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需要交際就需要使用語(yǔ)言，如果我們想完成好上臺(tái)發(fā)言的任務(wù)，而發(fā)言稿的作用是輔助我們進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言稿怎么寫才會(huì)寫得更好？在這里，你不妨讀讀教師大會(huì)發(fā)言稿，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。
教師大會(huì)發(fā)言稿(篇1)
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
中考的腳步越走越近，中考的戰(zhàn)鼓聲已在耳畔敲響。讓我們面對(duì)中考許下誓言：九年寒窗揮汗如雨，百年海河圓夢(mèng)今朝。
積聚已久的激情就要在最后xx中釋放，做更好的自己，放飛更高的夢(mèng)想，最好的明天已經(jīng)在未來(lái)的天空向我們微笑。希望大家不負(fù)老師家長(zhǎng)，不負(fù)自己的壯志豪情！初三（x）班班級(jí)宣言：我們的天下是奮斗的天下?！吧賶巡慌Γ洗笸絺?。”若再問誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計(jì)劃，明天的奮戰(zhàn)。
我們堅(jiān)信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運(yùn)！我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，我們怕什么？青春無(wú)悔，生命無(wú)怨。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠(yuǎn)不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的格言是：永不低頭，越來(lái)越勇！學(xué)問是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，我們要用勤奮的力量推動(dòng)腳下的電梯勇往直前！少年自有少年狂，磨劍九年今日試鋒芒，為理想去奮斗，是無(wú)比幸福的。高興著我的高興，青春永不言敗！
同學(xué)們，努力吧！我們要向中考挑戰(zhàn)！為中考加油，為未來(lái)奮斗！希望，由我們來(lái)實(shí)現(xiàn)；奇跡，由我們來(lái)創(chuàng)造！我們有強(qiáng)健的體魄，我們有天才的智慧，我們有老師的引導(dǎo)，我們有父母的關(guān)心，一切都有可能，永不放棄！我們自信，我們盡力，我們成功！我們要珍惜生命的每一分鐘，我們要珍惜父母的每一分錢，同學(xué)們，無(wú)論成敗，我們都要堅(jiān)持自己的追求一路前行，以致于在發(fā)如雪的時(shí)候面對(duì)自己的人生棋盤時(shí)說：我盡力我無(wú)悔！
今天離高考還有xx個(gè)月xx天。大家都聚集在這里參加高考動(dòng)員大會(huì)。如果我們把這當(dāng)成歡送會(huì)，作為高二高一的同學(xué)，我們能給你的不僅僅是祝福，更是祝福。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但他們彼此不同。三年了，你心中的夢(mèng)成了夜空中的星星，時(shí)而清澈時(shí)而幽幽，指引你一路走向星空。我們，高二和高一的同學(xué)，分享你們的夢(mèng)想和愿望。你的老師和父母見證了你日復(fù)一日，年復(fù)一年的汗水、努力、收獲和成長(zhǎng)。我們所有人都真誠(chéng)地祝福你，并將成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為你歡呼，等待你的勝利。
記得老師們太慢，吊扇轉(zhuǎn)身休息，鮮花開放感謝，校園里的一切都被你的汗水和笑聲深深銘記。你用最優(yōu)秀的青春為這最后的戰(zhàn)斗鋪平了道路。十年磨一劍，曾經(jīng)的電力雷霆萬(wàn)鈞，終于戰(zhàn)斗的號(hào)角即將吹響，也許你會(huì)有點(diǎn)忐忑，因?yàn)橐坏O三撞讓自信在無(wú)奈中輕易絕望。但是，我們知道，這一切都是為了讓你未來(lái)的路更平坦。我們不能輕易接受放棄。如果命運(yùn)緊緊扼住你的喉嚨，那么你可以撓命運(yùn)的胳肢窩。人不是為失敗而生的。一個(gè)可以被毀滅，但不能被打敗。除了你自己，沒有人能打敗你。
讓我們用指山的精神和激昂的文字，用上天既然給了人才，就讓它被錄用的英氣來(lái)迎接這個(gè)小檢查吧！千斤釋然而歸，帶著霸氣的精神，有志者事竟成，120歲的秦關(guān)終將是楚國(guó)。
鳳凰涅槃，五百年后重生，現(xiàn)在前方一米就是天堂。繼續(xù)努力。每多一分鐘的努力都會(huì)給你另一個(gè)自信的理由。在最后的沖刺中，大家都在等著你的凱旋，等著你打開天堂之門，等著你在學(xué)習(xí)女生即將踏上的道路上留下堅(jiān)實(shí)的足跡，讓我們一路走得更順暢。
恭喜你的高考經(jīng)歷，祝你最后一戰(zhàn)漂亮！xx年高考的勝利，一定會(huì)屬于三中的學(xué)生！
教師大會(huì)發(fā)言稿(篇2)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天我能作為獲獎(jiǎng)老師的代表發(fā)言，一方面感到非常的榮幸，另一方面我真為學(xué)校給我的榮譽(yù)感到受之有愧。既然給了我上臺(tái)的機(jī)會(huì)，我想說說我的心里話。
剛剛來(lái)到新文，像很多老師一樣，曾有過血?dú)夥絼偟脑陝?dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是激的理解給了我信心，是孩子們清純的眼眸給了我力量，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。三的教學(xué)工作和兩的教育管理，苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著，不知不覺之間自己早已對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。我欣慰，因?yàn)槲腋冻隽耍α?，也收獲了。在此，我要真誠(chéng)道出我的感謝：
一個(gè)，要感謝學(xué)校，是這所美麗的、充滿人文氣息的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。讓我在這片沃土，讓我在這個(gè)充滿生機(jī)、活力和溫暖的大集體中成長(zhǎng)。
二個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作。曾記得商校長(zhǎng)從瀏陽(yáng)到長(zhǎng)沙，一路顛簸坐車，還要踩著漆黑的夜路，來(lái)看我的妻子；宋主任親自將鮮花送到湘雅醫(yī)院我妻子的病房；劉校長(zhǎng)和董主任不顧工作繁忙，關(guān)事多，驅(qū)車到家中進(jìn)行慰問；曾記得宋主任和鄧主任為了幫助我解決學(xué)生問題，促膝交談到深夜；湘圣主任經(jīng)常給我指點(diǎn)學(xué)生生活紀(jì)律方面管理的方法；程雁主任幫我調(diào)理教育教學(xué)的平衡管理；陽(yáng)普和時(shí)富兄弟在我工作上有困難的時(shí)候，總是幫我一路扛過來(lái)。
三個(gè)感謝，感謝我可親可敬的各位班主任，是這些班主任給我很多很多真誠(chéng)的理解和幫助，而你們的優(yōu)秀更是對(duì)我工作最大的支持。你們?nèi)蝿谌卧?、寬容博愛，視學(xué)生同自己的孩子，百般呵護(hù)；你們工作細(xì)心、諄諄誘導(dǎo)，想激之所想,急激之所急；你們快樂教學(xué)、民主帶班，用愛心和誠(chéng)心贏得了激們的支持和信任；你們工作勤懇、剛中有柔，尊重學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，將班級(jí)制度自主化……等等，你們是我工作的最大支柱，當(dāng)然也包括其他的學(xué)部同事們。
四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝他們的積極參與和配合，接受和包容，因?yàn)橛辛怂麄?，才體現(xiàn)了我們工作的價(jià)值。我們?cè)跒閷W(xué)生付出的同時(shí)，也贏得了孩子們的尊敬和愛戴，當(dāng)孩子們?cè)谖覀兊慕虒?dǎo)和呵護(hù)下，健康成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步時(shí)，我們也收獲著幸福和快樂。
說完感謝，要說我的愧疚。這也是我在學(xué)部度述職上表達(dá)的真情實(shí)感。學(xué)校給與我很高的榮譽(yù)，而我對(duì)自己仍有很多的不滿意，今天我還是要表達(dá)出來(lái)。
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，你們給了我信任，我卻不能讓你們心神寧?kù)o；你們給了我關(guān)愛，我的工作卻還有問題存在；你們給了我希望，我卻有時(shí)讓你們失望。
對(duì)各位班主任，平時(shí)對(duì)你們總是工作布置、方案?jìng)鬟_(dá)、資料催交、問題追究。我在反思自己，當(dāng)你們勞累憔悴需要撫慰的時(shí)候，我在哪里；當(dāng)你們孤立無(wú)助需要幫助的時(shí)候，我在哪里；；當(dāng)你們迷茫彷徨需要指引的時(shí)候，我在哪里；我真是做的不夠呀。
對(duì)學(xué)生，我本來(lái)可以給他們更生動(dòng)的講解、更愉悅的課堂，更高效的學(xué)習(xí)，更優(yōu)異的成績(jī)，但是，我卻沒能做到。，
教師大會(huì)發(fā)言稿(篇3)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
我是三亞市第三小學(xué)x年級(jí)x班xxx的家長(zhǎng)。今天，我很榮幸的作為家長(zhǎng)代表被邀請(qǐng)到這里參加慶祝教師節(jié)座談會(huì)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，也倍受感動(dòng)！
在教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表三小的全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲節(jié)日祝賀“教師節(jié)快樂”！同時(shí)真誠(chéng)的說聲：“您們辛苦了！”
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，這一傳統(tǒng)美德使得中華民族得以文明于世界前列。傳道授業(yè)解惑的教師也是被譽(yù)為人類靈魂的工程師，是高尚的職業(yè)。擁有高素質(zhì)教師隊(duì)伍的三學(xué)是一所充滿朝氣的學(xué)校。在陪伴孩子學(xué)業(yè)的路途上，也親眼目睹了學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展。從硬件建設(shè)到教育教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，到處都顯示著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)教育理念和意識(shí)！老師們強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，吃苦耐勞的精神和持之以恒的耐心和恒心，也時(shí)時(shí)給我們帶來(lái)感動(dòng)。小學(xué)是教育過程的啟蒙階段，小學(xué)老師是孩子成長(zhǎng)的啟蒙老師，她雖然不能像大學(xué)教育那樣直接向社會(huì)出成果，直接輸出碩士、博士那樣響當(dāng)當(dāng)?shù)娜瞬?。但是啟蒙階段對(duì)孩子的智力開發(fā)，對(duì)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)孩子德、智、體、美、勞、心等方面的基礎(chǔ)教育培養(yǎng)有重大意義，是培養(yǎng)高端人才的基礎(chǔ)，是水之源、木之本。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。幾年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ)，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證。所以說，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。
在這里特別感謝女兒的班主任xxx老師，感謝她給孩子的良好教育和鼓勵(lì)。她不但是孩子們心目中的尊敬的老師、親密的朋友，也是我們家長(zhǎng)在教育孩子方面的良師益友。她的教學(xué)方法，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣；讓我們家長(zhǎng)由衷敬佩；她建的微信群，給家長(zhǎng)提供交流的平臺(tái)，也給家長(zhǎng)一個(gè)多個(gè)視角了解自己孩子的機(jī)會(huì)。我相信，過幾年后，女兒在回想小學(xué)生活的時(shí)候，一定會(huì)用最真摯、最深情的語(yǔ)言來(lái)描述她的老師和同學(xué)們！我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)和同學(xué)們的共同努力下你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
最后，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿你們身體健康、工作順利、家庭幸福！祝愿三小的學(xué)生們?cè)谛碌膶W(xué)期里好好學(xué)習(xí)，健康快樂！祝愿三小的明天更加燦爛輝煌！謝謝大家！
教師大會(huì)發(fā)言稿(篇4)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們?cè)谶@里隆重舉行濟(jì)南匯才學(xué)校"校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金"頒獎(jiǎng)大會(huì)，能作為教師代表在臺(tái)上發(fā)言，我深感榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向本次榮獲"校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金"的同學(xué)表示最熱烈的祝賀。
百味雜陳，學(xué)競(jìng)江河猶自在；五彩紛呈，志比五岳凌絕頂。同學(xué)們，這份收獲來(lái)自于你們揮汗如雨的辛勤耕耘；這份喜悅源自于你們對(duì)理想的執(zhí)著追求；這份榮譽(yù)是你們學(xué)習(xí)在路上的并不意外的遇見。但成功只能說明過去，代表昨天。同學(xué)們，你們只是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)，成為匯才永恒的驕傲。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。在此，我愿與所有同學(xué)分享兩個(gè)故事：
一、第一個(gè)故事：
xx年平昌冬奧會(huì)短道速滑500米賽場(chǎng)上，他一騎絕塵，第一個(gè)沖過500米終點(diǎn)線，成為中國(guó)歷史上第一個(gè)獲得冬奧會(huì)金牌的短道速滑男子運(yùn)動(dòng)員，成為了世界紀(jì)錄的創(chuàng)造者，他就是武大靖?？删驮谄吣昵?，他還只是隊(duì)伍中的陪練，體能不太好的他甚至連女隊(duì)員都滑不過，每天武大靖都咬著牙堅(jiān)持完成讓他最痛苦的體能訓(xùn)練，或許是上天格外眷顧這個(gè)勤奮刻苦的孩子，武大靖在艱苦的訓(xùn)練中脫胎換骨，成為了男隊(duì)的核心人物。武大靖的第一次奧運(yùn)會(huì)之旅開始于20XX年的索契冬奧會(huì)，他曾奪得男子500米的銀牌，這也成了他一直以來(lái)的遺憾。這個(gè)賽季，他努力改變自己的不足，刻苦訓(xùn)練，挑戰(zhàn)自我，每天都把自己練得精疲力盡。風(fēng)雨之后終見彩虹，平昌冬奧會(huì)，武大靖用完美的表現(xiàn)告訴世界：他做到了。
同學(xué)們，武大靖的奧運(yùn)夢(mèng)想是從陪練起步的，期間曾經(jīng)有過失敗，有過痛苦，但是天道酬勤，只要我們?cè)谕ㄍ鶋?mèng)想的路途上拼盡全力，咬緊牙關(guān)，努力地突破自己，就一定能創(chuàng)造屬于自己的奇跡。請(qǐng)同學(xué)們記?。耗愕呐^不會(huì)辜負(fù)你！
二、第二個(gè)故事：
xx年3月14日，愛因斯坦的誕辰日，一顆璀璨的明星隕落了。斯蒂芬霍金是科學(xué)界最耀眼的明星，這位被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上，只有三根手指能動(dòng)的科學(xué)巨匠被譽(yù)為愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家?？茖W(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力其實(shí)并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒有進(jìn)過前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是"很不整潔",老師們覺得他已經(jīng)"無(wú)可救藥"了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫"愛因斯坦".誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，十二歲之后他開始迷戀設(shè)計(jì)龐大而復(fù)雜的游戲，創(chuàng)造出一個(gè)游戲的世界；在他十三、四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問題。"我想探索宇宙的底蘊(yùn)",從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
同學(xué)們，霍金從丑小鴨蛻變成白天鵝，是興趣給他提供了不竭的動(dòng)力。興趣，使人不怕吃苦；興趣，使人廢寢忘食；興趣，使人執(zhí)著而愿意付出努力。真正的興趣、永無(wú)止境的快樂和幸福感是在朝著目標(biāo)努力拼搏時(shí)才能體會(huì)到的。請(qǐng)同學(xué)們記?。簬еd趣做事情是我們?nèi)松凶畲蟮男腋！?BR> 同學(xué)們，那個(gè)小童星方仲永已經(jīng)消失在歷史的云煙里，給我們留下的只有遺恨；一代科學(xué)巨匠霍金辭世了，他兒時(shí)的故事卻成為我們每個(gè)人砥礪前行的榜樣。力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。最后，我愿用一首汪國(guó)真的小詩(shī)與莘莘匯才學(xué)子共勉：
熱愛生命
我不去想，
是否能夠成功,
既然選擇了遠(yuǎn)方,
便只顧風(fēng)雨兼程。
xx年3月16日
李鋒優(yōu)秀的語(yǔ)文老師兼班主任，扎根語(yǔ)文教學(xué)，勤思考善學(xué)習(xí)，課堂簡(jiǎn)潔凝練，總能抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)。
教師大會(huì)發(fā)言稿(篇5)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們:
大家下午好!
今天有幸站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。
今年是我來(lái)到肇中的第十個(gè)年頭。在肇慶中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲了成長(zhǎng)的快樂。自從踏上三尺講臺(tái)，我就深感教師這個(gè)職業(yè)所肩負(fù)的責(zé)任的重大。五年的高中教學(xué)和五年的初中教學(xué)對(duì)我來(lái)說是一筆很寶貴的財(cái)富。從初中到高中的大循環(huán)，使我對(duì)英語(yǔ)各階段的教學(xué)和知識(shí)的傳授有一個(gè)很好的把握。也使我對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。有些老師問我怎么能很好的適應(yīng)初中的教學(xué)?我想主要有三點(diǎn)：
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，注重課堂效率
備課是教學(xué)中一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。既要備教材、備學(xué)生、又要備教法。備課充分才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果才好。我認(rèn)真鉆研新教材，分析教材內(nèi)容，根據(jù)不同班學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，哪些該講，哪些不該講，怎么講效果才好，努力提高40分鐘的課堂效率。
二、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)
初中的英語(yǔ)教學(xué)最重要的是學(xué)生興趣的培養(yǎng)。只有讓學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)得開心，學(xué)生才會(huì)學(xué)好。在英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的英語(yǔ)活動(dòng)。例如學(xué)唱英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)動(dòng)畫，表演英語(yǔ)話劇等活來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外課堂教學(xué)要盡量給學(xué)生以成就感，學(xué)生學(xué)習(xí)的最大樂趣，莫過于在學(xué)習(xí)過程中有一種成就感。在教學(xué)過程中，當(dāng)學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，及時(shí)加以肯定和鼓勵(lì)。
三、注重學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)水平
初中的英語(yǔ)教學(xué)和高中的英語(yǔ)教學(xué)是截然不同的，學(xué)生的心理特點(diǎn)和英語(yǔ)水平也完全不一樣。怎么做好初中的英語(yǔ)教學(xué)工作呢?我想最有效的方法就是多交流，多聽課，多觀察，從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上獲取經(jīng)驗(yàn)和方法。還沒來(lái)初中部之前我就知道楊榮主任的課上得很精彩，很受學(xué)生的喜愛。也很有幸剛帶初一我們就分到了同一個(gè)備課組，我?guī)缀跻挥锌站腿ヂ犓恼n，請(qǐng)教他的教法。聽完課我會(huì)結(jié)合自己班的學(xué)生特點(diǎn)和自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行反思比較，形成自己的教法。在林校、楊主任和備課組其他老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快適應(yīng)了初中的教學(xué)。同時(shí)我還積極參加各種學(xué)習(xí)，經(jīng)常上網(wǎng)看一些優(yōu)質(zhì)示范課的視頻和英語(yǔ)節(jié)目，通過不斷的充電，我的教學(xué)能力得到不斷的提高。
今年我擔(dān)任了初一的班主任，同時(shí)擔(dān)任2個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。對(duì)我來(lái)說，這又是一次很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲业暮⒆舆€小，而這又是我第一次擔(dān)任初中班主任，對(duì)初中班主任的各項(xiàng)工作還很不熟悉。剛開始，我很擔(dān)心，擔(dān)心自己做不好，擔(dān)心自己沒時(shí)間照顧小孩。是胡級(jí)長(zhǎng)鼓勵(lì)我說，“不怕，只要認(rèn)真去做，肯定可以做好。辦法總比困難多。遇到困難，想辦法解決”是的，困難總是可以克服的。那我就邊做邊學(xué)吧，一學(xué)期走來(lái)，雖然辛苦疲倦，但也是有收獲的。學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步就是我最大的收獲。在這學(xué)期的班主任工作中，我主要有幾點(diǎn)體會(huì)：
1、以積極認(rèn)真的態(tài)度投入工作。
班主任工作最主要的是勤，勤下班，及時(shí)了解班上學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行平等交流，做好學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想有波動(dòng)，及時(shí)疏導(dǎo)。
2、遇到困難，想辦法解決。
今年剛帶這個(gè)班，我就遇到一個(gè)很棘手的問題。班里來(lái)了兩個(gè)體育生。其中有一個(gè)性格暴躁，老喜歡惹是生非。班里面的同學(xué)都怕他。開學(xué)沒多久，他就因?yàn)樗谋┰?，無(wú)禮被學(xué)校處罰了。我想對(duì)于一個(gè)班級(jí)的管理來(lái)說，他是我工作的重點(diǎn)對(duì)象。假如沒把他管理好，對(duì)班風(fēng)的負(fù)面影響就比較大。一開學(xué)我就通過他的家長(zhǎng)和他以前的同學(xué)深入了解他的家庭情況和以前在小學(xué)的情況。根據(jù)他的心理特點(diǎn)我對(duì)他采取的是賞識(shí)教育，一方面利用班級(jí)力量努力幫他克服缺點(diǎn)。另一方面善于捕捉他身上哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的閃光點(diǎn)，在班級(jí)公開表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。通過一學(xué)期的努力，他現(xiàn)在已經(jīng)有很大進(jìn)步了，見了我會(huì)主動(dòng)問好，現(xiàn)在還專門負(fù)責(zé)管理班的自習(xí)課。班主任的工作千頭萬(wàn)緒，遇到困難，多于同事交流溝通，多閱讀有關(guān)班主任工作的書籍，困難總是有辦法解決的。
3、安排好自己的工作和家庭，努力做到家校兩不誤。
班主任的工作繁瑣，每天都有干不完的事情。回到家又要照顧小孩。面對(duì)這種情況，我覺得最有效的處理辦法就是把自己的工作計(jì)劃好，提高自己的工作效率。我喜歡用一個(gè)本子把自己一周要做的事情按照事情的緩急羅列出來(lái)，做好計(jì)劃，盡量利用上班時(shí)間把工作一 一做好。每天晚上孩子睡覺后，我都會(huì)反思當(dāng)天的工作，把第二天要做的事情計(jì)劃好。
回顧十年來(lái)自己走過的路，說不上成功，但我問心無(wú)愧。此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作。感謝身邊的同事，是你們的幫助，給了我信心和勇氣，讓我能把工作做好。未來(lái)的日子里，我會(huì)再接再厲，懷著一顆感恩的心，本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的工作原則，努力把自己的工作、做得更好。
教師大會(huì)發(fā)言稿(篇6)
各位老師：
大家好!
經(jīng)過了一個(gè)漫長(zhǎng)而又短暫的暑假，我們又跨進(jìn)了充滿希望的新學(xué)年。在此，我代表學(xué)校向新加盟我校的老師們表示熱烈的歡迎!向全體老師致以新學(xué)年的問候和美好的祝愿。
在校董事會(huì)、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體清華園人的共同努力，登封清華園學(xué)校取得了引人注目的成就。三年規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)圓滿完成：教學(xué)質(zhì)量、德育教育、素質(zhì)教育碩果累累，管理不斷細(xì)化，辦學(xué)特色彰顯，辦學(xué)條件大幅度改善，實(shí)現(xiàn)了登封市第一的宏偉目標(biāo)。德育為首，服務(wù)至上，學(xué)業(yè)特長(zhǎng)兩手抓、兩手硬的辦學(xué)模式得到了家長(zhǎng)、社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)同，生源質(zhì)量不斷提升，學(xué)校發(fā)展已經(jīng)步入良性發(fā)展的快車道。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。登封清華園學(xué)校巨大的成就為學(xué)校持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但我們也要時(shí)刻牢記，這更是一種巨大的鞭策：逆水行舟，不進(jìn)則退，我們要時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到我們還有很多不足，三年以來(lái)積累的一些問題也需要我們以“壯士扼腕，刮骨療毒”的勇氣去面對(duì)和解決。良好的開端是成功的一半，但如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)、穩(wěn)定、跨越式發(fā)展，轉(zhuǎn)變質(zhì)量提升的方式，從“靠投入、靠時(shí)間、靠競(jìng)爭(zhēng)”向“靠教研、靠合作”轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效高度統(tǒng)一，創(chuàng)造人人奮勇爭(zhēng)先，和諧合作的局面也是我們需要思考的問題。如何提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改變教師工作壓力過大，消除體罰和變現(xiàn)體罰、家校矛盾激化時(shí)有發(fā)生的現(xiàn)象，讓我們的教師真正地感受到幸福也需要大家的共同的探索與努力。
老師們!同志們!家人們!登封清華園學(xué)校是我們大家共同的家園。登封清華園學(xué)校的發(fā)展離不開你們!登封清華園學(xué)校的發(fā)展成果大家共享。校興我榮，校衰我恥，就讓我們以相互欣賞、相互支持、相互愉悅的心態(tài)投入到工作中去，榮辱與共、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮力拼搏、開拓創(chuàng)新，開始我們登封清華園學(xué)校又一個(gè)三年的新征程吧!
一、總體思路
實(shí)施“人本、科學(xué)、規(guī)范、精致”的管理方略，持續(xù)增強(qiáng)“目標(biāo)、務(wù)實(shí)、精致、團(tuán)隊(duì)”意識(shí)，奮力推動(dòng)學(xué)?！案呶话l(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、精致發(fā)展”，為把登封清華園學(xué)校辦成立足登封、面向鄭州，具有廣泛示范性的精品學(xué)校而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)
(一)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是全體清華園人的“第一要?jiǎng)?wù)”。本學(xué)期我校教學(xué)成績(jī)的目標(biāo)是：小學(xué)部要達(dá)到嵩陽(yáng)辦教學(xué)區(qū)第一，初中部登封市第一，形成一批優(yōu)勢(shì)學(xué)科、名牌學(xué)科。中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)要達(dá)到全市第一。素質(zhì)教育方面要發(fā)揚(yáng)逢冠必奪的精神，爭(zhēng)取在登封市各級(jí)各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。特長(zhǎng)課考級(jí)通過率有明顯上升。
(二)隊(duì)伍建設(shè)成效顯著
牢固樹立以人為本的工作理念，傾聽教師心聲，加強(qiáng)與教師利益密切相關(guān)工作的力度，積極回應(yīng)教師關(guān)切，強(qiáng)化管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，關(guān)心教師生活、關(guān)心教師成長(zhǎng)，不斷提升教師幸福指數(shù)。進(jìn)一步抓實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)、抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、抓實(shí)教研活動(dòng)，突破制約教師發(fā)展的瓶頸，為教師參加培訓(xùn)、參加各類教學(xué)比賽提供平臺(tái)，打造一支師德精忠、師能精湛的師資隊(duì)伍。
(三)特色培育舉措給力
強(qiáng)化特長(zhǎng)課、德育管理考核，形成一批校本課程建設(shè)成果，形成一批學(xué)校亮點(diǎn)、學(xué)校的名片，學(xué)校品牌。
(四)后勤服務(wù)細(xì)致入微
遵循“主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)，主動(dòng)服務(wù)于師生”的工作原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，超前謀劃，踏實(shí)工作，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為教育教學(xué)提供安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
三、工作要求
(一)咬定目標(biāo)不放松
樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)，構(gòu)建全覆蓋的“全員、全方位、全過程”的目標(biāo)分解和管理考核機(jī)制。落實(shí)責(zé)任制，層層分解，不留死角，要責(zé)任到班、責(zé)任到科、責(zé)任到每個(gè)教師、責(zé)任到每個(gè)學(xué)生、責(zé)任到每次考試對(duì)比、責(zé)任到每次績(jī)效考核，要將自上而下的分解目標(biāo)和自下而上的達(dá)成目標(biāo)統(tǒng)籌起來(lái)，要圍繞目標(biāo)訂計(jì)劃、定措施、定落實(shí)、定考核、定獎(jiǎng)懲，形成上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)合作態(tài)勢(shì)。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可循，有章必依，形成公平公正，陽(yáng)光透明的工作氛圍。
(二)真抓實(shí)干不惜力
我們要提倡“抓鐵有痕，踏石留印”的務(wù)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)干勁頭，落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)，針對(duì)問題一步步解決，一點(diǎn)點(diǎn)地解決，靜下心來(lái)、撲下身子，少說多做、不唱高調(diào)，腳踏實(shí)地、埋頭苦干，走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生，抓小事，抓難事，具體問題具體分析、具體研究，把握規(guī)律、推動(dòng)全局。
(三)追求精致不止步
以“愛教、善教、身教、研教、樂教”為座右銘，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，以對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，追求精致化教學(xué)，追求教學(xué)的最優(yōu)化，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要做到精心態(tài)度、精選內(nèi)容、精當(dāng)方法、精細(xì)流程、精練精評(píng)，力戒浮躁，力求完美，確保做一件、成一件、件件成為精品。全校上下都要以精致落實(shí)責(zé)任，以精致激發(fā)潛能，以精致提高質(zhì)量，讓精致成為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生茁壯成長(zhǎng)、學(xué)?？焖籴绕鸬挠辛χ巍?BR> (四)協(xié)同合作無(wú)縫隙
全校上下要弘揚(yáng)“忠于學(xué)校、服從領(lǐng)導(dǎo)、欣賞他人、相信自我、奉獻(xiàn)社會(huì)”的職業(yè)操守，踐行“補(bǔ)臺(tái)、補(bǔ)位、共贏、共享”的團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀，構(gòu)建“上下同心，目標(biāo)同向、協(xié)同有序、紀(jì)律嚴(yán)明”的工作機(jī)制，逐步養(yǎng)成一種職業(yè)的責(zé)任感、寬容悅納的親和力和對(duì)事業(yè)的高度忠誠(chéng)，讓清華園學(xué)校成為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想家園、情感家園和心靈家園。
四、本學(xué)期要著力開展好以下幾項(xiàng)工作
(一)強(qiáng)化德育為首，構(gòu)筑精神文明高地
1、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，政教處、保衛(wèi)科組織實(shí)施，班主任、學(xué)生干部、心理健康老師、政治老師為骨干和全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、抓實(shí)常規(guī)管理，提升文明素養(yǎng)。繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)值班制度，真正做到“事事有人問、處處有人管、時(shí)時(shí)有人抓”。繼續(xù)抓好常規(guī)管理量化考核評(píng)比，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和及時(shí)性。
3、抓好綜合治理，強(qiáng)化安全教育。樹立“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的理念健全各項(xiàng)安全工作制度，落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持重大活動(dòng)審批制度，做到有預(yù)案、有措施。
(二)推進(jìn)精致教學(xué)，快速提升教育質(zhì)量
1、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。堅(jiān)持以學(xué)定教，按需而教，堅(jiān)持降低中心，回歸基礎(chǔ)，深入研究教務(wù)處――教研組長(zhǎng)――班主任――任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中科學(xué)和普遍的應(yīng)用，鼓勵(lì)教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)背景下的課堂教學(xué)模式的研究，加速構(gòu)建數(shù)字化課堂。
2、扎實(shí)抓好過程控制。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)制度，認(rèn)真執(zhí)行清華園學(xué)校教學(xué)管理制度，保證各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范和要求落到實(shí)處。建立完善的落實(shí)機(jī)制，布置、落實(shí)、監(jiān)查、評(píng)比、反饋、督促，環(huán)環(huán)相扣，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
3、切實(shí)完善服務(wù)功能。加強(qiáng)對(duì)閱覽室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等功能室的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮各種功能室的教學(xué)補(bǔ)充作用
(3)加大力度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)
1、牢固樹立考教師發(fā)展學(xué)校的工作理念理念。定期召開教師座談會(huì)，加強(qiáng)和人社局、教體局、中心校的聯(lián)絡(luò)與溝通，積極探索教師待遇提升的機(jī)制和措施，提升教師認(rèn)同感、歸屬感、幸福感。
2、加大培訓(xùn)力度，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極為教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)。加強(qiáng)教育科研工作，扎實(shí)開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量、提升辦學(xué)品位、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、積極組織師生參加各類競(jìng)賽。為教師晉升職稱創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
(四)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造昂揚(yáng)奮進(jìn)氛圍
圍繞學(xué)校四大工作要求，在推進(jìn)學(xué)校民主管理、點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)激情、營(yíng)造和諧校園、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育等方面扎實(shí)工作，創(chuàng)建和諧校園，為學(xué)校發(fā)展提振精氣神，增添正能量。
(五)強(qiáng)化后勤保障作用，全面完善服務(wù)功能
后勤處要遵循“主動(dòng)服務(wù)于教學(xué)，主動(dòng)服務(wù)于師生”的工作原則，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，超前謀劃，踏實(shí)工作，為教育教學(xué)做好安全保障和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理機(jī)制，認(rèn)真做好后勤服務(wù)人員的管理、學(xué)校的教學(xué)設(shè)施管理、學(xué)校的常規(guī)安全管理、食品衛(wèi)生安全管理、學(xué)校財(cái)物的管理等各項(xiàng)工作，努力增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
魯迅說過：世界上本沒有路，走的人多了也就成了路。老師們，登封清華園學(xué)校用自己三年的發(fā)展成就回答了無(wú)數(shù)人曾經(jīng)的非議和質(zhì)疑，登封清華園學(xué)校三年的發(fā)展成就也足以證明登封清華園所開拓的是一條具有光明前景的道路。老師們!同志們!家人們!只要我們同心同德，眾志成城，堅(jiān)定信念，矢志不移，就沒有我們克服不了的困難，登封清華園學(xué)校――我們共同的家園一定會(huì)在未來(lái)三年里取得更大的成就，登封清華園學(xué)校的明天更美好!
教師大會(huì)發(fā)言稿(篇7)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我能夠作為教師代表在這次隆重的表彰大會(huì)上發(fā)言深感榮幸，也很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面的交流。我們有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，在領(lǐng)導(dǎo)的呵護(hù)與引領(lǐng)下，我們就像遠(yuǎn)航的帆船，目標(biāo)明確而信心十足。同時(shí)我們也擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。正是有了這樣一批優(yōu)秀教師的精心備課、耐心輔導(dǎo)、熱心幫助，才換來(lái)了同學(xué)們今天的進(jìn)步與成功。在此，我代表八年級(jí)全體教師向各位校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤的老師表示衷心的感謝！
每次的表彰大會(huì)，就是要讓每一個(gè)勤奮努力的學(xué)生能夠得到大家的認(rèn)可，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的尊重，向同學(xué)們證實(shí)了你們的努力。你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我向你們表示誠(chéng)摯的祝賀。同時(shí),也希望大家能夠向這些取得優(yōu)異成績(jī)受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距，我們就要奮力追趕，老師希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們燦爛的笑臉。
同學(xué)們，每一次的考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我作為一名語(yǔ)文對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一：要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是我們前進(jìn)道路上的啟明燈，只要?jiǎng)e人地里的莊稼長(zhǎng)的好，你就別埋怨老天沒下雨。
二：要立志。路有多遠(yuǎn)，腳不知道但心知道；沒有理想志向我們的學(xué)習(xí)就像小船失去了方向，要有奮斗的目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象。
三：要吃苦。西天取經(jīng)不容易，容易干不了大業(yè)績(jī)；不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹。
四：要講究學(xué)習(xí)方法。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從經(jīng)驗(yàn)中找到前進(jìn)的動(dòng)力。
五：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。
同時(shí)作為班主任的我在班級(jí)管理過程中得到了一點(diǎn)教育感悟：徳育為魂，文化為經(jīng)，學(xué)養(yǎng)為本，體健為基。在學(xué)生的發(fā)展過程中，沒有德行護(hù)航，就會(huì)偏離方向；沒有志向引路，就會(huì)走向卑微；沒有學(xué)養(yǎng)積淀，就會(huì)滑向淺?。粵]有身心健康，就會(huì)失去保障。教育就如用心雕琢美玉，要用追求的眼光去發(fā)現(xiàn)，用睿智的眼光去雕琢，用贊許的眼光去欣賞，總之，教育的真實(shí)力量來(lái)自于內(nèi)心，“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是我們城關(guān)中學(xué)不斷追求的永恒主題
有句話是這樣說的“我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己?！睙o(wú)論成敗，它都已成過去。展望未來(lái)，我們依然任重道遠(yuǎn)。我們要從暫時(shí)的喜悅沮喪中走出來(lái)及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早做準(zhǔn)備。望在坐的每位同學(xué)都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭(zhēng)取更大的勝利。我堅(jiān)信：你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪；學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。
最后衷心的祝愿老師們工作順利，身體健康，同學(xué)們開心快樂，學(xué)有所長(zhǎng)！謝謝大家！
教師大會(huì)發(fā)言稿(篇8)
各位老師、同志們：
大家下午好!
一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情迎來(lái)了第_個(gè)教師節(jié)。今天上午，自治區(qū)人社廳派出慰問組先期到我校召開座談會(huì)并慰問教師。今天下午，自治區(qū)供銷合作聯(lián)社黨組副書記、理事會(huì)副主任曹凌同志又在百忙中率隊(duì)親臨學(xué)校慰問教師，并出席我校慶祝第_個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。在此，首先我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向?qū)W校上級(jí)主管部門——自治區(qū)供銷合作聯(lián)社、自治區(qū)人社廳對(duì)我校的高度重視和大力支持，對(duì)我校教師的關(guān)懷和慰問表示崇高的敬意和衷心的感謝!向在上一學(xué)年教育教學(xué)工作中因成績(jī)顯著而受到學(xué)校表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示最熱烈的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的問候，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福!
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明國(guó)度，從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德，春秋時(shí)期的政治家管仲就說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷，十年之計(jì)，莫如樹木，終身之計(jì)，莫如樹人?！笨梢?，培養(yǎng)人才是根本性的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，任何一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開教師的培養(yǎng)教育，教師教給學(xué)生做人的道理，啟迪學(xué)生的智慧，傳授學(xué)生知識(shí)與技能，為學(xué)生解答疑難和困惑。教師職業(yè)艱苦而辛勞，教師職業(yè)崇高而神圣，教師淡薄名利，甘為人梯，獲得了人們和社會(huì)的尊敬是當(dāng)之無(wú)愧的。
教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)以“國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！睘楸举|(zhì)內(nèi)涵的“中國(guó)夢(mèng)”，歸根結(jié)底取決于教育。對(duì)于我們廣大教師而言，就要以自己的高尚品德和淵博學(xué)識(shí)，培養(yǎng)一代又一代中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。這也是教育部把今年教師節(jié)的主題確定為“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的意義之所在。
長(zhǎng)期以來(lái)，我校廣大教師積極投身學(xué)校改革和發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)，在各自平凡的工作崗位上，恪盡職守，辛勤工作，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才做出了突出貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。剛才受到表彰的老師們是全校教師的優(yōu)秀代表，希望你們珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，為學(xué)校的發(fā)展再立新功;全校教職員工要以他們?yōu)榘駱?，努力工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
過去一年來(lái)，在自治區(qū)供銷合作聯(lián)社、自治區(qū)人社廳等上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下和大力支持下，我校以堅(jiān)持人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、勤儉持校、特色名校的辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)水平，構(gòu)建和諧校園，不斷推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過努力，我校順利通過國(guó)家人社部和全國(guó)供銷合作總社專家組的評(píng)估，獲確認(rèn)為“國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)供銷合作社中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)計(jì)劃項(xiàng)目單位、“中華全國(guó)供銷合作總社培訓(xùn)基地”。與此同時(shí)，學(xué)校還榮獲“自治區(qū)直屬機(jī)關(guān)文明單位”、“全區(qū)供銷社系統(tǒng)職教攻堅(jiān)先進(jìn)集體”、“自治區(qū)供銷社直屬機(jī)關(guān)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)，并獲區(qū)聯(lián)社、區(qū)人社廳評(píng)定為“全區(qū)供銷合作社系統(tǒng)記集體二等功”單位;學(xué)校申報(bào)競(jìng)爭(zhēng)“國(guó)家級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地”建設(shè)項(xiàng)目也已入圍，申報(bào)創(chuàng)建“自治區(qū)技工院校德育特色學(xué)?！币惨颜絾?dòng)實(shí)施。同時(shí)，校本部的校園基礎(chǔ)設(shè)施改造建設(shè)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)備等各項(xiàng)辦學(xué)條件也有了進(jìn)一步的改善;明陽(yáng)新校區(qū)的征地辦證、校舍建筑施工報(bào)建、項(xiàng)目建設(shè)招投標(biāo)、爭(zhēng)取國(guó)家專項(xiàng)資金扶持和向銀行貸款等工作也取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展;在中職辦學(xué)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，招生形勢(shì)復(fù)雜多變的困難情況下，招生人數(shù)、辦學(xué)規(guī)模仍保持相對(duì)平穩(wěn)，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。希望大家以更強(qiáng)烈的決心，面對(duì)眼前的難題!
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