出國留學網(wǎng)精選專題推薦：“小學體衛(wèi)工作總結(jié)”。
時間過得真快呀，新的工作正邁著矯健的步伐向我們走來！非常重要的環(huán)節(jié)就是進行工作總結(jié)，總結(jié)能夠更加全面的了解自己，提高自己。那么，值得被我們借鑒的總結(jié)格式有哪些？下面，我們?yōu)槟阃扑]了小學體衛(wèi)工作總結(jié)，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
小學體衛(wèi)工作總結(jié)【篇1】
根據(jù)上級精神和具體部署，結(jié)合我校辦學特色，近兩年來，我校扎扎實實地開展了體衛(wèi)的各項工作，并取得了一定的成績，為了更好的承上啟下，現(xiàn)將20xx-20xx年第一學期學校體衛(wèi)工作總結(jié)如下：
一、體育方面：
在教學工作中，嚴謹治學，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真學習《體育與健康課程標準》，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進體育教學手段和方法，提高自身的教育教學水平和科研能力。對教案進行大膽改革，使其更符合新《課程標準》的要求，更貼近我校的教學。本著以“健康第一”的理念，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，結(jié)合學校實際和學生自身的特點，安排每一節(jié)課的內(nèi)容。在教學中以學生為主體，讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習，充分調(diào)動全體學生的積極性、主動性，不斷提高教學質(zhì)量，使學生得到全面的發(fā)展。認真上好每一節(jié)課，并做好課后小結(jié)，對上課的情況進行分析，哪些好，哪些不理想，并尋找出解決的方案，力爭使每一節(jié)課都達到良好的效果。在教學中注重對學生實施素質(zhì)教育，同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力，逐步培養(yǎng)學生的自學、自練、自控、自調(diào)、自測等多項能力。
在組織課間操中，我校認真負責，嚴格要求學生。特別是對學生的隊列隊型,我們制定了新的標準，并在課后對學生進行了隊列訓練。
在其它方面，我校高標準地實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》，并依此于十月二十八日對全校學生進行了達標測試，合格率達到100%，優(yōu)秀率達到67.12%。此外，學校還積極參加澗西區(qū)教育局組織的跳繩比賽，并獲得二等獎，借此契機，為了增強教師的體質(zhì)，豐富教師的業(yè)余生活，體育組還專門為教師們舉辦了跳繩比賽。
二、衛(wèi)生方面：
1、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作，抓好學校健康教育，提高健康教育質(zhì)量，搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。
2、上好健康教育課。認真?zhèn)湔n，采用多種形式上好健康教育課。
3、開展防病治病工作，重視秋季流行病和傳染病的預防工作，學校加強晨檢工作和執(zhí)行發(fā)病上報制度。加強預防接種工作，學校把好入托、入學兒童預防接種工作查驗關(guān)。
4、開展“六病防治”：還播放了“保持口腔清潔，預防齲齒”的錄像；還給全校學生做氟離子護齒防齲氟透。每天監(jiān)督檢查學生做眼保健操，并糾正學生不良用眼習慣。全校無脊柱異常彎曲的學生。對體檢出沙眼的學生給其提供治療方案。
5．開展以“防盲治盲，共同參與”為主題的活動，要求做到“三個一”，即進行一次愛眼的宣傳教育，舉辦一次愛眼講座（或上一堂愛眼健教課），進行一次視力普查。
6積極開展愛國衛(wèi)生活動。多次組織滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅，消滅蚊蠅孳生地的活動，美化綠化清潔校園環(huán)境。
7、做好學生健康監(jiān)測工作。
今后我們還要繼續(xù)搞好學校體育衛(wèi)生工作，并多開展學校體育衛(wèi)生方面的課題研究，我們將不斷反思，爭取更大成就，為學校衛(wèi)生工作更上一層樓而努力工作。
小學體衛(wèi)工作總結(jié)【篇2】
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新。展望未來，在新的一年中，我們確定目標，努力工作，一定能把學校的工作推向一個更高的臺階。
一、項目實施情況
本學期，在區(qū)教育局“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”領(lǐng)導組和北師大專家團隊的直接領(lǐng)導和指導下，我校均衡發(fā)展促進工程圍繞“公平教育” 特色建設(shè)進行了以下工作。
1. 成立了學校創(chuàng)建特色機構(gòu)領(lǐng)導組，確立學校創(chuàng)建特色——公平教育。研討征集多方意見，擬定了學校特色創(chuàng)建實施方案，并進行大力宣傳。從學校管理、課堂教學、少先隊活動、家校結(jié)合建設(shè)等方面，全方位打造公平教育。充分發(fā)揮課堂教學主陣地功能，關(guān)注“公平教育課程育人”的建設(shè)，讓學生體會到公平教育時時處處存在。
2. 整體聯(lián)動，加強學習，收獲多多。
本學期我們進一步加強學習，深入思考。每一位教師通過自學與集體學習相結(jié)合，多渠道收集資料，從提高自身實施“公平教育”的能力和水平上，從教育理念、營造公平教育環(huán)境、打造公平、民主課堂、開展公平輔導、活動以及課題研究等方面學習、反思。每一位教師都撰寫了讀書心得、公平教育心得、專題論文。
(1)通過學習特色校建設(shè)教師的意義，全體教師更加明確了國家對教育的要求，區(qū)域教育走向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程，特色學校是世界各國教育追求的目標，也是學校文化形成的過程，辦優(yōu)質(zhì)教育需經(jīng)歷以下三個階段：規(guī)范辦學←→特色辦學←→文化立校。
(2)對學校特色的理解，辦學特色即整體特色。
(3)特色的確定。要考慮以下幾點：學校歷史的傳承、學校的地域環(huán)境特點、學校自身的優(yōu)勢。
(4)學校特色的五性：方向性、獨特性、合理性、實踐性、科學性。
3. 在全體教師討論、辯證的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導組認真制定了“公平教育”實施方案。特色建設(shè)方案不同于工作總結(jié)和科研報告或課題，應(yīng)該是預設(shè)的角度去設(shè)計，它應(yīng)是圖紙類型。我們所做的方案能不能具體操作也是我們值得深思的問題。沙小燕導師見面會所得進一步理清了我們的思路，多次對實施方案進行了修訂，逐步完善了方案，使目標更為清晰、理論依據(jù)更充分，可操作更強。方案應(yīng)是按重點途徑走下去，不一定面面俱到，在以后的工作中可以不斷做深做細。她讓我們理清學校特色提出的背景缺乏的東西擺出來，迫切性提出來要有足夠的理論依據(jù)，從而避免盲目性。界定定位要準，不能含糊，目標途徑要明確，途徑指向的具體舉措要概括出來，還要相對具體一些。歸類無論哪一種都要在途徑中體現(xiàn)出特色來，每一個目標的途徑特點都是不一樣的。方案的行文、文本各部分都要規(guī)范邏輯清楚。
特色建設(shè)需要辦學理念的引領(lǐng)，辦學理念是 “魂”。特色建設(shè)需要清晰的界定，如陽光教育、責任教育。特色建設(shè)需要先進理論的支撐。特色建設(shè)的途徑需要主體建構(gòu)，從學生、教師、家長三個層面主體建構(gòu);從管理、教育、教學、科研、評價、家校協(xié)同諸多方特色建設(shè)需要全體教職工的共識和參與：始終參與全過程、人人都能講述。特色建設(shè)需要以課題為載體。特色建設(shè)需要植根于課堂教學，游離于課堂之外的特色是沒有生命力的。即教師在課堂教學中要體現(xiàn)特色理念;還要挖掘教材中的相關(guān)因素。特色建設(shè)需要整體體現(xiàn)，一定要表現(xiàn)出學校的全面優(yōu)化，發(fā)揮學校的整體功能。
4. 強化培訓，提高落實方案的能力。作為校長要始終把目光集中在學校、教師、學生的發(fā)展點上，進而采取一系列的管理措施、保障措施，臺階式的提升辦學水平，為此我們積極參加各級各類培訓。尤其是項目工程組織校長等幾名老師赴北師大為期一周進行了素質(zhì)提升培訓，使我們受益匪淺。在培訓的過程中，各位老師積極反思，深刻領(lǐng)會。校長開拓了教育理論視野。通過理論學習和實地觀摩的培訓模式，引發(fā)了深深的思考，提高了教育管理和教學水平。
5. “公平”課堂教學。努力打造“公平、民主”的課堂，全校討論與分組交流相結(jié)合，構(gòu)建以“促進每一個學生發(fā)展”為目標的“公平課堂”模式進行討論、實踐、反思、總結(jié)、提煉，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：創(chuàng)設(shè)情境(關(guān)注與期待公平)------自主學習合作交流(平等和諧的課堂互動)-------因?qū)W施教(面向全體精心設(shè)問，均等發(fā)言表現(xiàn)機會)-------當堂測評(同等挑戰(zhàn)性的學習材料，多元尺度評價)。每位教師努力踐行，并結(jié)合自身教學風格、學科、授課內(nèi)容及本班學生實際等的差異，不斷改進，不斷完善，不斷優(yōu)化。教育工作者擔當著“教書育人”的使命，不可跟風追潮，急功近利，我們要堅守教育的信念與價值追求，既要仰望天空又要腳踏實地，要用長遠的眼光看待學生成長，在靜悄悄中看待學生的變化，把學校變成學生的學校，校長是學校理念的形象代言人。
6. “公平”特色校園文化、班級文化建設(shè)。正如蘭祖軍校長所說：“在學校管理中，三流的校長靠經(jīng)驗，二流的校長靠制度，一流的校長靠文化。在學校管理中要少“管” 多“理”，制度來源于現(xiàn)實問題，把有形制度變成每個教職工內(nèi)在的價值觀在外化為行為，原則性與靈活性要相結(jié)合，學校是充滿人文關(guān)懷的家園，約束與激勵并存，教師是需要我們關(guān)心的，你對老師的好是你的責任，和諧的團隊是做好一切工作的保障。北京每一所學校都給人一種干凈、整潔、大氣的感覺，校園文化與校園理念特色融為一體，感覺像家像樂園。美觀的校園環(huán)境吸引著我的眼球，到處洋溢著濃厚“人性”化的氛圍，讓我們感到校園充滿了人文氣息，學校精心設(shè)計的每一個教育空間，都為師生創(chuàng)造了和諧、健康、充滿活力的人文環(huán)境。在學校每個辦公室及墻壁上均掛學生的書法作品和美術(shù)作品，到處體現(xiàn)一切以學生為主體。幅幅圖文并茂，個個鮮活可人，營造了融知識性、娛樂性、教育性于一體的高品位的文化氛圍，處處都會感受到學校的趣味、知識、科學、人文、和諧。
本學期校園及班級文化建設(shè)方面，我們做了大量工作。首先是甑現(xiàn)公平特色“愛的教育”圍墻文化，其次是突出均衡發(fā)展硬件配套的各功能室的改造，再有就是樓道文化，最后是班級墻壁文化。校長室與大隊部整體規(guī)劃，為突出“公平立校課程育人”的辦學思想精心設(shè)計，不惜投入。局領(lǐng)導先后十幾帶人視察、參觀，校園文化氛圍受到來訪者一致好評。
7. 全面展開“公平”特色的各類活動活動。在面向全體，人人機會均等的原則指導下，結(jié)合我校發(fā)展的實際，開設(shè)了豐富多彩的第二課堂。書法、繪畫、小制作、合唱、語言表演、學科實踐活動、陽光體育、國球乒乓、李小籃球等活動。征文演講：”中國夢”演講，書寫大賽：書寫之星評比。站在兒童的立場上設(shè)計方案，孩子的童年如果是快樂和自由的，他就有無限的張力，如果過于沉重和勞累他就會厭倦學習和生活，甚至厭倦人生。兒童生活應(yīng)該是肆意的，他要去感受生命、體驗生命、感悟生命，在這個過程中也是生命的自由，舒展的過程。讓每一個生命精彩綻放。
二、實踐思考
學習的經(jīng)驗告訴我們，教書育人，不僅要“以教養(yǎng)教”，還要“以愛育愛”。只有確立明確的辦學思想，制定鮮活的育人目標，并通過科學、系統(tǒng)的管理，才能辦出學校的特色。
學校沒有發(fā)展規(guī)劃，我們的教育行為就帶有一定的盲目性，學校辦學就會停留在一個層面上。所以，只有制定切實可行、行之有效的學校發(fā)展規(guī)劃并通過科學的管理逐步實施，才能提升學校的辦學水平和育人質(zhì)量。作為校長，要像教育專家說的那樣：正確地做事，做正確的事。
通過培訓，對學校特色建設(shè)有了深入細致的了解，更認識到學校的特色建設(shè)并不是有個特色的活動就能稱之為特色的，這是一項大工程，從特色定位、計劃、實施、全員參與、課題載體、定名等等都有深奧的學問在里面，需要下一步好好研究和學習。
教師、學生是學校的主體，是學校獲得發(fā)展的兩條重要的生命線。故此，一所學校的發(fā)展，特色的創(chuàng)建，起點必須基于師生的發(fā)展需要，是嚴“管”也好，是“理”性也好，管理者要有長遠規(guī)劃的目光，要有 “大課程”的教育觀，要在嚴“管”的基礎(chǔ)上“理”性思考，光靠“管”無法建設(shè)一所好學校，重要的還是“理”，“理清”學校的發(fā)展優(yōu)勢與劣勢，“理出”學校的發(fā)展之路，“理定”學校的教育理念，“理順”學校的人文文化，“理好”學校的課程建設(shè)，引領(lǐng)學校教師開拓基于國家課程、地方課程之外的校本課程。利用好這一平臺，做大做強“特色”這一文章。
做為校長既是行動上的領(lǐng)導，更是思想上的領(lǐng)導。我們要做好頂層設(shè)計，要以形成先進的、獨特的辦學思想為目標，加強學習，主動學習，進一步把握學校特色建設(shè)方向。
我們通過半年的學習、參觀對學校特色建設(shè)有了粗淺的認識，學校特色建設(shè)方案就應(yīng)該是從預設(shè)的角度進行設(shè)計，對照邢忠梅如何建設(shè)制定方案講座制定出項目齊全的方案，按照專家建議我們購買閱讀了對方案有理論支撐的有關(guān)書籍，對行文、文本以及各部分邏輯關(guān)系進行了訂正，方案幾經(jīng)修改已初步成型。下一步在運用當中我們將繼續(xù)完善修改方案，打造我校特色建設(shè)文化。
三、存在困惑
1. 如何進一步凸顯“公平”特色校園文化。
2. 關(guān)于課堂教學“公平”特色操作如何量化。
3. 教師對緊扣特色的課題實驗研究感覺難度大，反思、敘事、心得等不能以小見大。理論水平，總結(jié)能力亟需指導提升。
四、下期項目工作建議
1. 建議專家進校具體指導方案的實施運作，校正方向，確保學校特色建設(shè)工作扎實有序開展。
2. 進一步開展學校特色建設(shè)各項展示活動，專家面對面指導或互動時間要充足。解決我校存在的具體問題。
3. 抓全員培訓學習，加強反思，練筆，加強校長、教師理論提升。
教師、學生是學校的主體，是學校獲得發(fā)展的兩條重要的生命線。故此，一所學校的發(fā)展，特色的創(chuàng)建，起點必須基于師生的發(fā)展需要，是嚴“管”也好，是“理”性也好，管理者要有長遠規(guī)劃的目光，要有 “大課程”的教育觀，要在嚴“管”的基礎(chǔ)上“理”性思考，光靠“管”無法建設(shè)一所好學校，重要的還是“理”，“理清”學校的發(fā)展優(yōu)勢與劣勢，“理出”學校的發(fā)展之路，“理定”學校的教育理念，“理順”學校的人文文化，“理好”學校的課程建設(shè)，引領(lǐng)學校教師開拓基于國家課程、地方課程之外的校本課程。利用好這一平臺，做大做強“特色”這一文章。
小學體衛(wèi)工作總結(jié)【篇3】
一學期來，按照上級教育部門，體衛(wèi)藝工作文件精神，根據(jù)學期初學校制定的體衛(wèi)藝工作目標，在學校領(lǐng)導的重視、關(guān)心和全校教師的辛勤工作下，體衛(wèi)藝工作取得了可喜的成績，對于增強學生體質(zhì)，提高學生藝術(shù)綜合素質(zhì)，注重實效，突出“健康第一”的指導思想，使全校師生更新觀念，統(tǒng)一認識，促進學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道，在教育思想、發(fā)展水平、辦學條件、管理機制等方面也發(fā)生了很大的變化。為進一步做好體衛(wèi)藝工作，現(xiàn)將本學期工作做如下總結(jié)。
一、體育工作：
1、認真實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》，貫徹落實《學校體育工作條例》，以《條例》為依據(jù)開展好學校體育工作。嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育課程并按照教學大綱要求授課。每天保證有一節(jié)體育課或是活動課，全面實行大課間體育活動制度，認真組織學生做好兩操。
2、為了保證學生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），除了課程設(shè)置以外，我校還安排了每班各類體育課外活動，沒有體育課的當天，學校安排了下午班級的活動課，并由任課教師參與到學生的體育鍛煉中去。
3、做好校繩毽隊、武術(shù)隊的選拔，并認真做好繩毽隊、武術(shù)隊、排球隊的日常訓練工作，嚴格做到按訓練計劃認真訓練。
4、做好我校特色項目——繩毽，每周大課間和興趣小組都有專職教師帶隊分項目進行訓練。
5、積極組織參與各級各類體育比賽，且成績良好，在全體師生的共同努力下我校獲得以下獎項：
（1）20xx年江蘇省第六屆中小學生跳繩踢毽錦標賽（小學組）一等獎。第六屆中小學生跳繩踢毽錦標賽（小學組混合圍踢）第二名。江蘇省第六屆中小學生跳繩踢毽錦標賽（小學組長繩A）第二名
（2）在20xx年太倉市中小學生武術(shù)展示賽中，我校獲得集體項目三等獎。
（3）在20xx年太倉市小學生武術(shù)段位制比賽（集體長拳1段），我校獲得第七名。
（4）此外，校足球隊也參加了各級各類比賽，20xx年太倉市中小學生陽光體育運動聯(lián)賽排球比賽中，我校獲得男子組第二名和女子組第七名。
二、衛(wèi)生工作：
1、認真做好晨檢工作。堅持執(zhí)行日報制度，如發(fā)現(xiàn)有傳染性疾病的學生嚴格執(zhí)行上級部門的有關(guān)規(guī)定，及時勸其到醫(yī)院就診，并且須持醫(yī)院診斷證明書方可入學。
2、認真做好消毒工作。學校進行定期全面大掃除，并進行全校消毒。通過努力，很好地控制了傳染病的流行。
3、做好正確宣傳和講解工作。我校利用學校的宣傳欄及時準確地向教師、家長宣傳和講解防疫部門的衛(wèi)生常識，提高教師及學生的衛(wèi)生預防意識和能力。同時，通過家校路路通、QQ平臺等向家長進行友情提示，讓家長了解常見傳染病的癥狀及預防措施，做到家校同步。
4、積極開展愛國衛(wèi)生活動。多次組織滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅，消滅蚊蠅孳生地的活動，美化綠化清潔校園環(huán)境。
三、藝術(shù)工作：
1、利用課外活動時間定為興趣小組活動的時間，分派教師指導負責學生的活動，并做好活動的記錄，使學生在活動中不斷積累知識，能力逐漸得到提高。
2、校合唱團隊訓練正常開展活動，學生的演唱技能在原來的基礎(chǔ)上，有了很大的提高。
3、為豐富校園文化生活、增強美感體驗、培養(yǎng)欣賞美和創(chuàng)造美的能力，參加市第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)，共開展了書法、才藝、大合唱等多個項目的比賽和展示活動，在這些活動中，學生不僅提高了藝術(shù)修養(yǎng)，更在合作和共處中得到了多方面的提高。在比賽中，我校也是碩果累累。合唱團體比賽獲得三等獎，情景劇獲得三等獎，兩位同學繪畫比賽獲得二等獎，書法比賽一位二等獎一位三等獎，攝影作品三等獎，鋼琴獨奏三等獎，硬筆書法三等獎，繪本三等獎。
學校體衛(wèi)藝工作在各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，正在健康的發(fā)展，一方面我校加大了體育設(shè)施的投入，另一方面學校能從推進素質(zhì)教育的高度抓好、抓實體衛(wèi)藝工作。當然我們的工作還有一些不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進一步明確今后的努力方向，完善我們的工作?？梢韵嘈牛和ㄟ^我們共同的努力，體衛(wèi)藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目！
小學體衛(wèi)工作總結(jié)【篇4】
本學期，在上級行政部門領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在學校領(lǐng)導和教師的緊密配合下，我?；就瓿闪似诔踔朴喌膶W校體衛(wèi)藝工作任務(wù)，也取得了一些成績，現(xiàn)將本學年我校在體育衛(wèi)生藝術(shù)工作總結(jié)如下：
一、體育方面
認真貫徹《學校體育工作條例》，積極實施教育部和體育總局聯(lián)合頒布的《學生體質(zhì)健康標準》。今年按上級要求繼續(xù)做好《標準》的實施工作,添置相關(guān)測量學生體質(zhì)器材，按標準評分。
師資培訓方面，組織我校體育老師積極參加小學“課程改革”實驗活動，認真落實《體育與健康》課程標準，加快《體育與健康》課的成績評價改革步伐。
訓練方面，能繼續(xù)積極開展好學校特色項目排球隊的訓練和做好田徑隊的業(yè)余訓練。要求兩位排球教練提前做好訓練計劃，做到定時，定人，定內(nèi)容，并作好考勤，學校發(fā)放一定訓練費，并通過成果獎促進訓練積極性。
本學期，我校與簡易小學手拉手共同組織進行了第九屆校秋季運動會，12月份開始，我們開始組織全校學生進行跳繩，踢鍵，長跑冬季三項賽訓練，并選拔出了參加太倉市冬季三項賽的選手。經(jīng)過努力，我校在太倉市中小學田徑比賽中獲得第四名，在太倉市中、小學生體育競賽中獲團體第八名。王劍峰老師在蘇州市第19屆中小學體育論文評比中《在排球教學中實現(xiàn)三維目標的實驗研究》獲三等獎。
二、學校衛(wèi)生工作
認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，抓好學校健康教育工作，健康教育課開課率達100%，通過掛圖加強小學生口腔衛(wèi)生健康教育，每周四由校衛(wèi)生老師帶領(lǐng)學生檢查學生的個人衛(wèi)生。學校的黑板報要求每期有一個衛(wèi)生角，宣傳衛(wèi)生小知識。
學?，F(xiàn)在已建有專用的衛(wèi)生室和心理健康室。我校的王英老師參加了太倉市心理健康教師，并與今年4月份順利結(jié)業(yè)。同時9月份參加太倉市第二屆心理咨詢師培訓。
結(jié)合學校食堂量化分級考核，又添置了保潔櫥，不銹鋼湯桶。學校每天為學生提供開水，為防治秋季常見病的流傳，要求每個班級在空班時通風，并用84消毒液擦拭課桌凳。學校的廁所常年包給環(huán)衛(wèi)所，每周進行消毒。本學期我校的食堂衛(wèi)生達到b級。20xx年12月，我校被評為太倉市“安全文明學校”。
三、學校藝術(shù)工作
本年度，我校參加沙溪首屆舞蹈藝術(shù)節(jié)，獲優(yōu)秀組織獎，周詠梅老師在20xx年中國沙溪首屆舞蹈藝術(shù)節(jié)獲先進個人獎。我校施吳譯同學在《萬水千山》征文比賽獲太倉市三等獎，以及公民道德漫畫比賽三等獎。查逸辰、馬雨婷同學在書信文化賽中均獲三等獎。李嘉慧同學在生命如歌美文大賽中獲蘇州市三等獎。本年度和活動中心聯(lián)系，組織全體學生兩次觀看影片并參加影評，同時我校還組織了第八屆校藝術(shù)節(jié)，在藝術(shù)節(jié)上進行歌唱，舞蹈，小報比賽。
小學體衛(wèi)工作總結(jié)【篇5】
本學年的體、衛(wèi)、藝工作按照上級精神，以發(fā)揮優(yōu)勢、改進薄弱、抓住特點、形成特色為指導，全面提高體衛(wèi)藝質(zhì)量。取得了一定的成績。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、實施科學管理，促進持續(xù)發(fā)展。
1、我校為了進一步抓好體、衛(wèi)、藝工作，進一步建立健全了體、衛(wèi)、藝工作的組織管理機構(gòu)，做到了分工明確，落實職責，建立健全了各項規(guī)章制度。從而保證了體衛(wèi)藝教學工作的順利進行。
2、我們組織有關(guān)教師認真學習了《學校體衛(wèi)藝工作條例》《藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)則》《學校藝術(shù)教育管理規(guī)程》等一系列法規(guī)性文件，使專業(yè)教師不斷提高認識，明確體衛(wèi)藝工作在學校實施素質(zhì)教育中的位置，從而保證了相關(guān)教師深入細致的做好各項工作。
3、建立了有效合理的考核評價機制，進一步加強了對體衛(wèi)藝教師的管理。在教師中開展師德教育，業(yè)務(wù)培訓，使體衛(wèi)藝教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力有所提高，體衛(wèi)藝工作取得良好成績。
4、認真落實省頒布的課程計劃，開全學科、開足課時，做到了體、衛(wèi)、藝課堂教學保質(zhì)保量。
二、深化體育改革，增強學生體質(zhì)。
1、我校體育工作體現(xiàn)在以教學為中心，不斷深化教學內(nèi)容、教學方法、教學模式的改革，體現(xiàn)了陽光體育、主動體育的指導思想，在增強學生體質(zhì)的同時培養(yǎng)了學生愛鍛煉的習慣。班級特色活動以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實際情況操作，盡量做到以點帶面，顧及全體，讓每個學生活動起來，并注意安全。一、二、三年級：跳繩、踢毽、轉(zhuǎn)呼啦圈、青蛙跳、兔子跳、球類活動等。四、五、六年級：跳繩、跳皮筋、立定跳遠、短跑練習、丟沙包、球類活動等。以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神為依據(jù)，結(jié)合我?，F(xiàn)狀體現(xiàn)了陽光體育：午別時刻8：40~8：50上午9：45~9：5010:40~10：4515:00~15:05下午16:20~16:30內(nèi)容廣播體操班級特色活動眼保健操眼保健操課外活動時間(分)1055510備注2、不斷的提高學生的身體素質(zhì)，積極開展體育運動訓練。三、明確衛(wèi)生職責，提高健康水平。
1、進一步建立健全了各項規(guī)章制度，完善了管理機制，進一步完善了各種軟硬件建設(shè)，加強了各種衛(wèi)生器材的管理，提高了使用率，通過學習衛(wèi)生教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力得到較大的提高。
2、教學衛(wèi)生認真執(zhí)行省頒課時計劃，開全學科，開足課時，保證衛(wèi)生課的教學工作正常進行。
3、環(huán)境衛(wèi)生。良好的環(huán)境衛(wèi)生是保證學生正常學習生活的根本條件，為了創(chuàng)造這一良好的衛(wèi)生環(huán)境，我們通過設(shè)立值日教師和學生，每天對校園環(huán)境進行全面的檢查，并按分評比，設(shè)立流動紅旗，從而進一步保證了全校環(huán)境衛(wèi)生的整潔。
4、加強“六病”防治工作，對常見病和傳染病采取了積極的預防措施，如針對手足口、風疹、甲流感等現(xiàn)象進行了及時的防疫、從而保證了學生的身體健康。同時配合保健所深入主校，圓滿地完成了學生體檢工作。
四、抓好藝術(shù)教育，陶冶學生情操。
1、我們對藝術(shù)教育加強領(lǐng)導，不斷完善組織機構(gòu)，并制定了可行的措施、方案，領(lǐng)導深入藝術(shù)教育課堂指導藝術(shù)教師的工作。
2、藝術(shù)教育是學校教育成功的一個動力。因此，我們學校無論怎么忙，都能把藝術(shù)教育課開足學時，開全學科，教師講奉獻，利用個人時間排練節(jié)目，制作教具，確保藝術(shù)教育工作順利進行。
3、本學期藝術(shù)教育成績
（1）在“十一”召開了“祖國在我心中”詩歌朗誦，聯(lián)唱比賽，培養(yǎng)了學生的愛國主義精神。
（2）結(jié)合元旦，開展多項的藝術(shù)競賽活動如繪畫作品大賽，從而陶冶了學生情操，收到了良好的藝術(shù)效果。
五、加強檔案管理，做好工作記實
我們對體衛(wèi)藝檔案進行了全面的整理，建立健全了各項規(guī)章制度，并對日常工作進行了詳細的記實，通過了上級領(lǐng)導的檢查，并受到好評。雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足，如：體育的教研工作還應(yīng)加強，體教本身素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力還需進一步提高，藝術(shù)教師應(yīng)加強培訓，專業(yè)水平還有待進一步提高等。
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