時(shí)間像是一匹飛馳的駿馬，從我們的身邊飛逝而去，我們終于等到的彩虹，到了我們寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候了，工作總結(jié)寫(xiě)了之后，能給自己未來(lái)的從業(yè)過(guò)程帶去一定好處。應(yīng)該怎么寫(xiě)出好的工作總結(jié)呢？為此，你可能需要看看“三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)”，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！
三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 篇1
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，長(zhǎng)期以來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽，二是對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)班會(huì)課及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，與其他班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。還積極與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解隊(duì)員在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)、隊(duì)?wèi)c等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話(huà)，慰問(wèn)孤寡老人等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在隊(duì)員中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。由于我國(guó)的紅眼病時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重威脅著人們的生命危險(xiǎn)。為了讓隊(duì)員們了解此病毒的情況，減少對(duì)紅眼病的恐懼，按照上級(jí)的指示精神，通過(guò)宣傳資料的張貼，開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)等，來(lái)使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預(yù)防病毒的方法，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看?。伙埱帮埡蠖家词?，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 篇2
在這一學(xué)期中，在老師和全體隊(duì)員的努力下，三（5）中隊(duì)的工作結(jié)出了累累碩果?？偨Y(jié)如下：
一、 集體凝聚力提升。
升入三年級(jí)，我們調(diào)整改選了隊(duì)干部，使隊(duì)員們?cè)鰪?qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)力和表現(xiàn)的欲望。學(xué)期中，根據(jù)隊(duì)干部的表現(xiàn)又及時(shí)做了調(diào)整，組織建設(shè)穩(wěn)步提高，隊(duì)干部管理能力日益加強(qiáng)。
小主人責(zé)任崗履職到位。每個(gè)隊(duì)員都有小主人責(zé)任崗職位，都清楚自己的崗位職責(zé)，都能盡職盡責(zé)完成自己的任務(wù)。有了隊(duì)干部和隊(duì)員老師的共同努力，集體凝聚力提升。
二、 養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。
教室宣傳欄發(fā)揮了榜樣示范作用。每名隊(duì)員的成長(zhǎng)目標(biāo)制定合理，宣傳欄的展示時(shí)刻提醒大家，朝目標(biāo)努力，改正自己的缺點(diǎn)；評(píng)比欄則激發(fā)了隊(duì)員之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；而作品展示欄則使隊(duì)員的才華得以更全面地展示。比如：“我的研究發(fā)現(xiàn)”中展示了美麗的星空、恐龍世界等我們自己搜集整理的資料；“我與好書(shū)交朋友”展示了同學(xué)的優(yōu)秀作文，供大家借鑒思考?！拔业淖髌氛故尽眲t展出了繪畫(huà)、手抄報(bào)等作品。
三、 評(píng)比增進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。
每天的評(píng)分，每周的總結(jié)，每月的評(píng)獎(jiǎng)，增強(qiáng)了干部和隊(duì)員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任感。每個(gè)小隊(duì)都爭(zhēng)取成為優(yōu)秀小隊(duì)，每個(gè)隊(duì)長(zhǎng)都爭(zhēng)取成為優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)。中隊(duì)集體在競(jìng)爭(zhēng)中日趨穩(wěn)定。
當(dāng)然，這一學(xué)期工作也存在一些問(wèn)題，例如：小隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展不夠積極；部分隊(duì)員沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏責(zé)任感；隊(duì)干部之間的配合不夠密切等。在新的學(xué)期里，我們一定更加努力，使三（5）中隊(duì)成為更優(yōu)秀的集體！
三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 篇3
一、緊扣愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)活動(dòng)
1、開(kāi)學(xué)初：
在進(jìn)行常規(guī)教育的同時(shí)，教育全體隊(duì)員養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要性。
2、二月份：
(1)開(kāi)學(xué)第一天，舉行了隆重的開(kāi)學(xué)典禮，同學(xué)們對(duì)新同學(xué)、新教師的到來(lái)表示出熱烈的歡迎。
(2)結(jié)合新學(xué)期、植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，以及新學(xué)期對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求，大隊(duì)部開(kāi)展了“嶄新的我們”墻報(bào)評(píng)比，以新的面貌迎接新的學(xué)期的到來(lái)。
(3)組織征訂各類(lèi)報(bào)刊雜志，少先隊(duì)“兩報(bào)一刊”，豐富少先隊(duì)員課外閱讀知識(shí)，提高少先隊(duì)員各方面素質(zhì)，加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
3、三月份：
(1)組織8個(gè)學(xué)生家庭參加“20XX麥當(dāng)勞植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)，滲透環(huán)保教育。
(2)在四五年級(jí)范圍選拔產(chǎn)生新一屆紅領(lǐng)巾廣播員。
(3)籌備天河區(qū)“星級(jí)隊(duì)部室”評(píng)比，進(jìn)行少先隊(duì)工作資料的完善和補(bǔ)充，組織大隊(duì)委討論隊(duì)部室的設(shè)計(jì)方案。
4、四月份：
(1)在二年級(jí)開(kāi)展“一起來(lái)洗手”的健康、衛(wèi)生教育活動(dòng)，邀請(qǐng)麥當(dāng)勞叔叔與同學(xué)們做互動(dòng)表演。
(2)全校組織香江野生動(dòng)物園的春游活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，釋放學(xué)習(xí)壓力。
(3)相應(yīng)少工委號(hào)召，為西南干旱災(zāi)區(qū)舉行“一元捐”，全校捐款人民幣9986.90元，一—三年級(jí)的同學(xué)制作了愛(ài)心卡，四—六年級(jí)的同學(xué)寫(xiě)了激勵(lì)信，為災(zāi)區(qū)同齡人送去祝福。
(4)組織瑞思英語(yǔ)“親子體驗(yàn)活動(dòng)”，在游戲中建立良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)。
5、五月份：
(1)在本學(xué)年的廣州市、天河區(qū)的少先隊(duì)評(píng)先活動(dòng)中三(2)
“小小讀書(shū)蠶”小隊(duì)獲天河區(qū)特色小隊(duì)稱(chēng)號(hào)、五(3)栗維源同學(xué)獲廣州市優(yōu)秀少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員馬婷婷老師獲廣州市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)、鄭建聰校長(zhǎng)獲天河區(qū)支持少先隊(duì)工作好校長(zhǎng)稱(chēng)號(hào)。
(2)響應(yīng)國(guó)務(wù)院的號(hào)召，在得知玉樹(shù)地震后，舉行了降半旗默哀儀式，在隨后發(fā)動(dòng)的捐款中，全校師生積極響應(yīng)，共捐出人民幣32959.5元，3個(gè)小時(shí)后立即匯往了廣州市青少年發(fā)展基金會(huì)，以最快的速度為災(zāi)區(qū)送去我們的微薄之力。
(3)組織三、四年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員參加廣州市慶祝六一兒童節(jié)，參與觀(guān)眾互動(dòng)表演環(huán)節(jié)。
(4)開(kāi)展“環(huán)保剪貼畫(huà)”活動(dòng)，邀請(qǐng)必勝客的姐姐與四年級(jí)的同學(xué)互動(dòng)游戲，在游戲中學(xué)習(xí)環(huán)保、節(jié)能、低碳生活的小知識(shí)，滲透環(huán)保教育。
(5)開(kāi)展了以“四好少年”為主題的墻報(bào)評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透胡錦濤對(duì)新時(shí)代少年兒童的期望和要求。
6、六月份：
(1)在天河區(qū)“星級(jí)隊(duì)部室”評(píng)比中，以高分通過(guò)“達(dá)標(biāo)隊(duì)部室”的評(píng)定，展示了學(xué)校少先隊(duì)工作的成績(jī)。
(2)結(jié)合期末考試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，大隊(duì)部開(kāi)展了有關(guān)考試相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)評(píng)比，以求在緊張的期末復(fù)習(xí)中緩解學(xué)習(xí)壓力，營(yíng)造寬松氣氛。
(3)開(kāi)展期末的“十星”好少年評(píng)比活動(dòng)，各中隊(duì)評(píng)出全面發(fā)展的“六星級(jí)”至“十星級(jí)”好少年，和單項(xiàng)突出的“學(xué)習(xí)進(jìn)步星”、“安全文明星”、“書(shū)寫(xiě)工整星”等等。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)們都有了很大的進(jìn)步和提高。
(4)參加了廣州市團(tuán)委舉辦的第七屆中小學(xué)生書(shū)信節(jié)，暢想亞運(yùn)，做亞運(yùn)小主人。
7、七月份
發(fā)放暑假活動(dòng)倡議書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生如何度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
二、常規(guī)建設(shè)
1、抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
(1)建立健全升國(guó)旗制度，每周實(shí)行主持人、升旗手、護(hù)旗手輪崗制(由值勤中隊(duì)挑選優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任)，并在各中隊(duì)評(píng)選出優(yōu)秀隊(duì)員當(dāng)國(guó)旗小衛(wèi)士，增強(qiáng)隊(duì)員榮譽(yù)感。
(2)定期召開(kāi)大隊(duì)委例會(huì)，商討近期少先隊(duì)工作安排并聽(tīng)取隊(duì)員心聲，及時(shí)反饋隊(duì)員意見(jiàn)。
(3)搞好少先隊(duì)“小家務(wù)”工作，包括紅領(lǐng)巾廣播站、隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的征訂、發(fā)放，每周紀(jì)律、衛(wèi)生模范班級(jí)的評(píng)比工作。
2、開(kāi)展“樹(shù)良好校風(fēng)、創(chuàng)建文明班”的活動(dòng)
大隊(duì)部為培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)各項(xiàng)評(píng)比內(nèi)容，每天進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生各項(xiàng)評(píng)比。堅(jiān)持做好“每天一統(tǒng)計(jì)，每周一獎(jiǎng)勵(lì)”，每周評(píng)選出紀(jì)律、衛(wèi)生模范班，讓隊(duì)員們時(shí)刻展現(xiàn)出良好精神面貌。
以上是我校本學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)，內(nèi)容新穎多樣，但在少先隊(duì)社區(qū)化建設(shè)等方面仍需要著力加強(qiáng)，以使我校的少先隊(duì)工作開(kāi)創(chuàng)具有我校特色的少先隊(duì)工作的里程碑。
三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 篇4
一年來(lái)，我班根據(jù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。
1、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生，
熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是剛?cè)胄W(xué)第三個(gè)春秋的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我對(duì)學(xué)生既像父母愛(ài)自已的子女那樣熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的'感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。如：xx同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績(jī)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話(huà)就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；^大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多老師的贊揚(yáng)。如：這個(gè)副班長(zhǎng)，她做得非常出色，一年多來(lái)她都堅(jiān)持比其他同學(xué)早、午都早10分鐘左右，為班開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。她帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。她就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或有誰(shuí)違反紀(jì)律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學(xué)們一起，誰(shuí)違反紀(jì)律她最清楚，這樣一來(lái)為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。還有倆位宣傳員，每一個(gè)月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班墻報(bào)，在學(xué)校評(píng)比中獲得比較好的成績(jī)。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線(xiàn)。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風(fēng)評(píng)比中能獲得流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)最多的班級(jí)。二個(gè)學(xué)期末都評(píng)為文明班。
3、密切與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。每周認(rèn)真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情況呈交家長(zhǎng)審閱，以取得家長(zhǎng)的支持，達(dá)到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。
4、學(xué)雷鋒。
3月5日是毛主席"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"題詞紀(jì)念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設(shè)立光榮冊(cè)，每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況，對(duì)做得較突出的學(xué)生給予大力的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。我還利用晨會(huì)課講述"雷鋒的故事"，講述社會(huì)上樂(lè)于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開(kāi)展"學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)"為主題的公益勞動(dòng)，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買(mǎi)禮物去慰問(wèn)村尾的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模，開(kāi)展"學(xué)英模、發(fā)奮讀書(shū)月"的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫(huà)像及事跡，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使學(xué)生們受到教育，得到提高。
5、班手拉手活動(dòng)
認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展"手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心"的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對(duì)他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的利是錢(qián)、零用錢(qián)。三年班捐贈(zèng)的數(shù)量是全校之首。
我班還開(kāi)展"手拉手，結(jié)對(duì)子"的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jī)好的和成績(jī)差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jī)好的學(xué)生，他會(huì)的都教他，幫助他共同學(xué)好。
二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識(shí)，學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。
本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)"減負(fù)"工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀的書(shū)最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、開(kāi)展形式多樣的班活動(dòng)，寓思想性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)之中。
（一）思想性的活動(dòng)
1、9月10日是教師節(jié)。結(jié)合思想品德課，《我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)》。對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師重教的教育，開(kāi)展"自查"活動(dòng)。"查"平時(shí)不尊重老師、不聽(tīng)老師的話(huà)、不尊重老師的辛勤勞動(dòng)的行為，從而進(jìn)行小組討論，使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到尊重老師不單是口頭上，更重要表現(xiàn)在行動(dòng)上。要求他們要以實(shí)際行動(dòng)表示，親自自制小禮物送給老師作紀(jì)念。同時(shí)還借此機(jī)會(huì)教育學(xué)生尊敬老師的最好辦法是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，以報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。
2、10月1日是國(guó)慶節(jié)，中華人民共和國(guó)成立五十周年的大日子，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。知道自己是中國(guó)人，要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，使學(xué)生懂得中國(guó)是我們的祖國(guó)，我們的祖國(guó)地域遼闊、物產(chǎn)豐富、歷史悠久，是一個(gè)偉大的社會(huì)主義國(guó)家。學(xué)生們也是中國(guó)人民的一員，因此作為一個(gè)中國(guó)人，值得自豪，從小要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)出一份力量。同時(shí)，還舉辦了"愛(ài)我中華"、"慶祝國(guó)慶五十周年暨祖國(guó)知多
少"、"迎澳門(mén)回歸"的班主題會(huì)。還結(jié)合學(xué)校的"慶澳門(mén)
回歸"手抄報(bào)展覽評(píng)比中，我班共展出四張手抄報(bào)作品，那鮮艷的色彩、美麗的圖畫(huà)、精美的設(shè)計(jì)，一展出就贏(yíng)得了全校師生的贊許，并獲得校內(nèi)一等獎(jiǎng)。并根據(jù)學(xué)生們的年齡特點(diǎn)，辦了一期國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和版圖知識(shí)，圖文并茂的教育專(zhuān)欄，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。
3、4月5日是清明節(jié)，組織學(xué)生到烈士墓前掃墓。向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開(kāi)展"學(xué)習(xí)烈士精神"的班主題會(huì)，使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的，要好好珍惜，并立志長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
4、5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。并開(kāi)展小廚師的烹飪比賽和"星星火炬，代代相傳"的班活動(dòng)。
5、5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的愛(ài)，體會(huì)到母親的辛勤和偉大的事跡，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔(dān)家務(wù)，母親生病時(shí)盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行"我愛(ài)您，媽媽"的演講班主題會(huì)。此外還舉行"自制"一份小禮物的活動(dòng)，并在小禮物上寫(xiě)上一句祝頌語(yǔ)，送給親愛(ài)的媽媽。通過(guò)這次活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)母親的愛(ài)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊。
（二）知識(shí)性的活動(dòng)
創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境，不僅可以促進(jìn)師生間彼此理解，建立信任感，而且是一種非常有效的教育手段。正如孔子所言："親其師，而信其道"，我們一方面可以利用班隊(duì)會(huì)、課間休息等時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行形式多樣的交流，讓他們站在老師的角度去考慮一些問(wèn)題，這樣可縮短師生間心理距離，建立起互相理解、尊重、和諧、信任的友善型師生關(guān)系；另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結(jié)教育得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對(duì)事物更深刻的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說(shuō)謊話(huà)時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說(shuō)謊，后來(lái)給姑媽寫(xiě)信承認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例，對(duì)學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后，你會(huì)對(duì)列寧說(shuō)些么？假如你是列寧，你此時(shí)此的心情怎樣、會(huì)怎么想等等問(wèn)題。孩子們爭(zhēng)先恐后發(fā)言，有先贊揚(yáng)的，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說(shuō)：從前自己也曾說(shuō)過(guò)謊，可是卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)，以后要向列寧學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)、自覺(jué)改正錯(cuò)誤。孩子們?cè)趽Q位體驗(yàn)情境中，輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。
結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)，為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的來(lái)源是每一個(gè)學(xué)生都拿最少一本書(shū)回來(lái)，最多就沒(méi)有規(guī)定了，我班的學(xué)生非常踴躍在第三周就成立了小圖書(shū)角，有作文書(shū)、閱讀書(shū)、小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么、童話(huà)等，共書(shū)八十多本，供學(xué)生中午、下課或有需要的時(shí)候閱讀。我安排了兩名學(xué)生干部管理，負(fù)責(zé)每天的登記、整理工作，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)圖書(shū)角的開(kāi)放，學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作文的能力都有不同程度的提高，進(jìn)步最快的就是馮建敏同學(xué)，她是一名差生，她的作文連一句話(huà)都寫(xiě)不通順的，但他現(xiàn)在寫(xiě)作文、寫(xiě)日記每次都有中上的好成績(jī)。為了讓學(xué)生向馮建敏同學(xué)學(xué)習(xí)，我就在班上舉行“向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)”的班活動(dòng)。使學(xué)生更加明確學(xué)習(xí)的目的。
（三）趣味性的活動(dòng)。
1月1日是元旦，組織學(xué)生們開(kāi)"新年晚會(huì)"，要求每個(gè)學(xué)生自己帶東西回來(lái)（自愿帶多少就帶多少），有的帶蘋(píng)果，有的帶雪犁，有的帶汽水、花生和餅干等，非常豐富。節(jié)目有講新年愿望、背書(shū)、詩(shī)歌朗誦、唱歌、游戲等。這次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的積極性。
6月1日是兒童節(jié)，我們班結(jié)合學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有游園會(huì)、“六一”晚會(huì)等，在晚會(huì)上，我們班表演的詩(shī)歌朗誦"六一我們心中的歌"獲得師生們、家長(zhǎng)們熱烈的掌聲。
辛勤的耕耘結(jié)出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結(jié)果，我班三年以來(lái)都被評(píng)為"文明班"，期末考試各科成績(jī)較好。受到老師們、家長(zhǎng)們的認(rèn)可，一年的工作，取得一些成績(jī)，也有許多不足之處，在今后的日子里，我會(huì)大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個(gè)腳印地搞好班工作。
三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 篇5
三年級(jí)的第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，本學(xué)期在中隊(duì)輔導(dǎo)員史老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，我們中隊(duì)取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
開(kāi)學(xué)后不久，中隊(duì)輔導(dǎo)員史老師利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，和全班同學(xué)一起總結(jié)了二年級(jí)時(shí)中隊(duì)的成績(jī)和不足，指明了本學(xué)期的努力方向，確定了“自主、自立、自強(qiáng)”的中隊(duì)目標(biāo)。
本學(xué)期各中隊(duì)委員分工負(fù)責(zé)，承擔(dān)了各項(xiàng)的中隊(duì)工作，為全班同學(xué)服務(wù)。作為中隊(duì)長(zhǎng)的張司淼每天很早到學(xué)校開(kāi)教室門(mén)，早自習(xí)帶大家讀課文，每周按時(shí)召開(kāi)班隊(duì)會(huì)；組織委員王梓琦能及時(shí)組織隊(duì)干部進(jìn)行前段時(shí)間的情況，找出不足，制定好下面的重點(diǎn)內(nèi)容，盡力使三（3）中隊(duì)能成為一個(gè)有組織、有紀(jì)律的中隊(duì)；副中隊(duì)長(zhǎng)楊慕茜負(fù)責(zé)為各科老師收作業(yè)。宣傳委員齊天蕊認(rèn)真做好班內(nèi)板報(bào)宣傳工作；學(xué)習(xí)委員黃旭經(jīng)常利用課間時(shí)間為同學(xué)講解題目；文體委員佟研每天督促大家做眼保健操；衛(wèi)生委員和悅負(fù)責(zé)班內(nèi)衛(wèi)生，每天她都最后走，打掃室內(nèi)衛(wèi)生；環(huán)保委員晉子琪每天早上很早到學(xué)校檢查清潔區(qū)，放學(xué)后也先去清潔區(qū)檢查，直到合格了才離開(kāi)學(xué)校；各小隊(duì)長(zhǎng)也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天認(rèn)真帶領(lǐng)本組組員做好值日，及時(shí)收作業(yè)，還利用課間時(shí)間幫助本組學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。輔導(dǎo)員史老師安排班內(nèi)部分同學(xué)每天放學(xué)后在操場(chǎng)跑步。在這一學(xué)期，我們中隊(duì)還組建了兩支志愿服務(wù)小隊(duì)和四支雛鷹假日小隊(duì)，紅領(lǐng)巾小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)齊天蕊定期帶著本隊(duì)隊(duì)員在校園內(nèi)提醒大家能夠會(huì)走路；白鴿子小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張司淼定期帶領(lǐng)小隊(duì)隊(duì)員在校園中撿垃圾，他們要讓我們的環(huán)境永遠(yuǎn)干凈；綠樹(shù)苗假日小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)王梓琦定期帶領(lǐng)隊(duì)員在自己家的小區(qū)進(jìn)行清掃，他們想要世界更美麗……每一個(gè)小隊(duì)都在盡力為自己的目標(biāo)努力著。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班逐步改掉了原來(lái)存在的一些毛病。我相信，通過(guò)我們共同的努力，在下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步，希望獲得優(yōu)秀中隊(duì)的稱(chēng)號(hào)。
三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 篇6
火紅的隊(duì)旗迎風(fēng)招展，鮮艷的紅領(lǐng)巾驕傲飄揚(yáng)，我校少先隊(duì)員豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)展在國(guó)旗下、隊(duì)旗旁、校園中、課堂上、校外。又一個(gè)學(xué)期臨近尾聲了，回顧本學(xué)期少先隊(duì)走過(guò)的歷程，可具體的概括為：以愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育為重點(diǎn)，貫徹落實(shí)江澤民對(duì)少先隊(duì)員提出的“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律”的五自要求，使每一名隊(duì)員以小主人的狀態(tài)在活動(dòng)中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發(fā)展。
一、確立少先隊(duì)工作思想，完善少先隊(duì)組織。
1.我校的少先隊(duì)工作堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，面向世界，面向未來(lái)，讓隊(duì)員們以“五自”為要求，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在學(xué)生中發(fā)揮帶頭模范作用。少先隊(duì)組織通過(guò)引導(dǎo)和教育，把隊(duì)員培養(yǎng)成家中的好孩子，學(xué)校的好學(xué)生，二十一世紀(jì)的好少年。
2.通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選拔少先隊(duì)干部。以“弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭(zhēng)做少年先鋒”為主題，競(jìng)選出有一定的活動(dòng)能力和組織管理能力，熱愛(ài)少先隊(duì)工作，積極主動(dòng)為隊(duì)員服務(wù)、為隊(duì)員負(fù)責(zé)、甘當(dāng)隊(duì)員的“公仆”的少先隊(duì)員為大隊(duì)干部。
二、組織活動(dòng)，培養(yǎng)意志，陶冶情操，規(guī)范行為，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
通過(guò)校園生活的實(shí)踐，引導(dǎo)少先隊(duì)員自覺(jué)培養(yǎng)“自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自律”的自主意識(shí)和實(shí)踐能力。
(1)學(xué)期始，我校全體師生進(jìn)行了一次行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了同學(xué)們自強(qiáng)、自律意識(shí)、集體榮譽(yù)感，規(guī)范了同學(xué)們的行為。
(2)為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)及動(dòng)手能力，期初開(kāi)展了“我為新書(shū)穿新衣” 包書(shū)皮比賽。
(3)為了感恩教師，少先隊(duì)開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)組織了學(xué)生用行動(dòng)為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。
(4)開(kāi)展了感恩系列之“重陽(yáng)節(jié)尊老愛(ài)老”活動(dòng)。本次活動(dòng)在同學(xué)中掀起了尊老、愛(ài)老、敬老的良好風(fēng)氣。
(5)在辭舊迎新之際，少先隊(duì)舉行了“迎新年、暢想中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)比賽、定點(diǎn)投籃比賽、作文比賽，此活動(dòng)增添了節(jié)日氣氛，活躍了學(xué)生們文化生活，陶冶了同學(xué)們的藝術(shù)情操。
(6)為了規(guī)范同學(xué)們的言行，做一個(gè)文明、禮儀的好少年，少先隊(duì)組織了“文明禮儀、規(guī)范行為”活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)，規(guī)范了同學(xué)們升旗禮儀、日常文明禮儀，規(guī)范了同學(xué)們的言行，同學(xué)們上下樓梯都能自覺(jué)的排成一隊(duì)從右側(cè)行走，路隊(duì)做到了快齊靜，課間走廊里比以前安靜了，操場(chǎng)上垃圾、紙屑少了，校園一片安靜、祥和、和諧的氛圍。
(7)建好中隊(duì)黑板報(bào)。每月更換，主題鮮明，學(xué)校進(jìn)行及時(shí)檢查評(píng)比，營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍。
(8)常規(guī)項(xiàng)評(píng)比 ：堅(jiān)持實(shí)行“衛(wèi)生、紀(jì)律， 兩操三項(xiàng)評(píng)比”活動(dòng)。評(píng)比結(jié)果每周一公布評(píng)比的分?jǐn)?shù)并為獲得流動(dòng)紅旗的優(yōu)秀班集體頒發(fā)流動(dòng)紅旗。以此激勵(lì)全體成員的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 篇7
自20XX年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委和上級(jí)少工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作始終堅(jiān)持黨的教育方針，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新形勢(shì)，著眼于培養(yǎng)新時(shí)代的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)少先隊(duì)員廣泛開(kāi)展“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育、“手拉手”等主題教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)基層組織建設(shè)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，積極探索新形勢(shì)下少先隊(duì)工作改革和發(fā)展的新路子，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在“新課程改革”和“素質(zhì)教育”中的積極作用，使全鎮(zhèn)的少先隊(duì)工作充滿(mǎn)生機(jī)，一代少年兒童正在自己的組織中茁壯成長(zhǎng)，并為我鎮(zhèn)的文化建設(shè)、文明建設(shè)、物質(zhì)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。
一、以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，使廣大少年兒童健康成長(zhǎng)。
三年來(lái)，我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作積極引導(dǎo)廣大少年兒童高舉愛(ài)國(guó)主義的偉大旗幟，以“心中有祖國(guó)，心中有他人”、“祖國(guó)在我心中”等為主題，開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，把少年兒童的愛(ài)國(guó)熱情、報(bào)國(guó)之志融于學(xué)習(xí)實(shí)踐之中。
利用節(jié)假日，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育。在國(guó)慶節(jié)，開(kāi)展以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”為主題的畫(huà)報(bào)展。鼓勵(lì)少先隊(duì)員調(diào)查、訪(fǎng)問(wèn)，深刻了解家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)和巨大的變化,以演講比賽為載體，抒發(fā)愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)之情。在每年的(10月13日)建隊(duì)日開(kāi)展中高年級(jí)的“隊(duì)史知識(shí)競(jìng)賽”。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的教育設(shè)施紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗等手段，經(jīng)常性地開(kāi)展思想道德教育和法制教育，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)少先隊(duì)員，以高尚的情操感染少先隊(duì)員，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)。
發(fā)揮社會(huì)教育資源，開(kāi)辟德育基地，指導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚。在與“鎮(zhèn)老干部活動(dòng)中心”簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議后，再協(xié)訂活動(dòng)計(jì)劃，并逐步擴(kuò)大參與面和活動(dòng)對(duì)象，并利用他們的優(yōu)勢(shì)為少先隊(duì)員開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)創(chuàng)造條件。三年來(lái)，少先隊(duì)以“未來(lái)花”系列社團(tuán)為紐帶，開(kāi)展一系列“海娃剪紙”活動(dòng)?；顒?dòng)改變了以往的少先隊(duì)活動(dòng)以“表演節(jié)目”為主的形式，帶領(lǐng)少先隊(duì)員走出學(xué)校，踏上社會(huì)，體驗(yàn)生活，促使少年兒童健康發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
法制教育重于泰山。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先強(qiáng)調(diào)把少先隊(duì)員的法制教育列入少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，把法制教育工作有機(jī)安排在學(xué)校行事中。校長(zhǎng)周士軍多次為全校少先隊(duì)員作法制動(dòng)員、法制教育，并于20XX學(xué)年第一學(xué)期、20XX學(xué)年第二學(xué)期兩次邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所指導(dǎo)員、法制學(xué)校副校長(zhǎng)張金林同志作了“預(yù)防未成年人犯罪”的專(zhuān)題講座，還于20XX學(xué)年、20XX學(xué)年邀請(qǐng)北京市、南京市教育專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行“關(guān)愛(ài)孩子健康成長(zhǎng)”主題的講座，收到了非常好的教育效果。
開(kāi)展?fàn)幾觥笆痉缎」瘛毕盗谢顒?dòng)。各中隊(duì)利用晨會(huì)、班隊(duì)等課，組織學(xué)習(xí)，逐條對(duì)照全塘鎮(zhèn)中心小學(xué)“示范小公民”十大標(biāo)準(zhǔn)。以大隊(duì)部為單位，開(kāi)展
“樹(shù)校園新風(fēng)，做文明學(xué)生”的道德征文、爭(zhēng)做“示范小公民”實(shí)踐體驗(yàn)、小學(xué)生文明行為知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。提高了少先隊(duì)員公民道德意識(shí)。
少先隊(duì)總隊(duì)部開(kāi)展了“告別零食，優(yōu)化環(huán)境”活動(dòng)。開(kāi)展了一系列少先隊(duì)活動(dòng)。為了徹底根除少先隊(duì)員中吃零食的現(xiàn)象，少先隊(duì)總隊(duì)部先期開(kāi)展了“向零食告別”簽名活動(dòng)，并結(jié)合孝敬教育開(kāi)展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，成立中隊(duì)監(jiān)督小隊(duì)，堅(jiān)持每天對(duì)校園外地段進(jìn)行站崗值勤，促進(jìn)了“一日常規(guī)”的更好落實(shí)。20XX年，少先隊(duì)總隊(duì)部要求各中隊(duì)讓每個(gè)隊(duì)員在自己家里設(shè)置一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，把平時(shí)節(jié)約下來(lái)的零用錢(qián)儲(chǔ)存起來(lái)，每月上報(bào)給中隊(duì)儲(chǔ)蓄員，到20XX年頭，全鎮(zhèn)少先隊(duì)員儲(chǔ)蓄的零用錢(qián)達(dá)到3萬(wàn)2千多元。在這次汶川大地震中，隊(duì)員們分分解囊，全校師生為災(zāi)區(qū)同胞捐獻(xiàn)愛(ài)心33426元。
開(kāi)展公民道德建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)德育教育。目前，全國(guó)上下都在進(jìn)行公民道德建設(shè)，這是提高全民族素質(zhì)的又一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，對(duì)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。為此，我鎮(zhèn)的全體少先隊(duì)員積極地參與了這項(xiàng)活動(dòng)，以熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)社會(huì)主義，爭(zhēng)做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律為實(shí)踐目標(biāo)，鍛煉了自己，增強(qiáng)了意識(shí)。20XX年3月，我鎮(zhèn)組織少先隊(duì)員開(kāi)展“實(shí)踐‘五愛(ài)’要求，爭(zhēng)做‘四有’新人”讀書(shū)征文活動(dòng)，其中有16篇優(yōu)秀文章被選送平湖市教育局參加征文競(jìng)賽。同時(shí)，在每年的“三五”學(xué)雷鋒活動(dòng)中，少先隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，去敬老院慰問(wèn)那里的孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，整理房間，并送去了水果、糖點(diǎn)及一些生活用品。特別是“九孝星小隊(duì)”，幾年如一日，照過(guò)關(guān)愛(ài)孤寡老人，他們的這些行為，深得社會(huì)各級(jí)人士的好評(píng)。今年的三月二十六日，中心小學(xué)六(5)中隊(duì)的隊(duì)員們又自發(fā)組織，走上社區(qū)，打掃街道，慰問(wèn)民警。為民警們打掃衛(wèi)生，擦拭窗戶(hù)。實(shí)踐體驗(yàn)了“警民一家”的樂(lè)趣。根據(jù)團(tuán)中央、全國(guó)少工委關(guān)于開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)“六個(gè)一”的要求，我鎮(zhèn)少先隊(duì)把“孝敬體驗(yàn)教育”作為“自我成長(zhǎng)”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的著重點(diǎn)。中心小學(xué)三年級(jí)以上17個(gè)班級(jí)人人參與，涌現(xiàn)出36名校級(jí)“孝敬之星”，136名中隊(duì)級(jí)“孝敬之星”。20XX學(xué)年六月中旬，少先隊(duì)總隊(duì)部進(jìn)行一次“孝敬之星”的評(píng)選，其中一名送關(guān)協(xié)參加平湖市“十佳孝星”的評(píng)選。20XX年朱佳麗同學(xué)參加了平湖市教育局、平湖市廣播電視局聯(lián)合舉辦的學(xué)生廣播小品創(chuàng)作大賽，她的四篇學(xué)生廣播小品被送往平湖市廣播電視局《紅帆船》節(jié)目組參加評(píng)選，其中一篇獲得一等獎(jiǎng)。20XX年10月，我鎮(zhèn)少先隊(duì)員王敏君被國(guó)家國(guó)土資源部授于“地球小衛(wèi)士”稱(chēng)號(hào)。去年，全塘鎮(zhèn)中心小學(xué)第五屆校園藝術(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕，在開(kāi)幕式上，舉行了“熱愛(ài)祖國(guó)、弘揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)”的詩(shī)歌朗誦比賽;閉幕式上，還進(jìn)行了同一主題的大合唱比賽。在本屆校園文化藝術(shù)節(jié)上共展出海娃剪紙作品50余件，學(xué)生習(xí)作60多篇，小制作40余件，創(chuàng)新點(diǎn)子20多個(gè)，還進(jìn)行了“小巧手技能大賽”、小報(bào)創(chuàng)作比賽、游園活動(dòng)……通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)了同學(xué)們的藝術(shù)才能，鍛煉了同學(xué)們的意志品質(zhì)，充分展示了少先隊(duì)員多才多藝的一面。
二、以“手拉手”活動(dòng)為重點(diǎn)，深化“雛鷹行動(dòng)”，促進(jìn)少年兒童的全面發(fā)展。
“中國(guó)雛鷹行動(dòng)”已在我鎮(zhèn)普遍開(kāi)展。全鎮(zhèn)少先隊(duì)員參加達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)，并涌現(xiàn)出一大批“雛鷹少年”和“雛鷹紅旗大隊(duì)”，有12名隊(duì)員獲二級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢?個(gè)大隊(duì)部被評(píng)為市級(jí)紅旗大隊(duì)，4個(gè)中隊(duì)被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)。
1、“手拉手”活動(dòng)取得突破?！笆掷帧被顒?dòng)主題進(jìn)一步深化，活動(dòng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，活動(dòng)范圍進(jìn)一步拓寬，結(jié)對(duì)質(zhì)量不斷提高。各少先隊(duì)大隊(duì)部以“手拉手情系小伙伴”為主題，廣泛開(kāi)展了“手拉手讀書(shū)交朋友”、“手拉手贈(zèng)書(shū)交朋友”、“手拉手幫困助殘”等活動(dòng)。貫徹“立足全塘，向外拓展”的活動(dòng)思路，為我鎮(zhèn)60多名貧困隊(duì)員找到了手拉手朋友。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)少先隊(duì)員為本市小病友捐款6200多元，為病人教師捐款4600多元，為災(zāi)區(qū)和貧困少先隊(duì)員捐款41000多元。目前，全鎮(zhèn)少先隊(duì)員“手拉手”結(jié)對(duì)數(shù)達(dá)到1100多對(duì)，輔導(dǎo)員結(jié)對(duì)數(shù)16對(duì)，46名隊(duì)員被評(píng)為鎮(zhèn)“手拉手”好少年。我鎮(zhèn)的“手拉手”活動(dòng)已經(jīng)形成了以少先隊(duì)員為主體，學(xué)校為主導(dǎo)，輔導(dǎo)員為紐帶，進(jìn)一步突出整體推進(jìn)的工作格局。
2、雛鷹假日小隊(duì)“手拉手文明衛(wèi)生行動(dòng)”富有成效。“手拉手文明衛(wèi)生行動(dòng)”是我鎮(zhèn)少先隊(duì)員參與“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的主要途徑。幾年中，我鎮(zhèn)共有6000多人次參加了“手拉手文明衛(wèi)生行動(dòng)”。我鎮(zhèn)的假日小隊(duì)堅(jiān)持長(zhǎng)效原則，定期或不定期地開(kāi)展活動(dòng)，已在我鎮(zhèn)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)態(tài)。全鎮(zhèn)共假日小隊(duì)86個(gè)，其中市級(jí)優(yōu)秀假日小隊(duì)7個(gè)，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀假日小隊(duì)36個(gè)。特別是“雛鷹假日孝敬小隊(duì)”，活動(dòng)經(jīng)常，成績(jī)顯著，多次慰問(wèn)全塘鎮(zhèn)敬老院的孤寡老人。
3、達(dá)標(biāo)爭(zhēng)章活動(dòng)整體推進(jìn)。江澤民同志曾為“跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”題詞“自學(xué)、自護(hù)、自理、自強(qiáng)、自律，做社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”。根據(jù)題詞精神，我鎮(zhèn)各少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)總隊(duì)部的統(tǒng)一安排和要求，開(kāi)展了以“五自”為主要內(nèi)容的爭(zhēng)章活動(dòng)，為廣大少先隊(duì)員培養(yǎng)“五自”能力提供了學(xué)習(xí)實(shí)踐、展示才能的舞臺(tái)。結(jié)合本總隊(duì)部的實(shí)際，把“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”與“爭(zhēng)做示范小公民”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，設(shè)立25枚章按年級(jí)劃分，分必修章、共同章和選修章，并要求低年級(jí)增設(shè)一枚“道德行為”章，高年級(jí)增設(shè)一枚“道德規(guī)范”章。目前，各少先隊(duì)組織參與率100%，少先隊(duì)員參與率100%。各少先隊(duì)組織能把“爭(zhēng)章”和“推優(yōu)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接，活躍中學(xué)少先隊(duì)工作開(kāi)辟了新的路子。
4、“啟明星”科技活動(dòng)，“百花園”文藝活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。三年來(lái)，我鎮(zhèn)少先隊(duì)圍繞“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，積極引導(dǎo)少年兒童參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)少年兒童的科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)新精神，創(chuàng)辦了“少年技?！?，建立了科技興趣小組，加強(qiáng)了與本地的示范戶(hù)、青年星火帶頭人的聯(lián)系，因地制宜地開(kāi)展了航模、車(chē)模、小制作、小發(fā)明、小論文等比賽?！叭 北荣惗啻潍@平湖市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我們利用多凌生源基地，先后5次對(duì)近300人次的少先隊(duì)員進(jìn)行了花木技術(shù)的培訓(xùn)，使隊(duì)員們學(xué)到了一技之長(zhǎng)。幾年來(lái)，我鎮(zhèn)少年兒童在嘉興市各類(lèi)科技比賽中榮獲2個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二等獎(jiǎng)，6個(gè)三等獎(jiǎng);平湖市一等獎(jiǎng)7個(gè)，二等獎(jiǎng)8個(gè)，三等獎(jiǎng)12個(gè)。各少先隊(duì)大隊(duì)部還建立了舞蹈、書(shū)法、美術(shù)、器樂(lè)等興趣小組，豐富了少年兒童的課余生活。每年在“六一”節(jié)進(jìn)行慶祝活動(dòng)。
20XX年,我鎮(zhèn)少先隊(duì)組織在平湖市級(jí)以上各類(lèi)各項(xiàng)獲獎(jiǎng)59人次。
20XX年,我鎮(zhèn)少先隊(duì)組織在平湖市級(jí)以上各類(lèi)各項(xiàng)獲獎(jiǎng)77人次。
20XX年,我鎮(zhèn)少先隊(duì)組織在平湖市級(jí)以上各類(lèi)各項(xiàng)獲獎(jiǎng)83人次。
其中國(guó)家級(jí)1人次;省級(jí)9人次;嘉興地市級(jí)19人次。
三、以輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為突破口，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
1、少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、陣地建設(shè)得到發(fā)展。三年來(lái)，我鎮(zhèn)各少先隊(duì)大隊(duì)部積極開(kāi)展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，組織了少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的抽取檢查，促進(jìn)了少先隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、制度建設(shè)。目前，全鎮(zhèn)已建成規(guī)范的隊(duì)室4個(gè)，銅管樂(lè)隊(duì)1個(gè)，實(shí)踐基地6個(gè)，隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校1所，各少先隊(duì)大隊(duì)部都建立了紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)、櫥窗、隊(duì)角等陣地，使陣地建設(shè)明顯改觀(guān)。
20XX年上半年，少先隊(duì)總隊(duì)部對(duì)各大隊(duì)部的基礎(chǔ)建設(shè)進(jìn)行一次自查，少先隊(duì)總隊(duì)部組織力量進(jìn)行抽查，并提出整改措施。下半年就全塘中心小學(xué)進(jìn)行了少先隊(duì)大隊(duì)部改組，把原有的26中隊(duì)分為第一、第二兩個(gè)大隊(duì)部，并增設(shè)一名思想進(jìn)步，工作認(rèn)真，熱愛(ài)少先隊(duì)工作的大隊(duì)輔導(dǎo)員。同時(shí)，在廣大少先隊(duì)員中，廣泛開(kāi)展少先隊(duì)自我教育，指導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自我，求得發(fā)展。
2、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)喜人。我們以“配齊、管好、提高”為目標(biāo)，組織輔導(dǎo)員參加市級(jí)以上的各類(lèi)培訓(xùn)，二人次參加省級(jí)培訓(xùn)，不定期地組織觀(guān)摩活動(dòng)。共有5人次獲平湖市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)，62人次獲鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。我鎮(zhèn)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員是一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、努力、開(kāi)拓的組織。三年來(lái)，學(xué)校組織輔導(dǎo)員(含班主任)會(huì)議近60余次，工作交流6余次。同時(shí)，輔導(dǎo)員撰寫(xiě)輔導(dǎo)員工作教育、教學(xué)論文74篇。每年選送優(yōu)秀論文，參加上一級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員論文的評(píng)選工作。20XX學(xué)年，為了強(qiáng)化輔導(dǎo)員工作職能，激發(fā)廣大輔導(dǎo)員的敬業(yè)愛(ài)崗，推動(dòng)我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作的順利進(jìn)行，經(jīng)過(guò)近六個(gè)月的時(shí)間，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽、少先隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、演講演唱、技能技巧”大賽，充分挖掘了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的潛能，培養(yǎng)了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)。
3、少先隊(duì)工作社會(huì)化程度進(jìn)一步提高。三年來(lái)，鎮(zhèn)團(tuán)委完善“全團(tuán)帶隊(duì)”的工作機(jī)制，學(xué)校把少先隊(duì)工作納入總體工作安排，為少先隊(duì)活動(dòng)提供了必要的經(jīng)費(fèi)。少工委加強(qiáng)了自身建設(shè)，定期召開(kāi)工作會(huì)議。少先隊(duì)的宣傳工作進(jìn)一步加強(qiáng)，隊(duì)報(bào)隊(duì)刊的征訂工作也有新的進(jìn)展。三年來(lái)，少先隊(duì)總隊(duì)部連續(xù)三年被平湖市團(tuán)委評(píng)為“信息工作”先進(jìn)集體，多次被評(píng)為少先隊(duì)工作先進(jìn)集體。組織聘請(qǐng)社會(huì)各界人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，少先隊(duì)工作領(lǐng)域和活動(dòng)范圍不斷向社會(huì)延伸。鎮(zhèn)未保委、關(guān)工委、公檢法等部門(mén)繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)給予了大力支持。一些企事業(yè)單位也向紅領(lǐng)巾事業(yè)奉獻(xiàn)愛(ài)心。我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作已經(jīng)初步形成了學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管的工作網(wǎng)絡(luò)。
三年來(lái)，我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作取得的成績(jī)，首先要感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和上級(jí)少工委的正確領(lǐng)導(dǎo)，感謝廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少兒工作者的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝社會(huì)各界的熱情幫助和大力支持。我鎮(zhèn)少先隊(duì)事業(yè)所取得的每一點(diǎn)成績(jī)，每一次進(jìn)步，無(wú)不凝聚著長(zhǎng)輩們的心血，無(wú)不凝聚著廣大少兒工作者的汗水。
總結(jié)三年來(lái)的工作和取得的成績(jī)，我們深刻體會(huì)到：少先隊(duì)工作必須堅(jiān)持黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，以育人為核心;必須堅(jiān)持黨的教育方針，以“三個(gè)面向”為中心;必須開(kāi)展各種主題鮮明、富有成效的教育活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程理念;必須堅(jiān)持團(tuán)校通力合作，密切配合，形成齊抓共管的良好局面;必須加強(qiáng)少先隊(duì)的組織建設(shè)，提高輔導(dǎo)員素質(zhì)，走社會(huì)化教育之路。
回顧三年來(lái)的工作，我們也清醒地看到，展望未來(lái)，在前進(jìn)的道路上，在發(fā)展的過(guò)程中，我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作還存在著一些問(wèn)題。例如;新時(shí)期少先隊(duì)工作的育人途徑和方法有待探索;社區(qū)教育和中學(xué)少先隊(duì)工作有待加強(qiáng);少先隊(duì)理論研究水平有待進(jìn)一步提高;這些問(wèn)題，需要我們廣大輔導(dǎo)員、少兒工作者去思考和解決。
三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 篇8
班主任工作很神圣。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為總旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育教育，配合學(xué)校工作，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
一、教育工作
我們?nèi)昙?jí)共有26人，其中男生17人，女生19人。男孩少且差。學(xué)生缺少自尊心，班級(jí)凝聚力不強(qiáng)，學(xué)生班級(jí)集體榮譽(yù)感也不強(qiáng)。
在班級(jí)管理方面，我首先結(jié)合班級(jí)評(píng)比制定相應(yīng)的制度，提高學(xué)生自主參與管理的積極性，明確學(xué)生責(zé)任意識(shí)。
其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn)。班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái)。
第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴(lài)。認(rèn)真準(zhǔn)備家長(zhǎng)座談會(huì)，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：
1、鼓勵(lì)班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。
2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。
衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。
3、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信
小學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語(yǔ)接龍，童話(huà)故事比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
5、成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。 自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，衛(wèi)生，儀表服裝，校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣，有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，總結(jié)前階段之成果與不足，對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，齊心協(xié)力，使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律。
三、“三位一體”的互促法
教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。我利用家?；?dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通，或電話(huà)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持，收到了良好的效果。
四、取得成績(jī)及存在問(wèn)題
紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、晨讀午練、班隊(duì)會(huì)等各項(xiàng)活動(dòng)中均有良好的表現(xiàn)，多次受到表?yè)P(yáng)。但在差生轉(zhuǎn)化問(wèn)題上，部分同學(xué)還沒(méi)有較為明
顯的進(jìn)步，特別是王濤、王文龍、李建國(guó)等幾位問(wèn)題學(xué)生思想觀(guān)念還沒(méi)能徹底轉(zhuǎn)變。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 篇9
一年來(lái)，我班根據(jù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，為成為新世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ)。
1、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是剛?cè)胄W(xué)第三個(gè)春秋的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我對(duì)學(xué)生既像父母愛(ài)自已的子女那樣熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。如：xx同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績(jī)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話(huà)就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日常化，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多老師的贊揚(yáng)。如：xxx這個(gè)副班長(zhǎng)，她做得非常出色，一年多來(lái)她都堅(jiān)持比其他同學(xué)早、午都早10分鐘左右，為班開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。她帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。她就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或有誰(shuí)違反紀(jì)律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學(xué)們一起，誰(shuí)違反紀(jì)律她最清楚，這樣一來(lái)為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。還有倆位宣傳員，每一個(gè)月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班墻報(bào)，在學(xué)校評(píng)比中獲得比較好的成績(jī)。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線(xiàn)。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風(fēng)評(píng)比中能獲得流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)最多的班級(jí)。二個(gè)學(xué)期末都評(píng)為文明班。
3、密切與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生思想工作。家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。每周認(rèn)真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情況呈交家長(zhǎng)審閱，以取得家長(zhǎng)的支持，達(dá)到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。
4、學(xué)雷鋒。3月5日是毛主席"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"題詞紀(jì)念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設(shè)立光榮冊(cè)，每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況，對(duì)做得較突出的學(xué)生給予大力的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。我還利用晨會(huì)課講述"雷鋒的故事"，講述社會(huì)上樂(lè)于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開(kāi)展"學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)"為主題的公益勞動(dòng)，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買(mǎi)禮物去慰問(wèn)村尾的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模，開(kāi)展"學(xué)英模、發(fā)奮讀書(shū)月"的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫(huà)像及事跡，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使學(xué)生們受到教育，得到提高。
5、班手拉手活動(dòng)認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展"手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心"的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對(duì)他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的利是錢(qián)、零用錢(qián)。三年班捐贈(zèng)的數(shù)量是全校之首。
我班還開(kāi)展"手拉手，結(jié)對(duì)子"的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jī)好的和成績(jī)差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jī)好的學(xué)生，他會(huì)的都教他，幫助他共同學(xué)好。
二、結(jié)合“減負(fù)”抓好學(xué)生的文化知識(shí)，學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排課余時(shí)間。本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)"減負(fù)"工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀的書(shū)最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié) 篇10
這學(xué)期，我們?nèi)昙?jí)一班根據(jù)開(kāi)學(xué)的計(jì)劃，主要開(kāi)展了組建班干部隊(duì)伍，教育學(xué)生成為有愛(ài)心的孩子以形成團(tuán)結(jié)互助的班集體這兩方面的工作。
在組建班干部隊(duì)伍方面我主要是按照以下幾方面去做的。
一、以干部獨(dú)立管理為主，老師指導(dǎo)為輔。
1、注重班干部培訓(xùn)。（明確各種職責(zé)并形成可實(shí)施的書(shū)面規(guī)則）
2、注重樹(shù)立每個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)在工作中的地位。（使每個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員能多位負(fù)責(zé)，能任務(wù)到位，能分工管理，干部能進(jìn)行督促）
3、注重當(dāng)天值日干部職責(zé)的訓(xùn)練、提示，形成常規(guī)，并形成規(guī)則。
4、注重小組與小組間的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)行每周評(píng)分。建立在小組評(píng)星制度和為組爭(zhēng)光的思想。在每天生活中的做操，課間活動(dòng)，課堂，漂書(shū)管理、文明禮儀等都可以有收獲。
正因?yàn)橥ㄟ^(guò)這幾方面的指導(dǎo)，學(xué)生形成了自己的班級(jí)自己管理的理念，使班級(jí)管理能到位到每個(gè)人，到位到每件事。
二、 在班級(jí)班干部已經(jīng)建立的基礎(chǔ)上，我引導(dǎo)孩子們主要進(jìn)行了以下教育主題：團(tuán)結(jié)互助，人人為我，我為人人。我主要是從以下幾方面去做的。
1、利用課堂、早會(huì)、隊(duì)會(huì)，通過(guò)講故事、了解社會(huì)和一些社
會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生建立以下觀(guān)念：樂(lè)于助人是人之常情，是區(qū)別于動(dòng)物的一個(gè)方面。助人是與人方便，與己快樂(lè)的一種生活方式。
2、平時(shí)注意觀(guān)察班級(jí)的同學(xué)情況，以抓個(gè)別而帶動(dòng)全班。我主要從以下幾個(gè)方面去抓的。
抓干部：抓住班長(zhǎng)，和最有特色的一個(gè)干部。抓住了他們，這個(gè)班級(jí)的教育就成功了一半。
抓優(yōu)秀學(xué)生：特別是成績(jī)不夠好的一個(gè)孩子，但有愛(ài)心。所以我抓住了他這個(gè)典型，就可以使孩子們建立觀(guān)念：團(tuán)結(jié)友愛(ài)可以讓你開(kāi)心快樂(lè)，思想健康。
抓學(xué)生的轉(zhuǎn)變：有個(gè)孩子才轉(zhuǎn)來(lái)市有欺負(fù)女同學(xué)的問(wèn)題。我沒(méi)有單獨(dú)進(jìn)行批評(píng)教育，只開(kāi)玩笑地說(shuō)：男子漢是不欺負(fù)女孩子的喲！你問(wèn)問(wèn)我們班上的男子漢們，是不是這樣呀？這樣一引導(dǎo)，使所有的男孩子感到特別的開(kāi)心，這個(gè)孩子也沒(méi)有再欺負(fù)過(guò)女孩子了。
3、除外，作為老師我也注意引導(dǎo)班干部組建班內(nèi)建立互助小組。在學(xué)習(xí)小組中互幫互助，一幫一，在活動(dòng)小組中進(jìn)行互助活動(dòng)，同時(shí)班干部對(duì)班級(jí)其他同學(xué)要進(jìn)行幫扶。
三、密切與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系和家訪(fǎng)，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，
促使學(xué)生良好行為的形成。每周認(rèn)真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁 ，每周將學(xué)生在校情況呈交家長(zhǎng)審閱，以取得家長(zhǎng)的支持，達(dá)到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。
通過(guò)這些活動(dòng)，使孩子們更加熱愛(ài)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的社會(huì)，知道在他們生活的各個(gè)方面都有很多人在為他們服務(wù)，在為他們做著很多細(xì)小的、不可缺少的事情。我們所處的整個(gè)社會(huì)是一個(gè)“人人為我，我為人人”的友愛(ài)互助的集體。
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