工作計劃的制定，需要考慮的因素有哪些呢？工作計劃千萬不可以假大空，要有數(shù)字化指標(biāo)，要有事件指標(biāo)。出國留學(xué)網(wǎng)特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于學(xué)校教學(xué)建工作計劃”，歡迎你的品鑒！
關(guān)于學(xué)校教學(xué)建工作計劃 篇1
模塊教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計，以提高學(xué)生乒乓球基本技術(shù)的運用能力為目標(biāo)，，將能力培養(yǎng)和情感體驗與運動技術(shù)學(xué)習(xí)進行有機整合。在教學(xué)安排上，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性，注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自學(xué)、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球的興趣，形成積極、健康的運動習(xí)慣。為終身體育鍛煉打下基礎(chǔ)。
1、乒乓球是一項趣味性極強的體育運動項目，其充滿情感的比賽，歡樂與絕望，喜悅與悲哀，自始至終地伴隨著每一場比賽，魅力無限的乒乓球早已進入世界上成千上萬人的生活當(dāng)中。它深深地吸引著熱愛運動的人們，經(jīng)常練習(xí)可以提高人的反應(yīng)速度，增強大腦的靈活性及應(yīng)急性。
2、乒乓球校本課是以乒乓球項目(乒乓球入門技術(shù)及結(jié)合技術(shù)、提高技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù))為練習(xí)的主要手段。通過乒乓球選修課教學(xué)，能夠使學(xué)生比較全面的了解乒乓球運動的產(chǎn)生和發(fā)展，掌握該運動的基本知識和基本技術(shù)，從而提高學(xué)生對乒乓球運動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的愛好，提高對乒乓球運動的鑒賞水平，推進乒乓球運動的普及和發(fā)展。
3、學(xué)生通過較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使其掌握乒乓球運動的基本理論知識、技術(shù)和比賽方法，通過基本技術(shù)學(xué)習(xí)和裁判實踐，使學(xué)生具備組織一般性比賽的能力。
4、體育與健康課程的目標(biāo)是掌握一定的運動技術(shù)、技能，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的能力，而不是單純追求所謂的運動技術(shù)、技能，因此，乒乓球模塊的教法根據(jù)學(xué)生的水平和身體條件的不同，在練習(xí)方法和內(nèi)容上，區(qū)別對待，運用語言法、直觀法、練習(xí)法幫助學(xué)生建立技術(shù)動作的正確概念，使學(xué)生了解所學(xué)技術(shù)的正確動作過程，掌握必要的動作技術(shù)，并能運用所學(xué)的簡單技術(shù)參與到乒乓球運動中去。
5、采取合作學(xué)習(xí)與自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，是解決乒乓球運動中，運動基礎(chǔ)參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學(xué)生的交往與合作能力，學(xué)會分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗與合作探究，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學(xué)習(xí)能力。它的程序：確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)。
關(guān)于學(xué)校教學(xué)建工作計劃 篇2
本學(xué)期我校教學(xué)工作的宗旨是全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重點抓減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量、打好基礎(chǔ)、學(xué)有特色。使教學(xué)工作落到實處。具體抓以下幾方面的工作：
一、嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，特別是語文、數(shù)學(xué)兩科的作業(yè)量一定減下來。
1.一年級不留家庭作為，二年級每天作業(yè)不超過30分鐘.三、四年級每天的作業(yè)量不超過
45分鐘；五年級每天的作業(yè)量不超過一小時。
2.加強調(diào)查研究，抓典型，每班每天調(diào)查一個組，總結(jié)經(jīng)驗，在小學(xué)各班推廣。
二、充分利用課堂上的每個40鐘。提高教學(xué)質(zhì)量
1.抓教師備課，在個人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，每周定時進行同年級同頭備課,開學(xué)期中學(xué)校檢查兩次教案。
2.明確教學(xué)目標(biāo)，分為兩級要求每堂課每個單元教學(xué)目標(biāo)要求定得切實可行，又非常明確,對學(xué)生要求不一刀切，有基本要求，又能因材施教,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，鼓勵尖子學(xué)生學(xué)得更好。
3.盡量增加學(xué)生的練習(xí)時間，教師要少講，做到精講多練。
4.提高學(xué)生的課堂參與意識，多開展小組活動、結(jié)雙活動和個人活動。
5.提倡采用“自學(xué)輔導(dǎo)法”和“情境陶冶法”。
6.利用現(xiàn)有條件，盡量采用新的教學(xué)手段，以加深學(xué)生對新知識的理解。
三、不斷完善辦學(xué)的特色。
1.充分利用每天15分鐘的寫學(xué)時間，上好書法課，要求學(xué)生寫一筆好字。
2.地持每天的外語早讀，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。
3.堅持摘抄、練筆，使學(xué)生能寫一手好文章。
4.辦好課外興趣班。
四、抓教研組的建設(shè)，實行目標(biāo)管理。
1.教研組要制訂切實行行的工作計劃，開展活動要定時定點。
2.對教師要進考核和評價。
3.抓隊伍建設(shè)，重視對青年教師的培養(yǎng)工作。
五、其他
1.抓教學(xué)計劃的制訂、審批、實施和總結(jié)。
2.抓教學(xué)常規(guī)的檢查。
3.抓學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量檢查和教師批改情況的檢查。
4.幫助教師上好研究課，交流課和對家長的公開課。
5.抓教師的進修，定期組織教師學(xué)習(xí)教育理論，指導(dǎo)實踐，提高教學(xué)藝術(shù)水平。
6.抓科研活勸的開展，在科研所的指導(dǎo)下，選好課題，制訂實施方案,寫出實驗報告或論文。
關(guān)于學(xué)校教學(xué)建工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以安全工作為重點，科學(xué)管理、依法管理、從嚴(yán)管理，深化教育改革，推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進教育又好又快健康發(fā)展。加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進學(xué)校各方面工作順利發(fā)展，力爭辦人民滿意的學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
1、加強學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)立“平安學(xué)校”，堅持零安全事故。以安全穩(wěn)定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進行。
2、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)，繼續(xù)抓好課堂教學(xué)，實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、開展各項文體活動，豐富學(xué)生的生活，以學(xué)生的管理為目標(biāo)，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣，促進學(xué)生健康歡樂成長。
4、加大學(xué)校文化建設(shè)力度，改善學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力提高學(xué)校辦學(xué)效益和聲望。
5、在上級的指導(dǎo)下繼續(xù)完善教師績效工資實施方案。注重工作業(yè)績、工作量、工作程度，與績效工資掛鉤，確保工作取得實效。
三、工作措施
（一）、強化德育工作，提高德育素養(yǎng)。
各校要立足學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育資料。構(gòu)建和諧、安全、溫馨的學(xué)校環(huán)境和文化。
1、強化師德建設(shè)。
教師是學(xué)生的道德榜樣，是學(xué)生人生的道路的引路人。本學(xué)期我們要繼續(xù)組織廣大教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德修養(yǎng)，做學(xué)生、家長、社會滿意的教師。大力提倡愛生樂教，禮貌執(zhí)教，依法從教，進一步做好對留守兒童、特困兒童、后進生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
2、強化學(xué)生常規(guī)管理。
重視行為養(yǎng)成，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。加強養(yǎng)成教育、心理健康教育，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實際，采取思想引導(dǎo)、制度約束、活動實踐、人文關(guān)愛相結(jié)合的德育工作方法。細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，增強學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。經(jīng)過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，調(diào)動家、校、社會各方面的教育力量，及時糾正學(xué)生行為偏差，問題學(xué)生得到轉(zhuǎn)化，健康成長。
3、組織開展豐富多彩的德育活動。
要發(fā)揮少先隊的重要作用，經(jīng)過讀書活動、征文演講、主題班隊、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等形式，寓教于樂，生動活潑的開展德育教育。深入開展“關(guān)愛生命”教育活動，開展防震避險救災(zāi)演練活動，加強學(xué)生心理健康教育，加強對學(xué)生的遵紀(jì)守法和行為規(guī)范教育，將學(xué)生規(guī)范教育要求具體化，加強養(yǎng)成教育訓(xùn)練。注重鍛煉提高學(xué)生自主管理本事。
（二）、加強教育教學(xué)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)。認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把時間、健康和歡樂還給學(xué)生。任課教師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進度。
2、構(gòu)建有效教學(xué)課堂。加強教學(xué)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實。做到：教學(xué)目標(biāo)明確；教材處理合理；教學(xué)方法靈活；教學(xué)手段多樣；教學(xué)評價恰當(dāng)；教學(xué)效果良好；教師基本功扎實。構(gòu)建“學(xué)不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。
3、切實抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實展開。各教研組以“互相學(xué)習(xí)、互相幫忙、取長補短、共同提高”為原則，開展各個學(xué)科課堂教學(xué)專題研討活動及各種形式的課堂教學(xué)研討活動。加強課題研究，組織參加教師信息技術(shù)本事培訓(xùn)，進一步加強學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校多媒體教室的建設(shè)，充分利用網(wǎng)站資源為教育教學(xué)服務(wù)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮學(xué)校、學(xué)科、名師的示范輻射作用，擴大校內(nèi)外參與范圍，為教師專業(yè)成長創(chuàng)設(shè)平臺和機會。
4、抓好體衛(wèi)藝工作，促進學(xué)生健康成長。要認(rèn)真貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作職責(zé)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。廣泛開展學(xué)生陽光體育運動，抓好每一天的大課間活動，抓好早操、眼保健操，確保學(xué)生每一天鍛煉一小時。強化學(xué)校健康教育，建立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅持重大疫情報告制度，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣；廣泛開展學(xué)生喜聞樂見的文娛活動，豐富學(xué)生課余生活。各校要進取組建各類興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動計劃，靈活安排時間，組織學(xué)生活動，努力構(gòu)成切合本校實際的特色。
（三）、抓好安全工作，構(gòu)建和諧學(xué)校。
安全工作是學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和保障，所以，要重視安全工作，為營造一個安全、穩(wěn)定、健康、禮貌、和諧的學(xué)校環(huán)境而努力。
1、強化學(xué)校安全管理。各校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理法規(guī)及文件精神，牢固樹立“安全第一”的思想，加強生命教育，創(chuàng)立平安學(xué)校，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境
進取貫徹落實學(xué)校安全管理制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)要求，層層簽訂職責(zé)狀，繼續(xù)開展經(jīng)常性的安全檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，清除安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)和師生安全。
2、加強安全教育宣傳。繼續(xù)加強安全教育工作力度，切實增強師生的安全意識。廣泛開展綜治平安建設(shè)、各類安全知識宣傳教育和應(yīng)急演練。加強學(xué)校食堂管理及相關(guān)從業(yè)人員的培訓(xùn)，嚴(yán)格實行學(xué)校食堂辦理衛(wèi)生許可證制度，建立完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機制，進一步提高學(xué)校衛(wèi)生工作水平。
3、完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情景、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，經(jīng)過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強學(xué)校重點部位的安全防范，確保學(xué)校及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍。
（四）、堅持管理創(chuàng)新，增強工作的進取性和主動性。
1、堅持人本管理。學(xué)校要努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激發(fā)廣大教師教書育人的進取性。
2、堅持民主管理。學(xué)校堅持校務(wù)公開，政務(wù)公開，經(jīng)過多種形式，向全體教師公布學(xué)校的校務(wù)和政務(wù)，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度，虛心理解來自各方的意見和提議，使廣大教師成為教書育人的主人，成為學(xué)校管理的主人。本學(xué)期學(xué)校召開教代會，審議完善學(xué)校分發(fā)獎勵績效工資的方案，同時共同制定學(xué)校的規(guī)章制度。
3、堅持制度管理。建立健全各項規(guī)章制度，推行考核獎懲制度，完善績效工資分配制度。根據(jù)教師不一樣的崗位從德、能、勤、績、廉幾方面提出崗位目標(biāo)要求，期末進行全面考核，體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，從而調(diào)動教師工作的進取性。
（五）、強化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
后勤工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障，為此學(xué)校繼續(xù)抓好學(xué)校的總務(wù)后勤工作，硬化后勤管理，進一步強化后勤人員的服務(wù)意識。
1、嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費現(xiàn)象，認(rèn)真執(zhí)行財務(wù)預(yù)決算制度，精打細(xì)算，開源節(jié)流，節(jié)儉開支，堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益。
2、加強公物管理，規(guī)范建立學(xué)校固定資產(chǎn)帳，抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。財產(chǎn)職責(zé)到人，堅持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。完善財務(wù)財產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
3、加強食堂管理。進一步加強食堂財務(wù)制度的管理，切實改善學(xué)校食堂食品安全設(shè)施條件。學(xué)校的食堂要認(rèn)真落實學(xué)校食堂許可制度，嚴(yán)把食品及原料的采購關(guān)，加強食品制作過程管理，禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間。學(xué)校經(jīng)常對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進行全面督導(dǎo)檢查，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，改善工作。
總之，20xx年秋季是我校的內(nèi)涵發(fā)展年，工作任務(wù)重、職責(zé)大。我們堅信：在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們必須能完成各項指標(biāo)和任務(wù)，必須能取得優(yōu)異的成績，教育教學(xué)工作必須會再上一個新的臺階。
關(guān)于學(xué)校教學(xué)建工作計劃 篇4
指導(dǎo)思想：緊緊圍繞縣教育局教研室和學(xué)校20__年工作要點，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)工作，深化學(xué)?！昂椭C、發(fā)展、文化、品位”的主旋律，扎實推進課程改革，加強教學(xué)“六認(rèn)真”精細(xì)化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量。力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻。
工作要點：
一、扎實推進課程改革：
1、構(gòu)建學(xué)習(xí)保障制度：中心教研組將繼續(xù)利用集中學(xué)習(xí)時間，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)綜合性的教學(xué)理論文章;深化校本教研活動，各教研組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務(wù)雜志自主學(xué)習(xí);充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強學(xué)習(xí);推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)。
2、全面把握課程目標(biāo)：緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材，深刻理解內(nèi)涵，進一步落實課改精神，深化教學(xué)改革，在暑假校本培訓(xùn)中進行新課標(biāo)解讀。運用新的課程理念指導(dǎo)具體的學(xué)科課改措施。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學(xué)習(xí)、研討活動，解決教學(xué)中的實際問題。各科教師要注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機地結(jié)合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
3、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范：認(rèn)真落實省市縣文件精神，開齊課程，上足課時，執(zhí)行市教育局制訂的小學(xué)作息時間表，關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學(xué)生在校參加活動時間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強特色課程建設(shè)：繼續(xù)在校本特色課程(勞動技術(shù)教育)開發(fā)上加大力度，形成學(xué)校特色。根據(jù)三級課程設(shè)置要求和特色建設(shè)需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學(xué)生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學(xué)生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關(guān)學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學(xué)方式。要研究傳統(tǒng)學(xué)科與社會實踐活動的有效結(jié)合點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點。
二、落實教學(xué)常規(guī)管理：
5、抓實教學(xué)“六認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真研究訓(xùn)練、認(rèn)真組織開展課外活動、認(rèn)真考慮新形勢下教學(xué)評價、認(rèn)真研究單元測試與階段考試)工作：教學(xué)“六認(rèn)真”是提高教學(xué)有效性的前提條件，是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，是師德師風(fēng)的具體外在體現(xiàn)。要進一步加強和改進對教學(xué)“六認(rèn)真”工作的研究和指導(dǎo)，學(xué)校每月都要有一個“六認(rèn)真”檢查的主題，對教師的教學(xué)工作進行細(xì)致的檢查，認(rèn)真地做好記錄(記好成績、問題，提出改進措施)，及時反饋。加強總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎(chǔ)。期間，將不定期組織六認(rèn)真的交流活動。深入教學(xué)第一線，加強對教學(xué)“六認(rèn)真”工作的調(diào)研和評估，總結(jié)實踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進典型，促進學(xué)校教學(xué)“六認(rèn)真”工作的扎實開展。要把教學(xué)“六認(rèn)真”作為教學(xué)評價和教師培養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn)，在評選先進教研組、推薦評比教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人等活動中，都要以教學(xué)“六認(rèn)真”為必要條件。
6、推進教科研工作：重視課題研究，加強理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，依托學(xué)校主課題《新課程理念下學(xué)科教學(xué)課程和方案的研究》通過中期評估的基礎(chǔ)上，瞄準(zhǔn)教改進程中的教學(xué)熱點、難點問題，把問題轉(zhuǎn)化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關(guān)，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展新教育——有效課堂教學(xué)的研究，各學(xué)校各教研組要及早落實各教師校級展示課的內(nèi)容，認(rèn)真計劃，做好安排，結(jié)合個人教研專題開展有效的課堂教學(xué)嘗試。各位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機會，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽課，利于學(xué)科之間的整合。專任教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，校長不得少于15節(jié)。
三、加快教師隊伍建設(shè)：
7、規(guī)范師德建設(shè)：中心學(xué)校教師帶頭倡導(dǎo)學(xué)校禮儀文化的特色建設(shè)，認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學(xué)生進行言傳身教、潛移默化的引導(dǎo)，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、終身學(xué)習(xí)、與時俱進，具體做到：一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切;有愛心、耐心、關(guān)心;讓家長滿意，讓社會滿意，各校都要建立教師成長記錄袋。
8、分層管理，促進發(fā)展：教師的發(fā)展是整個教師群體的事情，學(xué)校要進一步重視中老年教師的發(fā)展。關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導(dǎo)青年教師成長。加強老師教師聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實，來促進學(xué)校教師團隊的成長。青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關(guān)注青年教師教學(xué)理念、教學(xué)能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長計劃書加強管理，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強校際交流，選拔青年教師參加各級的學(xué)習(xí)交流，提高骨干教師課堂教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校將繼續(xù)組織教學(xué)骨干在各級各類教學(xué)研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。要求各校每學(xué)期舉辦的觀摩課、評教課、研討課等教研活動不少于5次，本年度力爭培養(yǎng)1-2名縣級學(xué)科教改帶頭人，1-2名縣教學(xué)能手，同時推出有一定知名度的`骨干教師，名教師。
9、著力教學(xué)研究，打造品牌課堂：要向課堂要質(zhì)量，各位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。每位教師多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例，吸收先進的教學(xué)理念，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為。要根據(jù)課改要求，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，親身體驗學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)生能力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上的良好習(xí)慣。要在教學(xué)活動中盡力讓學(xué)生養(yǎng)成勤思考、愛動手、敢說話、善質(zhì)疑、能動能靜、參與協(xié)作、共同分享的習(xí)慣。教師在教學(xué)中要多思考教學(xué)活動與學(xué)生的現(xiàn)實生活結(jié)合，多嘗試開展學(xué)科綜合活動，在活動中促進學(xué)生綜合能力的提高。指導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)個案(案例)及有關(guān)論文的評選，鼓勵教師主動撰寫教學(xué)經(jīng)驗、體會，擇優(yōu)向上推薦，爭出教研成果，多出精品(精品課、優(yōu)質(zhì)論文、高質(zhì)案例)。加強對各學(xué)科課型的研究，圍繞課堂高耗低效的熱點問題，加強實踐研究，提煉個人上課特色，推出校級、鎮(zhèn)級品牌課，帶動本校學(xué)科課堂教學(xué)有效的發(fā)展。
四、推動學(xué)生全面發(fā)展：
10、全面實施素質(zhì)教育：學(xué)生的綜合能力在其未來的發(fā)展中起著決定性作用。學(xué)校要繼續(xù)嚴(yán)格按阜陽市課程設(shè)置方案要求開設(shè)活動課程，根據(jù)教育局《關(guān)于進一步加強陽光體育實施意見》，組織好學(xué)校大課間活動。要求全體師生全員參與，加強過程性管理，一要保證時間，準(zhǔn)時開始，不提前下課;二是精心準(zhǔn)備活動內(nèi)容和形式，使活動真正成為學(xué)生培養(yǎng)興趣發(fā)揮特長的平臺;三要加強組織管理，防止課間“流生”現(xiàn)象;四是各活動室做好衛(wèi)生保潔和安全工作;五是活動記錄要完整。繼續(xù)結(jié)合各種法定假日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日，積極開展豐富多彩的實踐活動;繼續(xù)組織開展校園文化藝術(shù)評比活動。各學(xué)科在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下，繼續(xù)按常規(guī)組織各項學(xué)生競賽活動。
11、加強對考試研究與指導(dǎo)：“質(zhì)量是生命”，教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣是學(xué)校辦學(xué)水平高低的一個重要指標(biāo)。各考試科目要加強有效性教學(xué)的研究，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)心理，調(diào)整教師自己的教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)生，使他們樂學(xué)善學(xué)。要用科學(xué)的教學(xué)觀和人才觀指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。中心學(xué)校將繼續(xù)加強對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研，及時了解各年級學(xué)科的教學(xué)情況。教學(xué)中既要讓學(xué)生熟練掌握必要的基礎(chǔ)知識，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下牢固的基石，又要充分考慮知識的多樣性、趣味性、層次性和開放性的特點，拓展知識的呈現(xiàn)形式，提高學(xué)生靈活運用知識的能力，還要重視學(xué)生的考試心理與考試習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級部署及學(xué)校實際，繼續(xù)加強小范圍的抽測與調(diào)研，適時監(jiān)督教學(xué)過程質(zhì)量。要按新課程實施方案說明，做好教學(xué)進度管理，提高課堂效率，反對過早結(jié)束新課。復(fù)習(xí)不超兩周。教導(dǎo)處要定期檢查，調(diào)控好學(xué)校整體的教學(xué)進度。繼續(xù)開展對教學(xué)質(zhì)量的跟蹤評估的探索與研究。結(jié)合課改實驗的要求，結(jié)合新的考試模式和要求，探索在新課程理念下的質(zhì)量評估辦法，做到抓過程與抓結(jié)果相結(jié)合;重知識與重能力相結(jié)合;重課本與重實踐相結(jié)合，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
五、做好指導(dǎo)服務(wù)工作：
13、規(guī)范學(xué)籍管理：在教育局基教股的指導(dǎo)下，教導(dǎo)處要加強學(xué)生學(xué)籍管理，及時建立學(xué)生學(xué)籍檔案，按規(guī)定辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。要積極倡導(dǎo)教育公平，構(gòu)建和諧校園。
14、規(guī)范教導(dǎo)處工作：各學(xué)校要協(xié)調(diào)好教師課務(wù)，落實備課要求。舉行教導(dǎo)處成員與教研組長共同參與的例會，加強學(xué)習(xí)，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。根據(jù)教學(xué)改革的發(fā)展需要，教學(xué)管理人員要不斷強化發(fā)展意識、服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識，并落實在日常工作中，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量努力。教導(dǎo)處成員及各教研組長要重視自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的提高，主動學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提升自己、超越自己，觀念要更新，思維要更活，作風(fēng)要更實，工作要更細(xì)，成效要更顯。每個教學(xué)管理人員要寫好一篇高質(zhì)量的論文，要領(lǐng)好一個課題研究，要帶好一個新教師，上好一堂實踐課或做好一個專題講座，為課改盡自己的全力。
關(guān)于學(xué)校教學(xué)建工作計劃 篇5
一、堅持穩(wěn)定一個中心
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，在注重全體學(xué)生全面發(fā)展的前提下，各項工作的任務(wù)是最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)定教學(xué)這個中心，當(dāng)然首先要穩(wěn)定教師隊伍，提高教師隊伍的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過各種方法和開展教學(xué)教研活動，使全體教師思想行動到位，把教師的.智慧和力量統(tǒng)一到學(xué)校的大發(fā)展上來。另一方面，創(chuàng)造良好的教學(xué)制度保障、采用先進的教學(xué)手段和條件，觀念認(rèn)識可以飛躍、突變，方向必須正確，目標(biāo)必須統(tǒng)一，防止任何顧此失彼現(xiàn)象發(fā)生。實現(xiàn)教學(xué)實施過程標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、考核評價的標(biāo)準(zhǔn)化。
1、做好教學(xué)實施過程標(biāo)準(zhǔn)化工作：每一個教師要在學(xué)期初認(rèn)真分析上一學(xué)期的成績和教學(xué)工作，進行科學(xué)而客觀的教學(xué)反思，有針對性的制定本學(xué)期的具體教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)指標(biāo)并制定好實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的措施。
2、加強每一個教師的工作作風(fēng)建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化。教師為學(xué)生服務(wù)思想觀念和工作思路，教師要把工作思想定位到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”上來。
3、制定科學(xué)、全面、客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)考核的標(biāo)準(zhǔn)化。
加強對考試的研究，強調(diào)把實習(xí)成績劃分到考試過程中。建設(shè)能充分反應(yīng)學(xué)生成績發(fā)展態(tài)勢的資料平臺，形成由學(xué)生、教師互動的師生成績和能力素質(zhì)評價、反饋、提高的發(fā)展性格局。
二、認(rèn)真落實兩個到位
1、實施新課改，思想行動到位。新課改自始至終貫穿先進的教育理念，在教學(xué)手段方面，強調(diào)運用現(xiàn)代教育技術(shù)，在學(xué)習(xí)方法方面，在繼承接受性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，積極提倡研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、實踐性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)。
2、落實逐級負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮教研組在教學(xué)中的重要作用，使學(xué)校的教學(xué)舉措和政策的得以切實落實，確保各組的工作到位。
三、著力實施“名師優(yōu)生”工程
要加強教師教育思想觀念、教學(xué)方法手段特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教師職業(yè)道德的培訓(xùn)，通過多種方法，促進教師個體的全面發(fā)展，提高教師的素質(zhì)。學(xué)校要盡可能創(chuàng)造各種教師學(xué)習(xí)的機會。要結(jié)合校級評選工作，認(rèn)真組織好青年教師的評優(yōu)課，新任教師的檢查課、匯報課，優(yōu)秀教師的示范課、研究課，通過說課、評課活動，提高教師隊伍整體業(yè)務(wù)水平。
各學(xué)科教研組對新聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，要確定一名指導(dǎo)教師協(xié)助新教師制定個人成長計劃并在備教案編寫、課堂教師生互動、作業(yè)布置及批改上給予指導(dǎo)。
要在學(xué)生學(xué)習(xí)觀、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法等方面進行全面科學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，從而達到使學(xué)生學(xué)會求知的目標(biāo)，拓寬育人領(lǐng)域，擴大教育輻射作用，為學(xué)生的生存發(fā)展提供全方位服務(wù)與保障。
四、制定完善四項制度
1、教學(xué)工作全程評價考核制度
認(rèn)真落實逐級負(fù)責(zé)制，讓學(xué)校每一個成員成為管理者，“處于管理狀態(tài)”。學(xué)校在時間上，將平日評價考核與學(xué)期、年度評價考核結(jié)合起來。將教育教學(xué)過程與教育教學(xué)成果結(jié)合起來。將制度管理與民主管理結(jié)合起來。日常評價將自我評價與他人評價相結(jié)合，人手一冊《教師手冊》自我記載一周主要工作，教研組對教師評價考核定期進行。教研組長人手一冊《教研工作手冊》。
2、教學(xué)研討和總結(jié)制度
（1）完善教學(xué)會議制度，提高會議的效率和質(zhì)量。教學(xué)工作會議、專題會議、教師座談會、學(xué)生座談會、學(xué)術(shù)報告會、經(jīng)驗交流會、論文發(fā)布會等。
關(guān)于學(xué)校教學(xué)建工作計劃 篇6
新的學(xué)期在麗日當(dāng)空、春風(fēng)和煦的元宵剛過的美好時日開學(xué)了。在第一天上午的大會上，學(xué)校理事長李總殷切地囑咐我們：“要用真心，付真情，講誠信，出實力，做好學(xué)校的一切工作?！边@就是我們本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想。
學(xué)校工作第一位的就是教育教學(xué)，提高教育質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績，提高學(xué)校升學(xué)率，這就是我們的中心工作。質(zhì)量第一，是一切工作的總要求。尤其是我們這類民辦高中，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。質(zhì)量也是我們每一名教師業(yè)務(wù)工作的成就線、榮譽線。我們每一位教師都要進一步牢固樹立質(zhì)量意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們的自覺追求。
教學(xué)工作既關(guān)涉文化科學(xué)之專業(yè)，又直接作用于學(xué)生的發(fā)展，它既是人文的，又是科學(xué)的。人文的需要教師付出真心真情，關(guān)注關(guān)愛學(xué)生的一舉一動，一顰一笑，還要掌握他們的真心真情?？茖W(xué)的工作必須具有科學(xué)的精神，實事求是，講求規(guī)律，這需要有實力、出真力；鉆研教材、弄透學(xué)生訓(xùn)練的每一道題目需要出實力；把握學(xué)科教學(xué)的全局，把握高考發(fā)展變化的局勢，制定并實施與之相對應(yīng)的策略需要出真力?？傊?，沒有真心真情的投入，不出實力，弄虛作假，吹夸其勞，就沒有高質(zhì)量，就不能提高升學(xué)率。而奉獻真心真情，出真力，腳踏實地地工作，遵循教育科學(xué)規(guī)律進行備教批輔，就能提高教學(xué)質(zhì)量，提高升學(xué)率和高學(xué)校的知名度，學(xué)校就會越來越興盛。
一、本學(xué)期主要工作
去年秋季，我高中部教學(xué)工作實施了一系列措施，教風(fēng)學(xué)風(fēng)及其教學(xué)質(zhì)量有比較顯著的提升。本學(xué)期就是要把過去做得好的方面堅持下來并發(fā)揚光大，做得不夠的方面加大力度給予完善，以再創(chuàng)佳績。
主要具體工作如下：
1.始終不懈地抓好教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)的工作。
（1）制定計劃，按計劃扎扎實實地實施教學(xué)。
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂。這個課堂不是某一節(jié)課的課堂，而是一個學(xué)期的每一節(jié)課堂。這是一個學(xué)科一個學(xué)期的教學(xué)全局。要把握這個全局，必須認(rèn)真研究本學(xué)期的全部教材，準(zhǔn)確地把握教材的重難點和高考考綱、考題的相關(guān)說明及其變化，把握文科理科的不同要求，按照相關(guān)部門下達的教學(xué)任務(wù)，科學(xué)地制定學(xué)科教學(xué)計劃，認(rèn)真地按計劃實施教學(xué)，按時有效地完成任務(wù)。防止隨心所欲，防止前期過松、后期過緊的現(xiàn)象，防止浪費課時的現(xiàn)象。計劃不能全部按時落實而做小的調(diào)整，一定要是更科學(xué)合理，更有利提高教學(xué)質(zhì)量。
幾位教師同教同年級相同學(xué)科，制定教學(xué)計劃應(yīng)該共同研究商討對教材的處理意見，合作開展教學(xué)及學(xué)科活動的形式與方法，而后分頭撰寫。
（2）持之以恒地做好備課、上課和作業(yè)批改。
要求認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)內(nèi)容和方法。內(nèi)容要有層次感，環(huán)節(jié)上要將鞏固、鋪墊、傳授新知環(huán)環(huán)相扣；方法要有利學(xué)生對新知識的接受、理解與運用。上課要講練結(jié)合，讀寫結(jié)合，要盡可能地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，盡可能地提高學(xué)生的參與度。作業(yè)批改要及時，批改要合乎學(xué)科特點及其規(guī)范要求。本學(xué)期一如去年秋季，將進行多次檢查。撰寫教案要求與過去一樣，中青年教師（50歲以內(nèi)）寫詳案，教高中第一輪的老師在教案實施以后還要寫反思感悟、改寫教案意見，老教師寫簡案。
（3）堅持月考制度。
本學(xué)期4個多月，共組織4次考試。即3月月考，4月底期中考試，5月底月考，7月初參加市統(tǒng)考。高三參加三次市模擬考試，不另組織月考。月考小科60分鐘，期中90分鐘，語數(shù)外學(xué)科命題及考試時間按高考模式。
考試要求我們教師科學(xué)命題，嚴(yán)格監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，作弊一律按規(guī)則處分；學(xué)科教師集中流水式公平評卷，認(rèn)真分析考試成績。每次考試后張貼光榮榜，表彰先進。營造人人努力學(xué)習(xí)的氛圍，造成個個奮發(fā)爭先的良好局面。
（4）堅持開展一人一課活動。
即老教師上示范課，中青年上研究課，青年教師上匯報課。或一課一評，或小周一下午第四節(jié)集中評課。評課多找不足并討論改進方法。搭建一人一課這個平臺，讓老教師保持并煥發(fā)課堂的活力，讓中年教師探究并創(chuàng)建課堂新境，讓青年教師提高教藝成熟成才。這一活動爭取在第18周內(nèi)結(jié)束。高三教師要在四月內(nèi)結(jié)束。
2.加強教研工作。
教研工作是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，凡教學(xué)質(zhì)量高的教師，必定對教材、上課、高考等有比較成熟的思考和研究。
（1）加強校本研究。
針對目前我校教學(xué)工作中存在的突出問題和困惑，設(shè)置教研課題進行研究，一個學(xué)期研究一個問題，先試點，取得經(jīng)驗后再交流推廣，力爭兩三年內(nèi)，把各科的教學(xué)水平提高一個層次。
（2）加強備考研究。
本期高三有三次考試，每次考后執(zhí)教學(xué)科老師要認(rèn)真分析考題及學(xué)生答題情況，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，并拿出對策。做這樣一個重點發(fā)言，同科（相近科）老師幫助分析學(xué)情考情，提出補充意見。高一、高二五月研究一次迎接市統(tǒng)考的措施。研究討論，其目的，是探求真理，提高我們教師自身的素養(yǎng)，為著提高我們的教育質(zhì)量，提高升學(xué)率。因此要敢于亮出與他人完全不同的意見，我們都要以寬廣的胸襟坦然面對，通過爭辯，相互砥礪，從而使我們的思想認(rèn)識水平和解決問題的能力得到提升。
（3）每人完成一篇教研論文。
撰寫教研論文是我們將對教育教學(xué)有關(guān)觀察、思考與教學(xué)實踐探索做進一步整理，上升成為理論。教研論文可以是上某一課的思考，也可以是聽課體會，或者是對整堂課或課堂某一環(huán)節(jié)進行述評，對教材某一知識點、考綱某一考點的新認(rèn)知，大則可以對學(xué)科核心素養(yǎng)的形成的思考與探究……撰寫教研論文，極有助于我們提升理論和教學(xué)水平，開拓教育境界。教研論文要求不少于千字，最遲第19周結(jié)束上傳教務(wù)處。
3.加強教師團隊建設(shè)。
我高中部的目標(biāo)，就是建立起一支老中青相結(jié)合，專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)能力強、教育教學(xué)效果好的教師團隊。老年教師掌舵把關(guān)，中年教師做中堅骨干，青年教師充當(dāng)先鋒。
（1）在備教批輔、考試、講評等具體教學(xué)環(huán)節(jié)中鍛煉隊伍。
（2）繼續(xù)走出去，請進來。與兄弟學(xué)校同行交流，向兄弟學(xué)校同行學(xué)習(xí)，聽取他們的意見，借鑒他們的工作方法。只要可能，盡力讓各科老師參加市級教學(xué)、教研活動。
（3）積極培養(yǎng)青年教師，堅持并完善導(dǎo)師制度。讓有經(jīng)驗的老教師指導(dǎo)青年教師的教學(xué)工作。青年教師是學(xué)校的希望所在。要按學(xué)校要求制定成長計劃，系統(tǒng)學(xué)習(xí)鉆研教育教學(xué)理論，積極探求教學(xué)方法，多讀書，研讀相關(guān)專業(yè)書籍，多寫作教研小論文，多獨立創(chuàng)制訓(xùn)練題、考試題；多聽課，多上公開課、研究課、競賽課。力爭早日成為學(xué)校教學(xué)骨干。
4.積極開展多種學(xué)科活動。
各學(xué)科、各年級、各班任課教師都要組織適合本科特點，又有利提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、提高教學(xué)質(zhì)量的學(xué)科活動。要求每個學(xué)科一個學(xué)期不少于一次。
5.重視管理，在管理中獲效益。
這里所說管理不僅指學(xué)校、高中部層面的管理，每一名教研組長，每一名班主任，每一位科任教師，都是教育教學(xué)的實施者，又是教育教學(xué)的管理者。管控好課堂，是提高課堂效益的很重要的保證；管控好作業(yè)的收閱評講，學(xué)生才能習(xí)得知識。還要加強教師的自我管理，管控住自己的言行，為人師表，教育教學(xué)才能發(fā)揮更好的引領(lǐng)示范作用；管控住自己的情緒，才有利于工作的順利開展；管控好自己的教學(xué)節(jié)奏，才有利于學(xué)生理解接受新知。參與值日是直接參與校風(fēng)校紀(jì)的管理。校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)良，教育教學(xué)質(zhì)量才會高。學(xué)校的教育教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，教師個人的教育教學(xué)也是一個系統(tǒng)工程，只有我們對整個工程系統(tǒng)的各個環(huán)節(jié)管控好，各項具體工作都管控到最佳狀態(tài)，這個教育教學(xué)工程才能圓滿成功。
6.教務(wù)處要積極為各位教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。
教務(wù)處要多方獲取信息，及時傳達；要虛心聽取教師意見，改進工作，提高效率。
春季學(xué)期從百草萌芽的初春邁步，將在萬物繁盛的炎夏結(jié)束。一年四季在于春。讓我們投進和暖的艷陽天，緊握金貴的時光，收獲豐盛的夏日。我們要讓六月的高考榜寫上突破歷史的光榮，七月的統(tǒng)考報以令人欣喜的佳績，20xx級新生滿額優(yōu)秀。勝利屬于歐陽修學(xué)校！
關(guān)于學(xué)校教學(xué)建工作計劃 篇7
為全面貫徹教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹執(zhí)行XX年1月23日x校長講話精神，結(jié)合我校實際情況，修訂《教學(xué)工作規(guī)范基本要求》實施細(xì)則，以促使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。
一、工作目標(biāo)
王校長提出學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是：一年實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，三年獲得突破進展，五年建成南城名校。要把我校建成一所教師發(fā)展的和諧的學(xué)校，讓優(yōu)秀教師更出色，讓平常教師不平常。
教學(xué)工作是學(xué)校培養(yǎng)人才、實現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。本學(xué)年度我們的工作目標(biāo)是通過制定各種教學(xué)規(guī)范，精細(xì)化管理，使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道，中高考成績再上一個新的臺階。
二、具體措施
（一）教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化分層級制定教學(xué)計劃
教學(xué)處制定教學(xué)處工作計劃，校長審定后學(xué)期初在全體教師中學(xué)習(xí)貫徹。
教研組和備課組學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)處工作計劃，制定教研組和備課組工作計劃。開學(xué)第一周上交教學(xué)處，教學(xué)處指出指導(dǎo)意見。
全體任課教師制定個人本學(xué)期的教學(xué)計劃。開學(xué)第一周，教學(xué)處會同各教研組檢查全體教師的《教師教學(xué)工作手冊》，并會同教研組對教師的教學(xué)計劃及進度提出指導(dǎo)意見。
校長負(fù)責(zé)檢查學(xué)校教學(xué)計劃的落實情況，教學(xué)主任負(fù)責(zé)檢查教研組、備課組計劃的落實情況，教研組長和備課組長負(fù)責(zé)檢查任課教師教學(xué)計劃的落實情況。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n
落實好個人備課和集體備課，向備課要質(zhì)量。
（1）個人備課要做到“三備”和“五有”。“三備”即備教材，備學(xué)生，備教法。 “五有”：即腦中有“綱”(課程標(biāo)準(zhǔn))，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)。
（2）集體備課做到“四定”、“四統(tǒng)一”。“四定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人?！八慕y(tǒng)一”：教學(xué)目的、要求統(tǒng)一；教學(xué)重點、難點統(tǒng)一；雙基訓(xùn)練統(tǒng)一；教學(xué)進度統(tǒng)一。教研組至少每個月活動一次，備課組每兩周活動一次。
（3）寫好教案。教案要求做到：第一，教案中有明確的教學(xué)目的，主要教學(xué)內(nèi)容和重點、難點及處理方法。第二，教案中既要體現(xiàn)教法，學(xué)法指導(dǎo)等設(shè)計，又要體現(xiàn)三為主要原則（即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線），激勵自學(xué)，突出重點，排疑解難。第三，課后寫小結(jié)。把教學(xué)中利弊得失記錄在教案后。第四，要提前一周備課。第五，語文教師必須備好作文教案。
（4）35歲以下青年教師備詳案，教學(xué)目的，重點、難點及板書設(shè)計，教學(xué)程序、內(nèi)容及教法、學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計，練習(xí)內(nèi)容、反饋信息情況及課后小結(jié)，附上板書設(shè)計。55歲以上老教師備簡案，對教案要求的各項內(nèi)容可簡明、綜合性強、一目了然。
3、課堂教學(xué)
教師要按課表上課，不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。如遇特殊情況，須經(jīng)主管教學(xué)主任批準(zhǔn)方可調(diào)課。
嚴(yán)格上課常規(guī)。教師在預(yù)備鈴之前到達教室，清點學(xué)生人數(shù)，如有缺課學(xué)生要問明原因，及時與班主任聯(lián)系，做到準(zhǔn)時上課不遲到，按時下課不拖堂。預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備：上課鈴響后，教師進教室，宣布“上課”，班長呼“起立”，學(xué)生起立致敬后，教師講“請坐”；下課鈴響后，教師完成授課，宣布“下課”，學(xué)生起立后，教師宣布“解散”。
主管教學(xué)的干部每天巡視教師授課情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
4、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置要數(shù)量適當(dāng)，難度合理。政治、生物、歷史、地理等科要力爭做到當(dāng)堂消化，課外只允許布置少量作業(yè)；信息、音樂、美術(shù)、體育、勞技、心理課等科可不布置課外書面作業(yè)，但課本中要求練習(xí)的訓(xùn)練題必須當(dāng)堂消化，掌握牢固；作文應(yīng)精批6篇以上；外語、語文等按教材要求完成背誦、默寫等課后練習(xí)；每學(xué)期數(shù)學(xué)批改50次以上；理、化、外等批改30次以上；政、史、地、生等一般全期批改10次以上。學(xué)生作業(yè)應(yīng)要求學(xué)生書寫工整，卷面整潔，格式規(guī)范。學(xué)生作業(yè)不合規(guī)范的要重做，未做的要補做，錯題要改正。
作業(yè)批改、講評要及時。批改的方式重在講實效，提倡教師批改、學(xué)生自改、學(xué)習(xí)小組互改等多種形式的批改方式。實行百分制或等級制(優(yōu)、良、中、差)評分方法。不得出現(xiàn)只給分不批改或只寫一個 “閱”字等現(xiàn)象。批改后要標(biāo)明批改日期。
教學(xué)處每學(xué)期檢查兩次學(xué)生作業(yè)和筆記情況，掌握教師作業(yè)批閱情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
5、課外活動及輔導(dǎo)
個別輔導(dǎo)是對學(xué)生因材施教的有效途徑。輔導(dǎo)的內(nèi)容包括解答疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生做好課外作業(yè)；給因事因病的學(xué)生補課；輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的學(xué)生理解新授知識；指導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生拓寬知識面，培養(yǎng)拔尖人才；指導(dǎo)和幫助重點生制訂計劃及學(xué)會訂正、整理，并檢查這些學(xué)生計劃的執(zhí)行及訂正和整理的情況；要做好重點生的心理疏導(dǎo)和情感交流工作。
積極建立學(xué)科興趣小組，開展各項競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴大知識領(lǐng)域。各學(xué)科要有重點地輔導(dǎo)有興趣、成績好、能力強的尖子，為參加市區(qū)學(xué)科競賽活動培養(yǎng)人選，全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
6、考試、成績評定
（１）考試科目統(tǒng)一要求：初中年級期中考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)。政治、歷史、地理、生物等隨堂進行；高中期中全科考試。各年級期未考試按照東城區(qū)、大興區(qū)統(tǒng)測要求。
（２）試題命制規(guī)范化。期中考試和月考的命題由備課組長和相關(guān)教師負(fù)責(zé)；評卷以備課組為單位，分題評卷，做到客觀公正。教師對考試結(jié)果要及時分析總結(jié)，填寫好成績分析表。
（３）成績評定規(guī)范化。期末總評成績核定標(biāo)準(zhǔn)：期中考試20%，期末考試30%，平時考核50%（其中上課態(tài)度、課堂提問、課堂筆記、課后作業(yè)、平時小測各占10%）。畢業(yè)成績和高考成績按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定評定。
（４）補考。凡各學(xué)科學(xué)年成績不及格者應(yīng)補考，補考成績一律評及格或不及格。期中或期未因故缺考者，由任課教師酌情評定學(xué)期成績。
（二）狠抓畢業(yè)年級工作，力求中高考有所突破抓好畢業(yè)年級教學(xué)管理，為創(chuàng)佳績當(dāng)好參謀。
畢業(yè)年級工作是學(xué)校工作永恒的重點和難點，是實踐做“有層次無淘汰的教育”理念的重要陣地，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的生命線，畢業(yè)年級工作應(yīng)緊抓質(zhì)量不放松，力求有新的高度。全體畢業(yè)班師生要統(tǒng)一思想，形成共識，細(xì)致地抓好XX屆畢業(yè)班的教學(xué)工作。
（1）踐行“沒有落實就沒有基礎(chǔ)，沒有高度就沒有高分”的課堂教學(xué)理念。初高三更要強調(diào)課堂的有效性，讓研究教材、研究考綱大綱、研究中高考題、研究備考策略、研究學(xué)生需求等成為一種教科研習(xí)慣。
（2）要有強烈的質(zhì)量意識?？茖W(xué)的安排好月考，初高三月考一律密封流水閱卷，增強分?jǐn)?shù)的可信度，深入細(xì)致地做好質(zhì)量分析；繼續(xù)探索優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)途徑和方法，有意識、有目的、有計劃地培養(yǎng)尖子生；加強對潛質(zhì)生教育和幫助。創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)教育活動，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，使之樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。
2、加強備考研究和指導(dǎo)力度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，及時為教師提供相關(guān)信息并提供備考教輔材料。
畢業(yè)年級發(fā)揮集體優(yōu)勢，研討復(fù)習(xí)策略，篩選備考訓(xùn)練題。教學(xué)處和校長一起親自召開教師會、學(xué)生會，加強階段性工作指導(dǎo)并深入課堂，掌握第一手資料，對教師提出教學(xué)改進意見。分別召開任課教師會，分析各班學(xué)生情況，尤其是加大了培優(yōu)補差工作的分析力度。分析尖子學(xué)生的成績走勢，讓任課教師了解學(xué)生薄弱科目，有的放矢地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
3、及時做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。
每次月考、期中、期末及模擬考試后，都要及時召開教師會、學(xué)生會，通報情況，對比差距，提出新目標(biāo)。每次考試后，通過質(zhì)量分析，每位教師都要制定下一次考試達標(biāo)計劃，并納入期末教師量化考核之中。
（三）抓好教師隊伍建設(shè)和教師發(fā)展中心聯(lián)手，打造專業(yè)團隊。
組織教師學(xué)習(xí)理論知識和經(jīng)驗，提高理論和業(yè)務(wù)水平；通過專家引領(lǐng)，提高教師將理論與實踐相結(jié)合的能力；加強校本培訓(xùn)與教研，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
2、教學(xué)處組織好第三屆課堂教學(xué)基本功大賽，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。
在3月份，教學(xué)處組織開展第三屆教學(xué)基本功大賽活動，各教研組組織教師開展聽、評課活動，并開展有效課堂教學(xué)的探討。
3、科研引領(lǐng)，為教師長遠發(fā)展制定規(guī)劃。
各位教師結(jié)合各自的個人小課題開展教學(xué)研究工作；利用青年教師交流活動，促進跨學(xué)科間的經(jīng)驗交流和學(xué)習(xí)；利用北京市“xx”規(guī)劃兩個立項課題搭建平臺，促進校際間教師的交流、學(xué)習(xí)。
（四）教學(xué)工作各項檢查教學(xué)處定期抽查教師教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，防止出現(xiàn)教學(xué)進度快慢不當(dāng)或教學(xué)內(nèi)容安排混亂的現(xiàn)象，針對存在問題，及時提出改進意見。
2、教學(xué)處和教研組長定期檢查新教師的備課筆記，指導(dǎo)他們寫好教案。教學(xué)處定期檢查教師備課筆記，按量和質(zhì)兩方面的情況分析記載，收進教師業(yè)務(wù)檔案。及時總結(jié)經(jīng)驗，指出不足，改進備課工作。
3、教學(xué)處定期檢查學(xué)生作業(yè)，了解作業(yè)的量和質(zhì)，了解教師的批改情況，及時糾正不良現(xiàn)象。并將檢查結(jié)果收入教師業(yè)務(wù)檔案。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，通過聽“推門課”，了解課堂教學(xué)情況。校長每學(xué)期聽課不得少于30節(jié)，主管教學(xué)的干部每學(xué)期聽課不得少于40節(jié)（有兼課的不得少于30節(jié)），其他干部每學(xué)期不少于30節(jié)，教研組長每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。35歲以下青年教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。
聽課要有記錄和評課意見，課后要與教師交換意見，與教師商討改進教學(xué)、提高質(zhì)量的辦法。教師間要相互聽課，教研組也要組織教師集體聽課，備課組要完成周安排的互聽課任務(wù)，聽課要記好聽課記錄，寫出評課意見。教師的聽課筆記要接受教務(wù)處、教研組的檢查，虛心聽取教務(wù)處，教研組長聽課評課的意見。
5、定期召開部分學(xué)生和教師座談會，了解教師課堂教學(xué)，課外輔導(dǎo)和作業(yè)等方面的情況、并及時協(xié)調(diào)改進工作。
（五）圖書館、文印室和實驗室等部門，為一線教學(xué)做好服務(wù)工作
圖書館每學(xué)期做好教材和教輔資料的征訂工作，通過正規(guī)渠道為師生征訂高質(zhì)量的書籍資料。文印室和實驗室做好各種儀器的維護，保證為一線教學(xué)做好服務(wù)。
三、規(guī)范與亮點
（一）教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、精細(xì)化
在理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，逐步制定一套《教學(xué)常規(guī)管理》體系。在實踐中改進，最終使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的道路。
（二）狠抓畢業(yè)年級工作，力求中高考有所突破
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而社會上人們最關(guān)注的就是中高考成績，所以XX屆中高考成績至關(guān)重要。中考在去年的基礎(chǔ)上力爭高分群體有所突破，重點上線率超越去年。高考升學(xué)率超越去年。
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