教學(xué)過程中教案課件是基本部分，現(xiàn)在著手準(zhǔn)備教案課件也不遲。要知道教案課件也是老師上課實(shí)施過程程的依據(jù)。那些教案課件的重點(diǎn)在哪里？經(jīng)過收集，欄目小編為您獻(xiàn)上最新幼兒園勇敢主題教案范文匯編，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！
最新幼兒園勇敢主題教案范文匯編(篇1)
活動(dòng)目標(biāo)
1．培養(yǎng)幼兒不怕危險(xiǎn)和困難的勇敢精神。
2．使幼兒學(xué)會(huì)遇事不慌。
活動(dòng)準(zhǔn)備
有關(guān)游戲過關(guān)的場(chǎng)地布置。
活動(dòng)過程
1．讓幼兒在游戲中體驗(yàn)不怕危險(xiǎn)和困難，有膽量的含義。
(1)玩游戲過關(guān)，使幼兒知道要不怕困難、有膽量。
(2)討論勇士應(yīng)具備哪些品質(zhì)。
2．啟發(fā)幼兒說出日常生活中所看到、聽到或自己所做的哪些勇敢的事情。
(1)引導(dǎo)幼兒說說他們?cè)陔娪啊㈦娨暽峡吹降泥]些人很勇敢，他們是怎樣處理事情的。
動(dòng)畫片《奧特曼》中的奧特曼是一個(gè)怎樣的人物？
動(dòng)畫片《魯賓遜一家漂流記》中的魯賓遜一家人在四處漂流中，遇到非常多的事情，他們是怎樣處理的？
(2)引導(dǎo)幼兒說出自己以前所做的哪些事情表明自己是勇敢的。
(3)啟發(fā)幼兒進(jìn)一步思考，加深他們對(duì)勇敢的理解。
和爸爸媽媽一起出門上街，如果不小心失散了，你會(huì)怎么辦？
如果我們被不認(rèn)識(shí)的人帶走了，該怎么辦？
我們出去遠(yuǎn)足活動(dòng)，要用雙腳走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，走不動(dòng)了，該怎么辦？
當(dāng)我們一不小心做錯(cuò)了事之后，該怎么辦？
3．教師小結(jié)。
小朋友們不論做什么事情，都會(huì)遇到各種各樣的困難，但是，我們要不怕困難，不怕危險(xiǎn)，遇事要沉著冷靜，做一個(gè)勇敢的孩子。
活動(dòng)延伸
活動(dòng)后，請(qǐng)幼兒說說自己做過哪些勇敢的事情？并將比較典型的事例甩繪畫的形式展示給全班小朋友，鼓勵(lì)他們向這些小朋友學(xué)習(xí)。
最新幼兒園勇敢主題教案范文匯編(篇2)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.嘗試用打擊樂演奏故事。
2.會(huì)看圖譜變化變換節(jié)奏演奏。
3.體驗(yàn)通過打擊樂演奏表現(xiàn)故事情節(jié)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1物質(zhì)準(zhǔn)備：響板、鈴鼓、沙錘、大镲、大鼓；PPT演奏圖譜、八音盒整理音樂、大灰狼出場(chǎng)音樂、大灰狼頭飾。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)樂器，并進(jìn)行充分嘗試與探索。
3.場(chǎng)地準(zhǔn)備：幼兒環(huán)形圍坐。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠用拍手、跺腳等身體動(dòng)作分角色為故事伴奏。
活動(dòng)難點(diǎn)：為故事選配樂器，根據(jù)情節(jié)變化節(jié)奏進(jìn)行演奏。
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
教師講故事（猜猜發(fā)生了什么事？）
二、運(yùn)用肢體，表現(xiàn)節(jié)奏。
1.熟悉節(jié)奏，創(chuàng)編動(dòng)作。
師：我們一起學(xué)學(xué)小兔走路。
幼兒模仿小兔跳，教師說節(jié)奏：小兔背著辣椒回家去
師：這么多小兔一起跳太亂了，我們可以有節(jié)奏的來學(xué)小兔走路，除了跳，還可以用哪些動(dòng)作來表現(xiàn)小兔走路？請(qǐng)幼兒說一說，然后集體做動(dòng)作（拍手、拍肩、動(dòng)脖子、擠眼睛）
2.播放大灰狼的出場(chǎng)音樂，進(jìn)行故事情景再現(xiàn)表演。
師：大灰狼來了，快回到座位上。
配班教師扮演大灰狼，邊走邊說節(jié)奏。（幼兒模仿大灰狼走路的樣子，感受節(jié)奏。）
模仿搓辣椒粉的動(dòng)作。
如果狼追來了，我們除了快跑，還可以怎么對(duì)付大灰狼？
幼兒模仿模仿辣椒粉的動(dòng)作。
師說節(jié)奏：快跑快跑，快追快追，欻欻欻欻，歘歘欻欻，撒辣椒粉
配班教師表演大灰狼打噴嚏，累得癱倒在地。（幼兒模仿大灰狼打噴嚏，知道打噴嚏的聲音要從大到小）
（師幼互動(dòng)了解故事內(nèi)容，在游戲情境中幫助幼兒探索不同的肢體節(jié)奏。）
三、會(huì)看圖譜，演奏故事。
播放ppt，分角色看圖譜，用拍手、跺腳等動(dòng)作表現(xiàn)故事節(jié)奏
師：我們用剛才的動(dòng)作來演一遍小兔打敗大灰狼的故事。
（小朋友們自由選擇角色，當(dāng)分角色表演遇到困難的時(shí)候利用圖譜突破難點(diǎn)）
四、運(yùn)用樂器，演奏故事。
1.為故事選配樂器。
師：除了身體動(dòng)作，我們還可以用小樂器來幫忙。出示ppt樂器圖。
（1）小朋友自由選擇樂器敲擊樂器，充分感知樂器的聲音。
（2）教師通過提問，總結(jié)出哪個(gè)小動(dòng)物適合用哪個(gè)樂器。
小朋友想一想：什么樂器可以表現(xiàn)小兔子走路的樣子？（雙響筒）
什么樂器可以表現(xiàn)大灰狼走路的樣子？（鈴鼓）
撮辣椒粉的聲音用什么樂器呢？（沙錘）
大镲可以表現(xiàn)故事里的什么聲音？（撒辣椒粉）
大鼓可以表現(xiàn)故事的什么聲音？（大灰狼癱倒在地）
2.分角色演奏故事，體驗(yàn)配樂的樂趣。
師：小朋友可以悄悄地去選樂器了。圖譜再現(xiàn)。
（1）提出要求：注意看圖譜和老師的指揮，不要讓樂器隨便發(fā)出聲音來。
（2）在老師的指揮下，幼兒完整連貫的用打擊樂演奏故事。
（3）幼兒交換樂器進(jìn)行完整演奏。
3.收拾樂器。
師：小朋友可真棒，真像個(gè)小小演奏家，我們休息一下，先把小樂器送回家。播放音樂（八音盒整理音樂），幼兒整理樂器。
最新幼兒園勇敢主題教案范文匯編(篇3)
出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察講述圖意。（用紙擋住大灰狼）圖上有誰？它們?cè)诟墒裁?？大灰狼想干什么？你從哪里看出大灰狼想吃小豬？
出示圖二，引導(dǎo)幼兒清楚地講述。發(fā)生了什么事？小鳥在喊什么？大灰狼正在干什么？
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能仔細(xì)觀察畫面，清楚講述圖意和自己的想法。
2、能理解猛撲、急忙、夸獎(jiǎng)等詞語。
3、懂得同伴之間遇事要互相關(guān)心幫助。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過程：
1、觀察圖片，大膽講述。
（1）出示圖一，引導(dǎo)幼兒觀察講述圖意。（用紙擋住大灰狼）圖上有誰？它們?cè)诟墒裁矗看蠡依窍敫墒裁?？你從哪里看出大灰狼想吃小豬？
（2）出示圖二，引導(dǎo)幼兒清楚地講述。發(fā)生了什么事？小鳥在喊什么？大灰狼正在干什么？
（3）理解猛撲一詞，教師運(yùn)用作動(dòng)作幫助幼兒理解。這時(shí)候，小豬感覺怎樣？它會(huì)怎么做？
（4）鼓勵(lì)幼兒大膽想象怎樣營(yíng)救小豬的方法。小豬會(huì)不會(huì)被大灰浪吃掉？誰會(huì)幫助小豬？用什么方法？讓我們看看小豬到底有沒有得救？（幫助幼兒理解急忙）
（5）同時(shí)出示圖三、圖四：大灰浪吃掉小動(dòng)物了嗎？小動(dòng)物是怎樣幫助小豬的？最后大家在干什么？為什么說小刺猬真勇敢。？（幫助幼兒理解夸獎(jiǎng)一詞）
2、結(jié)伴講述，共同分享。
（1）鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴講述，教師巡回聆聽，適時(shí)指導(dǎo)。
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。
3、自主討論，大膽表現(xiàn)：
（1）出示頭飾，引起幼兒表演興趣。我們能不能把圖片故事表演出來？需要哪些表演的道具？
（2）幼兒自主討論后自由選擇角色進(jìn)行表演。
最新幼兒園勇敢主題教案范文匯編(篇4)
活動(dòng)目標(biāo)
像故事里的老公雞學(xué)習(xí)。
知道做什么事都要勇敢。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《外婆講故事：勇敢的老公雞》視頻
活動(dòng)過程
1、我們之前講故事都是用耳朵聽，看不到畫面，本節(jié)課我們就來換一種方法，讓你們能看見又能聽見故事好不好？
2、那現(xiàn)在小朋友們都坐好，老師要給你們放故事看了，我們來看看這個(gè)故事講的是什么事呢？
3、播放《外婆講故事：勇敢的老公雞》視頻。
4、看完了，小朋友們是不是感覺想看動(dòng)畫片??？這個(gè)故事里都有誰?。?BR> 5、我們來回憶一下，故事里都講了什么？
6、提問，進(jìn)一步了解故事。
老師有幾個(gè)故事里的小問題想問問你們，看到個(gè)小朋友用心看故事了。
誰知道老公雞為什么不敢出門啊？
老公雞在晚上出門時(shí)遇到誰啦？
黃鼠狼悄悄的潛入農(nóng)舍做什么？
老公雞為什么又敢出門了？
7、小結(jié)
通過學(xué)習(xí)這個(gè)故事，我們應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)??？那我們要學(xué)習(xí)什么呢？
我們要學(xué)習(xí)老公雞的勇敢，不管遇到什么事，我們都要做個(gè)勇敢的好孩子。
活動(dòng)結(jié)束
最新幼兒園勇敢主題教案范文匯編(篇5)
一、設(shè)計(jì)意圖：
晨間活動(dòng)時(shí)，一位小朋友告訴我，在他們家附近的住宅樓昨天失火，消防車來了，許多消防員忙著救火，火可大了。其他的小朋友也圍上來，七嘴八舌地，有的說：電視上播了，是沒關(guān)爐子引起的；有的說：消防叔叔沖進(jìn)火里救了一位老奶奶，真勇敢。還有的說：我長(zhǎng)大了要當(dāng)消防員。孩子們熱烈的討論使我想到了要設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于消防員的活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解消防隊(duì)員所從事的工作，知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)幼兒熱愛消防隊(duì)員的情感。
2、了解防火知識(shí)，培養(yǎng)消防意識(shí)，豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
四、活動(dòng)過程
（一）參觀消防隊(duì)，讓幼兒了解消防員所從事的工作。
（二）通過提問題，引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的和聽到的。
教師：1、昨天我們到哪兒了？玩得開心嗎？給你印象最深的是什么？（請(qǐng)一二名幼兒大膽地講述）
2、分小組展開討論：你覺得消防員叔叔最棒的是什么？（教師鼓勵(lì)幼兒大膽地參與討論，并完整地表述給同伴聽）
3、教師進(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景，感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅，體會(huì)消防員是最勇敢、最可愛的人。
（三）讓幼兒掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救的常識(shí)和方法。
教師：火災(zāi)真可怕，大家可不能玩火，可萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢？
（四）展示幼兒園的樓層設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)幼兒展開討論為樓層設(shè)計(jì)安全通道。
（五）通過消防游戲，讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識(shí)和方法。
五、圍繞主題開展區(qū)域活動(dòng)：
美工區(qū)：為幼兒提供塑料袋、可樂瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服；用可樂瓶和油漆制成滅火器等。
角色區(qū)：為幼兒提供美工區(qū)制作的道具，讓幼兒自主選擇，扮演角色進(jìn)行游戲。
語言區(qū)：為幼兒提供有關(guān)的防火知識(shí)圖片，讓幼兒通過討論作進(jìn)一步的鞏固。
六、評(píng)價(jià)
從一件發(fā)生在幼兒身邊的事而開展的活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中顯示了濃厚的興趣。從談?wù)摰酵獬鰠⒂^到回憶到游戲制作整個(gè)過程都充滿了活躍的氣氛。幼兒在參觀時(shí)對(duì)消防隊(duì)充滿了好奇，在觀看、發(fā)問中了解了消防員所從事的工作；在回憶中幼兒通過熱烈的討論、用語言表述火災(zāi)自救的常識(shí)和方法。通過活動(dòng)，幼兒有一種強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲，利用各種廢舊材料制作道具進(jìn)行角色表演，想象著自己就是一個(gè)為人民服務(wù)的消防隊(duì)員。這個(gè)活動(dòng)在幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)氣氛中開展得很成功。
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