出國留學(xué)網(wǎng)特意搜集并整理了教師工作總結(jié)匯報(bào)，時(shí)光在流逝，從不停歇，一眨眼這一階段的工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。你可以開始這段時(shí)間的總結(jié)了，我們在寫工作總結(jié)時(shí)需要注意哪些？請收藏好，以便下次再讀。
教師工作總結(jié)匯報(bào)【篇1】
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)到永中一小已將一年，做為一名新教員，在各位教員的幫助和贊成下，在指點(diǎn)的信任鼓舞下，讓我生長、進(jìn)步、收獲了不少。回想這一年，對自身的義務(wù)展示也有滿意和不足，但不管怎樣，都需求自身踏踏實(shí)實(shí)的義務(wù)，實(shí)真真實(shí)的做人。
本年度，我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)和五年級科學(xué)教學(xué)義務(wù)。在教學(xué)義務(wù)方面，做為一名新教員，基本功不扎實(shí)，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自身的教學(xué)水平，我緊要做了以下幾點(diǎn)：
1.多學(xué)習(xí)，多討教。做為新教員，剛末尾確實(shí)有些自發(fā)，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自身的觀念，力爭自身的教學(xué)方法順應(yīng)先生的學(xué)習(xí)方法，不停改進(jìn)自身的缺陷。我經(jīng)常使用空余時(shí)辰去討教和觀摩其他教員的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)致運(yùn)用。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，探討教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我認(rèn)真探討教材、教參，謙遜向其他教員學(xué)習(xí)、討教。力爭吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自身的教學(xué)思緒。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)先生的積極性，盡可以使每個(gè)先生都參與到課堂中來。及時(shí)修正、講評作業(yè)，盡量做到每一次作業(yè)都以三個(gè)等級對先生表揚(yáng)鼓舞。做好課后輔導(dǎo)義務(wù)，普遍涉獵各類知識(shí)，組成比較殘缺的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使先生學(xué)有所得。
3.多看書，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各類教育實(shí)踐，以充實(shí)自身，以便在義務(wù)中以堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐做為指點(diǎn)，更好的實(shí)行教育教學(xué)。我們常說給先生一杯水，教員就要有一桶水，時(shí)代在不停的展開，知識(shí)也在不停的變化，為了使自身的這一桶水不會(huì)新鮮、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自身充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找少許優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自身的教學(xué)水平。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，不管是在和先生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理布置上，我都很大的進(jìn)步。
4.及時(shí)寫教學(xué)反思。我樹立了自身的博客，盡量堅(jiān)持每天記載教學(xué)及課外與先生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好順應(yīng)教員的角色，使自身更快生長，我為自身設(shè)立了以下幾個(gè)目的，以鼓舞自身：
1.在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2.在業(yè)務(wù)技藝上，連續(xù)夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使自己的教育教學(xué)的水平抵達(dá)一個(gè)新的高度;
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有閱歷的教員學(xué)習(xí)。不停提高自身的實(shí)踐水平，一起也要積極參與課題探求。
4.連續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自身的課題作好預(yù)備。
在今后的實(shí)際中，我會(huì)連續(xù)努力義務(wù)，以真誠的愛，真誠的心，以及有特性的課堂教學(xué)作風(fēng)吸引先生，打動(dòng)家長。不停提高自身，完善自身，努力使自身早日成為一名優(yōu)秀的教員。
教師工作總結(jié)匯報(bào)【篇2】
我于19_年畢業(yè)于上海市安亭師范學(xué)校普師專業(yè)，不知不覺之間，從教至今已經(jīng)有十多年的時(shí)間了。這些年以來，由于種種原因，我先是在外岡小學(xué)任教，隨后進(jìn)入外岡中學(xué)，最后又來到了安亭小學(xué)。先后輾轉(zhuǎn)，雖然一連換。。?！ ?BR> 我于19_年畢業(yè)于上海市安亭師范學(xué)校普師專業(yè)，不知不覺之間，從教至今已經(jīng)有十多年的時(shí)間了。這些年以來，由于種種原因，我先是在外岡小學(xué)任教，隨后進(jìn)入外岡中學(xué)，最后又來到了安亭小學(xué)。先后輾轉(zhuǎn)，雖然一連換了多個(gè)工作單位，但是我始終沒有離開自己喜愛的教師職業(yè)。從教至今，我一直都擔(dān)任著高年級語文教學(xué)這個(gè)工作，同時(shí)也一直都從事著班主任工作，從未有過間斷。從踏上教師崗位開始，我就抱著“勤勤懇懇工作、踏踏實(shí)實(shí)做人”的信念，滿懷著對于自己從事的這個(gè)事業(yè)的憧憬，扎根三尺講臺(tái)，全心全意地投入進(jìn)自己的工作之中?！ ?BR> 這么多年以來，我始終堅(jiān)信自己選擇教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)正確的方向。通過認(rèn)真參與各種形式的政治學(xué)習(xí)，并通過讀書、讀報(bào)等多種方式，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想，提升自己對于教師這個(gè)職業(yè)的感悟與理解。通過各種理論學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，我大大提高了自己對于教師職業(yè)內(nèi)涵的領(lǐng)悟。
我深刻地感受到，教師對于我們這個(gè)社會(huì)來說，的確有著舉足輕重的地位，同時(shí)也對于自己選擇了這個(gè)職業(yè)而感到驕傲和自豪。其間，出于對于教師工作的感悟，我先后撰寫了《以德育人》、《展望嘉定教育》、《校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)策略》、《用我們的教育筑起心的長城》等多篇文章。其中，有的發(fā)表于?？稁焿瘮X音》，有的被選送參評，其中《用我們的教育筑起心的長城》獲得了區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)。在擔(dān)任學(xué)校團(tuán)支部委員期間，我不斷以更高的政治思想覺悟來要求自己。在學(xué)校的各方面工作中都始終以時(shí)代青年先鋒的使命感來指引自己。我先后撰寫了多篇文章來闡述自己對于時(shí)代精神的理解，被學(xué)校團(tuán)支部多次用于交流學(xué)習(xí)，在學(xué)校團(tuán)員青年中間獲得了一致的肯定與好評。我積極參加各級團(tuán)組織工作，代表學(xué)校團(tuán)支部以及鎮(zhèn)團(tuán)委參加了多項(xiàng)比賽活動(dòng)，獲得了相當(dāng)?shù)暮迷u。為此，我也先后獲得了安亭鎮(zhèn)“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀辯手”等光榮稱號(hào)。
教師工作總結(jié)匯報(bào)【篇3】
緊張忙碌的一學(xué)年即將過去，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面：
積極參加學(xué)校和級部組織的各種會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，學(xué)習(xí)黨的路線政策方針，學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。新形勢下，對教師的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提出新的更高的要求，因此本人不但注重學(xué)校安排的各種學(xué)習(xí)，還注意從新聞聯(lián)播中汲取政治營養(yǎng)，努力使自己成為一名政治上過硬的人民教師。
二、教育教學(xué)方面：
1。了解學(xué)生。對于所教班級的學(xué)生，了解他們知識(shí)技能的發(fā)展水平，興趣、需要、方法、習(xí)慣，以及個(gè)性特點(diǎn)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可能會(huì)面臨什么樣的困難等，以便于在教學(xué)中有針對性地開展工作。
2。課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，構(gòu)建和諧課堂，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍，對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)每個(gè)必做，演示實(shí)驗(yàn)力求生動(dòng)有趣、可見性強(qiáng)，并鼓勵(lì)學(xué)生利用生活物品進(jìn)行簡單易行的實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。課堂上講練結(jié)合，精選習(xí)題，課后作業(yè)少而精，絕不占用學(xué)生的額外時(shí)間增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，在中考中，所教班級均取得了優(yōu)異的成績。 4。課后輔導(dǎo)。初中學(xué)生普遍貪玩、怕吃苦，容易接受新事物，但又缺乏自控能力，常不能按質(zhì)按量完成作業(yè)，缺少及時(shí)訂正、消化吸收的習(xí)慣，個(gè)別學(xué)生有畏難情緒，導(dǎo)致成績一直滯后，針對這種現(xiàn)狀，平時(shí)多鼓勵(lì)、督促、交流，分層作業(yè)要求，讓后進(jìn)生和優(yōu)秀生都學(xué)有所成。
3。教研方面。積極參加每次的縣、市以及學(xué)校、教研組組織的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)手段。在教學(xué)之余，本人還積極參加教學(xué)技能競賽，在縣、市物理教師實(shí)驗(yàn)技能大賽中均獲得一等獎(jiǎng)，在江蘇省實(shí)驗(yàn)技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)。
三、工作考勤方面：
本人熱愛本職工作，服從大局，從不遲到、早退以及中途外出，從不因私事耽誤工作。在工作中，對待同事熱情、真誠，力所能及地幫助同事解決一些電腦方面的技術(shù)問題。
當(dāng)然，人無完人，在工作中本人的缺點(diǎn)也是明顯的，在今后，本人將不斷努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
教師工作總結(jié)匯報(bào)【篇4】
本教期開教后我被調(diào)進(jìn)后勤義務(wù)，剛開端對那圓面很生生，虧得有校率領(lǐng)的關(guān)心支撐下，同志們的幫手下徐徐的走向正軌，并超卓的完成了本教年度的各項(xiàng)義務(wù)，我本著勤儉節(jié)為宗旨，加強(qiáng)后勤經(jīng)管，堅(jiān)決做好后勤包管義務(wù)，為來年做好更好的效力根蒂?，F(xiàn)做出以下總結(jié)：
一、抓好綜開經(jīng)管，為教校的發(fā)展做好后勤包管。
后勤義務(wù)不但效力于教校大年夜局，還是講解中心義務(wù)，是以我們的后勤義務(wù)從教校集團(tuán)義務(wù)啟航，認(rèn)真凝聽率領(lǐng)戰(zhàn)其他科室的合理化建議，主動(dòng)開營其他率領(lǐng)做好學(xué)校各項(xiàng)義務(wù)。本著吃苦耐勞，正正在義務(wù)中從沒有較量爭論個(gè)人得失落，聯(lián)絡(luò)廣大師生員工，沒有遺余力做好后勤效力義務(wù)。
二、做好后勤效力常規(guī)義務(wù)有條沒有絮
1、開教初，我戰(zhàn)沈師長教師一一辦公室、班級門窗、衛(wèi)生間、宿舍、食堂排查，校正并更換戰(zhàn)維建，做出前后維建的順次，一一維建，對我戰(zhàn)沈師長教師大意腸對電的維建烽火龍頭戰(zhàn)門窗圓面的維建取經(jīng)管。正正在此時(shí)代不絕地熟悉了業(yè)務(wù)，并熱衷于那一行業(yè)。
2、教校井壞了，校少給我挨電話，我戰(zhàn)沈師長教師及兩名工友利用戚息光陰把泵拽出推瞻榆縫補(bǔ)、置辦，同時(shí)要感謝王洪喜師長教師，他用戚息光陰正正在通榆置辦運(yùn)到瞻榆我接應(yīng)，經(jīng)由行家的勤懇，保證第兩天局部教校的供水。
三、供熱義務(wù)，以校為家
為了給教校撙節(jié)本錢，正正在供熱的結(jié)果上，我開端請鄭做超師長教師援助調(diào)試并謙遜學(xué)習(xí)，后來取科室同志反復(fù)研究身手省錢又保證局部教校的普通供熱，同時(shí)就教王洪喜師長教師中止幾次大意調(diào)試，從中悟出很多事理及經(jīng)歷，同時(shí)設(shè)定戚息光陰自動(dòng)調(diào)試，我支現(xiàn)還是有費(fèi)電情景，后來我用周六戚息光陰來校中止手動(dòng)調(diào)試，感應(yīng)有省電情景，有時(shí)早間睡沒有著覺皆正正在推敲那項(xiàng)義務(wù)，盡量做到以校為家。
總之，后勤義務(wù)是教校各項(xiàng)義務(wù)的基礎(chǔ)包管，觸及教校的各個(gè)圓面，效果的得到離沒有開校率領(lǐng)的正確引誘，局部教員的同床異夢，自動(dòng)幫手，正正在看到效果的同時(shí)也存正正在許多不足。一是各類財(cái)產(chǎn)經(jīng)管借需進(jìn)一步尺度，常常利用物品加強(qiáng)經(jīng)管;兩是后勤效力義務(wù)坐同不足。今后的義務(wù)中，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)經(jīng)管，更新后勤效力義務(wù)的不雅觀念，大力倡導(dǎo)節(jié)約，進(jìn)一步效力于教育講解義務(wù)。
教師工作總結(jié)匯報(bào)【篇5】
時(shí)間總是在匆匆中不知不覺的度過，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾，應(yīng)該對自己的個(gè)人研修工作進(jìn)行一次盤點(diǎn)，回顧一學(xué)期來的點(diǎn)滴工作，最想說得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校，從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情。同時(shí)，也明白了古今人對教師的理解——古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進(jìn)。
一、積極參與學(xué)?；顒?dòng)，提高思想覺悟
一學(xué)期以來，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛的教育事業(yè)，能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，并且與我和配搭老師章老師配合默契，而且是每次教師會(huì)議都及時(shí)參加，并積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。，
二、提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思，寫好教學(xué)心得。其次，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。為此，我在開學(xué)初，針對四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的.重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時(shí)候，我按照自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知課后調(diào)查出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前沒有及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況：一方面，低年級的學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的入英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，四年級因?yàn)槭菑娜昙墡У浆F(xiàn)在的，前期偏重于口語教學(xué)，而本冊又要求書寫并重，為此，在進(jìn)行一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和壓力。所以講得太深，照顧不到整體，而四年級的同學(xué)比較活躍，學(xué)習(xí)欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時(shí)有時(shí)候會(huì)忽略到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不是很理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。同時(shí)，注重要在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，講究講練有機(jī)結(jié)合，尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題，自己找伙伴搭檔，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確評價(jià)同伴并積極做好學(xué)習(xí)特困生的工作，用發(fā)展的眼光看學(xué)習(xí)特困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽不懂，給他們一個(gè)接受知識(shí)的過程，盡限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。當(dāng)然我覺得自己作得還相當(dāng)不夠，還會(huì)在這方面繼續(xù)努力，讓四年級的學(xué)生能在英語興趣的啟蒙教育中顯出自信。
由于在整個(gè)學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動(dòng)下，我基本上能作到因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，從而在教學(xué)上取得點(diǎn)滴的成績，在本學(xué)期中，最顯而易見的成績是四年級學(xué)生平均分每次都在90分左右，這樣的成績的取得，與我付出的辛勤勞動(dòng)是分不開的，為了讓學(xué)生的成績能逐步提升成績，努力抓30%后進(jìn)生，利用課間面對學(xué)生取得的如此優(yōu)異的成績，我覺得是對我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推動(dòng)，讓我對自己更有信心，對我所喜愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。
三、緊抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)慣
平時(shí)的教學(xué)工作，注重從學(xué)生的基礎(chǔ)抓起即概念開始，先進(jìn)行，然后通過多練習(xí)，多討論，多交流。在這些實(shí)施過程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些學(xué)生僥幸的寫作業(yè)心理，寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤；日常單元測試狠抓不懈，每天家庭作業(yè)親自檢查，使學(xué)生形成一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來教學(xué)，通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會(huì)明白更多數(shù)學(xué)方法。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀(jì)律、作業(yè)、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ觯抑粡呐赃M(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。
3、堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處，進(jìn)行幫助和鼓勵(lì)，讓他們明白通過努力自己完全可以將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的更好。同時(shí)對其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢？教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
最后，作為一名數(shù)學(xué)老師，的體會(huì)是老師間的合作競爭促進(jìn)了自己的能力，也體會(huì)到對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績。因此，在今后的教學(xué)工作中我要特別注重教學(xué)前的備課及課后個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，讓四年級的學(xué)生能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的突破！
教師工作總結(jié)匯報(bào)【篇6】
德能勤績是教師基本要求，本文是教師工作總結(jié)，歡迎大家閱讀借鑒。
xx年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)
一.德
我聆聽過區(qū)師德模范老師的師德報(bào)告，也學(xué)習(xí)了楷模精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng)，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，參加了市級骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)在實(shí)際和理論結(jié)合的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。
二.能
本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
三.勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與班主任溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四.績
作為教師，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案。讓音樂在快樂中被孩子吸收消化，同時(shí)，教育在線、教育博客成了我進(jìn)步的搖籃。我指導(dǎo)的舞蹈獲縣藝術(shù)節(jié)中小學(xué)組一等獎(jiǎng)的好成績，并在縣音樂教師基本功大賽中榮獲得音樂教學(xué)標(biāo)兵。
五.廉
我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步。
以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
教師工作總結(jié)匯報(bào)【篇7】
一、踏實(shí)做好本職工作，盡心完成教學(xué)職責(zé)
經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，兩個(gè)班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維、數(shù)理概念、計(jì)算能力等有了明顯的提高，在學(xué)年末的成績展示會(huì)上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn)，得到了家長的一致肯定。
二、以教研促進(jìn)自身發(fā)展，努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型、反思型”教師
作為學(xué)科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”教師，20xx年我園進(jìn)行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題組成員，我大量的學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍、資料、積極的參與討論、學(xué)習(xí)。20xx年12月，我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。
作為教學(xué)園長助理，我積極配合教學(xué)園長的工作，為教學(xué)新思路出謀劃策，有目的、有計(jì)劃的對老師進(jìn)行工作檢查，隨堂聽課、點(diǎn)評、多次老師們的教研業(yè)務(wù)，請專家上門講座，和老師一起交流經(jīng)驗(yàn)，在園內(nèi)舉行的觀摩活動(dòng)中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點(diǎn)和最好的教育方法。期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和幼兒奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，從知識(shí)技能和教學(xué)方法上給自己進(jìn)行了充電。
三、發(fā)揮自己特長，展示自我風(fēng)采
“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師劉軍，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)?！傲粌和?jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會(huì)，作為人、節(jié)目策劃者及表演者，我積極的投入到各項(xiàng)工作之中，“周周樂”晚會(huì)獲得了圓滿的。
11月幼兒園組織了“爭做幼兒園有心人”的比賽，我通過初賽，復(fù)賽，決賽獲得一等獎(jiǎng)的好成績。舉行了“新春聯(lián)誼會(huì)”，我再次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者積極的參與配合各項(xiàng)工作，聯(lián)誼會(huì)邀請了市教育局各級領(lǐng)導(dǎo)參加，我的工作也得到大家的一致好評。
四、作好作用，帶動(dòng)青年教師共同進(jìn)步
幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于是我跟她們之間開展了多種互動(dòng)活動(dòng)，如“上示范課、觀摩活動(dòng)、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動(dòng)”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進(jìn)步，賴冰老師在5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎(jiǎng)，文梅老師由于工作突出，20xx年小學(xué)年被選為年級組長?，F(xiàn)在她們兩個(gè)班的工作都開展得非常好，家長也給予了一致的肯定和好評。
小編精心推薦
教師工作總結(jié) | 教師年度工作總結(jié) | 教師年終工作總結(jié) | 教師個(gè)人工作總結(jié)