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小鞋子有感 篇1
他將頭深深地埋了下去，盡管有小魚在安慰他，依然撫平不了他那揪心的愧疚。
故事剛開始時，他正在看著修鞋匠為妹妹修鞋。
這兒并沒有什么異常，大致情況：修好鞋后他去買馬鈴薯，放在外面的鞋被收垃圾的拿走了。這段枯燥（才怪）的是不會跳過去的。
值得一提的是，他找鞋子時將手塞進了兩個箱中間，將阿巴的水果攤掀翻，他只得跑開，先回家去了。
妹妹逼問他她的鞋呢，他經(jīng)不住妹妹的“靈魂拷問”，只得告訴她她的鞋丟了。
他再次去“阿巴”的店鋪去找，當然沒有找到，他只得再次回家，面對妹妹，他頓時感到無力充滿了他的全身（嗯，是個負責的人），再買一雙鞋給妹妹，可是家里顯然已無力購買。為了讓妹妹上學，他想出個餿主意：兩人共用一雙鞋，利用兩人上學的時間差，輪流上學（腦洞大開的主意）。
雖說這的確可行，但這也意味著他會遲到，妹妹也要早到早走。
事情本該這樣過去的，但老天不想讓事情這樣過去，妹妹在飛奔回家時鞋子掉進水溝里了（這個厲害了），被好心人撈了起來（事實證明，世上還是好人多）。
就這樣過了半個多月，阿里（這是他的名字）希望得到運動會第三名，獎勵是一雙新球鞋。他拼盡全力地跑，以第一名的驕人成績跑完五公里（厲害了，換成我絕對也是第一——倒數(shù)第一），他沒能給妹妹“跑”來嶄新的鞋，他始終滿心愧疚。
他不知道，與此同時，那兩雙新鞋躺在自行車上，向他倆“駛來”……
雖然故事結束了，但我依然嗟嘆不已，盡管他們很窮，但他們窮得有尊嚴，在喝茶時，寧肯不要糖，也不偷拿用來祭祀的糖，不因窮困，做些偷雞摸狗的事情。窮人的同情心更加珍貴，阿里他們面對比自己更困難的人時，便心生憐憫，阿里沒有將妹妹的鞋子強要到手，而是默默離開。
他們身上的品質(zhì)令我望塵莫及，也埋怨老天的不公，為何如此善良的人卻如此貧苦？
但命運不是我們能預料的，希望他們早日過上幸福美滿的生活。
小鞋子有感 篇2
皓月當空，群星璀璨，伴著朦朧的夜色，伴著清涼的晚風。許多人都已身在睡意之中，可我卻還忘不了今天看的電影——《小鞋子》。
這部電影講述的是貧家小孩阿里，把他妹妹拿去修理的鞋子弄丟了。為了體諒父親無力添購新鞋和家里貧困的生活，于是央求妹妹跟他輪流穿著他的舊球鞋去上學。后來他發(fā)現(xiàn)參加長跑比賽的季軍可以獲得一雙新球鞋作獎品，于是出盡辦法參加比賽，并且只想得第三名，不料卻跑了第一名。不過與此同時，他的爸爸也因賺了一些錢，為他倆（指阿里和他的妹妹）買來了新鞋。這是一個簡單的故事，卻將兒童世界里的純真、善良、感動，描寫的淋漓盡致。
我最喜歡里面的主人公阿里，他雖然只有9歲，但他不想抱怨因與妹妹換鞋子而遲到被老師責罵。他雖然在電影中多次流淚，但他還是會為妹妹著想。特別是在長跑比賽的時間里，他苦苦哀求體育老師在預賽名單中加進自己的名字，就只是因為季軍可以得到一雙新運動鞋。比賽時他腦海中浮現(xiàn)出妹妹放學后奔跑著回家和他換鞋以及他換好鞋奔向?qū)W校的場景。他更加堅定的想要那雙鞋子。為了妹妹，他在極度疲勞中不停地奔跑著?？僧斔弥约鹤詈蟮玫氖堑谝幻麜r，他失望了，在無數(shù)的燈光下他抬起低垂的頭眼里滿是自責的淚水。
這部電影的最后，導演將大膽的失望留給阿里，將滿心的驚喜留給觀眾。也正是這種結尾讓阿里在我心中燙出了印記。阿里和妹妹，他們用純真而勇敢的笑容，戰(zhàn)勝了現(xiàn)實的殘酷與冰冷。
這是一部充滿著小孩子童心的電影，你們也可以去看一看哦。
小鞋子有感 篇3
影片一開頭便是工匠在修補一雙幾乎已經(jīng)完全褪色的紅色小皮鞋的畫面。彼得慘不忍睹的鞋子和工匠粗糙的雙手使我立刻意識到故事發(fā)生的環(huán)境，那應該可以算得上是伊朗社會的最底層了。小男孩阿里自己的一雙球鞋已經(jīng)慘不忍睹，可妹妹伊莎的那雙同樣破爛不堪的小皮鞋卻被阿里在修補時弄丟了。疾病纏身的母親、年老粗暴的父親、兇神惡煞的房東、似乎底層社會的所有元素都聚集到這個平凡的家中。一家五口靠著父親微薄的工資勉強度日，所有的不幸在這個家中看起來是那么理所當然。
因為妹妹的鞋子不見了，所以兄妹必須輪流穿一雙球鞋上學。兩人也不敢告訴父親，給本就貧困的家庭增添負擔，一次次的奔跑，承載著的是兄妹倆的擔憂與無奈。他們曾數(shù)度流連于鞋店前，只想要擁有一雙屬于自己的嶄新的鞋子，可是現(xiàn)實并不允許他們的小小愿望得到滿足。在這樣的家庭中成長，他們能比平常家的孩子更早懂事，正因為他們懂事，所以更加令人心碎。
當阿里與父親去富人區(qū)時，富人區(qū)的豪華住宅令他們望之興嘆，父親在按響門鈴后的羞怯也是他濃濃的自卑與深深的無奈所導致的。因為貧窮，所以他們認為自己低人一等；因為貧窮，所以他們只能仰人鼻息；因為貧窮，所以他們對富人竟懷有一種深深的敬畏。這是很可笑的，不管在哪個時期，人們都應該生而平等，這是人生來便應有的觀念，可是利益與世俗前，這句話被扭曲，竟變成了窮人的信念，富人的禁忌。窮人依靠它來批判不公平的社會，富人卻棄之如敝屣。
雖然貧富差距是物質(zhì)社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，然而不幸卻往往更愛光顧運蹇者，就像阿里的父親得到第一筆報酬后開始幻想以后的美好生活，可接著發(fā)生的車禍卻將他那微不足道的夢想擊打得支離破碎。在現(xiàn)實與理想的雙重矛盾下，他選擇安于貧窮，根深蒂固的階級觀念和殘酷的現(xiàn)實使他抬不起頭來，他只有繼續(xù)在陰暗的角落里過著螻蟻一般的生活，他沒理想，也沒能力，他只能把自己關在那個小小的天地中，麻醉自我并沉浸其中。
但阿里與他父親完全不同，盡管看起來他對自己所處的環(huán)境了解透徹，可年少無知亦賜予他反抗命運的勇氣，正因為他不知道其中的艱難，所以他更添一份信心。當一個人有明確的目標，并無視前方的困難時，那么，成功便是遲早的事。阿里身上所體現(xiàn)的便正如原始時期人類迸發(fā)的第一星火光，照亮整條進化史，使無利牙尖爪的人類站上食物鏈的頂端。正是因為有了這種精神，人類才得以代代傳承、創(chuàng)新、繁衍至今。
雨果曾說：“我對自己的前途看得很清楚，因為我抱有信仰，注視著目標前行。也許，我會在路上倒下，但我是向前倒下的?！蹦鞘前⒗锏男拍?，也是底層人民渴望進入上層社會的美好愿望。如果說阿里的父親是社會發(fā)展產(chǎn)生的悲劇，那么阿里便是照耀無邊黑暗的那一束光，搖曳不定卻堅毅明亮的火光，生生不息。
小鞋子有感 篇4
利用這個周末的時間，我再次觀看了《小鞋子》這部電影。看完后，我非常的感動。
阿里不小心把妹妹莎拉修好的鞋子弄丟了。從此以后，兄妹倆就只能在大街上奔跑著互相交換鞋子。后來阿里參加了全市五公里長跑的比賽，他為了那雙鞋子，想得第三名。但阿里的了第一名，為此，他抱著冠軍杯傷心的哭了。而且他的鞋也在長跑的過程中磨爛了。這時爸爸攢夠了錢，幫阿里和莎拉倆人各買了一雙新鞋。
阿里他們家雖然貧困，可是他們卻生活的很快樂；雖然他們年紀輕輕，但卻能勇敢地面對生活的困難。阿里兄妹一放學回家，就要幫父母干家務。一做好家務，就馬上坐在地上，讀書寫字，復習功課，成績非常優(yōu)秀，經(jīng)常得到老師的表揚和獎勵。這讓我深深地體會到了我們讀書一定要向阿里兄妹學習，學習他們的刻苦、主動。
記得有一次，媽媽叫我去洗碗，我不愿意。媽媽就做起了別的事情，邊做還邊說著一些花，媽媽做完了事情便出去了。我去到廚房，不由自主地洗起了碗。洗完后，我終于體會到了媽媽的辛勞，也想到了阿里兄妹的主動。阿里是多么得懂事，妹妹是多么得善解人意。
讓我最感動的是阿里在比賽的時候。他在長跑比賽的過程中，一直讓自己保持第三名，可事情沒那么順利，后面的人拽住他的衣服，他摔倒了。他爬起來繼續(xù)追，腦子里浮現(xiàn)出來的全是妹妹穿著鞋的模樣。他一定要追上去，獲得第三名。他終于沖出終點線了，然后累到在地上，當老師去把他扶起來時，他問的第一句話卻是：“我是不是第三名？”
人的一生并非十全十美的，就像故事中的阿里和莎拉一樣，都因為一雙破爛不堪的鞋而發(fā)愁。而我們想要什么就有什么，所以我們更應該珍惜這幸福時光。
小鞋子有感 篇5
周五，竇老師給我們看了一部電影，名叫《小鞋子》。
影片中的萬阿里給我的第一印象就是一個做事認真、一絲不茍、堅持不懈的男孩。在第一幕中，他妹妹的鞋子雖然被撿垃圾的給收走了，但他并沒有自暴自棄，或表現(xiàn)出怨恨、責備的神態(tài)，而是一頭扎進了水果筐堆里，奮力尋找妹妹的鞋子，雖然最后得到的只是一頓訓斥，但我也不由得為他那努力執(zhí)著的舉動肅然起敬。
阿里一家雖然貧困，但似乎永遠都不會冷清，都充滿著溫情。影片中當妹妹為沒有鞋子穿而手足無措時，阿里想到了一個好辦法，就是輪流穿鞋。他們每次放學都是爭分奪秒地往家跑，看著他們奮力跑動、疾速換鞋的樣子，心中情不自禁地騰起了一股敬佩之情：我們只把鞋子看成了一件很平常、甚至是微不足道的東西，他們卻把一雙破破爛爛的鞋子視如珍寶，這些正是我們要學習的地方，要珍惜時間、珍惜物品，這讓我醒悟到，要珍惜身邊的一切。
影片中還有一個令我記憶猶新的片段，為了妹妹能擁有一雙鞋子，阿里苦苦哀求老師讓他參加比賽，流淚的眼睛，沙啞的聲音，這讓我感動不已。在比賽中我注意到了一個細節(jié)：他跑在第一的時候故意放慢了腳步，讓兩個人超過了他，然后一直保持著第三名的成績。再后來，他被別人拽倒摔地上，爬起來堅持向前沖，不經(jīng)意間得了第一，卻悶悶不樂，看到這兒，我心底里最柔軟的地方似乎被觸動了，不放棄一絲機會，沒有一絲懈怠，究竟是什么驅(qū)使他這么做呢?現(xiàn)在，我知道了，正是他心中的夢想和堅持。
雖然阿里沒能獲得鞋子，但是爸爸在外通過給別人當園丁，攢了一筆不小的積蓄，喏，你瞧，妹妹的新鞋子正安穩(wěn)地躺在小筐子里呢!我想，這應該算得上一個十全十美的結局了吧。
這部影片讓我懂得了有夢想就要去堅持，盡管過程有辛苦、有委屈，只有認真努力地去堅持，持之以恒，才能到達成功的彼岸。
小鞋子有感 篇6
這個慢鏡頭深深地刻在了我的腦海里:阿里的藍色運動衫在風中一搖一擺，他的臉因緊張而有些變形，頭在跟隨著腳步不自覺地左右晃動，汗水順著鬢角無意識地滑落。一片寂靜中，只聽得到腳步落下“嗒、嗒”的聲音和他因濃重急促的呼吸?？煲獩]有氣力時，一些話語開始在他腦中交錯回響“我沒有鞋怎么上學？”“我會為你贏得季軍，一定會的。”于是我看著他邁著很有張力的步伐，一步步超過前面的人。一步一步仿佛要拼命，淚水大滴大滴掉下來。
那是阿里心中的一塊郁結，由于他的不小心，把妹妹的鞋子弄丟了，他欠了妹妹一雙鞋！所以他一定要努力的跑，他努力地讓自己保持在第三的位置，他要成為季軍，只要為妹妹贏得一雙鞋子！跌倒后繼續(xù)努力奔跑，但阿里陰差陽錯的跑了冠軍！當別人為他具備慶祝的時候，他卻悶悶不樂，留下了眼淚！因為只有季軍的獎品才是一雙鞋子！
雖然沒有為妹妹贏得球鞋，但阿里是一個合格的哥哥，他為了妹妹，為了家人，努力奔跑！
小鞋子有感 篇7
前幾周，和學校三至六年級的孩子們一起觀看了一部伊朗電影《小鞋子》。說到電影，其實我之前一直不太喜歡，也很少看外國電影。關注伊朗電影，起先是因為朋友的推薦，后又看到一個喜歡的作家在一本書上極力的推薦。于是在家特意找出這部影片，看過之后覺得很不錯。影片的故事情節(jié)簡單有趣，也有一定的教育意義，覺得挺適合孩子觀看，于是便決定把它推薦給學校的孩子們。
顧名思義，《小鞋子》這部影片圍繞“小鞋子”講述了這樣一個有趣而感人的小故事。在伊朗的一個貧民家庭里，有兄妹二人，哥哥讀小學三年級，妹妹讀幼兒園。有一天，哥哥去修鞋鋪取回妹妹的小鞋子，回家時不慎把鞋子給弄丟了。此后，因知道家庭貧困買不起鞋子，又怕遭到父親責罵，兄妹倆只得瞞著家人和老師，每天輪換著穿哥哥僅有的一雙鞋子去上學，并忍受了換鞋子帶的種種不便，如上學遲到等。后，學校舉行一個跑步比賽，當?shù)弥荣惖募拒娔塬@得獎品——一雙球鞋后。于是哥哥報名參加了跑步比賽，經(jīng)過艱難的比賽獲得了冠軍，然而哥哥卻因得不到鞋子而感到沮喪。
看完之后，我想誰都會對影片中這個有趣的反復出現(xiàn)過幾次的畫面印象深刻。每天早上，妹妹匆匆地穿上哥哥那雙寬大破舊的鞋子上學。放學后，妹妹總是第一個沖出校門，因為哥哥早已在離家不遠的一個地方焦急地等待著。兄妹倆以最快的速度脫鞋、穿鞋，之后，哥哥又穿上鞋子飛快地沖向?qū)W校。盡管已做了最大努力，卻仍然經(jīng)常遲到，因此遭到老師越越嚴厲的訓斥，甚至差點被開除，受到委屈卻不敢辯解、說明，因為要瞞著父母、老師。之所以忍受這么多的委屈、誤解，僅僅是因為一雙鞋子造成的。窮人的孩子早當家，這話說得沒錯。在很多衣食無憂的大人和孩子看，不小心丟失了一雙破舊的小鞋子，當然不是什么大錯?？蓪τ谝粋€家庭貧困的孩子說，卻因此付出了多么大的代價。在隱瞞過錯的背后，我看到了一個膽小，卻又多么懂事的孩子。我們不難猜測孩子心里的想法，也許他只是擔心會挨父親的一頓打罵，也許他更擔心的是，父親因為沒有錢給妹妹買新鞋子而四處找人借錢，增加家庭的生活負擔。我們還看到，面對錯誤和委屈，孩子的承受力和忍耐力是驚人的。孩子隱瞞過錯的心思和辦法有時是大人所無法想象和難以理解的。這個小故事，喚醒了我們心底塵封已久的童年記憶，令我想起兒時那些無心犯下的大大小小的過錯，那些孩子間不能對大人說的童年秘密。作為大人，不得不承認，很多時候，我們對孩子無心犯下的過錯，往往過于輕率地下結論，甚至一味加以簡單粗暴地訓斥責罰。其實，如果大人能試著站在孩子的角度去思考問題，也許才能更好地理解并走近孩子，才能更理性寬容地對待孩子。
?6?7這是影片中最精彩也是孩子最喜歡看的部分，哥哥為得到鞋子參加了學校的跑步比賽。比賽前，經(jīng)過苦苦哀求博得老師的同情并換比賽的資格后，哥哥興奮地一路跑回家，滿懷自信地告訴妹妹，他一定能夠在比賽中獲勝并得到一雙要送給妹妹的新鞋子。雖然，哥哥拼盡全力終于得到了跑步冠軍，但在孩子看卻無異于失敗，因為他沒有兌現(xiàn)對妹妹許下的承諾——獲得賽跑季軍得到那雙夢寐以求的男球鞋，再把它換成適合妹妹穿的尺寸、型號。于是他在一群大人的祝賀聲中領獎拍照后，像一個打了敗仗的將軍滿臉沮喪地回到家，因為他沒能如愿得到鞋子而感到愧對妹妹。是的，孩子的努力最終沒能實現(xiàn)其換一雙小鞋子的愿望，但是，誰會忍心責怪這樣一個孩子呢?為了兌現(xiàn)對妹妹的承諾他已經(jīng)付出了全部的努力——比賽中被別的孩子撞倒在地，仍然咬牙堅持、拼盡全力跑到終點而暈倒在地。看到這里，我們不禁要發(fā)出這樣的贊嘆：多么討人喜歡、惹人憐愛的小男孩。孩子的心地多么美好，多么單純。在孩子看，兌現(xiàn)自己對他人的承諾，守信遠遠勝過榮譽。這是小男孩最難可貴也最打動我的一點，為所有孩子樹立了很好的榜樣，更值得大人們學習。
通過影片中的一家人的生活，我們看到了，很多人雖然生活在貧困中，卻依然對生活充滿希望，積極地面對生活。為了賺錢養(yǎng)活一家人，父親每天辛苦地工作奔波。孩子們年齡雖小卻懂事上進，會主動幫父母分擔力所能及的各種家務活，認真讀書。在這個家庭里，父母和孩子，孩子和孩子之間，處處體現(xiàn)了親人間的關愛。這部影片，除了讓人看到窮人生活的艱難和貧窮，也讓我們感受到普通家庭的溫暖、和諧和幸福。因此，在生活中我們絕不能瞧不起或歧視那些生活貧窮、地位卑微的人，也不要因為生活貧窮、工作平凡而放棄夢想，怨天尤人，憤世嫉俗，自暴自棄。要相信，只要努力，只要有愛，仍然可以改變生活，改變自己和別人，獲得幸福。
因為是和孩子一起看電影，也是第一次與孩子一起寫觀后感。不知不何，我想到了自己喜歡的童話大王鄭淵潔，一個人堅持寫一份給孩子看的刊物——《童話大王》xx年。我也想到了前不久看過的一部電影《圣誕傳說》。片中講述了一個圣誕老人，從年輕時開始，數(shù)十年不間斷地堅持做這樣一事——在圣誕節(jié)前夜悄悄地瞞著全村人，親自挨家挨戶地贈送給全村所有孩子自己耗費無數(shù)精力親手制作的禮物。無論是現(xiàn)實還是電影，這種堅持的勇氣和力量都給了我難以言說的心靈震撼。因為，在這個瞬息萬變的信息時代，那些不變的、單純的東西實在太少了。于是我也在想，自己能否也有這樣一個堅持：每個學期和孩子一起看一部電影，看完后一起寫觀后感，然后一起交流，還可以給他們讀我寫的字。
做出這樣一個決定，主要緣自于這樣一個美好的設想：給孩子們的童年多留下一些美好的回憶。這回憶還包括，我作為一個鄉(xiāng)村教師，在和這許多去匆匆的孩子有限的接觸中，將會留給他們的一點印象。此外，還有一點自私的希望——給我平凡瑣碎而漫長的教師生涯增添一點美好的元素。
小鞋子有感 篇8
打小學起語文課本里每課后面都有一題：請有感情地朗誦全文。長大以后，無論文學、影視作品，都能看到這種抒情的朗誦。老實說，的確很傷胃。經(jīng)常性地抒情，結果是變成無情。因為這種感情太廉價，任何地方都能扭開水龍頭，嘩嘩地來上一大桶。
那么有沒有不抒情地朗誦?有，這就是伊朗電影《小鞋子》。小哥哥貪玩耍，把妹妹唯一的一雙鞋弄丟了。父親工作很辛苦，母親重病，家里實在沒有余錢買一雙鞋。這就是每個人童年時代都曾經(jīng)遇見的那種問題，那種“絕對不能告訴爸爸媽媽”的問題。
《小鞋子》就以這種兒童的視角講述了一個關于鞋子的故事，平靜地講述了兩兄妹怎么想勁一切辦法解決鞋子的問題。所有小孩子能想到的辦法他們都想到了，都嘗試了。導演沒有把他們表現(xiàn)得和兩個難民一樣地乞討觀眾的同情，從頭到尾，他們都在努力，觀眾只是無法停止關切之情，迫切地想知道他們的努力是否能夠成功，而不是在散場后哭著捐獻慈善款。
全片唯一稱得上震撼的場面甚至有些黑色幽默：小哥哥的學校舉辦長跑比賽，季軍的獎品是一雙新鞋子。于是，小哥哥在比賽中傾盡全力去得到那雙鞋子，卻一不留神得了第一名。得了第一名的小哥哥在鏡頭前哭成了個淚人，他真正傷心的原因居然是他沒有得到第三。
他回到家里，把滿是血泡的腳泡在水池里。水里的魚紛紛游過來，觸碰那一雙小腳。這是全片最為寧靜的時刻，所有觀眾在那一刻都能感受到相同的滋味，和小男孩分毫不差。沒有眼淚，沒有嘆息，只有一個安靜的下午，一池水，一群魚，和你自己。
因此，要把《小鞋子》說成是一部兒童影片我覺得不大公平。它其實是拍給大人看的，讓人咂一咂生活的滋味，在某天花時間看完以后安靜下來想一想。全片沒有一處刻意表現(xiàn)生活的艱難，而是處處體現(xiàn)出人性的美。小妹妹終于找到了那雙丟失的鞋，卻發(fā)現(xiàn)穿在一個盲人的女兒腳上。她躲在墻后看著，然后轉身離去。沒有一句臺詞，沒有一個音符，但是卻能深深打動人心，并且在最后流淚鼓掌。
我想這掌聲的意思是鼓勵和祝賀，里面沒有一絲一毫廉價的同情。不抒情地朗誦，在字里行間你就能讀出堅硬的東西，那就是尊嚴。
《小鞋子》，號稱有史以來最偉大的兒童片。