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復課疫情防控工作方案【篇1】
為了有效預防，及時控制和妥善處理機構新冠肺炎疫情，立足于應對機構開學期間以及學生在校期間嚴峻復雜的防控形勢，提高防控和應對疫情的能力，有效防范疫情在機構的暴發(fā)，保障學生、教職員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序。特制訂本預案。
一、適用范圍
本預案適用于校區(qū)全體師生。
二、組織體系
成立機構新冠肺炎疫情應急處置工作組。
機構主要負責領導：擔任組長，xxxx擔任副組長，各老師為成員，全面負責機構疫情應急處置的組織領導、預案制定、任務落實和督促檢查等。機構提前與轄區(qū)衛(wèi)生健康部門、疾控機構聯系，明確收治醫(yī)院，以便校內師生一旦出現疑似癥狀能及時送院診治。
三、疫情報告人
機構主要負責人是疫情報告第一責任人。機構安排工作認真負責、責任心強、了解傳染病防控相關知識的xxx為機構疫情報告人；各班級任課老師為班級的疫情報告責任人；在校學生為義務報告人。
四、疫情劃分
（一）一般病例：14天內無外出旅居史、未接觸過新型冠狀病毒肺炎疑似/確診病例的發(fā)熱/呼吸道癥狀病例。
（二）高度可疑病例：14天內有疫情高發(fā)地區(qū)旅居史，或接觸過疑似/確診病例的發(fā)熱/呼吸道癥狀病例。
（三）確診病例。
五、疫情報告
（一）學生
1、學生本人出現或發(fā)現其他同學有發(fā)熱、乏力、干咳、嘔吐等可疑癥狀，應立即報告。
2、學生在校內出現上述癥狀，應及時向任課老師報告，聽從老師安排，不能隱瞞病情。
3、學生在家中出現上述癥狀，應及時就診，學生家長應將病情告知老師。
4、報告內容包括：癥狀、發(fā)病時間、有無其他人出現類似癥狀、出現癥狀后是否與他人接觸等。
（二）老師
1、老師發(fā)現有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀的學生，或接到學生的報告后第一時間報告機構疫情報告人。
2、報告內容：發(fā)病人數、發(fā)病者姓名、發(fā)病時間、發(fā)病地點、發(fā)病情況、已采取的措施等。
（三）機構疫情報告人
機構疫情報告人接報后要立即向校領導和屬地疾控部門、教育行政部門報告。沒有疫情也要實行“日報告、零報告”
六、疫情應急處置流程
（一）發(fā)現一般病例
1、入校體溫檢測時發(fā)現發(fā)熱病例（1）在入校體溫檢測過程中，發(fā)現學生體溫≥37.3℃，及時做好記錄，并立即佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級別的口罩），應使用水銀體溫計進一步排查，體溫仍＞37.3℃的，立即通知學生家長帶學生到市衛(wèi)生健康委指定的發(fā)熱門診就醫(yī)。
（2）若學生自行到校，立即通知教務聯系學生家長到校接學生就醫(yī)。有必要時，將發(fā)熱癥狀學生帶到機構臨時隔離室等候（一人一室），詢問了解學生發(fā)病的有關情況，如發(fā)病時間、主要癥狀、有無其他人出現類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄，以供疾控機構調查時參考。
（3）老師將情況報告機構領導。經機構領導同意后，機構疫情報告人立即向屬地疾控部門和教育行政部門報告。
（4）學生家長到校后，應立即帶孩子到市衛(wèi)生健康委指定的發(fā)熱門診就醫(yī)。
（5）病例在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，機構將通過電話、微信等方式聯系學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
（6）病例經發(fā)熱門診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續(xù)治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續(xù)上課或工作，無需停課，由家長或機構做好健康監(jiān)測。
（7）病例痊愈后，根據醫(yī)療機構開具的復課證明和隔離期限取消確認后，方可返校復課。
2、在班級里發(fā)現發(fā)熱病例
（1）老師在班級里發(fā)現發(fā)熱癥狀學生時，立即要求發(fā)熱學生佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級別的口罩），報告執(zhí)行校長，同時各教室于每班次下課后和下午放學后分別開窗通風，其中早上、中午和下午放學后，通風時間不得少于30分鐘。
（2）人員接報后立即到達發(fā)熱學生所在教室，將發(fā)熱癥狀學生帶到機構臨時隔離室（一人一室），用體溫計排查后，體溫仍＞37.3℃的，立即聯系學生家長到校接學生就醫(yī)。詢問了解學生發(fā)病的有關情況，如發(fā)病時間、主要癥狀、有無其他人出現類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學生病情變化，并做好記錄，以供疾控機構調查時參考。
（3）老師將情況報告機構領導。經機構領導同意后，機構疫情報告人周冰立即向屬地疾控部門和教育行政部門報告。
（4）安排班級其他同學轉移至備用教室隔離、上課，在轄區(qū)疾控機構指導下遵循分類處置原則完成處置工作。機構要提前預留出一定數量備用教室。
（5)消毒人員要對病例教室及所涉及的公共場所進行專業(yè)消毒，并做好記錄。具體措施：每天三次對病例教室及所涉及的公共場所地面用84消毒液配指定量清水噴淋直至地面濕潤，作用30分鐘后再用清水拖拭干凈對于樓內公區(qū)設施，如門窗把手、開關、洗手盆、水龍頭、蹲位沖水開關、臺面等高頻接觸的部位可用75%酒精擦拭，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天三次。
（6）注意加強與患病學生家長的溝通，做好解釋工作，盡量避免造成不必要的恐慌和不良的社會影響。學生家長到校后，應立即帶孩子到市衛(wèi)生健康委指定的發(fā)熱門診就醫(yī)
（7）病例在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，機構將通過電話、微信等方式聯系學生家長進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
（8）病例經發(fā)熱門診鑒診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續(xù)治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續(xù)上課或工作，無需停課，由家長或機構做好健康監(jiān)測。
（9）病例痊愈后，由老師根據醫(yī)療機構開具的復課證明和隔離期限取消確認后，方可返校復課。
（二）發(fā)現確診病例
1、機構要在獲取信息后第一時間由機構疫情報告人報告屬地疾控機構和教育行政部門。
2、機構立即停課，暫停機構的一切集體活動，停止校內人員相互之間和與外界的往來，等待衛(wèi)生健康部門和教育部門的處理意見。
3、機構要積極配合相關部門排查本校接觸者，對密切接觸者要采取隔離管理措施，并做好思想工作。
4、密切接觸者全部集中隔離14天，解除隔離前進行核酸檢測，如果檢測結果均為陰性，且所有密切接觸者沒有出現可疑癥狀，同時血常規(guī)和胸部CT檢測均正常，密切接觸者可以解除隔離。其余非密切接觸者的老師、學生和工勤人員等先居家（或在機構臨時隔離觀察點）隔離14天，無癥狀者可解除隔離觀察，由上述人員居住地社區(qū)（或機構）做好健康監(jiān)測。
5、由轄區(qū)疾控機構對機構進行最終消毒和消毒后效果評估，依據最終消毒效果評估機構是否可以在解除隔離后恢復上課。
6、加強對校內教職工和學生的正確引導，向全體師生員工公布疫情及其采取的防護措施，讓廣大師生員工了解情況，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒，避免謠言傳播，關注輿情，維護校園穩(wěn)定。對擾亂機構正常教育教學秩序，應當報告公安機關依法處理。
七、后續(xù)處置
疫情應急處置完畢后，機構繼續(xù)做好以下工作。
1、積極配合上級部門調查處理，如實提供情況；準備好相應材料備查。
2、對違反本預案、不履行應急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓，反思提升，制定更加完善有效的'防范應對措施。
復課疫情防控工作方案【篇2】
一、切實做好開學疫情防控工作方案
各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段，分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案，盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關鍵環(huán)節(jié)，周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案，做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理，確保復學復課萬無一失。
二、切實做好疫情防控技能培訓和全流程演練
結合學校實際，通過召開網絡會議、錯時錯峰開會等形式，重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關鍵環(huán)節(jié)，分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展開學全流程演練，做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
三、切實做好健康狀況排查
各學校要對師生員工開展摸底排查，特別是14日內自疫情嚴重省份和國(境)外返回的人員情況，建立工作臺賬，實現排查全覆蓋，對省外、國(境)外返回的要按有關規(guī)定做好隔離觀察，提出分期分批返校人員名單，嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理，認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況，按要求做好隔離觀察，禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
四、切實做好校園環(huán)境整治
開學前開展校園環(huán)境整治行動，加強校園內教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。根據本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室，一旦有人員出現發(fā)熱等癥狀，立即進行隔離。切實做好安全管理，組織開展開學前安全隱患排查，加強消防、實驗室、?；贰⑹称钒踩?、校舍等管理。
五、切實做好防疫物資準備壓實學校責任
多措并舉籌措防控物資，確保口罩、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全，數量充足。強化校車配備和管理，嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數，落實乘車登記、體溫檢測制度，按時通風、消毒。
六、切實做好校園封閉管理
嚴把校門關，充分利用信息化手段，加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記，了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史，以及相關人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，嚴禁一切無關人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
七、切實做好報到管理
各高校要提前了解學生返校交通方式，學生集中地點可安排專用車輛接站，要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū)，驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況，按規(guī)定做好相關人員隔離工作，嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關愛力度，確保開學后一個也不“掉隊”。
八、切實做好校園日常活動管理
暫停聚集性校園活動，減少線下會議數量，原則上所有活動都以班級為單位舉辦，并控制室內文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結合，線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理，避免扎堆聚集。實行錯時洗浴，建立分班級、分樓層定時洗浴制度，加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐，進入食堂前做好體溫檢測，排隊、就座保持安全距離，固定座位，不面對面就餐。
九、切實做好教職員工管理
對后勤人員加強防護教育、管理和培訓，上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育，課前講授防控知識，提醒、督促、幫助學生做好防護，發(fā)現異常立即報告。必須做好課堂管理，實行單人單桌。必須做好日常防護，在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
錯峰錯時開學伊始，按照《安州區(qū)中小學(幼兒園、中職學校)應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情期間開學準備及開學后疫情防控工作實施方案》要求，全區(qū)中小學、幼兒園、職業(yè)高中、校外培訓機構等對標施策，全力以赴做好復學復課工作。
開學準備有力。一是防控物資儲備到位。開學前學校建立防疫物資儲備庫，按各批次返校師生員工數準備足夠用量的`口罩、紅外測溫儀、洗手液等物資。二是設置臨時觀察室。配備相應的設施器材、防護物資、生活用品和專業(yè)人員，并提供基礎治療，同時聯系相關部門做好病情登記。三是消毒測溫全覆蓋。在圖書館、食堂、宿舍、會議室等公共場所設置消毒測溫點或應急處置點凡是進出者統(tǒng)一接受體溫測量和身體消毒，建立進出情況、體溫測量兩本臺賬，每天上報至學校主要負責人。
組織開學有力。一是強化部門配合督導督辦。組織教體、衛(wèi)健和疾控等部門成立7個督導督辦組，在開學前分片區(qū)對學校開展“點對點”督導檢查，指導學校提前制定疫情防控應急預案和開學工作實施方案，排查學校疫情防控薄弱環(huán)節(jié)和存在隱患，列出問題清單，督促學校限時整改，防止疫情的輸入和擴散。二是持續(xù)開展師生健康摸排。建立“一校一表”臺賬，實施掛銷賬的方式每天進行健康監(jiān)測。三是嚴格把控開學方式和措施。遵照“三不”原則，實行開學報批審查制度，落實開學演練。目前，安州中學、秀水中學和職業(yè)高中高三年級學生順利返校學習。全區(qū)中小學開學演練現場會取得圓滿成功。
開學防護有效。一是建立健全工作機制。按照新階段防控規(guī)范，及時修改完善，建立開學準備及開學后疫情防控工作“兩案九制”工作機制，細化各個環(huán)節(jié)防護措施和教育教學工作職能職責。二是做細做實防護措施。常態(tài)化落實“一日三檢”制，加強日常消毒、室內通風透氣、校園環(huán)境衛(wèi)生等工作，創(chuàng)設良好的學習生活條件。加強食堂監(jiān)管，從業(yè)人員培訓，規(guī)范操作流程，嚴把食品安全衛(wèi)生關口。實施錯時分餐，設置餐后垃圾處理點，確保就餐環(huán)境衛(wèi)生。強化學生健康教育，加強學生體育鍛煉，積極維護學生身心健康。
為切實做好中小學校及職業(yè)技術學校疫情防控工作，確保學校復學復課后良好的教學秩序，保障學校師生身體健康及生命安全，新疆生產建設兵團第十一師全力以赴做好學校疫情防控各項工作，為學校復學復課做好充分準備。
復學復課在即，做好學校疫情防控是當前防控工作的重中之重，在第十一師防控工作指揮部的組織指導下，結合各學校實際情況，制定實施方案，積極開展防控工作，健全安全管理制度，有效控制疫情隱患。
據第十一師醫(yī)院四運司衛(wèi)生服務中心任華醫(yī)生介紹說：“為了保證學校順利復學復課，十一師各醫(yī)療衛(wèi)生人員提前進駐學校，配合學校安檢工作，對學校開學前疫情防控各項工作的完善、防控物資正確使用，學校辦公室、食堂、公共區(qū)域清潔消毒、食品、飲用水安全、疫情防控知識培訓、師生心理疏導、規(guī)范學校醫(yī)務室設施等各項工作進行全面實施和正確指導，為營造安全校園提供有力保障”。
通過各項防控工作的開展，切實提高了廣大師生員工的疫情防控知識水平，增強了師生疫情防范意識和應急能力，為保障廣大師生身體健康，生命安全做好應急準備，共同為在校學生筑起安全屏障。
復課疫情防控工作方案【篇3】
為做好我校新型冠狀病毒感染疫情的防控和應對準備工作，切實維護我校全體教職員工身體健康和生命安全，特制定本方案。
一、方案目的
建立健全突發(fā)疫情應急體系，提高應對突發(fā)疫情的能力，有效預防、及時控制和消除疫情及其危害，指導和規(guī)范各類疫情的應急處置工作；早期發(fā)現新型冠狀病毒感染病例，并及時報告；規(guī)范病例救治和管理；防止疫情可能出現的擴散蔓延；最大程度地減少新型冠狀病毒疫情對公眾健康與生命安全造成的危害；維護公眾利益和社會秩序，保障我校全體師生身體健康和生命安全。
二、方案依據
以《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國國境衛(wèi)生檢疫法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》《湖南省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急辦法》《湖南省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》《湖南省突發(fā)公共衛(wèi)生事件總體應急預案》和《新型冠狀病毒感染疫情防控方案》為依據，制定本方案。
三、適用范圍
本方案適用于新寧縣崀山培英學校范圍內發(fā)生的新型冠狀病毒疫情應急工作。
四、工作原則
1、以人為本，健全機制
醫(yī)療衛(wèi)生機構應切實履行公共服務職能，把保障公眾健康和生命安全作為首要任務，最大程度地減少突發(fā)疫情的發(fā)生及其造成的人員傷亡和危害，把突發(fā)疫情應急工作與公共衛(wèi)生工作緊密結合起來。通過建立和完善應急機制，為應對突發(fā)疫情提供保障。
2、依法規(guī)范，措施果斷
各學部政教處要按照相關法律法規(guī)的規(guī)定，完善突發(fā)疫情應急體系，建立健全突發(fā)疫情應急處理工作制度，對突發(fā)疫情和可能發(fā)生的疫情做出快速反應，及時、有效地開展監(jiān)測、報告和處理工作。
3、統(tǒng)一領導，聯防聯控
根據突發(fā)疫情的范圍、性質和危害程度，校長應對突發(fā)疫情防控工作進行統(tǒng)一領導，協調各學部各處室，聯防聯控，規(guī)范部署，積極處置，步調協調，行動有效，切實防控新型冠狀病毒疫情蔓延。
4、依法防控，科學應對
依據相關法律法規(guī)和本方案規(guī)定，規(guī)范開展新型冠狀病毒疫情應急工作，充分運用先進科學技術，提高防控水平。
5、預防為主，常備不懈
不斷提高疫情防范意識，健全全校新型冠狀病毒疫情應急體系和防控機制，做好人員、技術、設備及物資等應急準備工作，落實各項防控措施。加強監(jiān)測，及時研判新型冠狀病毒商情風險，對新型冠狀病毒疫情的狀況及時分析、適時預警、及早響應、快速處置，做到早發(fā)現、早報告、早處理。
6、加強宣傳，社會參與
加強宣傳教育，提高公眾自我防護能力和社會責任意識。積極組織、動員公眾參與新型冠狀病毒疫情應對準備和應急處置等活動。及時、主動引導社會輿論，維護社會穩(wěn)定。
五、防控組織及分工
成立新寧縣崀山培英學校新型冠狀病毒疫情防控工作領導小組、防控指揮辦公室、疫情報告組、疫情處置組、宣傳組及后勤保障組。
防控工作領導小組
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：其余全體行政
（二）工作小組
組長：XXX
副組長：XX
成員：其余全體行政、年級組長、全體班主任
疫情報告人：XX
報告聯絡員：XX
疫情報告組及疫情處置：XX
宣傳：XXX
后勤保障：XX
六、防控措施
1、提高認識，堅持“健康第一”不動搖
要牢固樹立“健康第一”理念，始終將新型冠狀病毒感染肺炎防控工作做為學校管理的重要內容，充分認識做好學校新型冠狀病毒感染肺炎防控工作的重要性、長期性和緊迫性。重點新型冠狀病毒感染肺炎保持高度警惕。
2、精細管理，確保防控措施落地
（1）健全疾病預警機制。值班行政、教師要對全校進行檢查，加強門衛(wèi)管理，發(fā)現問題，做好記錄，及時上報。各學部每天分上午、下午報告給綜合辦XXX主任處，綜合辦匯總上報常務副校長XXX。
（2）嚴格輿情報送順序。一旦發(fā)現新型冠狀病毒感染肺炎疫情，要在第一時間上報學校，嚴格信息輿情發(fā)布，任何人不得以任何方式向外傳播輿情信息，嚴格輿情報告順序：
學部聯絡人→值日行政→XXX→教育局辦公室、縣疾病預防控中心
（3）規(guī)范疫情處置流程。一旦出現疫情，全體教職員工要積極配合疾控部門調查處置疫情。
（4）加強常規(guī)衛(wèi)生管理。一是對教室、實驗室、圖書室、廁所等公共場所進行定期消毒；二是加強校園環(huán)境衛(wèi)生整治，確保無衛(wèi)生死角，無亂搭亂建、亂停亂放、亂堆亂擺、亂扔亂倒、亂貼亂畫、亂拉亂掛、亂種亂養(yǎng)等“七亂”現象。
（5）做好疫情應對物資準備?？倓仗帒诠矆鏊鋫涑浞值南词衷O施，并安排人員定期進行消毒。
七、強化督查
學校將疾病防控工作納入教師年終績效考核方案，作為年終績效考評工作的一項重要內容。各學部、各處室要按照本通知要求，認真開展新型冠狀病毒感染肺炎防控、生活飲用水衛(wèi)生、教學環(huán)境和生活環(huán)境等方面認真自查，扎實整改，建好疾病防控臺賬，健全疾病防控考評機制，建好衛(wèi)生監(jiān)督檔案，疾病防控工作與教職員工的年終績效考評掛鉤。對因玩忽職守，造成新型冠狀病毒感染肺炎疫情的相關責任人，嚴格依法追究責任。
1、全體教師一定要高度重視新型冠狀病毒感染肺炎的防控工作，要充分認清當前防控形勢，牢固樹立大局意識、政治意識和責任意識，切實加強領導，健全工作機制，明確工作職責，做到思想到位、組織到位、人員到位、措施到位，確保防控工作有力、有序、有效。學校建立一把手負總責，學部主任具體抓的防控工作責任制，并將責任分解到部門，落實到人。
2、值班行政要確保通訊暢通，一旦發(fā)現病情，聯絡員應及時向學校新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領導小組報告。
3、總務處負責全校消毒工作。
八、責任追究
全體教師要全面落實防控措施，確保責任到位、人員到位，杜絕出現工作“死角”和拖拉扯皮現象，工作作風要扎實深入，堅持實事求是，決不能走過場、表面化，對因領導不力、措施不當造成疫情蔓延的，要嚴肅追究有關責任人的責任。
復課疫情防控工作方案【篇4】
按照《XXX省202X年秋季學期學校開學工作方案》要求，為切實做好我校秋季學期學生返校期間的疫情防控工作，制定本應急處置預案。
一、返校當天應急處置
（一）指導學生返校當天做好途中防護
各教學單位準確掌握學生返校途中的防護安全措施，要求學生做到以下幾點：
1、返校途中隨身攜帶足量并全程佩戴一次性醫(yī)用口罩，做好手部清潔，不在人群聚集場所停留、逗留。
2、在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸后要及時做好清潔處理。
3、如返校途中身體出現發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫(yī)，如在飛機、火車等公共交通工具上，應當主動配合乘務等工作人員進行健康監(jiān)測、防疫管理等措施，并及時將有關情況報告學校。
4、盡量避開疫情中高風險地區(qū)。要求學生盡可能點對點返校，并提前向輔導員、班主任報告行程路線和預計抵達時間，私家車輛抵達學校門口要即停即走，嚴禁私家車和家長進入校園。
（二）進入校門前進行體溫檢測
1、所有返校學生必須出示健康碼并進行體溫檢測，各二級學院(系、部)安排輔導員、班主任組織指導本班返校學生進行體溫檢測；安排一名工作人員負責按照《返校學生信息登記表》核實有關信息簽字。
2、針對體溫異常學生（體溫≥37℃）進行體溫復檢，由現場醫(yī)療處置組負責，成員包括：國有資產與后勤管理處副處長韓擁軍、醫(yī)療保健中心主任肖忠輝和兩名學校醫(yī)務人員，具體工作安排如下：
韓擁軍作為現場醫(yī)療處置組負責人，專門負責組織協調對接各教學單位。
肖忠輝負責聯系學校定點醫(yī)院（安次區(qū)人民醫(yī)院），并協助現場醫(yī)療處置組負責人處理應急突發(fā)事件。
現場醫(yī)療處置組安排一名醫(yī)務人員，專門負責對體溫異常返校學生（體溫≥37。3℃）進行體溫復檢。
現場醫(yī)療處置組安排一名醫(yī)務人員，專門負責在《返校學生信息登記表（復檢表）》上如實填寫信息。
（三）其它安排
1、開學當天體溫檢測點各教學單位工作人員及醫(yī)療處置組成員個人防護物品由學校統(tǒng)一配置。
2、現場配備專用車輛隨時協助處置突發(fā)情況。
3、《返校學生信息登記表》由教學單位各自存檔。
二、學生在校期間應急處置
在校生實行封閉管理，嚴禁學生私自進出學校，學校日常醫(yī)療處置工作由校醫(yī)療保健中心負責，同時安排一名應急帶班人和至少一名醫(yī)務人員，實行24小時在崗值班，學校同時配備車輛隨時協助處置突發(fā)事件。
在校生一旦發(fā)現身體不適（不僅限新冠肺炎疑似癥狀），第一時間告知所在教學單位負責人，同時馬上到學校醫(yī)療保健中心門診就醫(yī)，就診學生如出現發(fā)熱、干咳、全身乏力、呼吸困難等疑似新冠肺炎癥狀，門診值班醫(yī)務人員第一時間報告學校應急帶班人，應急帶班人告知所在教學單位負責人，同時上報學校防控辦，并及時聯系定點醫(yī)院。相關教學單位負責人安排陪同就診老師，同時立即調查密切接觸人員。定點醫(yī)院負責進一步醫(yī)療診斷，應急帶班人負責記錄情況，跟蹤匯報后續(xù)情況。對密切接觸人員第一時間采取隔離措施，送至學校隔離場所（男生送往交流中心A座，女生送往11號公寓樓）。
三、隔離區(qū)應急處置
隔離區(qū)內一旦發(fā)現學生身體不適（不僅限新冠肺炎疑似癥狀），第一時間聯系應急帶班人，應急帶班人告知所在教學單位負責人，同時上報學校防控辦，并及時聯系定點醫(yī)院。相關教學單位負責人安排陪同就診老師，同時立即調查密切接觸人員。定點醫(yī)院負責進一步醫(yī)療診斷，應急帶班人負責記錄情況，跟蹤匯報后續(xù)情況。
四、固安校區(qū)由經管學院根據實際情況，參照本預案，制定相應的應急處置預案。