關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇1】
曾記初來(lái)我院時(shí)，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但是我院寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的職業(yè)追求，“以人為本、救死扶傷”的服務(wù)理念，讓我很快適應(yīng)了工作，融入了我院這個(gè)集體。
在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù);在工作中遇到不懂的問(wèn)題，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面能力，希望能盡早為我院做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初涉職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
在此，特將我_年來(lái)的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、思想上：不斷增強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)路線、方針、政策，保持政治上的清醒和堅(jiān)定。用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問(wèn)題，使自己能夠在腳踏實(shí)地追求理想的實(shí)踐中，不斷提高自己。
二、工作上：勤奮敬業(yè)，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的作風(fēng)，認(rèn)真遵守單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展診療業(yè)務(wù)，三年來(lái)在門診運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確處理普放與CT患者。全年工作順利圓滿，無(wú)差錯(cuò)事故，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事及患者的好評(píng)。
三、學(xué)習(xí)上：不斷結(jié)合自身實(shí)際，積極鉆研業(yè)務(wù)方面的知識(shí)。在三年間我順利通過(guò)了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，并完成了放射性工作人員的相關(guān)技術(shù)與輻射防護(hù)的相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。拿到了臨床工作的相關(guān)資格證件。
在這三年的時(shí)間，通過(guò)努力，我在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到，我還存在著很大的不足，與其他同事相比還存在著很大的差距;比如理論水平還有待提高，業(yè)務(wù)技能還有待加強(qiáng)等等。因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，進(jìn)一步提高自己的科室業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作方面的鍛煉，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己這三年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多，看到我院的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和我院一起成長(zhǎng)。在此我鄭重提出轉(zhuǎn)正定級(jí)申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為_(kāi)__創(chuàng)造價(jià)值，同我院一起奔向美好的未來(lái)!
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇2】
江蘇省軸承工業(yè)協(xié)會(huì)始終堅(jiān)持“為企業(yè)發(fā)展當(dāng)好參謀、為政府決策當(dāng)好助手”的工作理念，遵循“溝通、協(xié)調(diào)、服務(wù)”的工作方針，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，在企業(yè)申報(bào)名優(yōu)產(chǎn)品、商標(biāo)；組織企業(yè)學(xué)習(xí)交流、參展考察；開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、招商引資；貫徹實(shí)施國(guó)家有關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)品質(zhì)量、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)等方面，做了一些工作，發(fā)揮了應(yīng)有的橋梁紐帶作用，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部管理，建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度。貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的有關(guān)文件精神，按照協(xié)會(huì)工作規(guī)范化的要求，制訂了崗位職責(zé)，修訂了工作、財(cái)務(wù)、人事、文檔、印章等管理制度，根據(jù)我們協(xié)會(huì)的特點(diǎn)，建立了集中采購(gòu)、網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)的管理制度，做到工作有章可循。
二、組織企業(yè)聯(lián)誼交流，引導(dǎo)企業(yè)健康發(fā)展。通過(guò)協(xié)會(huì)的平臺(tái)，組織企業(yè)互相參觀工廠，召開(kāi)各種專題的座談會(huì)，讓企業(yè)之間通過(guò)交流互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改變以往同行企業(yè)間的互封信息、互挖墻腳、互壓價(jià)格的惡性競(jìng)爭(zhēng)為有序競(jìng)爭(zhēng)、良性競(jìng)爭(zhēng)，為企業(yè)加強(qiáng)自律，健康穩(wěn)步發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、為政府招商引資，企業(yè)發(fā)展，發(fā)揮橋梁作用。我們本著“服務(wù)政府、服務(wù)企業(yè)”的原則，應(yīng)盱眙縣政府要求，組織全省部分骨干企業(yè)30余家，考察盱眙新興的軸承產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，并在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、投資合作意向等方面進(jìn)行了廣泛深入地交流探討，在互惠互利的基礎(chǔ)上促進(jìn)合作。到目前，已有幾家大中型軸承企業(yè)進(jìn)駐到盱眙縣投資開(kāi)廠，取得了各方共贏
的局面，開(kāi)啟了企業(yè)新的發(fā)展篇章。
四、搭建信息交流平臺(tái)，創(chuàng)辦簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站。我們?cè)?0xx年8月創(chuàng)辦了內(nèi)部的《江蘇軸協(xié)》簡(jiǎn)報(bào)，主要面向會(huì)員單位的高層領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的上級(jí)部門及同行協(xié)會(huì)的上傳下達(dá)，互相交流的刊物，得到了大家的一致好評(píng)。并應(yīng)大家的要求，擴(kuò)大信息交流面，又在20xx年11月籌建了面向全社會(huì)的《江蘇軸承工業(yè)》網(wǎng)，這將為更好地開(kāi)展企業(yè)之間溝通聯(lián)絡(luò)，甚至將江蘇軸承企業(yè)推向全世界，搭建了一個(gè)強(qiáng)有力的信息交流平臺(tái)。
五、樹(shù)立服務(wù)觀念，多為企業(yè)辦實(shí)事。針對(duì)軸承行業(yè)原輔材料急劇上漲，企業(yè)成本不斷攀升的局面，協(xié)會(huì)利用自身的優(yōu)勢(shì)，組織了全省軸承行業(yè)的原輔材料集中采購(gòu)的項(xiàng)目。通過(guò)集中采購(gòu)資源，采用優(yōu)勝劣汰的辦法，按照“同等質(zhì)量比價(jià)格”的原則，選擇供應(yīng)商，得到較好的價(jià)格和服務(wù)。以此達(dá)到協(xié)助企業(yè)降低成本，加強(qiáng)內(nèi)部管理，增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的目的。做了一件企業(yè)想做，而做不到的好事情。
協(xié)會(huì)的工作要做好，實(shí)在不易，與會(huì)員企業(yè)的要求也有一定的差距。只有在政府的支持下，會(huì)員企業(yè)的配合下，協(xié)會(huì)工作人員的努力下，才能在科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬！
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇3】
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
20xx年教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)
一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹(shù)立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。
嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭(zhēng)做到考試之后滿分，批改之后全對(duì)。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。
通過(guò)個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)
盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái)，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇4】
基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核總結(jié) 根據(jù)《廣東省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核方案》，依據(jù)××××衛(wèi)生局、××××財(cái)政局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展xx年度國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核的通知》（××××醫(yī)院績(jī)效考核工作總結(jié)【xx】35號(hào)）精神，對(duì)我院xx年度基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)對(duì)xx年×月至xx年×月的工作做總結(jié)以下：
一．制定出高效、實(shí)用的檢查方案
1.通過(guò)有關(guān)部門，取得與轄區(qū)內(nèi)各自然村（居）委會(huì)聯(lián)系，通過(guò)村（居）委會(huì)先在村里廣播，加強(qiáng)宣傳，告知服務(wù)內(nèi)容，使村民（特別是35歲以上的村民）愿意接受服務(wù)，然后由我院派出醫(yī)療隊(duì)伍到各村對(duì)符合條件的對(duì)象進(jìn)行體檢；然后根據(jù)體檢情況建立健康檔案；
2.收集社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)以外醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診的高血壓、糖尿病患者，通過(guò)轄區(qū)內(nèi)“一鄉(xiāng)一站”的醫(yī)生，了解當(dāng)?shù)氐母哐獕?、糖尿病患者情況，并登記在冊(cè)，然后再去核對(duì)和建立健康檔案；
3.通過(guò)醫(yī)院已登記的門診和住院病人的信息，找出高血壓、糖尿病患者，然后再建立健康檔案；還有醫(yī)生在現(xiàn)在各種臨床診療過(guò)程中,通過(guò)檢測(cè)血壓或血糖在就診者中發(fā)現(xiàn)或診斷高血壓、糖尿病患者；醫(yī)院通過(guò)定期或不定期的從業(yè)人員健康體檢單位組織健康檢查,檢出高血壓、糖尿病患者
4.通過(guò)健康教育,促使患者或35歲以上人群主動(dòng)檢測(cè)血壓或血糖,發(fā)現(xiàn)高血壓或糖尿病患者
5.關(guān)于重性精神疾病患者的信息獲取和建檔：
①．與轄區(qū)內(nèi)各自然村（居）委會(huì)聯(lián)系，通過(guò)村（居）委會(huì)發(fā)現(xiàn)重性精神疾病患者，由轄區(qū)內(nèi)“一鄉(xiāng)一站”的醫(yī)生登記后統(tǒng)一送我院建立檔案；
②．通過(guò)我市精神病醫(yī)院了解我區(qū)的精神疾病患者患病和治療情況，并登記在冊(cè)，然后再去建立健康檔案；
③．通過(guò)醫(yī)院已登記的門診和住院病人的信息，找出精神疾病患者，然后再建立健康檔案；還有醫(yī)生在現(xiàn)在各種臨床診療過(guò)程中,在就診者中發(fā)現(xiàn)或診斷精神疾病患者
6.關(guān)于孕產(chǎn)婦的體檢和建檔工作：
①.加強(qiáng)與轄區(qū)內(nèi)的婦幼保健員聯(lián)系，掌握在婦幼保健員那里孕檢的孕產(chǎn)婦信息；
②.在我院婦產(chǎn)科門診及住院部就診的孕婦，做好體檢和建檔工作；
③.我院再根據(jù)情況，聯(lián)系有關(guān)部門，統(tǒng)一到各村（居）委會(huì)為孕產(chǎn)婦辦理保健登記及孕檢，并預(yù)約好下次孕檢時(shí)間和地址。
二.取得成績(jī)
65歲以上老年人建檔數(shù)××人，健康管理率為××%，已全部完成健康檔案規(guī)范化電子建檔，電子建檔率××%；高血壓人數(shù)建檔數(shù)××人，高血壓管理率為××%，高血壓規(guī)范管理率為××%,高血壓管理人群血壓控制率為××%，已全部完成健康檔案規(guī)范化電子建檔，電子建檔率為××%；糖尿病人數(shù)建檔數(shù)××人，糖尿病管理率為××%，糖尿病規(guī)范管
理率為××%,糖尿病管理人群血壓控制率為××%，已全部完成健康檔案規(guī)范化電子建檔，電子建檔率為××%；重性精神病患者人數(shù)建檔數(shù)××人，規(guī)范管理率為××%，已全部網(wǎng)上錄入國(guó)家重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)；孕產(chǎn)婦人數(shù)建檔數(shù)××人，早孕建冊(cè)率、產(chǎn)后訪視率、產(chǎn)前健康管理率均為××%。
三． 新做法和亮點(diǎn)：
1.加強(qiáng)專業(yè)人員的培訓(xùn)，提高工作強(qiáng)度；
2.加強(qiáng)了宣傳，提高了村民的參檢意識(shí)；
3.按照去年的實(shí)施方案，加強(qiáng)了同有關(guān)部門的聯(lián)系，并結(jié)合了“兩癌”檢查，大幅度的增加了下鄉(xiāng)的頻率；
4.繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目補(bǔ)助資金管理辦法，加強(qiáng)資金管理，明確資金使用范圍，確保該資金的安全合理使用。
四. 專項(xiàng)資金使用情況
我院按照有關(guān)規(guī)定為轄區(qū)內(nèi)群眾提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)，并認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)資金管理，對(duì)于按規(guī)定免費(fèi)提供的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，沒(méi)有以任何形式向城鄉(xiāng)居民收費(fèi)。我院按規(guī)定使用補(bǔ)助資金，根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，將補(bǔ)助資金用于相關(guān)的人員支出，以及開(kāi)展基本公共衛(wèi)生服務(wù)所需的必要耗材等公用經(jīng)費(fèi)支出。
xx年×月至xx年×月我院共收到基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目補(bǔ)助資金××××元，其中本區(qū)財(cái)政配套××××元，上級(jí)專項(xiàng)資金××××元。該資金共支出××××元，其中用于人員經(jīng)費(fèi)支出××××元；材料費(fèi)支出××××元；維修費(fèi)××××元；其他公用經(jīng)費(fèi)支出××××元；公用經(jīng)費(fèi)中辦
公費(fèi)支出××××元、培訓(xùn)費(fèi)××××元、勞務(wù)費(fèi)××××元、其他費(fèi)用××××元。
五.存在問(wèn)題
1.宣傳還不完全到位，村民參檢意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，有時(shí)候造成體檢時(shí)間延長(zhǎng)；
2.體檢環(huán)節(jié)有時(shí)候銜接不夠緊湊，導(dǎo)致效果不高；
3.醫(yī)院投入的人力、物力高，時(shí)間跨度長(zhǎng)，工作人員高度疲勞；
4.醫(yī)院工作任務(wù)繁重，要加強(qiáng)慢性病的隨訪工作。
六．解決辦法
1.加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)村民健康意識(shí)教育；
2.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)態(tài)度；
3.加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系，特別是進(jìn)一步取得政府和村委的支持配合，提高工作效率；
4.加強(qiáng)慢性病的隨訪工作，提高隨訪工作效率。
××××
xx年×月×日
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇5】
按照區(qū)委組織部要求 ，XX鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際情況，根據(jù)村（社區(qū)）干部管理有關(guān)制度。于20xx年1月12日順利地完成了XX鎮(zhèn)20xx年度4個(gè)村（社區(qū)）干部績(jī)效考核工作，現(xiàn)將該工作總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
鎮(zhèn)黨委高度重視年度績(jī)效考核工作，組織我鎮(zhèn)各考核組干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，全面理解了年度考核范圍、程序、條件和內(nèi)容。
為了認(rèn)真搞好年度績(jī)效考核工作，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究，專門成立以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨務(wù)書(shū)記為副組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的考評(píng)小組，并落實(shí)績(jī)效考核工作的具體工作人員。同時(shí)，制定并下發(fā)了20xx年度XX鎮(zhèn)村（社區(qū)）干部目標(biāo)考核辦法。
二、集中考核，分項(xiàng)評(píng)估
（一）考核時(shí)間及方式
村（社區(qū)）目標(biāo)考核工作于20xx年1月12日集中進(jìn)行，時(shí)間一天。采取平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。年終考核主要通過(guò)送檢資料、實(shí)地抽查、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估、民主評(píng)議，由鎮(zhèn)目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織實(shí)施。
（二）考核內(nèi)容
一是基本目標(biāo)考核包括黨建、精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和預(yù)防職務(wù)犯罪；文教衛(wèi)生計(jì)劃生育；政法、武裝、民政工作，村鎮(zhèn)建設(shè)；財(cái)務(wù)管理。
二是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，即鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)村（社區(qū)）班子領(lǐng)導(dǎo)水平、團(tuán)結(jié)和諧、改革創(chuàng)新、執(zhí)行能力、工作業(yè)績(jī)、黨風(fēng)廉政進(jìn)行評(píng)價(jià)。
三是民主評(píng)議，根據(jù)XX鎮(zhèn)村（社區(qū)）干部目標(biāo)考核辦法開(kāi)展民主評(píng)議。
三、績(jī)效掛鉤，成效顯著
根據(jù)平時(shí)績(jī)效考核記錄、量化測(cè)評(píng)結(jié)果及分管領(lǐng)導(dǎo)和考評(píng)小組意見(jiàn)，采取公開(kāi)、公平、公正的原則評(píng)出了村（社區(qū)）考核等次。鎮(zhèn)黨委根據(jù)年度考核和民主評(píng)議結(jié)果情況發(fā)放村（社區(qū)）干部績(jī)效補(bǔ)貼，充分體現(xiàn)公平公正和獎(jiǎng)功罰過(guò)原則。
通過(guò)村級(jí)年度目標(biāo)考核，使我鎮(zhèn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到年度考核是加強(qiáng)村級(jí)干部管理的重要手段，也是激勵(lì)村（社區(qū)）干部的重要載體。因此我們將繼續(xù)發(fā)揮考核工作的激勵(lì)鞭策作用，并把年度考核結(jié)果作為村級(jí)干部調(diào)整使用、去留的重要依據(jù)。
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇6】
在過(guò)去的時(shí)間里，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在科室同事的支持下，無(wú)論是思想水平還是業(yè)務(wù)水平都有了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是堅(jiān)定理想信念、是保持奮發(fā)向上和與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的動(dòng)力源泉。在過(guò)去的時(shí)間里，我自覺(jué)提高學(xué)習(xí)積極性，以積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的路線和各項(xiàng)方針政策，及時(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的精神上來(lái)，并以此指導(dǎo)個(gè)人的言行。樹(shù)立了“只為成功找方法，不為失敗找理由”的個(gè)人工作信念，端正態(tài)度，積極工作。
二、完成本職崗位工作的情況。
一是在日常工作中，協(xié)助分管局長(zhǎng)處理機(jī)關(guān)日常政務(wù)和事務(wù)，負(fù)責(zé)重要會(huì)議的組織并落實(shí)會(huì)議決定事項(xiàng)的督辦;
二是對(duì)全局公文進(jìn)行管理，重要文件的起草、審核及政務(wù)信息、新聞宣傳、機(jī)要、保衛(wèi)、保密、檔案、文印管理、接待信訪等工作進(jìn)行監(jiān)督;
三是對(duì)全局政務(wù)公開(kāi)工作負(fù)責(zé)實(shí)施和監(jiān)督。對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)，對(duì)全局固定資產(chǎn)及車輛的使用、維修負(fù)責(zé)。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、積極工作、一絲不茍，為我局工商行政管理工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二季度工作總結(jié)
在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和科室同仁的支持和幫助下，在過(guò)去的時(shí)間里，自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力都有了提高，現(xiàn)將過(guò)去一段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下：
一、積極學(xué)習(xí)，提高思想。
在日常工作中，能夠有意識(shí)的不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)和思考來(lái)解決問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，不斷地提高自己，充實(shí)自己;在業(yè)余時(shí)間，主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)閱讀相關(guān)書(shū)籍，不斷汲取有用的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的思想水平。
二、全力做好自己的本職工作。
在工作中，能夠主動(dòng)協(xié)助主任做好事務(wù)性的工作，對(duì)于辦公室用品的采購(gòu)能夠做到購(gòu)買計(jì)劃及時(shí)申報(bào)，辦公用品管理規(guī)范，爭(zhēng)取在滿足辦公需要的基礎(chǔ)上盡量節(jié)省開(kāi)支;負(fù)責(zé)管理“四防安全”，在法定節(jié)假日之前，對(duì)全局各辦公室進(jìn)行檢查，清理隱患，保證安全;負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)衛(wèi)生管理、協(xié)助主任組織會(huì)議、機(jī)關(guān)外聯(lián);對(duì)機(jī)關(guān)用車進(jìn)行協(xié)調(diào)、分配管理等。
在未來(lái)的工作中，我還將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，見(jiàn)賢思齊，不斷充實(shí)自己，不斷提高自己，爭(zhēng)取將自己的本職工作做的更好。
第二季度工作總結(jié)
作為一名工商系統(tǒng)的新兵，在過(guò)去的日子里，我深深感受到了局領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在他們的支持和幫助下，我不斷成長(zhǎng)，無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)能力上都有了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將過(guò)去一段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷積累、思想水平得到進(jìn)一步提高。在過(guò)去的時(shí)間里，我在工作中學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)法律條款，汲取辦案經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力，改善思維方法，在探索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中積累，在積累中不斷進(jìn)步。
二、努力做好本職工作。
一是做好公章的管理，嚴(yán)格執(zhí)行公章管理制度，規(guī)范使用公章行為;二是協(xié)助主任做好政務(wù)性的工作：綜合調(diào)研、信息宣傳、政務(wù)公開(kāi)、機(jī)關(guān)文秘、機(jī)關(guān)機(jī)要、統(tǒng)計(jì)、文件傳閱等日常性工作;三是做好檔案的歸檔管理工作，對(duì)紙質(zhì)檔案按照規(guī)定統(tǒng)一、規(guī)范歸檔，對(duì)電子資料按類別進(jìn)行統(tǒng)一的存儲(chǔ)，避免遺漏和丟失。在未來(lái)的工作中，我將一如既往的努力學(xué)習(xí)，無(wú)論是在思想水平上還是業(yè)務(wù)能力上，不斷積累、充實(shí)和提高自己，履職盡職，做好本職工作。
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇7】
20__年度，在集團(tuán)公司和院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作圓滿完成了全年工作任務(wù)，年初，我院根據(jù)集團(tuán)公司吳董事長(zhǎng)在醫(yī)衛(wèi)系統(tǒng)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的指示精神，牢固樹(shù)立“救死扶傷、愛(ài)心奉獻(xiàn)”理念。切實(shí)解決老百姓反映強(qiáng)烈的“看病難、看兵貴”問(wèn)題。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作又取得了喜人成績(jī)，現(xiàn)將我院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)情況介紹如下。
一、繼續(xù)狠抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育工作
思想是行動(dòng)的指南，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。院黨政非常重視思想教育，利用《同煤三醫(yī)院報(bào)》、《黨辦通訊》、《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)簡(jiǎn)報(bào)》作為思想武器，積極宣傳醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的政策法規(guī)和典型案例;同時(shí)下發(fā)文件和召開(kāi)全院大會(huì)組織廣大職工學(xué)習(xí)了《八榮八恥》，開(kāi)展了治理商業(yè)_專項(xiàng)整治活動(dòng)。使廣大職工在思想上樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。根據(jù)盧總的指示組織科主任和業(yè)務(wù)骨干下礦井體驗(yàn)礦工工作的艱辛，更激發(fā)了廣大醫(yī)護(hù)人員服務(wù)礦工的熱情，同時(shí)，印發(fā)了《同煤三醫(yī)院?jiǎn)T工行為規(guī)范》從行為儀表、言談舉止上規(guī)范了職工的行為。其次大力建設(shè)醫(yī)院文化，形成了醫(yī)院全體職工的共同價(jià)值觀，如醫(yī)院精神是“救死扶傷、愛(ài)心奉獻(xiàn)”，醫(yī)院服務(wù)理念是“患者至上、誠(chéng)信第一”，醫(yī)院道德理念是“敬業(yè)誠(chéng)信、博愛(ài)奉獻(xiàn)”，同時(shí)也加強(qiáng)了廉潔文化建設(shè)，這樣從企業(yè)文化上規(guī)范了醫(yī)務(wù)人員的道德行為;同時(shí)各科利用_會(huì)和政治學(xué)習(xí)會(huì)重溫學(xué)習(xí)衛(wèi)生部下發(fā)的《八不準(zhǔn)》和省衛(wèi)生廳下發(fā)的《十不準(zhǔn)》以及《醫(yī)院各類人員醫(yī)德規(guī)范》;醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦對(duì)新分配人員和實(shí)習(xí)生也進(jìn)行系統(tǒng)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，這樣使我院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育達(dá)100%。
二、深入患者中間調(diào)查研究，切實(shí)解決患者急需解決的問(wèn)題。
調(diào)查研究是我黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和醫(yī)療服務(wù)的好壞只有病人最有發(fā)言權(quán)。為此醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦每月組織專人深入病區(qū)、門診患者中進(jìn)行服務(wù)滿意度調(diào)查，對(duì)我院在醫(yī)療、后勤服務(wù)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的情況征詢患者的意見(jiàn)和建議，并同各科召開(kāi)的工休座談會(huì)上患者反映的問(wèn)題，以及意見(jiàn)本上反映的問(wèn)題一起歸類匯總，擬出解決問(wèn)題的意見(jiàn)或建議，上黨政聯(lián)席會(huì)議予以解決。這樣為患者解決了許多實(shí)際問(wèn)題。如為方便家住附近的嬰幼兒臨時(shí)輸液開(kāi)設(shè)了液療中心，為帶飯患者的熱飯各科整修了微波爐;為方便患者恢復(fù)鍛煉修整了后花園，購(gòu)置了健身器材;為方便患者就診重新設(shè)置了導(dǎo)診圖標(biāo)、科室牌;有的患者反映夏天病房有蒼蠅蚊子，為此整修了全院的紗窗;有的科室反映冷水供應(yīng)時(shí)間短，為此延長(zhǎng)了供水時(shí)間;有的患者反映常用藥品供應(yīng)有時(shí)出現(xiàn)斷檔，為此藥事委員會(huì)召開(kāi)專題會(huì)議，加強(qiáng)了藥品的計(jì)劃——采購(gòu)——出庫(kù)的銜接工作，保證了常用藥品供應(yīng)等等。經(jīng)過(guò)廣大職工的共同努力，使我院的三個(gè)滿意度均達(dá)95%以上，拉近了醫(yī)患關(guān)系，得到了患者的好評(píng)。
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇8】
在新的信息網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已成為這個(gè)時(shí)代的重要特征。教育能否發(fā)揮自身的強(qiáng)大功能，能否為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要培養(yǎng)輸送合格人才，使中華民族在日趨激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，這無(wú)疑給每一位教育教學(xué)工作者提出更新更高的要求。面對(duì)這場(chǎng)史無(wú)前例的教育改革，客觀上要求教師更新觀念，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，教學(xué)工作必須以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。因此，建立一套科學(xué)、合理、規(guī)范的教師績(jī)效考評(píng)體系，全面、客觀、公正地考評(píng)每一位教師，將有益于提高教師的工作積極性、工作效率。
1績(jī)效考評(píng)的內(nèi)涵
績(jī)效考評(píng)又稱績(jī)效考核，是指對(duì)照工作目標(biāo)或績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)的方法，評(píng)定員工的工作完成情況、員工的工作職責(zé)履行程度、員工的工作發(fā)展情況等，并將上述評(píng)定結(jié)果反饋給員工的過(guò)程。國(guó)內(nèi)有些學(xué)者對(duì)績(jī)效考評(píng)進(jìn)行定義，他們認(rèn)為績(jī)效考評(píng)也包括對(duì)組織成員進(jìn)行識(shí)別、測(cè)評(píng)和開(kāi)發(fā)過(guò)程?？?jī)效考評(píng)依靠一整套正式的結(jié)構(gòu)化的制度，用來(lái)衡量、考評(píng)并影響與員工工作有關(guān)的體系特性、行為和結(jié)果，考查員工的實(shí)際績(jī)效，了解員工可能發(fā)展的潛力，以期獲得員工與組織的共同發(fā)展。
2職業(yè)學(xué)?？?jī)效考評(píng)體系介紹
2.1考核目的通過(guò)教師績(jī)效考核，對(duì)每個(gè)教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)工作水平進(jìn)行價(jià)值判斷，為教師自覺(jué)提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，指出明確的方向和目標(biāo)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合理使用、安排、培養(yǎng)提高教師提供可靠的依據(jù)。通過(guò)教師績(jī)效考核，對(duì)教師履行職責(zé)情況和工作的效果進(jìn)行價(jià)值判斷，一定程度上反映出教師工作的優(yōu)劣，質(zhì)量的高低，可以起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
開(kāi)展教師績(jī)效考核，是深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革、強(qiáng)化管理效能的需要。開(kāi)展教師績(jī)效考核的過(guò)程，就是對(duì)每個(gè)教師的工作檢查、指導(dǎo)、考核、督促的過(guò)程，是科學(xué)有序的管理過(guò)程。通過(guò)教師績(jī)效考核，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)教師的素質(zhì)、能力、工作狀況、工作效果獲得全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，為強(qiáng)化教師隊(duì)伍的科學(xué)管理提供豐富準(zhǔn)確的信息，為正確決策提供可靠依據(jù)。
2.2考核原則
1)客觀公正的原則。建立科學(xué)適用的考核指標(biāo)體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，避免個(gè)人主觀意愿、感情因素對(duì)考核結(jié)果的影響。
2)多層次、多渠道、全方位考核的原則，對(duì)教師各方面行為表現(xiàn)進(jìn)行多角度、全方位考核。由上級(jí)考核、教研室評(píng)定、學(xué)生評(píng)定3方面組成，可以充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，以保證考核的全面性、系統(tǒng)性和有效性。
3)責(zé)權(quán)利相結(jié)合的原則?？?jī)效考核的主要目的之一就是幫助教師及組織改進(jìn)業(yè)績(jī)，要將考核結(jié)果與教師的獎(jiǎng)懲、晉升等緊密結(jié)合起來(lái)。做到“權(quán)責(zé)明確”“賞罰分明”。
4)堅(jiān)持求實(shí)、動(dòng)態(tài)、重績(jī)、封閉原則。
5)堅(jiān)持定性與定量、分項(xiàng)與綜合結(jié)合的原則。
2.3考核主體現(xiàn)有教師績(jī)效考核主體是學(xué)生、教研室、主管領(lǐng)導(dǎo)。
l)學(xué)生。教師的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生最了解任課教師的敬業(yè)精神、責(zé)任心以及教學(xué)態(tài)度和效果，學(xué)生使用專用的學(xué)生評(píng)價(jià)教師教學(xué)調(diào)查表對(duì)教師進(jìn)行考核。
2)教研室。教師工作的基層組織是教研室，教研室同行是從事同一專業(yè)教學(xué)的教師，互相了解，在工作業(yè)績(jī)、思想水平、業(yè)務(wù)能力各方面都有很大的發(fā)言權(quán)。
3)主管領(lǐng)導(dǎo)。系主任負(fù)責(zé)本系教師的綜合考核工作。
2.4考核內(nèi)容教師績(jī)效考核的內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想水平，教學(xué)、科研水平2個(gè)方面。思想水平主要考核政治表現(xiàn)、思想狀況和職業(yè)道德水平，考核教師堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策的態(tài)度以及思想品質(zhì)、遵紀(jì)守法、為人師表等情況。教學(xué)、科研水平主要考核教師完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效果，取得成果的水平、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，及其業(yè)務(wù)技術(shù)水平的運(yùn)用發(fā)揮、業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新情況。
3職業(yè)學(xué)校教師績(jī)效考評(píng)存在的一些缺陷與改進(jìn)對(duì)策
3.1考核主體不夠全面許多學(xué)校教師績(jī)效考核主體為系部領(lǐng)導(dǎo)、教研室、學(xué)生。這其中忽略了教師自身的評(píng)價(jià)，教師本人對(duì)自己的工作能力、思想水平的了解是最透徹也是面的，也是其他主體考核時(shí)的一種參考。因此，在考核中應(yīng)加入自我評(píng)價(jià)一欄。學(xué)校雖具有較完善的組織對(duì)有異議的考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核，但在系部、教研室領(lǐng)導(dǎo)考核時(shí)難免考慮到各方面因素難以權(quán)衡，甚至由于打分不同而造成教研室、系部同仁之間的矛盾。的辦法是將督導(dǎo)團(tuán)、教務(wù)處等部門有經(jīng)驗(yàn)的老教師、領(lǐng)導(dǎo)組成專家考核小組，參與到教師考核體系中，以平衡各考核主體之間的關(guān)系。
因此，改進(jìn)后的教師績(jī)效考核有5個(gè)方面:學(xué)生考核、自我考核、教研室考核、直接領(lǐng)導(dǎo)考核、校綜合考核小組考核。
3.2考核指標(biāo)體系沒(méi)有體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校特色當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的教師考核體系中對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的考核僅僅局限在課堂教學(xué)、發(fā)表論文、編寫(xiě)教材等指標(biāo)上，沒(méi)有在體現(xiàn)職業(yè)教育特色的實(shí)際操作、動(dòng)手能力等方面對(duì)教師做出要求，從而導(dǎo)致教師對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)停留在校園，與社會(huì)需求脫鉤。在考核中應(yīng)當(dāng)加入教師帶隊(duì)生產(chǎn)實(shí)踐的指標(biāo)、教師本人在企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)歷的指標(biāo)(可以是兼職，也可以全職)以及教師取得“雙師”資格的指標(biāo)考核，以更好地促使教師本人首先成為知識(shí)型、應(yīng)用型的人才。教師真正具備了這種能力，才會(huì)更好地帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
3.3學(xué)生考核教師模塊設(shè)計(jì)不夠合理職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的考核中，學(xué)生分別對(duì)考核指標(biāo)做出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)分別為優(yōu)秀、良好、一般、較差，每個(gè)等級(jí)可量化為一定值的分?jǐn)?shù)。這要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)教師的教學(xué)給出一個(gè)具體的分?jǐn)?shù)，往往一時(shí)難以決定。另外，有些考核指標(biāo)本身帶有模糊性，很難量化，比如“教學(xué)方法好，易于接受”。教師的講解、分析的深刻程度與詮釋的巧妙，學(xué)生的接受效果都難以定量描述，比較模糊，采用現(xiàn)行的評(píng)價(jià)方法，勢(shì)必導(dǎo)致評(píng)價(jià)教師教學(xué)結(jié)果不真實(shí)。在學(xué)生評(píng)價(jià)教師教學(xué)模塊中采用模糊綜合評(píng)價(jià)法。
3.4績(jī)效考核結(jié)果的反饋機(jī)制不健全職業(yè)學(xué)校教師績(jī)效考核體系中，考核結(jié)束后，考核結(jié)果是不明的，學(xué)校只對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師公示并予以獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)不合格的教師單獨(dú)進(jìn)行談話，予以幫助并監(jiān)督其改進(jìn);而對(duì)占絕大多數(shù)的考核結(jié)果為合格的教師來(lái)說(shuō)，卻無(wú)從知道自己的考核結(jié)果，也不知該如何更有效地改進(jìn)自己的工作以取得進(jìn)步。由此，對(duì)這一群體的教師而言，績(jī)效考核并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)其該有的功效。教師績(jī)效考核的目的是幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便在今后的工作中改進(jìn)，而不是簡(jiǎn)單地排名次。
因此，對(duì)于教師績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)在各系部予以公示，讓每位教師都能從考核中了解到不同的考核主體對(duì)自己的評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題?？己私Y(jié)束后，還應(yīng)組織各教研室對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行討論，讓教師踴躍給自己、他人提供建議，大家一起探討改進(jìn)工作的方法，從而讓所有的教師都能從考核中受益。
4結(jié)語(yǔ)
職業(yè)學(xué)校作為一種政府職能性質(zhì)的社會(huì)部門，由于績(jī)效指標(biāo)很難確定、績(jī)效考評(píng)很難進(jìn)行以及權(quán)責(zé)不明顯等因素，其績(jī)效管理事實(shí)上很難同企業(yè)中的績(jī)效管理一樣有效。因此，職業(yè)學(xué)校在努力建構(gòu)有效績(jī)效管理體系的同時(shí)，必須兼顧“以人為本”的職業(yè)道德教育;在強(qiáng)化制度建設(shè)的同時(shí)，要強(qiáng)化提高廣大教師自覺(jué)勞動(dòng)的積極性。職業(yè)學(xué)校在進(jìn)行績(jī)效計(jì)劃的同時(shí)，要把教師的自我實(shí)現(xiàn)與人生規(guī)劃納入整體建設(shè)規(guī)劃，不斷加強(qiáng)集體榮譽(yù)感、群體認(rèn)同感和個(gè)體歸屬感教育;教師在追求物質(zhì)待遇和人生自我實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，也要強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、追求奉獻(xiàn)以及對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的職業(yè)道德規(guī)范，形成以績(jī)效管理體系為主軸，教師自覺(jué)勞動(dòng)為補(bǔ)充的綜合管理體系，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校整體事業(yè)向前發(fā)展。
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇9】
為全面評(píng)價(jià)各二級(jí)機(jī)構(gòu)單位及人員工作實(shí)績(jī)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的工作積極性，促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變和工作效能提高，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本局實(shí)際，特制定本考核方案。
一、考核原則
堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，務(wù)求實(shí)效；堅(jiān)持公平、公正的原則，力求公正；堅(jiān)持擇優(yōu)的原則，注重平時(shí)和年度考核相結(jié)合；充分調(diào)動(dòng)干部群眾的工作積極性。
二、考核范圍和對(duì)象
局屬各科、站所有在崗在編工作人員。
三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)局及二級(jí)機(jī)構(gòu)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，局成立工作人員考核領(lǐng)導(dǎo)小組，履行考核責(zé)任。
組長(zhǎng)：鄭炳粦
副組長(zhǎng)：鄭建騰、張國(guó)霖、占飛豹、林海深、邱劍泰
成員：局機(jī)關(guān)各科室及局屬各事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人
四、考核方法
績(jī)效評(píng)估主要采取指標(biāo)考核、公眾評(píng)議、察訪核驗(yàn)等三種方式進(jìn)行。
1、指標(biāo)考核。年終由局績(jī)效評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，局辦公室、財(cái)務(wù)室等單位配合，組織局機(jī)關(guān)效能監(jiān)督員，按績(jī)效評(píng)估指標(biāo)考核內(nèi)容進(jìn)行，同時(shí)根據(jù)日?？?jī)效考評(píng)臺(tái)帳、記錄情況，召開(kāi)會(huì)議集體研究評(píng)議打分。
2、察訪核驗(yàn)：局效能辦組織有關(guān)人員不定期對(duì)被評(píng)估單位進(jìn)行明查暗訪，實(shí)行扣分制，直接在年度績(jī)效評(píng)估總分中扣分。
3、投訴件督辦。對(duì)企業(yè)和群眾的效能投訴，實(shí)行跟蹤督辦。對(duì)影響環(huán)境建設(shè)，有損機(jī)關(guān)形象，侵害群眾利益，違反效能制度的人和事，對(duì)責(zé)
任人予以效能告誡，并在責(zé)任單位年度考評(píng)的相應(yīng)指標(biāo)中予以扣分。科、站在自查件中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取措施及時(shí)整改處理，可以不扣分。
4、專項(xiàng)督查。局里對(duì)市委、市政府重大決策部署落實(shí)情況，以及市領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)指辦件辦理情況開(kāi)展督查工作，維護(hù)政令暢通，促進(jìn)工作落實(shí)。
五、考核內(nèi)容
分為單位績(jī)效考核和工作人員績(jī)效考核，實(shí)行百分制。
（一）單位績(jī)效考核。
依據(jù)單位工作績(jī)效、黨風(fēng)廉政建設(shè)、落實(shí)執(zhí)行上級(jí)規(guī)定、決定及社會(huì)公認(rèn)情況進(jìn)行評(píng)估。
1、公共目標(biāo)占40分，主要包括：政治態(tài)度、思想作風(fēng)、敬業(yè)精神、依法行政、工作作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)以及自身建設(shè)和社會(huì)公認(rèn)情況評(píng)估等。
2、業(yè)務(wù)目標(biāo)占60分，主要包括：崗位責(zé)任目標(biāo)及衡量標(biāo)準(zhǔn)、完成時(shí)限及質(zhì)量要求，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)及產(chǎn)生的效益等。單位年度業(yè)務(wù)目標(biāo)由局各科室負(fù)責(zé)人依據(jù)每條線工作實(shí)際和年度工作目標(biāo)及各自崗位職責(zé)擬定，年終分線進(jìn)行考核審定。每位工作人員則根據(jù)單位年度目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化，并認(rèn)真作好工作日記，為考核提供依據(jù)。
3、設(shè)立加扣分項(xiàng)目。加扣分分別累計(jì)不超過(guò)20分，此項(xiàng)考核由各單位自行申報(bào)，各科室提供依據(jù)，局務(wù)會(huì)議審定。具體如下：
（1）被考核單位有下列情況之一的給予加分：
一是單位獲得國(guó)家有關(guān)部門和省委、省政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，加5分；二是單位獲得市委、市政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，加3分；三是單位獲得省級(jí)、市級(jí)有關(guān)部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，加2分；四是單位或個(gè)人組織撰寫(xiě)的理論（科研）文章或調(diào)研報(bào)告在國(guó)家、省、市刊物發(fā)表并獲獎(jiǎng)的，分別加3分、2分、
1分；五是單位某一項(xiàng)工作受市領(lǐng)導(dǎo)（省相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)）批示表?yè)P(yáng)或轉(zhuǎn)發(fā)推廣的加2分。
以上加分，累計(jì)不超過(guò)20分，年終考核時(shí)均需提供原件或復(fù)印件等相關(guān)材料，同一項(xiàng)工作多次表彰或批示表?yè)P(yáng)的以最高項(xiàng)為準(zhǔn)。
（2）被考核單位有下列情況之一的實(shí)行倒扣分：
一是業(yè)務(wù)工作受上級(jí)主管部門通報(bào)批評(píng)或新聞?shì)浾撈毓猓闆r屬實(shí)的每次扣3分；二是不依法行政，服務(wù)質(zhì)量差的，引發(fā)群體性上訪事件進(jìn)京上訪每次扣5分，去省城上訪每次扣3分，去市政府上訪每次扣2分；三是不及時(shí)接受農(nóng)民咨詢服務(wù)，被群眾投訴且投訴內(nèi)容屬實(shí)的，每人次扣2分；四是工作人員當(dāng)年受行政記過(guò)以上處分的每人次扣2分，班子成員受行政記過(guò)處以上處分的，本單位不能評(píng)先；被依法追究刑事責(zé)任的每人次扣5分；五是發(fā)生涉農(nóng)安全生產(chǎn)有連帶責(zé)任事故的，每次扣2分，造成影響的，不能評(píng)先。有直接責(zé)任事故的每次扣5分。
（二）工作人員考核
1、對(duì)工作人員的考核，以工作人員的職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。
2、工作人員的考核分為平時(shí)考核和定期考核。定期考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。
平時(shí)考核重點(diǎn)考核工作人員完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)情況以及出勤情況，可以采取被考核人填寫(xiě)工作總結(jié)、專項(xiàng)工作檢查、考勤等方式進(jìn)行，由主管領(lǐng)導(dǎo)予以審核評(píng)價(jià)。
定期考核采取年度考核的方式，在次年年1月進(jìn)行。
3、年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。
（1）評(píng)定為優(yōu)秀等次的人員，必須在優(yōu)秀指標(biāo)名額內(nèi)，從績(jī)效考核測(cè)評(píng)分在90分以上（A檔）的人員中產(chǎn)生。平時(shí)績(jī)效考核分?jǐn)?shù)有兩次以上在90分以下的人員，年度考核等次不得定為優(yōu)秀。
（2）年度績(jī)效考核測(cè)評(píng)分值在70-89分（B檔），且平時(shí)績(jī)效考核每次得分均在70分以上的人員，年度考核可確定為合格等次。
（3）不能按質(zhì)按量完成市委、市政府、局所安排的工作，影響全局的工作，年度考核測(cè)評(píng)分值在60-69分（C檔），或平時(shí)績(jī)效考核出現(xiàn)有50%以上考核周期得分在69分以下或有1次以上得分在59分以下的人員，年度考核等次可直接確定為基本合格以下等次。
（4）年度考核測(cè)評(píng)分值在59分以下（D檔），或平時(shí)績(jī)效考核出現(xiàn)有50%以上的考核周期得分在59分以下的人員，年度考核等次可直接確定為不合格等次。
六、考核程序
1、自評(píng)：各單位在年終對(duì)本部門年度共性目標(biāo)和業(yè)務(wù)目標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)自查，按照實(shí)事求是的要求逐項(xiàng)進(jìn)行自我評(píng)估，自我打分。
2、考評(píng)：由局分管領(lǐng)導(dǎo)組織相應(yīng)科室人員對(duì)各相應(yīng)單位完成共性目標(biāo)和業(yè)務(wù)目標(biāo)情況進(jìn)行考核。考核采取實(shí)地考察、聽(tīng)取匯報(bào)和檢查相關(guān)臺(tái)帳資料的辦法進(jìn)行，并進(jìn)行綜合評(píng)估打分。
3、互評(píng)：局分管人事的負(fù)責(zé)人及人事專干組織各涉農(nóng)二級(jí)機(jī)構(gòu)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行互評(píng)，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行聯(lián)評(píng)。
4、考核結(jié)果：局分管人事的負(fù)責(zé)人及人事專干將各單位的自評(píng)、考評(píng)及互評(píng)情況匯總后報(bào)局務(wù)會(huì)研究審定，確定考核結(jié)果。
七、考核結(jié)果及運(yùn)用
（一）從政府預(yù)算績(jī)效考核獎(jiǎng)中，提取一定比例的資金對(duì)考核結(jié)果實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。年度考核被確定為“優(yōu)秀”等次的人員予以獎(jiǎng)勵(lì)；年度考核評(píng)為“基本合格”、“不合格”等次的，局領(lǐng)導(dǎo)及單位負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行誡勉談話、限期改進(jìn)，且本考核年度不計(jì)算為年度考核結(jié)果晉升薪級(jí)工資檔次的考核年限，并取消年度考核獎(jiǎng)金，連續(xù)兩年年度考核被確定為不合格等次的人員予以辭退。
（二）單位考核根據(jù)年度績(jī)效考核得分，按得分多少將被考核單位分別評(píng)定為一類、二類、三類。年終根據(jù)財(cái)政預(yù)算安排，在確定二類單位工作人員的人均獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)后，一類單位人均獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)在二類單位人均獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)上增加20％，三類單位人均獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)在二類單位人均獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)上減少20%。
八、相關(guān)事項(xiàng)
（一）嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。各二級(jí)事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人為本部門所有工作人員的考勤責(zé)任人，要做到每周有記錄，每月有匯總，每季有考核，年終有自評(píng)。
（二）加強(qiáng)對(duì)工作目標(biāo)完成情況的檢查考核。各二級(jí)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人每個(gè)季度要及時(shí)統(tǒng)計(jì)各單位工作人員過(guò)錯(cuò)與失誤，創(chuàng)新與貢獻(xiàn)的具體情況，并在向本人反饋的基礎(chǔ)上，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審定，報(bào)局備案。
（三）加強(qiáng)對(duì)平時(shí)考核的監(jiān)督檢查，局辦公室負(fù)責(zé)接受社會(huì)各界及服務(wù)對(duì)象對(duì)二級(jí)事業(yè)單位所有工作人員公共目標(biāo)、業(yè)務(wù)目標(biāo)等方面的投訴，組織核查，每季度對(duì)查實(shí)的投訴和各項(xiàng)加扣分事項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并予以公布。
（四）各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核指標(biāo)由各條線根據(jù)局所下達(dá)的任務(wù)制定。
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇10】
一、組織機(jī)構(gòu)健全，成立了績(jī)效考核委員會(huì)
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)謝天成任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)馮家純?nèi)胃苯M長(zhǎng)，梁林興、陳果金、何海英、謝興文、陳元江、譚昌華、劉雙、楊泉、何云浩、徐強(qiáng)、楊麗、何文君、包作越、劉紅梅、唐愛(ài)民、羅崇領(lǐng)為成員的績(jī)效考核委員會(huì)共19人，其中，黨、政、工、團(tuán)負(fù)責(zé)人5人，班主任、教研組、年級(jí)組長(zhǎng)代表4人，教師代表10人，教師代表占1/2以上?？?jī)效考核委員會(huì)下設(shè)三個(gè)考核小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校上期的績(jī)效考核工作。
二、廣泛宣傳績(jī)效工資政策，認(rèn)真制定績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放辦法
績(jī)效工資關(guān)系全體教職工的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為了讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)義務(wù)教育學(xué)校教師實(shí)施績(jī)效工資的重大意義，充分感受國(guó)務(wù)院對(duì)義務(wù)教育學(xué)校教師的特殊關(guān)懷，同時(shí)，也為了在制定學(xué)校績(jī)效考核、發(fā)放方案時(shí)能充分體現(xiàn)“以人為本、以德為先，堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度、尊重教育規(guī)律，激勵(lì)上進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，公評(píng)民主、公正公開(kāi)”原則，學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行政策學(xué)習(xí)宣傳。
學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持組織全體教職工反復(fù)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知、四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核試行辦法的通知、教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)、“義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資政策宣傳要點(diǎn)”等文件，使教職工對(duì)國(guó)家績(jī)效工資政策有了全面、深刻、細(xì)致的理解，為學(xué)校修訂完善績(jī)效考核方案掃清了思想上、認(rèn)識(shí)上的障礙。
三、精心組織、周密安排、公正考核、及時(shí)兌付
按上級(jí)要求基礎(chǔ)性績(jī)效工資已如期兌現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在“學(xué)?？?jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放修訂辦法”獲教代會(huì)通過(guò)和絕大多數(shù)教師認(rèn)可后，7月10日起，在學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，三個(gè)考核小組在教職工自查的基礎(chǔ)上依據(jù)平?？己擞涗洶凑铡豆鈽s中學(xué)校教職工績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放辦法(修訂辦法)》，逐一核實(shí)、計(jì)分、結(jié)論并進(jìn)行多次復(fù)查，其間，學(xué)校兩次召開(kāi)行政會(huì)議對(duì)考核過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題集體研究處理。7月7日，學(xué)校再次召開(kāi)教師大會(huì)公布考核結(jié)果，考核結(jié)果與職工本人見(jiàn)面并簽字確認(rèn)，至16日已全部認(rèn)可簽字，隨后報(bào)片區(qū)教研室、縣教育局審批執(zhí)行。
四、對(duì)績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放的反響
截至7月16日，光榮中學(xué)教職工普遍對(duì)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資感到滿意，普遍認(rèn)為今后應(yīng)更加努力地工作，用更高的育人業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，績(jī)效工資制度的實(shí)施必將推動(dòng)學(xué)校向著更好、更高、更規(guī)范、更科學(xué)的方向發(fā)展。當(dāng)然，由于各個(gè)教師的想法不可能一致，加上受“學(xué)科間系數(shù)比”、“教學(xué)與后勤及其它崗位差”等客觀因素影響，《方案》難免有不科學(xué)之處，個(gè)別教師難免有點(diǎn)看法，但大家都能顧全大局，整體上能保持統(tǒng)一，在今后的實(shí)踐中學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主，改進(jìn)方法，特別是如何體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，教學(xué)與非教學(xué)學(xué)科差異”等棘手問(wèn)題上，依靠領(lǐng)導(dǎo)、教師的集體智慧去不斷完善和更新。
曾記初來(lái)我院時(shí)，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但是我院寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的職業(yè)追求，“以人為本、救死扶傷”的服務(wù)理念，讓我很快適應(yīng)了工作，融入了我院這個(gè)集體。
在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù);在工作中遇到不懂的問(wèn)題，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、向同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，不斷提高自己各方面能力，希望能盡早為我院做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初涉職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
在此，特將我_年來(lái)的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、思想上：不斷增強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)路線、方針、政策，保持政治上的清醒和堅(jiān)定。用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問(wèn)題，使自己能夠在腳踏實(shí)地追求理想的實(shí)踐中，不斷提高自己。
二、工作上：勤奮敬業(yè)，始終堅(jiān)持艱苦奮斗的作風(fēng)，認(rèn)真遵守單位制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展診療業(yè)務(wù)，三年來(lái)在門診運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確處理普放與CT患者。全年工作順利圓滿，無(wú)差錯(cuò)事故，受到領(lǐng)導(dǎo)、同事及患者的好評(píng)。
三、學(xué)習(xí)上：不斷結(jié)合自身實(shí)際，積極鉆研業(yè)務(wù)方面的知識(shí)。在三年間我順利通過(guò)了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，并完成了放射性工作人員的相關(guān)技術(shù)與輻射防護(hù)的相關(guān)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。拿到了臨床工作的相關(guān)資格證件。
在這三年的時(shí)間，通過(guò)努力，我在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到，我還存在著很大的不足，與其他同事相比還存在著很大的差距;比如理論水平還有待提高，業(yè)務(wù)技能還有待加強(qiáng)等等。因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，進(jìn)一步提高自己的科室業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)工作方面的鍛煉，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己這三年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多，看到我院的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和我院一起成長(zhǎng)。在此我鄭重提出轉(zhuǎn)正定級(jí)申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為_(kāi)__創(chuàng)造價(jià)值，同我院一起奔向美好的未來(lái)!
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇2】
江蘇省軸承工業(yè)協(xié)會(huì)始終堅(jiān)持“為企業(yè)發(fā)展當(dāng)好參謀、為政府決策當(dāng)好助手”的工作理念，遵循“溝通、協(xié)調(diào)、服務(wù)”的工作方針，努力加強(qiáng)自身建設(shè)，在企業(yè)申報(bào)名優(yōu)產(chǎn)品、商標(biāo)；組織企業(yè)學(xué)習(xí)交流、參展考察；開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、招商引資；貫徹實(shí)施國(guó)家有關(guān)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)品質(zhì)量、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)等方面，做了一些工作，發(fā)揮了應(yīng)有的橋梁紐帶作用，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)協(xié)會(huì)內(nèi)部管理，建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度。貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的有關(guān)文件精神，按照協(xié)會(huì)工作規(guī)范化的要求，制訂了崗位職責(zé)，修訂了工作、財(cái)務(wù)、人事、文檔、印章等管理制度，根據(jù)我們協(xié)會(huì)的特點(diǎn)，建立了集中采購(gòu)、網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)的管理制度，做到工作有章可循。
二、組織企業(yè)聯(lián)誼交流，引導(dǎo)企業(yè)健康發(fā)展。通過(guò)協(xié)會(huì)的平臺(tái)，組織企業(yè)互相參觀工廠，召開(kāi)各種專題的座談會(huì)，讓企業(yè)之間通過(guò)交流互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改變以往同行企業(yè)間的互封信息、互挖墻腳、互壓價(jià)格的惡性競(jìng)爭(zhēng)為有序競(jìng)爭(zhēng)、良性競(jìng)爭(zhēng)，為企業(yè)加強(qiáng)自律，健康穩(wěn)步發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、為政府招商引資，企業(yè)發(fā)展，發(fā)揮橋梁作用。我們本著“服務(wù)政府、服務(wù)企業(yè)”的原則，應(yīng)盱眙縣政府要求，組織全省部分骨干企業(yè)30余家，考察盱眙新興的軸承產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，并在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、投資合作意向等方面進(jìn)行了廣泛深入地交流探討，在互惠互利的基礎(chǔ)上促進(jìn)合作。到目前，已有幾家大中型軸承企業(yè)進(jìn)駐到盱眙縣投資開(kāi)廠，取得了各方共贏
的局面，開(kāi)啟了企業(yè)新的發(fā)展篇章。
四、搭建信息交流平臺(tái)，創(chuàng)辦簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)站。我們?cè)?0xx年8月創(chuàng)辦了內(nèi)部的《江蘇軸協(xié)》簡(jiǎn)報(bào)，主要面向會(huì)員單位的高層領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)的上級(jí)部門及同行協(xié)會(huì)的上傳下達(dá)，互相交流的刊物，得到了大家的一致好評(píng)。并應(yīng)大家的要求，擴(kuò)大信息交流面，又在20xx年11月籌建了面向全社會(huì)的《江蘇軸承工業(yè)》網(wǎng)，這將為更好地開(kāi)展企業(yè)之間溝通聯(lián)絡(luò)，甚至將江蘇軸承企業(yè)推向全世界，搭建了一個(gè)強(qiáng)有力的信息交流平臺(tái)。
五、樹(shù)立服務(wù)觀念，多為企業(yè)辦實(shí)事。針對(duì)軸承行業(yè)原輔材料急劇上漲，企業(yè)成本不斷攀升的局面，協(xié)會(huì)利用自身的優(yōu)勢(shì)，組織了全省軸承行業(yè)的原輔材料集中采購(gòu)的項(xiàng)目。通過(guò)集中采購(gòu)資源，采用優(yōu)勝劣汰的辦法，按照“同等質(zhì)量比價(jià)格”的原則，選擇供應(yīng)商，得到較好的價(jià)格和服務(wù)。以此達(dá)到協(xié)助企業(yè)降低成本，加強(qiáng)內(nèi)部管理，增強(qiáng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的目的。做了一件企業(yè)想做，而做不到的好事情。
協(xié)會(huì)的工作要做好，實(shí)在不易，與會(huì)員企業(yè)的要求也有一定的差距。只有在政府的支持下，會(huì)員企業(yè)的配合下，協(xié)會(huì)工作人員的努力下，才能在科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越寬！
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇3】
在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
20xx年教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)
一年以來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹(shù)立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。
嚴(yán)格遵守國(guó)家法律和勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭(zhēng)做到考試之后滿分，批改之后全對(duì)。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。
通過(guò)個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)
盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是和優(yōu)秀的教師比起來(lái)，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇4】
基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核總結(jié) 根據(jù)《廣東省基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核方案》，依據(jù)××××衛(wèi)生局、××××財(cái)政局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展xx年度國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核的通知》（××××醫(yī)院績(jī)效考核工作總結(jié)【xx】35號(hào)）精神，對(duì)我院xx年度基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行自查自評(píng)，現(xiàn)對(duì)xx年×月至xx年×月的工作做總結(jié)以下：
一．制定出高效、實(shí)用的檢查方案
1.通過(guò)有關(guān)部門，取得與轄區(qū)內(nèi)各自然村（居）委會(huì)聯(lián)系，通過(guò)村（居）委會(huì)先在村里廣播，加強(qiáng)宣傳，告知服務(wù)內(nèi)容，使村民（特別是35歲以上的村民）愿意接受服務(wù)，然后由我院派出醫(yī)療隊(duì)伍到各村對(duì)符合條件的對(duì)象進(jìn)行體檢；然后根據(jù)體檢情況建立健康檔案；
2.收集社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)以外醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診的高血壓、糖尿病患者，通過(guò)轄區(qū)內(nèi)“一鄉(xiāng)一站”的醫(yī)生，了解當(dāng)?shù)氐母哐獕?、糖尿病患者情況，并登記在冊(cè)，然后再去核對(duì)和建立健康檔案；
3.通過(guò)醫(yī)院已登記的門診和住院病人的信息，找出高血壓、糖尿病患者，然后再建立健康檔案；還有醫(yī)生在現(xiàn)在各種臨床診療過(guò)程中,通過(guò)檢測(cè)血壓或血糖在就診者中發(fā)現(xiàn)或診斷高血壓、糖尿病患者；醫(yī)院通過(guò)定期或不定期的從業(yè)人員健康體檢單位組織健康檢查,檢出高血壓、糖尿病患者
4.通過(guò)健康教育,促使患者或35歲以上人群主動(dòng)檢測(cè)血壓或血糖,發(fā)現(xiàn)高血壓或糖尿病患者
5.關(guān)于重性精神疾病患者的信息獲取和建檔：
①．與轄區(qū)內(nèi)各自然村（居）委會(huì)聯(lián)系，通過(guò)村（居）委會(huì)發(fā)現(xiàn)重性精神疾病患者，由轄區(qū)內(nèi)“一鄉(xiāng)一站”的醫(yī)生登記后統(tǒng)一送我院建立檔案；
②．通過(guò)我市精神病醫(yī)院了解我區(qū)的精神疾病患者患病和治療情況，并登記在冊(cè)，然后再去建立健康檔案；
③．通過(guò)醫(yī)院已登記的門診和住院病人的信息，找出精神疾病患者，然后再建立健康檔案；還有醫(yī)生在現(xiàn)在各種臨床診療過(guò)程中,在就診者中發(fā)現(xiàn)或診斷精神疾病患者
6.關(guān)于孕產(chǎn)婦的體檢和建檔工作：
①.加強(qiáng)與轄區(qū)內(nèi)的婦幼保健員聯(lián)系，掌握在婦幼保健員那里孕檢的孕產(chǎn)婦信息；
②.在我院婦產(chǎn)科門診及住院部就診的孕婦，做好體檢和建檔工作；
③.我院再根據(jù)情況，聯(lián)系有關(guān)部門，統(tǒng)一到各村（居）委會(huì)為孕產(chǎn)婦辦理保健登記及孕檢，并預(yù)約好下次孕檢時(shí)間和地址。
二.取得成績(jī)
65歲以上老年人建檔數(shù)××人，健康管理率為××%，已全部完成健康檔案規(guī)范化電子建檔，電子建檔率××%；高血壓人數(shù)建檔數(shù)××人，高血壓管理率為××%，高血壓規(guī)范管理率為××%,高血壓管理人群血壓控制率為××%，已全部完成健康檔案規(guī)范化電子建檔，電子建檔率為××%；糖尿病人數(shù)建檔數(shù)××人，糖尿病管理率為××%，糖尿病規(guī)范管
理率為××%,糖尿病管理人群血壓控制率為××%，已全部完成健康檔案規(guī)范化電子建檔，電子建檔率為××%；重性精神病患者人數(shù)建檔數(shù)××人，規(guī)范管理率為××%，已全部網(wǎng)上錄入國(guó)家重性精神疾病基本數(shù)據(jù)收集分析系統(tǒng)；孕產(chǎn)婦人數(shù)建檔數(shù)××人，早孕建冊(cè)率、產(chǎn)后訪視率、產(chǎn)前健康管理率均為××%。
三． 新做法和亮點(diǎn)：
1.加強(qiáng)專業(yè)人員的培訓(xùn)，提高工作強(qiáng)度；
2.加強(qiáng)了宣傳，提高了村民的參檢意識(shí)；
3.按照去年的實(shí)施方案，加強(qiáng)了同有關(guān)部門的聯(lián)系，并結(jié)合了“兩癌”檢查，大幅度的增加了下鄉(xiāng)的頻率；
4.繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目補(bǔ)助資金管理辦法，加強(qiáng)資金管理，明確資金使用范圍，確保該資金的安全合理使用。
四. 專項(xiàng)資金使用情況
我院按照有關(guān)規(guī)定為轄區(qū)內(nèi)群眾提供基本公共衛(wèi)生服務(wù)，并認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)資金管理，對(duì)于按規(guī)定免費(fèi)提供的基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，沒(méi)有以任何形式向城鄉(xiāng)居民收費(fèi)。我院按規(guī)定使用補(bǔ)助資金，根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，將補(bǔ)助資金用于相關(guān)的人員支出，以及開(kāi)展基本公共衛(wèi)生服務(wù)所需的必要耗材等公用經(jīng)費(fèi)支出。
xx年×月至xx年×月我院共收到基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目補(bǔ)助資金××××元，其中本區(qū)財(cái)政配套××××元，上級(jí)專項(xiàng)資金××××元。該資金共支出××××元，其中用于人員經(jīng)費(fèi)支出××××元；材料費(fèi)支出××××元；維修費(fèi)××××元；其他公用經(jīng)費(fèi)支出××××元；公用經(jīng)費(fèi)中辦
公費(fèi)支出××××元、培訓(xùn)費(fèi)××××元、勞務(wù)費(fèi)××××元、其他費(fèi)用××××元。
五.存在問(wèn)題
1.宣傳還不完全到位，村民參檢意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，有時(shí)候造成體檢時(shí)間延長(zhǎng)；
2.體檢環(huán)節(jié)有時(shí)候銜接不夠緊湊，導(dǎo)致效果不高；
3.醫(yī)院投入的人力、物力高，時(shí)間跨度長(zhǎng)，工作人員高度疲勞；
4.醫(yī)院工作任務(wù)繁重，要加強(qiáng)慢性病的隨訪工作。
六．解決辦法
1.加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)村民健康意識(shí)教育；
2.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)態(tài)度；
3.加強(qiáng)與有關(guān)部門的聯(lián)系，特別是進(jìn)一步取得政府和村委的支持配合，提高工作效率；
4.加強(qiáng)慢性病的隨訪工作，提高隨訪工作效率。
××××
xx年×月×日
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇5】
按照區(qū)委組織部要求 ，XX鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際情況，根據(jù)村（社區(qū)）干部管理有關(guān)制度。于20xx年1月12日順利地完成了XX鎮(zhèn)20xx年度4個(gè)村（社區(qū)）干部績(jī)效考核工作，現(xiàn)將該工作總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
鎮(zhèn)黨委高度重視年度績(jī)效考核工作，組織我鎮(zhèn)各考核組干部認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，全面理解了年度考核范圍、程序、條件和內(nèi)容。
為了認(rèn)真搞好年度績(jī)效考核工作，經(jīng)鎮(zhèn)黨委政府研究，專門成立以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)的目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨務(wù)書(shū)記為副組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的考評(píng)小組，并落實(shí)績(jī)效考核工作的具體工作人員。同時(shí)，制定并下發(fā)了20xx年度XX鎮(zhèn)村（社區(qū)）干部目標(biāo)考核辦法。
二、集中考核，分項(xiàng)評(píng)估
（一）考核時(shí)間及方式
村（社區(qū)）目標(biāo)考核工作于20xx年1月12日集中進(jìn)行，時(shí)間一天。采取平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。年終考核主要通過(guò)送檢資料、實(shí)地抽查、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估、民主評(píng)議，由鎮(zhèn)目標(biāo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織實(shí)施。
（二）考核內(nèi)容
一是基本目標(biāo)考核包括黨建、精神文明建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和預(yù)防職務(wù)犯罪；文教衛(wèi)生計(jì)劃生育；政法、武裝、民政工作，村鎮(zhèn)建設(shè)；財(cái)務(wù)管理。
二是領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，即鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)村（社區(qū)）班子領(lǐng)導(dǎo)水平、團(tuán)結(jié)和諧、改革創(chuàng)新、執(zhí)行能力、工作業(yè)績(jī)、黨風(fēng)廉政進(jìn)行評(píng)價(jià)。
三是民主評(píng)議，根據(jù)XX鎮(zhèn)村（社區(qū)）干部目標(biāo)考核辦法開(kāi)展民主評(píng)議。
三、績(jī)效掛鉤，成效顯著
根據(jù)平時(shí)績(jī)效考核記錄、量化測(cè)評(píng)結(jié)果及分管領(lǐng)導(dǎo)和考評(píng)小組意見(jiàn)，采取公開(kāi)、公平、公正的原則評(píng)出了村（社區(qū)）考核等次。鎮(zhèn)黨委根據(jù)年度考核和民主評(píng)議結(jié)果情況發(fā)放村（社區(qū)）干部績(jī)效補(bǔ)貼，充分體現(xiàn)公平公正和獎(jiǎng)功罰過(guò)原則。
通過(guò)村級(jí)年度目標(biāo)考核，使我鎮(zhèn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到年度考核是加強(qiáng)村級(jí)干部管理的重要手段，也是激勵(lì)村（社區(qū)）干部的重要載體。因此我們將繼續(xù)發(fā)揮考核工作的激勵(lì)鞭策作用，并把年度考核結(jié)果作為村級(jí)干部調(diào)整使用、去留的重要依據(jù)。
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇6】
在過(guò)去的時(shí)間里，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在科室同事的支持下，無(wú)論是思想水平還是業(yè)務(wù)水平都有了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，是堅(jiān)定理想信念、是保持奮發(fā)向上和與時(shí)俱進(jìn)精神狀態(tài)的動(dòng)力源泉。在過(guò)去的時(shí)間里，我自覺(jué)提高學(xué)習(xí)積極性，以積極的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的路線和各項(xiàng)方針政策，及時(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央的精神上來(lái)，并以此指導(dǎo)個(gè)人的言行。樹(shù)立了“只為成功找方法，不為失敗找理由”的個(gè)人工作信念，端正態(tài)度，積極工作。
二、完成本職崗位工作的情況。
一是在日常工作中，協(xié)助分管局長(zhǎng)處理機(jī)關(guān)日常政務(wù)和事務(wù)，負(fù)責(zé)重要會(huì)議的組織并落實(shí)會(huì)議決定事項(xiàng)的督辦;
二是對(duì)全局公文進(jìn)行管理，重要文件的起草、審核及政務(wù)信息、新聞宣傳、機(jī)要、保衛(wèi)、保密、檔案、文印管理、接待信訪等工作進(jìn)行監(jiān)督;
三是對(duì)全局政務(wù)公開(kāi)工作負(fù)責(zé)實(shí)施和監(jiān)督。對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)，對(duì)全局固定資產(chǎn)及車輛的使用、維修負(fù)責(zé)。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、積極工作、一絲不茍，為我局工商行政管理工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二季度工作總結(jié)
在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和科室同仁的支持和幫助下，在過(guò)去的時(shí)間里，自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力都有了提高，現(xiàn)將過(guò)去一段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下：
一、積極學(xué)習(xí)，提高思想。
在日常工作中，能夠有意識(shí)的不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)和思考來(lái)解決問(wèn)題，在這個(gè)過(guò)程中，不斷地提高自己，充實(shí)自己;在業(yè)余時(shí)間，主動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，自覺(jué)閱讀相關(guān)書(shū)籍，不斷汲取有用的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高自己的思想水平。
二、全力做好自己的本職工作。
在工作中，能夠主動(dòng)協(xié)助主任做好事務(wù)性的工作，對(duì)于辦公室用品的采購(gòu)能夠做到購(gòu)買計(jì)劃及時(shí)申報(bào)，辦公用品管理規(guī)范，爭(zhēng)取在滿足辦公需要的基礎(chǔ)上盡量節(jié)省開(kāi)支;負(fù)責(zé)管理“四防安全”，在法定節(jié)假日之前，對(duì)全局各辦公室進(jìn)行檢查，清理隱患，保證安全;負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)衛(wèi)生管理、協(xié)助主任組織會(huì)議、機(jī)關(guān)外聯(lián);對(duì)機(jī)關(guān)用車進(jìn)行協(xié)調(diào)、分配管理等。
在未來(lái)的工作中，我還將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，見(jiàn)賢思齊，不斷充實(shí)自己，不斷提高自己，爭(zhēng)取將自己的本職工作做的更好。
第二季度工作總結(jié)
作為一名工商系統(tǒng)的新兵，在過(guò)去的日子里，我深深感受到了局領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在他們的支持和幫助下，我不斷成長(zhǎng)，無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)能力上都有了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將過(guò)去一段時(shí)間的工作情況總結(jié)如下：
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷積累、思想水平得到進(jìn)一步提高。在過(guò)去的時(shí)間里，我在工作中學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)法律條款，汲取辦案經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力，改善思維方法，在探索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中積累，在積累中不斷進(jìn)步。
二、努力做好本職工作。
一是做好公章的管理，嚴(yán)格執(zhí)行公章管理制度，規(guī)范使用公章行為;二是協(xié)助主任做好政務(wù)性的工作：綜合調(diào)研、信息宣傳、政務(wù)公開(kāi)、機(jī)關(guān)文秘、機(jī)關(guān)機(jī)要、統(tǒng)計(jì)、文件傳閱等日常性工作;三是做好檔案的歸檔管理工作，對(duì)紙質(zhì)檔案按照規(guī)定統(tǒng)一、規(guī)范歸檔，對(duì)電子資料按類別進(jìn)行統(tǒng)一的存儲(chǔ)，避免遺漏和丟失。在未來(lái)的工作中，我將一如既往的努力學(xué)習(xí)，無(wú)論是在思想水平上還是業(yè)務(wù)能力上，不斷積累、充實(shí)和提高自己，履職盡職，做好本職工作。
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇7】
20__年度，在集團(tuán)公司和院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作圓滿完成了全年工作任務(wù)，年初，我院根據(jù)集團(tuán)公司吳董事長(zhǎng)在醫(yī)衛(wèi)系統(tǒng)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的指示精神，牢固樹(shù)立“救死扶傷、愛(ài)心奉獻(xiàn)”理念。切實(shí)解決老百姓反映強(qiáng)烈的“看病難、看兵貴”問(wèn)題。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作又取得了喜人成績(jī)，現(xiàn)將我院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)情況介紹如下。
一、繼續(xù)狠抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育工作
思想是行動(dòng)的指南，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。院黨政非常重視思想教育，利用《同煤三醫(yī)院報(bào)》、《黨辦通訊》、《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)簡(jiǎn)報(bào)》作為思想武器，積極宣傳醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的政策法規(guī)和典型案例;同時(shí)下發(fā)文件和召開(kāi)全院大會(huì)組織廣大職工學(xué)習(xí)了《八榮八恥》，開(kāi)展了治理商業(yè)_專項(xiàng)整治活動(dòng)。使廣大職工在思想上樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。根據(jù)盧總的指示組織科主任和業(yè)務(wù)骨干下礦井體驗(yàn)礦工工作的艱辛，更激發(fā)了廣大醫(yī)護(hù)人員服務(wù)礦工的熱情，同時(shí)，印發(fā)了《同煤三醫(yī)院?jiǎn)T工行為規(guī)范》從行為儀表、言談舉止上規(guī)范了職工的行為。其次大力建設(shè)醫(yī)院文化，形成了醫(yī)院全體職工的共同價(jià)值觀，如醫(yī)院精神是“救死扶傷、愛(ài)心奉獻(xiàn)”，醫(yī)院服務(wù)理念是“患者至上、誠(chéng)信第一”，醫(yī)院道德理念是“敬業(yè)誠(chéng)信、博愛(ài)奉獻(xiàn)”，同時(shí)也加強(qiáng)了廉潔文化建設(shè)，這樣從企業(yè)文化上規(guī)范了醫(yī)務(wù)人員的道德行為;同時(shí)各科利用_會(huì)和政治學(xué)習(xí)會(huì)重溫學(xué)習(xí)衛(wèi)生部下發(fā)的《八不準(zhǔn)》和省衛(wèi)生廳下發(fā)的《十不準(zhǔn)》以及《醫(yī)院各類人員醫(yī)德規(guī)范》;醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦對(duì)新分配人員和實(shí)習(xí)生也進(jìn)行系統(tǒng)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，這樣使我院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育達(dá)100%。
二、深入患者中間調(diào)查研究，切實(shí)解決患者急需解決的問(wèn)題。
調(diào)查研究是我黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和醫(yī)療服務(wù)的好壞只有病人最有發(fā)言權(quán)。為此醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦每月組織專人深入病區(qū)、門診患者中進(jìn)行服務(wù)滿意度調(diào)查，對(duì)我院在醫(yī)療、后勤服務(wù)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面的情況征詢患者的意見(jiàn)和建議，并同各科召開(kāi)的工休座談會(huì)上患者反映的問(wèn)題，以及意見(jiàn)本上反映的問(wèn)題一起歸類匯總，擬出解決問(wèn)題的意見(jiàn)或建議，上黨政聯(lián)席會(huì)議予以解決。這樣為患者解決了許多實(shí)際問(wèn)題。如為方便家住附近的嬰幼兒臨時(shí)輸液開(kāi)設(shè)了液療中心，為帶飯患者的熱飯各科整修了微波爐;為方便患者恢復(fù)鍛煉修整了后花園，購(gòu)置了健身器材;為方便患者就診重新設(shè)置了導(dǎo)診圖標(biāo)、科室牌;有的患者反映夏天病房有蒼蠅蚊子，為此整修了全院的紗窗;有的科室反映冷水供應(yīng)時(shí)間短，為此延長(zhǎng)了供水時(shí)間;有的患者反映常用藥品供應(yīng)有時(shí)出現(xiàn)斷檔，為此藥事委員會(huì)召開(kāi)專題會(huì)議，加強(qiáng)了藥品的計(jì)劃——采購(gòu)——出庫(kù)的銜接工作，保證了常用藥品供應(yīng)等等。經(jīng)過(guò)廣大職工的共同努力，使我院的三個(gè)滿意度均達(dá)95%以上，拉近了醫(yī)患關(guān)系，得到了患者的好評(píng)。
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇8】
在新的信息網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已成為這個(gè)時(shí)代的重要特征。教育能否發(fā)揮自身的強(qiáng)大功能，能否為我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要培養(yǎng)輸送合格人才，使中華民族在日趨激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，這無(wú)疑給每一位教育教學(xué)工作者提出更新更高的要求。面對(duì)這場(chǎng)史無(wú)前例的教育改革，客觀上要求教師更新觀念，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，教學(xué)工作必須以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。因此，建立一套科學(xué)、合理、規(guī)范的教師績(jī)效考評(píng)體系，全面、客觀、公正地考評(píng)每一位教師，將有益于提高教師的工作積極性、工作效率。
1績(jī)效考評(píng)的內(nèi)涵
績(jī)效考評(píng)又稱績(jī)效考核，是指對(duì)照工作目標(biāo)或績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，采用科學(xué)的方法，評(píng)定員工的工作完成情況、員工的工作職責(zé)履行程度、員工的工作發(fā)展情況等，并將上述評(píng)定結(jié)果反饋給員工的過(guò)程。國(guó)內(nèi)有些學(xué)者對(duì)績(jī)效考評(píng)進(jìn)行定義，他們認(rèn)為績(jī)效考評(píng)也包括對(duì)組織成員進(jìn)行識(shí)別、測(cè)評(píng)和開(kāi)發(fā)過(guò)程?？?jī)效考評(píng)依靠一整套正式的結(jié)構(gòu)化的制度，用來(lái)衡量、考評(píng)并影響與員工工作有關(guān)的體系特性、行為和結(jié)果，考查員工的實(shí)際績(jī)效，了解員工可能發(fā)展的潛力，以期獲得員工與組織的共同發(fā)展。
2職業(yè)學(xué)?？?jī)效考評(píng)體系介紹
2.1考核目的通過(guò)教師績(jī)效考核，對(duì)每個(gè)教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)工作水平進(jìn)行價(jià)值判斷，為教師自覺(jué)提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，指出明確的方向和目標(biāo)，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合理使用、安排、培養(yǎng)提高教師提供可靠的依據(jù)。通過(guò)教師績(jī)效考核，對(duì)教師履行職責(zé)情況和工作的效果進(jìn)行價(jià)值判斷，一定程度上反映出教師工作的優(yōu)劣，質(zhì)量的高低，可以起到鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
開(kāi)展教師績(jī)效考核，是深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革、強(qiáng)化管理效能的需要。開(kāi)展教師績(jī)效考核的過(guò)程，就是對(duì)每個(gè)教師的工作檢查、指導(dǎo)、考核、督促的過(guò)程，是科學(xué)有序的管理過(guò)程。通過(guò)教師績(jī)效考核，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)教師的素質(zhì)、能力、工作狀況、工作效果獲得全面準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，為強(qiáng)化教師隊(duì)伍的科學(xué)管理提供豐富準(zhǔn)確的信息，為正確決策提供可靠依據(jù)。
2.2考核原則
1)客觀公正的原則。建立科學(xué)適用的考核指標(biāo)體系和考核標(biāo)準(zhǔn)，避免個(gè)人主觀意愿、感情因素對(duì)考核結(jié)果的影響。
2)多層次、多渠道、全方位考核的原則，對(duì)教師各方面行為表現(xiàn)進(jìn)行多角度、全方位考核。由上級(jí)考核、教研室評(píng)定、學(xué)生評(píng)定3方面組成，可以充分聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，以保證考核的全面性、系統(tǒng)性和有效性。
3)責(zé)權(quán)利相結(jié)合的原則?？?jī)效考核的主要目的之一就是幫助教師及組織改進(jìn)業(yè)績(jī)，要將考核結(jié)果與教師的獎(jiǎng)懲、晉升等緊密結(jié)合起來(lái)。做到“權(quán)責(zé)明確”“賞罰分明”。
4)堅(jiān)持求實(shí)、動(dòng)態(tài)、重績(jī)、封閉原則。
5)堅(jiān)持定性與定量、分項(xiàng)與綜合結(jié)合的原則。
2.3考核主體現(xiàn)有教師績(jī)效考核主體是學(xué)生、教研室、主管領(lǐng)導(dǎo)。
l)學(xué)生。教師的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生最了解任課教師的敬業(yè)精神、責(zé)任心以及教學(xué)態(tài)度和效果，學(xué)生使用專用的學(xué)生評(píng)價(jià)教師教學(xué)調(diào)查表對(duì)教師進(jìn)行考核。
2)教研室。教師工作的基層組織是教研室，教研室同行是從事同一專業(yè)教學(xué)的教師，互相了解，在工作業(yè)績(jī)、思想水平、業(yè)務(wù)能力各方面都有很大的發(fā)言權(quán)。
3)主管領(lǐng)導(dǎo)。系主任負(fù)責(zé)本系教師的綜合考核工作。
2.4考核內(nèi)容教師績(jī)效考核的內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想水平，教學(xué)、科研水平2個(gè)方面。思想水平主要考核政治表現(xiàn)、思想狀況和職業(yè)道德水平，考核教師堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策的態(tài)度以及思想品質(zhì)、遵紀(jì)守法、為人師表等情況。教學(xué)、科研水平主要考核教師完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效果，取得成果的水平、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，及其業(yè)務(wù)技術(shù)水平的運(yùn)用發(fā)揮、業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新情況。
3職業(yè)學(xué)校教師績(jī)效考評(píng)存在的一些缺陷與改進(jìn)對(duì)策
3.1考核主體不夠全面許多學(xué)校教師績(jī)效考核主體為系部領(lǐng)導(dǎo)、教研室、學(xué)生。這其中忽略了教師自身的評(píng)價(jià)，教師本人對(duì)自己的工作能力、思想水平的了解是最透徹也是面的，也是其他主體考核時(shí)的一種參考。因此，在考核中應(yīng)加入自我評(píng)價(jià)一欄。學(xué)校雖具有較完善的組織對(duì)有異議的考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核，但在系部、教研室領(lǐng)導(dǎo)考核時(shí)難免考慮到各方面因素難以權(quán)衡，甚至由于打分不同而造成教研室、系部同仁之間的矛盾。的辦法是將督導(dǎo)團(tuán)、教務(wù)處等部門有經(jīng)驗(yàn)的老教師、領(lǐng)導(dǎo)組成專家考核小組，參與到教師考核體系中，以平衡各考核主體之間的關(guān)系。
因此，改進(jìn)后的教師績(jī)效考核有5個(gè)方面:學(xué)生考核、自我考核、教研室考核、直接領(lǐng)導(dǎo)考核、校綜合考核小組考核。
3.2考核指標(biāo)體系沒(méi)有體現(xiàn)職業(yè)學(xué)校特色當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的教師考核體系中對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的考核僅僅局限在課堂教學(xué)、發(fā)表論文、編寫(xiě)教材等指標(biāo)上，沒(méi)有在體現(xiàn)職業(yè)教育特色的實(shí)際操作、動(dòng)手能力等方面對(duì)教師做出要求，從而導(dǎo)致教師對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)停留在校園，與社會(huì)需求脫鉤。在考核中應(yīng)當(dāng)加入教師帶隊(duì)生產(chǎn)實(shí)踐的指標(biāo)、教師本人在企業(yè)的實(shí)際工作經(jīng)歷的指標(biāo)(可以是兼職，也可以全職)以及教師取得“雙師”資格的指標(biāo)考核，以更好地促使教師本人首先成為知識(shí)型、應(yīng)用型的人才。教師真正具備了這種能力，才會(huì)更好地帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展，從而推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
3.3學(xué)生考核教師模塊設(shè)計(jì)不夠合理職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的考核中，學(xué)生分別對(duì)考核指標(biāo)做出評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)等級(jí)分別為優(yōu)秀、良好、一般、較差，每個(gè)等級(jí)可量化為一定值的分?jǐn)?shù)。這要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)教師的教學(xué)給出一個(gè)具體的分?jǐn)?shù)，往往一時(shí)難以決定。另外，有些考核指標(biāo)本身帶有模糊性，很難量化，比如“教學(xué)方法好，易于接受”。教師的講解、分析的深刻程度與詮釋的巧妙，學(xué)生的接受效果都難以定量描述，比較模糊，采用現(xiàn)行的評(píng)價(jià)方法，勢(shì)必導(dǎo)致評(píng)價(jià)教師教學(xué)結(jié)果不真實(shí)。在學(xué)生評(píng)價(jià)教師教學(xué)模塊中采用模糊綜合評(píng)價(jià)法。
3.4績(jī)效考核結(jié)果的反饋機(jī)制不健全職業(yè)學(xué)校教師績(jī)效考核體系中，考核結(jié)束后，考核結(jié)果是不明的，學(xué)校只對(duì)考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師公示并予以獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)不合格的教師單獨(dú)進(jìn)行談話，予以幫助并監(jiān)督其改進(jìn);而對(duì)占絕大多數(shù)的考核結(jié)果為合格的教師來(lái)說(shuō)，卻無(wú)從知道自己的考核結(jié)果，也不知該如何更有效地改進(jìn)自己的工作以取得進(jìn)步。由此，對(duì)這一群體的教師而言，績(jī)效考核并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)其該有的功效。教師績(jī)效考核的目的是幫助教師發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以便在今后的工作中改進(jìn)，而不是簡(jiǎn)單地排名次。
因此，對(duì)于教師績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)在各系部予以公示，讓每位教師都能從考核中了解到不同的考核主體對(duì)自己的評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自身的問(wèn)題?？己私Y(jié)束后，還應(yīng)組織各教研室對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行討論，讓教師踴躍給自己、他人提供建議，大家一起探討改進(jìn)工作的方法，從而讓所有的教師都能從考核中受益。
4結(jié)語(yǔ)
職業(yè)學(xué)校作為一種政府職能性質(zhì)的社會(huì)部門，由于績(jī)效指標(biāo)很難確定、績(jī)效考評(píng)很難進(jìn)行以及權(quán)責(zé)不明顯等因素，其績(jī)效管理事實(shí)上很難同企業(yè)中的績(jī)效管理一樣有效。因此，職業(yè)學(xué)校在努力建構(gòu)有效績(jī)效管理體系的同時(shí)，必須兼顧“以人為本”的職業(yè)道德教育;在強(qiáng)化制度建設(shè)的同時(shí)，要強(qiáng)化提高廣大教師自覺(jué)勞動(dòng)的積極性。職業(yè)學(xué)校在進(jìn)行績(jī)效計(jì)劃的同時(shí)，要把教師的自我實(shí)現(xiàn)與人生規(guī)劃納入整體建設(shè)規(guī)劃，不斷加強(qiáng)集體榮譽(yù)感、群體認(rèn)同感和個(gè)體歸屬感教育;教師在追求物質(zhì)待遇和人生自我實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，也要強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、追求奉獻(xiàn)以及對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)的職業(yè)道德規(guī)范，形成以績(jī)效管理體系為主軸，教師自覺(jué)勞動(dòng)為補(bǔ)充的綜合管理體系，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校整體事業(yè)向前發(fā)展。
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇9】
為全面評(píng)價(jià)各二級(jí)機(jī)構(gòu)單位及人員工作實(shí)績(jī)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的工作積極性，促進(jìn)工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變和工作效能提高，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本局實(shí)際，特制定本考核方案。
一、考核原則
堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，務(wù)求實(shí)效；堅(jiān)持公平、公正的原則，力求公正；堅(jiān)持擇優(yōu)的原則，注重平時(shí)和年度考核相結(jié)合；充分調(diào)動(dòng)干部群眾的工作積極性。
二、考核范圍和對(duì)象
局屬各科、站所有在崗在編工作人員。
三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)局及二級(jí)機(jī)構(gòu)考核工作的領(lǐng)導(dǎo)，局成立工作人員考核領(lǐng)導(dǎo)小組，履行考核責(zé)任。
組長(zhǎng)：鄭炳粦
副組長(zhǎng)：鄭建騰、張國(guó)霖、占飛豹、林海深、邱劍泰
成員：局機(jī)關(guān)各科室及局屬各事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人
四、考核方法
績(jī)效評(píng)估主要采取指標(biāo)考核、公眾評(píng)議、察訪核驗(yàn)等三種方式進(jìn)行。
1、指標(biāo)考核。年終由局績(jī)效評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，局辦公室、財(cái)務(wù)室等單位配合，組織局機(jī)關(guān)效能監(jiān)督員，按績(jī)效評(píng)估指標(biāo)考核內(nèi)容進(jìn)行，同時(shí)根據(jù)日?？?jī)效考評(píng)臺(tái)帳、記錄情況，召開(kāi)會(huì)議集體研究評(píng)議打分。
2、察訪核驗(yàn)：局效能辦組織有關(guān)人員不定期對(duì)被評(píng)估單位進(jìn)行明查暗訪，實(shí)行扣分制，直接在年度績(jī)效評(píng)估總分中扣分。
3、投訴件督辦。對(duì)企業(yè)和群眾的效能投訴，實(shí)行跟蹤督辦。對(duì)影響環(huán)境建設(shè)，有損機(jī)關(guān)形象，侵害群眾利益，違反效能制度的人和事，對(duì)責(zé)
任人予以效能告誡，并在責(zé)任單位年度考評(píng)的相應(yīng)指標(biāo)中予以扣分。科、站在自查件中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并采取措施及時(shí)整改處理，可以不扣分。
4、專項(xiàng)督查。局里對(duì)市委、市政府重大決策部署落實(shí)情況，以及市領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)指辦件辦理情況開(kāi)展督查工作，維護(hù)政令暢通，促進(jìn)工作落實(shí)。
五、考核內(nèi)容
分為單位績(jī)效考核和工作人員績(jī)效考核，實(shí)行百分制。
（一）單位績(jī)效考核。
依據(jù)單位工作績(jī)效、黨風(fēng)廉政建設(shè)、落實(shí)執(zhí)行上級(jí)規(guī)定、決定及社會(huì)公認(rèn)情況進(jìn)行評(píng)估。
1、公共目標(biāo)占40分，主要包括：政治態(tài)度、思想作風(fēng)、敬業(yè)精神、依法行政、工作作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)以及自身建設(shè)和社會(huì)公認(rèn)情況評(píng)估等。
2、業(yè)務(wù)目標(biāo)占60分，主要包括：崗位責(zé)任目標(biāo)及衡量標(biāo)準(zhǔn)、完成時(shí)限及質(zhì)量要求，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)及產(chǎn)生的效益等。單位年度業(yè)務(wù)目標(biāo)由局各科室負(fù)責(zé)人依據(jù)每條線工作實(shí)際和年度工作目標(biāo)及各自崗位職責(zé)擬定，年終分線進(jìn)行考核審定。每位工作人員則根據(jù)單位年度目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化，并認(rèn)真作好工作日記，為考核提供依據(jù)。
3、設(shè)立加扣分項(xiàng)目。加扣分分別累計(jì)不超過(guò)20分，此項(xiàng)考核由各單位自行申報(bào)，各科室提供依據(jù)，局務(wù)會(huì)議審定。具體如下：
（1）被考核單位有下列情況之一的給予加分：
一是單位獲得國(guó)家有關(guān)部門和省委、省政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，加5分；二是單位獲得市委、市政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，加3分；三是單位獲得省級(jí)、市級(jí)有關(guān)部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，加2分；四是單位或個(gè)人組織撰寫(xiě)的理論（科研）文章或調(diào)研報(bào)告在國(guó)家、省、市刊物發(fā)表并獲獎(jiǎng)的，分別加3分、2分、
1分；五是單位某一項(xiàng)工作受市領(lǐng)導(dǎo)（省相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)）批示表?yè)P(yáng)或轉(zhuǎn)發(fā)推廣的加2分。
以上加分，累計(jì)不超過(guò)20分，年終考核時(shí)均需提供原件或復(fù)印件等相關(guān)材料，同一項(xiàng)工作多次表彰或批示表?yè)P(yáng)的以最高項(xiàng)為準(zhǔn)。
（2）被考核單位有下列情況之一的實(shí)行倒扣分：
一是業(yè)務(wù)工作受上級(jí)主管部門通報(bào)批評(píng)或新聞?shì)浾撈毓猓闆r屬實(shí)的每次扣3分；二是不依法行政，服務(wù)質(zhì)量差的，引發(fā)群體性上訪事件進(jìn)京上訪每次扣5分，去省城上訪每次扣3分，去市政府上訪每次扣2分；三是不及時(shí)接受農(nóng)民咨詢服務(wù)，被群眾投訴且投訴內(nèi)容屬實(shí)的，每人次扣2分；四是工作人員當(dāng)年受行政記過(guò)以上處分的每人次扣2分，班子成員受行政記過(guò)處以上處分的，本單位不能評(píng)先；被依法追究刑事責(zé)任的每人次扣5分；五是發(fā)生涉農(nóng)安全生產(chǎn)有連帶責(zé)任事故的，每次扣2分，造成影響的，不能評(píng)先。有直接責(zé)任事故的每次扣5分。
（二）工作人員考核
1、對(duì)工作人員的考核，以工作人員的職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。
2、工作人員的考核分為平時(shí)考核和定期考核。定期考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。
平時(shí)考核重點(diǎn)考核工作人員完成日常工作任務(wù)、階段工作目標(biāo)情況以及出勤情況，可以采取被考核人填寫(xiě)工作總結(jié)、專項(xiàng)工作檢查、考勤等方式進(jìn)行，由主管領(lǐng)導(dǎo)予以審核評(píng)價(jià)。
定期考核采取年度考核的方式，在次年年1月進(jìn)行。
3、年度考核的結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次。
（1）評(píng)定為優(yōu)秀等次的人員，必須在優(yōu)秀指標(biāo)名額內(nèi)，從績(jī)效考核測(cè)評(píng)分在90分以上（A檔）的人員中產(chǎn)生。平時(shí)績(jī)效考核分?jǐn)?shù)有兩次以上在90分以下的人員，年度考核等次不得定為優(yōu)秀。
（2）年度績(jī)效考核測(cè)評(píng)分值在70-89分（B檔），且平時(shí)績(jī)效考核每次得分均在70分以上的人員，年度考核可確定為合格等次。
（3）不能按質(zhì)按量完成市委、市政府、局所安排的工作，影響全局的工作，年度考核測(cè)評(píng)分值在60-69分（C檔），或平時(shí)績(jī)效考核出現(xiàn)有50%以上考核周期得分在69分以下或有1次以上得分在59分以下的人員，年度考核等次可直接確定為基本合格以下等次。
（4）年度考核測(cè)評(píng)分值在59分以下（D檔），或平時(shí)績(jī)效考核出現(xiàn)有50%以上的考核周期得分在59分以下的人員，年度考核等次可直接確定為不合格等次。
六、考核程序
1、自評(píng)：各單位在年終對(duì)本部門年度共性目標(biāo)和業(yè)務(wù)目標(biāo)完成情況進(jìn)行總結(jié)自查，按照實(shí)事求是的要求逐項(xiàng)進(jìn)行自我評(píng)估，自我打分。
2、考評(píng)：由局分管領(lǐng)導(dǎo)組織相應(yīng)科室人員對(duì)各相應(yīng)單位完成共性目標(biāo)和業(yè)務(wù)目標(biāo)情況進(jìn)行考核。考核采取實(shí)地考察、聽(tīng)取匯報(bào)和檢查相關(guān)臺(tái)帳資料的辦法進(jìn)行，并進(jìn)行綜合評(píng)估打分。
3、互評(píng)：局分管人事的負(fù)責(zé)人及人事專干組織各涉農(nóng)二級(jí)機(jī)構(gòu)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行互評(píng)，組織局領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行聯(lián)評(píng)。
4、考核結(jié)果：局分管人事的負(fù)責(zé)人及人事專干將各單位的自評(píng)、考評(píng)及互評(píng)情況匯總后報(bào)局務(wù)會(huì)研究審定，確定考核結(jié)果。
七、考核結(jié)果及運(yùn)用
（一）從政府預(yù)算績(jī)效考核獎(jiǎng)中，提取一定比例的資金對(duì)考核結(jié)果實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。年度考核被確定為“優(yōu)秀”等次的人員予以獎(jiǎng)勵(lì)；年度考核評(píng)為“基本合格”、“不合格”等次的，局領(lǐng)導(dǎo)及單位負(fù)責(zé)人對(duì)其進(jìn)行誡勉談話、限期改進(jìn)，且本考核年度不計(jì)算為年度考核結(jié)果晉升薪級(jí)工資檔次的考核年限，并取消年度考核獎(jiǎng)金，連續(xù)兩年年度考核被確定為不合格等次的人員予以辭退。
（二）單位考核根據(jù)年度績(jī)效考核得分，按得分多少將被考核單位分別評(píng)定為一類、二類、三類。年終根據(jù)財(cái)政預(yù)算安排，在確定二類單位工作人員的人均獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)后，一類單位人均獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)在二類單位人均獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)上增加20％，三類單位人均獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)在二類單位人均獎(jiǎng)勵(lì)基數(shù)上減少20%。
八、相關(guān)事項(xiàng)
（一）嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。各二級(jí)事業(yè)單位主要負(fù)責(zé)人為本部門所有工作人員的考勤責(zé)任人，要做到每周有記錄，每月有匯總，每季有考核，年終有自評(píng)。
（二）加強(qiáng)對(duì)工作目標(biāo)完成情況的檢查考核。各二級(jí)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人每個(gè)季度要及時(shí)統(tǒng)計(jì)各單位工作人員過(guò)錯(cuò)與失誤，創(chuàng)新與貢獻(xiàn)的具體情況，并在向本人反饋的基礎(chǔ)上，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審定，報(bào)局備案。
（三）加強(qiáng)對(duì)平時(shí)考核的監(jiān)督檢查，局辦公室負(fù)責(zé)接受社會(huì)各界及服務(wù)對(duì)象對(duì)二級(jí)事業(yè)單位所有工作人員公共目標(biāo)、業(yè)務(wù)目標(biāo)等方面的投訴，組織核查，每季度對(duì)查實(shí)的投訴和各項(xiàng)加扣分事項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并予以公布。
（四）各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核指標(biāo)由各條線根據(jù)局所下達(dá)的任務(wù)制定。
關(guān)于績(jī)效考核總結(jié)【篇10】
一、組織機(jī)構(gòu)健全，成立了績(jī)效考核委員會(huì)
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)謝天成任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)馮家純?nèi)胃苯M長(zhǎng)，梁林興、陳果金、何海英、謝興文、陳元江、譚昌華、劉雙、楊泉、何云浩、徐強(qiáng)、楊麗、何文君、包作越、劉紅梅、唐愛(ài)民、羅崇領(lǐng)為成員的績(jī)效考核委員會(huì)共19人，其中，黨、政、工、團(tuán)負(fù)責(zé)人5人，班主任、教研組、年級(jí)組長(zhǎng)代表4人，教師代表10人，教師代表占1/2以上?？?jī)效考核委員會(huì)下設(shè)三個(gè)考核小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校上期的績(jī)效考核工作。
二、廣泛宣傳績(jī)效工資政策，認(rèn)真制定績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放辦法
績(jī)效工資關(guān)系全體教職工的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為了讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)義務(wù)教育學(xué)校教師實(shí)施績(jī)效工資的重大意義，充分感受國(guó)務(wù)院對(duì)義務(wù)教育學(xué)校教師的特殊關(guān)懷，同時(shí)，也為了在制定學(xué)校績(jī)效考核、發(fā)放方案時(shí)能充分體現(xiàn)“以人為本、以德為先，堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度、尊重教育規(guī)律，激勵(lì)上進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，公評(píng)民主、公正公開(kāi)”原則，學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行政策學(xué)習(xí)宣傳。
學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持組織全體教職工反復(fù)學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部財(cái)政部教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工作指導(dǎo)意見(jiàn)的通知、四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核試行辦法的通知、教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核工作的指導(dǎo)意見(jiàn)、“義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資政策宣傳要點(diǎn)”等文件，使教職工對(duì)國(guó)家績(jī)效工資政策有了全面、深刻、細(xì)致的理解，為學(xué)校修訂完善績(jī)效考核方案掃清了思想上、認(rèn)識(shí)上的障礙。
三、精心組織、周密安排、公正考核、及時(shí)兌付
按上級(jí)要求基礎(chǔ)性績(jī)效工資已如期兌現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在“學(xué)?？?jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放修訂辦法”獲教代會(huì)通過(guò)和絕大多數(shù)教師認(rèn)可后，7月10日起，在學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，三個(gè)考核小組在教職工自查的基礎(chǔ)上依據(jù)平?？己擞涗洶凑铡豆鈽s中學(xué)校教職工績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放辦法(修訂辦法)》，逐一核實(shí)、計(jì)分、結(jié)論并進(jìn)行多次復(fù)查，其間，學(xué)校兩次召開(kāi)行政會(huì)議對(duì)考核過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題集體研究處理。7月7日，學(xué)校再次召開(kāi)教師大會(huì)公布考核結(jié)果，考核結(jié)果與職工本人見(jiàn)面并簽字確認(rèn)，至16日已全部認(rèn)可簽字，隨后報(bào)片區(qū)教研室、縣教育局審批執(zhí)行。
四、對(duì)績(jī)效考核、績(jī)效工資發(fā)放的反響
截至7月16日，光榮中學(xué)教職工普遍對(duì)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資感到滿意，普遍認(rèn)為今后應(yīng)更加努力地工作，用更高的育人業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)黨和政府的關(guān)懷，績(jī)效工資制度的實(shí)施必將推動(dòng)學(xué)校向著更好、更高、更規(guī)范、更科學(xué)的方向發(fā)展。當(dāng)然，由于各個(gè)教師的想法不可能一致，加上受“學(xué)科間系數(shù)比”、“教學(xué)與后勤及其它崗位差”等客觀因素影響，《方案》難免有不科學(xué)之處，個(gè)別教師難免有點(diǎn)看法，但大家都能顧全大局，整體上能保持統(tǒng)一，在今后的實(shí)踐中學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)民主，改進(jìn)方法，特別是如何體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，教學(xué)與非教學(xué)學(xué)科差異”等棘手問(wèn)題上，依靠領(lǐng)導(dǎo)、教師的集體智慧去不斷完善和更新。