年終的教師述職報(bào)告通用1500字匯總3篇

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    年終的教師述職報(bào)告通用(篇1)
    我是一名教了28年的老師,20__年被評為高級中學(xué)教師。過去在外地工作,獲得過很多優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。20__年,我有幸進(jìn)入43中,開始了人生的新篇章。我做過班主任,承擔(dān)了很多班的政治教學(xué)任務(wù)。我以奉獻(xiàn)為基本原則,投身教育教學(xué),盡職盡責(zé),勇?lián)負(fù)?dān),以高尚的品德和默默奉獻(xiàn)贏得師生的高度贊譽(yù)。我的工作報(bào)告如下:
    第一,教學(xué)和研究
    三年來,在一個(gè)重點(diǎn)班和幾個(gè)普通班擔(dān)任政治教學(xué)任務(wù)。我的班級從高一到高三一直名列前茅,20__高考成績優(yōu)異。在教學(xué)中,為了提高教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,我運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)方法,直觀、生動(dòng)、形象地開展教學(xué)活動(dòng)。20__年,我的課件《家庭消費(fèi)的內(nèi)容》獲武漢市高中政治“四優(yōu)”競賽一等獎(jiǎng)。今年,面對新課程改革和新教材,作為一名老教師,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),深入理解新教材,積極探索教學(xué)理念,將一些先進(jìn)的教學(xué)理論和科學(xué)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中,并總結(jié)了自己的實(shí)踐。我的教學(xué)論文《我對探究教學(xué)的看法》獲市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。同時(shí)積極參加教研活動(dòng)和集體備課,參加市級政治骨干教師培訓(xùn),成為區(qū)政治中心備課小組成員。通過與同齡人的交流,我開闊了視野,吸收了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增長了教學(xué)智慧。
    二、班主任的工作
    20__年,我在高一班當(dāng)班主任。在工作中,我一直關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,用“愛、耐心、關(guān)心”做好每一次班級活動(dòng)。三年過去了,一個(gè)普通的美術(shù)班已經(jīng)成為團(tuán)結(jié)和諧、班級風(fēng)格優(yōu)秀的先進(jìn)集體。20__高考,全班31人藝術(shù)聯(lián)考達(dá)到本科水平,24人文化達(dá)到本科水平。最讓我開心的是,經(jīng)過努力,我班學(xué)生的精神面貌和行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)的變化。我班有46名學(xué)生。我不能保證每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為天才,但我可以保證每個(gè)學(xué)生都會(huì)成為成年人。
    三.近三年的主要成就
    1.20__年,《家庭消費(fèi)內(nèi)容》課件獲市一等獎(jiǎng)。
    2、20__年度考核評為優(yōu)秀。
    3.20__年被聘為區(qū)中心備課組成員。
    4.20__年,論文《探究教學(xué)之我見》獲市一等獎(jiǎng)。
    年終的教師述職報(bào)告通用(篇2)
    一、指導(dǎo)思想
    一學(xué)期來,本人思想健康上進(jìn),堅(jiān)持黨的基本路線,遵紀(jì)守法,自始至終熱愛人民教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人。教育思想端正,關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實(shí)了自己。
    二、教學(xué)工作
    在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況;通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
    提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
    1、課前準(zhǔn)備:備好課。
    ①認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
    ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    ③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
    2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
    在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)方法。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以,在生物教學(xué)中,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。
    三、今后的努力方向
    1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。多參加學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng);堅(jiān)持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動(dòng),不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。
    2、加強(qiáng)教研能力,盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí),積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。
    總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。
    生物教育學(xué)習(xí)述職報(bào)告5
    時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨。本學(xué)期我擔(dān)任高二一班和十三班的生物教學(xué)工作,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對上學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
    一、思想認(rèn)識。
    在上一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上取得更大的進(jìn)步。在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一名合格的人民教師。
    二、教學(xué)工作
    在教學(xué)工作方面,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重,由于是高二下學(xué)期,學(xué)生面臨著升高三,無論是思想上還是學(xué)習(xí)上,學(xué)生的.壓力都非常大。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持認(rèn)真鉆研新教材,認(rèn)真上課備課,我還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課,例如市里組織的教研活動(dòng),從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我是一名年輕教師,我今后要學(xué)的東西還很多,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,兢兢業(yè)業(yè),在以后的工作中,我將一如既往,腳踏實(shí)地,我會(huì)積極地完成各項(xiàng)任務(wù),為學(xué)校的美好明天獻(xiàn)出自己的微薄之力。
    我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一學(xué)期來,不遲到不早退。在新學(xué)期中,我將更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。我利利用午休和自習(xí)時(shí)間,認(rèn)真抓好課后輔導(dǎo)。在教學(xué)過程中,要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實(shí)的,總會(huì)有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上有困難而跟不上其他同學(xué)。作為教師決不能放棄每一位學(xué)生,對后進(jìn)生要早一點(diǎn)打算,少一點(diǎn)埋怨,多一點(diǎn)關(guān)心,不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題,而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,制定輔導(dǎo)計(jì)劃,明確輔導(dǎo)目的,并真正落到實(shí)處。對優(yōu)等生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在分層布置一些有難度的作業(yè),讓他們跳一跳,能摘到果子,使他們在欣賞的目光中向上攀登。
    教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好生物教學(xué)工作,使我們的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
    年終的教師述職報(bào)告通用(篇3)
    一年來本著服務(wù)基層,促進(jìn)教師專業(yè)成長的理念,本著團(tuán)結(jié)合作、務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng),完成了以下工作:
    1、在高主任倡導(dǎo)建議下由我主要負(fù)責(zé),組織開展了我區(qū)特色性的教研活動(dòng)“龍?zhí)秴^(qū)首屆字理知識競賽”活動(dòng)。本次活動(dòng)我從寒假組織教師集中學(xué)習(xí)與測試,傳印資料,訂閱書籍,建立龍?zhí)秴^(qū)字理知識群,到三四月份堅(jiān)持近兩個(gè)月的時(shí)間每周五組織我區(qū)選派參加市里大賽的李淑榮、寇鐵燕、馬淑萍三位老師進(jìn)行賽前集訓(xùn);從四月份組織的教師專場比賽到六月份組織的學(xué)生專場比賽,全區(qū)掀起了語文教師學(xué)習(xí)的熱潮,促進(jìn)了我區(qū)語文教師隊(duì)伍的整體提高。本人從假期開始研讀各類字理書籍,到集訓(xùn)時(shí)歸納梳理,到賽前成功做好筆試題2套,現(xiàn)場競賽4套的命題工作,并大膽嘗試主持了現(xiàn)場競賽評比活動(dòng),最終取得了圓滿成功。繼我區(qū)競賽之后,我區(qū)代表隊(duì)在參加市里字理知識競賽中,一路闖關(guān)進(jìn)入決賽,并以吉林地區(qū)團(tuán)體總分第二名的成績脫穎而出,為龍?zhí)稜幑? 在高主任的策劃、安排下我還積極參與并組織了龍?zhí)秴^(qū)第二屆“晨光杯”鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)競賽活動(dòng)、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)?;顒?dòng)的開展以共同體為平臺(tái),促進(jìn)了城鄉(xiāng)教師的學(xué)習(xí)與交流。送教活動(dòng)中,共組織各學(xué)科送課教師19人親臨各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校送課,其中我指導(dǎo)的低年級識字課,分別送往江北鄉(xiāng)、烏拉街、江密峰、楊木小學(xué),在經(jīng)過導(dǎo)課、送課、互動(dòng)交流、答疑解惑中,為教師指明了課堂教學(xué)的方向,提升了教師教研水平,促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。
    2、教師培訓(xùn)工作切實(shí)有效。我本著關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展的目的,將學(xué)期初教材培訓(xùn)工作當(dāng)作一次提升全區(qū)教師素質(zhì)的有效契機(jī)。從放假前周密計(jì)劃與安排,到假期精心準(zhǔn)備,對骨干教師認(rèn)真輔導(dǎo),從培訓(xùn)中對課堂教學(xué)現(xiàn)狀的細(xì)致剖析,到骨干教師的課堂教學(xué)引路,通過多樣化、高效率地培訓(xùn),使全區(qū)低年語文任課教師在理論和教學(xué)實(shí)踐中獲益匪淺。本年度還組織了我區(qū)語文教師參加“市第二屆小學(xué)教師教材解讀大賽”活動(dòng)。經(jīng)過賽前的培訓(xùn)指導(dǎo)、集中試講、反復(fù)修改,我區(qū)15位參賽選手中有3人榮獲特等獎(jiǎng),7人獲得一等獎(jiǎng)。此次活動(dòng)提高了語文教師對于教材的理解運(yùn)用能力,促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。 此外秉著心系基層、服務(wù)基層的理念,我還完成了深入基層聽課指導(dǎo)工作、試卷命題工作、兩項(xiàng)課題申報(bào)工作、組織名師認(rèn)定工作,參與了共同體專題研討活動(dòng)、隨同教
    
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