當(dāng)我們要上臺(tái)要準(zhǔn)備講話的同時(shí)。提前把主持詞寫(xiě)好是很重要的，主持詞一般用于大型會(huì)議或正規(guī)的會(huì)議，您是否想要學(xué)習(xí)撰寫(xiě)主持詞呢？以下的“畢業(yè)歡送會(huì)主持詞”主題相關(guān)內(nèi)容，是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯特意整理的，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！
畢業(yè)歡送會(huì)主持詞 篇1
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛(ài)的同學(xué)們大家
A、B、C、D：上午好!
A歡迎來(lái)到xx工業(yè)大學(xué)20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xx
B我是主持人xx
C我是主持人xx
D我是主持人xx
A：夏至的六月，梔子花開(kāi)的香味。今天我們因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)榍啻憾谶@里相聚，共同為明天舉杯，為希望高歌。
B：成長(zhǎng)的六月像陽(yáng)光燦爛的笑臉，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與感動(dòng)。
C：紀(jì)念的六月，朋友離別的季節(jié)。我們都將遠(yuǎn)行帶著對(duì)大學(xué)深深的眷念和對(duì)未來(lái)的無(wú)限的憧憬，告別這美麗的時(shí)代。
D：六月，回憶起，我們一起走過(guò)的風(fēng)雨季節(jié)，有歡聲，有笑語(yǔ)，也有共步攜手的美麗。微笑著去仰望，仰望未來(lái)，仰望一縷明媚的晨曦。
畢業(yè)歡送會(huì)主持詞 篇2
第一部分：歡送畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家，晚上好
B：這里是xx學(xué)院20xx屆畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)
我是主持人XXX（B），我是XXX（A），我是XXX（D），我是XXXX（C）。
合：歡迎大家的到來(lái)
C：六月，江畔的微風(fēng)情深意暖，校園涌動(dòng)的花海，洋溢著飄香。
D：六月，想起畢業(yè)帶來(lái)的奔忙，滿(mǎn)懷即將失去的無(wú)限感傷。
A：六月，拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往，體味相伴三年的歡欣成長(zhǎng)。
B：六月，讓你我懂得了珍惜，珍惜在這里的每一段歲月流光。
C：畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，行動(dòng)里帶著眷戀與不舍。
D：畢業(yè)，是一個(gè)難忘的名詞，話語(yǔ)里帶著辛酸與苦澀。
A：畢業(yè)，是一個(gè)流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
B：畢業(yè)，是一個(gè)遺憾的副詞，歷練成長(zhǎng)卻讓生活充實(shí)。
C：三年前，大家相知相遇，溫暖胸膛，懷揣夢(mèng)想。
D：三年里，大家共同努力，激越青春，快樂(lè)成長(zhǎng)。
A：三年后，即將天各一方，各自打造夢(mèng)想的天堂。
B：今天的我們依舊有著最初的向往，三年的'成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。明天的我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用青春的激情點(diǎn)燃人生的的歷程。
C：今晚，我們的歌聲悠揚(yáng)，舞蹈翩翩。
D：今晚我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，擁抱青春的理想，讓夢(mèng)想騰飛。
A：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的三年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
B：飲泉思源，我們的成長(zhǎng)，除了自身的努力和同學(xué)們的幫助之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
C：今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到了......（介紹領(lǐng)導(dǎo)）
D：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝。
第二部分：節(jié)目串詞
1、小合唱《鼓浪嶼之波》串詞
主持人A：鼓浪嶼四周海茫茫，遙對(duì)著臺(tái)灣島。
主持人B：登上日光巖眺望，臺(tái)灣是我家。
主持人A：中華民族是一個(gè)大家庭，臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。
主持人B：聽(tīng)那鼓浪嶼之波，正傾訴著兩岸同胞的相思之苦，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的合唱《鼓浪嶼之波》，大家掌聲歡迎。
2、舞蹈《紅昭愿》串詞
主持人C：昭君出塞紅妝千里，看得見(jiàn)的萬(wàn)世榮光，看不見(jiàn)的孤獨(dú)掙扎。
主持人D：多年后的荒漠落日，有世人為之動(dòng)容，故作《紅昭愿》傾君一述，下面讓我們來(lái)欣賞舞蹈《紅昭愿》。表演者：xxx、xxx。
3、獨(dú)唱《云煙成雨》串詞
主持人A：古人，離別的畫(huà)面總會(huì)有云煙，有雨，他代表著相思與依依不舍，在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)里，我們是一種什么樣的心情呢？
主持人B：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的動(dòng)畫(huà)片《我是江小白》的片尾曲《云煙成雨》，大家歡迎。
4、藏舞《雪域嬌子》串詞
主持人C：提起藏族，大家都會(huì)不由自主的想起兩個(gè)字———“雪域”，是啊，雪是圣潔的象征，是人間的精靈，而居住在雪域高原的男兒們，更是勇猛剛烈的血性男士。
主持人D：雪域的男兒不僅是馳騁在戰(zhàn)馬上的勇士，更是能歌善舞，能文能武的勇士，他們是草原的轎子。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《雪域嬌子》。
5、獨(dú)唱《Lover boy 88》串詞
主持人A：我們都是新時(shí)代的驕子，我們即將踏入社會(huì)，接受祖國(guó)和人民的檢閱；
主持人B：是啊，xx學(xué)院培育了我們，這是一生走到那里都無(wú)法忘懷的恩情；
主持人A：此刻，我們只想放松心情，表達(dá)這種由衷地愛(ài)；
主持人B：下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的歌曲《Lover boy 88》。
6、街舞串詞
主持人C：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
主持人D：跳吧！跳出青春的節(jié)拍；跳吧！跳出時(shí)代的風(fēng)采！請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的街舞表演。
7、女子樂(lè)坊串詞
主持人A：中國(guó)文化藝術(shù)博大精深，豐富多彩，令各國(guó)人民神往。
具有中國(guó)特色的樂(lè)器也在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)出獨(dú)有的光彩。
主持人B：下面，請(qǐng)xxx團(tuán)隊(duì)用樂(lè)器給我們帶來(lái)一場(chǎng)音樂(lè)盛宴。
8、舞蹈《落花》串詞
主持人C：看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒，花落庭前，那是另一種美。
主持人D：請(qǐng)欣賞舞蹈《落花》，表演者：xxx、xxx等。
9、歌曲串燒《民謠PA》串詞
主持人A：一支支五湖四海曲，一首首三山五岳歌，一串串傳統(tǒng)民族調(diào)，一陣陣東南西北風(fēng)。
主持人B：下面請(qǐng)欣賞一組民歌串燒，演出者：xxx、xxx。
10、歌伴舞《知否》串詞
主持人C：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。
主持人D：下面的節(jié)目是：歌伴舞《知否》。表演者：xxx、xxx。
歌伴舞《知否》串詞
主持人C：一曲民謠，讓我們的思緒飄向遠(yuǎn)方，我們即將告別人生的一段旅程，踏上屬于自己的未來(lái)征程；
主持人D：豪邁，激情，奔放，是我們年輕人應(yīng)有的青春活力，明天是什么？明天是希望，明天是一路前行；
主持人C：下面一曲《知否》，贈(zèng)與未來(lái)的我們。
11、朗誦《我們畢業(yè)了》
主持人A：夢(mèng)里繁華盡，且行且珍惜，又是一年畢業(yè)季，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的年少，都已被大學(xué)刻上了深深的印記。
主持人B：時(shí)間定格在20xx年6月，我畢業(yè)了，不再屬于這所大學(xué)，不再屬于這個(gè)地方，可是在我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是3年的回憶。
主持人A：請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的朗誦《我們畢業(yè)了》。
12、歌曲《再見(jiàn)》
主持人C：相聚總是短暫的，3年的時(shí)光總是太快。我們?cè)谶@里獲得了知識(shí)，獲得了友情。
主持人D：天下沒(méi)有不散的宴席，每一次的離別，都是為了下一次的相見(jiàn)。請(qǐng)欣賞由xxx帶來(lái)的歌曲《再見(jiàn)》，大家掌聲歡迎。
第三部分：結(jié)束語(yǔ)。
A：光陰似箭，歲月如梭，三年的時(shí)光我們相伴左右。
B：此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)我們的校園竟那么的溫馨，我們的伙伴竟那么可愛(ài)。要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì)到千思萬(wàn)緒。
C：時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
D：記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花，未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞。
A：忘不了，甘林院，這個(gè)賦予我們知識(shí)和力量的殿堂。
B：忘不了，甘林院，“砥礪學(xué)行、自強(qiáng)不息”將是我們一生的印記。
C：敬愛(ài)的老師，謝謝您在生活學(xué)習(xí)上的淳淳教導(dǎo)。
D：親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們陪伴我朝夕的友誼。
A：歡慶的歌聲就要唱響
B：把祝福送給畢業(yè)生，愿你們的明天精彩輝煌。
C：歡樂(lè)與淚鑒證了甘林院的欣悅成長(zhǎng)。
D：記憶伴隨著歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
A：感動(dòng)與懷念是我們?cè)?jīng)的天真疏朗，自信飛揚(yáng)。
B：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前，讓青春溫暖起航。
C：下面我宣布甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院送20xx屆畢業(yè)生晚會(huì)到此結(jié)束。
D：一路順風(fēng)！
畢業(yè)歡送會(huì)主持詞 篇3
第一部分：歡送畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)場(chǎng)白
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家，晚上好
B：這里是**學(xué)院20**屆畢業(yè)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)
我是主持人XXX(B)，我是XXX，我是XXX，我是XXXX。
合：歡迎大家的到來(lái)
C:六月，江畔的微風(fēng)情深意暖，校園涌動(dòng)的花海，洋溢著飄香。
D:六月，想起畢業(yè)帶來(lái)的奔忙，滿(mǎn)懷即將失去的無(wú)限感傷。
A:六月，拾起曾經(jīng)蘊(yùn)藏的過(guò)往，體味相伴三年的歡欣成長(zhǎng)。
B:六月，讓你我懂得了珍惜，珍惜在這里的每一段歲月流光。
C:畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，行動(dòng)里帶著眷戀與不舍。
D:畢業(yè)，是一個(gè)難忘的名詞，話語(yǔ)里帶著辛酸與苦澀。
A:畢業(yè)，是一個(gè)流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
B:畢業(yè)，是一個(gè)遺憾的副詞，歷練成長(zhǎng)卻讓生活充實(shí)。
C:三年前，大家相知相遇，溫暖胸膛，懷揣夢(mèng)想。
D:三年里，大家共同努力，激越青春，快樂(lè)成長(zhǎng)。
A:三年后，即將天各一方，各自打造夢(mèng)想的天堂。
B:今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長(zhǎng)告別了稚嫩的臉龐。明天的我們即將踏上未知的遠(yuǎn)方，用青春的激情點(diǎn)燃人生的的歷程。
C:今晚，我們的歌聲悠揚(yáng)，舞蹈翩翩。
D:今晚我們插上靈動(dòng)飛舞的翅膀，擁抱青春的理想，讓夢(mèng)想騰飛。
A：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的三年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀。
B：飲泉思源，我們的成長(zhǎng)，除了自身的努力和同學(xué)們的幫助之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
C：今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到了。。。。。。
D：讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示感謝。
第二部分 節(jié)目串詞
1、小合唱《鼓浪嶼之波》串詞
主持人A：鼓浪嶼四周海茫茫，遙對(duì)著臺(tái)灣島。
主持人B：登上日光巖眺望，臺(tái)灣是我家。
主持人A：中華民族是一個(gè)大家庭，臺(tái)灣是祖國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分。
主持人B：聽(tīng)那鼓浪嶼之波，正傾訴著兩岸同胞的相思之苦，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞由***帶來(lái)的合唱《鼓浪嶼之波》，大家掌聲歡迎。
2、舞蹈《紅昭愿》串詞
主持人C：昭君出塞紅妝千里，看得見(jiàn)的萬(wàn)世榮光，看不見(jiàn)的孤獨(dú)掙扎。
主持人D：多年后的荒漠落日，有世人為之動(dòng)容，故作《紅昭愿》傾君一述，下面讓我們來(lái)欣賞舞蹈《紅昭愿》。表演者：***、***。
3、獨(dú)唱《云煙成雨》串詞
主持人A：古人，離別的畫(huà)面總會(huì)有云煙，有雨，他代表著相思與依依不舍，在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)里，我們是一種什么樣的心情呢？
主持人B：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由***帶來(lái)的動(dòng)畫(huà)片《我是江小白》的片尾曲《云煙成雨》，大家歡迎。
4、藏舞《雪域嬌子》串詞
主持人C：提起藏族，大家都會(huì)不由自主的想起兩個(gè)字---“雪域”，是啊，雪是圣潔的象征，是人間的精靈，而居住在雪域高原的男兒們，更是勇猛剛烈的血性男士。
主持人D：雪域的男兒不僅是馳騁在戰(zhàn)馬上的勇士，更是能歌善舞，能文能武的勇士，他們是草原的轎子。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《雪域嬌子》。
5、獨(dú)唱《Lover boy 88》串詞
主持人A：我們都是新時(shí)代的驕子，我們即將踏入社會(huì)，接受祖國(guó)和人民的檢閱；
主持人B：是啊，**學(xué)院培育了我們，這是一生走到那里都無(wú)法忘懷的恩情；
主持人A：此刻，我們只想放松心情，表達(dá)這種由衷地愛(ài)；
主持人B：下面請(qǐng)欣賞由***帶來(lái)的歌曲《Lover boy 88》。
6、街舞串詞
主持人C：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步 ，當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
主持人D：跳吧！跳出青春的節(jié)拍；跳吧！跳出時(shí)代的風(fēng)采！請(qǐng)欣賞由***帶來(lái)的街舞表演。
7、女子樂(lè)坊串詞
主持人A：中國(guó)文化藝術(shù)博大精深，豐富多彩，令各國(guó)人民神往。
具有中國(guó)特色的樂(lè)器也在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)出獨(dú)有的光彩。
主持人B：下面，請(qǐng)***團(tuán)隊(duì)用樂(lè)器給我們帶來(lái)一場(chǎng)音樂(lè)盛宴。
8、舞蹈《落花》串詞
主持人C：看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒，花落庭前，那是另一種美。
主持人D：請(qǐng)欣賞舞蹈《落花》，表演者：***、***等。
9、歌曲串燒《民謠PA》串詞
主持人A：一支支五湖四海曲，一首首三山五岳歌，一串串傳統(tǒng)民族調(diào)，一陣陣東南西北風(fēng)。
主持人B：下面請(qǐng)欣賞一組民歌串燒，演出者：***、***。
10、歌伴舞《知否》串詞
主持人C：昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。
主持人D：下面的節(jié)目是：歌伴舞《知否》。表演者：***、***。
歌伴舞《知否》串詞
主持人C：一曲民謠，讓我們的思緒飄向遠(yuǎn)方，我們即將告別人生的一段旅程，踏上屬于自己的未來(lái)征程；
主持人D：豪邁，激情，奔放，是我們年輕人應(yīng)有的青春活力，明天是什么？明天是希望，明天是一路前行；
主持人C：下面一曲《知否》，贈(zèng)與未來(lái)的我們。
11、朗誦《我們畢業(yè)了》
主持人A：夢(mèng)里繁華盡，且行且珍惜，又是一年畢業(yè)季，我們?cè)?jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的年少，都已被大學(xué)刻上了深深的印記。
主持人B：時(shí)間定格在20**年6月，我畢業(yè)了，不再屬于這所大學(xué)，不再屬于這個(gè)地方，可是在我心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是3年的回憶。
主持人A：請(qǐng)欣賞由***帶來(lái)的朗誦《我們畢業(yè)了》。
12、歌曲《再見(jiàn)》
主持人C：相聚總是短暫的，3年的時(shí)光總是太快。我們?cè)谶@里獲得了知識(shí)，獲得了友情。
主持人D：天下沒(méi)有不散的宴席，每一次的離別，都是為了下一次的相見(jiàn)。請(qǐng)欣賞由***帶來(lái)的歌曲《再見(jiàn)》，大家掌聲歡迎。
三、結(jié)束語(yǔ)。
A:光陰似箭，歲月如梭，三年的時(shí)光我們相伴左右。
B:此時(shí)此刻，驀然發(fā)現(xiàn)我們的校園竟那么的溫馨，我們的伙伴竟那么可愛(ài)。要說(shuō)再見(jiàn)了，方才真正體會(huì)到千思萬(wàn)緒。
C:時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。
D:記憶的長(zhǎng)河中，我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花，未來(lái)的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞。
A:忘不了，甘林院，這個(gè)賦予我們知識(shí)和力量的殿堂。
B:忘不了，甘林院，“砥礪學(xué)行、自強(qiáng)不息”將是我們一生的印記。
C:敬愛(ài)的老師，謝謝您在生活學(xué)習(xí)上的淳淳教導(dǎo)。
D:親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們陪伴我朝夕的友誼。
A:歡慶的歌聲就要唱響
B:把祝福送給畢業(yè)生，愿你們的明天精彩輝煌。
C:歡樂(lè)與淚鑒證了甘林院的欣悅成長(zhǎng)。
D:記憶伴隨著歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
A:感動(dòng)與懷念是我們?cè)?jīng)的天真疏朗，自信飛揚(yáng)。
B:青春的旋律再次奏響，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前，讓青春溫暖起航。
C:下面我宣布甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院送xx屆畢業(yè)生晚會(huì)到此結(jié)束。
D:一路順風(fēng)!
畢業(yè)歡送會(huì)主持詞 篇4
甲：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位來(lái)賓
丙：敬愛(ài)的老師
?。河H愛(ài)的20**屆畢業(yè)生及現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們
合：大家晚上好
甲：這里是20**屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人____
乙：我是____
丙：我是____
?。何沂莀___
甲：相逢是首歌，還記得四年前的那個(gè)夏天嘛?
乙：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念
丙：還憧憬著美好的未來(lái)，我們相逢在師大的校園
?。簳r(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車(chē)
甲：昨日，我們相聚師大校園
乙：明日，我們將背起行囊各奔南北東西
丙：在這里，我們度過(guò)了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀
?。寒?dāng)然，我們的成長(zhǎng)，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開(kāi)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。
畢業(yè)歡送會(huì)主持詞 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
首先讓我們對(duì)各位恩師的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，時(shí)光飛馳，歲月如梭。高中的生活即將結(jié)束，回塑過(guò)去，一幕幕還像昨天一樣清晰。
三年前，我們懷著一樣的憧憬與夢(mèng)想，懷著一腔熱血與期望，從不同的地方相識(shí)相聚在環(huán)縣二中。在這三年里，我們聆聽(tīng)著老師的諄諄教誨，感受著這個(gè)大家庭帶來(lái)的溫暖，度過(guò)了人生最純潔，最充實(shí)，最美好的時(shí)光。
三年來(lái)，我們努力著，付出著，同時(shí)也收獲著。喜悅伴著汗水，成功充滿(mǎn)艱辛，讓我們永遠(yuǎn)銘記老師的教誨，同學(xué)的理解，幫助和支持，還有生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論你們將來(lái)走到那里，從事什么職業(yè)，都沒(méi)有任何理由不去感恩培育你的恩師，不去回報(bào)母校，回報(bào)社會(huì)。希望不久我們都能捷報(bào)頻傳，收獲喜訊。
今天我們懷著依依惜別之情，更懷著感動(dòng)與幸福參加這次畢業(yè)座談會(huì)。來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們和老師一起重溫那段快樂(lè)的時(shí)光，暢敘無(wú)盡的師生情，同學(xué)誼吧!下面我宣布20~~屆高三(7)班畢業(yè)歡送會(huì)正式開(kāi)始。
小編精心推薦
歡送會(huì)主持詞 | 搞笑主持詞