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疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案(篇1)
為認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院、省委省政府、教育廳關(guān)于疫情防控與學(xué)生返校復(fù)學(xué)的決策部署，堅持科學(xué)精準(zhǔn)防控，恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序，抓緊抓細(xì)抓實常態(tài)化疫情防控條件下復(fù)學(xué)復(fù)課各項工作，積極穩(wěn)妥、平穩(wěn)有序推進學(xué)生返校開學(xué)后的各項教學(xué)工作和20xx屆畢業(yè)生離校工作，學(xué)校印發(fā)了《xx高等專科學(xué)校關(guān)于20xx年春季學(xué)期加強返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作的通知》（xx高專教發(fā)〔20xx〕xx號），就學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作做了相關(guān)安排。具體如下：
一、教學(xué)進程安排
（一）本學(xué)期開課及返校時間安排
本學(xué)期線上教學(xué)開課時間為xx月xx日（原開學(xué)時間為xx月xx日），畢業(yè)生返校報到時間為xx月xx日至xx月xx日，其他年級返校報到時間為xx月xx日至xx日。
（二）畢業(yè)生離校時間安排
畢業(yè)生離校辦理時間為xx月xx日-xx月xx日，xx月xx日為畢結(jié)業(yè)資格學(xué)歷上傳時間。
（三）學(xué)生軍訓(xùn)時間安排
原定于本學(xué)期期初進行的20xx級學(xué)生軍訓(xùn)，原則上延后至期末最后兩周進行，具體安排視上級批復(fù)而定。
二、復(fù)學(xué)后教學(xué)工作安排
（一）開展教研活動
為了做好線上教學(xué)和復(fù)學(xué)后教學(xué)的銜接工作，請各學(xué)院以教研室為單位，在xx月xx日前，開展主題為“如何做好線上線下教學(xué)有效銜接”的教研活動，結(jié)合各專業(yè)各門課程前期線上教學(xué)的實際開展情況，具體研討線上線下教學(xué)有效銜接的有效方法和措施。
（二）學(xué)生返校后教學(xué)安排
1、學(xué)生返校周，原則上各門課程不講授新的教學(xué)內(nèi)容，任課教師加強與授課班級聯(lián)系，確定學(xué)生返校周具體安排，主要通過針對性考試、線上評測、問卷反饋、試卷分析等線上線下結(jié)合的多種形式，開展對前期線上教學(xué)效果的檢測、評估及答疑。
2、學(xué)生返校前教學(xué)活動組織以線上方式進行，學(xué)生返校后教學(xué)活動組織以線下方式為主進行。根據(jù)上級文件及疫情防控要求，開學(xué)后需嚴(yán)格控制班級上課人數(shù)，以小班開展教學(xué)，合班授課人數(shù)超60人的教學(xué)班級（含綜合素質(zhì)選修課）授課仍以線上方式進行，在教室保證單人單桌和安全距離的條件下逐步恢復(fù)合班上課，持續(xù)時間視上級文件及疫情防控要求而定。
3、學(xué)生返校后的兩周，小班教學(xué)可結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)效果和進度合理分組、輪換教學(xué)，控制上課人數(shù)，通過線上線下結(jié)合的方式逐步縮小學(xué)生學(xué)習(xí)進度差異。
4、返校周及前期未能如期完成的教學(xué)任務(wù)，任課老師通過與授課班級協(xié)商，確定補課時間，將課程調(diào)整情況寫入授課計劃中。
5、任課教師應(yīng)落實“一課一策”，保質(zhì)保量地完成各項教學(xué)任務(wù)，撰寫已開課程的線上教學(xué)總結(jié)報告，并制定剩余課程授課計劃，xx月xx日前將各門課程線上教學(xué)總結(jié)報告、試卷分析表、授課計劃、線上教學(xué)痕跡資料等提交學(xué)院進行審核備案，學(xué)院審核課程教學(xué)任務(wù)完成情況，將本學(xué)期各門課程教學(xué)任務(wù)完成情況表交至教務(wù)處。
（三）實踐類課程安排
1、頂崗實習(xí)
對已到崗進行頂崗實習(xí)的學(xué)生，繼續(xù)通過“工學(xué)云”等平臺，加強個人實習(xí)情況反饋；尚未到崗實習(xí)的學(xué)生，應(yīng)逐步恢復(fù)正常的教學(xué)安排，主動聯(lián)系實習(xí)單位，完成頂崗實習(xí)；專升本的學(xué)生，應(yīng)通過校內(nèi)志愿者活動、勤工助學(xué)、學(xué)習(xí)痕跡及成果、“工學(xué)云”日志等多種形式，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師反饋學(xué)習(xí)生活實際情況。
實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)對頂崗實習(xí)學(xué)生進行分類指導(dǎo)，落實常態(tài)化疫情防控要求，責(zé)任到人，做好“工學(xué)云”平臺管理，結(jié)合學(xué)生實習(xí)情況、居家學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、實習(xí)日志提交及考勤情況、專升本學(xué)習(xí)成果等，綜合評定學(xué)生頂崗實習(xí)成績，并于xx月xx日前完成頂崗實習(xí)成績錄入工作。
2、校內(nèi)實訓(xùn)課程
做好理論教學(xué)與實踐教學(xué)進程銜接，實踐教學(xué)進程安排視前期教學(xué)任務(wù)完成情況而定，前期教學(xué)目標(biāo)達成、教學(xué)任務(wù)完成，可進入下一階段教學(xué)。
各實訓(xùn)室應(yīng)做好各項教學(xué)準(zhǔn)備，做好場室消殺，確保儀器設(shè)備完好，備足易耗品，以應(yīng)對密集的實訓(xùn)教學(xué)安排，并認(rèn)真做好各項安全保障工作。
實訓(xùn)教學(xué)開展前，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)實訓(xùn)項目內(nèi)容、實訓(xùn)儀器設(shè)備現(xiàn)狀、工位數(shù)等合理進行分組，教學(xué)中保持安全距離，避免人員過度集中。
金工實習(xí)等全校性實訓(xùn)課程，應(yīng)對前期教學(xué)中缺失的實踐環(huán)節(jié)進行合理補充，在確保安全的前提下利用課余時段分期分批補充實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。
（四）補考及重修安排
1、補考安排
本學(xué)期涉及的所有補考，推薦采用線上方式進行，補考教師可自行選擇在超星平臺或職教云平臺上進行，確有困難的教師，也可通過電子試卷、郵寄紙質(zhì)試卷等方式進行，具體考核方式可形式多樣，但標(biāo)準(zhǔn)不降，由課程歸屬學(xué)院研究確定，實踐類課程不安排補考，按重修方式進行，課程補考通知另行下發(fā)。
2、重修安排
畢業(yè)生課程重修，各學(xué)院應(yīng)按照教務(wù)處前期下發(fā)的畢業(yè)資格預(yù)審未達標(biāo)學(xué)生名單，及時提醒學(xué)生盡快進行重修申請，課程重修主要以線上方式進行，專業(yè)課重修由學(xué)院負(fù)責(zé)下發(fā)通知，公共課重修由相關(guān)學(xué)院與教務(wù)處商議確定，課程重修通知另行下發(fā)。
非畢業(yè)生課程重修，已開展的正常進行，未開展的本學(xué)期暫不開展，延后進行。
3、體質(zhì)健康測試補測
體質(zhì)健康測試補測應(yīng)在xx月xx日前完成補測及成績登錄，具體安排由通識與素質(zhì)教育學(xué)院與教務(wù)處商議確定，補測通知另行下發(fā)。
（五）體育課安排
體育課上課以八段錦、快走、慢跑等為主要鍛煉內(nèi)容，避免人員集中、錯時錯峰、做好安全保障，不提倡籃球、排球、足球等群體性項目，避免大強度大運動量引起的呼吸道不適，師生均佩戴口罩（不允許戴N95口罩）到室外上課。
（六）二課學(xué)分修學(xué)安排
二課學(xué)分修學(xué)要求按學(xué)校團委安排另行通知。
（七）期末考試安排
本學(xué)期取消考試周，期末考試由各學(xué)院自行安排，xx月xx日前將考試安排報教務(wù)處備案。公共課考試安排由相關(guān)學(xué)院與教務(wù)處商議確定。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案(篇2)
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進行，從細(xì)從實推進教學(xué)任務(wù)開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關(guān)于進一步做好全省高等學(xué)校(省屬中職學(xué)校)有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
避免學(xué)生返校后在教學(xué)場所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W校和學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點，安排錯時錯峰上下課。學(xué)院充分考慮實際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作安排實施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學(xué)生完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。
二、基本原則
1、學(xué)生中心原則。把學(xué)生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學(xué)生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進行個性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人。
2、錯時錯峰原則。按學(xué)生對學(xué)院進行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學(xué)生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出實驗室、機房、校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所。學(xué)生無課期間，在宿舍進行自主學(xué)習(xí)。
3、加強防控原則。嚴(yán)格學(xué)校疫情防控辦公室要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學(xué)樓、機房、實驗室、衛(wèi)生間等教學(xué)場所，保持一定間距。參與線下教學(xué)活動的師生要全程帶口罩，學(xué)生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應(yīng)變，隨時報告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學(xué)生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進度和效果，適當(dāng)調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計劃，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實踐教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接，有序推進考試等教學(xué)任務(wù)，補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
三、主要措施
(一)返校前教學(xué)安排
1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。學(xué)校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務(wù)系統(tǒng)管理，各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進行重新安排，按學(xué)生所在學(xué)院進行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進行，生成新的課表。根據(jù)學(xué)生返校安排調(diào)整20xx、20xx級實習(xí)時間。
2、完成授課計劃填報。本學(xué)期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學(xué)校實踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課計劃填報，以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。
3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實踐教學(xué)管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學(xué)生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結(jié)合開展教學(xué)活動。
4、考試工作安排。根據(jù)學(xué)生返校時間，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時間和地點，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一安排。
(二)學(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排
1、學(xué)院分組。按本科生人數(shù)將各學(xué)院非畢業(yè)班平均分為A、B兩組;所有畢業(yè)班學(xué)生為C組。
2、錯時錯峰上下課?；趯W(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)和實踐教學(xué)管理平臺課表，任課教師根據(jù)授課班級學(xué)生所在學(xué)院組別錯時錯峰上課。A組有課學(xué)生上下午提前30分鐘上課，下課時間不變;B組有課學(xué)生上下午上課不變，下課時間延后30分鐘;晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學(xué)校認(rèn)定在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時。
3、逐步開展線下教學(xué)。各年級學(xué)生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學(xué)生溝通之后進行補課。返校日所在當(dāng)周課程繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，返校后的下一周進行結(jié)課課程考試和教學(xué)，返校后的第二周進行線下教學(xué)。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式進行，不再安排線下教學(xué)。
4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補考、緩考和結(jié)課課程期末考試，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推進課程考核工作。5月底結(jié)課課程，需在課程結(jié)束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作。各學(xué)院根據(jù)學(xué)生返校時間，返校后下一周安排已經(jīng)結(jié)課課程考核工作，由課程所在學(xué)院安排確定考試時間和地點。所有學(xué)生返校后，學(xué)校利用周末等時間集中安排上學(xué)期公共課補緩考，各學(xué)院安排專業(yè)課補緩考。全部完成補緩考成績錄入工作。期末結(jié)課課程安排期末考試周進行考試。大學(xué)英語四六級等其他社會考試，根據(jù)國家相關(guān)通知要求進行。
5、安排畢業(yè)生實習(xí)和實驗。畢業(yè)生返校后，按照學(xué)院進出機房、實驗室、校內(nèi)實習(xí)等教學(xué)場所排班情況，在教師指導(dǎo)下進出教學(xué)場所，完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(論文)后續(xù)環(huán)節(jié)。
6、不返校學(xué)生個性輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強遠程指導(dǎo)，做好因疫情或個人原因無法返校學(xué)生的個性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(論文)的順利開展。
7、安排實驗教學(xué)。要充分結(jié)合前期虛擬仿真實驗平臺教學(xué)內(nèi)容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實體實驗教學(xué)模式開展教學(xué)。為保證教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一致，原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學(xué)生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實驗平臺等開展教學(xué)。按照A組、B組學(xué)院學(xué)生，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯開30分鐘，進行錯時錯峰、分批組織開展校內(nèi)實驗教學(xué)。受教學(xué)資源等原因限制，可利用中午和周末等時間安排實驗教學(xué)，但中午上課時間不得早于13：30之前。無法正常完成教學(xué)任務(wù)的實驗課程，需要書面報教務(wù)處備案。
8、開展實習(xí)實訓(xùn)。按照學(xué)生返校時間，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實習(xí)等，暫停安排校外實習(xí)實訓(xùn)。對確需開展的畢業(yè)生實習(xí)等，可以利用校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，或聘請校外實習(xí)指導(dǎo)教師入校指導(dǎo)，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習(xí)實訓(xùn)方式進行。
9、完成畢業(yè)設(shè)計(論文)。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間，全面排查2020屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)完成進度和面臨的困難，精準(zhǔn)掌握必須進入實驗室的畢業(yè)生清單。對于不需要進入實驗室的畢業(yè)生，鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設(shè)計(論文)后續(xù)工作。對進入實驗室的總?cè)藬?shù)限流，一般按照間隔1米或者含儀器設(shè)備占用2、5平方米計算人數(shù)。對于必須進入機房、實驗室的畢業(yè)生，學(xué)院對學(xué)生進行錯峰排班。指導(dǎo)教師對畢業(yè)生每周線下指導(dǎo)不少于2次，見面時相互間隔1米以上。超過10人，應(yīng)按學(xué)校要求報防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡(luò)答辯形式進行。
10、體育課教學(xué)安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學(xué)計劃，根據(jù)A、B組將各教學(xué)班在同一時間分開兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學(xué)。要求在開闊的室外進行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴(yán)禁學(xué)生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學(xué)院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進畢業(yè)生相關(guān)安排，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學(xué)校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認(rèn)和郵寄等個性化服務(wù)。
12、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報名學(xué)生的補錄課程工作，有序開展重修費用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結(jié)課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時離校。
13、本學(xué)期教學(xué)校歷安排。根據(jù)目前的教學(xué)安排，盡最大可能在前完成所有教學(xué)任務(wù)，正常放假。如有特殊情況，考慮延長放假一周，放假，用于安排本學(xué)期未完成的課程教學(xué)和考試工作。
14、下學(xué)期教學(xué)校歷安排。2020—2021學(xué)年第一學(xué)期共周，高年級學(xué)生正式上課;2020級新生日報到，進行入學(xué)教育，進行軍訓(xùn)，正式上課。
四、其他說明
1、強化課程思政。學(xué)院要充分發(fā)揮基層教學(xué)組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結(jié)合疫情，挖掘黨的建設(shè)、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責(zé)任感等思想政治元素，融入課程教學(xué)，把樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保所有教育教學(xué)工作牢牢把握正確的政治方向和價值導(dǎo)向。
2、避免聚集交叉。學(xué)生返校后，要積極配合學(xué)校教學(xué)相關(guān)要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護，進出教室、機房、實驗室等教學(xué)場所要自覺排隊，保持間隔，主動發(fā)揚風(fēng)格，營造和諧氛圍。不用進實驗室或無課的時候，選擇在宿舍進行自主學(xué)習(xí)，與同學(xué)交流時，保持1米以上距離。出現(xiàn)特殊情況，要及時報告輔導(dǎo)員或任課教師。
3、持續(xù)推進教育教學(xué)改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為契機，加快推進現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，挖掘經(jīng)驗、研究舉措、形成機制，持續(xù)推動高等教育教學(xué)模式和方式方法創(chuàng)新。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的先進典型、經(jīng)驗做法、教學(xué)管理改革經(jīng)驗，完善以質(zhì)量為導(dǎo)向的課程改革與應(yīng)用激勵機制，鼓勵引導(dǎo)教師持續(xù)改進課堂教學(xué)方式方法，積極構(gòu)建線上線下相結(jié)合的混合式教學(xué)模式，不斷推進課堂教學(xué)改革創(chuàng)新，切實提高教學(xué)效率、提升教學(xué)質(zhì)量。
五、工作要求
1、高度重視，深入一線。各單位要高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校文件精神和要求，領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，主動深入教學(xué)一線，掌握教學(xué)運行情況，保證學(xué)生返校后各項教學(xué)任務(wù)有序推進，尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務(wù)，保障畢業(yè)生順利畢業(yè)。
2、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。要充分考慮疫情對教學(xué)帶來的影響，對后續(xù)教學(xué)安排做出合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好返校復(fù)學(xué)前后教學(xué)銜接，減輕疫情對學(xué)生的影響。在延期開學(xué)期間，要持續(xù)抓好線上教學(xué)工作，強化過程管理和質(zhì)量監(jiān)督，保證線上教學(xué)質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)變思路，積極應(yīng)變。教師要改變觀念，主動作為，將此次疫情轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃龑W(xué)生成長成才的重要素材，在教學(xué)內(nèi)容和課堂教學(xué)中融入課程思政原則，強化教書育人職責(zé)。學(xué)院要轉(zhuǎn)變工作思路，積極應(yīng)變，充分利用信息化手段推進線上答辯、線上輔導(dǎo)和教育教學(xué)改革等。
4、加強防控，落實責(zé)任。根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合實際特點，學(xué)院根據(jù)各自實際情況和專業(yè)課程特點制定具體實施細(xì)則，加強防控，克難攻堅，為授課教師提供必要場所和辦公設(shè)備，責(zé)任到人，確保開學(xué)后各項工作落到實處。教務(wù)處做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和管理服務(wù)工作。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案(篇3)
當(dāng)前，我省疫情防控形勢保持持續(xù)向好態(tài)勢，按照省、市疫情防控工作有關(guān)要求，經(jīng)請示縣新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，縣教育局決定，全縣中小學(xué)、職教中心從xx月xx日（星期四）開始開展線下教學(xué)，xx月xx日（星期三）晚自習(xí)正常進行；全縣幼兒園（包括民辦園）、特教學(xué)校從xx月xx日（星期一）開始開展線下教學(xué)；審批頒證的校外培訓(xùn)機構(gòu)，待全縣中小學(xué)、幼兒園全面復(fù)學(xué)后，由培訓(xùn)機構(gòu)嚴(yán)格落實疫情防控各項措施，提出書面申請，經(jīng)縣教育局聯(lián)合相關(guān)部門檢查評估、驗收合格后開展培訓(xùn)。
一、扎實細(xì)致做好復(fù)學(xué)準(zhǔn)備。
復(fù)課前，各中小學(xué)（幼兒園）全體教職工要提前一天返崗，嚴(yán)格按照《中小學(xué)校和托幼機構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案（第四版）》要求，對教室、辦公室、圖書室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和扶手等重點場所開展全覆蓋清掃消毒和安全排查。要檢查校園供水設(shè)施設(shè)備，尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備，并配備洗手液。做好食堂供餐準(zhǔn)備，對食堂食品原材料進行徹底排查，確保食品安全。
二、嚴(yán)格加強師生健康審查。
復(fù)課前，各中小學(xué)（幼兒園）要全面細(xì)致安排，對停止線下教學(xué)后至復(fù)課前在xx居?。]有外出縣外）的教師(含臨聘人員、食堂供餐人員)要進行行程碼、健康碼審查，對學(xué)生要審查其家長的行程碼、健康碼，行程碼符合規(guī)定、健康碼為“綠碼”者方可入校；對健康碼為“黃碼”的教師(含臨聘人員、食堂供餐人員)，暫緩返校并督促按要求落實隔離措施；對家長健康碼為“黃碼”的學(xué)生，須同時提供家長和學(xué)生24小時內(nèi)有效核酸檢測證明，連續(xù)3次核酸檢測證明為陰性者方可入校。對停止線下教學(xué)后至復(fù)課前離涇師生(含臨聘人員、食堂供餐人員)，返校前在查驗健康碼、行程碼的同時，還須查驗48小時內(nèi)核酸檢測證明；行程碼符合規(guī)定、健康碼為“綠碼”且48小時核酸檢測為陰性者方可入校。對目前仍旅居在中高風(fēng)險區(qū)的師生員工待解封后方可返校，返校前要認(rèn)真審核健康碼、行程碼和48小時核酸檢測證明。要根據(jù)本單位師生去向及健康狀況排查情況，并分類建立詳實臺賬，對有可疑癥狀者要及時向村（社區(qū)）和縣教育局報告。
三、精細(xì)落實常態(tài)防控措施。
復(fù)課后，各中小學(xué)（幼兒園）要嚴(yán)格落實校園封閉管理，校門崗24小時值班值守。師生員工入校一律檢測體溫，查驗“甘肅省健康出行碼”和“通行大數(shù)據(jù)行程碼”。校外來訪人員一律校外接待，因公務(wù)等特殊事由確需入校的要嚴(yán)格落實掃碼、測溫、登記、戴口罩、問詢等防控措施，按要求更換學(xué)校門口登記冊，確保進入人員一人一頁，信息清楚。要加強對學(xué)生入校、上課、課間、就餐、就寢、返家等全環(huán)節(jié)管控。暫停早操、大課間、校外社會實踐活動、研學(xué)旅行等聚集性活動，各校以班為單位開展學(xué)習(xí)活動。嚴(yán)格落實晨午（晚）檢、教室通風(fēng)、環(huán)境消殺、衛(wèi)生清潔等防控措施，師生在教室外活動原則上要求佩戴口罩。要認(rèn)真落實“日報告”“零報告”制度和師生晨午檢（校內(nèi)寄宿學(xué)生增加晚檢）、因病缺課（勤）師生病因追查、登記、報告等防控措施；要督促師生員工規(guī)范佩戴口罩，不前往人員聚集場所尤其是密閉式場所，嚴(yán)禁學(xué)生到校外餐飲攤點聚集就餐，校內(nèi)寄宿學(xué)生必須到學(xué)校食堂就餐。要加強學(xué)校食堂管理，落實錯峰就餐，避免學(xué)生就餐時聚集。要嚴(yán)格遵守校門口家長接送孩子戴口罩、“一米線”的基本防疫行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)家長在指定接送區(qū)域接送學(xué)生，快接快送，避免人員聚集。同時要加強流感樣病例、不明原因肺炎病例、手足口病例、麻疹、腮腺炎、水痘、感染性腹瀉等學(xué)校常見傳染病監(jiān)測、排查、報告和復(fù)核等工作，定期分析研判，及時預(yù)測預(yù)警，落實相關(guān)防控措施，防止疫情擴散蔓延。
四、做好線上線下教學(xué)銜接。
各中小學(xué)（幼兒園）要督促符合返校條件的師生(含臨聘人員、食堂供餐人員)按時有序返校。返校后，學(xué)校要對停課期間學(xué)生的線上、居家學(xué)習(xí)情況進行摸底和診斷，做好教學(xué)評估，精準(zhǔn)分析學(xué)情。沒有開展新課程線上教學(xué)的，應(yīng)實施“零起點”教學(xué)；已開展新課程線上教學(xué)的，要認(rèn)真進行串講復(fù)習(xí)，在確保每名學(xué)生都能較好地掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，再進行新課程教學(xué)。要科學(xué)合理安排教學(xué)時間，認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，確保開足開齊開好國家規(guī)定課程。復(fù)課后，義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)正常進行。
五、持續(xù)加強防疫物資保障。
認(rèn)真梳理各校（園）防控物資需求底數(shù)，多渠道籌集和保障快速測溫門、口罩、手持測溫槍、消毒液、洗手液等防護物資。加強消殺物資安全管理，完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序，做到科學(xué)使用、專物專用。檢查學(xué)校留觀室，規(guī)范設(shè)置兩個通道，按要求配置相應(yīng)用品，及時開展測溫儀器校驗工作。
六、廣泛開展宣傳教育培訓(xùn)。
復(fù)學(xué)后，各中小學(xué)（幼兒園）要加強對師生的疫情防控知識宣傳力度，教育引導(dǎo)師生做好個人衛(wèi)生，倡導(dǎo)健康生活方式。要聯(lián)系健康副校長對學(xué)校負(fù)責(zé)體溫檢測、環(huán)境消殺的工作人員進行專業(yè)培訓(xùn)，防止過度消殺。要引導(dǎo)家長密切配合學(xué)校做好疫情防控工作，減少走親訪友、聚會聚餐，不去人員聚集場所；告知家長一律不得進入校園、如實提供家庭成員出行及健康信息、落實學(xué)生上下學(xué)防護措施等。及時進行輿情監(jiān)測，做好疫情防控和輿論導(dǎo)向，教育廣大干部群眾不信謠、不傳謠、不造謠，營造良好防控氛圍，切實保障復(fù)課后學(xué)校疫情防控工作有序開展，全力守護師生生命安全。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案(篇4)
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作有序進行，從細(xì)從實推進教學(xué)任務(wù)開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關(guān)于進一步做好學(xué)校有序返校復(fù)學(xué)工作的通知》要求，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
避免學(xué)生返校后在教學(xué)場所聚集，有效減少互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘?qū)W院現(xiàn)有教學(xué)資源，調(diào)整教學(xué)任務(wù)地點，安排錯時錯峰上下課。學(xué)院充分考慮實際情況，按“一系一策，一課一策原則研究制定學(xué)生返校復(fù)學(xué)教學(xué)工作安排實施細(xì)則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，其他年級學(xué)生完成后續(xù)教學(xué)任務(wù)。
二、基本原則
1、學(xué)生中心原則。把學(xué)生健康、生命全放在第一位，考慮全體學(xué)生完成教學(xué)任務(wù)，特別要關(guān)注因疫情滯留無法返校學(xué)生教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，進行個性化教學(xué)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，達成教學(xué)目標(biāo)要求，確保不落一人。
2、錯時錯峰原則。按學(xué)生對學(xué)院進行分類，調(diào)整不同的上節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學(xué)生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出教室、機房、校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所。學(xué)生無課期間，在宿舍進行自主學(xué)習(xí)。
3、加強防控原則。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疫情防控辦公室要求，面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學(xué)樓、機房、實訓(xùn)場所等教學(xué)場所，保持一定間距。參與線下教學(xué)活動的師生要全程帶口罩，學(xué)生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應(yīng)變，隨時報告和處理教學(xué)中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學(xué)生返校后，全面總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進度和效果，適調(diào)整優(yōu)化教學(xué)計劃，統(tǒng)籌安排理論教學(xué)和實踐教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接，有序推進考試等教學(xué)任務(wù)，補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對地做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導(dǎo)、線上答辯等工作預(yù)案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
三、主要措施
（一）返校前教學(xué)安排
1、返校后教學(xué)任務(wù)變更。各學(xué)院將本學(xué)院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預(yù)調(diào)整到本學(xué)院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學(xué)任務(wù)，公共課由教務(wù)處統(tǒng)一進行重新安排，按學(xué)生所在學(xué)院進行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學(xué)校綜合教務(wù)系統(tǒng)中進行，生成新的課表。
2、完成授課計劃填報。本學(xué)期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學(xué)校實踐教學(xué)管理平臺中完成本學(xué)期所授課程的授課計劃填報，以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學(xué)任務(wù)量的核算。
3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃，在教務(wù)處統(tǒng)一安排下，由課程所在學(xué)院在學(xué)校實踐教學(xué)管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學(xué)生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結(jié)合開展教學(xué)活動。
4、考試工作安排。根據(jù)：學(xué)生返校時間，逐步分年級安排前期結(jié)課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進行線上考試，期中結(jié)課課程由課程所在學(xué)院安排確定考試時間和地點，期末結(jié)課課程考試由學(xué)校統(tǒng)一安排。
（二）學(xué)生返校至暑假前教學(xué)安排
1、班級分組。根據(jù)班級名稱分為奇數(shù)和偶數(shù)組。
2、錯時錯峰上下課?；诎才藕玫恼n表，任課教師根據(jù)授課班級學(xué)生所在組別錯時錯峰上課。奇數(shù)組有課學(xué)生分成A和B兩組，學(xué)生人數(shù)平均，A組在教室上課，B組在機房進行實訓(xùn)。偶數(shù)組在宿舍安排網(wǎng)上教學(xué)。上下午上課時間不變，在機房實訓(xùn)的學(xué)生提前15分鐘下課，宿舍的學(xué)生提前30分中下課；晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學(xué)校認(rèn)定在原課時基礎(chǔ)上增加1個課時。
3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，逐步開展線下教學(xué)。各年級學(xué)生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學(xué)生溝通之后進行補課。返校日所在當(dāng)周課程繼續(xù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，返校后的14天以后根據(jù)學(xué)生健康情況逐步安排進行線下教學(xué)。
4、不返校學(xué)生個性輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強遠程指導(dǎo)，做好因疫情或個人原因無法返校學(xué)生的個性化輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的學(xué)習(xí)的順利開展。
5、開展實習(xí)實訓(xùn)。按照學(xué)生返校時間，通過增加當(dāng)天班次，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實訓(xùn)等，暫停安排校外實習(xí)實訓(xùn)。對確需開展的畢業(yè)生實習(xí)等，可以利用校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)基地，或聘請校外實習(xí)指導(dǎo)教師入校指導(dǎo)，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習(xí)實訓(xùn)方式進行。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案(篇5)
在這個特殊的假期，每一位學(xué)生不僅要面對嚴(yán)峻疫情所帶來的心理沖擊，還要應(yīng)對在線學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。復(fù)學(xué)以后，如何加強中小學(xué)生心理健康教育，實現(xiàn)學(xué)生的心理“復(fù)位”，是擺在所有學(xué)校和每一位心理健康教師面前的首要任務(wù)。
一、組織機構(gòu)
成立學(xué)校心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，學(xué)校專兼職心理老師、行政人員和班主任共同參與、制定學(xué)校心理健康工作計劃并明確分工和職責(zé)。
復(fù)學(xué)后建立三級預(yù)防機制，在心理健康教育、心理輔導(dǎo)和危機干預(yù)三個方面協(xié)同開展，系統(tǒng)推進。
二、緊抓契機，開展生命教育輔導(dǎo)
不經(jīng)歷生死，難以真正理解生命的可貴和價值。在這次抗疫戰(zhàn)爭中，無數(shù)醫(yī)護人員、民警、防控人員和志愿者，冒著生命危險，奮戰(zhàn)抗擊在一線，成為最美“逆行者”，生動體現(xiàn)著偉大的民族精神和社會主義核心價值觀，這一切都深深感動著包括所有學(xué)生在內(nèi)的全國人民的心。經(jīng)歷過這樣的全民戰(zhàn)疫之后，學(xué)生對生與死的體驗深刻，這正是引導(dǎo)學(xué)生思考、探尋人生意義的窗口期，是青少年學(xué)生人生意義輔導(dǎo)的大課堂。通過開展有關(guān)生命意義的心理健康教育，引導(dǎo)中小學(xué)生探索生命的本質(zhì)，理解生命的價值，珍愛生命，將生命中的愛和潛能充分展現(xiàn)出來。
三、營造積極心態(tài)，提升防疫抗疫的正能量
傳染病疫情迅速蔓延和發(fā)展的不確定性，給廣大中小學(xué)生帶來了恐慌情緒。當(dāng)前，中小學(xué)生的積極心態(tài)對自身健康和疫情防控都具有十分重要的意義。
一方面，積極平和的心態(tài)可以提高自身的免疫力，增強對病毒的抵抗力。研究表明，情緒狀態(tài)可以直接影響人體的免疫系統(tǒng)，情緒低落、憂郁，會導(dǎo)致免疫功能的下降。相反，積極樂觀的心理狀態(tài)，會提升免疫系統(tǒng)的能力。另一方面，積極心態(tài)可以使人提高警惕，做到自覺防護，阻斷病毒的傳播，攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
積極營造健康向上的校園文化氛圍，并以班級為單位開展重大疫情危機下心理調(diào)節(jié)活動主題班會，利于培養(yǎng)學(xué)生積極心態(tài)，提升心理健康素養(yǎng)，增強防疫抗疫的正能量。
四、個別和團體輔導(dǎo)相結(jié)合
抗疫情期間，學(xué)生面臨巨大壓力和挑戰(zhàn)，部分學(xué)生可能會產(chǎn)生各種各樣的心理問題，如緊張、焦慮、恐懼、憂郁、喪失興趣、敵對、自卑和失眠等。因此，迫切需要精準(zhǔn)分析，實施個性化的心理輔導(dǎo)。需要針對不同類型的學(xué)生，開展針對性的心理輔導(dǎo)，包括個別輔導(dǎo)和團體輔導(dǎo)。
五、排摸重點，開展危機干預(yù)
復(fù)學(xué)前期，通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等各種渠道全面了解學(xué)生的身心狀況。只有早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，才能幫助學(xué)生迅速擺脫困擾，克服心理障礙，恢復(fù)心理健康。
對個別有嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，或發(fā)現(xiàn)其他需要轉(zhuǎn)介的情況，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到其他專業(yè)心理咨詢機構(gòu)或醫(yī)學(xué)心理診治部門，并建立跟蹤反饋制度。開展心理輔導(dǎo)必須遵循職業(yè)倫理規(guī)范，在學(xué)生知情自愿的
基礎(chǔ)上進行，嚴(yán)格遵循保密原則，保護學(xué)生隱私。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案(篇6)
一、切實做好開學(xué)疫情防控工作方案
各學(xué)校要按照開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)報到、開學(xué)后日常防控三個階段，分別制定開學(xué)報到、校園管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤保障、突發(fā)應(yīng)急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學(xué)生、教師、校園、家庭四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復(fù)學(xué)復(fù)課、物資保障、應(yīng)急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復(fù)學(xué)復(fù)課萬無一失。
二、切實做好疫情防控技能培訓(xùn)和全流程演練
結(jié)合學(xué)校實際，通過召開網(wǎng)絡(luò)會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤服務(wù)、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應(yīng)急處置預(yù)案等方面專題培訓(xùn)，開展開學(xué)全流程演練，做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
三、切實做好健康狀況排查
各學(xué)校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內(nèi)自疫情嚴(yán)重省份和國（境）外返回的"人員情況，建立工作臺賬，實現(xiàn)排查全覆蓋，對省外、國（境）外返回的要按有關(guān)規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴(yán)禁師生員工帶病返崗返校。加強留學(xué)生管理，認(rèn)真排查留學(xué)生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風(fēng)險國家和地區(qū)留學(xué)生提前返校。
四、切實做好校園環(huán)境整治
開學(xué)前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內(nèi)教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設(shè)置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學(xué)前安全隱患排查，加強消防、實驗室、危化品、食品安全、校舍等管理。
五、切實做好防疫物資準(zhǔn)備壓實學(xué)校責(zé)任，
多措并舉籌措防控物資，確?？谡帧y溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設(shè)立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設(shè)備配備齊全，數(shù)量充足。強化校車配備和管理，嚴(yán)格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù)，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風(fēng)、消毒。
六、切實做好校園封閉管理
嚴(yán)把校門關(guān)，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴(yán)格體溫檢測和登記，了解疫情高風(fēng)險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史，以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴(yán)禁一切無關(guān)人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
七、切實做好報到管理
各高校要提前了解學(xué)生返校交通方式，學(xué)生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設(shè)立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。精準(zhǔn)掌握未能按時返校師生情況，按規(guī)定做好相關(guān)人員隔離工作，嚴(yán)格落實復(fù)課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶關(guān)愛力度，確保開學(xué)后一個也不“掉隊”。
八、切實做好校園日常活動管理
暫停聚集性校園活動，減少線下會議數(shù)量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內(nèi)文體活動規(guī)模。學(xué)校辦事窗口和服務(wù)中心實行線上線下相結(jié)合，線下服務(wù)預(yù)約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風(fēng)。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。
九、切實做好教職員工管理
對后勤人員加強防護教育、管理和培訓(xùn)，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學(xué)生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學(xué)生做好防護，發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學(xué)區(qū)域和實驗室、宿舍等室內(nèi)聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
疫情防控學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作實施方案(篇7)
為了做好疫情防控工作，師生能夠順利返校復(fù)學(xué)，根據(jù)上級疫情防控教育工作有關(guān)文件精神，結(jié)合實際情況，現(xiàn)對我校20xx年x季返校復(fù)學(xué)工作安排如下：
一、返校復(fù)學(xué)時間安排
根據(jù)上級通知安排統(tǒng)一返校復(fù)學(xué)，正式開學(xué)前學(xué)生不得提前返校，屆時將提前一周發(fā)布開學(xué)信息。返校后，學(xué)校結(jié)合實際做好防疫知識培訓(xùn)和應(yīng)急演練，并上好開學(xué)第一課。
二、扎實做好疫情防控和返校復(fù)學(xué)前各項準(zhǔn)備工作
（一）落實好開學(xué)前“九到位”工作，科學(xué)有序返校復(fù)學(xué)。開學(xué)前加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學(xué)研判疫情形勢，堅持把全校師生生命安全和身體健康放在第一位，在確?！胺揽卮胧┎渴鸬轿?、防控責(zé)任明確到位、防控人員組織到位、防控信息精準(zhǔn)到位、防控制度落實到位、防控物資貯備到位、防控設(shè)施完善到位、應(yīng)急預(yù)案完備到位、防控風(fēng)險評估到位”的前提下，根據(jù)疫情防控情況，審慎分級分批確定返校復(fù)學(xué)時間，先高年級后低年級，精準(zhǔn)有序、錯時錯峰組織學(xué)生返校。
（二）嚴(yán)把入口關(guān)，全面篩查不足。學(xué)校將嚴(yán)格按照教育部《幼兒園、中小學(xué)、高等學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》、《xx省學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》和《xx市20xx年x季開學(xué)工作流程圖》，全面排查防控人員、物資儲備、隔離場所、工作流程等方面的漏洞和不足，做好防控條件準(zhǔn)備，進一步落實落細(xì)各項防控措施，確保返校復(fù)學(xué)工作平穩(wěn)有序。
（三）加強校園管控。學(xué)校將按照《xx省疫情防控期間學(xué)校開學(xué)后出入管理辦法的通知》和《xx小學(xué)20xx年x季開學(xué)工作方案和開學(xué)工作流程》要求，進一步嚴(yán)格校門出入管理，嚴(yán)格落實上課期間實行封閉式管理。返校前一天，學(xué)校將再次對教室、廁所、辦公室等公共區(qū)域進行全面清潔消毒。返校復(fù)學(xué)后將繼續(xù)做好人流管控、健康檢測和通風(fēng)消毒等常規(guī)防疫工作，進一步按照《關(guān)于疫情期間加強學(xué)校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，細(xì)化防控舉措，確保教職員工飲食安全和身體健康。
（四）加強學(xué)習(xí)教育，組織應(yīng)急演練。學(xué)校將結(jié)合實際再次完善應(yīng)急處置預(yù)案，開學(xué)前將對教師學(xué)生進行一次防控技能培訓(xùn)，組織全體師生開展應(yīng)急實戰(zhàn)演練。
（五）避免人員聚集。返校復(fù)學(xué)后，學(xué)校暫不組織開學(xué)典禮等大型集體活動。采取錯時上下課、上放學(xué)和上廁所，延長下課時間。
（六）加強線上教學(xué)研討，做好教學(xué)銜接。返校復(fù)學(xué)前，學(xué)校將定期集中進行線上教學(xué)效果調(diào)研工作、開展線上階段測試和常規(guī)檢查，及時了解學(xué)情、教情和質(zhì)量，對學(xué)困生及時進行扶貧幫扶，做好控輟保學(xué)，大數(shù)據(jù)掌握教學(xué)情況，并結(jié)合實際擬定開學(xué)后教學(xué)工作計劃。返校后，重點做好復(fù)學(xué)前后、線上與線下教學(xué)安排的有機銜接和復(fù)習(xí)工作。
三、成立返校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立以校長為第一責(zé)任人的返校復(fù)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時準(zhǔn)備落實各項復(fù)學(xué)工作，確保一切工作平安順利有序開展。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
四、職責(zé)分工
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任：
組長xxx：負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作及重點組織做好疫情防控工作。
副組長xxx：負(fù)責(zé)宣傳安全教育培訓(xùn)、隱患排查、安全檔案整理和師生健康情況統(tǒng)計與上報和應(yīng)急演練處理等工作。
副組長xxx：負(fù)責(zé)開學(xué)前消毒液、體溫計、口罩等防控物資儲備和水電氣餐辦公用品等安排。
教導(dǎo)主任xxx：負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作有序開展、線上教學(xué)和返校后復(fù)習(xí)串講銜接安排、課程安排、督促學(xué)校常規(guī)工作。
xxx：負(fù)責(zé)德育宣傳教育、活動組織和升國旗等活動安排
xxx：負(fù)責(zé)愛國衛(wèi)生運動組織與安排，做好衛(wèi)生工作宣傳教育
xxx：負(fù)責(zé)師生體育鍛煉指導(dǎo)與教育，做好學(xué)生心理健康疏導(dǎo)
年級分包：
xxx：（一二年級）xxx（三四年級）xxx（五六年級）
班主任和科任教師：
班主任：負(fù)責(zé)安全防控教育和防控紀(jì)律教育，做好開學(xué)第一課及愛國衛(wèi)生常態(tài)化安排；
科任教師：協(xié)助班主任做好相關(guān)班級防控工作
五、返學(xué)要點
學(xué)校將牢牢管住“居家、往返途中、學(xué)?！比齻€重點過程及校園內(nèi)校門口、教室、辦公室、餐廳、生活住室、廁所等重點部位，優(yōu)化完善防控措施，落實差異化防控策略、精準(zhǔn)到校、精準(zhǔn)到人、精準(zhǔn)到事，確保防控部署到位、責(zé)任明確到位、人員組織到位、情況掌握到位、物資保障到位、應(yīng)急措施到位、督促檢查到位，全力做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。
六、具體工作流程
（一）入校前
1、全面做好師生摸底排查：
采取“人盯人”方式全面摸排學(xué)生、教師及保安和食堂管理人員等各類后勤人員假期動向，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工及學(xué)生返校前16天的身體健康狀況，教職工和學(xué)生要如實申報自身及家庭成員有無重點疫區(qū)接觸史、身體不適等健康信息資料(以釘釘打卡為準(zhǔn))。
2、入校準(zhǔn)備
住校學(xué)生及教職工要準(zhǔn)備：
①返校當(dāng)日前16天以上健康打卡記錄（健康表）；
②本人洛康碼；
③返校承諾書；
④口罩(沒有的可提前和學(xué)校聯(lián)系平價購買)；
⑤兩周以上生活用品；
⑥玻璃體溫計(提倡)；
⑦入學(xué)通知書；
⑧其他。
走讀學(xué)生及教職工要準(zhǔn)備：
①返校當(dāng)日前16天以上健康打卡記錄（健康表需要打印紙質(zhì)）；
②本人洛康碼綠碼復(fù)印件；
③返校承諾書；
④ロ罩(需提前儲備，沒有的可提前和學(xué)校聯(lián)系平價購買)；
⑤入學(xué)通知書；
⑥其他。家長需要提前打印復(fù)印、簽字，若資料不全學(xué)生將無法入校。建議學(xué)生一次性攜帶學(xué)生當(dāng)天內(nèi)使用的學(xué)習(xí)、生活用品。
3、模擬演練開學(xué)當(dāng)天情況，及時調(diào)整；
開學(xué)前1-2天召集部分教師和學(xué)生代表按照開學(xué)流程進行一次實景模擬演練，對存在的問題及時修正完善。
做好入學(xué)前全面消毒工作，水電網(wǎng)暢通到位、辦公用品采購到位、防控物資儲備到位、安全隱患再排查到位，做好教職工流程培訓(xùn)工作到位，教師食宿準(zhǔn)備到位，教師備課準(zhǔn)備到位，通知學(xué)生告知到位，做好開學(xué)準(zhǔn)備；
5、按照錯峰返校的要求，學(xué)校提前下發(fā)通知，會對每個班的學(xué)生返校時間作出要求，要求家長要及時關(guān)注家長群中的信息，讓孩子在指定時間內(nèi)入校。
（二）入學(xué)當(dāng)天
1、學(xué)生在家長的陪同下(也可自行)到校（除了學(xué)校教職員工、學(xué)生，其他人員一律不得進入學(xué)校），提倡步行或家長接送，不提倡乘坐別人捎帶車輛等其他公共交通工具，12歲以下學(xué)生禁止騎車上路，送學(xué)生不得長時間逗留；
2、班主任及任課老師兩人在校外(50米內(nèi))初查學(xué)生體溫及返校物品，提醒學(xué)生入校注意事項。
3、學(xué)生入校按校門口畫出的1.5米間隔標(biāo)志線(點)，有序組織學(xué)生排隊返校按固定路線入班，放學(xué)原定路線離開；
4、開學(xué)報到時間及順序具體時間要求：
入校序號班級及具體時間
①六年級7：30-7：50
②五年級7：50-8：10
③四年級8：10-8：30
④三年級8：30-8：40
⑤二年級8：40-9：00
⑥一年級9：00-9：20
5、進入校門口檢測體溫，同時檢查開學(xué)前16天釘釘打卡記錄表（紙質(zhì)打?。?、學(xué)生本人洛康碼綠碼復(fù)印件、學(xué)生個人承諾書（打印）（含監(jiān)護人簽字）、入學(xué)返校告知書（打印及家長簽字）等。
6、入班時再次由班主任測量體溫，并提醒注意事項。
7、落實小班化教學(xué)，每班不超過30人(人均不低于2的面積)，單人單桌前后間隔0。5米以上；
8、上好開學(xué)第一課。學(xué)校將制定開學(xué)第一課的統(tǒng)一教案，根據(jù)情況學(xué)校將適時邀請專家或醫(yī)護人員做疫情防控講座。第一課內(nèi)容包含：防控知識學(xué)習(xí)；愛國主義教育；防控紀(jì)律宣講；心理驛站等；同時安排好上課、課間、入廁、上放學(xué)、緊急情況處理等應(yīng)急演練。
9、調(diào)整課時。正常上課時長不超過40分鐘，課間時長不低于15分鐘。
10、印發(fā)和多渠道宣傳教育學(xué)生在校園、在教室、入廁、入校離校、上下課等常規(guī)紀(jì)律要求。
11、對于暫不能符合入校條件等學(xué)生將制定學(xué)習(xí)幫扶方案，做好家校溝通同時給與必要的關(guān)愛，并持續(xù)網(wǎng)課教學(xué)。
（三）教學(xué)管理
(1)統(tǒng)一壓縮上課時間，取消課間操和眼保健操，增加課間時長，按既定路線排隊下課；
(2)根據(jù)疫情防控情況和上級安排，暫緩體育、音美、勞技及實驗等課程。圖書館、閱覽室、體育場地等公共場所暫不開放。
(3)實行小班教學(xué)。根據(jù)上級安排和疫情防控情況，合理做出高年級先開學(xué)，然后中低年級依次進行，根據(jù)情況合理安排占用未開學(xué)的教室上課；為讓學(xué)生保持一定間隔，每個教室不超過30人，每人保持1米以上距離就座，有效保證室內(nèi)開窗通風(fēng)，不亂位，不串位；
(4)統(tǒng)籌安排教學(xué)時間，既要保障授課時間又要滿足學(xué)生自學(xué)時間。根據(jù)疫情防控情況，合理決定走讀學(xué)校學(xué)生進入校園學(xué)習(xí)時段（必要時做出走讀學(xué)生隔天輪流上課，即頭一天下午，第二天上午為一組，滿足走讀接送要求），對臨時進入校園的人員進行嚴(yán)格管控。
（5）走讀學(xué)生原則上不統(tǒng)一收集試卷、作業(yè)本等，不得隨意調(diào)換座位等；
（6）學(xué)生自帶學(xué)習(xí)用品，不允許串用借用，疫情結(jié)束前，不舉辦考試、比賽、展評等大型聚集性活動。
（四）生活管理
辦公管理：
辦公室及上課原則上要佩戴口罩，盡量召開網(wǎng)絡(luò)會議和進行線上教學(xué)研討活動；
禁止在辦公室進行聚集，考勤采取釘釘打卡電子考勤；
教師就餐：
食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄，作業(yè)中必須統(tǒng)一佩戴手套、帽子和醫(yī)用口單。食堂采購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間須做好個人防護。如果需要配餐，則加強與集體配餐單位聯(lián)系，督促落實送餐到校人員的健康管理和個人衛(wèi)生防護(有記錄)，保持距離嚴(yán)禁進校；
實施錯時就餐，排隊時要保持1。5米距離，打飯即走、或在餐廳單人單桌就餐、或在住室就餐、或露天就餐
在餐廳就餐應(yīng)按照指定位置就坐，拉開餐位距離，不說話。
采用一次性就餐餐具或自帶餐具等多種方式，不使用公共餐具，用完即帶走；
衛(wèi)生洗護：
教育師生講究個人衛(wèi)生，不隨地吐痰和打噴嚏，使用個人自帶毛巾，不亂扔垃圾，每天定時定人清掃和定點投放垃圾，垃圾清運每天定時清運；
入廁后洗手分年級、分區(qū)域、間隔排隊、組長監(jiān)督、錯時洗手；洗手池分配：一年級一樓西，二年級綜合樓一樓南，三年級三樓西，四年級二樓西，五年級二樓東，六年級一樓東；
入廁：實行分級錯時下課，分班按固定路線排隊入廁，間隔1米，每次3人，嚴(yán)禁說話，男生從北門進，西門出；女生從北門進，北門出；由值班教師和班干部共同監(jiān)督，特殊情況向教師匯報。
（五）應(yīng)急處置
1、學(xué)校在校園內(nèi)合適位置設(shè)立隔離觀察室。入校時如發(fā)現(xiàn)體溫異常者，將由值班教師引導(dǎo)至校門口劃定的臨時隔離區(qū)域進行隔離觀察，并進行二次測溫，如仍異常將聯(lián)系相關(guān)指定醫(yī)師進行研判，需要回家觀察的由家長領(lǐng)回居家隔離，需要就醫(yī)的由家長陪同按防疫規(guī)定處理，不允許入校。
2、學(xué)校對在入校后發(fā)燒、咳嗽者將立即帶上口罩送到指定的隔離觀察室。
3、及時通知醫(yī)療機構(gòu)對口指導(dǎo)醫(yī)師及聯(lián)系醫(yī)院進行研判，需要回家觀察的由家長領(lǐng)回居家隔離，需要就醫(yī)的由家長陪同按防疫規(guī)定處理。
4、學(xué)校要做好在校隔離觀察學(xué)生的安全工作。
5、學(xué)校發(fā)生疑似新冠肺炎疫情后應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間向上級教育主管部門、疾控部門及衛(wèi)健部門報告，并果斷采取隔離措施。
6、在疾控部門、衛(wèi)健部門指導(dǎo)下加強校園消毒處理，做好情管控和心理疏導(dǎo)；
7、統(tǒng)籌做好隔離學(xué)生的救治。
8、班級、學(xué)校如需停課須經(jīng)教育主管部門、疾控部門及衛(wèi)健部門評估后確定。
（六）校園管理
1、大門口管理。學(xué)校將嚴(yán)格控制出入口，學(xué)校將嚴(yán)把校門出入口。結(jié)合工作實際，在學(xué)生集中返校和上、下學(xué)時，視情況增加體溫檢測人員，避免高峰時段人員聚集。師生入校離校后及時關(guān)閉上鎖，嚴(yán)禁任何人員再出入校園。
2、車輛管理。疫情防控期間，學(xué)校一律實行封閉管理，無關(guān)人員和車輛一律不得進入校園。凡進入校園的教職員工和學(xué)生，一律核驗身份，查驗“洛康碼”，進行體溫檢測，并登記相關(guān)信息，確認(rèn)符合相關(guān)規(guī)定后，方可進入校園；
3、異常情況管理。首次返校的教職員工和學(xué)生須提交健康證明等相關(guān)材料，不符合健康要求的人員，一律不得返校、返崗。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等異常癥狀的教職員工和學(xué)生，一律不得進入校園，并向有關(guān)部門進行報告，配合做好后續(xù)處置工作。符合條件的學(xué)生應(yīng)快速進入校園、家長盡快離開校門ロ。
4、服務(wù)人員管理。因疫情防控箅工作需要，須臨時進入校園的疾控、醫(yī)療機構(gòu)和水、電、氣、網(wǎng)及上級領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)等單位工作人員，由對口部門辦理相關(guān)手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可進入校園。對臨時進入校園的人員，在測量體溫查驗“洛康碼”的同時，須登記姓名、身份證號、聯(lián)系方式、單位或居住地址、身體健康狀況、是否到過疫區(qū)、是否接觸過確診病例或疑似病例等詳細(xì)信息。發(fā)現(xiàn)情況異常的，一律禁止進入校園。對臨時進入校園的人員進行嚴(yán)格管控。
5、離校管理。教職員工和學(xué)生離開校園，須按學(xué)校的規(guī)定執(zhí)行或經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)進出校園。
6、外出返校管理。正常在校期間，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意離校的教職員工和學(xué)生，返校后須詳細(xì)報告?zhèn)€人去向和接觸人員。
7、學(xué)校在校園出入口配備必要的體溫檢測和相應(yīng)辦公設(shè)備等，滿足疫情防控工作的需要。學(xué)校須根據(jù)要求，創(chuàng)造條件，開發(fā)或推廣使用學(xué)校出入信息管外來人員理系統(tǒng)，規(guī)范出入管理，外來車輛禁止入內(nèi)，提高工作效率；
8、加強校園出入口管理隊伍建設(shè)，配備專職安全員和兼職的衛(wèi)生員，安排好協(xié)助防控值班值守人員，為專兼職職的管理人員配備符合疫情防控相關(guān)要求的口罩、手套、防護服等防護用具，強化自我保護，確保自身安全；
9、對不服從管理的教職配備專職安全員和衛(wèi)生員等，按照有關(guān)法律法規(guī)和疫情防控的有關(guān)規(guī)定，一律嚴(yán)肅處理。
對不服從學(xué)校管理的社會人員，由學(xué)校聯(lián)系地有關(guān)部門進行處理。因工作職責(zé)落實不到位，對出入校園人員失察漏管的，根據(jù)情節(jié)輕重，嚴(yán)肅進行追責(zé)；
10、聯(lián)防聯(lián)控。明確責(zé)任分工，層層壓實擔(dān)子，強化獎懲力度。以學(xué)班級為單位，建立學(xué)校、班級、教師三級聯(lián)控管理，按照科學(xué)防控，精準(zhǔn)施策的原則，實施精準(zhǔn)防控。同時學(xué)校將加強與衛(wèi)生健康部門指定的對口醫(yī)療機構(gòu)、派駐醫(yī)生溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術(shù)支持。加強與社區(qū)聯(lián)系實行網(wǎng)格化管理，安排專人負(fù)責(zé)配合有關(guān)部門開展聯(lián)防聯(lián)控。
11、每天做好定時消毒工作，做好晨午檢和缺課追蹤記錄；
七、工作要求
1、全體教師職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)下，認(rèn)真做好人員篩查、清潔消毒、應(yīng)急演練、物資儲備、教學(xué)組織、食宿安排、健康管理、防控值班等工作。
2、樹牢“四個意識”，提高政治站位，提升師德修養(yǎng)，把師生的生命健康放在第一位，夯實責(zé)任，失職追責(zé)。