時(shí)間過得太快，新的一年即將拉開帷幕，此時(shí)我們應(yīng)該騰些時(shí)間寫一份崗位年度工作總結(jié)。通過總結(jié)，可以提升自己的工作能力，您是否有寫工作總結(jié)的苦惱？編輯為大家呈上收集和整理的幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！
幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)范文【篇1】
緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作做以回顧總結(jié)。在過去的一年里，我們?nèi)w教師經(jīng)過齊心努力，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了良好的成績?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面：
成效：
1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。
2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3.由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教授知識(shí)。
4.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。
5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。
6.蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。
7.按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí)。
不足：
1.因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
2.在一開始教育活動(dòng)中，沒有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。
二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：
成效：
1.能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。
2.每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3.孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來。
4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長。
5.每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。
6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。
7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊(duì)，按要求使用接送卡。
9.每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。
不足：
1.生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致。
2.冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張。
3.有時(shí)，在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。
三、家長工作：
成效：
1.能按時(shí)按量進(jìn)行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。
2.及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3.微笑面對(duì)家長，不與家長發(fā)生沖突。
4.家長積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且給予良好的反饋。
5.支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作。
6.對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。
不足：
個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。
由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。
四、師德執(zhí)行情況：
成效：
1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。
2.平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。
3帶班過程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。
4.關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
不足：
對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。
五、安全工作：
成效：
1.孩子年齡小，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。
2.每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請(qǐng)家長配合。
3.在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
4.能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問題
5.能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。
不足：
1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。
六、班級(jí)配合：
成效：
1.班級(jí)三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。
2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。
3.能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。
4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進(jìn)步!
幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)范文【篇2】
銳意進(jìn)取時(shí)易逝，開拓創(chuàng)新又一春。回首半年的歷程，我校在各級(jí)黨政及教育行政部門的引領(lǐng)、關(guān)懷、支持下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(xxxx―xxxx)》，繼續(xù)鞏固和深化“省級(jí)文明學(xué)?！眲?chuàng)建成果，精心謀劃、精致管理、精誠施教，用心工作、愛心育人、真心服務(wù)，一學(xué)期以來的工作可謂緊鑼密鼓，風(fēng)雨兼程，其間各項(xiàng)工作運(yùn)籌帷幄，應(yīng)對(duì)自如;各種活動(dòng)精彩紛呈，應(yīng)接不暇。紫燕報(bào)春歸，喜訊東風(fēng)來，伴隨先后學(xué)校獲評(píng)評(píng)“福建省德育工作先進(jìn)學(xué)?！薄案Ｖ菔须p擁工作先進(jìn)單位”“福州市先進(jìn)職工之家”“福州市優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”“福清市委黨建先進(jìn)單位”“第28屆福州市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，獲得了福建省女排聯(lián)賽第三名(并獲女隊(duì)唯一“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”)、福清市第四十九屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組女子排球賽團(tuán)體總分第二名和小學(xué)組田徑賽團(tuán)體總分第二名。
一、求真務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，黨政領(lǐng)頭蓄銳氣。
(一)文化建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“美”字，突出一個(gè)“潤”字，落實(shí)三種文化。
本學(xué)期，學(xué)校把準(zhǔn)主基調(diào)，唱響主旋律，以制度文化保障，以物質(zhì)文化提質(zhì)，以精神文化升格，將校園文化建設(shè)體現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻、融會(huì)到方方面面、滲透于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的侵潤。
1、制度創(chuàng)新樹風(fēng)范。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)制度文化，做到三多三少：少一點(diǎn)管卡，多一點(diǎn)理解;少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)幫助;少一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)，多一點(diǎn)合作，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園氛圍。
2、環(huán)境潤澤育風(fēng)格。學(xué)校注重改善育人環(huán)境，力求做到墻壁會(huì)說話，花草可賦詩，設(shè)施能啟智。定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)，由專人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比，組織學(xué)生建設(shè)良好的班級(jí)文化氛圍，努力形成一種主題鮮明、方向正確、內(nèi)容豐富、形式活潑的環(huán)境文化，環(huán)境育人的功效就在不經(jīng)意中傳遞到每個(gè)孩子的心田。
3、精神引領(lǐng)展風(fēng)采。學(xué)校認(rèn)真做好校園網(wǎng)站的更新工作，完善了12冊(cè)《國學(xué)禮儀科普國防》校本教材，辦好《揚(yáng)帆》校報(bào)、《百花園》校刊和《城小簡(jiǎn)報(bào)》校訊，大力宣傳辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)特色，彰顯學(xué)校的知名度。
(二)隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“高”字，突出一個(gè)“責(zé)”字，打造三支隊(duì)伍。
1、干部隊(duì)伍――高境界、有責(zé)任、善管理。學(xué)校中層以上行管干部是學(xué)校政策的具體落實(shí)者，是學(xué)校管理思想的最好體現(xiàn)者。本學(xué)期，學(xué)校仍著重修煉每個(gè)行管人員的執(zhí)行力，做到“精明強(qiáng)干”。“精”――精通本部門業(yè)務(wù)，關(guān)注工作的精細(xì)度;“明”――工作職責(zé)明確，工作思路明晰，工作方式明快;“強(qiáng)”――業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，中層干部必須是教育教學(xué)上的骨干;“干”――想干事、能干事、干好事，絕不是簡(jiǎn)單地做“和事佬”。
2、黨員隊(duì)伍――高覺悟、有能力、善合作。黨員教師既要保持兢兢業(yè)業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的孺子牛精神，又要展示善于求索，開拓創(chuàng)新的千里馬豐采。本學(xué)期，支部通過“三爭(zhēng)當(dāng)”(爭(zhēng)當(dāng)愛生標(biāo)兵，讓“學(xué)生滿意”;爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手，讓“家長滿意”;爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)先鋒，讓“社會(huì)滿意”)活動(dòng)加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)一支思想上敢為人先、業(yè)務(wù)上精益求精、學(xué)習(xí)上孜孜不倦的黨員教師隊(duì)伍。
3、教師隊(duì)伍――高素質(zhì)、有愛心、善研究。一是做到“三好”。學(xué)校分別于20xx年11月26日晚上和20xx年12月10日晚上，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，要求全校教職工明確學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)重點(diǎn)，推動(dòng)十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，并讓學(xué)生向家長等社會(huì)群體宣傳，努力做到學(xué)深學(xué)透學(xué)習(xí)好、師生知曉宣傳好、學(xué)以致用貫徹好。二是力求“三心”。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》和全國教育工作會(huì)議精神，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把握教育發(fā)展新趨勢(shì)。樹立廣大教師的職業(yè)光榮感，使他們能自覺堅(jiān)守自己心靈深處追真、向善、求美的陣地，把無私奉獻(xiàn)、助人為樂看作一種享受，對(duì)職業(yè)有良心，對(duì)學(xué)生有愛心，對(duì)事業(yè)有責(zé)任心。三是實(shí)行“三制”。對(duì)教育教學(xué)過程中有違規(guī)辦學(xué)行為者，在晉升職務(wù)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面實(shí)行一票否決制;對(duì)出現(xiàn)不安全事故并最終導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事故，經(jīng)查實(shí)，事故現(xiàn)場(chǎng)有教師且不作為，將實(shí)行首問責(zé)任制;各部門負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行本職工作，常查常報(bào)，做好痕跡管理，實(shí)行崗位責(zé)任制。
(三)黨建工作強(qiáng)化一個(gè)“創(chuàng)”字，突出一個(gè)“實(shí)”字，做好三項(xiàng)工作。
1、多舉并措做好黨建工作。一是落實(shí)支部建設(shè)制度。重點(diǎn)落實(shí)好“三會(huì)一課”制度。認(rèn)真開好每學(xué)期一次的黨員民主生活會(huì)，通過開展深入、細(xì)致、到位地批評(píng)和自我批評(píng)，做到黨員教師真受教育，廣大群眾真感滿意，各項(xiàng)工作真有促進(jìn);二是規(guī)范發(fā)展黨員工作。支部按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針做好組織發(fā)展工作，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)、考察、審核、公示等制度，切實(shí)做到材料規(guī)范、手續(xù)完整、符合要求，有力地促進(jìn)了基層組織的建設(shè)，本學(xué)期，余洪英、鄭鋒兩位同志向支部遞交了入黨申請(qǐng)書;三是深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。按照福清市委關(guān)于開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)的部署要求，在“十二五”開局的關(guān)鍵之年，緊緊圍繞“推進(jìn)教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”這一目標(biāo)，切實(shí)開展好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，鼓濃學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)做先進(jìn)的濃厚氛圍，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)和諧、科學(xué)發(fā)展。同時(shí)，以“黨建帶團(tuán)建”為依托，不斷開拓創(chuàng)新團(tuán)的自身建設(shè)，提高團(tuán)建工作的實(shí)效性。6月30日，在支部的牽頭下，團(tuán)支部組織全體青年黨團(tuán)員教師赴天生林藝開展了主題為“團(tuán)旗與黨旗共舞，青春與環(huán)保同行”的戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)。
2、不折不扣抓好廉建工作。以《福清市教育系統(tǒng)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx-20xx年工作規(guī)劃的實(shí)施方案》為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，開展黨風(fēng)廉政建設(shè)督導(dǎo)考評(píng)。4月份學(xué)校要求行政班子針對(duì)各自的崗位、部門進(jìn)行查找廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并制定出相應(yīng)有效的防控措施。同時(shí)，學(xué)校分別于3月26日和5月29日兩次組織全體在職黨員教師(含預(yù)備黨員、積極分子)觀看防腐倡廉教育影片《雨中樹》和《忠誠和背叛》，切實(shí)加強(qiáng)黨員教師思想政治教育和作風(fēng)建設(shè)。
3、全力以赴推進(jìn)基建工作。本學(xué)期，學(xué)校在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保持高度的責(zé)任感、使命感，切實(shí)把校園二期改造工程的建設(shè)工作擺在重要的議事日程，細(xì)化工作內(nèi)容，規(guī)范工作行為，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加快工程進(jìn)度，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、連續(xù)奮戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的精神，將“校安工程”的各項(xiàng)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓好。
(四)管理工作強(qiáng)化一個(gè)“細(xì)”字，突出一個(gè)“抓”字，加強(qiáng)三種管理。
1、依法管理求保障。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以《福清市城關(guān)小學(xué)教職工管理?xiàng)l例》《福清市城關(guān)小學(xué)教職工工作職責(zé)與規(guī)范》《福清市城關(guān)小學(xué)保安管理?xiàng)l例》等一系列制度為依據(jù)，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，形成“以機(jī)制調(diào)動(dòng)人，以精神鼓舞人，以服務(wù)凝聚人，以獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人”的評(píng)價(jià)體系?？记诠芾砣詫?shí)行坐班和電子指紋簽到(退)制度，并將考勤結(jié)果與教師評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。繼續(xù)實(shí)施《福清市城關(guān)小學(xué)教師績效工資分配方案》，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。
2、科學(xué)管理求效益。針對(duì)目前“一校兩區(qū)”的現(xiàn)狀，學(xué)校管理工作實(shí)行“條塊結(jié)合，以條為主”的運(yùn)行模式。派駐一中部的行政，其職能定位是既負(fù)責(zé)塊區(qū)，又分管條線，即他們?cè)谖墓獠康墓ぷ鲀?nèi)容主要以“塊”為主，但對(duì)校本部“條”的工作仍然實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)，以保證“一校兩區(qū)”的管理工作做到“六個(gè)統(tǒng)一”，即統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)一管理模式，統(tǒng)一教師調(diào)配、統(tǒng)一資源配置、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一后勤管理，努力做到：認(rèn)清形勢(shì)謀發(fā)展，理順?biāo)悸氛页雎?，?chuàng)新機(jī)制激活力，注重人本聚人心，關(guān)注細(xì)節(jié)出成果，狠抓落實(shí)促效率。目前，文光部和校本部的教育教學(xué)管理未受影響，各口工作運(yùn)行有序，兩區(qū)秩序有條不紊。
3、民主管理求和諧。本學(xué)期，我校進(jìn)一步貫徹落實(shí)閩教校[20xx]02號(hào)文件精神抓好黨務(wù)、校務(wù)公開工作，堅(jiān)持把師生和家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題作為黨、校務(wù)公開的主要內(nèi)容，通過宣傳櫥窗、會(huì)議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種途徑進(jìn)行公開、公示，增加學(xué)校教育教學(xué)及管理的透明度。繼續(xù)開通監(jiān)督電話，設(shè)立“校長信箱”，舉行“家長接待日”、“教學(xué)開放日”，成立“家長委員會(huì)”，通過校園網(wǎng)、“揚(yáng)帆報(bào)”、召開學(xué)生家長會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、發(fā)放“征詢意見表”、“師德師風(fēng)活動(dòng)調(diào)查表”等形式，交流、征求學(xué)生、家長對(duì)老師及學(xué)校各項(xiàng)工作的意見和建議，有效地開展20xx年學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。定期召開教代會(huì)，征集教工提案，聽取教職工意見和建議，從而實(shí)現(xiàn)教職工對(duì)學(xué)校民主參與、民主管理和民主監(jiān)督，保障和維護(hù)教職工的合法權(quán)益。20xx年8月18日召開九屆十次教代會(huì)討論通過《福清市城關(guān)小學(xué)合同工增資方案》《福清市城關(guān)小學(xué)補(bǔ)發(fā)績效工資分配方案》《福清市城關(guān)小學(xué)教師校際交流工作實(shí)施方案》;20xx年10月31日召開九屆十一次教代會(huì)討論通過《福清市城關(guān)小學(xué)教師績效考核細(xì)則》;20xx年11月15日召開九屆十一次教代會(huì)(第二場(chǎng)會(huì)議)討論通過《是否同意啟動(dòng)新一輪教師崗位聘用工作》方案。工會(huì)將“送溫暖”工作經(jīng)?；?、制度化，并積極開展教職工文體活動(dòng)，真正把學(xué)校建成一個(gè)溫馨的家園、工作的樂園。10月22日工會(huì)隆重舉行了我校第22個(gè)老年節(jié)活動(dòng);4月10日晚和6月29日晚，工會(huì)分別舉行了主題為“紅燭最美，獻(xiàn)給老師的歌”教師節(jié)慶?；顒?dòng)和“唱響幸福贊歌成就美麗夢(mèng)想”的元旦聯(lián)歡晚會(huì)，兩場(chǎng)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)都充盈著歡樂、和諧的氣氛;11月14日，我校在市體育場(chǎng)舉行教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì);20xx年1月8日，工會(huì)組織離退休教師前往73103部隊(duì)醫(yī)院體檢(1月22日―25日安排全體在職教職員工)。
二、夯實(shí)常規(guī)，創(chuàng)新模式，德育首位顯朝氣。
(一)完善評(píng)價(jià)制度，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作專業(yè)化水平
1、組織全體班主任學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學(xué)德育工作綱要》《學(xué)校績效考評(píng)方案》等文件。強(qiáng)化班主任是班級(jí)工作的第一責(zé)任人意識(shí)，加強(qiáng)班主任、任課教師之間的聯(lián)系。進(jìn)一步明確班主任崗位職責(zé)，實(shí)行班主任德育工作導(dǎo)師制，加快青年班主任的成長步伐。
2、開展班主任、輔導(dǎo)員工作研討活動(dòng)，提高德育干部隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。利用建設(shè)和開展的“道德講堂”活動(dòng)。
3、提高班隊(duì)活動(dòng)的實(shí)效性。開展“一隊(duì)一精品”主題班隊(duì)課觀摩活動(dòng)，進(jìn)行切磋、交流、研討、提升。
4、組織全體教師撰寫優(yōu)秀主題班會(huì)案例和德育論文，本學(xué)期共上交案例58篇、論文26篇。學(xué)校分別評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并張榜公布。
5、推行年級(jí)模塊管理。本學(xué)期將推行年級(jí)模塊管理。強(qiáng)化年級(jí)組功能，以職能部門和年級(jí)組相結(jié)合的條塊式管理。德育組組織年級(jí)組長例會(huì)，明確年級(jí)組長的職責(zé)，負(fù)責(zé)本年級(jí)段的班級(jí)活動(dòng)和日常的管理，協(xié)調(diào)和落實(shí)各處室的相關(guān)任務(wù)，反饋一線教師的意見或建議，提升各項(xiàng)活動(dòng)的有效性。期末對(duì)年級(jí)組工作進(jìn)行全面考核，促進(jìn)年級(jí)模塊管理的高質(zhì)運(yùn)行。
6、貫徹實(shí)施福州市《德育工作評(píng)估辦法(試行)》和《德育工作測(cè)評(píng)細(xì)則(試行)》，根據(jù)評(píng)估辦法和測(cè)評(píng)細(xì)則，開展德育工作的專項(xiàng)評(píng)價(jià)，健全和完善現(xiàn)有的《德育工作評(píng)估細(xì)則》和《星級(jí)班級(jí)評(píng)估細(xì)則》，把班主任工作的實(shí)績作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，充分發(fā)揮德育評(píng)價(jià)制度對(duì)德育工作的制約和激勵(lì)作用。期末評(píng)選?！跋冗M(jìn)德育工作者”。
(二)大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，引領(lǐng)學(xué)生自主成長
1、以“好習(xí)慣”引領(lǐng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成。開展“每月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”主題系列活動(dòng)，采用突出重點(diǎn)、各個(gè)擊破的方式，讓學(xué)生“尋找一個(gè)榜樣，牢記一句名言，養(yǎng)成一種習(xí)慣”，實(shí)現(xiàn)自主成長。
2、以“五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”促進(jìn)優(yōu)秀班風(fēng)形成。完善《五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比細(xì)則》，遵循標(biāo)準(zhǔn)先行，過程監(jiān)督，反饋及時(shí)的原則，在開學(xué)初公布評(píng)比要求，并將各項(xiàng)要求細(xì)化到每一周，每周評(píng)選出“流動(dòng)紅旗班級(jí)”。
3、狠抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)實(shí)行周五下午衛(wèi)生大掃除制度。各班衛(wèi)生情況評(píng)比采用督導(dǎo)隊(duì)員評(píng)比和導(dǎo)護(hù)老師、行政值日抽查相結(jié)合的方式，檢評(píng)結(jié)果納入期末班級(jí)德育工作評(píng)估成績。
4、抓好學(xué)生儀容儀表管理、每周一升旗儀式要統(tǒng)一著校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)干部佩戴好隊(duì)干標(biāo)志，上放學(xué)戴好小黃帽。
5、開展“禮貌問候和文明行走”強(qiáng)化訓(xùn)練。結(jié)合日常集會(huì)、廣播操及放學(xué)路隊(duì)、上下樓等，規(guī)范學(xué)生文明行走習(xí)慣，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)不奔跑追逐，禮讓右行。教育學(xué)生主動(dòng)大方地向老師、來客問好。
6、抓路隊(duì)的整齊有序和延伸。
7、堅(jiān)持每周一升旗儀式。加強(qiáng)國旗班培訓(xùn)，強(qiáng)化國歌、校歌、宣誓等訓(xùn)練，讓升旗儀式成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。
(三)開展豐富多彩活動(dòng)，營造積極向上的校園文化氛圍。
1、滲透校園精神培育，以?？栋倩▓@》、校報(bào)《揚(yáng)帆報(bào)》、校園網(wǎng)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)宣傳牌為載體表現(xiàn)校園精神，讓師生受到熏陶和激勵(lì)。
2、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。精心設(shè)計(jì)，綠化美化校園，廣播站、電視臺(tái)、宣傳欄、閱讀角等宣傳陣地有專人管理。積極創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境。開展“最美的班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，從“五有”、“五無”(即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角)等方面進(jìn)行評(píng)比。
3、開學(xué)初的第一周以及每個(gè)月的最后一周各班都刊出新一期班刊。
當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點(diǎn)），人力、物力、財(cái)力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實(shí)上還不能完全到位。相信有上級(jí)的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會(huì)把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達(dá)到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標(biāo)準(zhǔn)”，爭(zhēng)取早日邁入省示范學(xué)校行列。
幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)范文【篇3】
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。
三月
1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)
各班主任一人一個(gè)檔案盒，要求嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，教師在學(xué)期初制定班務(wù)計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃及各領(lǐng)域計(jì)劃，并提前一周準(zhǔn)備周計(jì)劃和教案，每周一上午八點(diǎn)前及時(shí)更換。對(duì)教師備課教案采取不定時(shí)抽查，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。學(xué)期末統(tǒng)一收回教師檔案盒，要求教師上交聽課筆記、各項(xiàng)觀察記錄表及各類計(jì)劃和總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。
2、固定時(shí)間組織教師共同學(xué)習(xí)
每周四下班后是我們的集體備課或組織教師論壇學(xué)習(xí)時(shí)間。集體備課分年級(jí)由各年級(jí)組長組織，從選材、討論到定稿，針對(duì)每個(gè)年齡段的幼兒制定合理的教學(xué)方案。教師論壇由各中心發(fā)言人組織實(shí)施，是將每位教師工作中的亮點(diǎn)拿出來分享，再將工作中存在的困惑進(jìn)行討論解惑。
四月
1、申報(bào)縣級(jí)課題
這學(xué)期我們確立并申報(bào)了縣級(jí)課題《優(yōu)化戶外體育活動(dòng)組織與實(shí)施的研究》，確定了課題負(fù)責(zé)人及成員，預(yù)計(jì)在xx年7月完成此課題。
2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展
本學(xué)期我們將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為首要學(xué)習(xí)要點(diǎn)，組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》，將《指南》參透，并深入應(yīng)用平時(shí)的教育教學(xué)中。還組織了以語言領(lǐng)域?yàn)橹鞯墓_課，活動(dòng)中老師們以獨(dú)具匠心的活動(dòng)設(shè)計(jì)、生動(dòng)活潑的教學(xué)方法和充滿童趣的教學(xué)語言把幼兒帶入輕松愉快的課堂氛圍，在寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中提升幼兒的各項(xiàng)能力。我們?cè)诿抗?jié)課后，及時(shí)針對(duì)授課教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家在探索交流中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，剖析原因，梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升、達(dá)成共識(shí)。此次公開課活動(dòng)后，我們選出范琪老師代表幼兒園參加第三協(xié)作區(qū)的的教研活動(dòng)。
五月
我是幼兒教師，我為自己代言
今年的5月20日至6月20日是全國學(xué)前教育宣傳月，我們制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，落實(shí)到人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。此次宣傳月活動(dòng)期間，全園教師積極參與，以多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例，幫助社會(huì)和家長認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。
六月
六一是孩子們的節(jié)日，我們提前一個(gè)月布置到每個(gè)班，由各班教師組織。此次活動(dòng)有孩子們熱情活潑的舞蹈，還有家長們的積極參與，讓六一活動(dòng)更加精彩圓滿。
走過激動(dòng)，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。
幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)范文【篇4】
時(shí)間一溜煙的功夫已經(jīng)過去了一年的一大半。在這半年的時(shí)間，我過得十分的充實(shí)和快樂。因?yàn)檫@半年我加入到了幼兒園老師的行列里。這一直以來是我的一個(gè)夢(mèng)想，也是一個(gè)我追求的目標(biāo)。雖然我才加入到這個(gè)行業(yè)不久，但是通過這半年的工作，我也總結(jié)出來了很多經(jīng)驗(yàn)，獲得了很多收獲。更重要的是我還得到了一大群小朋友們的喜愛，得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定。這無疑是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。
對(duì)于我過去半年的工作，我想就此做一個(gè)總結(jié)，好讓我能夠重新整理一下過去完成的工作，規(guī)劃好我下一階段的工作內(nèi)容和目標(biāo)。等到下半年的到來，我就能夠做到再接再厲，把工作完成得更好。
作為一名幼兒園老師新手，在剛加入到學(xué)校參加工作的時(shí)候。我是抱著一顆非常忐忑不安的心，來帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)的。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我什么也不懂，既不知道該怎么備課，該怎么去引領(lǐng)孩子們跟著我上課的節(jié)奏走，更不知道該怎么去和孩子們親近，形成一種良好的師生關(guān)系。雖然我知道孩子們都是天真無邪的，但是要成為一個(gè)值得他們信賴的人，也不是一件很容易的事情。所以我只能通過慢慢和他們相處，慢慢的積累工作經(jīng)驗(yàn)。才能讓自己去適應(yīng)這份工作，才能和孩子們打成一片。
我為了能夠做好這份工作，從不擅交流和溝通的我，開始積極主動(dòng)的和各位老師交流教學(xué)心得，吸取他們給我的工作意見。開始跟著各位老師學(xué)習(xí)，怎么去做好各位孩子家長的溝通工作。每天都用我最大的熱情和激情去感染孩子們，激起他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們能夠?qū)Ｐ耐度氲綕夂竦膶W(xué)習(xí)氛圍中。就這樣，通過我半年的努力和嘗試，我開始慢慢的掌握好了這份工作的要領(lǐng)，開始融入到了x幼兒園的集體生活中。而現(xiàn)在，無論是對(duì)待孩子們的學(xué)習(xí)，還是對(duì)待和老師之間的相處，還是家長們的溝通工作。我都能夠做到從容處理，妥善解決。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我相信，只要我一直堅(jiān)持和努力下去，一定會(huì)在我這條教師的路上越走越遠(yuǎn)。我也一定會(huì)達(dá)到自己成功的彼岸。
幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)范文【篇5】
xx年教學(xué)成果展為本學(xué)期劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一年來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，我園教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實(shí)踐與探索中，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行反思總結(jié)
一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次
科學(xué)的管理是通過組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)和決策等為幼兒園提供適宜發(fā)展的保障條件。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，我們注重強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。班子成員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律己，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好領(lǐng)導(dǎo)班子。大家講奉獻(xiàn)、作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。本學(xué)期逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度制訂了“聘用協(xié)議”“員工福利待遇、”“懲罰條例”等。從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，廣泛征求教職工意見，鼓勵(lì)大家參政議政，努力為教職工創(chuàng)建有彈性的工作空間。
通過述職報(bào)告形式引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。通過對(duì)保教人員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能、消防安全等方面的培訓(xùn)，既提高了保教人員的綜合素質(zhì)，又使情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的心，激發(fā)了廣大教職工的工作熱情。
二、緊抓內(nèi)涵建設(shè)，提升園內(nèi)教育質(zhì)量
在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的思想指導(dǎo)下，以抓本園內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量為重點(diǎn)。我園在教育教學(xué)、幼兒日常管理、班級(jí)工作配合、活動(dòng)安排籌備等各個(gè)方面制定了詳細(xì)的目標(biāo)和計(jì)劃，幼兒園的中期目標(biāo)，給老師們指明了方向。我們每安排一項(xiàng)工作任務(wù)都會(huì)以“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”的激勵(lì)方式，讓老師們愉快的接受。本學(xué)期我園組織的活動(dòng)中有以下幾大亮點(diǎn)：北京木偶劇團(tuán)皮影戲，在鄒城市產(chǎn)生了巨大的影響力。
2、親親寶貝半日活動(dòng)及親子班的開設(shè)，為我園的發(fā)展增添了活力。
3、寶寶爬行大賽，奠定了我園擴(kuò)大招生的基礎(chǔ)。
4、在家園共育工作中完成“寶貝任務(wù)”7次。
5、幼兒外出活動(dòng)3次：西韋水庫一游、孟府、孟廟參觀、超市理財(cái)活動(dòng)。
6、萬圣節(jié)活動(dòng)，逐漸將西方文化滲透于每個(gè)孩子腦海中，做世界小公民。
7、家長開放日。各班老師精心打造了兩節(jié)公開課和一節(jié)活動(dòng)課。在教學(xué)活動(dòng)中得到了家長的初步認(rèn)可。
8、秋冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次活動(dòng)是對(duì)我們園教師團(tuán)隊(duì)的又一次考驗(yàn)！是從一個(gè)視覺到宏觀視覺轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志。
9、圣誕嘉年華活動(dòng)，是對(duì)我們?nèi)w教職工配合、協(xié)作以及能力的大檢驗(yàn)。通過精密的組織和領(lǐng)導(dǎo)班子一次次討論精心策劃，從去外地選購所需物品到從每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)入手，因地制宜，研究出了適合本園的嘉年華活動(dòng)方案。教務(wù)主任憑借以往的經(jīng)驗(yàn)，周密布置和合理安排，并選拔精明強(qiáng)將負(fù)責(zé)各區(qū)角活動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)于幼兒英語劇、教師開場(chǎng)舞、區(qū)域活動(dòng)等逐個(gè)認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象，同時(shí)也贏得了社會(huì)各界的好評(píng)。夢(mèng)幻般的模擬社會(huì)把孩子們帶進(jìn)迷你世界。
10、學(xué)期成果匯報(bào)在教務(wù)主任精心策劃和帶動(dòng)下，成果展以容量化，形式新穎化，環(huán)節(jié)細(xì)致化的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各班，以優(yōu)質(zhì)的教育成果向家長展示匯報(bào)。大班、托班在這次活動(dòng)中表現(xiàn)最為突出，它不僅僅體現(xiàn)了老師們深厚的功底，還反應(yīng)出老師悉心鉆研教學(xué)技術(shù)能力的提高，中班以比賽的形式贏得了家長的認(rèn)可，小一、小三、小二班在這次活動(dòng)中也各顯其能。最后家長與孩子們一起以“祝福xx奧運(yùn)夢(mèng)想”放飛孔明等來結(jié)束成果展活動(dòng)。
在上述各項(xiàng)工作展開的過程中，我園習(xí)慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務(wù)，比如：一些以宣傳為目的的活動(dòng)、都是以園辦主任王碩為中心的，以教育教學(xué)為目的的活動(dòng)，都是以教務(wù)主任朱雪雁為中心的，不論以誰為中心，工作都是大家一起做，而且，各部門負(fù)責(zé)人都是在盡心盡力的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)來確保自己負(fù)責(zé)的一塊按時(shí)保質(zhì)保量的完成。
幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)范文【篇6】
一、依托課題研究促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高
1.認(rèn)真組織我省幼教學(xué)會(huì)“十二五”課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作，并推薦優(yōu)秀、有價(jià)值的課題參加中國學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)“十二五”課題的申報(bào)工作。
2．對(duì)通過立項(xiàng)的課題進(jìn)行分類分片，注重不同類別、不同片區(qū)課題的過程指導(dǎo)。
二、加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)的指導(dǎo)，推進(jìn)我省農(nóng)村學(xué)前教育的發(fā)展
1．積極協(xié)助江西省教育廳基礎(chǔ)教育處指導(dǎo)各地按照下發(fā)的《江西省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求建設(shè)或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設(shè)。
2.積極協(xié)助江西省教育廳基礎(chǔ)教育處，以結(jié)對(duì)幫扶、教學(xué)觀摩、跟班培訓(xùn)等不同形式，組織開展全省第三屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長及骨干教師培訓(xùn)。
3.繼續(xù)協(xié)助江西省教育廳基礎(chǔ)教育處做好省級(jí)示范幼兒園結(jié)對(duì)幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行推廣，讓全省農(nóng)村幼兒能享受優(yōu)質(zhì)教育。
三、開展形式多樣的活動(dòng)，全面提升辦園質(zhì)量和教師專業(yè)水平
1.開展20xx年度教師案例和論文評(píng)選工作，并推薦優(yōu)秀論文參加中國學(xué)前教育研究會(huì)組織的“學(xué)習(xí)和貫徹《綱要》實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)征文評(píng)選”活動(dòng)。
2.積極協(xié)助江西省教育廳基教處開展優(yōu)秀省級(jí)示范幼兒園、省級(jí)示范幼兒園的評(píng)估和復(fù)評(píng)工作。
3.協(xié)助江西省教育廳基教處開展全省第五屆幼兒教師技能技巧競(jìng)賽活動(dòng)。
4.協(xié)助江西省教育廳基教處開展全省幼教行政干部和省級(jí)示范園園長的培訓(xùn)工作，推進(jìn)幼教隊(duì)伍建設(shè)工程。
5.組織開展《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育理念，加強(qiáng)幼兒園的保教工作的指導(dǎo)。
6.協(xié)助江西省教育廳基教處繼續(xù)開展以公辦省級(jí)示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)試點(diǎn)工作。
7.繼續(xù)協(xié)助中國學(xué)前教育研究會(huì)做好中國學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員重新統(tǒng)計(jì)、新會(huì)員發(fā)展和會(huì)費(fèi)的足額收取工作。
四、加強(qiáng)民辦幼兒園的管理，規(guī)范全省民辦幼兒園辦園行為
1.配合相關(guān)部門對(duì)民辦幼兒園的教育教學(xué)、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍等情況進(jìn)行調(diào)研，了解民辦幼兒園辦園情況。
2.配合相關(guān)部門啟動(dòng)全省民辦幼兒園督導(dǎo)評(píng)估工作，切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的規(guī)范化管理。
幼兒園教學(xué)年度工作總結(jié)范文【篇7】
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了，回想學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高。回顧這學(xué)期的工作,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：
一、情況分析
我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒17人，男孩7人，女孩10人。有幾個(gè)孩子六一過后由于各種原因請(qǐng)了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與同伴交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情，敢于當(dāng)小老師。
3、特別喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng)。
4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長大了，知道幫助別人，知道錯(cuò)對(duì)分明。
5，對(duì)人比較有禮貌了，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且也喜歡幫助他人。
(2)弱勢(shì)表現(xiàn)
1、班上有部分幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。
同時(shí)，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)及具體措施
這學(xué)期我擔(dān)任花朵二班的陪班老師，從事語言，健康，美術(shù)及手工的教學(xué)?；旧隙歼_(dá)到了目標(biāo)。
(1)健康領(lǐng)域
1，身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強(qiáng)了許多。
3，知道必要的安全保健常識(shí)，在戶外活動(dòng)中保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)。
4，有了良好的的作息時(shí)間，睡眠習(xí)慣，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，愛惜糧食的好習(xí)慣。
(2)語言領(lǐng)域
1，喜歡語言活動(dòng)，能有禮貌地用語言與人交往。
2，能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流
3，能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。
4，能認(rèn)漢字50個(gè)，會(huì)寫10個(gè)，書上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。
(3)藝術(shù)領(lǐng)域
1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。
2，能用多種線段感受圖畫的美，喜歡參與折紙與泥工。
三、存在不足與努力方向
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)
。
四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力.
2、提高自身理論科研水平.
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.
3本學(xué)期我們3位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好，我通過教育經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了很多東西，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我有什么需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)老師們即時(shí)提出意見。
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