在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
適合高中生國(guó)旗下演講的主題篇一
直面挫折、笑傲人生
沉舟側(cè)畔，千帆竟過(guò);病樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)春。劉禹錫忍受了“二十三年棄置身”的悲涼心酸，最終寫(xiě)成了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花?！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼?！濒W微霜又何妨的蘇子瞻，歷經(jīng)了“烏頭冤案”的惆悵，直面挫折，從而“一莫煙雨任半生”到達(dá)讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。
人生如蝶，讓我們歷經(jīng)了磨難，挫折，但我們應(yīng)當(dāng)擁有“永不言棄”的人生。
追求夢(mèng)想、夢(mèng)幻人生
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田居生活。田園生活有日鳥(niǎo)兒鳴唱，晚有月光灑遍田野，沒(méi)有世俗的擾亂，正所謂“此中有真意，欲辨已忘言”追求田園的完美生活的陶淵明，由于追求心中的夢(mèng)，為自我創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)幻的人生。
人生如蝶，上天為他創(chuàng)造了一只翅膀，能夠憑借著他飛向遙遠(yuǎn)，飛向夢(mèng)想。
堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀人生
青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你視而不見(jiàn);蓬萊文章，古今佳作，你往而無(wú)畏;巍巍泰山，綿綿長(zhǎng)城，你望而卻步;阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻。人生不應(yīng)如此，我們以樂(lè)觀對(duì)待人生，就像貝多芬，在雙耳失聰?shù)那榫跋?，自然毫不放棄，?jiān)吃不泄，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，最終成就了不朽的人生!
人生如蝶，在遇難時(shí)應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀對(duì)待，堅(jiān)持不懈，不放棄。
“亦貪心之所善兮，歲就死其尤未悔”是屈原的人生;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“直面挫折，永不言棄，樂(lè)觀對(duì)待”是我的人生。
我懂得了——人生!
適合高中生國(guó)旗下演講的主題篇二
老師們、同學(xué)們
大家早上好!
今天我要講的題目是：珍愛(ài)生命，安全第一。
同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你高高興興背著書(shū)包上學(xué)去，一路上風(fēng)兒輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱┉┉此時(shí)此刻你是否感到生命的可貴!生命就像一朵鮮花，她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，生命就像一棵幼苗，她給大地帶來(lái)無(wú)限希望。我們每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。因?yàn)槟愕拇嬖?，你們的家庭才變得如此幸?我們的學(xué)校才變得如此活躍;我們的國(guó)家才變得富有朝氣。但生命有時(shí)也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零。 同學(xué)們，安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，對(duì)于我們這些未成年的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，使廣大青少年健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是全體教師和家長(zhǎng)們的共同愿望，每個(gè)同學(xué)也知道生命的珍貴，但是在日常生活和學(xué)習(xí)中同學(xué)們還是有一些不安全的行為，還是存在著僥幸心理?？傆幸恍┩瑢W(xué)，不注意安全、不尊重生命，把老師的教育和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳邊風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每天有一個(gè)40多人的班級(jí)消失!這些傷亡事故有很多是可以避免的。為了使我們的校園更安全，文明，所以在這里，我號(hào)召大家嚴(yán)格按照《小學(xué)生行為規(guī)范》中的內(nèi)容來(lái)做：
⒈14周歲以下的學(xué)生不能騎車(chē)上學(xué)，騎車(chē)的同學(xué)車(chē)速不能過(guò)快。每個(gè)同學(xué)都要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過(guò)馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過(guò)馬路做到“一停、二看、三通過(guò)”。
⒉課間文明休息，不打鬧，不奔跑。
⒊上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，嚴(yán)禁從欄桿上下滑及做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。
⒋參加強(qiáng)度較大的體育活動(dòng)、勞動(dòng)，遇身體不適或有先天性疾病的同學(xué)應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)，老師應(yīng)予以照顧。
⒌集體外出(社會(huì)實(shí)踐、春秋游等)學(xué)校與班主任有責(zé)任事先進(jìn)行安全教育，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要注意人生安全，活動(dòng)結(jié)束后班主任要將學(xué)生帶回學(xué)校，再讓學(xué)生回家。
⒍放學(xué)后及時(shí)回家，不在公共場(chǎng)所逗留玩耍。
⒎不吃流動(dòng)攤點(diǎn)上的不潔食品，防止病從口入。
⒏不到營(yíng)業(yè)性的歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不與陌生人講話，不結(jié)交不良青少年。
同學(xué)們，遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守社會(huì)上的法律法規(guī)，就是尊重自我，就是珍愛(ài)生命。剛剛過(guò)去的10月中，我們歡度了祖國(guó)母親的生日，也愉快的度過(guò)了古爾邦節(jié)。人的生命是寶貴的，有了生命，才能享受美好的生活。每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。為了你和你家人的幸福，請(qǐng)珍愛(ài)生命，注意安全。我的國(guó)旗下講話內(nèi)容完畢，謝謝大家。
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
適合高中生國(guó)旗下演講的主題篇三
人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價(jià)倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。
人性似物性，若置樹(shù)于肥田沃土之中，長(zhǎng)之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀之，富態(tài)也，甚為堅(jiān)，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蛀蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細(xì)雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒?！睘榕c此同類(lèi)。肥田沃土養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂(lè)者必如此樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不一樣。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變?nèi)f化，迥然不一樣乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿(mǎn)于安樂(lè)。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!
勿以吾杞人憂天，前已有來(lái)者，恐龍是也!后何懼無(wú)追兵人類(lèi)矣。
吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣!
適合高中生國(guó)旗下演講的主題篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我今天國(guó)旗下講話的題目是"我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我鍛煉，我提高".
在這美好的季節(jié)里，我校20xx年體育節(jié)正式拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們，校園體育節(jié)，是對(duì)學(xué)校文化體育事業(yè)成果的一次集中展示，是學(xué)校實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程的有益延伸，是加強(qiáng)校園文化建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必要途徑，是你們展示自我能力和精神風(fēng)貌的一個(gè)大舞臺(tái)。它將有力地推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)，有利于班級(jí)凝聚力進(jìn)一步的增強(qiáng)，有利于讓你們?cè)诨顒?dòng)中享受快樂(lè)，感受體育的魅力，給學(xué)校注入新的活力和生機(jī)。
舉辦體育節(jié)，旨在增強(qiáng)同學(xué)們健康良好的身體素質(zhì)，百折不撓的心理素質(zhì);培養(yǎng)同學(xué)們積極進(jìn)取的奮斗精神，頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)毅力;使之具有團(tuán)結(jié)互助的合作意識(shí)和適應(yīng)社會(huì)的良好能力。激發(fā)同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，去盡情展示我們的青春風(fēng)采，達(dá)到弘揚(yáng)體育精神，規(guī)范日常行為，陶冶道德情操，提升文化品位的目的。
作為全校性大型活動(dòng)的體育節(jié)，她將是聚焦我校師生精神品質(zhì)和文明禮儀的窗口，是校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)的一次大檢閱，是全校各年級(jí)各班組織紀(jì)律、日常規(guī)范的大展示。我們要通過(guò)這次體育節(jié)來(lái)享受一次大教育，接受一次大洗禮!從而使我們的品德更高尚，思想更純潔，行為更規(guī)范，言行更有禮，將來(lái)更有為。
我熱切希望運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟黝?lèi)比賽中發(fā)揚(yáng)"團(tuán)結(jié)友愛(ài)，進(jìn)取拼搏"的精神，向著"更高、更快、更強(qiáng)"的體育境界奮進(jìn);努力培養(yǎng)一個(gè)健康向上的體育文化氛圍;希望全體同學(xué)以體育節(jié)為平臺(tái)，堅(jiān)持強(qiáng)身健體，在體育鍛煉中練就堅(jiān)毅、沉穩(wěn)、向上的品質(zhì);希望全體老師以體育節(jié)為契機(jī)，把體育和幸福教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，視體育為孩子幸福的根基工程!群策群力，力爭(zhēng)把本次體育節(jié)辦成一次充滿(mǎn)激情、敢于超越、和諧發(fā)展的體育盛會(huì)。
運(yùn)動(dòng)無(wú)限、生命無(wú)限，激情在運(yùn)動(dòng)中燃燒，生命在運(yùn)動(dòng)中閃光。老師們、同學(xué)們，讓我們胸懷求真、向善、幽美的美好情操，在環(huán)形跑道上飛奔，在綠茵球場(chǎng)上馳騁，在體育運(yùn)動(dòng)的旋律中書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的自我!
最后，預(yù)祝全體同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)!預(yù)祝本屆體育節(jié)取得圓滿(mǎn)成功!
我送給大家的名言是："流水不腐，戶(hù)樞不蠹，動(dòng)也"——《呂氏春秋·盡數(shù)》意思指常流的水不發(fā)臭，常轉(zhuǎn)的門(mén)軸不遭蟲(chóng)蛀。
謝謝大家!
適合高中生國(guó)旗下演講的主題篇五
看著那團(tuán)灰白的“小球”在草坪上撒歡兒的樣貌，令我想起了剛剛遇到它時(shí)它那狼狽的樣貌。也許是因?yàn)樾闹杏袗?ài)吧，只是一個(gè)善意的舉動(dòng)，就將原本永遠(yuǎn)不會(huì)有交際的我們聯(lián)系在了一齊，同時(shí)，還藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
那是一年暑假，我們一家遷進(jìn)了新居。媽媽和爸爸忙著采購(gòu)東西，而我，正悠閑地漫步在林蔭小道上，享受著輕輕拂過(guò)的和煦溫暖的風(fēng)。不經(jīng)意的一瞥，一抹灰白撞入了我的視線。
那是一只極瘦小的狗，兩只眼睛大大的，毛色灰白?？墒?，它的身上很臟，一只后腿像是斷了，下垂著，只靠另外三條腿蹣跚前進(jìn)。好可憐的小狗呀!我心疼得看著它那瘦小的身子，也許是自我跑丟了吧!這時(shí)，小狗看見(jiàn)了，突然沖了過(guò)去，把一個(gè)白色的塑料袋吞進(jìn)嘴里，咀嚼了幾下，又吐了出來(lái)，大眼里滿(mǎn)是失望。它必須是餓了!我想著，便三步并作兩步走，跑回家取來(lái)了幾根香腸和一小碗水，放在了小狗面前，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)。小狗先是張望了一下，然后才怯生生的移到了香腸面前。伸出舌頭來(lái)舔了一下，發(fā)現(xiàn)是食物，便無(wú)所顧忌的狼吞虎咽起來(lái)。見(jiàn)它吃完了，我才慢慢靠近它，用手摸了摸它的頭。它驚慌的躲開(kāi)了，見(jiàn)我真的沒(méi)有敵意，才慢慢靠近。過(guò)了沒(méi)多久，我們便混熟了?？粗」诽稍诘厣蠞M(mǎn)臉愜意，我的心里感到溫暖無(wú)比。
過(guò)了幾日，小狗卻沒(méi)有找到主人的跡象。我便詢(xún)問(wèn)了物業(yè)。物業(yè)回答的是：這只小狗是只被主人拋棄的狗，至今無(wú)人收養(yǎng)。小狗沒(méi)人收養(yǎng)，那我來(lái)收養(yǎng)!這樣想著，但又怕媽媽不一樣意，便決定先斬后奏。
趁媽媽出去買(mǎi)植物的時(shí)候，我將小狗抱進(jìn)了家，準(zhǔn)備給它洗個(gè)澡。我用熱水沖著它日漸發(fā)胖的身子，引來(lái)了幾聲抗議。小狗在水盆子里活蹦亂跳的樣貌令我感到無(wú)比的幸福，溫暖的感覺(jué)充斥著心房。經(jīng)過(guò)了一番手忙腳亂之后，我總算完成了給小狗洗澡的任務(wù)。原先它長(zhǎng)得這么可愛(ài)呀!灰白的毛色，兩只尖尖的耳朵，小巧的黑鼻子，一雙靈動(dòng)的大眼睛里流露著歡樂(lè)。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我懷里的小狗，吃了一驚。在了解到小狗的情景，聽(tīng)到我添油加醋講述出來(lái)的“感人事跡”之后。媽媽決定收留它。我們帶它去了寵物醫(yī)院，治好了腿上的傷，并打了針。還為它建了一個(gè)舒適的小房子，擺在我的房間里。
有了小狗的陪伴，我的生活不再顯得那么單調(diào)和無(wú)味，多出了些靈動(dòng)的音符。早晨出門(mén)時(shí)伴著小狗的叫聲;晚上拖著疲憊的身子回到家中小狗便會(huì)撲上來(lái)撒嬌。在學(xué)習(xí)之余，我還常帶著它出去玩耍，坐在草坪上看著它撒歡兒。這些因?yàn)樾」返牡絹?lái)而呈現(xiàn)的變化都讓我感到溫暖和欣喜。
只因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才會(huì)有那善意的舉動(dòng);只因?yàn)橛辛松埔獾呐e動(dòng)，才會(huì)感到無(wú)比的溫暖;只因未感到無(wú)比的溫暖，才會(huì)有善意的舉動(dòng)……這樣的無(wú)限循環(huán)，就換來(lái)了長(zhǎng)久的溫暖和幸福。
適合高中生國(guó)旗下演講的主題篇六
坐車(chē)，是每一天上學(xué)放學(xué)的必修課，花園路水鋼隧道沒(méi)開(kāi)通前，這無(wú)疑是一件痛苦的事。全六盤(pán)水人都明白，場(chǎng)壩堵車(chē)是一件家常便飯的事了，想想都讓人頭痛。
對(duì)于這件事，我深有感觸，異常是念初中以后，課程越來(lái)越緊，時(shí)間越來(lái)越寶貴，每一天清晨鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，都免不了在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終戰(zhàn)勝睡魔起來(lái)，已經(jīng)六點(diǎn)二十了。于是以最快的速度梳洗，把熱騰騰的面條倒進(jìn)肚里，背上書(shū)包再以百米賽跑的速度沖到車(chē)站，最終趕上6：50的通勤車(chē)。在這繁忙之后，車(chē)子向目的地行駛，本以為能夠松一口氣，半瞇著眼睛，想在車(chē)上補(bǔ)補(bǔ)睡眠不足，十分鐘后到達(dá)場(chǎng)壩路口，那時(shí)還沒(méi)有安裝交通紅綠燈，各種車(chē)輛四面八方的亂竄，坐著的車(chē)子，隨著浩浩蕩蕩的車(chē)流奮力向前。閉著眼睛，享受著這睡眠的機(jī)會(huì)，但身體感覺(jué)到車(chē)子已經(jīng)停滯，幾分鐘后，才行了幾米距離，又幾分鐘后，似乎沒(méi)有什么距離，時(shí)間的不斷推移，心逐漸懸了起來(lái)，睡意被沖散?……，最終，在艱難的行進(jìn)中，車(chē)子駛?cè)肓怂摌蚨?。這也就是算普通得不能在普通了。一些時(shí)候，比如有車(chē)輛互相親近、車(chē)輛拋錨，甚或沒(méi)有素質(zhì)的車(chē)輛加塞插隊(duì)，整個(gè)場(chǎng)壩道路就陷入癱瘓狀態(tài)，這就苦了我們，匆匆下車(chē)，使出吃奶的力，爭(zhēng)取在上課鈴聲響起之前搶到學(xué)校，那時(shí)，整條道路上絕對(duì)是一道“風(fēng)景線”。我曾在日記中記錄了當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)感受：“心如同火一般燃燒，兩眼直盯著前方的車(chē)輛，期望看到那一絲絲的前進(jìn)，前面的車(chē)頑固的立在那里，仿佛
說(shuō)，看你能飛過(guò)去呀。開(kāi)始埋怨自我，怎樣不早起一點(diǎn)呀。動(dòng)了，動(dòng)了，期望的火苗頓時(shí)燃起，然后又迅速熄滅下去……”
這些場(chǎng)壩堵車(chē)的回憶，至今也深深地占據(jù)著心里，久久難以忘懷。
如今，境況好多了。記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)在修花園路水鋼隧道，不明白是干什么用的，打聽(tīng)以后，明白上學(xué)不用那么早就出發(fā)上學(xué)了，頓時(shí)心花怒放，左盼、右盼，隧道建成通車(chē)，車(chē)流得到有效分流。同時(shí)，場(chǎng)壩交通燈也亮了起來(lái)，車(chē)輛也規(guī)矩了許多，距離也似乎一下近了很多，心不再懸起，不在為堵車(chē)心煩意亂。
到校的距離沒(méi)有變，到校的心理距離卻近了，這只是家鄉(xiāng)的一點(diǎn)變化。正如在花園路隧道中，周邊比較昏暗，但向前，逐漸亮起來(lái)，出洞口，就是一片光明。
適合高中生國(guó)旗下演講的主題篇一
直面挫折、笑傲人生
沉舟側(cè)畔，千帆竟過(guò);病樹(shù)前頭，萬(wàn)木爭(zhēng)春。劉禹錫忍受了“二十三年棄置身”的悲涼心酸，最終寫(xiě)成了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花?！袄戏蛄陌l(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼?！濒W微霜又何妨的蘇子瞻，歷經(jīng)了“烏頭冤案”的惆悵，直面挫折，從而“一莫煙雨任半生”到達(dá)讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。
人生如蝶，讓我們歷經(jīng)了磨難，挫折，但我們應(yīng)當(dāng)擁有“永不言棄”的人生。
追求夢(mèng)想、夢(mèng)幻人生
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田居生活。田園生活有日鳥(niǎo)兒鳴唱，晚有月光灑遍田野，沒(méi)有世俗的擾亂，正所謂“此中有真意，欲辨已忘言”追求田園的完美生活的陶淵明，由于追求心中的夢(mèng)，為自我創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)幻的人生。
人生如蝶，上天為他創(chuàng)造了一只翅膀，能夠憑借著他飛向遙遠(yuǎn)，飛向夢(mèng)想。
堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀人生
青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，你視而不見(jiàn);蓬萊文章，古今佳作，你往而無(wú)畏;巍巍泰山，綿綿長(zhǎng)城，你望而卻步;阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻。人生不應(yīng)如此，我們以樂(lè)觀對(duì)待人生，就像貝多芬，在雙耳失聰?shù)那榫跋?，自然毫不放棄，?jiān)吃不泄，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)，最終成就了不朽的人生!
人生如蝶，在遇難時(shí)應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀對(duì)待，堅(jiān)持不懈，不放棄。
“亦貪心之所善兮，歲就死其尤未悔”是屈原的人生;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“直面挫折，永不言棄，樂(lè)觀對(duì)待”是我的人生。
我懂得了——人生!
適合高中生國(guó)旗下演講的主題篇二
老師們、同學(xué)們
大家早上好!
今天我要講的題目是：珍愛(ài)生命，安全第一。
同學(xué)們，每天清晨，當(dāng)你高高興興背著書(shū)包上學(xué)去，一路上風(fēng)兒輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱┉┉此時(shí)此刻你是否感到生命的可貴!生命就像一朵鮮花，她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，生命就像一棵幼苗，她給大地帶來(lái)無(wú)限希望。我們每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。因?yàn)槟愕拇嬖?，你們的家庭才變得如此幸?我們的學(xué)校才變得如此活躍;我們的國(guó)家才變得富有朝氣。但生命有時(shí)也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì)枯萎、凋零。 同學(xué)們，安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，對(duì)于我們這些未成年的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，使廣大青少年健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是全體教師和家長(zhǎng)們的共同愿望，每個(gè)同學(xué)也知道生命的珍貴，但是在日常生活和學(xué)習(xí)中同學(xué)們還是有一些不安全的行為，還是存在著僥幸心理?？傆幸恍┩瑢W(xué)，不注意安全、不尊重生命，把老師的教育和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳邊風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每年有16000名中小學(xué)生死于安全事故，這意味著平均每天有一個(gè)40多人的班級(jí)消失!這些傷亡事故有很多是可以避免的。為了使我們的校園更安全，文明，所以在這里，我號(hào)召大家嚴(yán)格按照《小學(xué)生行為規(guī)范》中的內(nèi)容來(lái)做：
⒈14周歲以下的學(xué)生不能騎車(chē)上學(xué)，騎車(chē)的同學(xué)車(chē)速不能過(guò)快。每個(gè)同學(xué)都要遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，過(guò)馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過(guò)馬路做到“一停、二看、三通過(guò)”。
⒉課間文明休息，不打鬧，不奔跑。
⒊上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，嚴(yán)禁從欄桿上下滑及做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。
⒋參加強(qiáng)度較大的體育活動(dòng)、勞動(dòng)，遇身體不適或有先天性疾病的同學(xué)應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)，老師應(yīng)予以照顧。
⒌集體外出(社會(huì)實(shí)踐、春秋游等)學(xué)校與班主任有責(zé)任事先進(jìn)行安全教育，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中要注意人生安全，活動(dòng)結(jié)束后班主任要將學(xué)生帶回學(xué)校，再讓學(xué)生回家。
⒍放學(xué)后及時(shí)回家，不在公共場(chǎng)所逗留玩耍。
⒎不吃流動(dòng)攤點(diǎn)上的不潔食品，防止病從口入。
⒏不到營(yíng)業(yè)性的歌廳、舞廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，不與陌生人講話，不結(jié)交不良青少年。
同學(xué)們，遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守社會(huì)上的法律法規(guī)，就是尊重自我，就是珍愛(ài)生命。剛剛過(guò)去的10月中，我們歡度了祖國(guó)母親的生日，也愉快的度過(guò)了古爾邦節(jié)。人的生命是寶貴的，有了生命，才能享受美好的生活。每一個(gè)人都應(yīng)牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。為了你和你家人的幸福，請(qǐng)珍愛(ài)生命，注意安全。我的國(guó)旗下講話內(nèi)容完畢，謝謝大家。
我的講話結(jié)束，謝謝大家!
適合高中生國(guó)旗下演講的主題篇三
人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價(jià)倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。
人性似物性，若置樹(shù)于肥田沃土之中，長(zhǎng)之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀之，富態(tài)也，甚為堅(jiān)，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蛀蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已，乃大廈之將傾也!遇微風(fēng)細(xì)雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨驟然而至，則其命休矣!嗟乎!人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒?！睘榕c此同類(lèi)。肥田沃土養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂(lè)者必如此樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不一樣。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變?nèi)f化，迥然不一樣乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿(mǎn)于安樂(lè)。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣!時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也!
勿以吾杞人憂天，前已有來(lái)者，恐龍是也!后何懼無(wú)追兵人類(lèi)矣。
吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣!
適合高中生國(guó)旗下演講的主題篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!我今天國(guó)旗下講話的題目是"我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我鍛煉，我提高".
在這美好的季節(jié)里，我校20xx年體育節(jié)正式拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們，校園體育節(jié)，是對(duì)學(xué)校文化體育事業(yè)成果的一次集中展示，是學(xué)校實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程的有益延伸，是加強(qiáng)校園文化建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必要途徑，是你們展示自我能力和精神風(fēng)貌的一個(gè)大舞臺(tái)。它將有力地推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)，有利于班級(jí)凝聚力進(jìn)一步的增強(qiáng)，有利于讓你們?cè)诨顒?dòng)中享受快樂(lè)，感受體育的魅力，給學(xué)校注入新的活力和生機(jī)。
舉辦體育節(jié)，旨在增強(qiáng)同學(xué)們健康良好的身體素質(zhì)，百折不撓的心理素質(zhì);培養(yǎng)同學(xué)們積極進(jìn)取的奮斗精神，頑強(qiáng)拼搏的堅(jiān)強(qiáng)毅力;使之具有團(tuán)結(jié)互助的合作意識(shí)和適應(yīng)社會(huì)的良好能力。激發(fā)同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，嚴(yán)明的紀(jì)律，去盡情展示我們的青春風(fēng)采，達(dá)到弘揚(yáng)體育精神，規(guī)范日常行為，陶冶道德情操，提升文化品位的目的。
作為全校性大型活動(dòng)的體育節(jié)，她將是聚焦我校師生精神品質(zhì)和文明禮儀的窗口，是校容校貌、校風(fēng)校紀(jì)的一次大檢閱，是全校各年級(jí)各班組織紀(jì)律、日常規(guī)范的大展示。我們要通過(guò)這次體育節(jié)來(lái)享受一次大教育，接受一次大洗禮!從而使我們的品德更高尚，思想更純潔，行為更規(guī)范，言行更有禮，將來(lái)更有為。
我熱切希望運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟黝?lèi)比賽中發(fā)揚(yáng)"團(tuán)結(jié)友愛(ài)，進(jìn)取拼搏"的精神，向著"更高、更快、更強(qiáng)"的體育境界奮進(jìn);努力培養(yǎng)一個(gè)健康向上的體育文化氛圍;希望全體同學(xué)以體育節(jié)為平臺(tái)，堅(jiān)持強(qiáng)身健體，在體育鍛煉中練就堅(jiān)毅、沉穩(wěn)、向上的品質(zhì);希望全體老師以體育節(jié)為契機(jī)，把體育和幸福教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，視體育為孩子幸福的根基工程!群策群力，力爭(zhēng)把本次體育節(jié)辦成一次充滿(mǎn)激情、敢于超越、和諧發(fā)展的體育盛會(huì)。
運(yùn)動(dòng)無(wú)限、生命無(wú)限，激情在運(yùn)動(dòng)中燃燒，生命在運(yùn)動(dòng)中閃光。老師們、同學(xué)們，讓我們胸懷求真、向善、幽美的美好情操，在環(huán)形跑道上飛奔，在綠茵球場(chǎng)上馳騁，在體育運(yùn)動(dòng)的旋律中書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的自我!
最后，預(yù)祝全體同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)!預(yù)祝本屆體育節(jié)取得圓滿(mǎn)成功!
我送給大家的名言是："流水不腐，戶(hù)樞不蠹，動(dòng)也"——《呂氏春秋·盡數(shù)》意思指常流的水不發(fā)臭，常轉(zhuǎn)的門(mén)軸不遭蟲(chóng)蛀。
謝謝大家!
適合高中生國(guó)旗下演講的主題篇五
看著那團(tuán)灰白的“小球”在草坪上撒歡兒的樣貌，令我想起了剛剛遇到它時(shí)它那狼狽的樣貌。也許是因?yàn)樾闹杏袗?ài)吧，只是一個(gè)善意的舉動(dòng)，就將原本永遠(yuǎn)不會(huì)有交際的我們聯(lián)系在了一齊，同時(shí)，還藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
那是一年暑假，我們一家遷進(jìn)了新居。媽媽和爸爸忙著采購(gòu)東西，而我，正悠閑地漫步在林蔭小道上，享受著輕輕拂過(guò)的和煦溫暖的風(fēng)。不經(jīng)意的一瞥，一抹灰白撞入了我的視線。
那是一只極瘦小的狗，兩只眼睛大大的，毛色灰白?？墒?，它的身上很臟，一只后腿像是斷了，下垂著，只靠另外三條腿蹣跚前進(jìn)。好可憐的小狗呀!我心疼得看著它那瘦小的身子，也許是自我跑丟了吧!這時(shí)，小狗看見(jiàn)了，突然沖了過(guò)去，把一個(gè)白色的塑料袋吞進(jìn)嘴里，咀嚼了幾下，又吐了出來(lái)，大眼里滿(mǎn)是失望。它必須是餓了!我想著，便三步并作兩步走，跑回家取來(lái)了幾根香腸和一小碗水，放在了小狗面前，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開(kāi)。小狗先是張望了一下，然后才怯生生的移到了香腸面前。伸出舌頭來(lái)舔了一下，發(fā)現(xiàn)是食物，便無(wú)所顧忌的狼吞虎咽起來(lái)。見(jiàn)它吃完了，我才慢慢靠近它，用手摸了摸它的頭。它驚慌的躲開(kāi)了，見(jiàn)我真的沒(méi)有敵意，才慢慢靠近。過(guò)了沒(méi)多久，我們便混熟了?？粗」诽稍诘厣蠞M(mǎn)臉愜意，我的心里感到溫暖無(wú)比。
過(guò)了幾日，小狗卻沒(méi)有找到主人的跡象。我便詢(xún)問(wèn)了物業(yè)。物業(yè)回答的是：這只小狗是只被主人拋棄的狗，至今無(wú)人收養(yǎng)。小狗沒(méi)人收養(yǎng)，那我來(lái)收養(yǎng)!這樣想著，但又怕媽媽不一樣意，便決定先斬后奏。
趁媽媽出去買(mǎi)植物的時(shí)候，我將小狗抱進(jìn)了家，準(zhǔn)備給它洗個(gè)澡。我用熱水沖著它日漸發(fā)胖的身子，引來(lái)了幾聲抗議。小狗在水盆子里活蹦亂跳的樣貌令我感到無(wú)比的幸福，溫暖的感覺(jué)充斥著心房。經(jīng)過(guò)了一番手忙腳亂之后，我總算完成了給小狗洗澡的任務(wù)。原先它長(zhǎng)得這么可愛(ài)呀!灰白的毛色，兩只尖尖的耳朵，小巧的黑鼻子，一雙靈動(dòng)的大眼睛里流露著歡樂(lè)。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我懷里的小狗，吃了一驚。在了解到小狗的情景，聽(tīng)到我添油加醋講述出來(lái)的“感人事跡”之后。媽媽決定收留它。我們帶它去了寵物醫(yī)院，治好了腿上的傷，并打了針。還為它建了一個(gè)舒適的小房子，擺在我的房間里。
有了小狗的陪伴，我的生活不再顯得那么單調(diào)和無(wú)味，多出了些靈動(dòng)的音符。早晨出門(mén)時(shí)伴著小狗的叫聲;晚上拖著疲憊的身子回到家中小狗便會(huì)撲上來(lái)撒嬌。在學(xué)習(xí)之余，我還常帶著它出去玩耍，坐在草坪上看著它撒歡兒。這些因?yàn)樾」返牡絹?lái)而呈現(xiàn)的變化都讓我感到溫暖和欣喜。
只因?yàn)樾闹杏袗?ài)，才會(huì)有那善意的舉動(dòng);只因?yàn)橛辛松埔獾呐e動(dòng)，才會(huì)感到無(wú)比的溫暖;只因未感到無(wú)比的溫暖，才會(huì)有善意的舉動(dòng)……這樣的無(wú)限循環(huán)，就換來(lái)了長(zhǎng)久的溫暖和幸福。
適合高中生國(guó)旗下演講的主題篇六
坐車(chē)，是每一天上學(xué)放學(xué)的必修課，花園路水鋼隧道沒(méi)開(kāi)通前，這無(wú)疑是一件痛苦的事。全六盤(pán)水人都明白，場(chǎng)壩堵車(chē)是一件家常便飯的事了，想想都讓人頭痛。
對(duì)于這件事，我深有感觸，異常是念初中以后，課程越來(lái)越緊，時(shí)間越來(lái)越寶貴，每一天清晨鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，都免不了在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終戰(zhàn)勝睡魔起來(lái)，已經(jīng)六點(diǎn)二十了。于是以最快的速度梳洗，把熱騰騰的面條倒進(jìn)肚里，背上書(shū)包再以百米賽跑的速度沖到車(chē)站，最終趕上6：50的通勤車(chē)。在這繁忙之后，車(chē)子向目的地行駛，本以為能夠松一口氣，半瞇著眼睛，想在車(chē)上補(bǔ)補(bǔ)睡眠不足，十分鐘后到達(dá)場(chǎng)壩路口，那時(shí)還沒(méi)有安裝交通紅綠燈，各種車(chē)輛四面八方的亂竄，坐著的車(chē)子，隨著浩浩蕩蕩的車(chē)流奮力向前。閉著眼睛，享受著這睡眠的機(jī)會(huì)，但身體感覺(jué)到車(chē)子已經(jīng)停滯，幾分鐘后，才行了幾米距離，又幾分鐘后，似乎沒(méi)有什么距離，時(shí)間的不斷推移，心逐漸懸了起來(lái)，睡意被沖散?……，最終，在艱難的行進(jìn)中，車(chē)子駛?cè)肓怂摌蚨?。這也就是算普通得不能在普通了。一些時(shí)候，比如有車(chē)輛互相親近、車(chē)輛拋錨，甚或沒(méi)有素質(zhì)的車(chē)輛加塞插隊(duì)，整個(gè)場(chǎng)壩道路就陷入癱瘓狀態(tài)，這就苦了我們，匆匆下車(chē)，使出吃奶的力，爭(zhēng)取在上課鈴聲響起之前搶到學(xué)校，那時(shí)，整條道路上絕對(duì)是一道“風(fēng)景線”。我曾在日記中記錄了當(dāng)時(shí)的一點(diǎn)感受：“心如同火一般燃燒，兩眼直盯著前方的車(chē)輛，期望看到那一絲絲的前進(jìn)，前面的車(chē)頑固的立在那里，仿佛
說(shuō)，看你能飛過(guò)去呀。開(kāi)始埋怨自我，怎樣不早起一點(diǎn)呀。動(dòng)了，動(dòng)了，期望的火苗頓時(shí)燃起，然后又迅速熄滅下去……”
這些場(chǎng)壩堵車(chē)的回憶，至今也深深地占據(jù)著心里，久久難以忘懷。
如今，境況好多了。記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)在修花園路水鋼隧道，不明白是干什么用的，打聽(tīng)以后，明白上學(xué)不用那么早就出發(fā)上學(xué)了，頓時(shí)心花怒放，左盼、右盼，隧道建成通車(chē)，車(chē)流得到有效分流。同時(shí)，場(chǎng)壩交通燈也亮了起來(lái)，車(chē)輛也規(guī)矩了許多，距離也似乎一下近了很多，心不再懸起，不在為堵車(chē)心煩意亂。
到校的距離沒(méi)有變，到校的心理距離卻近了，這只是家鄉(xiāng)的一點(diǎn)變化。正如在花園路隧道中，周邊比較昏暗，但向前，逐漸亮起來(lái)，出洞口，就是一片光明。