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光陰似箭,歲月如梭,上一階段的工作要結(jié)束了,本階段的工作總結(jié)需要開始制定了。工作總結(jié)能提高我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,好的的工作總結(jié)需要怎么去寫?下面是我們精心為你整理的“大學班助工作總結(jié)”,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!
大學班助工作總結(jié)(篇1)
逝水年華,總在不經(jīng)意間流逝?;貞浬蠈W期為競選助班寫稿到凌晨的身影還歷歷在目。x月x日我領(lǐng)到了我所帶領(lǐng)班級的名冊,心里莫名的激動。我接到名單的第一件事就是挨個打電話建立班級群,把這一個個個體串聯(lián)起來,建立一個新的集體。x月x日我以助班的身份迎來了xx班的新生的報到。雖然準備很充足但還是手忙腳亂了一天,檔案歸類,告訴新生開學的注意事項等等。看著他們的眼神我仿佛看到了去年的我,去年,我就站在對面的桌子前面,好奇的打量這眼前的報到臺,心里在想也許我會跟他成為師生、跟她們成為同學、跟他們成為好朋友。經(jīng)過大家共同努力第一份任務(wù)算是圓滿完成。也是迎新這幾天我發(fā)現(xiàn)人的潛質(zhì)是無限的,早上五點多起床,晚上過了凌晨才睡覺,一天只吃一頓飯,還跟打了“雞血”似的不覺得累。雖然忙并充實著,雖然累并快樂著。
頭幾天陪他們一起軍訓、一起聽專業(yè)講座、一起上軍事理論、一起整理內(nèi)務(wù)。開班會、做游戲、做自我介紹。拉近我們之間的距離,更好的發(fā)現(xiàn)他們的長處,傾聽他們的心聲,幫助他們走出初入校園時的迷茫與解決遇到的困難。剛剛進入一個陌生的環(huán)境,很多新生都會出現(xiàn)一些心態(tài)上的問題。xx班尤為復雜,他們其中有離校多年不適應(yīng)學校規(guī)章制度的、有剛斷奶放不下寶寶的、有剛初中畢業(yè)從未離開家鄉(xiāng)離開媽媽的。他們所想的、所擔心的各不相同。我們得一一去了解,以一個過來人的身份去安慰。
工作中,最讓我印象深刻的是經(jīng)常會接到學弟學妹們的電話?!爸啵覀儼嘟裢碚l誰誰生病了?”、“學姐,宿舍東西壞了怎么寫報修單?”、“助班……”等等。無論大事小事都有人向我請教,我一直竭盡全能地為他們解決,讓他們更快地適應(yīng)大學生活。我知道作為一個新生,每個同學身上都會有不同的問題出現(xiàn),在他們感到最無助、迷茫、需要依靠的時候班助就要充分的擔當起“全職保姆”的角色,但同時一旦有違規(guī)的事情,我會及時提出來并要求他們改正。時刻提醒他們很多事情需要自己去摸索,自己去經(jīng)歷,自己去安排,自己的命運掌握在自己的手里。而我只是充當引領(lǐng)人的角色。
總而言之,我從我這不長的助班時光中學到了很多,寬容待人、理解萬歲、要有耐心等等,這也將是我生命中最寶貴的財富。第一次擔任助班,我感覺還有很多不足的地方,在以后擔任助班的日子里,我會好好珍惜這個機會,努力做好本職工作 ,為xx班班級建設(shè)貢獻自己的力量。
xx班的學弟學妹們!我與你們一起成長。我們一起加油!
大學班助工作總結(jié)(篇2)
黨委書記席岫峰作了重要講話。他指出,一是要強化底線思維,切實增強責任感和使命感。綜治工作是黨委工作的重要組成部分,做好綜治工作是學校各項事業(yè)發(fā)展的根本前提,是維護學校核心利益的根本保障,確保安全穩(wěn)定就是我們的底線,要保證這個底線不能被突破。二是要強化陣地建設(shè),看好意識形態(tài)這個大陣地,把握好思想教育、文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全等每一個具體陣地,切實增強政治敏銳性和政治鑒別力,牢記“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”的重大職責,堅持社會主義辦學方向不動搖,堅持把立德樹人作為根本任務(wù)不動搖,堅持把穩(wěn)定工作放在首要位置不動搖。三是要強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),確保安全生產(chǎn)的紅線不可逾越。教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定具有特殊意義,要按照“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效”的總要求,牢固樹立安全發(fā)展理念,始終把師生生命安全放在首位,全面開展安全生產(chǎn)大檢查,全力保障校園安全穩(wěn)定。四是要強化責任意識,切實營造全員參與的綜治工作新局面。各級黨組織要切實擔負起主體責任,為做好綜治工作提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證,要努力營造全員參與的綜治工作新局面,為學校深化改革、加快發(fā)展提供有力保障。
會上,王勇代表長春市綜治辦從認清形勢、統(tǒng)一思想,增強使命感、責任感和緊迫感;突出重點、狠抓落實,加強工作的針對性和實效性;加強領(lǐng)導、明確責任,增強工作的力度等三個方面提出了工作意見。
黨委副書記徐文生宣讀了《關(guān)于表彰20xx-20xx年度社會治安綜合治理先進單位、優(yōu)秀個人的決定》。校黨委副書記、綜治辦常務(wù)副主任毛彥軍對學校20xx-20xx年度綜治工作作了總結(jié),并對未來工作提出了具體要求。資源與環(huán)境學院黨委書記呂長寶做了經(jīng)驗交流。
會上,席岫峰、校長馮江分別與二級單位代表簽訂了《社會治安綜合治理責任書》和《消防安全責任書》,二級單位代表與其下屬單位、輔導員與學生代表簽訂了《安全責任書》。
校長助理曲政文,學校綜治委員會委員,二級單位負責人及部分師生代表參加了會議。
大學班助工作總結(jié)(篇3)
很多時候時間總是在不經(jīng)意間悄悄逝去,為期一年的助理班主任至此已告一段落!首先,我非常榮幸能夠受校領(lǐng)導的信任,被推介擔任xx班的助理班主任,在這期間,我盡全力的做好自己的每份工作,接受學校領(lǐng)導及老師對我的考驗。
班助(班主任助理)是一個特殊的群體,最主要的是我們大家都是學生,其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部,我們是學校、班主任與學生之間的紐帶和橋梁。做為一個高年級學生,在學校生活了也有一段時間了,對于學校的管理制度,生活環(huán)境都比較了解。同時,我們也體驗過大一時候的生活,對于新生的心理可能會比較了解,很容易和他們溝通,我想這也是學校希望由我們學生來擔任班主任助理的一個重要因素之一。
最初自己去應(yīng)征班主任助理這一職時,說實在的我并不是那么自信,我選擇去參加面試完全是為了給自己一個鍛煉的機會,只是想去做一個嘗試,因為只有嘗試地去做了你才會知道結(jié)果,當然我也很幸運自己能夠入圍,我很感謝當時面試我的老師,是她們的笑容讓我剛開始緊張的心情完全放松了下來,她們的微笑讓我覺得我可以,我一定行,同時,我更加相信這句話了“世界是沒有不可能的事,要看你有沒有用心地去做……”當然這只適合于某些方面。
本學年的工作繁忙而又充實,我具體總結(jié)如下:
一、 做工作上的搭檔
我深感工作能力的重要性,因此積極配合班主任的工作,得到了充分的鍛煉。在班內(nèi),培養(yǎng)一支干練的班委隊伍,對于班上所存在的問題我會給出適當指點或建議,做適當?shù)奶崾?,讓班委自己思考問題,解決問題,通過努力班上各項工作很快步入正規(guī)。現(xiàn)在班上學生也常與我交流班級的工作,通過分享,不僅幫助了別人,同時讓我對自己的各項工作開始思考、總結(jié),從而得以提升。
二、 做學生生活上的朋友
在剛接手班級的時候,我要求自己盡快記住每一個同學的名字,于是從x老師那得到了學生的基本情況登記表,沒事的時候就翻幾下,對照下照片,與同學交流見到本人的時候再對照下……就這樣兩周后我認識了我班百分之八十的學生,在生活中,我主動的去關(guān)心了解班上的每位學生,經(jīng)常找他們聊天談心,面對一些自制力較差、自理能力較弱的學生我會給予特殊照顧,但并不是幫他們打理各項事務(wù),而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服務(wù)。鼓勵他們參加學校里組織的每一個活動,以豐富班級的文化氛圍,課外也適當?shù)淖屗麄兘M織一些活動,增強班內(nèi)凝聚力。
三、 做學習上的指導者和精神上的導師
學習上,與他們分享大學的學習方法,讓新生盡快適應(yīng)大學的自主學習的教學方式,找到自己的學習方法,并學會合理的分配學習時間,強化學習效率。大學里面的學習不能唯學習而學習,因此我會鼓勵他們多多參加學校里組織的各項活動,以更好的鍛煉他們的一些能力,對于班級里一些比較內(nèi)向的學生,我會找他們做一些交流,讓他們知道大學是一個可以讓他們充分展現(xiàn)自我才華的地方,是一個能充分鍛煉自己能力的地方,盡量讓他們每個人都能夠去參加一些有意義的活動。
通過一年的努力,xx班的工作已較完善,班級同學也有了自己大學的初步定位,能夠較好的適應(yīng)大學生活。取得如此成績的同時,也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問題,需要進一步加以分析解決:
1、考勤工作還不夠完善。上學期有幾周被評為晚自習曠課班級,對此,我認真的分析原因,一方面,個別同學學習習慣懶散,沒有很強的班級榮譽感;另一方面,班干部沒有對考勤工作存在的問題進行分析,做好工作總結(jié),只是在發(fā)現(xiàn)問題,并沒有解決問題,還有就是我本人自身的問題,有時候會因為晚上有事情而不能及時到達班級,和他們一起上晚自習。
2、班級凝聚力不夠強。有個別同學對班上工作不夠配合,有時會給班級帶來一些小麻煩。如晚自習缺課,白天上課有遲到和逃課現(xiàn)象,對此應(yīng)強化大家的集體意識,我相信只要班委齊心,團結(jié)引導班上所有同學,xx班會是一個更好的班級。
當然,在工作的同時,我個人的能力也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責任心加強,處事更加成熟穩(wěn)重,能夠較好的把握語言表達的“度”,記得剛進這個班級時,讓他們做個自我介紹,他們都不肯,可能是因為剛來這個學校有點不習慣,我就對他們給予了語言上的批評,事后感覺自己錯了,想想自己剛來時不也這樣嘛,他們需要一個適應(yīng)的時間,當時沒有站在他們的立場上想,當時真的很慚愧,不過這讓我更好的明白一個道理,做事情一定要站在別人的立場想想,同時,在以后的工作中我更加懂得如何去與他們交流、溝通。
大二的生活還有一個多月就即將結(jié)束,這也預示著為期一年的助理班主任工作也將畫上了圓滿的句號。形式上我已順利完成了“任務(wù)”,但我還是會一如既往的關(guān)心xx班的學生,與他們經(jīng)常交流、溝通、談心,做他們生活上的朋友和訴聽者,也會永遠珍惜與他們直接的那份緣分和友誼。
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