示出了我選人的準(zhǔn)確性。
    新教師見習(xí)工作總結(jié) 篇2
    作為一名已經(jīng)步入教學(xué)實習(xí)的一員,我們已積累些許教學(xué)經(jīng)驗。也許,當(dāng)我們準(zhǔn)備好進入課堂,沉浸在自己精心設(shè)計的教學(xué)活動中時,學(xué)生的“節(jié)外生枝”卻完全打亂了我們的教學(xué)構(gòu)思,讓我們措手不及。因此,如何機智的應(yīng)對課堂中的突發(fā)狀況就顯得尤為重要。
    我們所面臨的是高一的學(xué)生,他們的心智還尚未完全成熟,也許,他們會在上課期間肆意的交談打鬧,打亂課堂秩序,這個時候,我們千萬不要生氣,沖動是魔鬼,我們應(yīng)該及時的調(diào)節(jié)自己的情緒,轉(zhuǎn)移注意力,告訴自己,如果和孩子置氣那自己也成了孩子,先把眼前的狀況放一放,稍后處理,不要站在與學(xué)生對立的一面,應(yīng)遵循“自保第一”的原則。
    其次,我們在處理孩子犯錯的時候,要秉持“愛與寬容”的態(tài)度。這在教學(xué)過程中是尤為重要的,師生關(guān)系不能對立,應(yīng)該是和諧共融的關(guān)系。孩子犯錯是很正常的事情,屢教不改也不足為過,別老是以老師的權(quán)威站在制高點去評價別人,批判別人,人無完人,對孩子的要求不要太高,期望也不宜過高,當(dāng)然也不要像學(xué)生流露出我們的心理底線。
    再次,是要尊重和信任孩子。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)反應(yīng)時,我們應(yīng)該進行責(zé)任移交,及時讓他意識到學(xué)習(xí)是他自己的事,要為自己做出的選擇付出代價。對孩子無厘頭的話,我們也不要及時揭穿,要尋求方法,及時的肯定他,鼓勵他,不要急于否定和侮辱學(xué)生的人格,師生之間要彼此尊重。當(dāng)學(xué)生面臨困惑時,不要著急幫他做選擇,應(yīng)詢問他的想法,他更傾向于哪方面,幫助他看清現(xiàn)實狀況,權(quán)衡利弊。
    之后,在處理學(xué)生的問題時,應(yīng)遵循“多獎少罰”原則,多給學(xué)生陽光,但偶爾也需要雷電。需要注意以下三點,第一,課上快速處理,快速通過,對的接受,錯了要道歉。第二,語調(diào)要平和,不要過于嚴(yán)厲,這樣會給學(xué)生造成一種距離感,到時要果斷,并且明確目的和要求。第三,過后要談話,了解事情起因,讓學(xué)生進行簡單的自我分析,然后讓學(xué)生自己想解決辦法,但是要注意明確自己的底線,彼此商量,達成共識,讓他們意識到我是在幫你,克服你的問題。第四,落實與調(diào)查。
    最后,是我覺得在老師的課上最有收獲,會銘記一生道理。就是“爽”平衡,我們無論在之后教學(xué)生涯中還是以后的人生之路中,我們都銘記這個道理:長期的不爽意味著“爽”的爆發(fā),太過于爽就意味著暴風(fēng)雨即將來臨。因此,當(dāng)你感覺吃力的時候,不要放棄,要堅持,因為你在進步,在走上坡路,曙光就在不遠的前方。
    在今后漫長的教學(xué)生涯中,我們一定會遇到許多突發(fā)事件,當(dāng)然,以上的這些原則會給予我們一些啟示,但我們應(yīng)該靈活應(yīng)變,因勢利導(dǎo),把突發(fā)的問題轉(zhuǎn)變成促進課堂氛圍和引導(dǎo)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中的解決問題的思維方式,把它轉(zhuǎn)換成構(gòu)建和諧師生關(guān)系、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的催化劑。
    新教師見習(xí)工作總結(jié) 篇3
    (3)挖掘教材中的人文性,注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
    我的嘗試得到了豐碩的成果,同學(xué)們的成績提高了,語文能力增強了。班級幾名同學(xué)的文章被推薦到《小作家》上,幾名同學(xué)還代表學(xué)校參加了“感受光榮”朗誦比賽。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流,也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持。教育隨筆《何為“束縛”》即將刊登在《課堂教學(xué)研究》上。
    (三)作為見習(xí)班主任,積極參與了班級的日常管理,并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?BR>    通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意:
    (1)制定切實有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
    (2)充分利用班級周記和班會課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴(yán)禁復(fù)制剽竊行教育和解決問題?;蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下,在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的,向全體新教師展示的主題隊會課《獻給媽媽的歌》。
    (3)關(guān)懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
    現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度,又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
    (四)在教育教學(xué)之余,積極參加各項活動。教育教學(xué)是龐雜的,需要付出大量的時間。在這一年我除了擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作,一個班級的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校的推普員,負責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播,每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運動會;松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野,增長了知識,也培養(yǎng)了我積極進取,健康向上的精神風(fēng)貌。
    這就是我的一年,快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始,“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。
    新教師見習(xí)工作總結(jié) 篇4
    轉(zhuǎn)眼間,來到__市__區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了,一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
    人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識,我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
    然而,這一切美好的想法還沒走上講臺,__區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識:教師,任重而道遠;成為學(xué)生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點,快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
    作為一名新教師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能,成為一名合格的人民教師。為此,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):
    (一)積極參加區(qū)教師進修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我這個從外地來的,對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
    (二)在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo),并參加了進修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí),有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐老師的鼓勵下,進行了大膽的嘗試。
    (1)抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師,我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求,講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深,語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。
    在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我,描繪了我的語文課。
    (2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗,寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下,同學(xué)們把它寫了出來,使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到:“恐懼是一顆黑暗的種子,每當(dāng)黑夜來臨的時候便會成長出毒藤,緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到:“每個人的面前都有一千條路,即使有幾條,幾十條走不通,還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了__字的科幻小說,并在隨筆上連載。
    (3)挖掘教材中的人文性,注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
    我的嘗試得到了豐碩的成果,同學(xué)們的成績提高了,語文能力增強了。班級幾名同學(xué)的文章被推薦到《小作家》上,幾名同學(xué)還代表學(xué)校參加了“感受光榮”朗誦比賽。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流,也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持。教育隨筆《何為“束縛”》即將刊登在《課堂教學(xué)研究》上。
    (三)作為見習(xí)班主任,積極參與了班級的日常管理,并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?BR>    通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意:
    (1)制定切實有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
    (2)充分利用班級周記和班會課。抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進行教育和解決問題?;蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下,在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的,向全體新教師展示的主題隊會課《獻給媽媽的歌》。
    (3)關(guān)懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生。后進生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
    現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度,又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
    (四)在教育教學(xué)之余,積極參加各項活動。教育教學(xué)是龐雜的,需要付出大量的時間。在這一年我除了擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作,一個班級的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校的推普員,負責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播,每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運動會;松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野,增長了知識,也培養(yǎng)了我積極進取,健康向上的精神風(fēng)貌。
    這就是我的一年,快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始,“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。
    新教師見習(xí)工作總結(jié) 篇5
    時光如梭,一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫助下,我順利的完成了見習(xí)期的工作,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。回顧這一年的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié),總結(jié)過去,寄望明天工作得更好。
    一、思想方面
    本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策。團結(jié)同志,教育的目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)愛學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項活動,提升自己的業(yè)務(wù)能力。
    二、教學(xué)方面
    對于一名教育工作者來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的??偨Y(jié)教學(xué)經(jīng)驗,改進教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我在這些方面也做了不少努力:
    1、課前準(zhǔn)備
    我積極參加教研組的教研活動。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn),虛心向老老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點,確定自己的教學(xué)思路。
    2、課堂上
    組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,克服了只顧自己講而忽視學(xué)生主體地位的毛病,課堂盡可能多提問,精心設(shè)問讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學(xué)生用所學(xué)知識和思維方式解決新問題,積極參加各種活動,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
    3、課后
    認(rèn)真及時批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,對學(xué)習(xí)中存在的問題及時處理,我相信,只要我和學(xué)生共同努力,每天進步一點點,最終一定會取得不錯的成績的。
    4、其他方面
    堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本年我參加了“民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)成果交流競賽”,很幸運的拿到了一等獎。高興、興奮的同時也學(xué)到了很多東西,增長了很多見識,更學(xué)到了很多與別的老師一起交流、一起探討教學(xué)上存在的一些問題,對自己的教學(xué)促進很大。不僅如此,還抓住每次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,積極參加各種競賽活動,取長補短,收獲不少。注重教育理論的學(xué)習(xí),注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。
    一年以來,我始終堅持意教育號每一位學(xué)生為己任,不記個人得失,任勞任怨,服從學(xué)校安排的各項工作。俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,我始終堅持嚴(yán)格要求學(xué)生,把師愛變得更高尚。踏上講臺以來,我深刻的認(rèn)識到:愛心是一把鑰匙,是班主任帶好班級的關(guān)鍵。我真誠的與學(xué)生交往,做學(xué)生的良師益友,用愛心的火焰點燃學(xué)生的心靈之光,在學(xué)生的心中樹立感情真摯的朋友形象,主動與學(xué)生家長聯(lián)系,加強學(xué)校教育與家庭教育之間的聯(lián)系,向家長反映學(xué)生在校的情況,爭取家長的支持與配合。
    新教師見習(xí)工作總結(jié) 篇6
    這是來到淶源的第十周了,轉(zhuǎn)眼間已走過了兩個多月的日子,突然感覺不舍,日子轉(zhuǎn)眼間變成倒數(shù),周四的時候,接到保定市教育局的通知,6月29號、30號進行高一年級期末考試,突然間距離離開的時間變成了50天,好快!
    日子總是行云流水的走著,而我們也在不斷地收獲,剛來的日子總覺得自己不能很好的勝任這份工作,總是擔(dān)心自己會不會講錯,學(xué)生會不會喜歡自己,教學(xué)上是否能跟上其他老師的步伐,自己是否能按要求完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)等等......而隨著每一天的努力,對于教師工作和學(xué)生管理開始有了自己的理解,也有了自己的小方法小技巧,但是還是覺得自己有太多需要學(xué)習(xí)的東西。
    首先,對于聽課方面,在老教師講課的時候,不僅要聽老教師是如何講授知識點的,還要觀察學(xué)生的反應(yīng),記錄重點內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)來判斷這個知識點是否掌握理解,掌握理解的程度又是多少。那每個教師都有自己講課的風(fēng)格,在講課的過程中,是引導(dǎo)學(xué)生自主思考、培養(yǎng)他們的獨立思考能力多,還是將自己的想法轉(zhuǎn)變成語言講給學(xué)生聽,讓學(xué)生更容易明白,這就是每個老師側(cè)重點不一樣。
    其次,對于講課方面,實習(xí)老師的知識儲備與實踐經(jīng)驗較少,需要經(jīng)過大量仔細的學(xué)習(xí),那也就是需要實習(xí)老師做到備課認(rèn)真仔細,多向老教師請教,多問多聽多練,不僅學(xué)習(xí)知識的廣度與深度,更要學(xué)習(xí)講法與教法。剛來到實習(xí)學(xué)校的時候,曾經(jīng)向我的初中班主任請教如何上好第一堂課,不失溫柔又可以鎮(zhèn)住他們,老師說,高中一年級的孩子已經(jīng)有了自己獨立的想法,想要他們喜歡你或者感染他們,那你一定要做好課堂語言,你課堂知識講解的魅力征服了他們,他們自然而然就跟著你的步伐走了,不管在課上還是課下。這周講課過程中,出現(xiàn)了這樣一個插曲,一個差點變成失誤的插曲。當(dāng)時我在講甲烷的取代反應(yīng),對于反應(yīng)現(xiàn)象中有一條描述為:水槽中有固體析出。當(dāng)即就有同學(xué)向我提出,這個固體是啥,我突然慌了,因為在備課的時候我并沒有查閱這個現(xiàn)象的.相關(guān)解釋,我第一作出的處理是,讓同學(xué)們回顧實驗方程式,仔細思考一下,猜想這個固體是什么,同時給自己一個思考緩沖的機會,然后在腦海里迅速思考了一下這個問題,幸虧還算冷靜,解答了這一問題。下課后我怕自己的解釋有失偏頗,趕快上網(wǎng)查閱了相關(guān)解釋,結(jié)果差強人意,我心里的大石頭也總算落地。然后我開始反思自己,如果今天我沒有想出來,或者說從我現(xiàn)有的知識儲備記憶中沒有提取成功,那么這就是我備課的不充分不細致。希望自己以后可以改進這一點。
    最后,就是學(xué)生管理,良好的課堂紀(jì)律在很大程度上決定了老師與學(xué)生講課、上課的狀態(tài),所以,作為實習(xí)教師來說,需要提高的一點是,學(xué)會把控課堂。
    做好每一天,創(chuàng)造閃閃發(fā)光的明天。加油,實習(xí)生!
    新教師見習(xí)工作總結(jié) 篇7
    來杜口朗中學(xué)實習(xí)十多天了,感觸頗多,但觸動最大的就是這里的學(xué)生透露著的那股積極,主動勁兒。
    在杜口朗,如果你不積極,你不主動,你就是異類。你就面臨著淘汰,注定會被湮沒。這是我來杜口朗中學(xué)最大的感受之一。
    來實習(xí)的當(dāng)天下午,我就想以最快的速度感受杜口朗這種獨特的教學(xué)模式。正巧,下午有一節(jié)化學(xué)課,我就去實驗室聽課了。果不其然,這種教學(xué)模式確實令人耳目一新。學(xué)生們踴躍回答問題的熱情感染到了我,他們完全是處于一種快樂學(xué)習(xí)的狀態(tài)。課堂氣氛也非常高漲。
    這里的反思會也是一大特色。電子反饋屏上顯示出各班級的最新動態(tài),讓老師們在第一時間就對各班情況了如指掌,從而根據(jù)具體情況進行教學(xué)思路上的調(diào)整,真正做到與時俱進。還有一些老師會在反思會上進行個人才藝展示,例如唱歌,跳舞,詩歌朗誦等等。還有一些老師會談?wù)勛约旱墓ぷ骺偨Y(jié),進行深刻的自我剖析。這個,我個人覺得非常有必要。常言道:磨刀不誤砍柴工。只有在發(fā)現(xiàn)問題并解決問題后,我們才能更快的進步,在成功的道路上走的更遠。
    在接下來的幾天里,我每天會聽不同的課,想看看不同學(xué)科的教學(xué)模式的異同點。盡量做到能吸取各位老師的優(yōu)勢,最終內(nèi)化成自己課堂上的東西。這里的創(chuàng)新教育確實是一塊奇葩,精彩紛呈,光輝照人。學(xué)生們踴躍回答問題的高漲熱情充分體現(xiàn)著主人翁的姿態(tài),小組內(nèi)討論學(xué)習(xí)的方式也更大限度的實現(xiàn)了同學(xué)間的互幫互助。傳統(tǒng)教育中一向占據(jù)重要位置的老師們卻退居其后,甘作幕后指導(dǎo),把舞臺留給學(xué)生。就像一部精彩的舞臺劇,光有優(yōu)秀演員的出色表演是遠遠不夠的,更多的還需要導(dǎo)演幕后的全面協(xié)調(diào)和鼎力相助。而杜中的老師們就擔(dān)任著幕后指導(dǎo)這一重要角色。
    杜中帶給我的震撼實在是太大了,從自主課堂到無聲餐廳,無一不透漏著師生的自主、自覺的精神。另一個讓我印象深刻的就是處處思想:處處皆學(xué)問,處處皆管理,處處皆教育,處處皆創(chuàng)新,處處皆智慧。在樓梯口,板報上,花草間,臺階上你都能看到橫幅標(biāo)語。這些都是學(xué)問,都是哲理,這些都讓我受益匪淺。
    我談?wù)剬Χ趴诶式逃囊恍┬牡皿w會。以往杜中給學(xué)生們的展示平臺很大,同學(xué)們展示的也很棒,但美中不足的一點是學(xué)生們的沉淀的時間有些少。但值得肯定的一點是,通過反思會上的達標(biāo)測評展示,教師們對教學(xué)思路進行了反思整改。例如,現(xiàn)在的課堂上增加了達標(biāo)測評時間,而且老師也加大了學(xué)生們的沉淀力度。學(xué)生們獲取的知識也更扎實了,達標(biāo)率也明顯提升了。在這里,我想和大家分享一句話:我們在仰望星空的時候,也不要忘了腳踏實地。我衷心的祝愿咱們杜口朗的教育越辦越好。
    第一周的實習(xí)飛逝般的度過,同時,我也會在經(jīng)歷中不斷的改進自己的不足之處,盡力付出,鍛煉自我。我相信,在這里我會進步,我會化蛹成蝶,期待著一個全新的自己。年輕無極限,I believe I can。
    新教師見習(xí)工作總結(jié) 篇8
    我叫xxx,女,中共黨員,生于1989年,XX年9月,我參加潁泉區(qū)的教師招聘考試,并順利通過筆試、考核、政審、體檢,進入阜陽市實驗小學(xué)工作,擔(dān)任語文老師兼班主任一職。
    自參加工作以來,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的教育理論和教育方針,不斷提高自己的思想政治覺悟和教育教學(xué)理論水平。我能夠積極參加學(xué)校組織的外出聽課、技能培訓(xùn)、教學(xué)大賽等學(xué)習(xí)活動,并把自己所學(xué)的新課程理念運用到實際的教學(xué)當(dāng)中,不斷地踐行素質(zhì)教育的改革理念。在學(xué)校諸多繁雜的教學(xué)事務(wù)中,我能積極地利用教學(xué)以外的時間為學(xué)校的長遠發(fā)展盡己所能。我能夠從大局出發(fā),服從學(xué)校的教育教學(xué)分配和安排,無抱怨,無不滿。
    在業(yè)務(wù)上,學(xué)校的青藍工程給我們年輕老師搭造了一個很好的橋梁,借此一對一的橋梁,我積極向有經(jīng)驗的老師們學(xué)習(xí)、請教,不斷地在實踐中磨練自己,不斷完善自己的課堂教學(xué)水平,不斷完善自己的班主任管理水平。三人行必有我?guī)?,我不僅向老教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗,還虛心向具有很高教學(xué)水平的年輕老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)藝術(shù)。不僅如此,我還在網(wǎng)上建立了自己的教育博客,不斷地反思自己的教育教學(xué),并使之形成理論論文。在中我善于與同行交流溝通,在理論上不斷完善自我。我還大量閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報章雜志,利用多種媒介提升自己。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)也為我們年輕教師的進步創(chuàng)造了很多機會,比如,說課比賽,多媒體教學(xué)大賽,優(yōu)質(zhì)課比自]賽等等,我能在自我條件所允許的情況下積極參加這些比賽,并在XX年6月潁泉區(qū)舉辦的第xx屆多媒體教學(xué)大賽中獲得一等獎,并代表區(qū)教育局參加市多媒體教學(xué)大賽。在這一過程中,我學(xué)到了很多教學(xué)方面的知識,很感謝區(qū)教育局,感謝學(xué)校的老師們。
    工作一年來,我養(yǎng)成了與學(xué)生一起早讀,一起學(xué)習(xí),一起值日,一起游戲的習(xí)慣。并懂得了素質(zhì)教育需要的是快樂的語文課堂和自由地學(xué)習(xí)天地。在我的課堂上,學(xué)生的小領(lǐng)地里,孩子們是快樂的,是放松的,是活躍的,是自由的。我和學(xué)生們一起為班級爭得了校“文明班級”的榮譽稱號,指導(dǎo)兩位學(xué)生在阜陽市繁星小作家作文大賽中獲獎,輔導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校舉辦的少兒藝術(shù)節(jié)中取得了優(yōu)異成績。從這些不太耀眼的光環(huán)中,我深深地感覺到作為一名教師把孩子當(dāng)做天使的重要性。曾經(jīng)聽過全國模范班主任高金英的一次講座,在講座中她說:一位老師,把孩子當(dāng)做天使,你就是生活在天堂里,把孩子當(dāng)做惡魔,你就生活在地獄里。說的是呀,一個老師只有去用心愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)做天使,才能走進學(xué)生的心里,才能幫助他們更好地學(xué)習(xí)和成長。
    一年前,我還是一個教學(xué)經(jīng)驗一片空白的師范畢業(yè)生,剛畢業(yè)就有幸考入現(xiàn)在的單位,所以倍感珍惜。在教委領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,我漸漸地成長,不斷地進步,終于站穩(wěn)講臺,能夠與學(xué)生們在講臺上自由地侃侃而談。我覺得教孩子們品德和知識真是人生的一大幸事,我感受到了作為一名老師所獨有的幸福和快樂,是學(xué)生們給予的,同時也是我們自己爭取的。但是,在教育教學(xué)方面,我還有很多不足的地方需要我在以后不斷地實踐中尋找到,然后不斷地完善,我相信我能夠做一名合格且優(yōu)秀的小學(xué)語文老師的。
    我已對一年來的工作進行了總結(jié),現(xiàn)到了我轉(zhuǎn)正定級的時間,希望領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn),謝謝。
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