活動總結(jié)是指對某一活動中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，元旦節(jié)活動總結(jié)應(yīng)該怎么寫?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“元旦活動總結(jié)與反思(通用7篇)”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：元旦活動總結(jié)與反思
元旦到了，我們學(xué)校為慶祝元旦、迎新年活躍校園學(xué)習(xí)氣氛，宣傳校園文化，調(diào)節(jié)學(xué)生身心，豐富學(xué)生課外生活，提高學(xué)生團結(jié)意識發(fā)展社會主義精神文明建設(shè)。這次活動項目共分為：拔河、跳繩、踢毽子三個項目，所有項目都以班級為單位進行，期中拔河比賽，要求每隊男女混合共xx人參加，最后出場的是老師們的友誼賽，是以年級為單位進行。
在拔河比賽中，學(xué)生們在激烈、對抗中充分體現(xiàn)了班級凝聚力，同學(xué)們之間也有了相互合作、相互配合的默契，各班的拉拉隊同學(xué)也表現(xiàn)出了"友誼第一、比賽第二"的好作風(fēng)，為班集體的光榮而不斷吶喊，看他們口中喊著："一二，加油"正體現(xiàn)了"心往一起靠、勁往一處使"的道理，這證明了我校的團隊精神，整個比賽在合理的安排下進行著。
跳繩和踢毽子分別在兩個場地進行著，跳繩以1分鐘計時，以有效次數(shù)計算成績，而踢毽子是以30秒鐘時間來記次數(shù)，這兩項都是以踢或跳次數(shù)最多的者為勝，在這其中學(xué)生表象的比較踴躍，興趣極高，初三的學(xué)生在比賽等待時還會與其他同學(xué)進行經(jīng)驗交流。
我們學(xué)校舉辦這幾項活動一方面是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、增強學(xué)生的團結(jié)意識、互幫互助的學(xué)習(xí)行為，豐富學(xué)生的課余文化生活;另一方面是要對學(xué)生的體質(zhì)進行鍛煉，讓學(xué)生從體育活動中找到自己的優(yōu)點與位置。
這次的比賽在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位老師的配合下舉辦的比較成功，在今后的活動中我們體育組會再接再厲。
篇二：元旦活動總結(jié)與反思
這次的元旦晚會，以贏得今天，贏得未來為主題，以溝通感情、增進xx學(xué)院各專業(yè)的交流，加強了xx學(xué)院全體成員的聯(lián)系，拉近了同學(xué)之間的距離，培養(yǎng)了同學(xué)之間的合作能力，讓我們回顧過去，展望新的20xx年，激發(fā)了學(xué)生們的積極性!
這次我院的元旦晚會通過老師、學(xué)生會、社管會和全體為晚會提出建議的同學(xué)們的集思廣益，無論從晚會的主題、背景，場地安排以及晚會的形式著手，力求將本次晚會正規(guī)化，主流化，創(chuàng)新化，使其具有更好的藝術(shù)效果。從晚會的色彩搭配，工作人員的安排，燈光，音像的配合等方面都使得同學(xué)們真正的感覺身為xx工程學(xué)院的學(xué)生而感到自豪。
在晚會的初期準(zhǔn)備階段學(xué)生會的各個部門以完美的分配能力和極強的協(xié)作能力，使其晚會在初期階段就讓人們看到了晚會的成功，這里要感謝各個部門為晚會的四處奔波和籌備。而且大家在不影響學(xué)習(xí)的情況下，利用課余時間排節(jié)目，雖然很辛苦，但都堅持下來了。
在晚會的中期階段由于前期工作的充分準(zhǔn)備，是指在初期向中后期的過度非常好，主要工作就放在了節(jié)目選定和指導(dǎo)上了，通過大大小小的多次彩排，使得節(jié)目更加完美，演員更加認(rèn)真投入。就節(jié)目選定來說，同學(xué)們都積極配合，合作，使得節(jié)目選定最終彩排都十分順利。
最后階段，晚會一直順利的進行著，每一個節(jié)目所需要的燈光，背景，音樂，人員安排都很妥當(dāng)，直到最后一刻，這臺晚會在師生們喜悅和歡樂的掌聲中結(jié)束。
從總體上看，此次晚會是圓滿的，我們也給大家一個滿意的答復(fù)。但在晚會的籌劃過程中，我們也出現(xiàn)了一些不足之處：如聯(lián)系不夠緊密、辦事效率還不夠、時間緊迫、人員不易集中等等。
這次元旦晚會演出精彩倍至，高潮迭起，不但為我們師生們提前帶來了新年的喜慶，而且還活躍了校園氣氛，豐富了學(xué)生們的課余生活，為老師和同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自己文藝的舞臺。愿xx工程學(xué)院在未來的日子里更加繁榮，愿xx農(nóng)業(yè)大學(xué)的前景更輝煌!
篇三：元旦活動總結(jié)與反思
在12月31日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年快樂聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間準(zhǔn)備慶?；顒印榱送怀鑫覉@的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結(jié)合個方面領(lǐng)域的展示活動連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。
在上午九點左右，我們開始給孩子們化妝，十點新年聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。我們是和芒果班檸檬班一起在舞蹈房大聯(lián)歡，有歌表演，游戲，舞蹈，識字比賽等活動。我們進行了一個多小時的聯(lián)歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
在下午我們進行家園聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個開心難忘的節(jié)日，孩子們進行了親手工制作皺紋紙拉花來裝飾教室，還讓孩子們親手剪的窗花貼在了玻璃上，五點的時候家長已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中，開始了，我們有古文朗誦，歌表演，識字游戲，英文歌表演，數(shù)學(xué)游戲等。
在本次活動主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動室都擠滿了孩子與家長，把活動推向了高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
最后全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動，“讓愛送給媽媽”，我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了幼兒與家人之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏，從而調(diào)動了他們的興趣。此動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。
其實歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
篇四：元旦活動總結(jié)與反思
1月1日是元旦，是新一年的開始，也被稱為“新歷年”。為了讓幼兒感受節(jié)日的氛圍，引導(dǎo)幼兒樂意與同伴一起參與游戲活動，體驗與同伴、家人一起過節(jié)的快樂。xx幼兒園于20xx年12月x—x日，開展了為期三天的“歡慶元旦”節(jié)日主題系列活動。
活動前，各級部圍繞主題，以“迎新年”“話新年”“慶新年”“新年樂”四條線索為主線，制定了詳細(xì)的活動方案，確?；顒拥捻樌M行。
首先，各級部的老師和孩子們圍繞“迎新年”這一主線，進行了“辭舊迎新，巧手裝扮”的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動，活動中，孩子們或制作漂亮的炮仗;或剪幾張漂亮的窗花;亦或吹一朵冬日的臘梅……忙的不亦樂乎，在老師和孩子的齊心協(xié)力下，屬于新年的氛圍愈發(fā)濃厚了。
“故事教育”是我園的園本特色，在這特殊的日子里，怎少的了繪本的陪伴，各級部老師精挑細(xì)選了幾本和“新年”有關(guān)的繪本，和孩子一起進行教學(xué)活動?；顒又?，孩子們不僅了解了新年的來歷，相關(guān)習(xí)俗，還自信大膽的上臺分享了自己帶來的“新年故事”和“新年詩文”……整個“話新年”過程中，孩子們能仔細(xì)看、認(rèn)真聽、自信講……自信心及語言表達(dá)能力得到了進一步的發(fā)展。
“一年過去了，過呀過去了……”在孩子們悅耳動聽的歌聲中“慶新年”活動拉開了帷幕。美工活動中，孩子們用稚拙的小手，或扭一扭，制作甜甜的糖果;或點一點，繪制漂亮的新年樹;或潑墨揮灑，一枝冬日的紅梅誕生了;亦或制作一張包含著祝福的新年賀卡，表達(dá)對家人的新年祝?！?。音樂活動中，孩子們或唱、或跳、或用樂器伴奏……盡情表達(dá)著自己的愉快心情。
“新年到，新年鬧，新年樂陶陶……”在“新年樂”活動中，孩子們帶來了好吃的美食和同伴共分享。這不僅僅是分享了一份美食，最重要的是孩子們在分享的過程中，充分體驗到了給予及被給予帶來的快樂和滿足……快樂的節(jié)日少不了親人的相伴，小班的寶寶和家人一起開開心心包水餃，中班的孩子和家人進行了生動有趣的戶外游戲，大班的孩子和家人溫馨有愛的室內(nèi)親子游戲也是格外精彩……
過節(jié)就是生活，節(jié)日是我們生活的一部分，節(jié)日活動是我們與孩子所共有的、需要我們共同經(jīng)歷的生活。本次“歡慶元旦”系列活動圓滿的落下了帷幕。相信通過這豐富多彩的活動，家長和孩子都度過了一段快樂的時光，留下了一段美好的回憶!
篇五：元旦活動總結(jié)與反思
為了迎接元旦的到來，讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，12月x日上午我校舉行了隆重的升旗儀式，xx老師進行了熱情洋溢的國旗下講話，通過講話向隊員們表示新年的祝福，并提出了新的一年的新希望。少先隊大隊部還精心組織各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報評比活動、班隊主題活動。經(jīng)過同學(xué)們一個周的精心準(zhǔn)備，各班都在規(guī)定的時間內(nèi)如期的完成了任務(wù)。
在新的一年里，在上級組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，在家長、社會的關(guān)心支持，在全體師生的共同努力下，孩子們一定會向著更好、更高、更強的目標(biāo)前進，讓養(yǎng)正中心小學(xué)成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!
寒風(fēng)中，暖陽下，20xx年正款款向我們走來。為了慶祝新年的到來，增添節(jié)日的氣氛，豐富師生的校園文化生活，xx小學(xué)大隊部組織開展了“迎新年·暢想中國夢”為主題的慶祝元旦活動：
活動一：注目現(xiàn)在，自制賀卡傳情意。
在迎新年活動中自制賀卡，在賀卡上寫上祝福語，送給親人、同學(xué)、老師等。在活動中促進親人間、師生間、同學(xué)間的交流，并培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。大隊部也將從中挑選一些優(yōu)秀的作品，進行作品展示。
活動二：展望未來，歌聲中給新年“畫像”
由中隊輔導(dǎo)員選取歌曲，全班同學(xué)亮起歌喉，用歌聲來迎接新的一年。在歌聲中，唱出對新年的期待。讓隊員們寫一寫在新的一年里對班級的愿景，對自己的期望，制定相關(guān)的目標(biāo)計劃，激勵學(xué)生向此目標(biāo)邁進、努力。
篇六：元旦活動總結(jié)與反思
一年一度的元旦事件塵埃落定，但有很多事情值得總結(jié)。如果沒有總結(jié)，相信明年同樣的問題還會再次出現(xiàn)。其實工作生活中很多事情都是一樣的。雖然是后知后覺，但至少如果遇到相同或相似的情況，可以做一些準(zhǔn)備，或者可以做得更好。
組織是一切活動的核心，組織得好的組織才能保證活動限度內(nèi)的熱度發(fā)揮;對事物的預(yù)判有利于活動的順利實施。先說公司的活動：
1.關(guān)于場景布局：
場景布置過于摳門隨意，甚至沒有公司logo，沒有眼前一亮的感覺，表現(xiàn)出公司的形象和風(fēng)格;
2.關(guān)于活動程序：
整個活動過程凌亂，熱鬧，無序。我以為主持人和組織者一定要提前做好計劃，把活動程序告知領(lǐng)導(dǎo)，然后在主持人活動期間告知大家，整個活動應(yīng)該是一個逐漸推進到高潮的過程。
3.關(guān)于獎品和抽獎：
很多人對獎品有看法，因為獎品貴但不實用，這一點值得商榷，否則，公司花錢請;抽獎形式最不成功，卡根本不能保證抽獎所要求的隨機性。像D導(dǎo)演這樣的抽獎方式，放大了這種抽獎方式的缺點。
4.關(guān)于其他細(xì)節(jié)
4.1問題1:Z在元旦演講中一直出現(xiàn)的麥克風(fēng)問題，實際上并沒有進行調(diào)整，組織者明顯缺乏對活動本身進行安排和臨時響應(yīng)的能力;
4.2問題2:由于各級CEO比較多，但能和老板同桌的卻很少，出現(xiàn)了老板要換座位，部分領(lǐng)導(dǎo)找不到座位的尷尬局面。這件事絕對配得上相關(guān)人員。記住;
4.3通知：項目上很多人直到當(dāng)天下午才知道活動的安排。其實活動已經(jīng)確定了，那他們?yōu)槭裁床惶崆巴ㄖ?
方向確定后，細(xì)節(jié)就那么重要了，比如策劃、組織、即興等。如果沒有經(jīng)驗，那就從這次開始吧，希望以后更好!每次都比每次好!
篇七：元旦活動總結(jié)與反思
此次親子聯(lián)歡活動，本著豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、家長和我們相互交流、相互溝通為目的。具體如下：
一、節(jié)目內(nèi)容豐富精彩，編排得當(dāng)，引人注目。
二、大家分工明確，團結(jié)一致，積極努力，力求將活動做到最好，都做了精心準(zhǔn)備，各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。
在這次活動中，孩子們表現(xiàn)得棒極了，他們通過自己的努力得到了自已的獎品，好開心。此次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功，讓師生們共同感受到了領(lǐng)航大家庭的溫暖。
在此次的圣誕節(jié)，我們要衷心地感謝我們的家長朋友們，在我們的工作過程中，給了我們很多的幫助，我們親子會能夠圓滿成功，少不了他們對我們工作的支持和配合。讓我們和孩子們一起成長，一起學(xué)習(xí)。
一年一度的“慶圣誕迎元旦”活動又結(jié)束了，在這次活動中，我們也收獲了許多?？偠灾?，在以后和孩子們相處的生活中，我們要不斷地提高自我修養(yǎng)和教學(xué)手段，給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子們一個充分展現(xiàn)自我的舞臺，寓教于樂，給孩子最大的展現(xiàn)空間，進行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。