未完成作業(yè)的檢討書(shū)精選10篇

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    伴隨著人們的不斷成長(zhǎng),我們常因?yàn)榉稿e(cuò)而寫(xiě)檢討。出現(xiàn)了犯錯(cuò)行為就需要嚴(yán)格寫(xiě)檢討反思錯(cuò)誤,您收集了哪些檢討書(shū)呢?經(jīng)過(guò)收集并整理,出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯為你呈上未完成作業(yè)的檢討書(shū),相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
    未完成作業(yè)的檢討書(shū)【篇1】
    尊敬的XX:
    您在年月日給我們布置了一份*****的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒(méi)有理解老師的一份苦心,對(duì)此我向老師表示深深的歉意。
    因此,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
    對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
    1.讓老師為我的學(xué)習(xí)更加操心。
    2.在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
    3.由于我的錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
    如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過(guò)深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):
    1、思想覺(jué)悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
    2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。試想,如果我對(duì)老師有更深的尊重,我就會(huì)按時(shí)完成老師教代的每項(xiàng)作業(yè)據(jù)上,我決定有如下個(gè)人整改措施:
    1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
    2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè)。
    3.和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭(zhēng)取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
    請(qǐng)老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
    檢討人:20xx年xx月xx日未完成作業(yè)的檢討書(shū)【篇2】
    尊敬的老師:
    您好!
    在這里我向您說(shuō)聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)于我的信任,您一次又一次的原諒我,而我卻不知悔改,變本加厲。我不是一個(gè)合格的學(xué)生,如果是一個(gè)合格的學(xué)生的話,就應(yīng)該完成老師布置的每一次作業(yè),但是我并沒(méi)有完成。且不止一次,在家里爸媽問(wèn)我完成了嗎,我都騙他們說(shuō)我在學(xué)校就寫(xiě)完了,我還是一個(gè)撒謊的壞孩子。每次在學(xué)校的時(shí)候我都想著回家寫(xiě),但一到了家里我就只想看電視。同時(shí)覺(jué)得我都好幾次沒(méi)寫(xiě)了老師您也沒(méi)把我怎么樣,就是這一次沒(méi)寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系。我卻并不知道這是老師讓我自己改正的意思,老師希望我能夠自己改正,不用您來(lái)督促我,然而我并沒(méi)有領(lǐng)悟到您的意思,沒(méi)有這個(gè)覺(jué)悟。不知道老師您能不能夠原諒我這么一個(gè)撒了好幾次謊的壞學(xué)生。
    以前我都還能夠完成每次作業(yè),但在上個(gè)星期我的表弟和我炫耀說(shuō)他從來(lái)不寫(xiě)作業(yè),老師也沒(méi)有管過(guò)他。現(xiàn)在看來(lái)是他的老師不負(fù)責(zé)任以及他自己這種不愛(ài)學(xué)習(xí),懶惰的精神相當(dāng)惡劣。但他不以為恥,反以為榮。但我那個(gè)時(shí)候很羨慕他,覺(jué)得不用寫(xiě)作業(yè)真好,我天天都要寫(xiě)作業(yè)。他和我說(shuō)那你你不寫(xiě)就是了,我說(shuō)不行我們老師很負(fù)責(zé)任,我們老師會(huì)罵我們的。他又給我出了一個(gè)餿主意,那你第一次只寫(xiě)一半,看后面你老師怎么個(gè)態(tài)度。我沒(méi)有忍受住不寫(xiě)作業(yè)的誘惑,因?yàn)槿绻粚?xiě)作業(yè)的話我就又更多的時(shí)間看電視,玩游戲了。后面我確實(shí)只寫(xiě)了一半,那次老師您沒(méi)有對(duì)我批評(píng),反而是一幅不知道的樣子。這使得我的膽子變大了一點(diǎn)。再一次交作業(yè)我就只寫(xiě)了三分之一,想在試探您一次,你確實(shí)還是沒(méi)有管我。這讓我徹底放心了,于是接連三天我都沒(méi)有寫(xiě)作業(yè),老師您也沒(méi)有管,這讓我非常開(kāi)心,班上同學(xué)每次苦惱著要交作業(yè)我還和他們炫耀,卻不知道學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生的本職任務(wù)這是我早就知道的,寫(xiě)作業(yè)更是應(yīng)盡的義務(wù),更何況學(xué)習(xí)是為了我們自己,并不是為了其他人。我不寫(xiě)作業(yè)本身就已經(jīng)很錯(cuò)了,還唆使班上的同學(xué)和我一樣不寫(xiě)作業(yè),不止耽誤了自己還影響了別的同學(xué)學(xué)習(xí)。
    現(xiàn)在我已經(jīng)深深的知道了自己的錯(cuò)誤,我感到十分的內(nèi)疚和自責(zé)。希望老師您能夠原諒我,我再次做出保證,未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯里面一定好好學(xué)習(xí),完成每一項(xiàng)作業(yè)。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)的檢討書(shū)【篇3】
    尊敬的老師:
    您好!
    我由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)講,造成了沒(méi)寫(xiě)作業(yè)錯(cuò)誤的行為,當(dāng)時(shí)老師對(duì)我進(jìn)行了批評(píng)教育,在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。 錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講,并且試圖打擾其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的玩樂(lè),和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的是我自己,我這樣做,看似在現(xiàn)在玩的開(kāi)心,實(shí)際上是在害自己。而且,一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會(huì)也是對(duì)老師的不尊重。所以,當(dāng)老師對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
    其次,我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古 就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。 再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,xx學(xué)校在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!我在上課的時(shí)候沒(méi)好好學(xué)習(xí),這是嚴(yán)重的不尊重老師的行為。
    尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?,F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我在上課的時(shí)候不好好學(xué)習(xí),這并不是好的表現(xiàn),同時(shí)也是在害我自己,上課是用來(lái)增加學(xué)生的知識(shí)的,不是來(lái)玩的,所以我這種是行為很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,我不能說(shuō)我是來(lái)學(xué)校玩的,這是不能成為我上課不好好聽(tīng)講的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講,而我卻在玩,辜負(fù)了老師對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負(fù)了教我知識(shí)的老師們,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤,自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
    過(guò)去,我們學(xué)校在省里中不僅是成績(jī)好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯(cuò)誤,大大損害了學(xué)校的形象;本來(lái),老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生,我所犯的錯(cuò)誤,無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力??傊?,們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。 我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國(guó)家和學(xué)校受損失。
    我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)的檢討書(shū)【篇4】
    尊敬的老師:
    您好!
    隨著學(xué)習(xí)任務(wù)變得艱巨應(yīng)當(dāng)要意識(shí)到按時(shí)完成作業(yè)的重要性,老師對(duì)學(xué)生布置作業(yè)也是希望通過(guò)這種方式來(lái)鍛煉我們的思維能力,若是只學(xué)習(xí)卻不懂得在思考中進(jìn)行運(yùn)用的話則很容易以往,秉承這類(lèi)原則讓我很重視作業(yè)的完成情況并在以往認(rèn)真做好了這點(diǎn),然而由于近期我在學(xué)習(xí)方面著實(shí)懈怠了不少導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)能按時(shí)完成,這種情況發(fā)生以后的確需要認(rèn)真反思作業(yè)沒(méi)完成的事情。
    由于是家庭作業(yè)沒(méi)能完成的緣故導(dǎo)致被批評(píng)也情有可原,畢竟回家以后無(wú)所事事只會(huì)導(dǎo)致當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)被遺忘,這種可能性對(duì)于自己的學(xué)習(xí)而言也會(huì)造成很?chē)?yán)重的影響,既然如此便應(yīng)該端正態(tài)度并反思作業(yè)沒(méi)能完成的原因所在,若非自己想要在學(xué)習(xí)生活中偷懶的話這類(lèi)狀況也許并不會(huì)發(fā)生,所以追究原因主要是我對(duì)作業(yè)的完成不夠重視才會(huì)導(dǎo)致這類(lèi)狀況,殊不知作為高中生的我連這都跨不過(guò)去的話很容易會(huì)在以后因此吃虧。
    我得明白構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)氛圍本就不容易自然不能夠隨意破壞,然而這次沒(méi)能完成作業(yè)的做法很容易影響到其他同學(xué)的看法,若是自己在同學(xué)們眼中成為連作業(yè)都不能夠順利完成的人則是得不償失的,既然能夠通過(guò)努力做好這方面的任務(wù)便應(yīng)當(dāng)采取行動(dòng)才行,而且沒(méi)能完成作業(yè)已經(jīng)讓我在學(xué)習(xí)生活中感到很愧疚了,做錯(cuò)不改的做法只會(huì)讓我在學(xué)習(xí)方面讓老師失望罷了,因此認(rèn)真反思自身的過(guò)失并努力彌補(bǔ)沒(méi)能完成作業(yè)造成的損失才是自己應(yīng)該做到的。
    以后的學(xué)習(xí)還有不少重要的任務(wù)等待著自己去完成,若是在此刻便輕易倒下的話無(wú)疑會(huì)讓自己更加忽略學(xué)習(xí)的重要性,然而捫心自問(wèn)作為高中生的自己難道就不應(yīng)該做好自身的作業(yè)嗎?連這點(diǎn)都需要經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)才得以實(shí)現(xiàn)未免顯得有些無(wú)可救藥了,但凡有點(diǎn)廉恥之心都應(yīng)該努力踐行學(xué)生的職責(zé)并通過(guò)努力得以實(shí)現(xiàn),而且未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中可能遇到的挑戰(zhàn)絕非只有眼前這些,所以我得重視老師的批評(píng)且通過(guò)努力絕不讓同類(lèi)事件再次發(fā)生,連這點(diǎn)記性都沒(méi)有的話只會(huì)讓自己在學(xué)習(xí)生活中墮入深淵罷了。
    目前的我很重視作業(yè)的完成并希望能夠得到老師的原諒,為此我愿意對(duì)學(xué)習(xí)更加用心并在以后努力盡到自身職責(zé)所在,因此還希望老師不要對(duì)此事耿耿于懷并選擇原諒自己,我也會(huì)感激老師的原諒并在行動(dòng)上給予這份信任更多的支持與維護(hù)。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)的檢討書(shū)【篇5】
    尊敬的xx:
    您好!
    昨晚作業(yè)沒(méi)有完成的自己可謂是給課代表造成了不小的困擾,最起碼我作業(yè)沒(méi)有做完的無(wú)奈以及課代表震驚的樣子至今還令我記憶猶新,可能他也沒(méi)有想到竟然會(huì)有人作業(yè)沒(méi)有完成吧,畢竟說(shuō)到底昨晚老師布置的作業(yè)并不算多難,僅僅是需要耗費(fèi)的時(shí)間有些多而已,如果自己回家以后能夠?qū)P膶?xiě)作業(yè)的話還是能夠?qū)⑵淙客瓿傻?,但是我最后還是沒(méi)能夠按時(shí)完成自己的家庭作業(yè)。
    其實(shí)這次作業(yè)沒(méi)有完成的原因主要有兩個(gè),其中一個(gè)原因是因?yàn)樽罱壹腋舯谠谘b修,因此每天晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都能夠聽(tīng)到一些很大的雜音,實(shí)際上這些聲音從某種程度上來(lái)說(shuō)都嚴(yán)重干擾了我正常的學(xué)習(xí),有的時(shí)候我明明還在思考作業(yè)中的是寫(xiě)問(wèn)題應(yīng)該如何做,但是有時(shí)一陣雜音便能夠打亂我的思緒,讓我有些不記得自己運(yùn)算到了哪一步,或許這也與自己的注意力不夠?qū)W⒌膯?wèn)題有著一定的關(guān)系,而且昨晚的作業(yè)也的確有些多,或許是因?yàn)檫@樣的原因才會(huì)導(dǎo)致我的作業(yè)未完成吧。
    當(dāng)然這個(gè)原因只是從表面上觀察得出的結(jié)論,實(shí)際上如果我真有心做作業(yè)的話絕對(duì)是能夠完成的,說(shuō)到底還是因?yàn)樽约焊揪筒幌雽?xiě)作業(yè),如果能夠在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待作業(yè)的話,又怎么可能會(huì)完成不了呢。我明白老師絕對(duì)是不會(huì)布置一些我們完成不了的作業(yè),但是做作業(yè)的過(guò)程又是那般地枯燥無(wú)味,與之相對(duì)應(yīng)的便是電視節(jié)目的吸引力,當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得自己那天已經(jīng)做得足夠多了,剩下沒(méi)做完的部分還不如第二天早點(diǎn)去學(xué)校再寫(xiě)。
    實(shí)際上當(dāng)我第二天到學(xué)校以后竟然產(chǎn)生了自己已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)的錯(cuò)覺(jué),想到這里我就不禁對(duì)自己這些幼稚的想法感到有些可笑和悲哀,從這里便可以看出我平時(shí)的精神狀態(tài)是多么地恍惚,竟然會(huì)產(chǎn)生明明沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)已經(jīng)做完了的錯(cuò)覺(jué),有時(shí)候無(wú)論是自我感覺(jué)多么良好的想法,如果不能夠?qū)⑵鋵?shí)現(xiàn)的話終究會(huì)成為一個(gè)失敗者,而且我應(yīng)該要給自己樹(shù)立一個(gè)今日事今日畢的觀念,當(dāng)天的作業(yè)最好應(yīng)該當(dāng)天完成,不然總是這樣拖的話遲早會(huì)出事的。
    從這次作業(yè)未完成的時(shí)間也算給我長(zhǎng)了一個(gè)心眼,以后我可不能夠在寫(xiě)作業(yè)這件事上顯得如此怠惰了,畢竟老師不是每一次都能夠原諒我未完成作業(yè)的過(guò)失的,因此我應(yīng)該要自己將這件事重視起來(lái)才行,至少?gòu)慕褚院蟊仨毭刻斓淖鳂I(yè)都要做到當(dāng)天完成。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)的檢討書(shū)【篇6】
    尊敬的老師:
    您好!
    由于您這次布置作業(yè)是下課的時(shí)間,然后我當(dāng)時(shí)去上洗手間了,所以我沒(méi)有注意到你寫(xiě)在黑板旁邊的作業(yè),所以不清楚有這個(gè)作業(yè),下午的時(shí)候那個(gè)布置作業(yè)的那一塊又被值日的同學(xué)給擦掉了,后面還是同學(xué)告訴我有這個(gè)作業(yè)的,所以我能夠?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)間就非常的短,因此未完成本次的作業(yè)。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我也是有很認(rèn)真很仔細(xì)的想過(guò)的,雖然有作業(yè)布置被擦去的因素在,但還是有一部分因素是我沒(méi)有注意才導(dǎo)致作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完,所以我覺(jué)得我非常有必要寫(xiě)檢討來(lái)反省自己的錯(cuò)誤,來(lái)向老師您表示我誠(chéng)摯的歉意。
    這次沒(méi)有完成作業(yè)的原因有兩個(gè),前面也大致的說(shuō)過(guò)了,我在這里向您具體檢討這兩個(gè)錯(cuò)誤:第一個(gè)方面的原因就是當(dāng)時(shí)我去上洗手間了,然后您下課的時(shí)候并沒(méi)有幾集布置作業(yè),是后面布置的,讓課代表寫(xiě)在黑板的角落里面的,所以我上完洗手間回來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有注意到布置了作業(yè),所以下課和中午這些空閑的時(shí)間我都沒(méi)有用來(lái)寫(xiě)作業(yè),下午的時(shí)候黑板又被值日的同學(xué)全給擦了一遍,所以我更加不知道這個(gè)了,因此沒(méi)有時(shí)間寫(xiě),還是后面同桌看我沒(méi)交作業(yè)才問(wèn)的我,我才知道這么一回事。這個(gè)方面的問(wèn)題主要是怪我太不細(xì)心了,黑板上多出來(lái)作業(yè)布置,那么長(zhǎng)的時(shí)間我都沒(méi)有注意到,對(duì)這些事情太馬虎了,不夠細(xì)致,周?chē)臇|西發(fā)生了變化都不能注意到。這樣是很危險(xiǎn)的,先不說(shuō)在學(xué)習(xí)上面不細(xì)心會(huì)出現(xiàn)失分的情況,在生活中要是不細(xì)心還可能危及生命,比如過(guò)馬路的時(shí)候不能夠注意到周?chē)那闆r的時(shí)候……第二個(gè)方面的原因,我認(rèn)為還有很大一部分還是自己學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)不上心,基本上我們每天都會(huì)布置作業(yè)的,沒(méi)有布置作業(yè)才是意外的情況,我這次卻是一整天都沒(méi)有想過(guò)“今天沒(méi)布置作業(yè)是不是有什么情況啊”這種問(wèn)題,甚至還在心里僥幸今天可以少一點(diǎn)作業(yè)了。還是怪我對(duì)于學(xué)習(xí)不夠用心,對(duì)于功課不夠認(rèn)真才會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的錯(cuò)誤。
    這次的問(wèn)題雖然是偶發(fā)的,但是畢竟是我做錯(cuò)了事情,所以我必須要檢討自己,改正自己的問(wèn)題。我向老師您保證,以后我會(huì)更加關(guān)注作業(yè)的情況,就算老師沒(méi)有布置我也要自己給自己找一些題目來(lái)寫(xiě),加深自己對(duì)課文的理解,以后對(duì)待學(xué)習(xí)也要更加認(rèn)真才行,最關(guān)鍵的是自己要主動(dòng)地去學(xué)習(xí)!
    此致
    敬禮!
    檢討人xx
    20xx年xx月xx日
    未完成作業(yè)的檢討書(shū)【篇7】
    尊敬的老師:
    由于我晚自習(xí)上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講,以至于我沒(méi)聽(tīng)到留作業(yè)的信息,所以我沒(méi)按時(shí)交作業(yè)。我認(rèn)為我應(yīng)該寫(xiě)檢討,我應(yīng)該勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)的行為,我辜負(fù)了家長(zhǎng)的期望,辜負(fù)了老師的期望。
    由于我的疏忽,有可能養(yǎng)成不良的習(xí)慣,輕者荒廢自己的學(xué)業(yè),重者從此而墮落,從而走上犯罪的道路,危害人民,危害社會(huì),危害國(guó)家。
    如果我今天交了作業(yè),可以使自己的習(xí)慣得以得到良好的保持。說(shuō)不定可以使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一成樓,說(shuō)不定從此走向理想的高中,走向理想的大學(xué),走向理想的工作崗位。從而造福于人民,造福于社會(huì),造福于國(guó)家,還可能使自己名垂千史,成為社會(huì)中的一個(gè)璀璨明珠。
    所以這看似不起眼的行為,可能會(huì)造成無(wú)數(shù)的錯(cuò)誤。所以我不應(yīng)該再犯同樣類(lèi)似的錯(cuò)誤,我下決心不犯如此低級(jí)的錯(cuò)誤,以這種黑暗無(wú)比的錯(cuò)誤,侵食自己的身體,侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認(rèn)這嚴(yán)重的過(guò)失。
    我應(yīng)該在此向老師道歉,忠心的說(shuō)一聲我錯(cuò)了,我不應(yīng)該不交作業(yè)。我犯的錯(cuò)誤不但危害到自己,而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣,無(wú)法原諒自己嚴(yán)重的錯(cuò)誤,所以我懇求您的原諒,您的原諒會(huì)使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手,從黑暗中將我懊悔的心撈出來(lái)。
    老師,我向您保證,我以后再不會(huì)不寫(xiě)作業(yè)了,再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。這低級(jí)的錯(cuò)誤,看似微小但影響極大。由于我是班長(zhǎng),但卻沒(méi)有以身作則,這可能使那些沒(méi)有自制能力的同學(xué)跟著犯錯(cuò)誤,而且因?yàn)檫@次的錯(cuò)誤而失去尊嚴(yán),使那些厚顏無(wú)恥之徒得以笑柄,從而擾亂了課堂紀(jì)律,也使老師您上課還要浪費(fèi)時(shí)間來(lái)組織課堂紀(jì)律,這也浪費(fèi)了學(xué)生們接受知識(shí)的時(shí)間。而魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò);浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀殺。所以這使我成了思想中的殺人犯,使我的罪惡更加嚴(yán)重。
    雖然只是沒(méi)交作業(yè),但影響極壞。正應(yīng)了那句俗話;秤砣雖小壓千斤。借此我也想以自己的錯(cuò)誤來(lái)警戒我的同學(xué)們,你們要注意,千萬(wàn)不要跌進(jìn)不交作業(yè)的泥潭,千萬(wàn)不要勿以惡小而為之,勿以善小而不為。如果你去做了,就會(huì)失掉你自己的光明前途,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)生涯留下污點(diǎn),成為你終生的遺憾。
    所以我應(yīng)該再次向您道歉:老師我錯(cuò)了。我以我的靈魂保證,我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤了?,F(xiàn)在我只想請(qǐng)求您的原諒,只有這樣我的心中才能好過(guò)些。
    按時(shí)做作業(yè)對(duì)于學(xué)生來(lái)講是最起碼的,以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講啊!
    未完成作業(yè)的檢討書(shū)【篇8】
    尊敬的老師:
    您好!
    真的很慚愧。作為一名初中生,結(jié)果自己決然在最基本的家庭作業(yè)上犯下了錯(cuò)誤!這實(shí)在是我沒(méi)能想到的,也是我不愿看到的錯(cuò)誤!但即使是這樣,因?yàn)樽约涸趯W(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤,因?yàn)樽约簩?duì)自己管理上的問(wèn)題!自己將這個(gè)本不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤“造了出來(lái)”!作為xxx班的一員,我對(duì)自己的這種行為感到非常的慚愧!當(dāng)然,我也非常的清楚,自己犯下這個(gè)錯(cuò)誤,與自己平時(shí)的錯(cuò)誤行為脫不開(kāi)關(guān)系!
    過(guò)去學(xué)習(xí)的時(shí)候,自己就帶著一身的毛病,上課的時(shí)候不認(rèn)真,下課的時(shí)候不知道預(yù)習(xí)……這些大大小小的錯(cuò)誤,盡管在過(guò)去老師的教導(dǎo)中慢慢的改善了一些問(wèn)題。但是因?yàn)橐粋€(gè)最大的原因,導(dǎo)致錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)還是沒(méi)能徹底的根除!而這個(gè)最大的問(wèn)題,就在自己的自我管理上,那就是“懶惰!”
    我總是被老師指出自己的錯(cuò)誤,卻沒(méi)能及時(shí)的改變,最終導(dǎo)致錯(cuò)誤和錯(cuò)誤相遇,變成了新的錯(cuò)誤!就像是這次,這次的沒(méi)能完成作業(yè)的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樽约旱膽卸?,?dǎo)致作業(yè)的完成一拖再拖,到了后面甚至沒(méi)能順利的完成!這是不應(yīng)該的,也是不負(fù)責(zé)任的!
    我很慚愧,老師在很久之前就說(shuō)過(guò)我這個(gè)問(wèn)題!但是我卻總是不在意,不準(zhǔn)備,這才導(dǎo)致了最終轉(zhuǎn)變成為了這樣嚴(yán)重的問(wèn)題!
    經(jīng)過(guò)反省,我也知道作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完是非常不好的行為。作業(yè)不僅僅是老師們給我們的任務(wù),更是我們自己對(duì)自我學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)!當(dāng)然,也是為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣!但是,我卻將這些看做是對(duì)自己的“懲罰”!對(duì)作業(yè)的完成總是百般的推脫!這就導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)局!
    但是仔細(xì)的想想!這也是老師對(duì)我們的關(guān)心啊!如果連作業(yè)都不能完成,那么在考試中,我們?cè)撛趺慈ッ鎸?duì)那些考題呢?作業(yè)雖然是對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的測(cè)驗(yàn),但也是對(duì)我們知識(shí)的鞏固,也能讓我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的不足和缺陷!這是非常重要的!
    如果我不能及時(shí)的完成作業(yè),老師也不能清楚的判斷我的學(xué)習(xí)情況。并且,因?yàn)槲业腻e(cuò)誤,還會(huì)給班級(jí)的同學(xué)們?cè)斐煞浅X?fù)面的影響!班級(jí)的紀(jì)律都會(huì)應(yīng)為我的錯(cuò)誤而被打破!
    我很慚愧,自己沒(méi)能先到這么多的問(wèn)題!但是我現(xiàn)在明白了,我就一定會(huì)改變!希望老師能再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)改正自己的!
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年x月x日
    未完成作業(yè)的檢討書(shū)【篇9】
    敬愛(ài)的顧老師:
    您在20xx年12月1日給我們布置了一份“寫(xiě)一篇500字左右的小作文”的作業(yè),目的是讓我們更好的運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí),提升我們的綜合能力,但是我卻沒(méi)有理解您的一片苦心,對(duì)此,我向老師表示深深的歉意。
    好好學(xué)習(xí),遵守校規(guī)校紀(jì),認(rèn)真完成作業(yè)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德??墒牵易鳛楫?dāng)代的學(xué)生,卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái),在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
    因此,我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)這種惡劣行為的深?lèi)和唇^及打死也不再重犯這種錯(cuò)誤的決心。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性,于是我一再告訴自己,要把老師布置的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
    對(duì)于我沒(méi)有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴(yán)重后果如下:
    1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
    2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
    3、由于我的錯(cuò)誤,有也許造成別的同學(xué)的效仿,這是對(duì)別的同學(xué)以及別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
    我決定有如下個(gè)人整改措施:
    1、按照老師的要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其也許造成的嚴(yán)重后果。
    2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真努力完成老師交給的每項(xiàng)作業(yè),嚴(yán)格要求自己,使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
    未完成作業(yè)的檢討書(shū)【篇10】
    尊敬的老師:
    您好!
    今年是特別的一年,是我們和病毒作斗爭(zhēng)的一年!一開(kāi)始我國(guó)爆發(fā)新冠病毒,現(xiàn)在整個(gè)世界都處于一種警戒狀態(tài)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),當(dāng)我看到醫(yī)護(hù)人員在前線戰(zhàn)斗的時(shí)候,我也很感動(dòng)。但是我很羞恥的是自己這次竟然沒(méi)有完成老師交代的學(xué)習(xí)作業(yè)。
    我真的是羞愧不已,更不知道該怎么去表達(dá)自己,也不知道該怎么去面對(duì)老師同學(xué)還有自己的父母。雖然現(xiàn)在的情況不算樂(lè)觀,但是我們大家都在努力的奔跑,老師一直在網(wǎng)上給我們教課,我作為一名學(xué)生,反而沒(méi)有把老師的話放在心里,不寫(xiě)作業(yè),讓老師心寒。真的對(duì)不起。
    這是我第一次接觸網(wǎng)課這件事情,一開(kāi)始我的態(tài)度也不是很明確,因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)也不太好,可能正是因?yàn)槿绱?,我就懶散慣了,對(duì)什么事情都不怎么放在心上。一開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候,我看見(jiàn)同學(xué)們都這么積極的參與,老師也熱血沸騰地給我們講課,我自己也突然像充滿了動(dòng)力一樣。
    即使現(xiàn)在我們還不能出門(mén),不能進(jìn)入學(xué)校,但是在網(wǎng)上上課同時(shí)也能給我一種我們?cè)谝黄饖^斗的感覺(jué),我看著老師仔細(xì)的講解每一道題,講解每一篇文章,看著同學(xué)們也非常認(rèn)真的回答問(wèn)題,做好筆記,我也便多了一點(diǎn)熱情和學(xué)習(xí)的興趣了。所以一開(kāi)始我積極的參與學(xué)習(xí),并且比以前在學(xué)校學(xué)習(xí)更加的主動(dòng)一些了,老師也對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。
    但是我這段時(shí)間確實(shí)松懈了,今天因?yàn)榧依锏氖虑楸容^的多,我媽一個(gè)人也忙不過(guò)來(lái),我便去幫了一回忙,昨天忙得比較久了才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記寫(xiě)作業(yè)了。對(duì)于這件事情,我真的很愧疚?,F(xiàn)在是我上網(wǎng)課的時(shí)間,也就像是在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間一樣,我不應(yīng)該去忙別的事情,從而耽誤了我的學(xué)習(xí),這一點(diǎn)是我沒(méi)有注意好的一點(diǎn),也是我沒(méi)有做到位的一點(diǎn)。
    后來(lái)當(dāng)我看到群里老師說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候,我立馬去補(bǔ)了起來(lái),然后交給老師看了。但是這件事情對(duì)同學(xué)們對(duì)我自己,還有對(duì)老師也多多少少產(chǎn)生了一些影響,不管怎樣,我都應(yīng)該站出來(lái)承認(rèn)這次錯(cuò)誤,我也應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。即使是做一個(gè)反面教材,我也應(yīng)該承擔(dān)并且在一個(gè)反面教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行改正,變成一個(gè)可以學(xué)習(xí)的正面教材。希望老師能夠原諒我一次,接下來(lái)的學(xué)習(xí)我不會(huì)再馬馬虎虎了,我會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待!
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年x月x日