環(huán)境日的心得體會(huì)(篇1)
20xx年“六·五”世界環(huán)境日期間，我局緊緊圍繞主題，全面宣傳環(huán)境相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳環(huán)保工作取得的積極進(jìn)展，引導(dǎo)社會(huì)各界牢固樹(shù)立綠色環(huán)保的主題強(qiáng)烈意識(shí)，營(yíng)造關(guān)注和參與生態(tài)文明建設(shè)的良好輿論氛圍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我局高度重視環(huán)境宣傳教育工作，始終堅(jiān)持把“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)作為年度環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作的重點(diǎn)。為確保今年的環(huán)境宣傳教育工作取得扎實(shí)成效，我局召開(kāi)辦公會(huì)進(jìn)行專題研究，制定了《金川區(qū)20xx年環(huán)境宣傳教育工作方案》，提前進(jìn)行了周密的安排部署，將具體工作落實(shí)到人，確保了今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
二、圍繞主題，多種形式開(kāi)展宣傳
我們以“六·五”世界環(huán)境日為契機(jī)，緊扣主題，開(kāi)展了形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。
一是春節(jié)期間，組織8輛宣傳車在市區(qū)主要路段進(jìn)行拒放煙花宣傳行動(dòng)，倡議金川區(qū)廣大人民群眾春節(jié)期間不燃放煙花;兩鎮(zhèn)各社區(qū)張貼、發(fā)放拒放煙花宣傳單8000份;在金昌大廈門前舉行拒放煙花宣傳活動(dòng)，播放廣播宣傳54小時(shí)，發(fā)放宣傳單2000余份;宣傳部門向部分市民群眾發(fā)送了宣傳拒放煙花短信20000余條。
二是元宵節(jié)期間，聯(lián)合城市綜合執(zhí)法局、社區(qū)對(duì)市區(qū)3個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)(西坡天慶、市科技局、新川苑)周邊的環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)治理，通過(guò)采取晝夜巡查、勸導(dǎo)勸阻等方式，讓廣大市民拒放煙花。
三是春耕備耕期間，在寧遠(yuǎn)堡鎮(zhèn)、雙灣鎮(zhèn)開(kāi)展農(nóng)用超薄地膜、農(nóng)藥、畜禽養(yǎng)殖、秸稈焚燒等農(nóng)業(yè)面源污染防治宣傳活動(dòng)，在各村設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn)，向群眾發(fā)放環(huán)保手冊(cè)和農(nóng)業(yè)面源污染防治宣傳單7000余份;組織宣傳車3臺(tái)，張貼宣傳幅9張，在各村進(jìn)行播放廣播宣傳70余小時(shí)。
四是兩鎮(zhèn)和各社區(qū)結(jié)合網(wǎng)格化管理工作利用現(xiàn)有電子顯示屏對(duì)禁燒垃圾、禁燃煙花等環(huán)保工作進(jìn)行了宣傳，在“六·五”世界環(huán)境日當(dāng)天懸掛宣傳橫幅，集中進(jìn)行了環(huán)保宣傳。
五是6月5日上午，我局聯(lián)合寶運(yùn)里社區(qū)和龍崗里社區(qū)開(kāi)展主題的環(huán)境日宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間，環(huán)保志愿者及宣傳人員充分利用展板、條幅、發(fā)放宣傳資料、電子滾動(dòng)屏等方式進(jìn)行環(huán)保宣傳。
六是結(jié)合即將到來(lái)的中高考，積極宣傳綠色護(hù)考行動(dòng)，倡議廣大市民、企業(yè)、單位在中高考期間，少開(kāi)一天車，盡量不鳴笛，考場(chǎng)周圍不得大聲喧嘩等，并對(duì)考場(chǎng)周圍娛樂(lè)場(chǎng)所加大監(jiān)管和執(zhí)法力度。
20xx年，我局通過(guò)開(kāi)展一系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，既增進(jìn)了社會(huì)各界對(duì)環(huán)保工作取得成績(jī)的了解，又宣傳了環(huán)保法律法規(guī)，宣傳力度較往年進(jìn)一步加大，市民的環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，公眾參與環(huán)境保護(hù)的熱情持續(xù)高漲，收到了良好的效果。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇2)
現(xiàn)在開(kāi)展了城鄉(xiāng)綜合保護(hù)環(huán)境，給我的身邊帶來(lái)了巨大的變化。
這個(gè)活動(dòng)讓我周圍的一些地方發(fā)生了巨大的變化。在沒(méi)開(kāi)展城鄉(xiāng)綜合保護(hù)環(huán)境時(shí)，我一出家門就看見(jiàn)垃圾，在我走過(guò)的小路上沒(méi)有一條路是沒(méi)有果皮紙屑的。當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，很愉快的心情變得更糟糕，因?yàn)椋铱匆?jiàn)一些同學(xué)在前邊掃地。一些同學(xué)則有后面搞破壞，他們把從包里拿出的一張紙撕成碎片，向天上一扔，碎紙就散落在各個(gè)角落，同學(xué)們剛掃了的地又得再掃一道了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們用過(guò)的紙張，滿地都是，垃圾桶旁有許多糖紙一定是同學(xué)們?nèi)訒r(shí)，沒(méi)有扔進(jìn)就不管他了。在中午，同學(xué)們剛掃完了地，過(guò)不了多久，又是滿地的紙張、糖紙……如果用四個(gè)字來(lái)形容我們身邊和學(xué)校的環(huán)境那就是：糟糕透了。
自從開(kāi)展了城鄉(xiāng)綜合保護(hù)環(huán)境，讓這一切都消失。自開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)以來(lái)，不再有隨地吐痰、亂扔果皮紙屑……的事情發(fā)生了。走進(jìn)學(xué)校，再壞的心情也會(huì)變得好起來(lái)，學(xué)校不再有那些亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生了，走進(jìn)教室，一塵不染。當(dāng)然我不甘落后了?，F(xiàn)在，我家門前的幾根樹(shù)落下一片樹(shù)葉，我都會(huì)立刻沖過(guò)去把葉子撿起來(lái)。我現(xiàn)在看著沒(méi)有垃圾的世界，心情變得非常愉快，現(xiàn)在我的眼睛里容不下一點(diǎn)垃圾了，我看見(jiàn)在一面墻上貼著許多小廣告于是拉起我的小伙伴與我一起去處理，幾小時(shí)過(guò)去，嶄新的墻壁呈現(xiàn)在眼前。那一個(gè)不起眼的小角落有一點(diǎn)糖紙，我都要去把它撿起來(lái)，有的小妹妹不懂事亂扔垃圾，我必須去給小妹妹說(shuō)：“垃圾的家在垃圾桶里，不要讓它流落在外”。
創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，要從自己做起。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇3)
在這長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳隊(duì)伍中，我只是其中最不起眼的一名旗手，當(dāng)我從隊(duì)列最前面回過(guò)頭看時(shí)，那種壯觀的場(chǎng)面真的是無(wú)法用言語(yǔ)形容。環(huán)保這一話題自提出到今天不知已經(jīng)輪過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，也不知度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，可是目前的環(huán)境狀況依然是擺在我們百姓面前的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。
短短的不到五公里的沿岸徒步，我們志愿者事先準(zhǔn)備好的黑袋子早就滿了。很容易讓人想到這里有塑料袋等各種生活垃圾，這還不算淤積在河道中的，我想如果從一開(kāi)始我么每個(gè)人就嚴(yán)格要求自己，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，那么也就不會(huì)使我們生活得如此暗淡了，更不需要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力整治環(huán)境。從另一方面講，當(dāng)初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無(wú)意義的，浪費(fèi)別人美好視野的無(wú)用功。
因此，我們此次活動(dòng)中最深的感受就是：治根要治本，確實(shí)從源頭上消滅污染環(huán)境。這又是一個(gè)極大的難題。因?yàn)槟壳拔覀兊拇蟊娙嗣駥?duì)環(huán)境污染的后果還不是太了解，認(rèn)為我個(gè)人扔一個(gè)塑料袋又有什么關(guān)系呢?可正是這種思想將我們美好的環(huán)境推向被污染，被破壞的邊沿。作為青年志愿者，我們有責(zé)任，也有義務(wù)深入到社會(huì)中，緊緊地和人民結(jié)合在一起，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地宣傳，感化他們，等到?jīng)]有一個(gè)人隨手扔紙的那一天，環(huán)境重新變成正常狀況那一天也就不遠(yuǎn)了。另一方面是志愿者給我們的精神與力量。那天下午雖然是三四點(diǎn)種的時(shí)候才正式開(kāi)始活動(dòng)，但太陽(yáng)還是那樣炙烤著大地，“烘烤”著咱們的志愿者，為了多拾幾塊垃圾，為了把路上的煙頭拾起，志愿者們沒(méi)有喊熱，更沒(méi)有放棄行程。你看他們一手提袋，一手撿垃圾，有時(shí)一個(gè)一個(gè)塑料杯子會(huì)讓幾個(gè)志愿者同時(shí)彎下腰去。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上，他們揮汗如雨，但為了加大宣傳力度，沒(méi)有一個(gè)人撐傘。
為了大家生存的環(huán)境能有更好的變化，當(dāng)然是向著正確的軌道發(fā)展，我們志愿者揮灑汗水，甚至流兩滴血也沒(méi)什么大不了的，怕就怕在大家依然我行我素，那么，我們今天的活動(dòng)就毫無(wú)價(jià)值可言了，更實(shí)在一點(diǎn)，最后流給我們的就只有自己的眼淚了。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇4)
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國(guó)宣傳活動(dòng)的主題為“思前、食后、厲行節(jié)約”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校根據(jù)活動(dòng)要求，開(kāi)展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)。
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、參與各類活動(dòng)，注重教育效果。
1、利用班隊(duì)會(huì)課開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。
2、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
3、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購(gòu)物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。
4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、利用早會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，更深入地開(kāi)展“小手牽大手“的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇5)
一 實(shí)習(xí)目的與要求
1. 了解如何制訂全市機(jī)動(dòng)車排氣污染檢測(cè)工作計(jì)劃。
2. 與實(shí)施機(jī)動(dòng)車排氣污染陸路??
3. 會(huì)對(duì)本市有關(guān)機(jī)動(dòng)車排氣檢測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)匯總、錄入、綜合分析
4. 會(huì)如何與別人共同進(jìn)步，并處理好工作、同事關(guān)系。正確理解團(tuán)隊(duì)的意義
5. 課堂上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與總結(jié)
6. 提升自己的各方面的素質(zhì)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)與總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作 提供良好的參考與指向。
二 實(shí)習(xí)時(shí)間點(diǎn)與地
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__.5.9——20__.5.27
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心——機(jī)動(dòng)車污染監(jiān)測(cè)室
三 環(huán)境監(jiān)測(cè)中心與機(jī)動(dòng)車污染檢測(cè)室概況
環(huán)境監(jiān)測(cè)中心簡(jiǎn)介
上海市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心主要承擔(dān)上海市行政管轄范圍的環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)和污染源監(jiān)測(cè)工作，包括水、大氣環(huán)境質(zhì)量、土壤、固體廢棄物、環(huán)境噪聲以及一些敏感地區(qū)的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作，如飲用水源取水口等。為本市的環(huán)境管理和決策提供技術(shù)監(jiān)督、技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)，是全市環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)中心、技術(shù)中心、信息中心和培訓(xùn)中心。
上海市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心的職責(zé)為：負(fù)責(zé)編制全市環(huán)境監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃和規(guī)劃;組織本市各區(qū)、縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站共同實(shí)施全市的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作;承擔(dān)突發(fā)性環(huán)境污染事故監(jiān)測(cè);從事環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的開(kāi)發(fā)和研究，承擔(dān)國(guó)家和地方環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、環(huán)境測(cè)試新技術(shù)和新方法研究等驗(yàn)證工作以及環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的專項(xiàng)課題研究和國(guó)家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)樣品的協(xié)作定值任務(wù);從事環(huán)境新技術(shù)的開(kāi)發(fā)和研究，負(fù)責(zé)對(duì)本
市區(qū)、縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站的質(zhì)量監(jiān)督、技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核，組織網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室比對(duì)活動(dòng);負(fù)責(zé)發(fā)布上海市每日的空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)和日?qǐng)?bào);編制各類有關(guān)環(huán)境質(zhì)量報(bào)告和污染源監(jiān)控報(bào)告;向市政府、有關(guān)管理部門提供決策分析報(bào)告;為環(huán)境執(zhí)法提供可靠的執(zhí)法依據(jù)。
機(jī)動(dòng)車污染檢測(cè)室概況
負(fù)訂全市機(jī)動(dòng)車排氣污染監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，組織實(shí)施機(jī)動(dòng)車排氣污染路檢、抽檢并負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng);負(fù)責(zé)全市機(jī)動(dòng)車年檢站機(jī)動(dòng)車排氣污染檢測(cè)數(shù)據(jù)的審核和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)控、年檢站監(jiān)測(cè)工作的定期質(zhì)量監(jiān)督檢查;負(fù)責(zé)本市有關(guān)機(jī)動(dòng)車排氣檢測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)審核匯總、監(jiān)測(cè)報(bào)告、綜合分析報(bào)告等工作 監(jiān)測(cè)中心服務(wù)領(lǐng)域
上海市測(cè)中心目前可向社會(huì)提供的服務(wù)項(xiàng)有：建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境驗(yàn)收監(jiān)測(cè)、室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)、安全優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)保產(chǎn)品環(huán)保指標(biāo)監(jiān)測(cè)、污染源委托監(jiān)測(cè)和監(jiān)督監(jiān)測(cè)，排污申報(bào)復(fù)核監(jiān)測(cè)、機(jī)動(dòng)車排放氣監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染事故監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染糾紛仲裁監(jiān)測(cè)等。
中心能力配置
上海市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心現(xiàn)有在職員工150名，其中：博士3名、碩士23名，教授級(jí)高級(jí)工程師5名，高級(jí)工程師28名，工程師52名，專業(yè)技術(shù)人員占員工總?cè)藬?shù)的89.3%。
上海市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心擁有8000m2的南丹路中心實(shí)驗(yàn)室和2700m2的松浦大橋水質(zhì)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室，固定資產(chǎn)約4300萬(wàn)元。擁有質(zhì)譜-色譜聯(lián)用儀、高效液相色譜儀、等離子體發(fā)射光譜儀、氣相色譜儀、離子色譜儀、原子吸收分光光度儀等一批分析儀器，以及環(huán)境空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)車、德圖煙塵煙氣分析儀、頻譜分析儀等現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)設(shè)備和傅立葉紅外多組分氣體分析儀、手持式化學(xué)戰(zhàn)劑檢測(cè)儀、bod快速測(cè)定儀、hach水質(zhì)速測(cè)光度計(jì)等環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測(cè)儀器，儀器的數(shù)量和質(zhì)量在全國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)中均處在前列，這些設(shè)備對(duì)實(shí)施環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)和污染源排放監(jiān)控，拓寬本市的監(jiān)測(cè)領(lǐng)域，提高監(jiān)測(cè)水平提供了一定的條件
動(dòng)車污染檢測(cè)室概況
負(fù)責(zé)制訂全市機(jī)動(dòng)車排氣污染監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，組織實(shí)施機(jī)動(dòng)車排氣污染路檢、
抽檢并負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng);負(fù)責(zé)全市機(jī)動(dòng)車年檢站機(jī)動(dòng)車排氣污染檢測(cè)數(shù)據(jù)的審核和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)控、年檢站監(jiān)測(cè)工作的定期質(zhì)量監(jiān)督檢查;負(fù)責(zé)本市有關(guān)機(jī)動(dòng)車排氣檢測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)審核匯總、監(jiān)測(cè)報(bào)告、綜合分析報(bào)告等工作。
四 實(shí)習(xí)內(nèi)容
我的工作主要是以辦公室內(nèi)的文職工作為主，以錄入資料，文獻(xiàn)，以及外出路檢取回的監(jiān)測(cè)報(bào)告。將他們輸入電腦，并且總結(jié)出e_cel。同時(shí)幫助別人輸入工作安排，工作計(jì)劃，人員安排，政策規(guī)劃總結(jié)等工作以及少數(shù)文獻(xiàn)翻譯的工作。 我錄入的內(nèi)容主要有機(jī)動(dòng)車污染治理，其中包括許多方面，比如中外車輛管理對(duì)比，上海市車輛管理，應(yīng)對(duì)措施與推行政策等。我總結(jié)了其中的主要內(nèi)容已經(jīng)工作時(shí)取得的經(jīng)驗(yàn)，概括了工作的實(shí)習(xí)時(shí)經(jīng)手的內(nèi)容。
1 機(jī)動(dòng)車污染治理
①上海市新車上牌管理與新車標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間表
上海市新車牌照管理政策：上海作為一個(gè)特大城市，現(xiàn)發(fā)展階段，對(duì)交通采取一些階段性的管理措施是上海私車牌照拍賣。由于人口密度過(guò)于集中，汽車牌照拍賣是上海在交通管理方面實(shí)行的一項(xiàng)特殊政策;自1986年以來(lái)，上海開(kāi)始實(shí)施私車牌照限額發(fā)放，無(wú)底價(jià)拍賣的政策，并一直沿用至今。目前，每月新車拍賣上牌數(shù)約8000輛，滬c牌照(非拍賣)每月約20__輛。
上海市將從20__年11月1日起對(duì)所有輕型汽油車、以及公交、環(huán)衛(wèi)、郵政車輛，提前實(shí)施《輕型汽車污染物排放限值及測(cè)量方法(中國(guó)Ⅲ、Ⅳ階段)》(gb18352.3-20__)和《車用壓燃式、氣體燃料點(diǎn)燃式發(fā)動(dòng)機(jī)與汽車排氣污染物排放限值及測(cè)量方法(國(guó)家iii-iv-v標(biāo)準(zhǔn))(gb 17691-20__)》中的第四階段排放標(biāo)準(zhǔn);其余機(jī)動(dòng)車根據(jù)國(guó)家新車標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施時(shí)間實(shí)施既20__年開(kāi)始實(shí)施。此外，根據(jù)環(huán)保部的要求，上海、北京等四個(gè)重點(diǎn)城市從今年7月1日起實(shí)施摩托車國(guó)三標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)國(guó)家規(guī)定，全國(guó)新車可能在20__年實(shí)施第五階段機(jī)動(dòng)車排放標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)稱國(guó)5，上海市汽車新車與全國(guó)同步實(shí)施國(guó)5標(biāo)準(zhǔn)。
②加大力度淘汰老舊車輛
20__年6月，上海換發(fā)全國(guó)版黃綠標(biāo)，兩年時(shí)間完成黃綠標(biāo)的全面更換，全國(guó)黃綠標(biāo)規(guī)定國(guó)一及以上的汽油車和國(guó)三及以上的柴油車發(fā)放綠色《環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志》(簡(jiǎn)稱“綠標(biāo)”)，國(guó)一標(biāo)準(zhǔn)以下的汽油車和國(guó)三標(biāo)準(zhǔn)以下的柴油車發(fā)放黃色《環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志》(簡(jiǎn)稱“黃標(biāo)”)。環(huán)保局和公安車管部門加強(qiáng)對(duì)年檢環(huán)節(jié)發(fā)標(biāo)工作的管理，確保按期、有序、高效推進(jìn)。
目前，每年機(jī)動(dòng)車?yán)吓f車輛淘汰約1萬(wàn)輛，預(yù)計(jì)至20__年能夠淘汰約5萬(wàn)輛。若今后加大老舊車輛淘汰更新力度，到20__年淘汰全部國(guó)1以及以前或國(guó)0前的汽車。
③推行交通政策執(zhí)行，管控重點(diǎn)區(qū)域交通污染
20__年6月開(kāi)始，全天禁止無(wú)上海市環(huán)保標(biāo)志或國(guó)家綠色《環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志》的車輛在上海市中環(huán)線(含中環(huán)快速道路、地面道路及輔道)構(gòu)成的區(qū)域范圍道路內(nèi)，以及延安路高架路、南北高架路、滬閔高架路、逸仙路高架全線道路上行駛。尚未領(lǐng)取國(guó)家綠色《環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志》的外省市機(jī)動(dòng)車可以在入境道口領(lǐng)取有限期為七日的《臨時(shí)入滬憑證》，憑證可以在限行區(qū)域以及非高峰時(shí)段的高架道路上通行。
20__年1月起，全天禁止無(wú)國(guó)家綠色《環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志》的車輛在上海市中環(huán)線(含中環(huán)快速道路、地面道路及輔道)構(gòu)成的區(qū)域范圍道路內(nèi)，以及延安路高架路、南北高架路、滬閔高架路、逸仙路高架全線道路上行駛。
區(qū)域限行的交通政策，不但可以降低重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)的交通污染排放量，也可以在一定程度上減少道路交通運(yùn)行壓力。
機(jī)動(dòng)車污染減排效果評(píng)估
在不采取任何政策情況下，機(jī)動(dòng)車no_排放總量20__年比20__年增加0.02萬(wàn)噸，上升0.2%;pm排放總量20__年比20__年增加0.022萬(wàn)噸，增加2.5%;vov排放總量20__年比20__年增加0.67萬(wàn)噸，增加10.9%。
新車排放標(biāo)準(zhǔn)的減排效果
上海市新車與全國(guó)同步在20__年實(shí)施國(guó)5，20__年機(jī)動(dòng)車no_年排放總量比20__年減排0.3萬(wàn)噸，降低了2.7%;pm年排放總量比20__年增加0.02萬(wàn)噸，增加了2.5%;vov排放總量20__年比20__年增加0.67萬(wàn)噸，增加10.9%。 ⑥加大力度淘汰老舊車輛的減排效果到20__年淘汰國(guó)1以前(國(guó)0)的汽車，20__年機(jī)動(dòng)車no_和pm年排放總量比20__年分別可以減排0.88和0.062萬(wàn)噸，分別下降了8.0%和6.9%;20__年機(jī)動(dòng)車voc年排放總量比20__年增加0.26萬(wàn)噸，增加了4.2%。
到20__年淘汰全部國(guó)1以及以前的汽車，20__年機(jī)動(dòng)車no_、pm和voc年排放總量比20__年分別可以減排1.73、0.213和0.46萬(wàn)噸，分別下降了15.7%、23.9%和7.5%。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇6)
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的綜合運(yùn)用不應(yīng)只停留在課件的制作上，感受到做為一名合格的教師，應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中。在培訓(xùn)中，老師的案例分析是我受益匪淺：
1.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2.教師具備良好的信息素養(yǎng),是教育發(fā)展的需要
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者（主要是教師）對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
3.細(xì)節(jié)上的滲透
本次培訓(xùn)中，授課教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們不僅教給我技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇7)
有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn)，讓我受益匪淺。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。這次的`國(guó)培參訓(xùn)一段，讓我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基?！闭J(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒集體的榮譽(yù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對(duì)孩子全身心熱愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過(guò)程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問(wèn)題，做好工作，為家長(zhǎng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們?cè)敢庾鰞和澜绲氖刈o(hù)著!
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我懂得了，我們一線教師要拋開(kāi)以往傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的糟粕，以一個(gè)合作者的身份，本著以幼兒為本的思想，熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，接納每一個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，采取有效的教育措施，設(shè)計(jì)趣味性濃、活動(dòng)性強(qiáng)的、滲透于生活、游戲中的各種教育活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中去探索，從而促進(jìn)其自身真正的發(fā)展。堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，堅(jiān)決杜絕把孩子培養(yǎng)成機(jī)械化的小機(jī)器人，要鼓勵(lì)孩子的個(gè)性思維，爭(zhēng)取把每位孩子都培養(yǎng)成一個(gè)活潑開(kāi)朗的，有自己個(gè)性的特色的小玩童。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇8)
云壇村是云壇鄉(xiāng)政府所在地，由于__高速公路經(jīng)過(guò)云壇村，而且需要拆遷房子的對(duì)象比較集中，這些房子一旦拆除，村容村貌將受到較大的影響，村民顧慮不少，這也是我們鄉(xiāng)
政府所顧慮的問(wèn)題。如何做到使每位村民都滿意，不埋怨，讓他們對(duì)政府的工作有信心，這是我們這次拆遷工作的.宗旨。
說(shuō)服村民是我們工作的第一步，對(duì)于安置點(diǎn)的選擇和構(gòu)建新村工作是后續(xù)的重點(diǎn)工作。云壇村總共要安置78戶305人。這是一個(gè)非常龐大的系統(tǒng)工程。為了讓村民盡快住上新房，我們政府通過(guò)選擇位置，開(kāi)山填灘，合理科學(xué)地開(kāi)發(fā)網(wǎng)出新村的位置。為了確保新村更規(guī)范科學(xué)，設(shè)計(jì)更合理，云壇鄉(xiāng)特地邀請(qǐng)縣設(shè)計(jì)專家進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)，還組織拆遷戶到松陽(yáng)古市、蓮都南山等地參觀考察村鎮(zhèn)建設(shè)。這一系列的工作的背后，都是經(jīng)過(guò)我們無(wú)數(shù)次的與農(nóng)戶懇談，解說(shuō)方針政策，消除農(nóng)民后顧之憂，才確保了高速公路的無(wú)障礙施工。
云壇村整體搬遷，__高速公路構(gòu)建這個(gè)大難題總算攻下來(lái)了，從中我深刻體會(huì)：“吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，須知自己也是百姓?！蔽覀冎挥姓嬲龘Q位為“百姓”，身去聯(lián)，心去駐，駐到“百姓”中去“察民情、解民憂”，才能真正了解、理解、依靠群眾，幫助和引導(dǎo)群眾。最艱難的事情，只要堅(jiān)持讓群眾得益，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，工作方法得當(dāng)，都能辦成;最尖銳的矛盾，只要走下去，坐下來(lái)，也都能解決好。黨員干部要學(xué)會(huì)聽(tīng)群眾說(shuō)話，這樣才能知群眾的想和盼、缺和憂、怕和怨，才能真正辦好群眾擁護(hù)的事情。通過(guò)蹲點(diǎn)調(diào)研，我認(rèn)識(shí)到作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)必須明確的以下幾點(diǎn)意識(shí)：
一、服務(wù)基層是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部始終要樹(shù)立的意識(shí)。通過(guò)與基層黨員干部交流，與群眾座談，使我更加了解到基層和群眾在想什么、盼什么、需要幫助解決什么，而這些都是我們指導(dǎo)和改進(jìn)工作的客觀依據(jù)。今年我們將進(jìn)一步完善班子成員和機(jī)關(guān)干部聯(lián)系村制度，切實(shí)通過(guò)干部進(jìn)基層，聯(lián)心結(jié)對(duì)送服務(wù)等活動(dòng)的開(kāi)展，來(lái)推進(jìn)基層的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。
二、改善民生是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部始終要做好的命題。在調(diào)研過(guò)程中，聽(tīng)到最多的是農(nóng)村干部群眾對(duì)黨和政府改善民生方面所做工作的肯定，村民建房、關(guān)心低保弱勢(shì)群體、實(shí)施環(huán)境衛(wèi)生綜合整治等，給百姓帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處。但他們期盼著進(jìn)一步提高生活質(zhì)量、改善生活環(huán)境。所以我們要始終做好的改善民生問(wèn)題。
三、解決難題是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部始終要交好的答卷。通過(guò)走訪調(diào)研，村項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)難、新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)難和各類矛盾糾紛、不穩(wěn)定因素化解難等一系列問(wèn)題更加凸顯在我們面前。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇9)
“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起“主題班會(huì)教案
09-30班班主任金鳳英李丹
一、班會(huì)目的：
為了增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的自覺(jué)性；讓同學(xué)們明白在日常生活中，要從我做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，高維電09-30班在班主任老師的帶領(lǐng)下，特組織召開(kāi)了一堂精彩的主題班會(huì)課。
二、班會(huì)時(shí)間：
xx年4月3日
三、活班會(huì)形式：
拍攝校園環(huán)境照片、寫愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿、制作愛(ài)護(hù)環(huán)境的板報(bào)，討論，呼吁大家共同維護(hù)和保持我們美好的校園環(huán)境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)班委會(huì)，討論并制訂方案。
2、收集有關(guān)資料，如，當(dāng)前社會(huì)及我校所存在的環(huán)境問(wèn)題。
3、選定主持人（瞿紅）一名并熟悉活動(dòng)程序。
布置會(huì)場(chǎng)：黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字
五、班會(huì)流程：
1.討論
主持人：老師，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。地球是一個(gè)美麗的家，是一個(gè)廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?。同樣，校園也是我們每天學(xué)習(xí)和生活的地方，我們?cè)撛趺礃尤?ài)護(hù)我們的家園和校園呢？同學(xué)們：人類的生活離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是我們?nèi)祟?！可是，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程上，人類創(chuàng)造了輝煌的文明成果，也帶來(lái)了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們：人類經(jīng)濟(jì)水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來(lái)的，由于人類對(duì)自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個(gè)世紀(jì)初期，全球性環(huán)境問(wèn)題大量涌現(xiàn)出來(lái)，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，通過(guò)各種環(huán)保問(wèn)題對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。
主持人：地球是大家，學(xué)校是小家，我們學(xué)校自開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直呼吁大家愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，保持干凈整潔的環(huán)境氛圍。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)我們的身邊有什么變化了嗎？
同學(xué)們：班級(jí)的衛(wèi)生做到了人人負(fù)責(zé)，干凈整潔；我們的樓道比以前干凈了；校園中的死角比以前少了；校園里的白色垃圾比以前明顯減少了…….
主持人：的確，環(huán)境的保護(hù)需要我們大家共同的維護(hù)，不需要我們做出什么轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的小事做起，從自我做起，相信，我們一定能夠創(chuàng)造美好的環(huán)境。
2.演講《保護(hù)環(huán)境關(guān)愛(ài)地球媽媽》
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
最近，網(wǎng)上的一個(gè)視頻讓我觸目驚心！冰冷的鐵籠子里，那膽囊內(nèi)被插入管子的黑熊，一雙雙驚恐的眼睛、一聲聲凄厲的嚎叫這就是目前被網(wǎng)友強(qiáng)烈聲討的歸真堂“活熊取膽”事件！鐵馬甲式的取膽之殘忍讓我們不寒而栗！可就是為了獲取熊膽，亞洲有只黑熊就這樣遭受著殘酷對(duì)待！
不知從何時(shí)起，人類無(wú)情的蹂躙讓地球上每天有75個(gè)物種滅絕；每分鐘有一塊足球場(chǎng)大小的茂密雨林從我們眼前徹底消失；
不知從何時(shí)起，人類過(guò)多排放氟利昂，造成南極臭氧空洞，皮膚癌等發(fā)病率升高，全球氣候變暖；生活工業(yè)廢水進(jìn)入水域引發(fā)赤潮、導(dǎo)致魚(yú)蝦大量死亡；也不知從何時(shí)起，人類對(duì)地球資源的瘋狂掠奪，讓195種生活在江河、濕地的物種減少了54%，海洋中217種物種減少了35%，森林中282種物種減少了15%；按照傳統(tǒng)的消耗量計(jì)算，世界石油僅夠維持50年，煤、天然氣僅夠開(kāi)采200-300年
生態(tài)破壞、環(huán)境污染、資源短缺像三個(gè)毒瘤讓我們賴已生存的地球早已遍體鱗傷??？今天我的演講就從這里開(kāi)始：保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)地球媽媽！
媽媽只有一個(gè)，地球也只有一個(gè)，地球是我們的好媽媽！46億年前，我們的媽媽這顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣美麗。漫長(zhǎng)的歲月里，她無(wú)私地養(yǎng)育了無(wú)數(shù)子孫。46億年后的今天，她雖然風(fēng)華正茂，卻不再意氣風(fēng)發(fā)，同學(xué)們，我們攜起手來(lái)，立即行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)我們的地球媽媽吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，關(guān)愛(ài)地球媽媽，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰；不使用污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；樹(shù)立和倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)；勤儉節(jié)約，節(jié)約各種資源，隨手關(guān)好水龍頭、電燈、電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水
人人如此，年年如此，我們的地球媽媽一定會(huì)更年輕更美麗！到那時(shí)，她會(huì)更多地讓我們感受“明月松間照，清泉石上流”的清幽；她會(huì)更多地讓我們觸摸“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗；她會(huì)更多地讓我們聆聽(tīng)“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的喧鬧；她會(huì)更多地讓我們親近“春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠”的悠閑；她會(huì)更多地讓我們體味“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的斑斕。雨天，雨點(diǎn)親吻我們的面頰；雪天，雪花棲掛我們的眉梢；我們喂螞蟻美餐，我們澆花草甘露；我們問(wèn)候晨曦“你好”，我們道別月色“晚安”。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧?。ǔ﹣?lái)吧來(lái)吧，珍惜一滴水，它是媽媽的血液；來(lái)吧來(lái)吧，養(yǎng)護(hù)一棵樹(shù)，它是大地的身軀；來(lái)吧來(lái)吧，放飛一只鳥(niǎo)，它也是地球的兒女！保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)地球媽媽！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
3.環(huán)保宣誓：
我們把青春奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。
4.主持人總結(jié)：太陽(yáng)升起來(lái)！藍(lán)天更藍(lán)！
大海舞起來(lái)！青春更青！
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！
保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的有一天會(huì)變得更美！
5.班主任總結(jié)：
環(huán)境與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，而我們每個(gè)人的衣食住行，也都影響這環(huán)境的清濁，可以毫不夸張的說(shuō)，環(huán)境的治理和保護(hù)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉大事業(yè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從今天做起，從我做起，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園，貢獻(xiàn)自己的一份的力量。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展努力吧！
xx-4-3
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心得體會(huì)字?jǐn)?shù)：500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 2000字 | 3000字 | 4000字
20xx年“六·五”世界環(huán)境日期間，我局緊緊圍繞主題，全面宣傳環(huán)境相關(guān)的法律法規(guī)，宣傳環(huán)保工作取得的積極進(jìn)展，引導(dǎo)社會(huì)各界牢固樹(shù)立綠色環(huán)保的主題強(qiáng)烈意識(shí)，營(yíng)造關(guān)注和參與生態(tài)文明建設(shè)的良好輿論氛圍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我局高度重視環(huán)境宣傳教育工作，始終堅(jiān)持把“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)作為年度環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作的重點(diǎn)。為確保今年的環(huán)境宣傳教育工作取得扎實(shí)成效，我局召開(kāi)辦公會(huì)進(jìn)行專題研究，制定了《金川區(qū)20xx年環(huán)境宣傳教育工作方案》，提前進(jìn)行了周密的安排部署，將具體工作落實(shí)到人，確保了今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
二、圍繞主題，多種形式開(kāi)展宣傳
我們以“六·五”世界環(huán)境日為契機(jī)，緊扣主題，開(kāi)展了形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。
一是春節(jié)期間，組織8輛宣傳車在市區(qū)主要路段進(jìn)行拒放煙花宣傳行動(dòng)，倡議金川區(qū)廣大人民群眾春節(jié)期間不燃放煙花;兩鎮(zhèn)各社區(qū)張貼、發(fā)放拒放煙花宣傳單8000份;在金昌大廈門前舉行拒放煙花宣傳活動(dòng)，播放廣播宣傳54小時(shí)，發(fā)放宣傳單2000余份;宣傳部門向部分市民群眾發(fā)送了宣傳拒放煙花短信20000余條。
二是元宵節(jié)期間，聯(lián)合城市綜合執(zhí)法局、社區(qū)對(duì)市區(qū)3個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)(西坡天慶、市科技局、新川苑)周邊的環(huán)境進(jìn)行專項(xiàng)治理，通過(guò)采取晝夜巡查、勸導(dǎo)勸阻等方式，讓廣大市民拒放煙花。
三是春耕備耕期間，在寧遠(yuǎn)堡鎮(zhèn)、雙灣鎮(zhèn)開(kāi)展農(nóng)用超薄地膜、農(nóng)藥、畜禽養(yǎng)殖、秸稈焚燒等農(nóng)業(yè)面源污染防治宣傳活動(dòng)，在各村設(shè)立宣傳咨詢點(diǎn)，向群眾發(fā)放環(huán)保手冊(cè)和農(nóng)業(yè)面源污染防治宣傳單7000余份;組織宣傳車3臺(tái)，張貼宣傳幅9張，在各村進(jìn)行播放廣播宣傳70余小時(shí)。
四是兩鎮(zhèn)和各社區(qū)結(jié)合網(wǎng)格化管理工作利用現(xiàn)有電子顯示屏對(duì)禁燒垃圾、禁燃煙花等環(huán)保工作進(jìn)行了宣傳，在“六·五”世界環(huán)境日當(dāng)天懸掛宣傳橫幅，集中進(jìn)行了環(huán)保宣傳。
五是6月5日上午，我局聯(lián)合寶運(yùn)里社區(qū)和龍崗里社區(qū)開(kāi)展主題的環(huán)境日宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間，環(huán)保志愿者及宣傳人員充分利用展板、條幅、發(fā)放宣傳資料、電子滾動(dòng)屏等方式進(jìn)行環(huán)保宣傳。
六是結(jié)合即將到來(lái)的中高考，積極宣傳綠色護(hù)考行動(dòng)，倡議廣大市民、企業(yè)、單位在中高考期間，少開(kāi)一天車，盡量不鳴笛，考場(chǎng)周圍不得大聲喧嘩等，并對(duì)考場(chǎng)周圍娛樂(lè)場(chǎng)所加大監(jiān)管和執(zhí)法力度。
20xx年，我局通過(guò)開(kāi)展一系列環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，既增進(jìn)了社會(huì)各界對(duì)環(huán)保工作取得成績(jī)的了解，又宣傳了環(huán)保法律法規(guī)，宣傳力度較往年進(jìn)一步加大，市民的環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，公眾參與環(huán)境保護(hù)的熱情持續(xù)高漲，收到了良好的效果。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇2)
現(xiàn)在開(kāi)展了城鄉(xiāng)綜合保護(hù)環(huán)境，給我的身邊帶來(lái)了巨大的變化。
這個(gè)活動(dòng)讓我周圍的一些地方發(fā)生了巨大的變化。在沒(méi)開(kāi)展城鄉(xiāng)綜合保護(hù)環(huán)境時(shí)，我一出家門就看見(jiàn)垃圾，在我走過(guò)的小路上沒(méi)有一條路是沒(méi)有果皮紙屑的。當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，很愉快的心情變得更糟糕，因?yàn)椋铱匆?jiàn)一些同學(xué)在前邊掃地。一些同學(xué)則有后面搞破壞，他們把從包里拿出的一張紙撕成碎片，向天上一扔，碎紙就散落在各個(gè)角落，同學(xué)們剛掃了的地又得再掃一道了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們用過(guò)的紙張，滿地都是，垃圾桶旁有許多糖紙一定是同學(xué)們?nèi)訒r(shí)，沒(méi)有扔進(jìn)就不管他了。在中午，同學(xué)們剛掃完了地，過(guò)不了多久，又是滿地的紙張、糖紙……如果用四個(gè)字來(lái)形容我們身邊和學(xué)校的環(huán)境那就是：糟糕透了。
自從開(kāi)展了城鄉(xiāng)綜合保護(hù)環(huán)境，讓這一切都消失。自開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)以來(lái)，不再有隨地吐痰、亂扔果皮紙屑……的事情發(fā)生了。走進(jìn)學(xué)校，再壞的心情也會(huì)變得好起來(lái)，學(xué)校不再有那些亂扔垃圾的現(xiàn)象發(fā)生了，走進(jìn)教室，一塵不染。當(dāng)然我不甘落后了?，F(xiàn)在，我家門前的幾根樹(shù)落下一片樹(shù)葉，我都會(huì)立刻沖過(guò)去把葉子撿起來(lái)。我現(xiàn)在看著沒(méi)有垃圾的世界，心情變得非常愉快，現(xiàn)在我的眼睛里容不下一點(diǎn)垃圾了，我看見(jiàn)在一面墻上貼著許多小廣告于是拉起我的小伙伴與我一起去處理，幾小時(shí)過(guò)去，嶄新的墻壁呈現(xiàn)在眼前。那一個(gè)不起眼的小角落有一點(diǎn)糖紙，我都要去把它撿起來(lái)，有的小妹妹不懂事亂扔垃圾，我必須去給小妹妹說(shuō)：“垃圾的家在垃圾桶里，不要讓它流落在外”。
創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，要從自己做起。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇3)
在這長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳隊(duì)伍中，我只是其中最不起眼的一名旗手，當(dāng)我從隊(duì)列最前面回過(guò)頭看時(shí)，那種壯觀的場(chǎng)面真的是無(wú)法用言語(yǔ)形容。環(huán)保這一話題自提出到今天不知已經(jīng)輪過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，也不知度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，可是目前的環(huán)境狀況依然是擺在我們百姓面前的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。
短短的不到五公里的沿岸徒步，我們志愿者事先準(zhǔn)備好的黑袋子早就滿了。很容易讓人想到這里有塑料袋等各種生活垃圾，這還不算淤積在河道中的，我想如果從一開(kāi)始我么每個(gè)人就嚴(yán)格要求自己，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，那么也就不會(huì)使我們生活得如此暗淡了，更不需要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力整治環(huán)境。從另一方面講，當(dāng)初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無(wú)意義的，浪費(fèi)別人美好視野的無(wú)用功。
因此，我們此次活動(dòng)中最深的感受就是：治根要治本，確實(shí)從源頭上消滅污染環(huán)境。這又是一個(gè)極大的難題。因?yàn)槟壳拔覀兊拇蟊娙嗣駥?duì)環(huán)境污染的后果還不是太了解，認(rèn)為我個(gè)人扔一個(gè)塑料袋又有什么關(guān)系呢?可正是這種思想將我們美好的環(huán)境推向被污染，被破壞的邊沿。作為青年志愿者，我們有責(zé)任，也有義務(wù)深入到社會(huì)中，緊緊地和人民結(jié)合在一起，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴地宣傳，感化他們，等到?jīng)]有一個(gè)人隨手扔紙的那一天，環(huán)境重新變成正常狀況那一天也就不遠(yuǎn)了。另一方面是志愿者給我們的精神與力量。那天下午雖然是三四點(diǎn)種的時(shí)候才正式開(kāi)始活動(dòng)，但太陽(yáng)還是那樣炙烤著大地，“烘烤”著咱們的志愿者，為了多拾幾塊垃圾，為了把路上的煙頭拾起，志愿者們沒(méi)有喊熱，更沒(méi)有放棄行程。你看他們一手提袋，一手撿垃圾，有時(shí)一個(gè)一個(gè)塑料杯子會(huì)讓幾個(gè)志愿者同時(shí)彎下腰去。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上，他們揮汗如雨，但為了加大宣傳力度，沒(méi)有一個(gè)人撐傘。
為了大家生存的環(huán)境能有更好的變化，當(dāng)然是向著正確的軌道發(fā)展，我們志愿者揮灑汗水，甚至流兩滴血也沒(méi)什么大不了的，怕就怕在大家依然我行我素，那么，我們今天的活動(dòng)就毫無(wú)價(jià)值可言了，更實(shí)在一點(diǎn)，最后流給我們的就只有自己的眼淚了。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇4)
六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日，今年我國(guó)宣傳活動(dòng)的主題為“思前、食后、厲行節(jié)約”，為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí)，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍，我校根據(jù)活動(dòng)要求，開(kāi)展了主題為“同呼吸，共奮斗”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)。
一、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的世界環(huán)境日宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、參與各類活動(dòng)，注重教育效果。
1、利用班隊(duì)會(huì)課開(kāi)展環(huán)保教育，讓學(xué)生了解環(huán)保成就，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。
2、在國(guó)旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
3、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全積極投入到活動(dòng)中，教育學(xué)生從我做起，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著，就順手關(guān)掉;生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉;購(gòu)物時(shí)，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。
4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。
5、利用早會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、保護(hù)益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。教育學(xué)生不亂涂亂寫，不追逐狂奔，不大聲喧嘩，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序。
在今后的環(huán)保教育中，我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，更深入地開(kāi)展“小手牽大手“的活動(dòng)，使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高，為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn)。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇5)
一 實(shí)習(xí)目的與要求
1. 了解如何制訂全市機(jī)動(dòng)車排氣污染檢測(cè)工作計(jì)劃。
2. 與實(shí)施機(jī)動(dòng)車排氣污染陸路??
3. 會(huì)對(duì)本市有關(guān)機(jī)動(dòng)車排氣檢測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)匯總、錄入、綜合分析
4. 會(huì)如何與別人共同進(jìn)步，并處理好工作、同事關(guān)系。正確理解團(tuán)隊(duì)的意義
5. 課堂上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)與總結(jié)
6. 提升自己的各方面的素質(zhì)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)與總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作 提供良好的參考與指向。
二 實(shí)習(xí)時(shí)間點(diǎn)與地
實(shí)習(xí)時(shí)間：20__.5.9——20__.5.27
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：上海市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心——機(jī)動(dòng)車污染監(jiān)測(cè)室
三 環(huán)境監(jiān)測(cè)中心與機(jī)動(dòng)車污染檢測(cè)室概況
環(huán)境監(jiān)測(cè)中心簡(jiǎn)介
上海市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心主要承擔(dān)上海市行政管轄范圍的環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)和污染源監(jiān)測(cè)工作，包括水、大氣環(huán)境質(zhì)量、土壤、固體廢棄物、環(huán)境噪聲以及一些敏感地區(qū)的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作，如飲用水源取水口等。為本市的環(huán)境管理和決策提供技術(shù)監(jiān)督、技術(shù)支持和技術(shù)服務(wù)，是全市環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)中心、技術(shù)中心、信息中心和培訓(xùn)中心。
上海市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心的職責(zé)為：負(fù)責(zé)編制全市環(huán)境監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃和規(guī)劃;組織本市各區(qū)、縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站共同實(shí)施全市的環(huán)境監(jiān)測(cè)工作;承擔(dān)突發(fā)性環(huán)境污染事故監(jiān)測(cè);從事環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的開(kāi)發(fā)和研究，承擔(dān)國(guó)家和地方環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、環(huán)境測(cè)試新技術(shù)和新方法研究等驗(yàn)證工作以及環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)的專項(xiàng)課題研究和國(guó)家環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)樣品的協(xié)作定值任務(wù);從事環(huán)境新技術(shù)的開(kāi)發(fā)和研究，負(fù)責(zé)對(duì)本
市區(qū)、縣環(huán)境監(jiān)測(cè)站的質(zhì)量監(jiān)督、技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核，組織網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室比對(duì)活動(dòng);負(fù)責(zé)發(fā)布上海市每日的空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)和日?qǐng)?bào);編制各類有關(guān)環(huán)境質(zhì)量報(bào)告和污染源監(jiān)控報(bào)告;向市政府、有關(guān)管理部門提供決策分析報(bào)告;為環(huán)境執(zhí)法提供可靠的執(zhí)法依據(jù)。
機(jī)動(dòng)車污染檢測(cè)室概況
負(fù)訂全市機(jī)動(dòng)車排氣污染監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，組織實(shí)施機(jī)動(dòng)車排氣污染路檢、抽檢并負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng);負(fù)責(zé)全市機(jī)動(dòng)車年檢站機(jī)動(dòng)車排氣污染檢測(cè)數(shù)據(jù)的審核和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)控、年檢站監(jiān)測(cè)工作的定期質(zhì)量監(jiān)督檢查;負(fù)責(zé)本市有關(guān)機(jī)動(dòng)車排氣檢測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)審核匯總、監(jiān)測(cè)報(bào)告、綜合分析報(bào)告等工作 監(jiān)測(cè)中心服務(wù)領(lǐng)域
上海市測(cè)中心目前可向社會(huì)提供的服務(wù)項(xiàng)有：建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境驗(yàn)收監(jiān)測(cè)、室內(nèi)環(huán)境檢測(cè)、安全優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)保產(chǎn)品環(huán)保指標(biāo)監(jiān)測(cè)、污染源委托監(jiān)測(cè)和監(jiān)督監(jiān)測(cè)，排污申報(bào)復(fù)核監(jiān)測(cè)、機(jī)動(dòng)車排放氣監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染事故監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染糾紛仲裁監(jiān)測(cè)等。
中心能力配置
上海市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心現(xiàn)有在職員工150名，其中：博士3名、碩士23名，教授級(jí)高級(jí)工程師5名，高級(jí)工程師28名，工程師52名，專業(yè)技術(shù)人員占員工總?cè)藬?shù)的89.3%。
上海市環(huán)境監(jiān)測(cè)中心擁有8000m2的南丹路中心實(shí)驗(yàn)室和2700m2的松浦大橋水質(zhì)監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)室，固定資產(chǎn)約4300萬(wàn)元。擁有質(zhì)譜-色譜聯(lián)用儀、高效液相色譜儀、等離子體發(fā)射光譜儀、氣相色譜儀、離子色譜儀、原子吸收分光光度儀等一批分析儀器，以及環(huán)境空氣自動(dòng)監(jiān)測(cè)車、德圖煙塵煙氣分析儀、頻譜分析儀等現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)設(shè)備和傅立葉紅外多組分氣體分析儀、手持式化學(xué)戰(zhàn)劑檢測(cè)儀、bod快速測(cè)定儀、hach水質(zhì)速測(cè)光度計(jì)等環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測(cè)儀器，儀器的數(shù)量和質(zhì)量在全國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)中均處在前列，這些設(shè)備對(duì)實(shí)施環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)和污染源排放監(jiān)控，拓寬本市的監(jiān)測(cè)領(lǐng)域，提高監(jiān)測(cè)水平提供了一定的條件
動(dòng)車污染檢測(cè)室概況
負(fù)責(zé)制訂全市機(jī)動(dòng)車排氣污染監(jiān)測(cè)工作計(jì)劃，組織實(shí)施機(jī)動(dòng)車排氣污染路檢、
抽檢并負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng);負(fù)責(zé)全市機(jī)動(dòng)車年檢站機(jī)動(dòng)車排氣污染檢測(cè)數(shù)據(jù)的審核和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)控、年檢站監(jiān)測(cè)工作的定期質(zhì)量監(jiān)督檢查;負(fù)責(zé)本市有關(guān)機(jī)動(dòng)車排氣檢測(cè)相關(guān)數(shù)據(jù)審核匯總、監(jiān)測(cè)報(bào)告、綜合分析報(bào)告等工作。
四 實(shí)習(xí)內(nèi)容
我的工作主要是以辦公室內(nèi)的文職工作為主，以錄入資料，文獻(xiàn)，以及外出路檢取回的監(jiān)測(cè)報(bào)告。將他們輸入電腦，并且總結(jié)出e_cel。同時(shí)幫助別人輸入工作安排，工作計(jì)劃，人員安排，政策規(guī)劃總結(jié)等工作以及少數(shù)文獻(xiàn)翻譯的工作。 我錄入的內(nèi)容主要有機(jī)動(dòng)車污染治理，其中包括許多方面，比如中外車輛管理對(duì)比，上海市車輛管理，應(yīng)對(duì)措施與推行政策等。我總結(jié)了其中的主要內(nèi)容已經(jīng)工作時(shí)取得的經(jīng)驗(yàn)，概括了工作的實(shí)習(xí)時(shí)經(jīng)手的內(nèi)容。
1 機(jī)動(dòng)車污染治理
①上海市新車上牌管理與新車標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間表
上海市新車牌照管理政策：上海作為一個(gè)特大城市，現(xiàn)發(fā)展階段，對(duì)交通采取一些階段性的管理措施是上海私車牌照拍賣。由于人口密度過(guò)于集中，汽車牌照拍賣是上海在交通管理方面實(shí)行的一項(xiàng)特殊政策;自1986年以來(lái)，上海開(kāi)始實(shí)施私車牌照限額發(fā)放，無(wú)底價(jià)拍賣的政策，并一直沿用至今。目前，每月新車拍賣上牌數(shù)約8000輛，滬c牌照(非拍賣)每月約20__輛。
上海市將從20__年11月1日起對(duì)所有輕型汽油車、以及公交、環(huán)衛(wèi)、郵政車輛，提前實(shí)施《輕型汽車污染物排放限值及測(cè)量方法(中國(guó)Ⅲ、Ⅳ階段)》(gb18352.3-20__)和《車用壓燃式、氣體燃料點(diǎn)燃式發(fā)動(dòng)機(jī)與汽車排氣污染物排放限值及測(cè)量方法(國(guó)家iii-iv-v標(biāo)準(zhǔn))(gb 17691-20__)》中的第四階段排放標(biāo)準(zhǔn);其余機(jī)動(dòng)車根據(jù)國(guó)家新車標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施時(shí)間實(shí)施既20__年開(kāi)始實(shí)施。此外，根據(jù)環(huán)保部的要求，上海、北京等四個(gè)重點(diǎn)城市從今年7月1日起實(shí)施摩托車國(guó)三標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)國(guó)家規(guī)定，全國(guó)新車可能在20__年實(shí)施第五階段機(jī)動(dòng)車排放標(biāo)準(zhǔn)，簡(jiǎn)稱國(guó)5，上海市汽車新車與全國(guó)同步實(shí)施國(guó)5標(biāo)準(zhǔn)。
②加大力度淘汰老舊車輛
20__年6月，上海換發(fā)全國(guó)版黃綠標(biāo)，兩年時(shí)間完成黃綠標(biāo)的全面更換，全國(guó)黃綠標(biāo)規(guī)定國(guó)一及以上的汽油車和國(guó)三及以上的柴油車發(fā)放綠色《環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志》(簡(jiǎn)稱“綠標(biāo)”)，國(guó)一標(biāo)準(zhǔn)以下的汽油車和國(guó)三標(biāo)準(zhǔn)以下的柴油車發(fā)放黃色《環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志》(簡(jiǎn)稱“黃標(biāo)”)。環(huán)保局和公安車管部門加強(qiáng)對(duì)年檢環(huán)節(jié)發(fā)標(biāo)工作的管理，確保按期、有序、高效推進(jìn)。
目前，每年機(jī)動(dòng)車?yán)吓f車輛淘汰約1萬(wàn)輛，預(yù)計(jì)至20__年能夠淘汰約5萬(wàn)輛。若今后加大老舊車輛淘汰更新力度，到20__年淘汰全部國(guó)1以及以前或國(guó)0前的汽車。
③推行交通政策執(zhí)行，管控重點(diǎn)區(qū)域交通污染
20__年6月開(kāi)始，全天禁止無(wú)上海市環(huán)保標(biāo)志或國(guó)家綠色《環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志》的車輛在上海市中環(huán)線(含中環(huán)快速道路、地面道路及輔道)構(gòu)成的區(qū)域范圍道路內(nèi)，以及延安路高架路、南北高架路、滬閔高架路、逸仙路高架全線道路上行駛。尚未領(lǐng)取國(guó)家綠色《環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志》的外省市機(jī)動(dòng)車可以在入境道口領(lǐng)取有限期為七日的《臨時(shí)入滬憑證》，憑證可以在限行區(qū)域以及非高峰時(shí)段的高架道路上通行。
20__年1月起，全天禁止無(wú)國(guó)家綠色《環(huán)保檢驗(yàn)合格標(biāo)志》的車輛在上海市中環(huán)線(含中環(huán)快速道路、地面道路及輔道)構(gòu)成的區(qū)域范圍道路內(nèi)，以及延安路高架路、南北高架路、滬閔高架路、逸仙路高架全線道路上行駛。
區(qū)域限行的交通政策，不但可以降低重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)的交通污染排放量，也可以在一定程度上減少道路交通運(yùn)行壓力。
機(jī)動(dòng)車污染減排效果評(píng)估
在不采取任何政策情況下，機(jī)動(dòng)車no_排放總量20__年比20__年增加0.02萬(wàn)噸，上升0.2%;pm排放總量20__年比20__年增加0.022萬(wàn)噸，增加2.5%;vov排放總量20__年比20__年增加0.67萬(wàn)噸，增加10.9%。
新車排放標(biāo)準(zhǔn)的減排效果
上海市新車與全國(guó)同步在20__年實(shí)施國(guó)5，20__年機(jī)動(dòng)車no_年排放總量比20__年減排0.3萬(wàn)噸，降低了2.7%;pm年排放總量比20__年增加0.02萬(wàn)噸，增加了2.5%;vov排放總量20__年比20__年增加0.67萬(wàn)噸，增加10.9%。 ⑥加大力度淘汰老舊車輛的減排效果到20__年淘汰國(guó)1以前(國(guó)0)的汽車，20__年機(jī)動(dòng)車no_和pm年排放總量比20__年分別可以減排0.88和0.062萬(wàn)噸，分別下降了8.0%和6.9%;20__年機(jī)動(dòng)車voc年排放總量比20__年增加0.26萬(wàn)噸，增加了4.2%。
到20__年淘汰全部國(guó)1以及以前的汽車，20__年機(jī)動(dòng)車no_、pm和voc年排放總量比20__年分別可以減排1.73、0.213和0.46萬(wàn)噸，分別下降了15.7%、23.9%和7.5%。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇6)
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)的綜合運(yùn)用不應(yīng)只停留在課件的制作上，感受到做為一名合格的教師，應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中。在培訓(xùn)中，老師的案例分析是我受益匪淺：
1.教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒(méi)有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
2.教師具備良好的信息素養(yǎng),是教育發(fā)展的需要
在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤矗虒W(xué)過(guò)程是一個(gè)教育者（主要是教師）對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過(guò)程。教師是這一過(guò)程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
3.細(xì)節(jié)上的滲透
本次培訓(xùn)中，授課教師注重細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們不僅教給我技巧，更在無(wú)形中用自己的言行來(lái)引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上十分細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些舊知識(shí)，使不同程度的老師都能得到提高。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇7)
有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn)，讓我受益匪淺。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是那么的不易，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收益頗多。這次的`國(guó)培參訓(xùn)一段，讓我對(duì)教育的價(jià)值又有了更深刻的理解，進(jìn)一步明確了教育的目標(biāo)“不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要學(xué)會(huì)做人和學(xué)習(xí)生活”。致力于每一個(gè)幼兒的發(fā)展，為兒童的發(fā)展學(xué)習(xí)奠定基?！闭J(rèn)識(shí)到幼兒教師是生活在“鏡子”里的，時(shí)時(shí)刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個(gè)孩子的榜樣，應(yīng)該做一個(gè)有理有節(jié)的人。而且在新的教育時(shí)期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長(zhǎng)，更需要有自己的特長(zhǎng)。同時(shí)作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業(yè)規(guī)律，具體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，維護(hù)幼兒集體的榮譽(yù)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們清楚了執(zhí)教能力建設(shè)蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它不僅包含教師的素養(yǎng)、教學(xué)能力、教學(xué)方式、還包含教師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執(zhí)教能力不僅需要先進(jìn)的理念，高超的技術(shù)，還需要對(duì)孩子全身心熱愛(ài)，無(wú)私的關(guān)懷。我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自身的思想道德素質(zhì);明確在教育過(guò)程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問(wèn)題，做好工作，為家長(zhǎng)服務(wù)。我們也明白了良好的師德是教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的內(nèi)在動(dòng)力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。我們?cè)敢庾鰞和澜绲氖刈o(hù)著!
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我懂得了，我們一線教師要拋開(kāi)以往傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的糟粕，以一個(gè)合作者的身份，本著以幼兒為本的思想，熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，接納每一個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，采取有效的教育措施，設(shè)計(jì)趣味性濃、活動(dòng)性強(qiáng)的、滲透于生活、游戲中的各種教育活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中去探索，從而促進(jìn)其自身真正的發(fā)展。堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化，堅(jiān)決杜絕把孩子培養(yǎng)成機(jī)械化的小機(jī)器人，要鼓勵(lì)孩子的個(gè)性思維，爭(zhēng)取把每位孩子都培養(yǎng)成一個(gè)活潑開(kāi)朗的，有自己個(gè)性的特色的小玩童。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇8)
云壇村是云壇鄉(xiāng)政府所在地，由于__高速公路經(jīng)過(guò)云壇村，而且需要拆遷房子的對(duì)象比較集中，這些房子一旦拆除，村容村貌將受到較大的影響，村民顧慮不少，這也是我們鄉(xiāng)
政府所顧慮的問(wèn)題。如何做到使每位村民都滿意，不埋怨，讓他們對(duì)政府的工作有信心，這是我們這次拆遷工作的.宗旨。
說(shuō)服村民是我們工作的第一步，對(duì)于安置點(diǎn)的選擇和構(gòu)建新村工作是后續(xù)的重點(diǎn)工作。云壇村總共要安置78戶305人。這是一個(gè)非常龐大的系統(tǒng)工程。為了讓村民盡快住上新房，我們政府通過(guò)選擇位置，開(kāi)山填灘，合理科學(xué)地開(kāi)發(fā)網(wǎng)出新村的位置。為了確保新村更規(guī)范科學(xué)，設(shè)計(jì)更合理，云壇鄉(xiāng)特地邀請(qǐng)縣設(shè)計(jì)專家進(jìn)行專業(yè)設(shè)計(jì)，還組織拆遷戶到松陽(yáng)古市、蓮都南山等地參觀考察村鎮(zhèn)建設(shè)。這一系列的工作的背后，都是經(jīng)過(guò)我們無(wú)數(shù)次的與農(nóng)戶懇談，解說(shuō)方針政策，消除農(nóng)民后顧之憂，才確保了高速公路的無(wú)障礙施工。
云壇村整體搬遷，__高速公路構(gòu)建這個(gè)大難題總算攻下來(lái)了，從中我深刻體會(huì)：“吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，須知自己也是百姓?！蔽覀冎挥姓嬲龘Q位為“百姓”，身去聯(lián)，心去駐，駐到“百姓”中去“察民情、解民憂”，才能真正了解、理解、依靠群眾，幫助和引導(dǎo)群眾。最艱難的事情，只要堅(jiān)持讓群眾得益，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，工作方法得當(dāng)，都能辦成;最尖銳的矛盾，只要走下去，坐下來(lái)，也都能解決好。黨員干部要學(xué)會(huì)聽(tīng)群眾說(shuō)話，這樣才能知群眾的想和盼、缺和憂、怕和怨，才能真正辦好群眾擁護(hù)的事情。通過(guò)蹲點(diǎn)調(diào)研，我認(rèn)識(shí)到作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)必須明確的以下幾點(diǎn)意識(shí)：
一、服務(wù)基層是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部始終要樹(shù)立的意識(shí)。通過(guò)與基層黨員干部交流，與群眾座談，使我更加了解到基層和群眾在想什么、盼什么、需要幫助解決什么，而這些都是我們指導(dǎo)和改進(jìn)工作的客觀依據(jù)。今年我們將進(jìn)一步完善班子成員和機(jī)關(guān)干部聯(lián)系村制度，切實(shí)通過(guò)干部進(jìn)基層，聯(lián)心結(jié)對(duì)送服務(wù)等活動(dòng)的開(kāi)展，來(lái)推進(jìn)基層的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。
二、改善民生是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部始終要做好的命題。在調(diào)研過(guò)程中，聽(tīng)到最多的是農(nóng)村干部群眾對(duì)黨和政府改善民生方面所做工作的肯定，村民建房、關(guān)心低保弱勢(shì)群體、實(shí)施環(huán)境衛(wèi)生綜合整治等，給百姓帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的好處。但他們期盼著進(jìn)一步提高生活質(zhì)量、改善生活環(huán)境。所以我們要始終做好的改善民生問(wèn)題。
三、解決難題是我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部始終要交好的答卷。通過(guò)走訪調(diào)研，村項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)難、新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)難和各類矛盾糾紛、不穩(wěn)定因素化解難等一系列問(wèn)題更加凸顯在我們面前。
環(huán)境日的心得體會(huì)(篇9)
“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起“主題班會(huì)教案
09-30班班主任金鳳英李丹
一、班會(huì)目的：
為了增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，提高愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的自覺(jué)性；讓同學(xué)們明白在日常生活中，要從我做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，高維電09-30班在班主任老師的帶領(lǐng)下，特組織召開(kāi)了一堂精彩的主題班會(huì)課。
二、班會(huì)時(shí)間：
xx年4月3日
三、活班會(huì)形式：
拍攝校園環(huán)境照片、寫愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿、制作愛(ài)護(hù)環(huán)境的板報(bào)，討論，呼吁大家共同維護(hù)和保持我們美好的校園環(huán)境。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、召開(kāi)班委會(huì)，討論并制訂方案。
2、收集有關(guān)資料，如，當(dāng)前社會(huì)及我校所存在的環(huán)境問(wèn)題。
3、選定主持人（瞿紅）一名并熟悉活動(dòng)程序。
布置會(huì)場(chǎng)：黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字
五、班會(huì)流程：
1.討論
主持人：老師，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。地球是一個(gè)美麗的家，是一個(gè)廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募?。同樣，校園也是我們每天學(xué)習(xí)和生活的地方，我們?cè)撛趺礃尤?ài)護(hù)我們的家園和校園呢？同學(xué)們：人類的生活離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是我們?nèi)祟?！可是，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程上，人類創(chuàng)造了輝煌的文明成果，也帶來(lái)了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們：人類經(jīng)濟(jì)水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來(lái)的，由于人類對(duì)自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個(gè)世紀(jì)初期，全球性環(huán)境問(wèn)題大量涌現(xiàn)出來(lái)，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，通過(guò)各種環(huán)保問(wèn)題對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。
主持人：地球是大家，學(xué)校是小家，我們學(xué)校自開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直呼吁大家愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，保持干凈整潔的環(huán)境氛圍。同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)我們的身邊有什么變化了嗎？
同學(xué)們：班級(jí)的衛(wèi)生做到了人人負(fù)責(zé)，干凈整潔；我們的樓道比以前干凈了；校園中的死角比以前少了；校園里的白色垃圾比以前明顯減少了…….
主持人：的確，環(huán)境的保護(hù)需要我們大家共同的維護(hù)，不需要我們做出什么轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的小事做起，從自我做起，相信，我們一定能夠創(chuàng)造美好的環(huán)境。
2.演講《保護(hù)環(huán)境關(guān)愛(ài)地球媽媽》
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
最近，網(wǎng)上的一個(gè)視頻讓我觸目驚心！冰冷的鐵籠子里，那膽囊內(nèi)被插入管子的黑熊，一雙雙驚恐的眼睛、一聲聲凄厲的嚎叫這就是目前被網(wǎng)友強(qiáng)烈聲討的歸真堂“活熊取膽”事件！鐵馬甲式的取膽之殘忍讓我們不寒而栗！可就是為了獲取熊膽，亞洲有只黑熊就這樣遭受著殘酷對(duì)待！
不知從何時(shí)起，人類無(wú)情的蹂躙讓地球上每天有75個(gè)物種滅絕；每分鐘有一塊足球場(chǎng)大小的茂密雨林從我們眼前徹底消失；
不知從何時(shí)起，人類過(guò)多排放氟利昂，造成南極臭氧空洞，皮膚癌等發(fā)病率升高，全球氣候變暖；生活工業(yè)廢水進(jìn)入水域引發(fā)赤潮、導(dǎo)致魚(yú)蝦大量死亡；也不知從何時(shí)起，人類對(duì)地球資源的瘋狂掠奪，讓195種生活在江河、濕地的物種減少了54%，海洋中217種物種減少了35%，森林中282種物種減少了15%；按照傳統(tǒng)的消耗量計(jì)算，世界石油僅夠維持50年，煤、天然氣僅夠開(kāi)采200-300年
生態(tài)破壞、環(huán)境污染、資源短缺像三個(gè)毒瘤讓我們賴已生存的地球早已遍體鱗傷??？今天我的演講就從這里開(kāi)始：保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)地球媽媽！
媽媽只有一個(gè)，地球也只有一個(gè)，地球是我們的好媽媽！46億年前，我們的媽媽這顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣美麗。漫長(zhǎng)的歲月里，她無(wú)私地養(yǎng)育了無(wú)數(shù)子孫。46億年后的今天，她雖然風(fēng)華正茂，卻不再意氣風(fēng)發(fā)，同學(xué)們，我們攜起手來(lái)，立即行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)我們的地球媽媽吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，關(guān)愛(ài)地球媽媽，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰；不使用污染環(huán)境、浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；樹(shù)立和倡導(dǎo)環(huán)保意識(shí)；勤儉節(jié)約，節(jié)約各種資源，隨手關(guān)好水龍頭、電燈、電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水
人人如此，年年如此，我們的地球媽媽一定會(huì)更年輕更美麗！到那時(shí)，她會(huì)更多地讓我們感受“明月松間照，清泉石上流”的清幽；她會(huì)更多地讓我們觸摸“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗；她會(huì)更多地讓我們聆聽(tīng)“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的喧鬧；她會(huì)更多地讓我們親近“春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠”的悠閑；她會(huì)更多地讓我們體味“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的斑斕。雨天，雨點(diǎn)親吻我們的面頰；雪天，雪花棲掛我們的眉梢；我們喂螞蟻美餐，我們澆花草甘露；我們問(wèn)候晨曦“你好”，我們道別月色“晚安”。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧?。ǔ﹣?lái)吧來(lái)吧，珍惜一滴水，它是媽媽的血液；來(lái)吧來(lái)吧，養(yǎng)護(hù)一棵樹(shù)，它是大地的身軀；來(lái)吧來(lái)吧，放飛一只鳥(niǎo)，它也是地球的兒女！保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)地球媽媽！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
3.環(huán)保宣誓：
我們把青春奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。
4.主持人總結(jié)：太陽(yáng)升起來(lái)！藍(lán)天更藍(lán)！
大海舞起來(lái)！青春更青！
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！
保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的有一天會(huì)變得更美！
5.班主任總結(jié)：
環(huán)境與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，而我們每個(gè)人的衣食住行，也都影響這環(huán)境的清濁，可以毫不夸張的說(shuō)，環(huán)境的治理和保護(hù)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉大事業(yè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從今天做起，從我做起，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園，貢獻(xiàn)自己的一份的力量。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展努力吧！
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