時光若白駒過隙，一去不復(fù)返，在新的一年我們要開始制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神。在寫自己的個人學(xué)習(xí)計劃重點是什么呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃，希望能對你有所幫助，請收藏。
小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃【篇1】
開學(xué)了，我由二年級變成了三年級的學(xué)生，我又長大了一歲，長大了一歲就應(yīng)該更懂事，更愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃。我要持之以恒的堅持下去。
日計劃表：
一：在班里及時完成課堂作業(yè)
二：7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質(zhì)保量按時完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預(yù)習(xí)新課。中間休息10分鐘。)
三：9:00至9:30是吃晚飯時間。飯后休息20分鐘。
四：9:50至10：30打?qū)懭沼洝?每天打一篇日記，不拘形式，不拘字數(shù))之后休息10分鐘。
五：10：40至11:00聽寫語文生字。(每天聽寫一課語文生字) 。
六：11:00至11:30為洗漱時間。11:30至12:00做一道數(shù)學(xué)拓展題。(每天做一道數(shù)學(xué)拓展題)12:00準時上床睡覺。
七：每天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時間
每天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。
周計劃表：
一:每周手寫一篇周記。星期六，星期天，每天看半小時的書，(要求：坐在書桌前看，用筆做批注)累計每周看一本好書，并打?qū)懽x后感。 二：每個星期六，做語文和數(shù)學(xué)的大卷子各一張。
三：星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活。(例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自己的小衣服。)
小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃【篇2】
1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2、上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。
5、對于副課每學(xué)完一習(xí)當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6、對于主課:數(shù)學(xué)、語文、英語，每學(xué)完一單元或一課時，要對比計習(xí)題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。
7、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9、把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達到能考個好初中的成績。
小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃【篇3】
一、實驗?zāi)康模?BR> 通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，使學(xué)生在記憶力最好的時候，以最便捷的方式獲得古詩文經(jīng)典的基本修養(yǎng)，受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊，培養(yǎng)愛國主義精神。
二、實驗?zāi)繕耍?/strong>
1、通過組織學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
2、培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力;
3、幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，修養(yǎng)提高。
4、培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)
5、引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進親子感情，提升家庭文化品位。
三、實驗內(nèi)容：
背誦《大學(xué)》
四、具體實施方案
1.活動面向全體學(xué)生，質(zhì)量第一，效果第一，不盲目追求數(shù)量。
2.以激發(fā)學(xué)生興趣，多鼓勵、多表揚為原則，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項活動，并在活動中感到生活更加充實、有意義，體驗成功的喜悅。
3.保證平均每天20分鐘的誦讀時間，除早讀時間、閱讀課，提倡課后誦讀。
4.對于較難理解篇目，做適當注釋，幫助學(xué)生理解再背誦。
5.檢查落實
(1)各班開辟古文誦讀園地評出每月的誦讀明星。
(2)每月統(tǒng)計學(xué)生的背誦進度。
(3)集體展示，評選級部明星。
小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃【篇4】
葉老先生曾說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！靶W(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。俗話說：習(xí)慣成自然。當學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣后，會使學(xué)生學(xué)習(xí)更自覺、有效、更積極主動地投入到集體生活中。作為三年級的班主任，我決定從學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣來培養(yǎng)學(xué)生，使其養(yǎng)成好習(xí)慣。因此，在三年級這個學(xué)年段重點培養(yǎng)學(xué)生四種學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在以后的學(xué)習(xí)中不斷強化，使他們逐漸養(yǎng)成多方面的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、積累錯題的習(xí)慣在學(xué)生作業(yè)中，學(xué)生做錯題的原因很多，通過錯題集培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歸納分析、梳理，抓住問題的關(guān)鍵，條理化、系統(tǒng)化地解決問題；
并通過錯題集解決零散、疏漏等問題。
具體要求：
（一）整理要求：錯題本和至少兩種顏色的筆；
把做錯的原題在錯題本上原原本本地抄一遍或剪下來貼在錯題本上，并在下面留有一塊空白，將標準的答案抄寫在空白處，標注答案中的重點內(nèi)容或簡單歸納解題思路或把出錯的具體細節(jié)標注出來，同時歸納錯誤原因：1審題失誤、2知識錯誤、3運算錯誤、4思路或方法錯誤等。
（二）使用方法：
1、經(jīng)常閱讀。錯題本不是把做錯的習(xí)題記下來就完了。同學(xué)們要經(jīng)常在空閑時間或準備下一次考試時，拿出錯題本，瀏覽一下，或者對錯題再重做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類習(xí)題時，會立刻回想起曾經(jīng)犯過的錯誤，從而避免再犯。
2、錯題本上的題目反復(fù)看過，確實已經(jīng)徹底掌握了，可以做個標記，在題號前或者題號上畫“叉”或者畫個“圓圈”，再看的時候可以略過這些做了標記的題目，避免耽誤時間。
3、相互交流。由于基礎(chǔ)不同，各位同學(xué)所建立的錯題本也不同。通過交流，同學(xué)們可以從別人的錯誤中吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習(xí)的準確性。
二、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成默讀、略讀的習(xí)慣《新課標》中指出“各個學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀和默讀。加強對閱讀方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步學(xué)會精讀、略讀和瀏覽?！蹦x是不出聲地目視，更利于思考。三年級的學(xué)生閱讀依然有唇讀、指讀、回視重讀或遇到生詞就查辭典等不良習(xí)慣，這就分散精力，影響速度，不能完整地把握全文。因此，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成默讀習(xí)慣，抓住句子中的核心詞，從一個句子快速地掃視到另一個句子，進行連貫性理解的閱讀，促使學(xué)生養(yǎng)成邊默讀邊思考的習(xí)慣，以提高閱讀速度和閱讀效率。
三、培養(yǎng)學(xué)生認真認真完成作業(yè)的習(xí)慣在社會各方面要求減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的今天，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我認為是提高學(xué)生素質(zhì)減輕學(xué)生負擔(dān)的一個途徑，為他們將來做事專心，速度快，能盡力把事情做好奠定良好的基礎(chǔ)。
1、端正態(tài)度。小學(xué)生年齡偏小、好玩愛動、天真活潑、抽象說教式不適應(yīng)學(xué)生的生心特點。因此教師要利用生動有趣的小故事來教育學(xué)生做事情要一心一意，集中精力才能做好。
2、嚴守時間。在課堂教學(xué)中，教師必須嚴格保證上課時間，按時上課，按時下課。這樣堅持下去，既能提高課堂教學(xué)效果，又能逐步養(yǎng)成學(xué)生按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。
3 、精心設(shè)計。精心設(shè)計作業(yè)，也是激發(fā)學(xué)生作業(yè)興趣的一種手段，學(xué)生有對作業(yè)產(chǎn)生興趣，才能形成良好的作業(yè)習(xí)慣。所以，設(shè)計作業(yè)應(yīng)堅持“少、活、精”。
4、教方法，練速度。在教學(xué)中要注意教給學(xué)生書寫方法，有利于促進學(xué)生抓緊作業(yè)時間。
5、認真檢查、及時訂正。必須對學(xué)生強調(diào)：作業(yè)本發(fā)到手中，要集中注意力去尋找錯誤、缺點，通過自己的分析思考，認真訂正作業(yè)，這樣堅持下去有利于鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識，提高基本技能，同時對學(xué)生作業(yè)質(zhì)量也是一個有利的推動。
四、培養(yǎng)學(xué)生仔細讀題和審題的習(xí)慣審題，就是讀懂題目，弄清題意，審題是分析、解答題目的基礎(chǔ)，學(xué)生如果不認真審題，不能正確地理解題意，就不可能有正確的解題思路。因此，在教學(xué)過程中，學(xué)生審題能力的培養(yǎng)是教學(xué)中的一個環(huán)節(jié)。
提高學(xué)生的審題能力，養(yǎng)成“眼到、手到、心到”的習(xí)慣，既可提高做題的正確率，又能培養(yǎng)認真、仔細的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在審題過程中，可以采取“讀題目”、 “找關(guān)鍵詞”、“解釋題意”等多種形式，進行專門訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好審題習(xí)慣。除此之外，還可以讓學(xué)生在讀題過程中，用筆將題目中的關(guān)鍵詞做上標注，這樣更有利于學(xué)生抓住題目中的重要信息，在答題時做到有的放矢。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使人終身受益，因此，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，長年累月地做。作為教師，要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到。時時處處為學(xué)生做表率。同時，與家長進行聯(lián)系，讓家長了解教育的內(nèi)容，做好配合習(xí)慣，共同培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣。學(xué)生一旦養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)就都能達到事半功倍的效果了。
小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃【篇5】
在每年復(fù)習(xí)的時候，既要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，又要進行扎實有效的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生理清思路，掌握重點難點，理解要掌握的內(nèi)容。因此，它主要分為以下三個步驟:
一、全面系統(tǒng)回顧:
1.掌握本書學(xué)生的生詞和短語，并熟練理解和運用。
2.熟練背誦和記憶本書要求的片段。
3.正確理解文本內(nèi)容，把握文本中心，感知文本中人物的精神。
4、能把一個東西和一個動物等寫清楚。，并且最初可以集中和生動。
5.掌握改寫句子、寫比喻句等基礎(chǔ)知識和技能。
6.復(fù)習(xí)時注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、重點全面復(fù)習(xí):
在這一點上，我們必須抓住重點和關(guān)鍵點。同時要增加練習(xí)，但要精挑細選，做到舉一反三，博采眾長，努力做到準確、規(guī)范、熟練。
三、調(diào)整鞏固復(fù)習(xí):
短時間內(nèi)，學(xué)生要獨立復(fù)習(xí)，查漏補缺。
審查措施:
1.讓每節(jié)課都快樂有趣，讓每一個話題都鮮活充滿活力。
2.注重實效，注重方法的滲透指導(dǎo)，避免過度的題目訓(xùn)練。
3.注意讓學(xué)生多讀書，多感受，多學(xué)有用的東西，讓學(xué)生少死記硬背。
4.同時，更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
小學(xué)三年級學(xué)習(xí)計劃【篇6】
一、學(xué)習(xí)計劃及安排：
1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2. 上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3. 認真仔細寫作業(yè)，不對答案，認真對待每一門課。
4. 寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5. 對于副課每學(xué)完一課當天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6. 對于主課:數(shù)學(xué)、語文、英語，每學(xué)完一單元或一課時，要對比計習(xí)題的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e誤及時糾正。
7. 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8. 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9. 把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達到能考個好初中的成績.
二、學(xué)習(xí)目標：
1、 每科成績一定要比上學(xué)期好。
2、 語文作文閱讀要提高。
3、 自覺能力、自力能力要提高。
4、 音樂爭取優(yōu)。
5、 一定要聽話，不讓自己留校。
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