以下內容標題為《升旗遲到檢討書檢討》，是我們?yōu)槟匾馐占?，怎樣寫好自己的檢討書名稱呢？在每一段成長歷程和人生經驗中，檢討書可能常常被使用到。倘若出現了犯錯行為，寫檢討是必須考慮的第一步，敬請您收藏本網頁網址以免遺忘！
升旗遲到檢討書檢討 篇1
尊敬的老師：
您好!
今天上午我的鬧鐘不知什么原因沒有響，導致了我升旗遲到了，現在我說再多的理由都是托詞。這次遲到也希望是我最后一次了，對于遲到我感到很羞愧。所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對于準時升旗，我一直都沒有特別重視，經常遲到幾分鐘，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習慣。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的學習和人生發(fā)展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業(yè)失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產。
遲到也反應了一個學生對學校的規(guī)章制度的重視程度，對學習的認真負責程度，另一方面，這會給同學和班級帶來不好的影響。更應該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。
現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時曾經說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我思想上的問題。
我決心，提高自己的思想覺悟，每天努力學習，做到提前到校，不遲到，希望老師能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
升旗遲到檢討書檢討 篇2
尊敬的老師：
您好！
今天上午我的鬧鐘不知什么原因沒有響，導致了我遲到了，現在我說再多的理由都是托詞。這次遲到也希望是我最后一次了，對于遲到我感到很羞愧。
所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。
對于準時上課，我一直都沒有特別重視，經常遲到幾分鐘，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習慣。
遲到在現在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的學習和人生發(fā)展都會造成極為嚴重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業(yè)失去信譽，如果在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產。
遲到也反應了一個學生對學校的規(guī)章制度的重視程度，對學習的認真負責程度，另一方面，這會給同學和班級帶來不好的影響。更應該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。
現在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導他兒子時曾經說過“勿以惡小而為之”就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我思想上的問題。
我決心，提高自己的思想覺悟，每天努力學習，做到提前到校，不遲到，希望老師能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。
此致
敬禮！
檢討書：20xx年xx月xx日升旗遲到檢討書檢討 篇3
尊敬的老師：
我很遺憾且后悔我在今天早上的升國旗儀式中的缺席，在此，我將作深刻的，由內而外的檢討。
寒風凜冽、缺乏睡眠都不能成為我犯錯、違反學校規(guī)章制度的借口，從根本上說，是因為我個人思想上的覺悟不夠高。
回顧開學以來我的表現，遲到、曠操、曠課、曠自修甚至在帶早餐進教室這么罪大惡極的事情之后我都沒有進行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。
在寫檢討書的同時，我也開始厭惡我的散漫，無組織無紀律性，這根本不符合新時期學生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。在此，我深刻地認識到我的缺陷，并將在日后的學習生活中，努力、刻苦地拼掉它。
我想，在這次深刻的檢討之后，我不再是一根老油條，我將以一個嶄新的形象從新做人：
1、以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導思想，認真貫徹、落實父母、師長對我的要求、指示。
2、圍繞“班級是我家”“一切以集體為重”的思想，團結在以輔導員以及諸位班干部領導的集體下。
3、天行健，君當自強不息。我會嚴格地要求自己，好好學習，天天向上。
以上即是我檢討的全部，一樣輔導員老師給我一個凈化自我的機會，成全一顆面向光明的心。
檢討人：
20xx年xx月xx日
升旗遲到檢討書檢討 篇4
尊敬的老師：
您好！
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
國旗是莊重的，是莊嚴的，是無數的先烈的前仆后繼才打下了這個國家，我們應該尊重國旗尊重先烈。而我今天卻在升旗中遲到了。我因為上廁所，所以來不及了。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
升旗遲到檢討書檢討 篇5
敬愛的老師：
在此本人對今早升旗儀式遲到的行為深刻檢討。升旗儀式是神圣而又莊重的，每一次升旗儀式都體現了祖國兒女對祖國的深切熱愛。
對升旗儀式，每一個公民都應嚴肅對待。紅日冉冉升起，國旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強盛的美好愿望。參加升旗儀式是榮幸的，每一次，當看著國旗升起的時候，內心都會無比的激動。
每一次，當唱起本人們的國歌，內心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的。本人們能有如今的幸福生活，是離不開先烈們的英勇奉獻的。緬懷先烈的升旗儀式，沒有參加，是對先烈的不敬。在此本人深表痛心，本人會深刻檢討自己的行為。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可本人卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的`。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。
事后，本人冷靜的想了很久，本人這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且本人這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于本人一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使本人們的學校有一個良好形象。以后的日子里本人一定嚴格要求自己，遵守紀律。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
升旗遲到檢討書檢討 篇6
尊敬的老師：
本人就__月__日早上為參加升旗儀式表示深刻反省，現作如下反思。
首先，作為一名學生，參加升旗儀式是學生的義務，也是每位中國公民應盡的義務，但作為學生的我未重視這關系到國家榮譽之事，沒將升旗儀式擺在一個極其重要的位置，這是一個中國公民不該有的行為，更是一名學生不應有的態(tài)度。作為中華民族的一員，熱愛祖國是最基本的，而我卻未將熱愛祖國最簡單是方式--升旗重視起來，這種行為舉止與態(tài)度有悖于中國公民應有的基本義務與態(tài)度，如果將這種態(tài)度任其發(fā)展下去后果將不堪設想。故今后應將一個公民該盡的義務牢牢記在心中。
其次，作為一名當代大學生，不參加升旗儀式是極其惡劣的行為。這個每位小學生與中學生都能做到的事情到了我這里卻變成了做不到的事情了。這種行為不但有損大學生的形象，還損害了學校、院系甚至是班級的形象，同時這種行為不但讓別人對自己的個人的評價變得不好，還直接影響到了同班同學。懶惰和散漫的行為是會傳染的。當一個人對某件事無所謂時，身邊的人耳濡目染，時間久了便成了大家共同的習性了。因此，這種散漫的行為舉止是不可取的船底。作為一名學生，我不但沒做到對自己負責，更沒有做到為舍友、為身邊的人負責。此種行為舉止應被盡早遏制。故今后將時刻注意自己的行為舉止。
第三，作為一名學生，在校就應該遵守學校的各項規(guī)章制度。升旗儀式是學校對學生的一項要求，作為學生就不該以各種理由來說服自己不參加。并且早起參加升旗儀式是對一個人意志的鍛煉，是一次接受教育的機會，國旗下講話是一次接受心靈洗滌的機會。作為學生應對升旗持以足夠重視的態(tài)度，應將升旗與國旗下講話當做一次學習與接受教育的機會，而不該將其認為是一種負擔，甚至是討厭升旗，對早起持有厭煩的態(tài)度。雖然我并沒有對升旗持有此種態(tài)度，但是我沒有用時機行動表明學生對升旗應有的態(tài)度，沒有嚴格遵守學校的規(guī)章制度，這種態(tài)度是不可取的。當一個人對一種不好的行為有了第一次嘗試接著就會有第二次第三次甚至是更多次。所以此次未來參加升旗儀式是一個極其惡劣的開始，一次，不許再有下次。
第四，作為學生的我未將老師的教導銘記在心。輔導員曾強調過要參加升旗，也曾說過學校的規(guī)章制度要遵守，該參加的都要積極參加。但我未將這些教導之語記在心中，到現在因未參加升旗儀式需要寫檢討書時才想起這些話語似乎已經為時已晚了，但今后我不會再忘記這些話了，我會將它牢記在心中并付諸實踐，不再將老師和輔導員說的話當耳邊風，因為老師輔導員等長輩所說的都是經驗之談、肺腑之言，都是為我們好才會說的一些話，用來教育勸導我們。當他們都不想教育勸導我時，那將是一件多么悲哀多么痛苦的事情，為了自己有一個健全的人格，我將謹記老師輔導員的教誨，端正自己的態(tài)度，糾正錯誤，不僅在課上認真聽講，課后也要認真學習，遵守紀律，積極參加各項活動，做一名學生該做的事情，持學生該有的態(tài)度，提高并完善自己。
第五，作為一名當代大學生黨員，對國家榮譽感的意識有待加強。作為中國共產黨的一員。擁護國家的領導擁護中國共產黨的領導是最基本的的義務。黨章中對于共產黨員義務的第四條規(guī)定“自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務”。作為黨員的我沒有做到遵守黨的紀律，沒做到模范遵守國家的法律法規(guī)。不參加升旗儀式是一名黨員不該有的行為，帶頭不參加升旗儀式更是一種惡行。
當身邊的同學看到作為黨員的我沒參加升旗儀式可能會想“她是黨員都不參加，我什么都不是只是一名普通的學生，憑什么我要那么早起參加升旗，我也不去了”。如果出現這種現象，如果身邊的人都這么想，則我的行為產生的后果與影響將是很嚴重的。故該行為是不可取的。
此外，作為學生黨員，我沒有做到先鋒模范作用。黨章中對黨員義務規(guī)定的第二條規(guī)定“黨員應在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用”。而作為黨員的我并未盡到該義務，不但自己沒做好，更是沒有起到該有的先鋒模范作用，沒有帶動身邊的同學積極參加升旗儀式。這有損中共黨員的形象，有損中國共產黨的形象，對此行為應進行深刻反思，進行嚴格的自我批評，及時端正自己的態(tài)度，改正自己的行為，真正起到中國共產黨員該有的先鋒模范的帶頭作用。
“發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產主義道德，為了維護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。”這是中共黨章中對黨員義務規(guī)定的第八條。發(fā)揚社會主義新風尚是我們每一位中國公民的義務。中國正處于并將長期處于社會主義初級階段，發(fā)展建設中國特色社會主義是我們現在的共同任務，作為國家建設的新生力量的當代大學生應積極發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，積極提倡共產主義道德，共同將我國建設成為一個富強民主的國家。如果大家都認為升旗是見小事不加以重視，則國將不成國。作為黨員作出此事是不應該的，如果身邊的人都跟著一起做后果就變得嚴重了。所以作為黨員的我應深刻反思該行為舉止，應意識到問題的嚴重性，堅決及時地改正錯誤，接受批評，端正態(tài)度，將可能產生嚴重后果的行為扼殺在起始階段，做一個黨員該做的事，做一名合格的中國共產黨員。
最后一方面是針對個人意志力而言的。雖然前一天去福州參加考試奔波了一天，因突然降溫有點小著涼。原調好鬧鐘決心要起床參加升旗儀式。但今早鬧鐘響時毫不猶豫地關了，結果一睡就過頭了。這不是一個充分的理由，如果意志足夠堅定的話，即使是一點小感冒也會堅持起來參加升旗儀式這樣莊嚴而神圣的事，因此在意志力方面還有待加強。
在此再次對為參加升旗儀式一事表示深刻反省，今后我一定嚴格要求自己，遵守紀律，做一名合格的學生。
此致
敬禮
檢討人：___
____年__月__日
升旗遲到檢討書檢討 篇7
敬愛的老師：
您好！
首先，作為一名學生，參加升旗儀式是學生的義務，也是每位中國公民應盡的義務，但作為學生的我未重視這關系到國家榮譽之事，沒將升旗儀式擺在一個極其重要的位置，這是一個中國公民不該有的行為，更是一名學生不應有的態(tài)度。作為中華民族的一員，熱愛祖國是最基本的，而我卻未將熱愛祖國最簡單是方式--升旗重視起來，這種行為舉止與態(tài)度有悖于中國公民應有的基本義務與態(tài)度，如果將這種態(tài)度任其發(fā)展下去后果將不堪設想。故今后應將一個公民該盡的義務牢牢記在心中。
其次，作為一名當代大學生，不參加升旗儀式是極其惡劣的行為。這個每位小學生與中學生都能做到的事情到了我這里卻變成了做不到的事情了。這種行為不但有損大學生的形象，還損害了學校、院系甚至是班級的形象，同時這種行為不但讓別人對自己的個人的評價變得不好，還直接影響到了同班同學。懶惰和散漫的行為是會傳染的。當一個人對某件事無所謂時，身邊的人耳濡目染，時間久了便成了大家共同的習性了。因此，這種散漫的行為舉止是不可取的船底。作為一名學生，我不但沒做到對自己負責，更沒有做到為舍友、為身邊的人負責。此種行為舉止應被盡早遏制。故今后將時刻注意自己的行為舉止。
第三，作為一名學生，在校就應該遵守學校的各項規(guī)章制度。升旗儀式是學校對學生的一項要求，作為學生就不該以各種理由來說服自己不參加。并且早起參加升旗儀式是對一個人意志的鍛煉，是一次接受教育的機會，國旗下講話是一次接受心靈洗滌的機會。作為學生應對升旗持以足夠重視的態(tài)度，應將升旗與國旗下講話當做一次學習與接受教育的機會，而不該將其認為是一種負擔，甚至是討厭升旗，對早起持有厭煩的態(tài)度。雖然我并沒有對升旗持有此種態(tài)度，但是我沒有用時機行動表明學生對升旗應有的態(tài)度，沒有嚴格遵守學校的規(guī)章制度，這種態(tài)度是不可取的。當一個人對一種不好的行為有了第一次嘗試接著就會有第二次第三次甚至是更多次。所以此次未來參加升旗儀式是一個極其惡劣的開始，僅此一次，不許再有下次。
第四，作為學生的我未將老師的教導銘記在心。輔導員曾強調過要參加升旗，也曾說過學校的規(guī)章制度要遵守，該參加的都要積極參加。但我未將這些教導之語記在心中，到現在因未參加升旗儀式需要寫檢討書時才想起這些話語似乎已經為時已晚了，但今后我不會再忘記這些話了，我會將它牢記在心中并付諸實踐，不再將老師和輔導員說的話當耳邊風，因為老師輔導員等長輩所說的都是經驗之談、肺腑之言，都是為我們好才會說的一些話，用來教育勸導我們。當他們都不想教育勸導我時，那將是一件多么悲哀多么痛苦的事情，為了自己有一個健全的人格，我將謹記老師輔導員的教誨，端正自己的態(tài)度，糾正錯誤，不僅在課上認真聽講，課后也要認真學習，遵守紀律，積極參加各項活動，做一名學生該做的事情，持學生該有的態(tài)度，提高并完善自己。
最后一方面是針對個人意志力而言的。雖然前一天去福州參加考試奔波了一天，因突然降溫有點小著涼。原調好鬧鐘決心要起床參加升旗儀式。但今早鬧鐘響時毫不猶豫地關了，結果一睡就過頭了。這不是一個充分的理由，如果意志足夠堅定的話，即使是一點小感冒也會堅持起來參加升旗儀式這樣莊嚴而神圣的事，因此在意志力方面還有待加強。
在此再次對為參加升旗儀式一事表示深刻反省，今后我一定嚴格要求自己，遵守紀律，做一名合格的學生。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
升旗遲到檢討書檢討 篇8
尊敬老師：
你好!這次遲到真的很不就應，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
一個學校，學生都應遵循時間是個不變的規(guī)定，而我一向沒有引起重視，沒有重視學校這么平常的規(guī)定，這些都是不就應的。遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣遲到那次序就會被擾亂，老師無法正常教學，也影響到其他同學。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負職責。每一個學校都期望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也期望能夠有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我就應為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地理解批評，并愿意理解學校給予的處理。
對不起，老師!我犯的是一個嚴重的時間觀念的問題。我明白，老師對于我的犯校規(guī)也十分的生氣。我也明白，對于學生，按時上課是一項最基本的職責，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺理解監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要透過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化職責措施。
相信老師看到我這個態(tài)度也能夠明白我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，期望老師能夠原諒我的錯誤.對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
檢討日期：20xx年x月x日
升旗遲到檢討書檢討 篇9
敬愛的老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不就應不重視老師說的話，我不就應違背老師的話，我們作為學生就就應完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我期望老師能夠原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
但是，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望老師能夠相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不就應再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的......
相信老師看到我的這個態(tài)度也能夠明白我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師能夠原諒我的錯誤，我能夠向老師保證今后必須不會再您的視線范圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，明白了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的必須是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有潛力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生能夠做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師能夠放心，讓老師能夠信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學習當中，但是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們能夠做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人能夠代替。
這次的事件我真的感到抱歉，期望老師能夠原諒我，能夠認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，期望老師再給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
升旗遲到檢討書檢討 篇10
尊敬的老師：
您好！
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在升旗遲到方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任抹黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
升旗遲到檢討書檢討 篇11
尊敬的老師：
您好!
這次升旗遲到真的很不應該，我已經深刻意識到自己的錯誤，自己想了很多貨色，檢討了很多的事件，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個學生連基本的時間概率都不，也深入意識到自己所犯弊病的重大性，對自己所犯的錯誤感到了愧疚。
一個學校，學生都應遵照升旗時光是個不變的`規(guī)定，而我始終沒有引起重視，不重視學校這么平常的劃定，這些都是不應該的。升旗遲到也是對老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的過錯不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣升旗遲到那升旗的次序就會被搗蛋，老師無奈畸形教養(yǎng)，其余同學也不能畸形升旗。而且我這種行動給學校也造成了及其壞的影響，損壞了學校的管理制度，在同窗們旁邊也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大冀望的老師，家長也是一種侵害，也是對別的同學的父母的一種不負任務。每一個學校都盼望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使咱們的學校有一個良好形象。每一個同學也都愿望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我本人也活力能夠有一個良好的學習環(huán)境，然而一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來奇特維護來建立起來的，我應當為自己的犯的毛病付出代價，我真摯地接受批評，并愿意接收學校給予的處置。
對不起，老師!我犯的是一個嚴格的時間觀點的問題。我曉得，老師對我的犯校規(guī)也非常的負氣。我也知道，對于學生，按時升旗是一項最基礎的責任，也是最基本的義務。然而我卻連最根本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢核檢點自己，批駁跟教誨自己，自發(fā)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、盡力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀點認識，強化義務措施。
相信老師看到我這個態(tài)度也可能知道我對這次事件有很深刻的悔過立場，信賴我的悔悟之心，我的舉動不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，欲望老師可以體諒我的錯誤。對這所有我還將進一步深刻總結，深刻檢查，懇請老師信任我可能記取教訓、改正錯誤，把今后的事件加倍努力干好。同時也誠摯地渴望老師能連續(xù)關心跟支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：___
20__年_月_日
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