出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專題“春天的主題活動(dòng)方案”為你推薦以下內(nèi)容。
計(jì)劃對(duì)于每個(gè)人去完成一件事來(lái)說都是必需的，方案可以是一個(gè)人或者是多個(gè)人共同構(gòu)思的，有請(qǐng)閱讀“春天的主題活動(dòng)方案”相關(guān)內(nèi)容，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助！
春天的主題活動(dòng)方案(篇1)
活動(dòng)目的：
1、通過小燕子的眼睛，感受春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。
2、嘗試創(chuàng)編故事。
3、培養(yǎng)探索精神。
4、享受創(chuàng)意作畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、燕子北歸的大圖片。
2、圖畫紙、彩筆、粉蠟筆、水彩、無(wú)油的圓珠筆或牙簽。
活動(dòng)過程
１、出示有關(guān)燕子北歸的圖片，讓幼兒欣賞并描述圖片內(nèi)容，請(qǐng)幼兒說說想到了什么。
２、老師提示幼兒假想燕子北歸的途中會(huì)看到哪些春天的特征，請(qǐng)幼兒嘗試創(chuàng)編故事。
３、自由分成幾組，請(qǐng)幼兒在圖畫紙上用油畫棒以畫彩虹的方法涂滿五顏六色（注意畫面上方用黑色的水粉涂一部分，以刮畫燕子），然后再用水彩把紙面蓋滿，待干后在上面用無(wú)油的圓珠筆或牙簽在上面勾劃燕子、大地上的花草樹木、小動(dòng)物等。即讓幼兒以刮畫的形式對(duì)創(chuàng)編的故事內(nèi)容進(jìn)行自由創(chuàng)意表達(dá)。
４、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)作的畫掛于展覽區(qū)，和其他伙伴共同分享。
總結(jié)分享：
幼兒能感受并描述出小燕子北歸時(shí)在空中所看到的春天的顏色、春天的山、水時(shí)的高興心情。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
１、能說出小燕子在空中看到的花草樹木的變化。
２、能創(chuàng)編描述燕子和春天的故事。
３、能用刮畫的形式創(chuàng)作出作品。
４、在小組活動(dòng)中知道合作。
春天的主題活動(dòng)方案(篇2)
一、活動(dòng)目的：
為拓展幼兒的視野，增長(zhǎng)知識(shí)親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到大自然的氣息，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感，同時(shí)增進(jìn)親子之間的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月xx日（星期X）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx野生動(dòng)物園：乘小火車游野生動(dòng)物園，參觀猛獸區(qū)；觀看藍(lán)寶石演藝表演；參觀科普天地、森巴派嘻樂園體驗(yàn)游樂項(xiàng)目。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、旅游車4輛，每輛車上貼好標(biāo)簽（幼兒園名稱、班級(jí)）：8：00從幼兒園出發(fā)，14：30返回。
2、幼兒、家長(zhǎng)及教師午餐自理，做好親子互動(dòng)游戲的準(zhǔn)備工作。
五、活動(dòng)過程：
（一）參加人員早晨8點(diǎn)分準(zhǔn)時(shí)到園，分班講解
1、安全第一
2、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排
3、注重活動(dòng)的過程：
1）家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。
2）積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、積極性。
3）培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長(zhǎng)要作好表率，主動(dòng)與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動(dòng)以前盡量不要單個(gè)家庭活動(dòng)。
（二）整隊(duì)出發(fā)：沿途應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。
（三）到達(dá)目的地后自由活動(dòng)20分鐘。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察自然景物。
（四）照全家福、分組活動(dòng)
1、照全家福以班級(jí)為單位給照一張全家福。
2、以小組為單位進(jìn)行參觀。
（五）中餐、休息
（六）清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。
（七）各班開展各種親子互動(dòng)游戲。
（八）自由活動(dòng)。
六、安全保障措施：
1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)責(zé)任到人班主任班級(jí)安全工作第一責(zé)任人全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)維持好紀(jì)律保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游安全工作。
2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3、攜帶好急救用品以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮準(zhǔn)時(shí)出發(fā)準(zhǔn)時(shí)返校。
5、家長(zhǎng)一定要讓孩子在自己視線范圍內(nèi)，以防走失。
6、文明參觀。
春天的主題活動(dòng)方案(篇3)
活動(dòng)名稱：
走進(jìn)春天（方p93）
活動(dòng)目標(biāo)：
1。理解散文的意境，感受初春大自然的變化。
2。能主動(dòng)觀察春天，探索春的秘密，將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。
2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。
3.“春天來(lái)了”的調(diào)查表。
活動(dòng)過程：
1.欣賞散文。
——教師有表情的朗誦散文第一段。
——幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺。
——完整欣賞散文。
2.走進(jìn)春天。
——幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化，體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。
——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)，并仿編散文的第二段。
春天的主題活動(dòng)方案(篇4)
內(nèi)容：
1、花兒開了，鳥兒叫了。
2、小朋友們樂了。
說明：
春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天“花兒香，鳥兒唱”等的特點(diǎn)展開活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛春天的情感。
活動(dòng)目的：
1、觀察春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。
2、布置春天特征的`環(huán)境，感受春天的美。
3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂。
活動(dòng)一：花兒開了，鳥兒叫了
建議：
1、學(xué)念兒歌“春天說了些什么?”
2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹葉、小鳥、小草等。
3、學(xué)唱歌曲“春天”(附教材)
⑴彈奏音樂，可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。
⑵在音樂旋律下，拍手念兒歌。
⑶學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。
⑷在音樂伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。
4、粘貼：“春天來(lái)了”，可作展出用。
5、手工：柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。
活動(dòng)二：小朋友樂了
建議：
1、故事“小動(dòng)物春游”。
活動(dòng)過程：
⑴引出春游
①幼兒自選動(dòng)物頭飾，說出自己表演的角色名稱。
②語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么?到哪里去?怎么去?
③游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。
⑵春游途中
①游戲“點(diǎn)名”，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。
②設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。
③幼兒交往：
a)招呼小貓小狗;
b)給小貓小狗讓座。
⑶解決問題
①老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。
②幼兒討論：
a)熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要?為什么?
b)怎么幫助熊婆婆?
③角色交往：
a)安慰熊婆婆;
b)送熊婆婆上醫(yī)院。
⑷引導(dǎo)講評(píng)
①幫助別人是件最快樂的事，夸獎(jiǎng)各位小朋友。
②回家告訴父母：春游途中做了哪些好事?
2、小朋友春游活動(dòng)
⑴組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。
⑵觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動(dòng)。
春天的主題活動(dòng)方案(篇5)
一、主題說明：
來(lái)自于幼兒的日常生活與活動(dòng)。通過觀察活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)植物在不斷地變化，體驗(yàn)春天的美麗；要求幼兒能運(yùn)用鮮艷的色彩和手工制作、舞蹈、歌聲、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)春天的自然美。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、墻面布置：
春天美麗的景色：柳樹、桃花、蜜蜂、蝴蝶、小蝌蚪、小朋友放風(fēng)箏等。
2、心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
帶幼兒去戶外感受，春天的來(lái)到，感受大自然的美，感受自然帶給孩子的驚喜，通過春游等活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛春天，熱愛大自然的美好情感3、活動(dòng)區(qū)域創(chuàng)設(shè)（區(qū)域名稱、材料提供及指導(dǎo)與建議）美工區(qū)油畫棒、水彩筆、彩色紙、培樂多、剪刀、固體膠等。指導(dǎo)幼兒利用多種材料畫出春天的秘密。
語(yǔ)言區(qū)各種看圖講述的材料，準(zhǔn)備一個(gè)故事讓幼兒進(jìn)行表演，自制材料指導(dǎo)幼兒進(jìn)行故事表演，讓幼兒在外出游玩時(shí)多注意身邊的變化音樂區(qū)歌表演春姑娘的道具，可以讓幼兒自己制作，教師提供基本的材料教師指導(dǎo)幼兒經(jīng)常進(jìn)行更換道具，把演員們打扮的更加漂亮主題區(qū)在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪；舉辦春天花卉展、風(fēng)箏展等。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，了解青蛙等動(dòng)物的生長(zhǎng)過程。
三、集中教育活動(dòng)活動(dòng)一：按物體的顏色分類（小班數(shù)學(xué)活動(dòng)）（科學(xué)）一、活動(dòng)目標(biāo)。
1、學(xué)從多種顏色的物體中找出同一種顏色的物體，并進(jìn)行歸類。
2、促進(jìn)幼兒比較，綜合能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅、黃、白、三種顏色的花若干朵。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：花籃若干個(gè)，紅、黃、白蝴蝶頭飾各幼兒人數(shù)的三分之一，錄音機(jī)，音樂磁帶。
三、活動(dòng)過程。
（一）幼兒伴隨著輕柔的音樂，自由地到春天的花園里參觀。提問：花園里有幾種顏色的花？都有哪幾種顏色？
（二）教師講訴故事《三只蝴蝶》（經(jīng)過改編）提問：1、故事里有幾只蝴蝶？她們是什么顏色的？
2、她們喜歡什么顏色的花？
（三）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行按顏色分類。
1、以送花的游戲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行顏色的分類，并請(qǐng)幼兒自行檢查是否送對(duì)了花。
（1）請(qǐng)幼兒給紅蝴蝶送它喜歡的花。
（2）請(qǐng)幼兒給黃蝴蝶送它喜歡的花。
（3）請(qǐng)幼兒給白蝴蝶送它喜歡的花。
春天的主題活動(dòng)方案(篇6)
活動(dòng)意義:
“一年之計(jì)在于春”，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是踏青春游的好時(shí)節(jié)。鶯飛草長(zhǎng)、百花齊放，四月的春風(fēng)吹來(lái)了又一個(gè)逐夢(mèng)的花季。我們?cè)跄苠e(cuò)過春天的美景?在工作之余，組織全體員工進(jìn)行踏青春游，可以讓員工們親近自然、融入自然，從而放松身心，緩解工作生活中的壓力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，增強(qiáng)公司內(nèi)部凝聚力。
江洋畈生態(tài)公園的`前身，是西湖淤泥疏浚的堆積場(chǎng)。堆曬了六年，在西湖淤泥里沉睡了數(shù)百年的水生、陸生植物種子紛紛發(fā)芽，江洋畈變成了以垂柳、濕生植物為主的次生濕地，完整地保留了原生態(tài)植被。公園南臨錢塘江，北傍蓮花峰，西連虎跑，東靠玉皇山、八卦田。在這樣的天然氧吧中游覽，不但能呼吸到清新空氣、觀賞到原生態(tài)美景，還能了解西湖的人文歷史。而公園內(nèi)的“杭幫菜博物館”，更是能讓我們對(duì)杭州飲食文化有深刻的了解。
參與對(duì)象：公司全體員工(自愿報(bào)名)
活動(dòng)時(shí)間：4月21日或22日(視天氣情況而定)
活動(dòng)地點(diǎn)：xx生態(tài)公園。
活動(dòng)內(nèi)容：
(一)游覽xx生態(tài)公園
下午1:00公園門口(虎跑路方向)集合，大體介紹活動(dòng)內(nèi)容，說明注意事項(xiàng)。隨后可自由組隊(duì)進(jìn)行觀賞游玩。
(二)開展集體娛樂活動(dòng)
有興趣的可參觀“杭幫菜博物館”，了解杭州飲食文化。3:00于博物館門口集合，一起品茗、賞景。并開展小游戲。
費(fèi)用預(yù)算(按20人計(jì)算)：
茶座喝茶每人30*20人=600元
零食：200元
獎(jiǎng)品：200元
總計(jì)：1000元
附小游戲:
游戲名稱:你畫我猜
游戲規(guī)則:按4人一組分組，每隊(duì)抽取4個(gè)成語(yǔ)(成語(yǔ)紙條由綜合管理部事先準(zhǔn)備)，成語(yǔ)和隊(duì)伍進(jìn)行編號(hào)，按順序進(jìn)行比賽，一次一個(gè)成語(yǔ)，共4輪。一個(gè)隊(duì)按成語(yǔ)畫圖，其他隊(duì)伍按提示猜詞，被猜中次數(shù)最多的隊(duì)伍勝。畫圖時(shí)間為60秒，可4人同時(shí)畫圖，最后選出公認(rèn)最好的展示猜詞。其他隊(duì)伍經(jīng)討論將答案寫在答題紙上，交于裁判。
游戲意義：拓展員工的思維，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，達(dá)到娛樂和學(xué)習(xí)的雙重目的。
春天的主題活動(dòng)方案(篇7)
幼兒園春天主題活動(dòng)：尋找春天的色彩
一天，我?guī)ьI(lǐng)幼兒在戶外操場(chǎng)上做游戲，突然、李涵大聲喊：胡老師，快來(lái)看呀，這兒有蒲公英，真漂亮。我和許多幼兒都跑了過去，呀！在靠墻邊的草地上，真有一朵黃色的蒲公英。大家將花圍了個(gè)水泄不通，看得可認(rèn)真了，有的說：它是黃顏色的，有的說：它有點(diǎn)黃有點(diǎn)白。還有的說：它的葉子上有刺。這么一朵小花，不禁引起了孩子們的關(guān)注，還引發(fā)了幼兒的共鳴。是??！春來(lái)了，蘋果花、杏花含苞欲放，桃花、梨花都開了，在校園的每個(gè)角落里到處都洋溢著春的氣息、春的暖流。于是我決定組織一次外出旅游活動(dòng)，讓大家去感受春的到來(lái)，尋找春天的色彩。
于是今天我?guī)ьI(lǐng)全體幼兒來(lái)到了一個(gè)柳樹成蔭的棲息草地上。在這兒，孩子們都忙碌起來(lái)了，有的在和蜜蜂蝴蝶賽跑，有的看螞蟻搬東西，有的尋找蒲公英，有的在草地上打滾，有的在檢吹落的花瓣。好一片熱鬧的景象。
李揚(yáng)說：這個(gè)花瓣像是小螞蟻的床。（她拿著桃花瓣說）燕燕說：老師你也躺下來(lái)吧，很舒服的。
李涵說：這里有只小蜜蜂，它正在采花蜜呢？（她一邊說一邊用手護(hù)住蜜蜂，大家別碰，它要飛走的）
偉偉說：那邊有許多蒲公英，有大的小的，我們把它帶回教室，種在花盆里吧！我要天天看它。
于是，我用鐵鍬挖了幾株裝在方便袋里，這時(shí)，細(xì)心地李廣小朋友指著剛才挖泥的地方說：這兒還有一條蚯蚓，老師，我們把蚯蚓也帶回教室吧！爸爸說蚯蚓會(huì)松土的。
經(jīng)過一翻商量，我決定將蚯蚓帶回教室，觀察蚯蚓的生活習(xí)性和生活環(huán)境，讓幼兒觀察蚯蚓是否真的會(huì)松土。
通過這次找春天的活動(dòng)，孩子們切身感受了春天的美麗景色，找到了美麗的春天，培養(yǎng)了孩子對(duì)大自然的敏銳觀察力?；貓@后，我又及時(shí)引導(dǎo)幼兒把看到的春天畫出來(lái)，并把春天的景色說給爸爸媽媽聽，同時(shí)讓家長(zhǎng)記錄在孩子的成長(zhǎng)日記上。
以后，我要經(jīng)常帶孩子利用農(nóng)村特有的自然資源來(lái)開展多種活動(dòng)，豐富孩子的知識(shí)面。在活動(dòng)中我們還發(fā)現(xiàn)了蚯蚓而生成了一個(gè)新的活動(dòng)觀察蚯蚓。飼養(yǎng)、觀察、記錄蚯蚓的生活。
春天的主題活動(dòng)方案(篇8)
一年伊始,春風(fēng)拂面,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地回春。春天的昆崳山,綠草茵茵,山花爛漫,萬(wàn)紫千紅斗芳菲,把景區(qū)裝扮得五彩繽紛為了讓都市人遠(yuǎn)離城市喧囂和污染,回歸自然,品味綠色,昆崳山國(guó)森林公園將舉辦第七屆旅游踏青節(jié)。方案如下
一、時(shí)間220__年_月_日至20__年_月_日
二、地點(diǎn)昆崳山國(guó)森林公園。
三、活動(dòng)的主題和口號(hào)踏青、健身、環(huán)保、紅色之旅,
四、主辦單位煙臺(tái)市旅游局、煙臺(tái)市林業(yè)局、牟平區(qū)人民政府。
五、承辦單位昆崳山國(guó)森林公園管理處、牟平區(qū)旅游局、煙臺(tái)異隆策劃公司?！?BR> 六、協(xié)辦單位煙臺(tái)天天漁港有限公司、牟平廣電局、牟平農(nóng)機(jī)公司、聯(lián)通牟平公司、人保財(cái)險(xiǎn)牟平支公司、煙臺(tái)日?qǐng)?bào)、煙臺(tái)晚報(bào)、煙臺(tái)晨報(bào)、煙臺(tái)電視臺(tái)。
七、活動(dòng)內(nèi)容E
1、開幕式16日上午930在泰礴頂景區(qū)舉行。請(qǐng)市委、市人大、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)出席-
2、踏青賞花春、連翹、野杜鵲、玉蘭、桃花相繼怒放,絢麗奪目,游客身臨其間,其樂融融。
3、尋寶寶物有電腦、電視機(jī)、手機(jī)、VCD、自行車、電子鐘、手表、傘等,用卡片形式埋設(shè)在各景區(qū),游客尋到卡片直接到指定地點(diǎn)領(lǐng)取寶物。
4、森林氧吧。走進(jìn)氧吧,別致的帳篷,溫情的吊床,吸著豐富的負(fù)氧離子和植物芳香氣,品氧清肺,靜心調(diào)神,強(qiáng)身健體。
5、科普之旅。昆崳山是全國(guó)青少年科技教育基地。有植物1000多種,天然生態(tài)博物館,是認(rèn)識(shí)自然的大課堂,建成的蝴蝶展館對(duì)外開放。
6、保健之旅。挖綠色野菜,吃綠色大餐。有野菜40多種搬上餐桌,無(wú)化肥農(nóng)藥、無(wú)毒無(wú)公害,味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富。對(duì)減肥、美容、防癌均有特效。
7、水上樂園。無(wú)染寺、泰礴頂?shù)染皡^(qū)配有游船、橡皮船,劃船比賽、情侶聊天,刺激浪漫。
8、登山健身。領(lǐng)略春天浪漫生活,觀賞大自然鬼斧神工組合的美不勝收畫卷。登膠東屋脊泰礴頂、九龍池、游無(wú)染寺萬(wàn)米大峽谷,猶如置身仙境,世外桃園,美景令人陶醉。
9、尋古探幽。全真教祖庭煙霞洞、岳姑殿。
10、紅色之旅。昆崳山是膠東紅色旅游的精品線路,是老革命根據(jù)地,《苦菜花》等三花發(fā)生地,電影外景拍攝地。無(wú)染寺景區(qū)有114_的指揮部遺址,游擊隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)于德水養(yǎng)傷洞等。岳姑殿景區(qū)有中共膠東特委會(huì)議舊址。
來(lái)吧,朋友,春游踏青好去處-----昆崳山!
春天的主題活動(dòng)方案(篇9)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步讓幼兒學(xué)看圖譜演唱歌曲。
2、激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣。
3、能用自然和諧的聲音演唱并唱準(zhǔn)曲調(diào)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)歌唱的圖譜、節(jié)奏圖
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)
“小朋友，昨天我們?nèi)ゴ河?，你看到了什么？?BR> （小樹長(zhǎng)出嫩芽了，小紅花也開了……）
“春天來(lái)了，外面的景色真漂亮，老師想用一首歌唱出來(lái)，聽聽我唱了哪些東西？”
（老師輕聲歌唱）
二、出示樂譜，啟發(fā)幼兒尋找與歌詞相匹配的圖片。
師：“這首歌很長(zhǎng)，我們可以用樂譜記下來(lái)，看看，這句歌詞用哪張圖？”
老師出示圖譜，以同樣的方法讓幼兒聽歌曲選歌詞填空缺。
師：“小朋友真棒，我們做的樂譜完成了。聽我來(lái)唱一遍?！?BR> 老師看圖譜唱一遍
幼兒自己制作圖譜
師：“你想有張自己做的樂譜嗎？”“老師為小朋友每人準(zhǔn)備了一份，請(qǐng)你聽老師唱自己填，好嗎？”
（幼兒聽老師清唱自己填樂譜）
師：“現(xiàn)在我們看看你填的和我的樂譜一樣嗎？”
（讓幼兒對(duì)照樂譜）
“好，我們一起來(lái)唱一遍吧。”
三、突出重點(diǎn)
引導(dǎo)幼兒找出難點(diǎn)
師：“你覺得什么地方不會(huì)唱的，很難的？”
（請(qǐng)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題）
師：“有誰(shuí)會(huì)唱這個(gè)地方？”
師：“那請(qǐng)你們?cè)俾犂蠋煶槐榘??！?BR> 師：“現(xiàn)在我們都會(huì)擦黑能夠這首歌了。我們聽著優(yōu)美的琴聲一起唱一遍吧?！?BR> 師：“誰(shuí)來(lái)幫它起個(gè)名字？”
師：“我們把這首歌唱給其他小朋友聽吧?！?BR> 春天的主題活動(dòng)方案(篇10)
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 欣賞歌曲《春天來(lái)了》，嘗試學(xué)唱歌曲。
2. 感受歌曲歡快的旋律。
活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音
活動(dòng)過程：
1. 欣賞歌曲《春天來(lái)了》。
教師包房歌曲，讓幼兒聽傾聽。
通過看圖片再次欣賞。
2. 討論。
歌曲里唱了些什么呢?小鳥們聚在一起干什么呢?(討論著春天的來(lái)臨、愉快的歌唱)小鳥們的心情怎樣?(感受歌曲描述的歡樂的景象)小鳥們還送給我們祝福呢，他們都說了些什么呢?春天來(lái)了，你們開心嗎?
教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞。
3. 初步學(xué)唱歌曲。
幼兒再次傾聽錄音，幼兒簡(jiǎn)單討論聽歌曲的感受。
跟著歌曲拍手，熟悉旋律。
幼兒跟著錄音唱、跟著伴奏唱。
活動(dòng)反思：
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，孩子們對(duì)春天里的自然世界充滿了好奇心。因此，我們班結(jié)合季節(jié)在四月份開展了《春天來(lái)了》的主題活動(dòng)，讓孩子們?cè)诖笞匀恢杏^察春天，了解春天，感受春天里植物的生長(zhǎng)變化……
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