美國大學留學趨向職業(yè)化?STEM專業(yè)越來越火的原因究竟是什么?

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    美國的大學在美國來說都是比較不錯的,今天出國留學小編就給大家介紹美國大學留學趨向職業(yè)化?STEM專業(yè)越來越火的原因究竟是什么?如果對這個話題感興趣的話,歡迎點擊出國留學網(wǎng)。
    美國大學趨向職業(yè)化?
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    STEM是絕對的熱門!
    這里提一嘴,理工科幾乎都屬于STEM,但STEM并不是理工科的天下,比如心理學、建筑、數(shù)字通信以及制藥等學科也被列入STEM領域。
    甚至商學院里也有很多STEM項目,比如羅切斯特大學西蒙商學院,其MBA專業(yè)下的任何分支都屬于STEM項目,金融碩士、商業(yè)分析碩士也是STEM。南加州大學Marshall商學院也正式宣布其所有四年制本科項目均獲STEM認證。
    長達36個月的OPT時間、高薪高福利的就業(yè)前景,讓STEM專業(yè)成為廣大留學生的首要選擇。
    美國近年來也重視強調(diào)大學的“投資回報率”,這使得大學校園的風氣一致往“技術化”和“職業(yè)化”的方向發(fā)展。
    但是這就出現(xiàn)了一個問題:教育正在簡化為單純?yōu)槁殬I(yè)做準備,而逐漸失去了其他目標。
    在這樣的風氣下,STEM專業(yè)越來越火,而文科專業(yè)開始被大家認為不值得。那么,STEM專業(yè)比文科專業(yè)擁有更多的工作,是否真的公平?
    1.
    Jue Wu 波士頓大學博士
    在這件事上不需要“公平”,因為“工作”這個字眼意味著教育,同時教育也意味著之后的工作,這是相輔相成的。但是要說STEM專業(yè)的學生是否比文科專業(yè)擁有更多的工作,應當先討論STEM和文科領域所接受的教育。
    就好比說藝術專業(yè),即使是中級樂隊中的小提琴家,也可能會在三、四歲時就接受培訓,并且至少在高中畢業(yè)六至十年內(nèi)才能獲得碩士和博士學位,更別提期間學習和練習的次數(shù)有多驚人。
    當然,STEM的學生同樣每天埋頭在理論分析論文以及各種各樣令人禿頭的實驗中,甚至每天花費9-10個小時去處理數(shù)據(jù),一不小心還得重新來過。
    這樣看來,其實所付出的時間和艱辛是相同的,但是當人們討論STEM時,他們更在意是否從事高級的研究,或是發(fā)明新的事物,而不是在意某個奏出多么復雜的樂譜。
    不過,這只是大眾的看法,而事實是,兩者都能在社會中找到非常好的工作,你可以進入國家研究所,他也可以進入國家樂團,沒有高低之分。
    2.
    Margaret 約翰霍普金斯大學碩士
    對于一名認真的學者來說,文科可能會承受更大的壓力。
    先不要急著否定,文科不像數(shù)學方程式那樣有“正確”或“錯誤”的答案,一切對于寫作、口語、和藝術的評價都是主觀的。如果說文科都那樣簡單,那么為什么不是每個人能寫暢銷書,能成為奧斯卡金像獎的演員,能創(chuàng)造偉大的藝術品?
    實話說,擁有更多的工作機會與專業(yè)沒有關系,就算是一名STEM工作者,也并不等同于十全十美的人,他們之中也會有人缺少技能,缺乏執(zhí)行管理和領導技能。
    此外,誰能夠賺更多的錢?
    第一,能夠銷售產(chǎn)品的人。一個企業(yè)能賴以生存的條件就是業(yè)績,那么一個好的銷售員,尤其是一個能力達標,人際交往非常優(yōu)秀的人,往往更容易獲得成功。
    第二,成功的企業(yè)家,有了好主意并可以完美的執(zhí)行,然后有了自己的公司的人,可以賺更多的錢,而這一類人并不一定是STEM專業(yè)。
    第三,開始自己的副業(yè),當然這也不一定需要STEM專業(yè)。
    所以說,賺錢是與社會需求掛鉤的,并不是說STEM無用,也不能過分追捧。
    3.
    Mark Harder 芝加哥大學博士
    生活本身就是不公平的,如果要說STEM擁有更多工作選擇和更高的薪水是不公平的,那么請考慮以下維持現(xiàn)代生活的所有物件。
    你每天早晨在臥室醒來,誰設計了房屋,讓你可以安然入睡而不用擔心坍塌?當你醒來時,是誰提取了天然氣并建造了管道,添加了計算機控制的恒溫器,讓你的屋子在冬天也可以保持溫暖?當你乘車的時候,是誰設計和制造了那輛汽車,并研發(fā)了所有的合金和電氣部件?當你坐在電腦前準備在Quora里吹牛,是誰制造了計算機,編寫了軟件,建立了電信網(wǎng)絡?
    現(xiàn)在想一想,如果學習STEM的人才全部消失,那么我們的生活是否還會像現(xiàn)在這樣舒適、安全和有趣。
    4.
    Timothy Turner 理工學院教授
    可以肯定的是,在現(xiàn)實世界,也就是學術界意外的世界中,STEM失敗的成本往往更大。如果工程師錯誤計算了承重,那么他的樓房、橋梁就會坍塌;如果藥物化學家加入了錯誤的化學物質(zhì),那將會導致一場嚴重的化學災難;如果計算機程序員輸入了錯誤的代碼,那么網(wǎng)絡或程序?qū)l(fā)生故障。
    我們再來換一種方式看待這個問題:如果你的燈壞了,你會怎么辦?你是愿意付錢給工人修理你的燈,還是愿意付錢給文學家告訴你古希臘人如何使用粘土燈?
    工作是什么?工作就是做有價值、有意義的事情。STEM專業(yè)對數(shù)千萬人有用,使得全人類的生活正在發(fā)生質(zhì)的變化,那么,豐厚的薪水將從這個過程中產(chǎn)生。
    從以上“不同陣營”的回答中可以看出,不同的人對“理科”和“文科”的看法是不一樣的。
    但是事實上,文理就業(yè)問題不像我們想象的那樣狹隘,縱觀各國領袖人物,有學法律的,有學政治的;再看各個企業(yè)大拿,有搞研究的,有學科技的…
    美國留學有哪些優(yōu)勢:
    1. 學術力量雄厚
    美國擁有世界上最好的教育體系之一,在所有學科都有高標準的教學,在所有學科包括專業(yè)研究領域都有高質(zhì)量的學習項目。
    美國大學頒發(fā)的證書在世界各地得到高度認可。
    2.全面的培訓機制
    美國的高等教育在全球處于領先地位。
    它不僅為學生打下堅實的理論基礎,而且重視培養(yǎng)有利于就業(yè)的實踐技能。
    在培養(yǎng)學生的素質(zhì)、能力和創(chuàng)新能力方面走在世界前列。
    3、擁有尖端技術
    美國教育在科學和技術研究方面是絕對的世界領導者,我們的學校愿意把所有的資源投入到學生身上,讓他們了解世界上最先進的科學、工程和相關領域。
    4.健全科研、教學和培訓機制
    美國學校擁有完善的軟硬件設施,無論是科研還是教學,本科生和研究生都注重實際應用能力的培養(yǎng),讓學生學會應用,真正做到因材施教。
    5.高度靈活的憲法
    美國高等教育系統(tǒng)提供了廣泛的課程選擇,并給學生轉學專業(yè)或選擇多個專業(yè)的機會。
    在本科高年級,學生可以選擇自己的課程,以滿足他們未來的職業(yè)需求。