橘子酸又甜小班教案900字系列

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    出國留學(xué)網(wǎng)主題閱讀推薦:“小班教案”。
    一名合格的人民教師應(yīng)該保證教學(xué)內(nèi)容的完整。一般來說,大部分人都知道教案是什么,編寫教案有利于我們提前弄通教材的內(nèi)容,寫教案時(shí)有什么可借鑒的模板嗎?考慮到你的需求,出國留學(xué)網(wǎng)小編特意整理了“橘子酸又甜小班教案”,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助。
    橘子酸又甜小班教案 篇1
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、運(yùn)用多種感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜的味道。
    2、愿意參加觀察橘子的活動(dòng),學(xué)習(xí)用語言講述自己的發(fā)現(xiàn)。
    3、體驗(yàn)分享橘子的快樂。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    大盤子八只,內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的橘子。每組蘋果一只。
    活動(dòng)過程:
    一、幼兒猜謎語激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題
    教師出謎面,幼兒猜謎底。
    小小紅壇子,
    裝滿紅餃子,
    吃了紅餃子,
    吐出白珠子。(橘子)
    二、感知橘子的外形特征
    幼兒每人拿一個(gè)橘子。
    1.看一看:橘子是什么顏色的?什么形狀的?(黃黃青青的,圓圓扁扁的)
    2.摸一摸:橘子摸上去有什么感覺?再摸摸蘋果又有什么感覺?(橘子軟軟的,蘋果硬硬的。)
    3、聞一聞:橘子有什么氣味?(清香的氣味)
    4、師小結(jié):橘子黃黃青青的,圓圓扁扁的;橘子摸上去軟軟的,而蘋果硬硬的;橘子有一股清香的氣味。
    三、感知橘子的內(nèi)部特征
    1、幼兒討論:橘子里面是什么樣的?
    2、幼兒討論:怎樣打開橘子?從哪里打開最容易?(軟的一頭)
    3、教師示范,幼兒看。
    大拇指在軟的一頭挖一個(gè)洞,把皮慢慢地往下剝,一片一片的,剝成花瓣?duì)睢?BR>    師:看看像什么?(橘子花)
    4、鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝橘子,剝成橘子花,觀察橘子的內(nèi)部特征。
    師:剝開皮的橘子是什么顏色的?(橘黃色的)
    剝開皮的橘子是什么樣的?(一瓣一瓣的)
    一瓣一瓣像什么?(像月亮、小船、餃子、香蕉等)
    四、幼兒品嘗橘子,說說品嘗后的感覺。
    師:請(qǐng)你嘗一瓣橘子,是什么味道的?(酸酸甜甜的)
    五、與同伴、爸爸媽媽或爺爺奶奶分享品嘗橘子
    師:爸爸媽媽、爺爺奶奶非常辛苦,我們和他們一起分享橘子吧,也可以和好朋友一起分享。(引導(dǎo)幼兒邊送邊說:某某,我給你吃橘子。)
    六、師小結(jié):橘子的肉食橘黃色的,一瓣一瓣像月亮、像小船;水分多;有點(diǎn)酸,有點(diǎn)甜;有的橘子有種子,種子像一顆顆白色的珠子,吃的時(shí)候要吐出。我們都要喜歡吃橘子。
    七、收拾與整理。
    活動(dòng)反思:
    平時(shí)在家中也一直吃橘子,在家長半日開放活動(dòng)中,是為了讓家長看到我們的孩子都是很行的,都會(huì)自己做事情的,而且是很講究衛(wèi)生習(xí)慣的。活動(dòng)中,不僅從顏色、形狀、數(shù)量、味道等方面認(rèn)識(shí)了橘子的一些基本特征,還培養(yǎng)了孩子與人分享物品的品質(zhì)。分享橘子這個(gè)環(huán)節(jié)非?;钴S,很多孩子都拿著自己剝的橘子分給爸爸媽媽、好朋友吃;在剝桔子花環(huán)節(jié)中,充分調(diào)動(dòng)了孩子們的動(dòng)手能力,孩子們個(gè)個(gè)興致高漲,都高高地舉著自己剝的橘子花,興奮地說著:“看,我的橘子花漂亮嗎?”家長們看到了孩子在幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步,都興奮不已,整個(gè)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的能力,體驗(yàn)到了活動(dòng)帶來的無窮快樂,而且增進(jìn)了家園了解和親子感情。
    橘子酸又甜小班教案 篇2
    一、主題背景:
    秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),秋天的果園是一派美麗的景象,紅紅的蘋果,黃黃的橘子,甜甜的柿子成熟的水果掛滿枝頭,散發(fā)著誘人的香味,秋天的水果真是豐富多彩,而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個(gè)人對(duì)水果都有自己的喜愛。水果的色彩、外形、味道、營養(yǎng)等都蘊(yùn)涵著豐富的教育資源。有的孩子從家里帶來了水果,我們和孩子一起裝飾了可愛的水果娃娃,孩子們很喜歡,一有空就會(huì)跑過去看看、摸摸,還會(huì)和同伴互相討論呢!由于小班的孩子活潑好動(dòng),把游戲融入其中,讓孩子在自主活動(dòng)中不斷地豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),提升美的感受力、表現(xiàn)力,并養(yǎng)成喜歡吃水果的良好的生活習(xí)慣。
    二、活動(dòng)內(nèi)容
    (一)內(nèi)容安排:
    活動(dòng)一:蘋果
    活動(dòng)二:香香的水果
    活動(dòng)三:小烏龜去看爺爺
    活動(dòng)四:橘子船
    活動(dòng)五:猜一猜
    活動(dòng)六:奇怪的汽車
    活動(dòng)七:豐收的水果
    活動(dòng)八:好吃的橘子
    活動(dòng)九:好吃的蘋果
    活動(dòng)十:水果全家福
    活動(dòng)十一:一個(gè)蘋果許多梨
    (二)活動(dòng)方案:
    活動(dòng)一:蘋果
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
    2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、立體蘋果樹(制作成粘貼式,可隨時(shí)取放蘋果)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。
    2、幼兒已對(duì)這些水果有初步的認(rèn)識(shí)。
    3、音樂磁帶。
    活動(dòng)過程:
    學(xué)唱歌曲
    出示蘋果實(shí)物或圖片,引導(dǎo)幼兒討論:蘋果長在什么地方?
    出示立體蘋果樹,教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞樹上許多紅蘋果,一個(gè)一個(gè)摘下來。
    橘子酸又甜小班教案 篇3
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、能在較窄的路上行走,行走時(shí)能兩臂側(cè)平舉保持身體平衡。
    2、在游戲中感受秋天豐收的喜悅。
    3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
    4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
    5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.4個(gè)果籃,橘子若干。
    2.人手一根長約70CM的棒子。
    3.輕松歡快的音樂磁帶、錄音機(jī)。
    活動(dòng)過程:
    1、準(zhǔn)備活動(dòng):
    幼兒手拿棒子,騎竹馬進(jìn)場。隨音樂跟教師騎竹馬做做運(yùn)動(dòng)。
    2、幼兒自由玩棒子,嘗試一物多玩。
    棒子可好玩了,除了可以騎竹馬,還能怎么玩呢?來.源教.案網(wǎng)請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋區(qū)玩一玩,然后一會(huì)來告訴老師哦。
    3、游戲摘橘子
    ※教師請(qǐng)幼兒簡單介紹后小結(jié),讓幼兒觀察教師搭建的小路。在小路前站成一排,教師交代玩法。
    ※秋天到了,果園里的橘子熟了,讓我們一起騎著竹馬去果園里摘橘子。去果園還要經(jīng)過一條小路,到了小路那,我們要放下竹馬,走在小路上,千萬不能走到小路外面去。(教師邊講解邊示范)。走到果園后,每人摘一個(gè)果子再走回來。
    ※幼兒玩摘橘子的游戲,教師巡回指導(dǎo)。游戲進(jìn)行2-3遍。當(dāng)橘子摘完后,結(jié)束游戲。
    ※教師小結(jié)游戲。
    4.幼兒跟著教師抬著橘子自然地回到教室。
    橘子酸又甜小班教案 篇4
    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、能主動(dòng)觀察、了解橙子和橘子的外形特征,比較出它們相似的地方和不同的地方。
    2、培養(yǎng)孩子探索的欲望。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、橙子和橘子若干。
    2、集體記錄觀察表兩張(相同與不同的地方)。
    【活動(dòng)過程】
    1、我知道的水果。
    師:我們一起認(rèn)識(shí)了許多水果,你都知道現(xiàn)在冬季有哪些水果嗎?
    鼓勵(lì)幼兒暢所欲言,介紹自己知道的冬季盛產(chǎn)的水果。
    2、觀察橙子和橘子并進(jìn)行記錄。
    (1)橙子和橘子,實(shí)體出現(xiàn)。
    師:我?guī)砹藘煞N好吃的水果,我們一起來認(rèn)識(shí)它們好嗎?
    師:這是什么呢?(橙子、橘子)
    (2)教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,找出它們相似的地方。
    師:我們來找一找它們相似的地方,都有哪些?你可以用手去摸一摸。
    教師請(qǐng)幼兒下位置觀察,分成3組。
    (3)教師請(qǐng)幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),將幼兒所講的內(nèi)容在大表格中進(jìn)行記錄。
    小結(jié):兩種水果的顏色都是橘黃色的,里面的蒗也都是一粒粒的,嘗起來都是甜甜酸酸的。
    3、引導(dǎo)幼兒觀察橙子和橘子,觀察它們有哪些不同的地方并記錄。
    (1)師:剛才,我們找到了他們?cè)S多相似的地方,現(xiàn)在我們來找一找它們不一樣的地方有哪些?并且把它記錄在記錄表格中。
    (2)幼兒觀察并記錄。
    (3)師請(qǐng)個(gè)別小朋友上前介紹記錄表,并將幼兒的發(fā)現(xiàn)記錄在大表格中。
    小結(jié):雖然它們都是水果,可是它們卻有著不同的地方。橘子的皮只軟軟的,是可以用手剝的,而橙子的皮是硬硬的,是需要用刀切的。
    橘子酸又甜小班教案 篇5
    活動(dòng)意圖:幼兒都愛吃橘子,在幼兒園里,好幾個(gè)小朋友在說家里樹上接了橘子,而且很好吃。我聽到了,趕緊參加了他們的談話,我問:“你們家的橘子是什么樣子的?”有的小朋友說:“是圓形的”,有的說:“是綠色的?!庇械挠终f不是這樣的……看著孩子們很喜歡研究水果,一直在爭論。讓我們用過音樂教案來幫助他們找出答案吧!
    活動(dòng)目標(biāo)
    1、在吃吃、玩玩中體驗(yàn)開“橘子船的”的樂趣。
    2、愿意想象“一瓣橘子像什么”,并樂意欣賞歌曲;
    活動(dòng)準(zhǔn)備
    教師:將若干橘子剝好。
    幼兒:觀察過橘子的特點(diǎn);
    活動(dòng)過程
    1、引出主題
    師:小朋友閉上眼睛,我要請(qǐng)你們猜猜一個(gè)東西是什么?。贸鲩僮?,請(qǐng)幾個(gè)有兒聞一聞,然后說出水果名字。)對(duì),是橘子。你們喜歡吃橘子嗎?怎么吃呢?(剝開來吃)剝開后,橘子里面是什么樣子的?(一瓣一瓣的)一瓣橘子像什么呢?
    2、欣賞歌曲
    1)第一次欣賞,交流:橘子船開到了誰的嘴巴里?
    2)一邊開橘子船來吃橘子,一邊再次欣賞歌曲。
    3)律動(dòng)。
    3、交流:一瓣橘子像什么?
    幼兒先自由交流,然后在集體面前講述(教師鼓勵(lì)幼兒大膽地用完整的語句講述),最后教師引導(dǎo)幼兒想象橘子像船。
    4、游戲:橘子船找朋友。
    教師與幼兒一起唱歌,并將橘子船開到乖寶寶嘴巴里。吃到橘子的乖寶寶要到集體前表演一個(gè)節(jié)目。并輪流進(jìn)行。
    四、游戲結(jié)束
    橘子酸又甜小班教案 篇6
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、體驗(yàn)采摘與分享水果的快樂,感受秋天豐收的喜悅。
    2、能根據(jù)摘的桔子區(qū)分大小。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    桔林、小籃子人手一個(gè)、音樂。
    活動(dòng)過程:
    一、談話、導(dǎo)入主題。
    哇,你們看到了什么呀?
    對(duì)了,我們來到了一片水果園。什么水果?(橘子)今年農(nóng)民伯伯說桔子樹上的桔子長了很多很多,都來不及摘了,我們寶寶一起幫助農(nóng)民伯伯好嗎?
    每人一只籃子,去采橘子,注意安全。
    二、觀察桔子
    看看每個(gè)人的籃子,最大的?、最小的?一只的?許多的?也可數(shù)數(shù)三只以內(nèi)的。
    你們吃過橘子嗎?(說說橘子的特征與味道)老師小結(jié):桔子是圓圓的、黃黃的、吃的時(shí)候甜甜的、酸酸的。
    三、分桔子
    今天我們?cè)賻娃r(nóng)民伯伯一個(gè)忙好嗎?找出最大的橘子放在大筐里,其他的橘子放在小筐里。
    請(qǐng)幼兒觀察籃子里的桔子,有放錯(cuò)的請(qǐng)幼兒改正。
    四、分享
    今天我們教室里有許多客人老師和媽媽,我們把今天采來的桔子給他們一起吃好嗎?
    活動(dòng)分析:
    在這個(gè)活動(dòng)中,一片桔林的環(huán)境非常好,孩子在采摘橘子的過程是一個(gè)**,情緒非常愉悅,在這個(gè)過程中,采不到就跳躍,高的幫矮的采,他們互相幫助、還有的叫老師幫忙,而且有了音樂的背景,更顯得開心。但是采好了后,讓孩子坐下來講得時(shí)間太多,有的孩子注意力全在桔子上面了,但在操作時(shí)孩子們能自己進(jìn)行分類,還能把錯(cuò)改正。在最后一個(gè)環(huán)節(jié)分享桔子時(shí)孩子們想到了自己吃,但沒有想到老師和媽媽們,這就是平時(shí)的習(xí)慣。