總結主要是寫哪些內容呢？辛苦的工作已經告一段落了。工作總結應該被我們安排進日程了，工作總結不能只是把所收集的情況和材料堆積上去，要著重寫要點、方向和經驗教訓，出國留學網花時間整理了初中美術教師簡單的工作總結，更多信息請繼續(xù)關注我們的網站！
初中美術教師簡單的工作總結 篇1
本學期，本人肩負著我校九年級共計九個班級的美術課教育教學任務。工作如下：
一、美術年級教學計劃的貫徹
學期之初，本人根據學校教育工作總體計劃和教務處教學工作安排，認真學習上級教育部門關于農村初中學校素質教育的相關精神文件，深化美術新課程改革理念，明確本學期各年級美術教育教學的總體目標和基本任務，結合我校教育教學的實際現狀和特點，遵照《初中美術教學大綱》要求，制定了周密詳盡的美術教育教學工作計劃，并在實際教學中，認真貫徹國家素質教育方針，堅持以人為本，創(chuàng)新教育理念，以學生為中心，順利完成了本學期我校的美術教育教學任務。
二、年級美術教學任務的落實
1、認真做好教學常規(guī)工作。
認真遵守學校教學工作管理，堅持教育教學理論學習，堅持集體備課與課時備課，美術上課前能夠認真做好教材分析和學情分析，并做好教案編寫工作，盡力上好每一節(jié)課。鑒于學校對美術課程教學課時安排的實際情況，本人在教學過程中，能夠較好的與學生建立平等、寬容、和諧的師生關系，在教學中積極探索有效教學方法，激發(fā)學生的美術學習興趣，培養(yǎng)學生審美個性，提高學生的美術知識層次及實踐創(chuàng)造能力。
2、提升自身專業(yè)教學素質。
本人在教學之余，較為注重自身專業(yè)素質的整體發(fā)展和進步，能夠堅持認真學習現代教育理論和相關知識，深化新課程改革的教育教學理念，提升自身美術教學能力和水平，除了做好本校教導處安排的聽課，評課活動外，還積極參加市縣各級教育主管部門組織的多種教研活動，加強業(yè)務能力自學，提高專業(yè)教學素質。
3、開展學生開外實踐活動。
實踐活動室促進學生提升學習能力的重要途徑，本學期，本人在美術教學中，根據美術學科教學特點，組織各年級班級部分特長學生，成立了美術課外活動小組，開展了書法，回話，工藝制作等多種課外實踐活動，定期舉辦了美術作品展覽，為發(fā)揚民族、民間優(yōu)秀藝術傳統，增強學生的民族自豪感，在美術教學中體現時代精神，適應社會發(fā)展趨勢，充分利用本地區(qū)地方教學資源，豐富美術教學內容。使學生的美術基礎知識得到深化和拓展，增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的品德、發(fā)展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力，真正讓學生在全面發(fā)展的基礎上發(fā)展自己的個性特長。
三、教學心得與體會
本人在教學中，雖然能夠較為順利的完成教學任務，但在教學上仍然存在著很多需要改進和完善的不足之處：
1、要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創(chuàng)造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!在今后的教育教學中，本人將繼續(xù)深化教學理念，做好美術教育教學工作。
初中美術教師簡單的工作總結 篇2
一學期來，本人比較順利地完成了美術教學任務。當然在教學中我享受到收獲的喜悅，也在教學中發(fā)現一些存在的問題。現將這學期的教學工作總結如下：
一、主要工作本學期主要以鍛煉動手能力和認識感受能力的繪畫和手工制作課題為基礎。
其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有學生生活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調動學生學習的積極性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內容更豐富，也能夠適應兒童的發(fā)展。
二、取得的成績一年級的學生想象力比較豐富，繪畫能力比幼兒園有了較大的提高，是迅速提高藝術能力的好時機。
通過這學期的學習，學生對美術學習的基本方法已基本了解并適應，對一些繪畫構圖著色，手工剪貼制作的技能也有了一定的認識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些學生能對事物發(fā)散思維，有些想法還非常獨到。學生能運用形、色、空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術構思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的`思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設計方法，并進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。學生能欣賞、認識自然美，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。還能結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統文化的關系。
三、存在的問題一部分學生在創(chuàng)新思維方面的能力還比較欠缺。而有的學生基礎知識薄弱，想象力下降;有的學生上課缺少興趣等。
四、今后努力的方向
(一)跟班主任聯系配合，端正學生對美術課的態(tài)度和認識。
(二)利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)學生對美術的興趣。
(三)利用欣賞、復習等手段，彌補學生的知識缺陷和想象力。
(四)利用班級作業(yè)展評，提高學生對美術的興趣，增強競爭意識等等。
總之，我將繼續(xù)做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學中認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學目標和教學重點。
注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。在今后的教育教學工作中，除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還要訂閱教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作，并能更快地適應二十一世紀的現代教學模式。
初中美術教師簡單的工作總結 篇3
忙碌的一學期即將結束，現在我把這一學期的工作做簡要的匯報總結：
一、工作瑣事
本學期在校領導的安排下，我擔任七年級、八年級美術教學工作，一年、二年、三年級的書法課、帶一個葫蘆工藝活動小組。一學期下來我精心備課、聽課學習汲取他人的寶貴經驗、及時反思改正不足，在批改作業(yè)中發(fā)現學生的優(yōu)點和不足，寫好教研筆記為教學工作打基礎、政治學習筆記等提高自身的業(yè)務水平，提升自己的思想內涵，填寫葫蘆工藝活動記錄，記錄在活動過程中學生遇到的困難及解決的辦法，開學初學校的亭廊文化，各個部門需要更換的展板再到每學期必換信息欄等等，都得我拷貝材料，傳送文件，溝通怎么做，到查看核對，引領安裝，最后還得檢查一遍，是否有安裝不妥的地方。這些我都是一步一步在工作的問題中積累經驗，雖說自己在成長?？晌野l(fā)現活多累不死人；但墨跡累的是心。在這里我想重點說一說小組活動：在活動中學生會用到刻刀和鋸，這些工具用起來真是一不小心就有危險，不指一兩個學生用刻刀穿破了手指，我都后怕。從學校實際來看做葫蘆手工藝女孩子更有想法，更上心，更細心，每周三下午活動開始，我放眼望去，大都是學習成績優(yōu)異的好孩子，弊端從四年級起到六年級學生剛從構思--繪畫--調色---著色---修改裝飾等等有所了解，可一升入初中由于學習作業(yè)壓力90%的孩子不參加，下學期我準備重點選拔男孩。每學期都得交相對應的作品，說實話完成不了，學校一說檢查我就自己抽時間帶著幾個大學生趕工?？傊瑢τ趯W校布置下來的每項任務我都仔細斟酌，盡量不出漏洞，能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能做到“任勞任怨，優(yōu)質高效?！?BR> 十月中旬參加學校的一師一優(yōu)課，感悟最深的就是上一節(jié)初中生感興趣的美術課其實不易；聽了老中青教師共33節(jié)課，我覺得無論學科相否只要他講的好就是一個學習的過程，有不同的驚喜和收獲，會讓你有一種與智者同行，問題茅塞頓開之感，比如說對課堂環(huán)節(jié)的架構，教師的教態(tài)、如何讓學生真正掌握知識技能、提高各方面能力等有了深刻的認識，可謂受益良多；十二月末一月初我和侯老師組織教師還有學生在校參加區(qū)里有關憲法教師法書法大賽到后期填表，能做到精心準備，認真參賽。同時認識到扎實的基本功對一個美術教師來說何等的重要。
二、反思本學期來的工作中的不足，主要有以下幾點：
1、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，沒做實。
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力尋找些美術教學的特色點。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，取長補短以待今后的工作中有所突出。
初中美術教師簡單的工作總結 篇4
一、教學工作總結
1、課前準備
①認真鉆研教材，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，補充考試知識點，拓展學生的知識應用能力。
②掌握學生原有知識技能的質量，根據他們的興趣、需要、方法、習慣，為解決學習新知識的困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂教學
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。
3、課后輔導
要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。尤其在后進生的轉化上，根據后進生的特點，不逼迫、簡單知識點入手，用不同的方式讓后進生學到知識。
4、積極參與科組活動，虛心向同事學習，博采眾長，提高教學水平。
二、教學反思
在總結工作的同時，我也看到了自己的不足。
1.在處理主題中的重點與難點時有不足之處。
本學期課程時間緊、任務重，在講解新課的時候對有些內容過于細致，使學生對重、難知識點的掌握產生了一定的障礙。
2.對部分教材內容把握不全面、有時只求形式，忽視了內容實質。
對新課的講解引導和點播不夠，大多數都是以新知識的傳授為主，發(fā)揮學生的主動思維較差，學生在課堂上比較被動，雖然考試成績提高了，但是積極思維卻退化了，課堂氣氛僵化了，課堂教學過于注重知識性而忽視了人文性以及思想性。
三、教研學習
1．本學習認真學習了《基于標準的課程綱要和教案》和《有效教學十講》，對教學能力的提高、班級管理的提升、教學關系的建立有很大的幫助。
2.本學期在教研室組織的課堂達標空講課環(huán)節(jié)中，對基于標準的教學流程和高效課堂的設計有了更準確的認識。
3.主持《初中美術課堂“點線面”教學策略研究》立項為鄭州市教育科學課題一般課題。
總結經驗可以充實自我，反思不足可以提高自我。相信在反復的總結和反思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。
初中美術教師簡單的工作總結 篇5
本學期一開始，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，力求讓我的美術教學更具特色，更好地體現素質教育的要求，激發(fā)學生學生美術的興趣，提高教學質量。
課堂教學總結：
本學期我任教初一初二的美術課，共十一個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學"五認真"。課前認真?zhèn)湔n，作好課前準備，并結合各年級各班的實際，靈活上好每一堂課，比如：上初二的標志時，我就順著講了個腦筋急轉彎：五個人并排走在街上，路邊的廣告牌倒下來，壓死了三個，這是為什么?答案是麥當勞的廣告牌。再如：上初一年的《和平鴿》講的是招貼畫，講到招貼畫的特點：簡潔，我就講了個外國路牌語言繁雜而出車禍的笑話。通過這樣類似的有趣的笑話，腦筋急轉彎我很喜歡運用到課堂上，這樣可以豐富課堂氣氛，也可以讓學生記得更牢。作業(yè)盡可能做到課堂內容當堂完成，不讓學生課后有負擔，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平，
工作總結：
另外，授課根據得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和進行溝通，特別是一些比較皮的學生，我不是很了解的，我會先冷靜下來，向班主任先了解再來慢慢跟他們說。本學期我也給初一年加了畫有關水滸傳人物的線描圖，初二年加了水滸傳人物的剪紙，增加他們的線描造型能力，但也有不足之處就是上初二剪紙的時候，前兩個班給他們選的圖有點過難，導致有些同學完成不了作業(yè)。
教學研究的計劃完成情況：
積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
課外興趣小組工作情況：
本學期的興趣小組因為美術室的搬遷和修繕還未正常進行。組織學生參加晉江科協舉辦的科普小報，其中有兩份作品送到晉江參加評比，結果還未出來，另二十幾份作品在全校的評比中有九份獲得獎次。在?？萍嘉幕囆g節(jié)中舉辦了水果拼盤比賽，和卡通漫畫比賽，都收到了較好的效果。
自身素質的提高：
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習，參加了泉州師院的函授本科學習，虛心向其他的一些新老學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育工作。
初中美術教師簡單的工作總結 篇6
一、加強學習
不斷提高思想業(yè)務素質。“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新
認真開展教學、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。對于我負責的美術選修課的教學，我采用系統性、階段性相結合的原則，做到定時間、定地點、定內容，使每堂課都能讓學生有收獲?？傊?，不管在課堂教學，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、加強反思
及時總結教學得失。反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)美術教學的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
初中美術教師簡單的工作總結 篇7
在這個學期中我認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、教學工作方面
在教學中我經常利用課下時間，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是最好的老師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極思考，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術的興趣，在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等現代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。例如，在課堂上我讓學生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現在學生的畫筆下。美術課不同于其他學科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多觀察生活中事務及景物，觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的美。允許學生想象，超越生活而又聯系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生陶醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的激動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評，老師評等多種形式來給學生成績，我經常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的機會和展示機會，也使的校園環(huán)境得到了美化。
二、教育工作方面
學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。九年級班級人數眾多，管理教育任務很重，我經常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的激情，學生的日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎；養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。
三、遵守紀律及其他工作方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務。真誠、耐心的熱愛每一個學生，學生有問題及時解決。認真輔導學生，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在今后的教學工作中，還要加強業(yè)務的學習，看一些教學理論的書，還要擠時間自學其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻一份力量。
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