工作計(jì)劃是對接下來的重點(diǎn)工作進(jìn)行安排和設(shè)想，財(cái)務(wù)工作計(jì)劃該怎么寫？以下為編輯為你收集整理的學(xué)校基建設(shè)工作計(jì)劃模板，歡迎你參考，希望對你有所助益！
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃模板(篇1)
新年度，我中心學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作將在學(xué)校行政和上級團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹書記對少年兒童提出的"勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展"的要求，繼續(xù)貫徹落實(shí)上級文件精神，全面抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，開展共青團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)在學(xué)校課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育工作中的重要作用，推動(dòng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作邁上新臺階。我們做事的工作作風(fēng)是：不斷進(jìn)取，勇于超越;腳踏實(shí)地，務(wù)實(shí)求效;不畏困難，艱苦奮斗;強(qiáng)化服務(wù)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)。
深入開展革命傳統(tǒng)教育。把"烈士陵園""帥孟奇紀(jì)念館"等作為德育基地，向?qū)W生進(jìn)行"發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先烈精神、爭當(dāng)'四有'新人"的教育。
繼續(xù)深化"手拉手"互助活動(dòng)。我們將以"同在龍陽，共同成長"為主題通過"互幫、互助、互學(xué)、互帶"等形式，使隊(duì)員在學(xué)習(xí)、生活中互幫互助，共同成長。
繼續(xù)推進(jìn)"民族精神代代傳"活動(dòng)，各校少先隊(duì)員以"尋找人物，尋找事件，做一件事情"等形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，組織少年兒童深入開展以"中國了不起，中國人了不起，做個(gè)了不起的中國人"為主要內(nèi)容的活動(dòng);圍繞各種節(jié)日等，開展形式多樣的活動(dòng)，全面深化"民族精神代代傳"活動(dòng)。
廣泛開展節(jié)約資源"四個(gè)一"活動(dòng)。各校少先隊(duì)要在少年兒童中廣泛開展以"節(jié)約一滴水，一張紙，一粒米，一度電"為主要內(nèi)容的"四個(gè)一"活動(dòng)，指導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會建設(shè)。組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。要充分發(fā)揮少先隊(duì)員的作用廣泛帶動(dòng)家庭、社區(qū)的積極參與。開展"節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人"活動(dòng)。
二、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。
學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的組織者和設(shè)計(jì)者，是校長開展德育工作的得力助手，對推進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作發(fā)展具有重要作用。因此，加大輔導(dǎo)員選拔聘任、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、管理力度，來提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。
在輔導(dǎo)員中大力普及《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》的文本，領(lǐng)會、掌握《綱要》的主要思想和實(shí)施要求。建立健全少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，要積極吸吶家長、青年志愿者、"五老(老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范)"以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，力爭大多數(shù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)有一名志愿輔導(dǎo)員能經(jīng)常輔導(dǎo)隊(duì)員開展活動(dòng)。引導(dǎo)志愿輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發(fā)揮作用。
三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織的建設(shè)。
增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活力。全面活躍校園文化氣氛。要進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。要積極推薦優(yōu)秀中隊(duì)、小隊(duì)參加上級少工委開展的各項(xiàng)活動(dòng)。使學(xué)校的辦學(xué)凸顯特色。
加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的常規(guī)化，加強(qiáng)理論研究與總結(jié)。學(xué)校計(jì)劃每年開展一次大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)觀摩，各中隊(duì)?wèi)?yīng)上好每周一節(jié)的班隊(duì)活動(dòng)課。團(tuán)支部搞好共青團(tuán)創(chuàng)新活動(dòng)。中心學(xué)校每年度舉辦一次團(tuán)隊(duì)論文評選，舉辦一次少先隊(duì)主題活動(dòng)、共青團(tuán)創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)評選，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)寫好總結(jié)。
推行標(biāo)準(zhǔn)的升旗儀式。嚴(yán)格按照出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話四個(gè)程序進(jìn)行，
特別是國旗下講話要有計(jì)劃性、系統(tǒng)性和針對性，度記錄在"國旗下講話"記錄本中，同時(shí)要慎重安排主持人，妥善選拔升旗手、主講人。
深化"雛鷹爭章"活動(dòng)，結(jié)合三月文明禮貌開展"人人爭戴文明禮儀章"活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，使學(xué)生通過進(jìn)行考章、戴章、爭取人人戴上"文明禮儀章"。結(jié)合新課程改革把獎(jiǎng)?wù)录{入綜合實(shí)踐課程和校本課程的有效途徑，并結(jié)合地方特色創(chuàng)設(shè)特色獎(jiǎng)?wù)?。進(jìn)一步推動(dòng)雛鷹爭章活動(dòng)社會化運(yùn)行機(jī)制的探索。
四、開展共青團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)。
積極組織青年教師學(xué)習(xí)黨支部的十六屆五中全會精神，學(xué)習(xí)"共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)"精神，教育青年教師們遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離毒品，全身心搞入新一輪課改中，在團(tuán)支部內(nèi)部形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。組織優(yōu)秀團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的知識，爭取向黨組織靠攏。配合中心校開展好教師的各種大型慶典活動(dòng)，如迎"五一"慶"五四"及"教師節(jié)"等，豐富教師的業(yè)余生活。配合學(xué)校開展教師綜合技能競賽，促進(jìn)青年教師教學(xué)技能的訓(xùn)練與提高。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃模板(篇2)
一、班風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。首先決定于班集體如何將個(gè)體以強(qiáng)大的凝聚力組成有機(jī)的整體，團(tuán)結(jié)奮發(fā)。這是班委一直關(guān)心的，并以之為中心開展工作。個(gè)人的進(jìn)步固然重要，作為班集體來說，要形成一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，共同進(jìn)步，更為重要，更具意義;加強(qiáng)同學(xué)們的政治思想學(xué)習(xí)，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持思想基本原則，遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，避免違反法紀(jì)校規(guī)的重大事件發(fā)生。要求全班學(xué)生自覺遵守《大學(xué)生行為指南》和《河南科技大學(xué)學(xué)生手冊》中的有關(guān)規(guī)定，做到不無故遲到、早退、不曠課，不抄襲作業(yè)，考試中無舞弊行為.班風(fēng)建設(shè)是校園精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要從根本上解決班風(fēng)問題，就必須堅(jiān)持對學(xué)生開展理想信念教育，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行人生價(jià)值觀的正確引導(dǎo)。只有使學(xué)生樹立起遠(yuǎn)大的理想，建立起正確的價(jià)值目標(biāo)，才能解決好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)問題，鼓舞學(xué)生自覺主動(dòng)地關(guān)心學(xué)習(xí)，保持長期的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一段時(shí)間以來，由于一部分同學(xué)對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，放松了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)積極性不高，照這樣下去，到學(xué)期末的考試中肯定會有同學(xué)出現(xiàn)考試比及格和掛課現(xiàn)象甚至有的同學(xué)為了防止上述事情的發(fā)生有的同學(xué)甚至出現(xiàn)作弊現(xiàn)象，違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定。給學(xué)風(fēng)建設(shè)帶來極壞的負(fù)面影響。因此，我們應(yīng)該首先加強(qiáng)對學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)的教育和引導(dǎo)。努力營造一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)氛圍，使大家自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。在他們心中產(chǎn)生一種自覺的思想。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
通過宣傳和文體活動(dòng)，使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;在學(xué)習(xí)中做到勤奮刻苦，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。班長、學(xué)習(xí)委員、科代表經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師取得聯(lián)系，積極向任課教師反映同學(xué)們對教學(xué)的意見，配合教師一道完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù).讓同學(xué)明白考試的意義及目的，最終促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。使學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)地掌握、鞏固和加深?，F(xiàn)在班上的情況是班級整體學(xué)習(xí)狀況良好.我們爭取在學(xué)期考試(考查)成績不及格人數(shù)不超過5人·次，并且從現(xiàn)在開始培養(yǎng)大家對英語的興趣，讓同學(xué)明白英語的重要性，并形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為明年的英語四級認(rèn)真打好基礎(chǔ)。爭取明年的英語四級到一個(gè)新的高度。
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，我們班還制定人幫人計(jì)劃。在班上以5個(gè)班委為核心，以點(diǎn)到面地展開帶頭作用。同時(shí)加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學(xué)風(fēng)的建設(shè)當(dāng)中。這樣我們班上30名同學(xué)當(dāng)中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯(lián)系在一起。所以我們現(xiàn)在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫(yī)061班會在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面有所進(jìn)步。讓同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，是我們的心愿。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，這就要求我們大家做到樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);熱愛所學(xué)專業(yè)，專業(yè)思想鞏固;自覺遵守校風(fēng)校紀(jì)、考風(fēng)考紀(jì);具有良好的生活習(xí)慣;勤于思考，掌握的知識和技能;掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率;積極參加社會實(shí)踐，鍛煉實(shí)踐能力;積極參加素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力。集體成員勤奮好學(xué)，互相幫助，你追我趕，見賢思齊;在教師的指導(dǎo)下自覺學(xué)習(xí)，勤于思考，積極實(shí)踐，認(rèn)真鉆研;同時(shí)要求大家外語、計(jì)算機(jī)高。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃模板(篇3)
為貫徹落實(shí)《自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，更好地適應(yīng)建設(shè)教育現(xiàn)代化的要求，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，不斷改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)《自治區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)意見》（新政發(fā)〔20xx〕56號）和《新疆維吾爾自治區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃和義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃（20xx-20xx年）》（新教基〔20xx〕22）精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本工作規(guī)劃。
一、義務(wù)教育階段學(xué)?；厩闆r
20xx年，烏魯木齊市共有在校（園）生446549人，教職工32615人（專任教師25368人）。其中：幼兒園285所，在園兒童61862人；小學(xué)145所，在校學(xué)生197244人，師生比1:19.42；普通初中91所，在校學(xué)生102439人，師生比1:14.69；特殊教育學(xué)校3所，在校學(xué)生504人。適齡人口受教育水平不斷提高，小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率99.96%，小學(xué)毛入學(xué)率116.76%，小學(xué)升學(xué)率100%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率99.59%，初中毛入學(xué)率133.46%，初中生升入普通高中升學(xué)率69.14%。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女115885人，占義務(wù)教育階段在校生的38.7％。
二、義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃的指導(dǎo)思想和規(guī)劃原則
（一）指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,依法實(shí)施義務(wù)教育，鞏固義務(wù)教育普及成果，按照《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃》的要求，全面改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件和環(huán)境，辦好每一所學(xué)校、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長，促進(jìn)教育公平，提高義務(wù)教育質(zhì)量和人口素質(zhì)，為推進(jìn)跨越式發(fā)展和長治久安提供良好的智力支撐。
（二）規(guī)劃原則
1．因地制宜、科學(xué)規(guī)劃的原則。堅(jiān)持規(guī)模辦學(xué)和就近入學(xué)相結(jié)合，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育的發(fā)展，努力提升集中辦學(xué)、規(guī)模化辦學(xué)水平。按照城鎮(zhèn)化進(jìn)程和人口增長對教育的需求，特別是結(jié)合富民安居和定居興牧工程，重點(diǎn)建設(shè)完善所有寄宿制中小學(xué)。實(shí)施學(xué)校結(jié)對互助“捆綁式”共同發(fā)展，建立名校長工作室、名師工作室，開展定點(diǎn)幫扶及送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
2．統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)的原則。依據(jù)人口分布和學(xué)齡人口變化趨勢，科學(xué)設(shè)置學(xué)校規(guī)模、合理規(guī)劃學(xué)校分布、有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，以促進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)均衡發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持教育投資向薄弱學(xué)校和雙語學(xué)校傾斜，有計(jì)劃分步驟的實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)校舍改造建設(shè)等重點(diǎn)工程。
3．穩(wěn)步推進(jìn)、適度超前的原則。將義務(wù)教育基本建設(shè)納入我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮、同步規(guī)劃、配套建設(shè)，與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃銜接，重點(diǎn)解決校舍短缺、設(shè)施功能不配套等問題。統(tǒng)籌義務(wù)教育各類投資，加快義務(wù)教育基本建設(shè)步伐并適度超前，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的合理布局、均衡發(fā)展。按照學(xué)校有關(guān)要求，為師生營造安全可靠、功能完善、環(huán)境優(yōu)美、有利促進(jìn)德智體美全面發(fā)展的校園環(huán)境。
三、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃的總體目標(biāo)和實(shí)施步驟
（一）總體目標(biāo)
20xx年，60%區(qū)（縣）基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。20xx年，全市基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，達(dá)到“兩基”鞏固提高的要求。20xx年，全市實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)，達(dá)到高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的要求。20xx年，全市實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)（縣）的目標(biāo)。
（二）分項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)
各區(qū)（縣）的目標(biāo)為：
20xx年底前，沙依巴克區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)，并通過驗(yàn)收。
20xx年底前，天山區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（新市區(qū)）、水磨溝區(qū)基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)。
20xx年底前，達(dá)坂城區(qū)、烏魯木齊縣基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)；水磨溝區(qū)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)。
20xx年底前，米東區(qū)基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)；達(dá)坂城區(qū)、烏魯木齊縣實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)；沙依巴克區(qū)、水磨溝區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（頭屯河區(qū)）、達(dá)坂城區(qū)、烏魯木齊縣實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)（縣）的目標(biāo)。
20xx年底前，天山區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（新市區(qū)）、米東區(qū)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標(biāo)；天山區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)（新市區(qū)）、米東區(qū)實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)區(qū)（縣）的目標(biāo)。
四、保障措施與支撐項(xiàng)目
（一）加大投入，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學(xué)條件差距。
1．實(shí)施中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。實(shí)施《烏魯木齊市普通中小(基本)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，對中小學(xué)校園校舍標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、裝備條件、公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教職工隊(duì)伍配備等進(jìn)行規(guī)范。推進(jìn)中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，采取“城市中心區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村地區(qū)”分區(qū)規(guī)劃、分類推進(jìn)的方式，城市中心區(qū)和城鄉(xiāng)結(jié)合部占地面積不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，按照標(biāo)準(zhǔn)劃定紅線，紅線以內(nèi)規(guī)劃為教育用地，現(xiàn)有建筑逐步拆除，預(yù)留未來發(fā)展空間。對新建、拆建的學(xué)校，校園占地按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行規(guī)劃。
2．調(diào)整中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格執(zhí)行《烏魯木齊市中小學(xué)布局規(guī)劃》，積極穩(wěn)妥調(diào)整中心城區(qū)中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局，滿足區(qū)域內(nèi)適齡人口入學(xué)和義務(wù)教育用地總量的需求。在中小學(xué)布局調(diào)整中，可以采取新建、改建、擴(kuò)建、撤并等多種形式，原有教育資產(chǎn)通過置換或出售等方式所得收益全額用于教育。在中小學(xué)校建設(shè)過程中免征各種行政、事業(yè)性收費(fèi)。農(nóng)村初中重點(diǎn)加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，農(nóng)村小學(xué)重點(diǎn)加強(qiáng)中心校建設(shè)。城區(qū)改造中同步配套建設(shè)中小學(xué)校。依法設(shè)立專項(xiàng)資金，解決城區(qū)改造建設(shè)中同步配套規(guī)劃建設(shè)中小學(xué)校問題。規(guī)劃部門負(fù)責(zé)學(xué)校用地的規(guī)劃，國土部門負(fù)責(zé)學(xué)校用地的無償劃撥，教育部門負(fù)責(zé)學(xué)校建設(shè)、使用和管理。
3．確保教育經(jīng)費(fèi)不斷增長。認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，做到依法投入，確保教育財(cái)政撥款的增長高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長，使按在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長，保證教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。足額征收城市教育費(fèi)附加和地方教育附加，足額從土地出讓收益中計(jì)提教育資金，全部用于教育事業(yè)。加大對農(nóng)村教育投入，加強(qiáng)城市貧困學(xué)生的資助力度。全面推進(jìn)農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，逐步提高農(nóng)村義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。建立城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常開展。
4．提高農(nóng)村遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平。設(shè)立農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程運(yùn)行專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持農(nóng)村遠(yuǎn)程教育。建設(shè)中小學(xué)教學(xué)資源庫，通過光盤派送和遠(yuǎn)程教育等方式，使農(nóng)村中小學(xué)生享受城市的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。建立農(nóng)村遠(yuǎn)程教育示范校，開展遠(yuǎn)程教育應(yīng)用指導(dǎo)培訓(xùn)。建立“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺”，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教師與城市教師網(wǎng)絡(luò)交流與培訓(xùn)。
（二）統(tǒng)籌師資資源，加強(qiáng)校長和教師隊(duì)伍建設(shè)。
5．加大教師交流的力度。有條件的區(qū)（縣）應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)教師合理流動(dòng)的制度化，教師在一個(gè)學(xué)校連續(xù)服務(wù)期滿6年，由本級教育行政部門統(tǒng)一安排，定期在本區(qū)域范圍內(nèi)的薄弱學(xué)校與優(yōu)質(zhì)學(xué)校之間交流。同時(shí)，完善區(qū)域內(nèi)骨干教師巡回授課、緊缺專業(yè)教師流動(dòng)教學(xué)、城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)期等制度，引導(dǎo)超編學(xué)校富余教師向缺編學(xué)校流動(dòng)。對于到薄弱學(xué)校任教達(dá)到一定期限且績效突出的教師，在職務(wù)晉升、職稱評定、業(yè)務(wù)進(jìn)修、考核評優(yōu)等方面給予優(yōu)先考慮。繼續(xù)做好特崗教師工作。
6．加強(qiáng)校長隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行校長培養(yǎng)、選拔的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)校長隊(duì)伍特別是薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校校長隊(duì)伍建設(shè)。選拔熟悉業(yè)務(wù)、綜合素質(zhì)好、有培養(yǎng)前途的校級干部和校級后備干部進(jìn)行培訓(xùn)。通過選派或競爭上崗，從優(yōu)質(zhì)學(xué)校選拔校級干部到薄弱學(xué)校任職，為薄弱學(xué)校中業(yè)務(wù)素質(zhì)好、表現(xiàn)突出的年輕校級干部到優(yōu)質(zhì)學(xué)校任職創(chuàng)造條件。通過“影子培訓(xùn)”等方式，加強(qiáng)對薄弱學(xué)校和農(nóng)村校長培訓(xùn)。堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校校長“捆綁式”發(fā)展，從優(yōu)質(zhì)學(xué)校選派優(yōu)秀校級干部或后備干部到農(nóng)村帶隊(duì)支教，從農(nóng)村選派校長到城區(qū)校長培訓(xùn)基地分崗培訓(xùn)、實(shí)地考察和掛職鍛煉。建立專項(xiàng)“校長基金”，專項(xiàng)用于引進(jìn)、培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科帶頭人和高層次人才。
7．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。采取積極措施，加強(qiáng)教師隊(duì)伍特別是薄弱學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。通過引進(jìn)人才改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持凡進(jìn)必考，同時(shí)建立“綠色通道”吸納高層人才。加強(qiáng)農(nóng)村師資培訓(xùn)，五年內(nèi)對所有農(nóng)村教師輪訓(xùn)一遍;通過選拔形成骨干教師梯次，五年內(nèi)農(nóng)村骨干教師比例要提高10個(gè)百分點(diǎn)。通過制度建設(shè)規(guī)范教師行為，實(shí)行教職工全員聘用制，積極推進(jìn)人事代理制，逐步實(shí)現(xiàn)教師由“單位人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變。通過科研引領(lǐng)發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。加強(qiáng)師德建設(shè)，深入開展各種形式的爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。
（三）推進(jìn)教育公平，保證每個(gè)學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。
8．堅(jiān)持免試就近入學(xué)。根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)居住的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布情況合理規(guī)劃義務(wù)教育階段中小學(xué)校的學(xué)區(qū)，保障適齡兒童、少年在戶籍所在地免試就近入學(xué)，切實(shí)保證每名適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。公辦普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具備接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助;義務(wù)教育階段公辦學(xué)校必須無條件地完成學(xué)區(qū)義務(wù)教育任務(wù)，不得以任何名義招收擇校生并違規(guī)收費(fèi)。
9．嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為。義務(wù)教育階段學(xué)校不得設(shè)立重點(diǎn)校，不得以任何名義舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班和實(shí)驗(yàn)班，按照隨機(jī)原則均衡編班，均衡配置教師及校內(nèi)教育教學(xué)資源。嚴(yán)禁亂補(bǔ)課、亂辦班。各中小學(xué)不得違規(guī)招生，不得舉行任何形式的與招生相關(guān)的選拔性測試，嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃，不得擅自擴(kuò)大班額，保持適度規(guī)模。制定加強(qiáng)特殊教育學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的意見，完善推進(jìn)特殊教育發(fā)展的各項(xiàng)保障機(jī)制;加大投入，對特殊教育學(xué)校給予公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，解決特殊教育學(xué)校校舍緊張及教學(xué)設(shè)備不足問題;提高特殊教育教師待遇，在原特教津貼基礎(chǔ)上，逐步增加補(bǔ)貼。建立農(nóng)民工子女隨來隨入機(jī)制，堅(jiān)持農(nóng)民工子女與城市學(xué)生同等權(quán)利、同等待遇，從多方面加強(qiáng)對“留守兒童”教育的指導(dǎo)。繼續(xù)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策。
（四）深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
10．發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源學(xué)校的輻射作用。根據(jù)區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源分布情況，以優(yōu)質(zhì)資源校為中心，健全優(yōu)質(zhì)資源校與薄弱校捆綁對接機(jī)制，全面提升義務(wù)教育階段學(xué)校整體辦學(xué)水平。繼續(xù)深化辦學(xué)體制改革。堅(jiān)持“深化改革、有退有進(jìn)、加強(qiáng)規(guī)范、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，積極穩(wěn)步推進(jìn)辦學(xué)體制改革。對不符合“四獨(dú)立”（獨(dú)立辦學(xué)、獨(dú)立法人、獨(dú)立校園校舍、獨(dú)立財(cái)務(wù)核算）條件的“分校”，要盡快完成清理整頓工作，切實(shí)與公辦學(xué)校脫離關(guān)系。
11．深化考試與評價(jià)制度改革。深化初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試改革，完善綜合素質(zhì)評定與學(xué)業(yè)考試相結(jié)合的評價(jià)機(jī)制。深化農(nóng)村初中辦學(xué)模式改革。堅(jiān)持農(nóng)村教育面向農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、致富農(nóng)民的辦學(xué)方向，構(gòu)建升學(xué)、就業(yè)、務(wù)農(nóng)三位一體培養(yǎng)人才的立交橋，確保農(nóng)村初中專業(yè)老師培訓(xùn)率、農(nóng)村初中辦學(xué)覆蓋率達(dá)到100%。加強(qiáng)農(nóng)村初中教育基地的建設(shè)，發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的作用。
12．加強(qiáng)對學(xué)校的教育教學(xué)管理。深化課程改革，保證轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，達(dá)到教學(xué)基本要求。從本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，構(gòu)建各具特色的素質(zhì)教育推進(jìn)模式，突出辦學(xué)特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路，推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系和教學(xué)指導(dǎo)體系，提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
（五）實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)重點(diǎn)支撐項(xiàng)目。
進(jìn)一步提高學(xué)校優(yōu)質(zhì)化水平，到20xx年，基本完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，確保九年義務(wù)教育保質(zhì)保量的完成。計(jì)劃新建34所中小學(xué)，建設(shè)面積270284平方米，破解大班額問題，提高教學(xué)質(zhì)量。將小學(xué)、初中、特殊教育年生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)分別提高到600元、800元、2000元；
加快推進(jìn)教育信息化，確保全市初中及小學(xué)教育裝備水平達(dá)到自治區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的一類要求，基本實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教育裝備的現(xiàn)代化。加強(qiáng)教育裝備隊(duì)伍的建設(shè)，提高教育裝備管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真做好工程建設(shè)成果的維護(hù)管理工作，提高使用效益。
通過實(shí)施“名師建設(shè)工程”，增強(qiáng)廣大教師終身學(xué)習(xí)、不斷提高的自覺性和緊迫感，提升我市教師繼續(xù)教育水平；發(fā)揮名師骨干示范和輻射帶動(dòng)作用，優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)（職稱）系列，適時(shí)啟動(dòng)普通中學(xué)正高級職稱和小學(xué)副高級職稱評審工作。到20xx年，95%小學(xué)專任教師達(dá)到?？茖W(xué)歷；90%初中教師達(dá)到本科學(xué)歷。
重點(diǎn)實(shí)施“民漢合?！苯ㄔO(shè),各學(xué)段“雙語”教學(xué)銜接體系等建設(shè)項(xiàng)目。大力推進(jìn)雙語現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，建設(shè)優(yōu)質(zhì)“雙語”教學(xué)資源庫，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。實(shí)施“雙語”骨干教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等項(xiàng)目。完善中小學(xué)“雙語”教師培訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)施烏魯木齊市教師培訓(xùn)工程。積極開展雙語教學(xué)研究和指導(dǎo)，建立和完善雙語教育評價(jià)機(jī)制。實(shí)施區(qū)內(nèi)初中班建設(shè)工程，擴(kuò)大新疆區(qū)內(nèi)初中班規(guī)模建設(shè)項(xiàng)目。計(jì)劃改擴(kuò)建3所學(xué)校，建設(shè)項(xiàng)目12個(gè)。計(jì)劃建設(shè)面積48000平方米。
重點(diǎn)實(shí)施校外青少年活動(dòng)中心建設(shè)項(xiàng)目，在區(qū)（縣）建設(shè)9個(gè)青少年活動(dòng)中心，建設(shè)1個(gè)烏魯木齊市青少年校外綜合實(shí)踐基地，共10個(gè)建設(shè)項(xiàng)目，計(jì)劃建設(shè)面積80600平方米。以貼近和服務(wù)廣大未成年人為宗旨，以加強(qiáng)思想道德教育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，明確定位、完善功能，統(tǒng)籌規(guī)劃、加快建設(shè)，理順體制、整合資源，健全機(jī)制、改善服務(wù)，逐步形成布局合理、功能完備、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的校外活動(dòng)場所網(wǎng)絡(luò)，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長。
五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處
（一）明確責(zé)任。落實(shí)義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制，各區(qū)（縣）要切實(shí)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。健全組織協(xié)調(diào)機(jī)制，研究解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重大問題。對推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)不力、管理不力、落實(shí)不力和不作為的領(lǐng)導(dǎo)干部，實(shí)行問責(zé)制，追究相關(guān)責(zé)任。
（二）高度重視。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，是自治區(qū)人民政府做出的重大決策，是“普九”驗(yàn)收后義務(wù)教育發(fā)展的重要舉措，對于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，高水平、高質(zhì)量地普及義務(wù)教育具有十分重要的深遠(yuǎn)意義和現(xiàn)實(shí)意義。各相關(guān)單位要把思想統(tǒng)一到自治區(qū)人民政府的決策和部署上來，從戰(zhàn)略高度自覺把義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程抓緊抓好。
（三）精心組織。義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須制定切實(shí)可行的建設(shè)規(guī)劃。各相關(guān)單位要深入調(diào)研，摸清摸透基礎(chǔ)情況，按照自治區(qū)人民政府有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合實(shí)際，反復(fù)研究論證，認(rèn)真制定義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃。在規(guī)劃制定中，要研究和處理好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的數(shù)量與規(guī)模，質(zhì)量與效益，布局調(diào)整與資源整合，危房改造與消除薄弱學(xué)校等關(guān)系，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，同步協(xié)調(diào)。
（四）強(qiáng)化責(zé)任。各區(qū)（縣）要成立由政府主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)部門參加的組織機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，積極開展調(diào)研、規(guī)劃制定與實(shí)施工作。教育部門要做好義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的總體規(guī)劃；發(fā)改部門要把義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入社會事業(yè)總體規(guī)劃；財(cái)政部門要優(yōu)先安排義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)資金；機(jī)構(gòu)編制和人事部門要根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)際需要和有關(guān)規(guī)定，核定和調(diào)配中小學(xué)教職工編制和人員；規(guī)劃和建設(shè)部門要在選址、設(shè)計(jì)、建筑質(zhì)量等標(biāo)準(zhǔn)上，嚴(yán)格審查把關(guān)。
（五）抓好落實(shí)。各相關(guān)單位要嚴(yán)格按步驟和規(guī)定的時(shí)限推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃的研究制定工作，要結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，集中力量，重點(diǎn)突破，為高質(zhì)量地完成義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃的制定提供有力保證。在規(guī)劃制定中，市政府將督促檢查此項(xiàng)工作進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)解決各相關(guān)單位及區(qū)域間存在的問題，并為制定全市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃，做好相關(guān)工作。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃模板(篇4)
我校教科研成果累累。本學(xué)期中，要進(jìn)一步做好和加強(qiáng)教科研工作，注重個(gè)案和對象研究，著重行動(dòng)研究法，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)問題的研究。
技創(chuàng)新的熱情高漲，從勞技制作到生活小發(fā)明，成果累累，在省市區(qū)比賽中屢屢獲獎(jiǎng)。本學(xué)期要擴(kuò)大科技小發(fā)明的指導(dǎo)隊(duì)，調(diào)動(dòng)陳萍等一大批身懷絕技、特長的老師輔導(dǎo)學(xué)生展開更豐富多樣的科技創(chuàng)新活動(dòng)。
各類興趣小組。為了充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，挖掘?qū)W生的藝術(shù)、體育、美術(shù)、音樂等方面的特長，我校本學(xué)期特別成立了一個(gè)藝、體、衛(wèi)管理辦公室(教務(wù)處2)，由趙鳳男副主任主抓。學(xué)校將一如既往繼續(xù)專門開設(shè)美術(shù)、音樂、體育的興趣小組，聘請老師對有這些方面興趣特長的學(xué)生進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)和訓(xùn)練，配備專門的訓(xùn)練教室和場地。盡可能地因材施教，使每個(gè)學(xué)生獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，使更多學(xué)生找到自己的成功點(diǎn)。
飛行員的“搖籃”。05年，陳琪、葉誠兩位同學(xué)經(jīng)過嚴(yán)格的挑選，走進(jìn)了長春中國第一飛行預(yù)科大學(xué)。20XX年又有一位同學(xué)通過江蘇省招飛身體復(fù)檢，但由于其他原因，未進(jìn)入飛行學(xué)院。今年，17年，在應(yīng)屆高三畢業(yè)生中又有一位徐君同學(xué)，通過省招飛身體復(fù)檢，文化成績也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出錄取線。
充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會，有充分發(fā)展自身才藝智慧的空間。
凸現(xiàn)教科研的先導(dǎo)作用 以“樣本學(xué)?！贝龠M(jìn)課改工作
1.我校教科研成果累累。本學(xué)期中，要進(jìn)一步做好和加強(qiáng)教科研工作，注重個(gè)案和對象研究，著重行動(dòng)研究法，加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)問題的研究，并運(yùn)用于教育實(shí)踐。
繼續(xù)以“四自教育”課題的研究引領(lǐng)我校的教育教學(xué)改革。
以集體備課、優(yōu)化教案為抓手，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。以初一英語組、高二數(shù)學(xué)組為實(shí)驗(yàn)研究對象，以備課為改革起點(diǎn)，從而進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，學(xué)習(xí)過程的改革。結(jié)合學(xué)校主課題中關(guān)于“自主學(xué)習(xí)”的子課題研究推廣這些備課組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
創(chuàng)設(shè)科研氛圍，促進(jìn)教科研的持續(xù)發(fā)展。引進(jìn)蘇州高級中學(xué)的某些管理經(jīng)驗(yàn)，成立校學(xué)術(shù)委員會，加強(qiáng)學(xué)術(shù)研討，推進(jìn)教科研。
2.以“課改樣本學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，改革教育模式：①首先是改革課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體性和主動(dòng)性，多途徑構(gòu)建學(xué)生的知識和能力。②運(yùn)用Howard
Gardner的多元智能論，充分發(fā)掘每個(gè)學(xué)生優(yōu)勢潛能，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性;使每個(gè)學(xué)生充滿自信、抬起胸，使教育努力做到“為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”。
在新的學(xué)年里，我們將進(jìn)一步解放思想，更新觀念，凝心聚力，奮勇爭先，創(chuàng)新管理方法，提升教學(xué)水平，打造學(xué)校特色，努力開創(chuàng)我校教育和諧發(fā)展的新局面，為打造甪中教育文化、實(shí)現(xiàn)甪中教育新跨越做出更大的貢獻(xiàn)!
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃模板(篇5)
一、指導(dǎo)思想
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高全體教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立“學(xué)生第一”的思想，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。大力提倡“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，促進(jìn)我校教學(xué)、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍。
二、具體措施
1、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)師德十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師德承諾書，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。
2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評價(jià)辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學(xué)的評價(jià)體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境，配合深入實(shí)際的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)全體教師教書育人的積極性。
3、開展師德師風(fēng)建設(shè)各種活動(dòng)，利用專題講座、閱讀名著、學(xué)校發(fā)展大家談等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實(shí)際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實(shí)把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
三、成立師德師風(fēng)建設(shè)督查組
為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立了我校的師德師風(fēng)建設(shè)督查小組。
四、師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案
(一)學(xué)習(xí)討論階段(9月份)
全體教職工采用集中學(xué)習(xí)、分組討論和分散自學(xué)的辦法，學(xué)習(xí)師德十不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師德承諾書，閱讀名著等，使全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，要求每個(gè)教師都要寫出學(xué)習(xí)心得。
(二)自查自糾階段(10月份)
在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，要求每位教師都要對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對待學(xué)生方面，治學(xué)方面，儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足，自查自糾，明確今后整改和努力的方向。
(三)整改提高階段(11月份)
師德師風(fēng)教育，貴在常抓不懈，重在取得實(shí)效。要在開展教育、提高認(rèn)識、全面調(diào)查掌握師德師風(fēng)狀況的基礎(chǔ)上，邊學(xué)邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的全過程。開展教師演講比賽，真正樹立“學(xué)生第一”的思想以后，要不斷提高層次，在教書與育人兩個(gè)方面，以更高的要求規(guī)范教師行為，以典型引路，獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)，使全校教師管理嚴(yán)格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽，師愛生、生尊師，教學(xué)相長，最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。
(四)檢查驗(yàn)收階段(12月份)
在教師自查自糾過程中，中心學(xué)校要全面了解和掌握情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、樹立優(yōu)秀典型，查處違紀(jì)的人和事。師德督導(dǎo)組成員對全體教師的師德規(guī)范進(jìn)行考評。
學(xué)?；ㄔO(shè)工作計(jì)劃模板(篇6)
一、指導(dǎo)思想
校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著規(guī)范化、多樣化、藝術(shù)化方向發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
總體目標(biāo)：遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、人際和諧營造文明美”的思路。爭取校園文化活動(dòng)出成果，使校園文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。
三、具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)
（一）環(huán)境建設(shè)：
1、綠化、美化工作：
目標(biāo)：把學(xué)校建成四季常綠、三季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園。
工作任務(wù)：
①做好綠化、美化環(huán)境工作。
②加強(qiáng)對環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作的管理?？倓?wù)處安排教師定期對全?；ú?、樹木、進(jìn)行修剪、養(yǎng)護(hù)。
2、工作學(xué)習(xí)環(huán)境：
目標(biāo)：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、人文景觀建設(shè)：
目標(biāo)：加強(qiáng)人本文化建設(shè)，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。
工作任務(wù)：
①在學(xué)校設(shè)置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實(shí)施等內(nèi)容要求的牌。
②完善宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等內(nèi)容等。
（二）文化氛圍：
1、宣傳輿論：
目標(biāo)：理論教育深入扎實(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省、市關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；⒁?guī)范化，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證。工作任務(wù)：
①充分發(fā)揮黑板報(bào)、和宣傳櫥窗的主陣地作用。
②引導(dǎo)校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
③擴(kuò)大宣傳陣地、宣傳設(shè)施和宣傳內(nèi)容，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。
2、校園文化：
目標(biāo)：改變單調(diào)的學(xué)習(xí)、工作、生活模式，使文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，使團(tuán)隊(duì)工作有聲有色，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。
工作任務(wù)：
①本著“學(xué)以致用、鍛煉自我、提高素質(zhì)”的宗旨組織開展豐富多彩的活動(dòng)。
②舉辦青年教師演講、、研討交流等活動(dòng)，豐富校園文化。
③開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。
四、具體措施
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，明確校園文化建設(shè)的重要性。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。
3、以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。
師生是學(xué)校的主體，校園文化是師生員工學(xué)習(xí)、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個(gè)師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導(dǎo)和塑造。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí)，以樂醒人，以美育人”的積極效果。
小編精心推薦
工作計(jì)劃表 | 工作計(jì)劃書 | 工作計(jì)劃開頭 | 工作計(jì)劃結(jié)尾 | 工作計(jì)劃怎么寫